【推薦】滿分作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的滿分作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滿分作文 篇1
眼下，在網(wǎng)上流行著一種購(gòu)物神器，通過(guò)他們的瀏覽器進(jìn)去購(gòu)物的人，會(huì)得到一定的返利。 在生活當(dāng)中我們也會(huì)碰到有關(guān)返利的事情，但無(wú)論用何種方式的返利，都不能離不開我們辛勤的付出。
其實(shí)我們的心靈也是一樣的。如果我們每天能打開心靈的瀏覽器，用心去做事情，和別人交流，也必定會(huì)得到一份心靈的返利——?jiǎng)e人的信任與共鳴。
誰(shuí)都希望自己一生中能遇到一個(gè)貴人，能給自己的生活帶來(lái)美好向往。然這離不開我們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行善積德。何為行善積德并不是盲目的去施舍別人，而是先從自己的心靈做起。只要我們把自己的一顆心善待好了，美好便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐，一個(gè)人的心是個(gè)怎樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個(gè)位置，如同每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想、信仰和宗教一樣。以敬畏之心、慈悲之心、寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠(chéng)的位置，別人必定
回報(bào)我們友善的目光。
男人的心靈要為人仁厚，凡事容讓，具有海納百川度量;女人的心靈一定要知書達(dá)理，聰慧賢淑，具有柔情似水的風(fēng)范。
不能吃虧的人往往都很聰明，他們常常會(huì)保全眼前，這無(wú)形間的舉動(dòng)將給自己的人品大大折扣;而原意吃虧的人往往都很智慧，他們會(huì)常常著重長(zhǎng)遠(yuǎn)，這無(wú)意間的行為便將自己的人格魅力四射。日久必然會(huì)換取別人心靈的贊許，也就是心靈的返利。
擁有顆感恩的心也會(huì)得到豐厚的心靈返利。在我們的一生中總會(huì)有值得我們?nèi)ジ卸鞯娜嘶蚴�。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩�?duì)手、感恩萬(wàn)物......
無(wú)論是在金錢上的返利，還是心靈上的返利，善良將是通往利益的必經(jīng)之路。如果你一開始的出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了，背叛了你的良心，那么無(wú)論你在做什么樣的交易，必定長(zhǎng)久不了，越走越遠(yuǎn)，越陷越深。善良它能洞穿黑暗，直抵靈魂。砸破狹隘的鎖，開啟心與心的信賴與共鳴。善良的心靈是靈魂的歸宿 ，是人性的虔誠(chéng)皈依。
慈悲為懷，消融積怨，普度眾生，更是心靈的極品返利升華�！惰缶W(wǎng)經(jīng)》也說(shuō)：“以慈心故，行放生業(yè)。一切男子是我父，一切女子是我母�！笔篱g上所有眾生都當(dāng)過(guò)我們的父母，以慈悲心來(lái)放生的話，這個(gè)功德極其廣大，日后必有福降臨。心懷仁慈，如同一池湖水清澈柔軟，折射出靈魂里佛性的光芒。
心靈的返利是自己的真誠(chéng)的奉獻(xiàn)換取別人的一種誠(chéng)懇地給予、信任、一種心靈的滿足、一份福報(bào)、一絲祝福、一聲問(wèn)候......真真切切發(fā)自靈魂深處的表達(dá)方式。讓我們每一個(gè)人都能打開心靈的瀏覽器去感知生活，善待萬(wàn)物，心靈必將會(huì)得到出其不意的心靈福報(bào)。
如果你喜歡上了我的文字，就寓意著你就是我心靈的那份返利;如果不喜歡，就意味著我的耕耘還不夠辛苦。
真正的風(fēng)采眼下，在網(wǎng)上流行著一種購(gòu)物神器，通過(guò)他們的瀏覽器進(jìn)去購(gòu)物的人，會(huì)得到一定的返利。 在生活當(dāng)中我們也會(huì)碰到有關(guān)返利的事情，但無(wú)論用何種方式的返利，都不能離不開我們辛勤的付出。
其實(shí)我們的心靈也是一樣的。如果我們每天能打開心靈的瀏覽器，用心去做事情，和別人交流，也必定會(huì)得到一份心靈的返利——?jiǎng)e人的信任與共鳴。
誰(shuí)都希望自己一生中能遇到一個(gè)貴人，能給自己的生活帶來(lái)美好向往。然這離不開我們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行善積德。何為行善積德并不是盲目的去施舍別人，而是先從自己的心靈做起。只要我們把自己的一顆心善待好了，美好便會(huì)不
