【實(shí)用】感人作文300字七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的感人作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感人作文300字 篇1

　　在生活中，每個(gè)人都是英雄。英雄有許多種的，起死扶傷的醫(yī)生是英雄，沖鋒陷陣的戰(zhàn)士是英雄等等等等。因此，每個(gè)人心中也是有自己佩服的英雄的。而我也不例外。

　　我心中的英雄是老師。為什么呢？就是因?yàn)槲覀兊睦蠋熖�辛苦了，我還是跟你們舉幾個(gè)例子吧。

　　我的`老師有個(gè)孩子，她在我們班上學(xué)習(xí)，但是，我的老師依然把她當(dāng)成別人的孩子一樣看待，對(duì)她很?chē)?yán)厲。有一次，她生病了，老師像平常一樣的給我們上課，有時(shí)還為了她而給別的老師調(diào)課，等老師忙完以后，安排好了以后，等我們下學(xué)以后，老師才會(huì)安心的離開(kāi)。去照顧她。所以，老師還是一個(gè)愛(ài)孩子的媽媽。

　　我為什么會(huì)說(shuō)老師是英雄呢？因?yàn)�，老師能在自己孩子生病的情況下，也能去教學(xué)，也能去照顧孩子。這令我佩服。

　　老師，我愛(ài)您。

感人作文300字 篇2

　　在去酒泉K—591的列車(chē)上我發(fā)現(xiàn)最感人的那一幕。

　　那時(shí)天色已晚，大家都進(jìn)入了夢(mèng)香! 我看著窗外的月亮，一輪皓月高懸在夜幕之中，天空是那樣的深邃，宇宙是如此的廣袤無(wú)垠，遙望夜空，不禁使人們心曠神怡、浮想聯(lián)翩。而這輪皓月追趕著我們的火車(chē)，一會(huì)跑進(jìn)云中與我玩起了捉迷藏，一會(huì)不知從云那邊跳了出來(lái);而在廣闊深邃的天空中的星星們，一閃一閃的看著月亮與我玩，它們似乎想偷偷告訴我月亮藏在哪里。

　　就這樣在不知不覺(jué)中我與月亮玩了很長(zhǎng)時(shí)間，一絲一絲涼風(fēng)從車(chē)窗滲進(jìn)了車(chē)廂中，瞌睡蟲(chóng)不斷的騷擾著我，上眼皮和下眼皮親密的要擁抱到一起了。我起身向臥鋪?zhàn)呷�，這時(shí)我旁邊一個(gè)小孩的媽媽還沒(méi)睡著，她坐在車(chē)窗旁邊看著她兒子的`童話書(shū)，直到熄燈為止，我從車(chē)窗外的一點(diǎn)光發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)疲勞了頭微微下垂，累得閉上了眼睛。我看見(jiàn)他兒子已經(jīng)熟睡了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)她終于睡了他悄悄的走到他兒子身邊，輕輕地那出行李箱躺在上面可是他只有一半的要躺在上面可是但還是有對(duì)孩子塞塞被子，慢慢的我睡著了。

　　這就是母愛(ài)，她是無(wú)私的、真誠(chéng)的、善良的、是讓別人刮目相看的。這是讓我最感人的一幕。

感人作文300字 篇3

　　世界上有許多感人的故事，但是那一次我看到的事卻令我終生難忘，他們不是親人勝似親人！

　　那是我11歲的時(shí)候，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在走的途中，我看見(jiàn)一位頭發(fā)蒼白、衣衫襤褸的.老奶奶，她靠著雙拐慢慢地進(jìn)了上個(gè)公交車(chē)，但是老奶奶卻忘記了拿錢(qián)，司機(jī)叔叔卻催著老奶奶說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，沒(méi)看見(jiàn)車(chē)上這么多人嗎，快點(diǎn)給錢(qián)�！蹦俏焕夏棠炭蓱z巴巴地說(shuō)：“行行好吧，我家里窮沒(méi)有錢(qián)，您看能不能通融一下？”司機(jī)叔叔皺著眉頭，大吼一聲說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，就算少了一分錢(qián)也不行，如果沒(méi)錢(qián)趕快下車(chē)，你以為這是什么地方？”這時(shí)，老奶奶長(zhǎng)嘆一聲轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下車(chē)，突然，一位年輕人站了起來(lái)，把他身上全部的錢(qián)都掏了出來(lái)，對(duì)老人家說(shuō)：“老人家，您拿好，把這些錢(qián)給了司機(jī)，剩下的就算是我對(duì)您的幫助吧！”說(shuō)完，老奶奶就頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。

