【必備】?jī)?yōu)秀初中作文3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
那一幕，讓我心頭一顫，讓我淚流滿面；那一幕，像刀子似的刻在我的心頭，使我永生難忘……
八月的暑假，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。天氣炎熱，車(chē)水馬龍，車(chē)行進(jìn)的緩慢，我的心煩躁極了。打開(kāi)車(chē)窗，想透一口氣，剛剛把頭伸出窗外，我便看見(jiàn)在那個(gè)人頭攢動(dòng)的十字路口，有一只小狗。起初我很好奇，但定睛一看：這只可憐的小狗后腿沒(méi)有了，在人來(lái)人往的行人腳下，用僅有的兩條前腿拖著整個(gè)身軀艱難的挪移。身上的斑斑血跡，黑色的車(chē)輪印，使小狗痛苦不已�？粗难凵�，流露出的恐懼、傷心、無(wú)奈……聽(tīng)著它不停地痛苦呻吟，好像是在向人們求救。我不禁哭了。那只小狗為什么會(huì)變成這樣？也許，它以前是一條被人寵愛(ài)的小狗，但不知怎的被主人拋棄，然后又被汽車(chē)無(wú)情地軋斷了后腿，受到無(wú)數(shù)人的漠視。
我的心痛起來(lái)了！這小狗是多么可憐��！雖然社會(huì)在大力提倡保護(hù)動(dòng)物，可是卻沒(méi)有一個(gè)人去同情它幫助它！我又不由得氣憤起來(lái)，氣憤那些沒(méi)有愛(ài)心的無(wú)情冷酷的人們！我想：如果有一天，世界上所有的動(dòng)物都滅絕了，人類(lèi)將多么孤單��！我不敢想下去。
我默默地對(duì)小狗說(shuō)：“我知道你很痛苦，也知道你很無(wú)奈，希望你好運(yùn)，能被好心人收留。我會(huì)在心里默默地為你祈禱，直到永遠(yuǎn)！”我把這一幕深藏在我的心里，隨車(chē)漸漸遠(yuǎn)去。
那晚在夢(mèng)中，我看到它雙腿已經(jīng)復(fù)原，搖著尾巴，步態(tài)可掬，正沖著我撒嬌呢！我看到人們成為了動(dòng)物的朋友，和大自然和諧相處……
那一幕，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
優(yōu)秀初中作文 篇2
大千世界，蕓蕓眾生，聲音可謂是無(wú)處不在。有些聲音是實(shí)在的，有些聲音卻是虛無(wú)的，而某些聲音則需要心靈的休會(huì)，帶給你人生的啟迪。
偶然路過(guò)一個(gè)水潭，是如此的靜謐，靜得讓人震撼，心靈驀然感到一種聲音，清悠而閑逸，那是怎樣博大的靜啊，也就是那一刻，我明白了，靜，是一種聲音的境界。
靜，讓水煥發(fā)出了生命原初的博大與深邃，讓我感受到大地那安詳坦蕩的呼吸。
以后，我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人在水潭旁，感受著靜，那是水的.呼吸，發(fā)呆似的一直坐著，我的心仿佛與水融化在一起。置身于靜中，你總會(huì)感悟些什么。
一次，在水潭旁，我竟感受到一種痛，一種無(wú)奈的痛。這博大的水啊，究竟孕育了一些什么呢?是一種深?yuàn)W的人生思想，還是一種美好而偉大的詩(shī)的感情?如果把它與地面上的所見(jiàn)、所聞、所有兩相對(duì)照，實(shí)在不能不使人痛苦!