滿分作文 篇2
前幾年一次回老家，吃過(guò)晚飯后，我在村頭走了走。皓月當(dāng)空，繁星滿天。涼涼的夜風(fēng)吹在身上很是愜意。遠(yuǎn)處，不時(shí)的傳來(lái)幾聲狗叫聲，隱約的還聽見電視機(jī)傳來(lái)的聲音。走到空曠的曬谷場(chǎng)上，沒(méi)有見到一個(gè)人。四周靜悄悄的，皎潔的月光灑滿了一地。如此美麗的夜晚，此刻，只有我一個(gè)人在享受它。我知道，最近十幾年村里的青壯年大都出外打工去了。除了過(guò)年，在平時(shí)村子里的夜晚是極安靜的。留守在家里的小孩子們?cè)诔赃^(guò)晚飯后，大都趴在了電視機(jī)前面，而老人們也多半在旁邊陪著，很少有人再出門享受這美麗的夜晚了。
記得小時(shí)候，村里還沒(méi)有拉電。每天吃過(guò)晚飯，伙伴們就早早的來(lái)到村頭空曠的地方做游戲，打鬧。那時(shí)，我們玩的最多的就是“斗雞”和“闖陣”�！岸冯u”就是把一條腿架起來(lái)用手扳著，雙方互相斗唄。而“闖陣”就是雙方各自手拉著手站結(jié)實(shí)了，各自派一個(gè)代表出來(lái)互相提問(wèn)。哪一方回答不上來(lái)，就得讓對(duì)方的代表向己方猛沖，一旦沖散了，就得讓對(duì)方抓走一個(gè)人。沖不散的話，那對(duì)方的代表就得留在己方為己方效力。那時(shí)，不管是男孩還是女孩，只要年紀(jì)不是太大都可以參加這個(gè)游戲。歡笑聲，吵鬧聲，偶爾還有受傷的伙伴的哭聲響徹了整個(gè)村莊。大人們多半三三兩兩的蹲在屋前或者大樹下抽煙，拉家常。盡管伙伴們玩的滿頭大汗，“傷痕”累累，回家免不了受到大人的一番責(zé)罵，但幾乎每個(gè)人都是快樂(lè)的，心里美滋滋的，還在為自己的勝利而高興呢。第二天的晚上，大家又會(huì)不約而同的出現(xiàn)在曬谷場(chǎng)上。
小時(shí)候，我們沒(méi)有錢買玩具，但是我們自己會(huì)制作很多玩具。像用木頭制作陀螺，用自行車的鏈子制作火藥槍。有時(shí)，還非常調(diào)皮的把人家不用的木桶砸碎，把箍桶的鐵環(huán)取來(lái)，然后用鐵絲做個(gè)鉤子。這樣，就可以滾鐵環(huán)了。這些大都是男孩子玩的游戲，女孩子喜歡玩丟沙包，跳橡皮筋之類的游戲。到了春天，有的伙伴會(huì)買來(lái)一大張白紙，把竹子劈成薄片，制作一個(gè)大大的風(fēng)箏。然后，就拿到空曠的田野上去試飛。一個(gè)人牽著繩子在前面賣力的跑著，后面一個(gè)人先是托著跟著跑然后猛一松手，風(fēng)箏就迅速的飛向了高高的天空。一大群伙伴們跟著跑著叫著也樂(lè)著。我們的童年里沒(méi)有電視機(jī)的日子里，我們?nèi)匀皇悄敲吹拈_心和快樂(lè)。
今天，電視機(jī)和電腦幾乎走進(jìn)了每一個(gè)人的生活里。許多人似乎已經(jīng)到了離開電視機(jī)或者電腦就活不下去的地步，生活中有很多青少年迷戀虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，有很多人沉浸在打打殺殺，快意江湖的游戲中�，F(xiàn)實(shí)中還有許多人沉迷在網(wǎng)戀里不能自拔，他們總認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)那頭的他或她是最完美的，最善解人意的。真的是那樣的嗎？新聞里報(bào)道了太多的負(fù)面的網(wǎng)戀故事，怎么就是有那么多人看不到呢？有許多人渴望網(wǎng)戀的那一頭發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)現(xiàn)成的虛假的微笑，而對(duì)現(xiàn)實(shí)中親人的笑臉卻視而不見�，F(xiàn)在，還有許多人整天沉迷在俗不可耐的電視劇中，有好多看了上一集就馬上會(huì)猜到下一集發(fā)生什么的電視劇，就是讓生活中很多人愛(ài)看，且百看不厭。有許多人沒(méi)有時(shí)間陪父母拉家常，沒(méi)有時(shí)間陪朋友喝茶敘舊，沒(méi)有時(shí)間陪孩子寫作業(yè)，玩耍。但是，他們絕對(duì)有時(shí)間看無(wú)聊的肥皂劇，玩無(wú)聊的電腦游戲，有很多時(shí)候還會(huì)在網(wǎng)上陪天南海北的人說(shuō)無(wú)聊的話。
我不知道現(xiàn)在的人們都怎么了？好象現(xiàn)在社會(huì)越發(fā)達(dá)，我們身邊的親情友情就越淡了�，F(xiàn)在幾乎沒(méi)有朋友見了面坐下來(lái)靜靜的聊聊天了，大部分的人都是在酒足飯飽后就去唱歌或者搓麻將去了。很多朋友似乎已經(jīng)不再有心靈溝通了。而對(duì)于親人，我相信許多人對(duì)父母除了報(bào)告自己的工作情況和收入什么的，別的就不知道該和父母聊什么了。有許多人到了父母家里，就一頭扎進(jìn)電視機(jī)或者電腦里，而很少有人幫助父母做點(diǎn)什么，和父母聊點(diǎn)什么。酒足飯飽后，屁股一拍就走了。夫妻之間，很多人在生活中也是不大溝通的。大部分的情況是，下了班后，忙完了家務(wù)，男的玩電腦，女的看電視。也有時(shí)對(duì)調(diào)啊。各玩各的，誰(shuí)也不管誰(shuí)。長(zhǎng)此以往，感情不出現(xiàn)裂縫才怪呢。
