關(guān)于筆的作文800字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于筆的作文800字，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于筆的作文800字1
筆盒里躺著一支藍(lán)色的鋼筆，筆的外殼上印著卡通人物，那是我的最?lèi)?ài)。我記得這支筆是我過(guò)生日時(shí)一個(gè)很要好的朋友送我的。
“你把那支筆給我，我用兩支換你一支，行嗎？”看見(jiàn)同學(xué)這支筆，我愛(ài)不釋手，央求道�！拔也挪桓赡�！這支筆是我最喜歡的，你給我一百支筆，我也不會(huì)和你換�！笨磥�(lái)是不可能了。我和他的關(guān)系非常好，同學(xué)家住在恩施，那里的東西比這個(gè)小山城好得多。他的那支筆非常漂亮，筆殼上的卡通人物栩栩如生，所以我想和他換，可沒(méi)想到，他一口就回絕了，怎么央求也不肯。
對(duì)于他這樣“小氣”的朋友，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我心里暗暗生他的氣。
我們讀的是寄宿學(xué)校，大家都很親近。同學(xué)們過(guò)生日，只要不是假期，就會(huì)在學(xué)校慶祝，和同學(xué)們共同分享生日蛋糕和生日的快樂(lè)，當(dāng)然不“表示”一下也是不行的，送賀卡、送本子……總之，每個(gè)人都會(huì)拿出自己的一份心意。
我的生日也到了，心想可以借此“大賺一把”了。爸爸媽媽為我訂了一個(gè)大點(diǎn)的蛋糕，滿(mǎn)足那些“嘴饞”的同學(xué)。我想像同學(xué)們會(huì)送我什么樣的生日禮物，我特別希望得到同學(xué)那樣的卡通鋼筆。他會(huì)不會(huì)把那支我最喜歡的筆送給我呢？一定不會(huì)的，他那么小氣，簡(jiǎn)直就是只“鐵公雞”，我想。
生日晚會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們的禮物也準(zhǔn)備好了，我就等著收禮物了。同學(xué)們看見(jiàn)我?guī)?lái)了蛋糕，口水都差點(diǎn)流出來(lái)了，當(dāng)然，過(guò)生日的正常秩序還是按部就班，吹完蠟燭，他們就把禮物都送給我，便搶著去吃蛋糕了。一看收到的禮物，其中有一件最特別，一層衛(wèi)生紙包裹著一個(gè)長(zhǎng)條形的東西，外面還纏了膠帶，還寫(xiě)有“生日快樂(lè)！”。這么奇怪的東西是什么？我迫不及待地打開(kāi)看，原來(lái)就是那支我一直想要的卡通筆，我高興極了，真想不到他會(huì)以這樣的方式送給我，弄得我笑得嘴都合不攏了，突然覺(jué)得他真好，真夠哥們。
原來(lái)我自己在生活中才是那個(gè)小氣的人，對(duì)朋友小氣。我喜歡的東西，朋友不給我，我就和朋友生氣。我為自己感到臉紅。
這支筆，我一直珍藏著，它不但寄托著真摯友情，更教會(huì)了我應(yīng)該怎樣做人。
關(guān)于筆的作文800字2
今天我可要好好的參觀休息室了呀。剛起床，我就想到了要去看休息室。我下了樓，去找哥哥。
“哥，今天陪我去休息室吧�！蔽艺f(shuō)道，哥哥一定會(huì)答應(yīng)。果然，不出我所料，哥哥張口就答道：“好呀，小馨，來(lái)吃飯。”我就過(guò)去，哇，還是哥哥的手藝好，都是我愛(ài)吃的菜耶！
吃過(guò)飯，我慌慌張張就拉著哥哥來(lái)到了休息室。好高的大樓，不過(guò)沒(méi)爸爸公司的大樓高唉。想了一下，是在“5棟3號(hào)”的房間里，好像那個(gè)是一層，而不是一個(gè)房間吧。不管了，到了就知道了。
呼呼。。終于到了，我拿出鑰匙，開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“走，我們進(jìn)去看看�！北砀缋×宋�，說(shuō)：“等一下，我可是早就來(lái)過(guò)了，幫你裝飾好的，所以你要感謝我嘍！”說(shuō)著捂住了我的眼睛。我慢慢走到了里面，哥哥說(shuō)：“呵呵，看看吧！”我慢慢睜開(kāi)了眼睛�！巴郯““ 妹姥�！”我大吃一驚，哥哥竟然這么知道我的心思，知道我喜歡水蜜桃的粉顏色，特意幫我裝飾了！連墻都是粉色！我興奮過(guò)度，“啾”的在哥哥臉上啄了一下。哥哥捂著臉，怪腔怪調(diào)的說(shuō)了一句：“噢噢，好幸福哦~~”哼，這個(gè)臭哥哥，就知道拍馬屁。我參觀了一下，感覺(jué)不錯(cuò)。這時(shí)，哥哥拉著我說(shuō)：“來(lái)，看這里�！闭f(shuō)著推開(kāi)了一扇門(mén)。我頓時(shí)一驚，一園花朵展現(xiàn)在我的眼前，哇，好漂亮，竟然還有水密桃樹(shù)！哈哈，可以滿(mǎn)足我的嘴饞嘍！我想著，又在哥哥的另一邊臉上“啾”了一下。哥哥笑了，說(shuō)：“好啦小馨，我知道你很高興，但是，哥哥可也不比你遜色哦！走，帶你去看看我的！”
哇，原來(lái)哥哥也有休息室哎！而且跟我的一樣好看，是以天藍(lán)色為主題的！就像到了天空中一樣，絲毫不比我差。還是哥哥最親切，什么都為我著想。隨時(shí)讓我開(kāi)心。
哈哈，以后下課有的玩了！不知道汐紫知道我有休息室會(huì)驚成什么樣呢！不過(guò)我還是不能透露我的身份，不然我的計(jì)劃就完了，別人一定以為我是一個(gè)“花瓶”，長(zhǎng)的好看，卻什么也不會(huì)做，只會(huì)當(dāng)個(gè)千金大小姐。不過(guò)哥哥還是讓我滿(mǎn)足，不但來(lái)陪我，還讓傭人都休息了。這樣我就可以自由的享受我的“獨(dú)立生活”嘍！
關(guān)于筆的作文800字3
閑來(lái)無(wú)事掐指算算，從事職業(yè)技能鑒定的考評(píng)工作已經(jīng)有二十四、五年了。在考評(píng)過(guò)程中，常常遇到考生借筆，寫(xiě)試卷上的名字及準(zhǔn)考證編號(hào)。除了一些年紀(jì)較大、來(lái)自企業(yè)的老師傅，特別是大中專(zhuān)、技校的學(xué)生問(wèn)借筆，一般我都婉拒�？荚嚨淖⒁馐马�(xiàng)規(guī)定很具體，其中就有一項(xiàng)是考生必須帶簽名筆。一些考生就是嫌筆礙事，懶得攜帶、考試時(shí)不是借同學(xué)的，就是借老師的；一些學(xué)生丟三落四、考完了一個(gè)項(xiàng)目后筆就隨意丟棄、待到下一個(gè)項(xiàng)目的考核時(shí)就手忙腳亂的到處借筆；有些就是帶了筆，考試前老師也再三交代先要寫(xiě)上名字和準(zhǔn)考證的編號(hào)，但還有考生心不在焉，常常忘記寫(xiě)上自己的名字，待到考試結(jié)束后登記成績(jī)時(shí)讓考評(píng)員忙著追查，亂的一塌糊涂，耽誤了不少的時(shí)間。