　　這世界只要無(wú)私的奉獻(xiàn)，只要伸出援助之手，只要有愛(ài)心，親情到處都在，親人到處都有，世界才會(huì)更加和平，更加美好！

感人作文300字 篇4

　　那是個(gè)雨天，我正站在一家商店門(mén)前避雨。雨簾中，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩，打著一把被雨水沖洗得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上濺起的雨水?dāng)嚭椭�泥漿灑在他的褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。

　　突然，不知為啥，他停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來(lái)那里有一個(gè)衣衫檻樓的乞丐，餓得臉色發(fā)青。小男孩兒走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來(lái)了，顯得更香、更誘人了。小男孩兒咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，一種同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過(guò)去：“叔叔，嗽！”聽(tīng)到這洋溢著甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)惺松的眼睛。小男孩兒那張稚氣可愛(ài)的.小臉上，露出了天真無(wú)邪的笑容，兩個(gè)小酒窩兒圓圓的。乞丐顫顫巍巍地接過(guò)蛋糕，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感謝的話，小男孩兒就蹦跳著跑開(kāi)了。

　　乞丐深情地望著小男孩兒的背影。只見(jiàn)他跑得更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中……

感人作文300字 篇5

　　一個(gè)初冬的早晨，朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨。松柏被刮得東倒西歪，甚至被扯斷枝條拋進(jìn)山谷。小花小草都像動(dòng)物一樣睡著了，準(zhǔn)備明年春天再開(kāi)放。小河也結(jié)了一層薄薄的冰。

　　一位老奶奶騎著三輪車(chē)來(lái)了。她六十多歲，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉卻顯得那么慈祥。她身穿一件橘黃色的清潔工服。她在中心廣場(chǎng)停下了車(chē)，走到下水道邊，掀開(kāi)了下水道的蓋子。把簸箕放向下水道口，打算把垃圾鏟出來(lái)。可是，下水道口太窄，簸箕伸不進(jìn)去。豎著鏟，把簸箕放進(jìn)去，鏟上垃圾，拿出來(lái)時(shí)，簸箕上的垃圾又滑下來(lái)了。于是老奶奶挽起袖子，把雙手放進(jìn)冰涼的污水里。佝僂著身子，把枯葉和污泥捧了出來(lái)。頓時(shí)，一股刺鼻的臭味散發(fā)出來(lái)。老奶奶皺皺眉頭，把垃圾放進(jìn)旁邊的了簸箕里。接著又把手放進(jìn)污水中。一次，兩次，三次······

　　一位年輕人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，天氣這么冷，您為什么要掏下水道呀？”老奶奶笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)這兩天會(huì)有雨，如果下水道不通，廣場(chǎng)就會(huì)有積水，大家就沒(méi)辦法活動(dòng)了�！崩夏棠陶f(shuō)完，又干了起來(lái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)花壇里的花，是那么美！那么鮮艷！

感人作文300字 篇6

　　讓我感動(dòng)的事有很多很多，比如：一位母親為了讓孩子在地震中活下去，扎破自己的手指讓孩子吮吸自己的手指，用自己的血來(lái)維持生命；還有一位母親在緊急時(shí)刻用雙臂接住了從樓上掉下來(lái)的別人的孩子等待。但沒(méi)有一件事比一篇名為“在地震中撐起”的`文章更讓我感動(dòng)了。

　　有一天，我在翻看語(yǔ)文書(shū)時(shí)看到了這篇文章：19XX年，土耳其發(fā)生了大地震，救援人員不停地搜索著幸存者，幾天后救援人員看見(jiàn)了一個(gè)令人難民置信場(chǎng)面：一個(gè)母親用雙手支撐著地面，背上壓著不知有多重的巨大石塊，兩天后，一名高大的救援人員小心翼翼地將那位母親身體下的小女孩拉了出來(lái)，但她已經(jīng)氣絕多時(shí)，那位母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？”以為女兒還活著是她唯一的希望，那名救援人員哭著說(shuō)：“對(duì)，她還活著，已經(jīng)送去醫(yī)院，之后把你也送去�！蹦赣H疲憊地笑了。

　　還未讀完，我已淚水盈眶！

感人作文300字 篇7

　　在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂(lè)的，也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。

　　就在本周二語(yǔ)文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來(lái)。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開(kāi)。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見(jiàn)作文本里大部分都 是老師畫(huà)的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評(píng)語(yǔ)。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽(yáng)光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫(xiě)好作文。

　　由于認(rèn)不清老師的評(píng)語(yǔ)，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過(guò)作文本，一邊讀作文內(nèi)容，一邊講解對(duì)應(yīng)的'評(píng)語(yǔ)。媽媽講完 后，我全明白了，內(nèi)心深處的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文，再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起她呢？

　　媽媽說(shuō)我好比是一只雛鷹，李老師的評(píng)語(yǔ)就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼，給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認(rèn)真聽(tīng)講、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答李老師的恩情。

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