現(xiàn)在，好象有個(gè)無(wú)煙日。我真希望將后來(lái)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)無(wú)電視無(wú)電腦日，讓大家暫時(shí)關(guān)閉電視電腦一天，讓人與人走的近一點(diǎn)，讓大家促膝交談一下。別讓電視電腦老是一直綁架我們，也該有個(gè)放松的時(shí)候吧。
滿分作文 篇3
曾幾何時(shí)一篇《鼓勵(lì)的魅力》激發(fā)了很多的人，少男少女們?cè)谝粋�(gè)時(shí)代，為自己的理想去奮斗，去拼搏。然，時(shí)代的變遷，事過(guò)的境遷，人們?cè)僖埠茈y找到這種感覺(jué)了。有長(zhǎng)輩嘆息：這個(gè)信息時(shí)代變化飛快，年輕一代轉(zhuǎn)得太快；真可謂，翅膀硬了，羽毛豐了，該飛上天了，不放手不行了。
但是，理發(fā)師們?nèi)匀灰唤z不茍地在那里，為著來(lái)來(lái)往往地顧客，舞弄著頂上功夫。隨著時(shí)代的發(fā)展，美發(fā)師替代了——理發(fā)師這一舊詞。昔日的理發(fā)店搖身一變，儼然成了城市里的一道道亮點(diǎn)，打扮著城市里愛(ài)美的人們，裝點(diǎn)著人們頭上的精彩與精致，花樣翻新層出不窮。
《理發(fā)師帶了一個(gè)徒弟。徒弟學(xué)藝幾個(gè)月后正式上崗了。他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)留得太長(zhǎng)”。徒弟不語(yǔ)。
師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長(zhǎng)，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合您的身份。”顧客聽罷，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)剪得太短。”徒弟無(wú)言。
師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)短，使你顯得利索，樸實(shí)、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，滿意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑著說(shuō)：“花的時(shí)間挺長(zhǎng)的�！蓖降懿恢涝趺唇釉�，站在一旁絞著衣角。
師傅笑道：“為”首腦“多花點(diǎn)時(shí)間很有必要，您沒(méi)聽說(shuō)‘進(jìn)門蒼頭秀土，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付錢一邊笑著說(shuō)：“動(dòng)作挺利索，15分鐘就解決問(wèn)題。”徒弟沉默不語(yǔ)。
師傅笑著說(shuō)：“如今，時(shí)間就是金錢，頂上功夫速戰(zhàn)速?zèng)Q，為您贏得了寶貴時(shí)間和金錢，您何樂(lè)而不為�！鳖櫩吐犃�，滿意告辭。
晚上打烊，徒弟愣愣地問(wèn)師傅：“師傅您為什么處處替我說(shuō)話？反過(guò)來(lái)，我沒(méi)有一次做對(duì)了�！�
師傅寬厚地笑道：“不錯(cuò)，每一件事，我都包含了兩重性，有對(duì)有錯(cuò)，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵(lì)你，作用有二：對(duì)顧客來(lái)說(shuō)，是人家喜歡，因?yàn)檎l(shuí)都愛(ài)聽吉利話；對(duì)你而言，既是鼓勵(lì)又是鞭策，因?yàn)槿f(wàn)事開頭難，我希望你以后把活做得更漂亮。
徒弟很受感動(dòng)，從此，他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日，徒弟的手藝更加精湛了。
人，在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德。被鼓勵(lì)的人心懷感激，恰是對(duì)鼓勵(lì)者的最好的回報(bào)。
鼓勵(lì)與鼓動(dòng)是質(zhì)的區(qū)別。鼓勵(lì)是給予、是肯定、是堅(jiān)定你的信念。鼓動(dòng)，在不同的時(shí)間、環(huán)境、人物、地點(diǎn)等等，有著不同的意思。很多的時(shí)候，你對(duì)鼓勵(lì)的意思是勿庸置疑的，但你對(duì)鼓動(dòng)恐怕有時(shí)難以區(qū)別；特別是在所謂的江湖哥們義氣慫恿下，茫茫然地付出了沉重的代價(jià)，慘痛的教訓(xùn)。