在一次考評(píng)中，也有幾位學(xué)生在考核中問(wèn)我借筆填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證編號(hào)，照例遭到我的婉拒，我從在一旁學(xué)生的指導(dǎo)老師眼神中看到了不解。當(dāng)著老師和學(xué)生的面，我給他們講了我一個(gè)親歷的故事：那是1986年的夏天，我由出差到上海。當(dāng)年火車(chē)的時(shí)速不象現(xiàn)在那么快，由于任務(wù)緊急而且臥鋪票很搶手，我只買(mǎi)到了硬座的車(chē)票，要在列車(chē)上呆44小時(shí)、整整的兩個(gè)晚上實(shí)在有點(diǎn)難熬。列車(chē)在上午10點(diǎn)多從南寧發(fā)車(chē)，進(jìn)過(guò)6個(gè)多小時(shí)后到達(dá)了桂林。列車(chē)在桂林稍作�？亢罄^續(xù)出發(fā)。這時(shí)列車(chē)的廣播傳出了一個(gè)好消息：列車(chē)上現(xiàn)在有兩張到上海的臥鋪票，有需要臥鋪的旅客請(qǐng)馬上到8號(hào)車(chē)廂登記。播音的話(huà)音沒(méi)落，我馬上奔到了8號(hào)車(chē)廂，第一個(gè)拿到了臥鋪登記本，但本子上沒(méi)有筆，我也沒(méi)有帶筆，隨后而來(lái)的一位旅客接過(guò)我手中的登記本，第一個(gè)填寫(xiě)了相關(guān)的資料，隨后我借他的筆借給了我把資料填上。傍晚列車(chē)到達(dá)湖南境內(nèi)，首先登記臥鋪的旅客進(jìn)入了臥鋪車(chē)廂美美的休息了，而我在硬座上熬了整整一個(gè)晚上，第二天中午列車(chē)到達(dá)了江西南昌的向塘車(chē)站，我才得以進(jìn)入了臥鋪休息了一個(gè)晚上，第三天上午不到7點(diǎn)，列車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了上海站。
講完了故事，我對(duì)在場(chǎng)的老師、學(xué)生說(shuō)，小處有時(shí)候也會(huì)決定勝負(fù)！特別是出去應(yīng)聘、工作、辦事，如果沒(méi)有筆等等一些細(xì)節(jié)的原因，說(shuō)不定一個(gè)好的機(jī)會(huì)、一個(gè)好的工作，就會(huì)與你擦肩而過(guò)。不是我吝嗇不借筆給你們，而是讓你們明白現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果有充分的準(zhǔn)備，可能就使你占有先機(jī)，贏得勝利！在場(chǎng)的老師對(duì)我說(shuō)，你的故事很有哲理、太有教育意義了！后來(lái)我在很多學(xué)�？荚u(píng)的時(shí)候，遇到有學(xué)生找我借筆的時(shí)候，我都對(duì)他們的老師講這個(gè)故事。
關(guān)于筆的作文800字4
三尺講臺(tái)揮灑的是您的汗水；鬢角白發(fā)耗盡的是你的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見(jiàn)證的是您的喜悅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句詩(shī)文勾起了我的無(wú)限遐想，我愛(ài)老師！
老師，一個(gè)多么偉大的詞。仿佛是一提起就令人肅然起敬、心生觸動(dòng)，卻又無(wú)法言明這是一種什么樣的情緒。難忘的一段校園時(shí)光，我漸漸領(lǐng)悟了這種情懷，那便是無(wú)私奉獻(xiàn)。
夏日炎炎，烈日炙烤著大地，就像在懲罰忤逆他的子民。我們?cè)缫讶淌懿涣诉@種悶熱的環(huán)境，紛紛亮出法寶---電動(dòng)小風(fēng)扇，來(lái)祛除暑意。舒適享受間，驀然看見(jiàn)講臺(tái)上滿(mǎn)頭大汗的您，心中倍感心酸，老師啊！您將畢生心血奉獻(xiàn)給講臺(tái)，將終生知識(shí)傳授給我們，眼看著自己的孩子漸漸懂事，慢慢成熟，卻很快就要面臨離別，看著辛勤培養(yǎng)的學(xué)生一批又一批畢業(yè)離開(kāi)，這是痛并快樂(lè)著的驕傲��！您依然的默默無(wú)言，詮釋了教育的無(wú)私奉獻(xiàn)。
老天變臉總是比我們翻書(shū)還快，剛才還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就狂風(fēng)驟雨呀！千萬(wàn)別來(lái)上課啊，老師！您不來(lái)這是我們最大的希望了。我們?cè)谛睦锬钪�，您前幾天就犯了風(fēng)寒，可仍然堅(jiān)持著要陪著我們，今天天氣轉(zhuǎn)涼，我們擔(dān)心您的身體吃不消，都期盼著您能休息一天�？僧�(dāng)上課鈴響起，您的身影又出現(xiàn)在我們的教室里。淋濕的頭發(fā)亂七八糟地貼在頭上,褲腿也被打濕了一大截，濺上了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥痕�？粗蠋熌鷱街弊呦蛑v臺(tái)，手一揮“上課”。任它外面電閃雷鳴，風(fēng)急雨驟。淚水迷朦住了我的雙眼，您的敬業(yè)讓我們刻骨銘心。
總是聽(tīng)同學(xué)抱怨初三的學(xué)業(yè)太繁重，太辛苦，如同進(jìn)入煉獄一般難熬，不知他們是否想過(guò)在背后一直支持我們、鼓勵(lì)我們、陪伴我們的老師。他們一直兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本分，還要為我們排憂(yōu)解難。清晨他們披星而來(lái)，夜晚他們載月而歸。精彩的課堂便是他們勞動(dòng)的最好見(jiàn)證。臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的我們正在為未來(lái)而奮斗時(shí)，是否注意了輕聲提醒我們?cè)琰c(diǎn)休息的老師，所以，何時(shí)何地不要忘記永遠(yuǎn)有您在陪著我們。老師的辛勤付出何時(shí)計(jì)較過(guò)回報(bào)？
