雨_小學(xué)生六年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雨_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
雨_小學(xué)生六年級作文1
正在往學(xué)校趕，沒想頭上有了一星涼意。一摸，手濕漉漉的，要下雨了，我心想。于是加快了步子。
“下雨咯！”剛進(jìn)教室，一位同學(xué)就嚷了起來。我坐到座位上，眼睛不自覺望向窗外，心里開始擔(dān)憂起來。風(fēng)夾著雨星，似乎在找著什么，東一頭，西一頭地亂撞。我的心也隨之懸起，上課也常常走神。上天仿佛有靈性，似乎看透了我的心思，雨下得更大了，外面的世界，泡在一片泥濘之中。
好不容易熬到放學(xué)，可雨仍在努力地織著雨簾。同學(xué)陸續(xù)撐傘離開學(xué)校，在中奮力向前跋涉，或是躲進(jìn)車中“避難”。望著逐漸減少在校門口的“荷葉”，我越來越急，盼望著雨能小一些。同我在教室等待的還有一位女生，臉上也是焦急的神色，顯然，她也沒帶傘。
“咯嗒，咯嗒。”走廊里突然響起一陣高跟鞋聲，我心中的期待又重新充滿希望地燃燒起來。沒想到，是那位女學(xué)生的媽媽。
“怎么來得這么晚？”女孩抱怨著。
“公司里有事，老板把我找去了，這才耽誤了一點時間。”
“今天吃什么？”
“當(dāng)然是你最愛吃的……”
我用近乎嫉妒的眼光望著兩團(tuán)不斷冒出的白氣消失在走廊的拐角處。
看來你是不可能來了，我心想。剛生了一通氣的你怎么可能來接將自己視為敵人的我，而且還生了病。雖然已經(jīng)過去了好幾天了，但并無太大好轉(zhuǎn)。
放學(xué)了，同往常一樣，是爸爸來接我。一路上我都在催著他快點，差點把他惹怒了。終于到了樓下，我卻聽到了一聲玻璃破碎發(fā)出的慘叫�？癖忌蠘�，破門而入，來不及把書包放下就沖進(jìn)了衛(wèi)生間。果真，打碎的是我最喜愛的玻璃飾品——當(dāng)然，我的心也接連破碎了。我狠狠瞪向蹲在一旁不知所措的你，眼神像把利劍，在想象中剜著你，然后很粗魯?shù)匕涯阃崎_，你閃了個趔趄，差點被臺階絆倒。但你沒說什么，只是嘆著氣，默默走開了。我將自己鎖在那一個小小的空間里，搗鼓了一夜，連晚飯都沒吃。你也受了風(fēng)寒，發(fā)燒了。
眼瞅著天暗了下來，我決定冒雨回家，然后給你臉色看。將書包打開，把最貴重也最容易壞的電話手表放進(jìn)深處，但手卻戳到了一個硬硬的東西。
“什么��？”我大聲嘟囔著。掏出一看，是一把傘！立馬撐開，一個藍(lán)色的紙條從一團(tuán)橙色中飄出：
寶貝：你今天忘帶傘了，下午有大雨，飯在鍋里，記得熱熱再吃。我今天去上班了，還要加班，你晚上要照顧好自己啊。媽媽
我的眼睛濕潤了，舉傘沖進(jìn)雨簾。這一片雨，一條條線，在我和媽媽的心間織著，織著，補好了感情的斷橋，縫起了愛的破布。
雨_小學(xué)生六年級作文2
這雨來得實在太兇猛，開始它的預(yù)謀是這般清晰明了，但當(dāng)它確實到來的那一刻，卻仍是叫人措手不及。