知者亦然，記得一位名人說(shuō)過(guò)：并非所有的事情都值得全心全意去做。從這個(gè)意義上說(shuō)，人不如活得粗糙點(diǎn)兒，而一旦自己認(rèn)定了有利的事情，你就應(yīng)該負(fù)責(zé)起自己對(duì)事的己任。
因?yàn)�，值得你去做的，或許沒(méi)有什么價(jià)值意義；不值得你去做的，卻有著太多的誘惑，有著讓你躍躍欲試的沖動(dòng)，在你還不能確定自己的選擇時(shí)，其實(shí)，你就已經(jīng)選擇了，當(dāng)然，如果你能冷靜思考，權(quán)衡利弊，至少你是一個(gè)成熟的人，不論你做什么，你最好三思而后行吧。
看看吧，鼓勵(lì)的作用大無(wú)邊。鼓勵(lì)出效果：老師鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生更加奮發(fā)；長(zhǎng)輩鼓勵(lì)晚輩，晚輩越發(fā)孝順；上司鼓勵(lì)下屬，下屬加倍盡職；夫妻互相鼓勵(lì)，家庭和睦，婚姻美滿。
學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，你還要學(xué)會(huì)感恩，如果你在心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使你變得更加寬容有修養(yǎng)，使你記住教會(huì)你本領(lǐng)的恩師。鼓勵(lì)，讓你有新的希望；鼓勵(lì)，讓你重新燃起生的欲望；鼓勵(lì)，是人生相處中最好的潤(rùn)滑劑，使你知道鼓勵(lì)永遠(yuǎn)都是我們這個(gè)時(shí)代不可缺的強(qiáng)心劑！
滿分作文 篇4
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，校園的香樟樹又增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著孩子們的故事。六年里，孩子們勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，大膽實(shí)踐，健康成長(zhǎng)。引人入勝的課堂里、四大節(jié)日的賽場(chǎng)上、公益活動(dòng)的社區(qū)里、公民實(shí)踐的太湖邊……到處都留下他們求索的身影。20xx多個(gè)難忘的日子，好像一本厚厚的書，記載著孩子們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了他們奮斗的足跡！
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯悄然而去，蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的173名六年級(jí)畢業(yè)生迎來(lái)了人生中重要的一天。6月25日下午1點(diǎn)，蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)告廳舉行了小學(xué)畢業(yè)典禮，曹倫華校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)，以及六年級(jí)全體學(xué)生和他們的家長(zhǎng)參加了這一盛典，共同見證這神圣的一刻，見證孩子的成長(zhǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)的孩子、家長(zhǎng)、老師，無(wú)不心潮起伏，在畢業(yè)的時(shí)刻，伴著悠揚(yáng)的鋼琴曲，一起回眸曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光，共同觀看一部記錄孩子六年成長(zhǎng)經(jīng)歷的電視片。六年的生活是一幅五彩斑斕的畫卷，四大節(jié)日是其中最亮麗的風(fēng)景。讀書節(jié)書香飄逸校園，精美書簽，方寸世界蘊(yùn)書情；美文誦讀，最是書香能致遠(yuǎn)。雙語(yǔ)節(jié)快樂(lè)與英語(yǔ)同行，英文小劇，惟妙惟肖的表演將經(jīng)典重現(xiàn)；圣誕派對(duì)，歡樂(lè)的笑顏裝點(diǎn)五彩的校園�？萍脊�(jié)探究實(shí)踐創(chuàng)新，航模建模，小小模型激發(fā)凌云壯志；知識(shí)競(jìng)賽，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒勝者舍我其誰(shuí)。藝術(shù)節(jié)裝點(diǎn)我們的生活，合唱比賽歌聲與微笑隨風(fēng)蕩漾；水墨驪歌青春與朝氣四處飛揚(yáng)。四大節(jié)日，已把蘇外裝扮成了一個(gè)華麗的舞臺(tái)。