班級(jí)作文400字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)作文400字5篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文400字 篇1
瘦小的身材，有著一雙小眼睛，看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)有著巨大的能量�；蛟S他并不完美，但他所變現(xiàn)出來(lái)的一切都令我不由贊嘆。
他總是第一個(gè)到班級(jí)也是最后一個(gè)離開(kāi)的。
記得開(kāi)學(xué)之后的某一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開(kāi)了，只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他，他坐在位置上若有所思，我問(wèn)他怎么還不回宿舍，他說(shuō)：“我要最后一個(gè)走，負(fù)責(zé)鎖門啊�！闭Z(yǔ)氣中全無(wú)抱怨，我緊接著問(wèn)：“你每天都最后一個(gè)走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問(wèn)：“為什么你不讓最后一個(gè)離開(kāi)的鎖門，卻要在這里等呢？”他只簡(jiǎn)短的回了句：“沒(méi)差啊�！蹦鞘俏以谛闹邢�，我們真幸運(yùn)有這么一個(gè)負(fù)責(zé)的勞委，毫無(wú)怨言的最后一個(gè)離開(kāi)，鎖門，為了我們這個(gè)班級(jí)。
而且每天早上他總是第一個(gè)到班級(jí)開(kāi)門的人，一次偶然我問(wèn)他：“為什么每天那么早進(jìn)來(lái)，不困嗎？”他說(shuō)：“困啊，但是沒(méi)辦法，需要開(kāi)門啊，不然其他人進(jìn)不來(lái)啊。”我說(shuō)：“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方，跟同學(xué)們說(shuō)一下”他說(shuō)：“那樣不安全，而且沒(méi)有地方藏�！�
他就是這樣默默付出著，不求回報(bào)，我很慶幸我有這樣一位同學(xué)，我們班有這樣一位勞委。
細(xì)節(jié)處的不平凡！
他或許不是最優(yōu)秀的，我們班的值勤或許也做的不是很好，但是有這樣盡職的勞委，我想我們會(huì)做的更好，十班也會(huì)更好！
班級(jí)作文400字 篇2
“啊！好苦呀！”“好酸��！”“呀，真甜！”潘老師手拿著一些有著各種味道的瓶子神秘的向我們走來(lái)。她說(shuō)：“今天，我們要品嘗各種味道。”我又激動(dòng)又期待，滿腦子開(kāi)始想象，我將嘗到的滋味兒。也許，是苦的？會(huì)是酸的嗎？哦，千萬(wàn)不要讓我嘗到辣的呀！
開(kāi)始品嘗味道了，只見(jiàn)我們這組的同學(xué)，還沒(méi)嘗到那未知的滋味時(shí)，臉上沒(méi)什么異樣的表情，然而當(dāng)舌頭一嘗到那味道時(shí)，許多同學(xué)的眼睛瞇成了一條細(xì)線。有的同學(xué)眉頭緊皺，一副咬牙切齒的模樣�？吹剿麄兡恰巴纯唷钡臉幼樱也挥傻瞄_(kāi)始擔(dān)心，那未知的味道是不是很不好！輪到我的時(shí)候，我雙眼緊閉期待著。當(dāng)我嘗到那味道是，起初是有點(diǎn)鹽的味道，還挺好，可后來(lái)就漸漸變酸了。我不由得皺了一下眉頭。雖然我不知道我嘗到的那是什么，但我還是覺(jué)得很喜歡這種味道。
接下來(lái)，輪到第二組了，他們的表情似乎比我們更“痛苦”，讓我最印象深刻的是盧晗韜，那一粒一粒的白色顆粒一碰到舌頭，他就不由自主的把“東西”吐出來(lái)，這場(chǎng)景真讓我感到好笑��！
緊接著，第三組的是嘗到了甜絲絲的白砂糖，第四組嘗到了火辣辣的東西。隨著我在班級(jí)里嘗到了潘老師給我們一點(diǎn)酸酸的、未知的液體，那品味生活的“味之旅”在我們班上正式開(kāi)始了！
班級(jí)作文400字 篇3
轟轟烈烈到把校運(yùn)會(huì)搞完后，接下來(lái)的藝術(shù)節(jié)又有一拼了。
藝術(shù)節(jié)，是我校最大的活動(dòng)，也是大型的比賽之一。有計(jì)算機(jī)比賽、歌唱比賽、手工比賽、講故事比賽等等。
據(jù)“臥底”Mary的消息，五班準(zhǔn)備在藝術(shù)節(jié)的比賽中打敗我們。作為參賽的一員，我自然也加把勁；參加故事比賽的Apple也天天的練習(xí)，表上那副樣子，估計(jì)五班看見(jiàn)了，沒(méi)被打倒，就已經(jīng)嚇倒了一半；參加手工比賽的小洪同學(xué)別看她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，其實(shí)在做手工時(shí)是咬牙切齒的；參加歌唱比賽的同學(xué)更要命，天天練習(xí)，結(jié)果大家的耳朵也跟著受折磨……