一幕幕情景匯聚在一起，成了比山高、比海深的一句：我愛(ài)老師。這才懂得，原來(lái)郁積在心中的情結(jié)名為：感動(dòng)。為您的無(wú)私而感動(dòng)；為您的敬業(yè)而感動(dòng)；為您的辛勤而感動(dòng)；為我們?cè)谝黄鸸捕鹊拿篮枚袆?dòng)。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，校園中芳草萋萋。但我們不會(huì)忘記，是那抖落枝頭的落紅，使那芳草萋萋。
關(guān)于筆的作文800字5
愛(ài)，不是不顧一切的向前沖，而是在考慮到一切之后依舊向前沖。很多時(shí)候我都不敢直接說(shuō)這句話(huà)，因?yàn)檫@話(huà)會(huì)讓某些人不考慮任何東西或者沒(méi)考慮清楚就向前沖，即使他們自認(rèn)為自己已經(jīng)考慮得很清楚。
我曾經(jīng)給你寫(xiě)了一篇?jiǎng)袼灰纺硞�(gè)女孩的文章。在一個(gè)團(tuán)體里，你喜歡一個(gè)女的，那個(gè)女的也喜歡你，但是有一個(gè)男的對(duì)她又特別好，那個(gè)女的不想傷害那個(gè)男的，而且為了保住這個(gè)團(tuán)體，所以拒絕和你交往。 我寫(xiě)了封信把你們以后可能的結(jié)局寫(xiě)得十分悲慘，把那個(gè)女的寫(xiě)得十分幼稚。其實(shí)這完全不是我的想法，我只不過(guò)照搬《找愛(ài)》里類(lèi)似情況的一些事例。之所以這么做是因?yàn)槟忝看螒賽?ài)的時(shí)間都不長(zhǎng)，你是個(gè)比較沖動(dòng)的人，你是一個(gè)很不會(huì)保持戀愛(ài)的人。我怕你是一時(shí)沖動(dòng)最后傷了對(duì)方又傷了自己。我以為你在讀完那文章后會(huì)十分肯定地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的絕對(duì)是錯(cuò)的�！钡銢](méi)有，而是說(shuō)有對(duì)也有錯(cuò)。有對(duì)也有錯(cuò)？錯(cuò)的一大把，對(duì)的呢？ 大概是說(shuō)到那個(gè)女的懦弱，所以你們的愛(ài)情可能經(jīng)不起風(fēng)雨。是不是要找一個(gè)性格很強(qiáng)硬的，很有勇氣又具有她優(yōu)點(diǎn)的女孩才行呢？我想這點(diǎn)我不用說(shuō)吧。 我覺(jué)得愛(ài)情就是一種生活，選擇什么樣的人，就過(guò)著怎么樣的生活。生活總會(huì)經(jīng)歷很多的事情，特別是兩個(gè)人在一起的生活。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，都有自己的想法，所以摩擦是難免的，重要的是如何處理這些摩擦。竟然覺(jué)得對(duì)方那里錯(cuò)了，就想方設(shè)法讓對(duì)方思考自己是否錯(cuò)了。
為什么只是思考而不是意識(shí)自己錯(cuò)了？每個(gè)人都有自己的方式，自己認(rèn)為對(duì)的東西不一定是對(duì)的，自己走得對(duì)的路不一定是別人對(duì)的路，能讓對(duì)方思考，自己找到的那條路才是她的路。正如她的懦弱就是她的本性，沒(méi)有必要一定要她堅(jiān)強(qiáng)，但有必要讓她思考。 同樣作為你朋友的我也有必要讓你思考思考。你覺(jué)得戀愛(ài)最好是怎么樣的？?jī)蓚�(gè)人天天的短信，天天的約會(huì)，天天的纏綿？我知道你想專(zhuān)一談這段戀愛(ài)到老。
但如果生活讓你們彼此淡忘了對(duì)方甚至變得水火不容怎么辦？大學(xué)過(guò)后生活形式如何？離開(kāi)你的她生活又是怎么過(guò)的？竟然你是要一輩子的事，我想這些事就需要想的吧。 不知道誰(shuí)說(shuō)，什么都不要想，用心去體驗(yàn)就行了。但我還是說(shuō)，該想的想了，接著就是用心體驗(yàn)。
關(guān)于筆的作文800字6
今天，李老師一進(jìn)教室就拿出一個(gè)寶盒。滿(mǎn)臉開(kāi)心地問(wèn)：“同學(xué)們，今天我?guī)?lái)了一個(gè)寶盒。大家來(lái)猜一猜，這里面是什么東西？”同學(xué)們一聽(tīng)，便油嘴滑舌地說(shuō)了出來(lái)“卡片、沙包……”
老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿(mǎn)臉自信地說(shuō)：“老師寶盒里一定不是什么好東西�！边@時(shí)老師問(wèn)：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手�！背朔娇e的同學(xué)都舉手了。我?guī)е闷嬉才e起了手，心想：老師帶來(lái)的一定不是什么好東西，那就碰碰運(yùn)氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)一個(gè)小競(jìng)賽，誰(shuí)舉手快誰(shuí)就能獲得第一個(gè)發(fā)言的好運(yùn)”。
結(jié)果大家都沒(méi)有猜對(duì)，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的寶盒》里面的寶貝嗎？恰好這時(shí)老師打開(kāi)了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來(lái)是四個(gè)紙團(tuán)��！大家失望極了，方俊立馬手舞足蹈地說(shuō)：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時(shí)老師安慰同學(xué)們說(shuō)：“難道紙團(tuán)里就沒(méi)有寶貝嗎”？