此外，走廊布置讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話；課外興趣活動(dòng)課成了孩子們的最愛(ài)；校運(yùn)動(dòng)會(huì)見證了孩子們頑強(qiáng)拼搏的精神；主題班會(huì)鍛煉了能力，展示了風(fēng)采；汶川地震，新升義賣，孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心；陽(yáng)光伙伴計(jì)劃磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志；大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選挑戰(zhàn)自我，施展才華；春游秋游，盡情與自然擁抱，放飛快樂(lè)；《少年中國(guó)說(shuō)》的誦讀氣勢(shì)磅礴……這六年，一路走來(lái)，孩子們?cè)谔K外茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂(lè)和幸福。家長(zhǎng)們無(wú)不感慨，蘇外，是真正把素質(zhì)教育落到了實(shí)處。
畢業(yè)之際，老師們有多少話要對(duì)孩子們說(shuō)，六年級(jí)組組長(zhǎng)吳老師回顧了孩子們?cè)谔K外的舞臺(tái)上所留下的精彩，向畢業(yè)生們表達(dá)了最熱烈的祝賀和最美好的祝愿，并帶來(lái)了所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的老師們的祝福，一句句親切的話語(yǔ)溫暖了孩子的心。陪伴孩子們一路走來(lái)，卻不能夠參加今天畢業(yè)典禮的白老師也給孩子們送上了來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福。
滿分作文 篇5
我應(yīng)該是死了吧，但死了為什么還能感覺(jué)到疼痛?緩緩睜開眼，天空依舊陰沉。我吃力地扳開壓在胸前的碎石塊，掙扎著站起，大口喘息。良久，我緩過(guò)神，才發(fā)現(xiàn)自己置身一片廢墟之中。
“有人嗎?回答我!”我用手作喇叭狀對(duì)周圍大喊，但沒(méi)人應(yīng)答。看來(lái)我是這世界末日的幸存者，但我不知應(yīng)該高興還是悲傷。
“嗨，年輕人!”正當(dāng)我一瘸一拐準(zhǔn)備離開，一個(gè)干啞的聲音叫住了我。我驚訝地回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)面黃肌瘦的老者表情鎮(zhèn)定地坐在一把破爛不堪的椅子上。他將我剛才茫然無(wú)奈的表情盡收眼底。
“真是可惜了!”老者見我回頭，接著說(shuō)，“這原本是一個(gè)那么美麗的星球……”
“嗯，……”我也接了話茬，“瑪雅人的預(yù)言真的實(shí)現(xiàn)了�！�
沒(méi)錯(cuò)，我還記得是在吃午餐。電視里正播放一檔“20xx世界末日純屬虛構(gòu)”的話題節(jié)目，節(jié)目邀請(qǐng)了許多知名的專家，他們指出瑪雅人預(yù)言今天是世界末日的不可能性，和前面歷史上幾次有名的預(yù)言一樣是不會(huì)發(fā)生的……這時(shí)，天空突然由藍(lán)變紫，出現(xiàn)旋渦狀的云，并且雷聲大作，瓷碗被震得掉落，一聲清響，四分五裂，碎片趁機(jī)咬了一下我的手指，電視機(jī)“嗖”地一下沒(méi)了信號(hào)，一塊水泥板蹋了下來(lái)，我聽到了陣陣尖叫……
“幾億年前的地球也有過(guò)類似的樣子，這是地球受到嚴(yán)重的破壞之后作出的決定�！�
老者一這句話讓我著實(shí)嚇了一跳，我問(wèn)：“那……那、那您是上次末日的幸存者?”
“沒(méi)錯(cuò)�，斞湃嗽绨l(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，把它命名為‘輪回’�！崩险哌f給我一個(gè)羊皮卷軸。
“上面寫了什么?”我打開羊皮卷軸，上面寫著瑪雅文字。
“給第三十九次輪回的幸存者：
想必你已經(jīng)看到了地球的憤怒，第三十九期輪回的晚期人類越發(fā)地破壞環(huán)境，濫砍濫伐森林，污染大面積的河流、湖泊，無(wú)何止地開發(fā)地下的資源!地球忍無(wú)可忍，啟動(dòng)了自己的清零程序，終于來(lái)了，地震、火山、海嘯……巨大的災(zāi)難一齊爆發(fā)!人類種出的苦果最終還是要自己咽!”
我看到老者的臉漲得通紅，想必他也覺(jué)得憤怒了吧?看到這，我不禁想起電視上、報(bào)紙上常播的幾條新聞：
“核電站泄漏，大部分海洋被污染!”
“森林被大規(guī)�？撤�，原始森林變沙漠!”
“人類因過(guò)渡開采地下資源，地表出現(xiàn)了許多大坑!”
“北極冰川已融化了70%，陸地面積正在增速減小!”