比賽結(jié)束了，很不幸的是，參加書(shū)法、繪畫(huà)的比賽的同學(xué)全都“剃光頭”了（林老師語(yǔ)），結(jié)果忍受了一星期的嘲笑；不過(guò)，計(jì)算機(jī)的比賽可就沒(méi)這么易了，速度比賽和編輯排版比賽的一二等獎(jiǎng)全是我們六班的（本人插兩句：一等獎(jiǎng)的'獲得者是我哦^_^呀呀呀，別砸臭雞蛋呀！） 公告：這段期間，請(qǐng)各位同學(xué)最好不要走過(guò)五班的教室，否者他們的絕招：死光眼燒死不光我的事。
班級(jí)作文400字 篇4
我眼中的班集體是格外輕松的。某節(jié)自習(xí)課上，全體同學(xué)都在“沙沙”的創(chuàng)造成績(jī)，某仁兄在做完本職工作后，發(fā)覺(jué)教室內(nèi)氣氛過(guò)于沉悶，便心發(fā)一計(jì)，對(duì)窗口大喝曰：“哇！有流星！”
其余同學(xué)因早已見(jiàn)識(shí)過(guò)其無(wú)聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺(jué)比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類的詞語(yǔ)。終于有少數(shù)人實(shí)在忍無(wú)可忍抬起頭來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了�！�
這幾位同學(xué)也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂(lè)，同時(shí)又依稀可聞班長(zhǎng)女大吼一聲，卻威力驚人，滿座然，二秒沉寂過(guò)后，冥冥處又傳來(lái)一句：“果然有當(dāng)年河?xùn)|獅吼之威�！庇钟懈胶椭骸肮植坏胻iger都是用來(lái)形容某種性別的人的美贊�。 敝T如此類言語(yǔ)，不可計(jì)數(shù)。
又喧嘩幾分鐘后，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個(gè)體不大，但殺傷力驚人“*老師來(lái)了！”喧嘩聲便如閃電戰(zhàn)中的波蘭，頓時(shí)無(wú)聲波可尋。多數(shù)人幾乎動(dòng)作一致地操起筆來(lái)一掃天下。而那不負(fù)責(zé)任的聲音又緊接傳來(lái)：“看，這就安靜多了�！宾畷r(shí)間呵斥與詛罵聲便如百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江般席卷而去，只訓(xùn)得那人體無(wú)完膚，面如土色，方覺(jué)中國(guó)漢字的博大精深。
而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對(duì)班級(jí)中的一瞥。
班級(jí)作文400字 篇5
魔方似個(gè)魔鬼，你不了解他，心里別提有多害怕；但等你了解了他，摸透了脾氣，你就會(huì)著了魔似的，一天也離不了他。
上個(gè)學(xué)期，最讓我難忘和自豪的，是我在課間的時(shí)候?qū)W會(huì)了魔方玩法，成為一無(wú)人知曉的魔方達(dá)人。記得剛拿到魔方時(shí)，我怎么都不會(huì)玩，想對(duì)齊一面都要花“九牛二虎”之力。要屏一面，那簡(jiǎn)直比登天還難，往往在快屏好的都會(huì)出錯(cuò)，而且一步走錯(cuò)，步步都錯(cuò)。玩到這時(shí)，我有點(diǎn)畏懼甚至恐懼了，一度產(chǎn)生不玩了的想法。
有一次，我一邊走一邊玩我的魔方，突然一個(gè)同學(xué)（不認(rèn)識(shí)，可能是魔方高手）對(duì)我說(shuō)：“魔方像彈簧，你強(qiáng)他就弱；你弱他就強(qiáng)。”
在他的鼓勵(lì)下，我來(lái)了信心，一邊苦背要訣，一邊對(duì)著電腦視頻玩轉(zhuǎn)魔方。果然，“功夫不負(fù)有心人”，在那位同學(xué)的言傳身教和自己的勤學(xué)苦練下，5天時(shí)間，我終于戰(zhàn)勝了魔方，1分半分鐘之內(nèi)就輕松搞定它（當(dāng)然那是一面的，不可能是六面的）。
現(xiàn)在（上學(xué)期），魔方成了我的玩伴，每當(dāng)我孤單時(shí)，煩惱時(shí)，身在旅途時(shí)，我就會(huì)拿起它，玩轉(zhuǎn)在手心。
魔方真的很好玩，你們快去玩玩吧。
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