同學(xué)們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的小手。老師說(shuō)：“還按照比賽規(guī)則來(lái)看看誰(shuí)有發(fā)言權(quán)”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見(jiàn)我，但我要碰碰運(yùn)氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數(shù)到三時(shí)我心跳的更快了，老師喊徐……我的心仿佛就要從喉嚨里蹦出來(lái)了，天哪！結(jié)果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來(lái)說(shuō)：“我猜這是一個(gè)一個(gè)卡片吧。”老師聽(tīng)了把紙團(tuán)打開(kāi)，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開(kāi)吧，快打開(kāi)吧！這時(shí)老師打開(kāi)了，可按在手里對(duì)徐惠文說(shuō)：“猜對(duì)了我送給你”。一打開(kāi)，教室里鴉雀無(wú)聲，結(jié)果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。
我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點(diǎn)，也說(shuō)那是卡片，唉！這時(shí)老師又拿出一個(gè)紙團(tuán)說(shuō)：“這個(gè)紙團(tuán)誰(shuí)想要”？于是又是一個(gè)爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面，結(jié)果是邱詩(shī)雅回答，我們都在期待結(jié)果，原來(lái)這個(gè)紙團(tuán)里什么都沒(méi)有，大家都很失望……
今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時(shí)兒緊張，時(shí)兒充滿(mǎn)期待。
評(píng)語(yǔ)：小作者詳細(xì)地介紹了猜寶盒東西的經(jīng)過(guò)。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團(tuán)解開(kāi)。
關(guān)于筆的作文800字7
在遙遠(yuǎn)的古代，東勝神州海外傲來(lái)國(guó)海中有一座花果山，山上有一塊石頭，受太陽(yáng)、月亮精華的孕育，變成了一只猴子，它就是我們接下來(lái)要說(shuō)的孫悟空。孫悟空的師父唐僧——如來(lái)為勸化東土眾人為善，令他的高徒金蟬子投生陳狀元家，但他尚未出世時(shí)，父親就被害死，母親也遭人霸占。他生下后，母親把他捆在木板上拋入江中，后被金山寺和尚救下，做了和尚，他成年后，德行高尚，觀音叫唐僧去西天取經(jīng)，并賜與他袈裟、錫杖和一個(gè)尊號(hào)：三臧。唐三臧一路上又饑又渴，等他走到五指山旁時(shí)，只聽(tīng)一聲：“師父！”他低頭一看，原來(lái)是一只猴子，被壓在五指山下，唐僧把猴子救了出來(lái)，收它為徒，并賜與法號(hào)：悟空。
一天，悟空和師父一同來(lái)到高老莊，高太公因招了個(gè)妖怪女婿很煩惱，見(jiàn)了唐僧師徒，就求降妖，悟空眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法，它變成太公之女迷惑妖怪，隨后現(xiàn)出原身，同妖怪大戰(zhàn)一場(chǎng)，最后，那妖怪大敗。當(dāng)妖怪聽(tīng)悟空說(shuō)唐三臧時(shí)，便丟下釘耙，求悟空去見(jiàn)唐僧，原來(lái)，它本是天蓬元師，因觸犯天規(guī)被罰住人間投錯(cuò)了豬胎。唐僧收它二徒弟，法名豬悟能，別號(hào)八戒。有一次，師徒三人來(lái)到了流沙河，途中，唐僧被河中妖怪捉走了，悟空、八戒去與妖怪作戰(zhàn)，誰(shuí)知妖怪鉆進(jìn)水里不肯出來(lái)，悟空無(wú)奈，只得去找觀音，觀音把河妖叫了出來(lái)，并讓河妖做了唐僧的第三個(gè)徒弟，這就是沙悟凈和尚，又稱(chēng)沙僧，唐僧收齊了三個(gè)徒弟，師徒四人走向了取經(jīng)之路。一路上，師徒四人經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，遇見(jiàn)了很多七七八八的妖怪，呆都被悟空、悟能、悟凈給打敗了，到了最后，師徒四人終于取得了真經(jīng)返回東土大唐。本篇文章主要是寫(xiě)的唐僧師徒一路上發(fā)生的事，這個(gè)《西游記》的出現(xiàn)，開(kāi)辟了神魔長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的新門(mén)類(lèi)，書(shū)中將善意的嘲笑、辛辣的諷刺同嚴(yán)肅的批判巧妙結(jié)合的特點(diǎn)直執(zhí)著影響諷刺小說(shuō)的發(fā)展。《西游記》是古代長(zhǎng)篇小說(shuō)浪漫主義的高峰。在文學(xué)史上，它也是令人矚目的浪漫主義杰作。《美國(guó)大百科全書(shū)》認(rèn)為它：是一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話(huà)小學(xué)，《法國(guó)大百科全書(shū)》說(shuō)：全書(shū)故事的描寫(xiě)充滿(mǎn)幽默和風(fēng)趣，給讀者以濃厚的興味。從19世紀(jì)開(kāi)始，它就被譯為日、英、法、德、俄等十來(lái)種文字流行世界。
關(guān)于筆的作文800字8
是誰(shuí)把那年凄然的秋空畫(huà)上了高遠(yuǎn)的符號(hào)?是誰(shuí)把原本翠綠的枝葉涂上了耀眼的金黃?是誰(shuí)把印著惆悵的思緒沾染了詩(shī)意的歡樂(lè)?是西安那年的秋季。
這一刻，我放佛看到了在秦嶺山下走過(guò)的路、看過(guò)的云、吹過(guò)的風(fēng)、遇過(guò)的人。而這些都恩賜于你——在西安的秋野我彎身拾起的那一片落葉。
你的顏色是美人的唇膏，給習(xí)慣了喧囂的人以醒目的吸引，在寂靜中淡泊名利，忘掉凡塵的侵?jǐn)_。我打算拋棄所追求的一切虛無(wú)，投身于你的懷抱，度過(guò)人生百年之春夏秋冬，也覺(jué)無(wú)悔無(wú)憾。只因那時(shí)與你剎那的邂逅，至今迷戀。
西安秋季里的黃昏，落日如血，我曾放下手中一切雜活，悄然地守候于日落的方向，直到斜暉余熱溫暖了我的心房，燃盡了天邊的雜草，燒遍了那璀璨奪目的晚霞的胸膛。
若不是你凋落時(shí)溫婉嘆息后的一瞬飛舞，我絕不會(huì)沖破我的羞澀與你一起漫步于漫天星斗的狂野，閉上雙眼感受到的一切，竟是你雙唇滾燙的柔情和如水的呼吸瞬間傾瀉的美麗。