……
這些破壞，哪些不是人類的行為?我問(wèn)自己，陷入了深深地自責(zé)中。
我走到了一處干枯開裂的土地旁，單膝脆下，細(xì)細(xì)撫摸著地球粗糙不堪，傷痕累累的外皮。兩顆晶瑩的淚珠滴下，瞬間便被土地吸收。
“你的悲傷，我接受了�！�
這時(shí)地球突然巨烈地晃動(dòng)，新鮮濕潤(rùn)的泥土覆蓋上了廢墟，黑色的海洋慢慢變回了藍(lán)色，天空變得清澈晶瑩，自上而下全是那么清亮，像塊空靈的藍(lán)水晶。一切，都回歸到了最初的形態(tài)……
滿分作文 篇6
所謂傾聽和傾訴，雖然只有字面的一字之差，但是它們之間的差距卻完全不同。你曾想過(guò)它們之間的差距么？
傾聽，便是字面上的意思，即：認(rèn)真聽著別人所說(shuō)的，思考他們所說(shuō)的`。而且傾聽屬于有效溝通的必要部分，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。那么，傾訴呢？?jī)A訴即是你對(duì)著一個(gè)人，無(wú)論他是誰(shuí)，只要那時(shí)他或她在你身邊就是了。當(dāng)他來(lái)到你的身邊，你便是無(wú)助的小孩，沒(méi)有絲毫掩飾的表達(dá)自己的情感給他或她。
那么，你真的傾聽過(guò)他或她對(duì)你的傾訴么？如果沒(méi)有，那么請(qǐng)你給他或她道歉吧。為什么呢？因?yàn)槟悴](méi)有過(guò)一次傾聽別人對(duì)你的訴說(shuō)！你把別人對(duì)你的感情拋在了一旁，全然不顧別人的感受！因?yàn)閯e人因?yàn)槟闶且粋�(gè)可以傾聽他或她傾訴的人，所以才來(lái)找你，可是你還使他或她感到失望，無(wú)助。
你覺(jué)得這么做對(duì)嗎？當(dāng)別人找你訴說(shuō)的時(shí)候你卻這么對(duì)他或她？
訴說(shuō)者在對(duì)別人訴說(shuō)自己遭遇的同時(shí)，把自己的痛苦分給了對(duì)方感受，但是傾聽者卻是傾聽對(duì)方訴說(shuō)的人，體會(huì)對(duì)方的感受，因此感同身受。所以比起訴說(shuō)者，我更愿意做一個(gè)傾聽者。
傾聽別人的訴說(shuō)，體會(huì)別人的遭遇，感受別人的痛苦。雖然說(shuō)是感受到了對(duì)方的痛苦，但是相反，你也在體會(huì)痛苦的同時(shí)減輕了對(duì)方的痛苦，這不是一件很好的事嗎？
正是因?yàn)橛辛藘A聽者的存在，才讓傾訴者有了傾訴的對(duì)象，使得自己的痛苦得以減輕，同時(shí)也讓傾聽者體會(huì)到了同樣的感受。
可是在現(xiàn)在，大部分壓力大的傾訴者并沒(méi)有一個(gè)合適的傾訴對(duì)象，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生之間有著共同的壓力，而身為師長(zhǎng)的老師們卻也有著來(lái)自學(xué)生的壓力。所以正因?yàn)檫@樣，才使得現(xiàn)在的學(xué)生們一個(gè)一個(gè)都把來(lái)自各處的壓力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看見。同樣的，學(xué)生也并不是沒(méi)有像父母這樣的監(jiān)護(hù)人可以訴說(shuō)。但是，對(duì)父母傾訴的人卻是少之又少。這又是為什么呢？
因?yàn)榘。F(xiàn)在的學(xué)生們普遍都處于青少年的叛逆成長(zhǎng)期中，而在這時(shí)，父母也有來(lái)自家庭，工作上的壓力，從而使得傾訴者無(wú)法擁有一個(gè)合適的環(huán)境和時(shí)間來(lái)對(duì)于父母的傾訴。
正是因?yàn)橛袃A聽與傾訴的關(guān)系，才使得傾訴者與傾聽者顯得密不可分。而有是因?yàn)橛辛藘A訴者的存在，才會(huì)使得傾聽者的存在顯得有意義，不是嗎？
傾聽者與傾訴者，本就是應(yīng)該在一起的，而正是因?yàn)閬?lái)自社會(huì)各方面的壓力，才使得這兩者之間的關(guān)系顯得不是那么恰當(dāng)。
那么，你是愿意做一個(gè)將痛苦分享給別人幫你承擔(dān)的傾訴者；還是愿意做一個(gè)分擔(dān)別人痛苦的傾聽者？
這兩者之間，不過(guò)是一個(gè)字的差別；不過(guò)是兩種態(tài)度的差別；更是兩種人格的差別！
滿分作文 篇7
生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式，在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家——一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒(méi)見他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開飯。有一次，母親因燒魚而晚開飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好像只要一經(jīng)打開，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門�！梆I了嗎？”見我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間孔越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽到他的咆哮聲，撲克到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你！”
滿分作文 篇8
那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長(zhǎng)的道路，那就是爸爸的腳步。