偶然看向窗外，發(fā)現(xiàn)天地間正被一股濃烈的灰暗侵染著，鐘樓似乎就是黑與白的分界線，在遙遠(yuǎn)的那頭是無半點污染的純白，而我們，就被壓在這濃濃黑暗之下。不知是過了幾秒、一分鐘又或者幾分鐘，雨突然就來了，你無法判斷它究竟是什么時候便來了，是當(dāng)你伏首書桌的那一刻又或者是在你前一秒的閉眼之間。
這是一場不尋常的雨啊，我決定到外面去感受這其中所帶來的感受。站在走廊上，可以很清晰感受到這風(fēng)夾雜著雨的力量。你不可能不想到千軍萬馬之勢在這雨中，你不可能沒聽見那風(fēng)雄壯有力的吶喊，你不可能沒看到那千千萬萬的雨滴在怒吼中狂奔，啊，這雨沸騰了！這隨風(fēng)擺動的雨簾，就像是無數(shù)條在天上掛下來的大瀑布，嘩，嘩，嘩，當(dāng)你也看到這時疾時猛的大瀑布時，你肯定說不出自己心中的所想，這種感覺根本就找不到言語形容，明明猛烈是這么清晰但心中卻有一絲朦朦朧朧無法捉住。
雨越下越大了，雨帶侵略性的來到我的身前，似乎想把我拉入這滂沱之中。我不由的退后幾步，我默念道：“我還是站在一旁看便好。”誰料，這雨下得更厲害了，如果說剛才的雨只是下得沸騰了的話，那么現(xiàn)在就可以說已經(jīng)變得瘋狂了。它像一頭瘋掉了的獅子，張著血盆大口，肆意撕咬一切；它像一輛失控了瘋掉的巴士，胡亂地沖撞，要把一切碾壓；它像無數(shù)顆從天而降的炮彈，瘋狂的轟炸所有。我無處可避了，我似乎聽到了它的狂笑，它是要把想脫身于外的我給吞噬掉啊。我無法抵抗，我躲回了教室里。
可教室里是這般吵雜喧嘩，我感到快要窒息了在這里，不行，實在太難受。原來風(fēng)雨一早便料到我肯定會走出這籠罩，它們在門口等著我，在我打開門的瞬間，它們便狠狠向我壓來，嘲笑著想再一次看我被逼回屋里的窘相。
我堅定地關(guān)上身后的門，其實我是渴望著它的，只不過它太過猛烈洶涌了，雖然說我很難去迎接這樣的它，但當(dāng)回到教室的那一刻，我更清楚明白，我無法忍受，真的無法忍受。所以，現(xiàn)在縱然風(fēng)雨再大，我也要勇敢去感受去迎接，即使我不喜歡這樣子的你，但我知道，很清楚地知道，我畢竟是喜歡你的。
站在了風(fēng)雨之中，周圍的世界依然喧嘩吵雜，但我的心卻是無比的寧靜。
雨_小學(xué)生六年級作文3
好想去人間呀！下到人間游歷的時間又要到了，但是我這個父母口中的“小雨兒”卻不能和哥哥姐姐一起下到人間游玩呢！也許是我比較“小”吧！聽著父母對著哥哥姐姐說，下到人間的時候不要貪玩，雖然人們喜歡我們但是時間久了，會給他們帶去傷害。沒過多久雷叔叔和電阿姨敲鑼打鼓，準(zhǔn)備游歷的雨兒一涌而出，我也躡手躡腳的揚長而去了……
一股惡臭撲鼻而來，我心想不都說人間非常的好嗎？怎么這么的令我感到不適，我看到一個高大的東西，也許這就是父母口中的人吧，我自言自語的說著。他的身子彎成了勾子，骨瘦如柴的身體，讓我覺得他的步伐是那么的顫抖，粗糙的手拿著令人作嘔的垃圾。他為什么要這么做，難道人間的每一個人都是這樣嗎？我正在沉思的時候，風(fēng)叔叔把我?guī)チ藙e的地方。好漂亮的房子呀！一個身體矮小的人正在吃著我所不認(rèn)識的佳肴，他的肚子宛如一個即將要炸的氣球，但是他還在不停的吃著，后來幾個站在旁邊彎著腰的人把盤子收走了，他們?yōu)槭裁匆粗酝�，而且還要最后收盤子呀！難道他們喜歡吃盤子，我心里想著，應(yīng)該就是這樣的。