從此以后，你我相守于秋日黎明與黃昏，黑夜與白晝。當(dāng)我睡熟在草地上的時(shí)候，玉米的香成了你我蟬翼似的被子。站在一塊不大的石頭上，兩排整齊地排列著的樺樹(shù)，簌簌的聲音是你生命的旅行，耳旁輕快的節(jié)奏，詩(shī)意的歌詞，自由的旋律，吉他永遠(yuǎn)都是你我親密無(wú)間的朋友。
你的家鄉(xiāng)，天高云淡，風(fēng)輕雨細(xì)，是你無(wú)限的柔情流淌在我來(lái)不及享受的時(shí)光里，任繾綣，飄飛無(wú)盡頭�；貞浬⒃谀阄抑g，那街道口的大叔裹緊的大衣，溫暖了最后一縷秋風(fēng)吹過(guò)的歸處。
那年，天空之城上，是我夢(mèng)幻的倔強(qiáng)，我不相信命運(yùn)的安排，我只相信自己的選擇。于是在一個(gè)初雪飄零一夜之后的清晨，我臨行默默，不揮手作別，只因夢(mèng)在遠(yuǎn)方。
憂(yōu)郁的青蔥，二十一歲的心情，樸實(shí)又很執(zhí)著的歲月，懵懂的依賴(lài)，尋覓著自然的撫慰，任憑胯下的自行車(chē)乘風(fēng)而行，從這一片葉落到下一片葉落，從這一個(gè)站點(diǎn)到下一個(gè)站點(diǎn)。人生無(wú)非如此。
西安那年的秋季，是一個(gè)二十一歲少年的秋季，匆匆而過(guò)，卻又布滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，回味如此邈遠(yuǎn)又燦爛。那一片落葉至今在記憶深處，時(shí)常飄飛。
那——是一個(gè)無(wú)法再續(xù)的——前緣。
關(guān)于筆的作文800字9
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理，所以每天我們都要學(xué)會(huì)至少一個(gè)道理。（我今天的寫(xiě)作沒(méi)有華麗的辭藻，也許沒(méi)有清晰的條理，僅僅想談?wù)勆睿?/p>
歷史？何為歷史，之前發(fā)生的國(guó)家大事被編進(jìn)教科書(shū)，供我們學(xué)習(xí)，稱(chēng)之為《歷史》。歷史，顧名思義，過(guò)去發(fā)生的事，現(xiàn)在我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)歷史，但是到底什么是歷史，它僅僅局限于我們課本上所講的么？不是，當(dāng)然不是。過(guò)去發(fā)生的事稱(chēng)之為歷史，就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史，沒(méi)有絕對(duì)的準(zhǔn)確性，做過(guò)了那就是歷史。歷史有著永恒性，你做的事會(huì)依實(shí)記錄下，并且，記下的東西無(wú)法改變。所以，不要活在對(duì)過(guò)去的悔恨中，畢竟已生成的事情無(wú)法改變了，你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒，努力做好每一件你做的事，這樣的話(huà)不僅不會(huì)在將來(lái)的某一天你回想起過(guò)去的經(jīng)歷而遺憾，也會(huì)在無(wú)形中朝著你心中的理想殿堂奔去！
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受，但是你要相信時(shí)光的流逝歲月的洗禮，你終會(huì)長(zhǎng)大，你終會(huì)明白當(dāng)初你不明白的道理。就像，小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)了雷鋒叔叔的一句話(huà)：人的生命是有限的'，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。當(dāng)時(shí)，對(duì)于有限的生命一詞，我并不理解。對(duì)彼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，“有限”一詞僅僅局限于書(shū)本上的字面解釋?zhuān)也⒉徽嬲斫�，更何況將其賦予生命這一神圣的東西上，我便更不明白了。生命，有限？！因?yàn)椴焕斫�，所以每天依舊按著我想的生活去過(guò)�，F(xiàn)在想想也真是傻，當(dāng)時(shí)的我怎么能認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的呢？依稀記得那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間的觀念，就天真的認(rèn)為沒(méi)事，反正還有明天。老師今天布置的任務(wù)，回到家后，只顧著貪玩，不想去碰，當(dāng)長(zhǎng)輩們催促你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你會(huì)說(shuō)，沒(méi)事，明天再做？可是當(dāng)時(shí)，我忽略了，明天還會(huì)有明天的事去做。每天都是新的一天，每天都有新的事要做，每天也應(yīng)有新的目標(biāo)，而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢！
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經(jīng)歷，慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中，你會(huì)明白身份是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，你必須足夠強(qiáng)大才行。
關(guān)于筆的作文800字10
總喜歡在電腦上聽(tīng)著音樂(lè)，寫(xiě)點(diǎn)什么，音樂(lè)可以改變我的心情，而文字可以讓我深陷于音樂(lè)中。
細(xì)細(xì)回味過(guò)去，有一絲甜蜜，一絲苦澀，驀然回首，時(shí)間從指尖流逝，絲毫不會(huì)停留，卻又毫無(wú)辦法，音樂(lè)一首接著一首，文字一顆接著一顆，我便在這一首一首、一顆一顆中漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越相信“時(shí)間可以沖淡一切”這句話(huà)，從前我只是認(rèn)為，時(shí)間唯獨(dú)不能改變的是感情，是親情、友情和愛(ài)情。但是現(xiàn)在我不知道是否該把友情排除掉!