“慈母手中線，游子身上衣”、“孟母三遷”……自古以來(lái)，眾從賢人用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛(ài)好溫暖，我感受到了！”隨斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，在地底里呆了三年的蟬又迎來(lái)了一夏的高吭。又是一個(gè)炎夏。15這一個(gè)夏天，空氣中雖然彌漫著緊張的氣息，但是，我卻從中讀到了濃濃的愛(ài)。噫，這水怎么是人參水，我明明裝著的白開水啊！”我在教室里訝異地說(shuō)。同桌插話道：“不可能吧，是你忘記了，難不成它會(huì)變魔術(shù)？”“不會(huì)的，不可能！”我奇怪地回想著中午的事——時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我驚醒過(guò)來(lái)，剛走到房門口，便覺(jué)得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒(méi)去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對(duì)比。我鼻子一酸，淚水又一次被愛(ài)扇動(dòng)……我清醒過(guò)來(lái)，才明白原來(lái)是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。
我在教室再也無(wú)法抑制住內(nèi)心的那股暖流，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛(ài)的情景——每次夜深人靜，我還在臺(tái)燈下埋首，可是另一個(gè)房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著父親雕像般守望的背景，然后每幾十分鐘，便總是聽到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近，我知道那是父親的腳步，那是充滿愛(ài)的腳步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛(ài)是那么深沉，像您的腳步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先關(guān)燈，等您放心地去睡了，再開燈起來(lái)學(xué)習(xí)，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會(huì)，請(qǐng)?jiān)徫业闹e言。
父親是一次次的守望，像一座座大山，給予我們深沉的愛(ài)與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護(hù)送我來(lái)考場(chǎng)，護(hù)送我回家……請(qǐng)放心，爸爸，我會(huì)盡力的，讓您以后的腳步是輕巧的，歡樂(lè)的！
滿分作文 篇9
科學(xué)家將自己的研究成果一覽無(wú)余地公布于世，但她仍在物理界獨(dú)當(dāng)一面;思想者將其各自主張著書講學(xué)百家爭(zhēng)鳴，但它仍在傳統(tǒng)文化中生機(jī)勃勃;企業(yè)者將其獨(dú)家工藝流程花茶專利公之于眾，但她最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
享受，或小享，或大享，雖只一字之差，但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表現(xiàn)是一個(gè)人的“高處不勝寒”，而大享此之謂一群人的狂歡百花爭(zhēng)艷。小享大抵稱之為藝術(shù)，可以是字里行間獨(dú)自思考，也可以是縱神筆鋒揮灑墨痕。而大享則是一個(gè)人的分享，一群人的熱情享受，大享正如小羽有分享花茶工藝，共同致富的胸懷。
而要在大享中又能站得比別人高一磚，需必備一些方法，而也是現(xiàn)在很多企業(yè)所匱乏的方法。在大大小小的企業(yè)和公司中曾流行過(guò)這么一句話“一流創(chuàng)新，二流模仿，三流盲從”,反映的就是要凝聚起一個(gè)富有激情和和活力的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，在創(chuàng)新中改進(jìn)工藝流程，培育工匠精神。持之以恒，脫穎而出也是大型胸懷的一種，正如小羽注意率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花茶工藝創(chuàng)新。
大享中的分享是持續(xù)創(chuàng)新的保證。無(wú)論是賈思勰編集《齊民要術(shù)》黃河中下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)記錄分享于農(nóng)民耕種。亦或是張仲景總結(jié)中醫(yī)診斷和治療理論，結(jié)合自己的親身實(shí)踐，集成專著《傷寒雜病論》留給后世參考。也可是居里夫人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得到鐳卻將研究成果公開發(fā)表，無(wú)償把鐳贈(zèng)予研究治癌實(shí)驗(yàn)室，共享科學(xué)成果。亦是小羽獨(dú)特花茶工藝分享于眾人。如果沒(méi)有他們的分享，怎會(huì)有古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕作技術(shù)的總結(jié)提升因地制宜，怎有中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)，怎有放射性同位素治療癌癥的新手段?又怎有花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，花茶飄香沁人心鼻呢?