時間一點一點的流逝著，我知道我要回去了，我看到我的同伴在田野中嬉鬧，我問他們怎么還不回去，他們說還早著呢，我們好不容易下來一次，一定要盡情的放飛自我。后來我劃過一個又一個臉旁，他們有的宛如崎嶇的山路，但是有的宛如天上的白云。后來我聽說前幾天我經(jīng)過的田野快成為了池塘，我立即去哪里，看到到幾個衣衫襤褸的人跪在田前，發(fā)出了我從沒有聽過的聲音，眼睛中流出了晶瑩剔透的水珠。我不知道他們?yōu)槭裁磿@樣，難道這就是父母所說的傷害嗎？
天上的太陽爺爺出來了，我的同伴都一個一個離去了，但是我想讓那些人開心，我就在他們的家中一直停留著，尋思著如何來幫助他們，田野的稻田因為太陽的光芒恢復(fù)到了原狀，我看到他們咧開了嘴，一陣我依然沒聽過的聲音傳來了，我知道我應(yīng)該離開這里了，但是我的身體卻并不如我所愿。
我又來到田野，要尋找我的同伴，但是等來的確是飛揚的塵土，我眼前的景象開始變得黑暗，腦子中已沒了思想，就這樣我伴著炎炎烈日，永遠(yuǎn)……
雨_小學(xué)生六年級作文4
從昨天晚上起就開始下雨了，一直下到了現(xiàn)在。那時，我正騎著車往家趕，雖身著雨衣，卻還免不了一臉的水，抹掉臉上的水，順便抱怨幾句“這該死的雨天”，行人匆匆忙忙，路上堆滿了汽車，人與人之間的距離又拉遠(yuǎn)了。紅燈了，我停了下來，抬目，發(fā)現(xiàn)雨下得太大，周圍竟像起了霧，眼前的一切變得模糊�？粗办F”中若隱若現(xiàn)的行人與各色的傘，漸漸隱沒在薄薄的“霧”中，又有一些行人漸漸走來，在薄薄的“霧”中逐漸清晰，明了；又看著那無數(shù)的汽車在路口來回穿梭，濺起層層水花，水波暈染開優(yōu)雅的弧度，層層疊疊，漸漸變大，變淡，直至沒有；還有那些高樓大廈，也隱藏于“薄霧”中，只可觀到一圈模糊的輪廓。唯有那樓頂上的紅燈穿透層層的“霧”，在雨的洗刷下，更顯明艷。我忽然生起幾分惆悵。
我回到家后，捧一本書，靜靜的品讀，聽窗外雨點拍打積水的聲音，竟莫名的感到安心。喧囂的城市寂靜了，心也安靜了。忽生幾分倦怠，便放下手中的書。望向窗外，依舊是那灰蒙蒙的天，依舊是那淅瀝瀝的雨，可我竟愈發(fā)歡喜，也許變化的只是我的心吧。
我開始愛上了淋漓的雨。春雨潤如酥，夏雨射強弩，秋雨悲寂寥，冬雨的刺骨寒。雨變化無常，美妙動人，卻又帶著淡淡的憂傷。自古雨便是寄托離別、哀傷與惆悵的事物。看渭城的朝雨濕潤了塵土，而客舍旁的柳的顏色反而愈加青翠；看行宮中對月傷感的唐玄宗，在聽到和著雨聲的鈴音時又愈加痛苦；看自由自在的飛花輕似夢，看無邊無際的絲雨細(xì)如愁。雨本不是傷情物，但在人們的眼中帶上了悲劇的色彩。也不知是誰曾說過‘雨就是上天落下的眼淚’，我覺得十分貼切，但正因有雨，晴天才愈發(fā)美好；正因有眼淚，歡笑才更加燦爛；正因有殘缺，圓滿才愈發(fā)珍貴。
人生如天氣，有陰晴圓缺，風(fēng)霜雪雨不過是個小小的試煉，但正因有這些試煉，晴天才更暖意融融。我們無法做到完美，所以我們總會有失敗，但失敗不是放棄的理由。真正的絕望是從放棄希望開始的，所以我們絕不能放棄，跌倒時爬起，拍拍灰繼續(xù)走向未來。