張琰--我從小最最要好的朋友，從前，我們兩個(gè)時(shí)刻形影不離，老師和同學(xué)都被我們那純真無(wú)邪的友情所打動(dòng)，不知不覺(jué)中，我們便成了全班同學(xué)的“友情榜樣”，朋友總是會(huì)吵架，我們也有過(guò)幾次，但都是不久便和好了，我們每個(gè)人深知:沒(méi)有吵過(guò)架的朋友不算真正的朋友。
但是那一次...
我已經(jīng)忘記了是什么原因，我們大吵一架，互相都不理睬對(duì)方，誰(shuí)都不愿意放下臉面去道歉，不久她便說(shuō)出了“我們各走各的路”這樣的話(huà)，當(dāng)時(shí)我的心都傷透了，回家哭到眼淚流干，我也感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重性，想到了最壞的結(jié)果--結(jié)束。
不過(guò)沒(méi)有我想象的那么糟糕，我們消除了矛盾，即使這樣，但總感覺(jué)兩人中間始終隔著一層薄紗，明明互相看得見(jiàn)對(duì)方，可是總不能彼此靠近，我們之間的裂痕越來(lái)越深，補(bǔ)好了這里卻又壞了那里，仿佛無(wú)論如何，都不會(huì)回到原來(lái)了，時(shí)間沖淡了我們之間的感情，有時(shí)間面就算打招呼也只是匆匆一過(guò)，偶爾都想回到從前，但那終究只是回憶吧!留下的真的僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。
在悲傷的時(shí)候總是會(huì)想:世間為何有人?為何有我?為何有情?發(fā)現(xiàn)朋友交的越深，到了最后，心傷的就越深。
我是一個(gè)極度缺乏安全感的人，害怕一個(gè)人獨(dú)自處在一個(gè)空間里，那只會(huì)讓我的寂寞、孤獨(dú)感和失落感無(wú)限加大。
所以，我很珍惜我身邊的一切一切，但我知道，時(shí)間猶如沙漏，遲早有一天沙子會(huì)全部漏完，堆積成一堆，那便是記憶。
其實(shí)，每個(gè)人的回憶都如同一朵虛無(wú)縹緲、若隱若現(xiàn)的云霧。每次感覺(jué)伸手就要得到的時(shí)候，那云霧便會(huì)消失的灰飛煙滅，找不到一絲存在的氣息。
低頭，淚落，心傷......
關(guān)于筆的作文800字11
可能誰(shuí)都還記得上課時(shí)粉筆灰漫天飛舞的情景，空中的點(diǎn)點(diǎn)白色在陽(yáng)光的照耀下反射出更加白皙的光芒，好像山中的薄霧，山里的處處風(fēng)景都被遮掩，而在這白霧中有一道身影在拿著粉筆在寫(xiě)畫(huà)著什么，讓已經(jīng)略顯得斑白的發(fā)絲匯聚，漸漸一片雪白。
每天早晨，當(dāng)路上的書(shū)包都進(jìn)入教室時(shí)，粉筆開(kāi)始他的旅程了。書(shū)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)書(shū)書(shū)，前人發(fā)現(xiàn)的，發(fā)明的，經(jīng)歷的，內(nèi)心所想的，全在他的闡述下一一明了。但他還不滿(mǎn)足，他要把他所知道的傾囊相授，所有，他順著知識(shí)的海洋的注入口，尋根問(wèn)底；逆著河流而上，而岸邊的風(fēng)土人情在他的講解下呈給世界。當(dāng)世界無(wú)法接受時(shí)，他就抬起手，手指微彎地?fù)现X袋，而他卻亡了，粉筆還夾在食指與中指間，隨著他的動(dòng)作在空中劃過(guò)一道曲線(xiàn)，留下點(diǎn)點(diǎn)雪白。當(dāng)然，粉筆也不忘在他腦袋上留下了“到此一游”的標(biāo)記。當(dāng)標(biāo)記越來(lái)越多，最后卻分不清白發(fā)與粉筆的界限。
當(dāng)下課鈴響起時(shí)，一群孩子沖出教室，他也笑呵呵地放下粉筆，也走出了教室，他微笑著看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，并不時(shí)地提醒孩子們注意安全�？赡軐�(duì)他來(lái)說(shuō)孩子們的未來(lái)與快樂(lè)就是他最大的牽掛了。有時(shí)，嬉戲的孩子們會(huì)突然地向他招手，邀請(qǐng)他一起加入游戲，他總是微笑著搖搖沾滿(mǎn)粉筆的手，這時(shí)就會(huì)有幾個(gè)機(jī)靈活潑的孩子跑上前來(lái)，一人拉著他一只被雪白覆蓋的手，一人推著他沾了斑白的后背，慢慢地移到游戲的中央?yún)^(qū)域，而他原來(lái)呆的地方白色的碎屑緩緩飄落。
一支粉筆是怎樣來(lái)的呢，這一點(diǎn)我也不是很清楚，但我們都明白的是，一支粉筆必須經(jīng)過(guò)許多的付出才能制造出來(lái)。當(dāng)粉筆開(kāi)始上市時(shí)，他們經(jīng)歷了許多的心酸苦辣，所以當(dāng)粉筆開(kāi)始執(zhí)行他的義務(wù)時(shí)，他所經(jīng)歷的，所看到的全部都在黑板上一一展現(xiàn)，希望能夠引導(dǎo)孩子們走上美好未來(lái)。粉筆一天天地縮短，留下的痕跡越來(lái)越多，于是孩子們帶著這些記憶踏上了理想的征程。雖然縮短了，但粉筆卻很開(kāi)心�？僧�(dāng)粉筆不能再書(shū)寫(xiě)時(shí)，粉筆便被丟到了角落，而他所留下的泛白的塵埃也落地。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)了一顆粉筆頭，請(qǐng)拾起它，和她說(shuō)說(shuō)你這些年的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)，讓白色的塵霧再次騰上高空。
關(guān)于筆的作文800字12
曾經(jīng)，有人告訴我說(shuō)，用兩支筆也能開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心充滿(mǎn)疑惑與不解。
但是，直到有一天——
我在手機(jī)上，看到了一個(gè)題為“桌子上的音樂(lè)會(huì)”的視頻。視頻封面是一個(gè)人，手中握著兩支極為普通的黑水筆，兩只手自然地搭在桌子上，似乎在等待著什么的到來(lái)。我狠狠地向手機(jī)屏幕上的大三角戳了一戳，畫(huà)面動(dòng)起來(lái)了。