一個(gè)人，一家企業(yè)的成功不在于占有什么，而在于分享環(huán)境下得到的前進(jìn)的力量，不在無(wú)人區(qū)沼澤中獨(dú)自淪陷，也不是只做自家生意導(dǎo)致亂象叢生。
大享在分享中積極創(chuàng)新。分享之后，人人都是一樣的基礎(chǔ)，那么怎么才能長(zhǎng)久繁榮，脫穎而出還得靠科技創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，思維創(chuàng)新。儒家思想的因時(shí)而變，格力空調(diào)的連年創(chuàng)新，日本商人安藤百福的創(chuàng)新方便面，法國(guó)雜工喬利研制干洗劑，到如今民營(yíng)資本抱團(tuán)出海一路綠燈靠的也是技術(shù)制度的創(chuàng)新活躍。以及小羽的推陳出新，不斷創(chuàng)新成為致富帶頭人，引領(lǐng)花茶企業(yè)發(fā)展。
對(duì)于企業(yè)能有大享胸懷，群眾一直表現(xiàn)出“玉成好事”的積極態(tài)度，因?yàn)樗粌H可以保障生機(jī)，同時(shí)也有對(duì)假冒偽劣客觀的整頓，打包重組效果。大享的效果對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性盲目性有不容小覷的動(dòng)力，也符合推崇的工匠精神的精神內(nèi)容。
“窮則變，變則通，通則達(dá)，達(dá)則久”，企業(yè)唯有大享胸懷才能不被歷史的浩渺泯滅，才能持久發(fā)展。
【點(diǎn)評(píng)】
立意精準(zhǔn)，時(shí)代感強(qiáng)。文章從小羽將自己的專利技術(shù)公之于眾的方向立意，提出“樂(lè)于分享”這個(gè)關(guān)鍵詞，并密切聯(lián)系當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，區(qū)分“小享”“大享”的境界之高下，立意準(zhǔn)確高遠(yuǎn)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。
滿分作文 篇10
記憶的碎片似零星般散落在四處，發(fā)出一聲又一聲叮鈴叮鈴的聲音，這清脆的鈴聲回旋在我的耳畔。它們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的遺忘而顯得有些黯淡，我蹲下身子，將它們拾起編奏成屬于我自己的歌謠。
童年的我大部分的時(shí)光都是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，那里沒(méi)有玩具，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有城市里的風(fēng)塵，沒(méi)有高樓大廈，有的卻是那空曠而又恬靜的田野，那同我一起玩耍的大樹小草，石子小路，當(dāng)然還有我愛(ài)的和愛(ài)我的奶奶。
奶奶一輩子都在農(nóng)田里耕種著人生，歲月的痕跡爬滿了她的臉龐，奶奶很愛(ài)笑，她笑時(shí)發(fā)出咯咯的聲響，似一曲華爾茲在我的心頭蕩漾開來(lái)。奶奶的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在農(nóng)田里侍弄莊稼而布滿了一個(gè)又一個(gè)的老繭。小時(shí)候的我貪玩，總像個(gè)跟屁蟲似的跟在奶奶身后一起下田去。到了田里我當(dāng)然也不會(huì)安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜歡用水將田里的泥土澆濕，然后堆成了一個(gè)小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打著它們。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的聲音回蕩在我的耳邊，我也跟著這美妙的音樂(lè)扭了起來(lái)。奶奶站在一旁看著傻樂(lè)的我，笑了。
我覺(jué)得站累了，于是便一屁股坐了下來(lái)，坐下來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己全身沒(méi)有一點(diǎn)干凈的地方，白白的襯衫濺上了一個(gè)又一個(gè)的泥點(diǎn)，這些泥點(diǎn)似蜻蜓點(diǎn)水般，蕩出了一波又一波的漣漪，似一個(gè)石頭落入水中，嘀嗒一聲，發(fā)出柔軟的音符。
我用小手抓起一團(tuán)黑乎乎的泥巴，捏成一個(gè)又一個(gè)的小人，它們并排站著，我朝奶奶笑著。有時(shí)我會(huì)很幼稚地問(wèn)奶奶一些稀奇古怪的問(wèn)題：“奶奶，你說(shuō)我捏出來(lái)的小人會(huì)不會(huì)走路呢?女媧娘娘就是這樣造人的呢�！闭f(shuō)完，我會(huì)特別天真地和小人說(shuō)著話：“小人小人，快快起來(lái)，我們一起玩嘛。”那時(shí)，奶奶便會(huì)放下手中的農(nóng)具，笑得上氣不接下氣，然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你個(gè)傻丫頭，不知道那個(gè)故事是個(gè)神話嗎?而且女媧娘娘也是神仙啊�！蔽矣貌幌嘈诺难凵窨粗棠�，隨后，便用小手指著小人，嘴里念了一大堆我自己都聽不懂的語(yǔ)言，然后站在一旁用著期望的眼神看著小人，可是小人依舊紋絲不動(dòng)地立在那里。奶奶無(wú)奈地看著我，而我呢，不肯善罷甘休，一個(gè)人站在那里繼續(xù)重復(fù)那些動(dòng)作。累了，直接躺下，抬頭仰望著藍(lán)天，白白的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，相依在一起，織成了一首沁人心脾的樂(lè)章。微風(fēng)也似一個(gè)又一個(gè)小小的音符在我的身邊拂過(guò)，我用手指輕輕地?fù)軇?dòng)著它，聽它發(fā)出一聲又一聲的聲響，我跟著這動(dòng)人的音樂(lè)哼了起來(lái)，奏成一曲屬于自己的歌。
夜幕降臨了，我牽著奶奶的手行走在月色下的羊腸小路上，道旁小草刮碰在衣服上發(fā)出沙沙的聲響，陪伴著我們一同前行。
然而美好的回憶總是被殘酷的現(xiàn)實(shí)驚醒�，F(xiàn)在鄉(xiāng)下的老房子賣掉了，我們一家都來(lái)到了城里生活，我被城里的喧囂束縛著，感受不到一絲的活力。我多想回到從前無(wú)憂無(wú)慮的田園時(shí)光啊!
聽著過(guò)往給我留下的歌曲，美妙而又動(dòng)聽，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味無(wú)窮。
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