大地上的人啊，奉行的是怎樣可怕的實(shí)際主義，又都在有形無(wú)形地市儈化，這實(shí)在令人悲哀。而社會(huì)中優(yōu)秀分子的一部分，也都只是掙錢(qián)糊口混日子了事，那么，我們這個(gè)民族該怎么辦?毫無(wú)追求的勇氣與希望，寧愿在地上爬，并以為是最好的姿勢(shì)，那么他人勸說(shuō)，當(dāng)然是不會(huì)有結(jié)果的。
“熙熙攘攘，皆為利往；擠擠挨挨，皆為利來(lái)；利之所在，群集若蛆�！边@便是當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照!對(duì)名利汲汲于心。僅此而已，更不會(huì)有一種崇高的理想與希冀。
來(lái)看看這水吧，聽(tīng)聽(tīng)它的靜吧!它會(huì)陶冶你，改造你，告訴你這世界上除名利以外還有些什么，讓你感受到睜的境界，使你不敢墮落，不甘心墮落。
紙醉金迷，燈紅酒綠，讓多少人為之沉淪。離開(kāi)這喧囂的世界，回歸于大自然，用水的靜，使那浮躁的心沉靜下來(lái)，混濁的心干凈起來(lái)，墮落的心崇高起來(lái)。
我向來(lái)不喜歡激昂的狂躁，也只有靜是我的知音。
我參透了靜，把它立在我生命之碑的底座上，它是我的神，我的杰作，我精神的飯依，我靈魂的救主。
一次，朋友見(jiàn)我在水潭邊發(fā)呆，便問(wèn)道：
“干什么呢?”
“聽(tīng)�！�
“什么?”
“靜�！�
接著，我便吐出了我的感受，卻換來(lái)了朋友刺耳的笑聲。
“靜是什么?虛無(wú)的。一個(gè)人活在世上，要的就是功名利祿，一旦得到了，便會(huì)意志消沉。憑你一人是改變不了的，這便是社會(huì)。哈哈哈
話……
說(shuō)完，他便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
以后，我依然經(jīng)常去水潭邊，聆聽(tīng)靜，卻時(shí)常困惑，困惑朋友的那句話……
優(yōu)秀初中作文 篇3
“曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮，這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光......”。哼起這首《我最閃亮》，使我想起了那些年我和我們班的故事。
05年的秋天，我初一。初入致遠(yuǎn)，告別了我的小學(xué)時(shí)代，光榮的成為了一名致遠(yuǎn)人。 進(jìn)入致遠(yuǎn)的那一天，我告誡自己，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是來(lái)混日子的。那時(shí)的自己好似初生的牛犢，認(rèn)為自己什么都可以，但鮮少的認(rèn)知使得自己在人與人，人與事之間都處理的手忙腳亂，那時(shí)的我和我們班的故事顯得是那么的不愉悅。 06年的秋天，我初二。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的相處，同學(xué)雖然還是當(dāng)初的同學(xué)，老師也還是當(dāng)初的老師，但一切都變得不同了。同學(xué)之間熱情了許多，有愛(ài)了許多；尊敬師長(zhǎng)也充分的得以貫徹。這一年，我和我們班的故事變得似乎很是微妙。 07年的秋天，我初三。這一年是影響我這輩子最為深遠(yuǎn)的一年，是改變我人生觀，價(jià)值觀的一年。
這一年，我進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)秀的班集體，初三10班。在這個(gè)班集體中，我們齊心一致，努力為這個(gè)班級(jí)體付出。班級(jí)榮，我們榮；班級(jí)恥，我們恥。 這一年，我遇到了我生命中最為重要的人，我的班主任王甫堅(jiān)老師。生活上，王老師無(wú)微不至的關(guān)懷，使得我感受到了家的溫暖；學(xué)習(xí)上，王老師作為一名物理老師，以其獨(dú)有的教學(xué)方式感染著我，使得我從中學(xué)到了很多；工作上，王老師的兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，我們看在眼里，感恩在心里。忘不了老師那時(shí)的寄語(yǔ)“我相信，他人能做到的，你也一樣能。愛(ài)拼搏的人是不會(huì)平庸的，美好的未來(lái)一定屬于你”�，F(xiàn)在每每遇到困難的時(shí)候，我總是把這句話默念。
這一年，我遇到了生命中最為重要的同學(xué)。同學(xué)一詞也意味著一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那時(shí)的我們目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是進(jìn)入一個(gè)好的高中，接受好的教育，事實(shí)也證實(shí)了當(dāng)初我們的付出是值得的。 這一年，我感謝努力的自己，感謝堅(jiān)持的自己。那時(shí)的自己，面臨著中考，壓力很大，因此必須要付出的比別人要多，努力+堅(jiān)持似乎成為了我唯一信條。 回想起匆匆那年，過(guò)往的人和事雖歷歷在目，但卻再也回不到當(dāng)初那年。我和我們班的故事雖仍在繼續(xù)，但那時(shí)的我們班的故事已成為了我生命中最為重要的一篇故事。
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