一陣激昂的配樂(lè)開(kāi)始了，“桌子上的音樂(lè)會(huì)”就這樣拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)屏幕中的那個(gè)男人，突然用手中兩支極為普通的筆充當(dāng)起了樂(lè)器。他將筆尾對(duì)向自己，將筆尖沖向正前。
他“舞”起來(lái)了。只見(jiàn)那兩支筆交叉著頻率狠狠地砸響桌面，一陣悅耳的節(jié)奏傳出，就像戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬在奮力搏殺，“咚，噠噠，大噠噠噠；咚，噠噠，大噠噠噠�！眲倮墓穆曀埔褌鞅樯硤�(chǎng)，他敲得更狠了。筆尖、筆身、筆尾這些個(gè)不同部位分工明確，在不同的時(shí)刻用不同的力度向桌面發(fā)起了輪番進(jìn)攻。
萬(wàn)馬千軍廝殺未果，筆落桌面余音已變。只見(jiàn)他一剎間改變了兩筆敲擊的的節(jié)奏，原本那悠揚(yáng)卻沉悶、古典的筆聲，霎時(shí)變得潮流、歡快起來(lái)。將人一下從古代沙場(chǎng)拽回了現(xiàn)世，硬生生地將你變成fashionboy（時(shí)尚男孩）�！皠�(dòng)次次咚，大次次咚；動(dòng)次次咚，大次次咚�！本褪沁@么一段看起來(lái)平凡的節(jié)奏，讓視頻中的“演奏家”和與他遠(yuǎn)隔一層屏幕的我同時(shí)晃起了身子。
他在屏幕的那端，邊“奏”邊晃；我在屏幕的這端，邊看邊做。
這筆尖已無(wú)數(shù)次地劃過(guò)桌面，奏曲者的雙臂也已無(wú)數(shù)次起起伏伏，這曲子終也是到了尾聲。節(jié)奏逐漸變得舒緩起來(lái)，筆音也變得低昂。
到了最后，只剩下了一個(gè)聲部的筆在奏著曲。他在單調(diào)、反復(fù)地舞著那一個(gè)音“大……大……大……大……”。那清脆的筆落聲愈來(lái)愈小、愈來(lái)愈小，到最后還是只剩下了余音。但在我心里還有敲筆在不停地“舞”著，因?yàn)槲抑缽哪强唐鹚愠闪宋业男聬?ài)好。
如果現(xiàn)在的你充滿(mǎn)不解、疑惑地問(wèn)我它叫什么。
我想我會(huì)充滿(mǎn)自信并且毫不猶豫地告訴你：“它呀！叫penbeat。”
關(guān)于筆的作文800字13
生活中，讓我感恩的人數(shù)不勝數(shù)，父母，老師，同學(xué)，朋友……身邊的每個(gè)人，都無(wú)私的教育我，愛(ài)護(hù)我。他們讓我的意志得到磨練，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，堅(jiān)硬了我的翅膀，更是他們，讓我懂得了感恩！
我們要感恩父母，從出生到現(xiàn)在，我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都牽動(dòng)著他們對(duì)我們的心，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦?ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，他們總會(huì)去安慰你，用愛(ài)去融化那受傷的心靈。而感恩父母，只需要一件微不足道的小事，他們就會(huì)感到欣慰，幸福的睡不著。記得那一次，母親的生日，我?guī)椭赣H做了許多的家務(wù)，就是從那一刻起我感到了母親每天的辛苦，看到母親幸福的淚水。從那一刻起，每個(gè)生日，我都會(huì)送上自己親自做的小禮物，也是從那一刻起，我看到了父母欣慰的笑容。
我們要感恩老師，老師總像一支紅蠟燭，當(dāng)我們受傷時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們快樂(lè)開(kāi)心。她給我們的愛(ài)，像茉莉花一樣散發(fā)沁人心脾的香味，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師的愛(ài)是無(wú)私中透露平凡，卻又挾帶著一些偉大。而感恩老師，只那一聲聲“老師”；只那一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；只那一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。記得那一次，我的作文寫(xiě)的不好，老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是讓我一次又一次的修改，她一次又一次批閱，直到優(yōu)十為止，她才露出那開(kāi)心的笑容。
我們要感恩朋友，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，朋友總會(huì)陪在我身邊于我分擔(dān)痛苦；每當(dāng)我膽怯時(shí)時(shí)，朋友總會(huì)鼓勵(lì)；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，朋友總會(huì)批評(píng)我。而感恩朋友，要在自己開(kāi)心時(shí)，一起與朋友分享；在朋友遇到困難時(shí)，伸出自己的手與她一起度過(guò)難關(guān)；在朋友受到挫折難過(guò)時(shí)，與她一起分擔(dān)痛苦，鼓勵(lì)她勇敢起來(lái)。用自己的真情去感恩朋友。
感恩不一定要大恩大謝，只是要懷著一顆感恩的心去對(duì)待每一件微不足道的小事，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。心存感恩，你能感受平凡中的美麗；心存感恩，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由溫情和諧勾勒的美好情愫。
關(guān)于筆的作文800字14
人的生活與想象是緊密相連的。我認(rèn)為是這樣。的確，生活中沒(méi)有想象也就喪失了情趣，沒(méi)有幻想也就喪失了色彩。政治學(xué)上說(shuō)：不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。話(huà)雖如此，但本人好象與此是背道而馳。我愛(ài)幻想，愛(ài)想象。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，本人是個(gè)空想社會(huì)主義者。我愛(ài)幻想一些不可能實(shí)現(xiàn)的事，比如說(shuō)擁有魔法，變成一個(gè)天使，或者妖精。我知道這些很幼稚，但腦子里難免不會(huì)想想這些東西。不過(guò)最讓我自豪的是有時(shí)白天看了一部另人印象深刻的電視劇，晚上就會(huì)夢(mèng)到里面的情節(jié)。當(dāng)然，有的情節(jié)被自己擅自篡改了一點(diǎn)。然后突然，一些不存在的幻覺(jué)把我驚醒，確定是自己在做夢(mèng)后，繼續(xù)睡覺(jué)。原本夢(mèng)到的故事情節(jié)繼續(xù)向后發(fā)展。我真的很佩服自己，這種事都能做到，真是本身的潛能問(wèn)題呀。
驅(qū)除了關(guān)于學(xué)習(xí)的一些煩惱后，就準(zhǔn)備出去散散心。然后就看了很多東西，再然后就想到了許多東西。關(guān)于前世，關(guān)于上輩子。以前在星座書(shū)上玩了一個(gè)關(guān)于自己前世的測(cè)試，說(shuō)我上輩子是在演藝圈混的。我對(duì)此還比較滿(mǎn)意。演藝圈是個(gè)有趣的工作崗位，想想也挺不錯(cuò)的。但我還是比較喜歡很久遠(yuǎn)的前世。我會(huì)不會(huì)是一個(gè)富貴人家的千金呢，抑或是哪個(gè)貧苦人家的女兒，又或者是一個(gè)知識(shí)淵博的書(shū)生……這些也還不賴(lài)呢。后來(lái)不知道怎么的，就又天馬行空胡亂想了起來(lái)�？吹接跋蟮瓴シ诺膭�(dòng)畫(huà)片，我就想變成動(dòng)畫(huà)片里的人物，它們能永遠(yuǎn)地不會(huì)被遺忘，并將永遠(yuǎn)的生存在屏幕上�？吹教焐系陌自�，就想它變成可愛(ài)的棉花糖，讓我美美地咬幾口。再看到天空，就想天上到底居住了什么東西。如果生活在天上，那就完美了。然后一路想，想著想著就到了家。
呵呵�？纪暝嚭缶褪菚�(huì)悠閑地想這么多。雖說(shuō)現(xiàn)在在休息，可是寒假后的生活真是不堪展望。到時(shí)候教室里一定會(huì)有一塊寫(xiě)著距中考還有XX天的牌子，然后就是老師的扎實(shí)復(fù)習(xí)，在中考取得好成績(jī)的呼聲。我“可愛(ài)”的未來(lái)生活，我有點(diǎn)害怕了。
好了好了，那時(shí)的生活至少還有1個(gè)月，慌什么。我笑著安慰自己。算了，先好好享受現(xiàn)在悠閑的生活。以后怎么樣還早著呢，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。先過(guò)好現(xiàn)在的日子先!
關(guān)于筆的作文800字15
當(dāng)學(xué)校里發(fā)動(dòng)了開(kāi)展活動(dòng)的號(hào)召時(shí)，我又是一如既往地自卑擔(dān)憂(yōu)，自己既不會(huì)唱歌又不會(huì)跳舞，拿什么來(lái)應(yīng)對(duì)這次公眾活動(dòng)呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開(kāi)，舉止一直都不大方得體，思來(lái)想去真是個(gè)老大難。直到某個(gè)周六，我決定用心地去找唱歌的感覺(jué)，尋覓自身特有的感覺(jué)，于是和兒子就開(kāi)始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽(tīng)眾，在家里這個(gè)小舞臺(tái)中，我恰恰感到的不是沒(méi)自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因：每次細(xì)細(xì)聆聽(tīng)歌星的曲目時(shí)，除了會(huì)在意曲目的曲調(diào)外，也都會(huì)刻意去模范音色，可要知道，每個(gè)人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細(xì)的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調(diào)，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來(lái)帶給自己的可能除了自卑再也沒(méi)有別的了，因此，選擇曲目時(shí)候，除了要選自己喜歡的曲調(diào)外，還要選擇適合自己的音調(diào)，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類(lèi)的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類(lèi)的高音歌曲又去唱，那真的完全展現(xiàn)不出自己的風(fēng)采，哪怕自己樂(lè)感再出色！
以上是談了我選曲目的感覺(jué)，接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調(diào)，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊(yùn)含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過(guò)程中總對(duì)自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說(shuō)在公眾場(chǎng)合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔(dān)憂(yōu)的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負(fù)擔(dān)，帶上自己對(duì)歌曲的理解，融合自己對(duì)歌曲的詮釋?zhuān)M心盡力地開(kāi)唱，找準(zhǔn)自己適應(yīng)發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節(jié)奏，這樣一來(lái)，我想不打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾都難呀。。。。。。
一次活動(dòng)，一次體驗(yàn)，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達(dá)……讓我如此的充實(shí)而快樂(lè)！或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。（元旦好，好元旦，圓好蛋）。
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