雨的魅力，說不盡道不完，請你細(xì)細(xì)品味雨中那份難得的景。雨如詩，雨如畫……
雨_小學(xué)生六年級作文5
六月流火！
太陽不知疲倦炙烤著，地面都仿佛帶著火熱的味道，烤的人喘不過氣來，空氣中充滿了火的味道。樹葉動也不動，如同靜止了一般，樹下幾個老人搖著蒲扇，不停的搖動著，極力的要驅(qū)趕走不該有的悶熱。
傍晚時分，太陽好像散發(fā)盡了自己的熱能，悄悄躲了起來，空中的云層漸漸多了起來，還是沒有風(fēng)。熱！
光線愈發(fā)的暗了，雷聲一聲緊似一聲，一道道閃電劃過天空，雷聲愈加的緊了，隆隆的響個不停，風(fēng)大了，地上散落的紙片和熟料袋被風(fēng)吹到了空中，不停的旋轉(zhuǎn)、飛舞著，宛如一雙看不見的大手撥弄著，轉(zhuǎn)眼不知去向了，一些細(xì)小的灰塵打在臉上，隱隱作痛。
乘涼的人已不知去向了，只有一些趕路的行人在匆匆忙忙的跑著，以求躲開即將到來的雷雨，路上的車輛也都打開了燈光，緩緩的行駛著。
風(fēng)更加的大了，樓下的小樹仿佛要斷了一樣，被風(fēng)吹的東倒西歪。雷聲也更加急了，一道巨大的閃電劃過漆黑的天空，雨點終于落下來了。
快樂的雨點像一個個歡快的精靈一般，撲打在玻璃窗上，啪啪的作響，地面漸漸濕了起來，雨點猛地大了起來，瓢潑一般的，順著玻璃窗直往下流，樹葉在風(fēng)雨中搖擺著，揮舞著手臂，像要抓住什么一樣，路面上已成為小溪流，不停的流淌，風(fēng)中，剛剛落地的雨水如同一條條跳動的線條，歡快的跳動著，飛也似的不見了。
雨愈加的大了起來，一道道的閃電中劃破黑沉沉的天空，雨點在閃電中跳躍著、飛奔著，從高空落下，奔向大地的懷抱，親吻著大地干渴的皮膚，滋潤這伸出手臂歡迎著它的草木精靈，洗滌著它們身上的塵埃，蕩去一天的悶熱，送來雨的清涼。
雨雖然還在下著，但天空漸漸亮了起來，不似剛才模樣，風(fēng)也小了起來，但更加的清涼了，路上跳躍的雨線也不見了蹤跡，行人漸漸多了起來，一朵朵五顏六色的傘花在雨中開放，一路奔向遠(yuǎn)方。
雨停了阿！點點的積水還帶著白天的溫度，暖暖的，風(fēng)已經(jīng)沒有了火的炙熱，涼涼的，吹在身上很舒服了，漫步在街邊，已滿是雨后納涼的人們，歡快的交談著，述說著。
好一場及時的雷雨！又一個清涼的夏夜。
雨_小學(xué)生六年級作文6
六歲那年，我回到了老家。對于鄉(xiāng)下的奇花異草，我是那么的新奇……
那一天下雨了。我打著一把紅色的小雨傘，挽著褲腿，奔過了金黃的麥野，奔過了剛發(fā)芽的玉米田，奔過了依然冒著炊煙的房子，奔過了剛播下種子的果園，奔過了……。
終于，我停到了小溪邊，被眼前所看到的一切驚呆了。一些不知名的小花在風(fēng)和雨華麗的伴奏下翩翩起舞，青青的綠草也在忘情地?fù)u擺著。調(diào)皮的雨滴爭先恐后地跑進(jìn)了小溪，“滴.滴.滴……�！毕嫔系臐i漪一圈比一圈大，蒙蒙的細(xì)雨讓整幅畫更有了詩意。我側(cè)著耳朵傾聽著，傾聽著大自然的天籟之音。
不知什么時候，雨傘上沒有了聲音�；ú菀膊惶枇�，溪面上見不到漣漪了，一切恢復(fù)了平靜。一束束陽光均勻地灑在了它們身上，我收起雨傘，沐浴著這明媚的陽光平靜的溪面上也泛出了迷人的金光。不知什么時候，花瓣上的水珠變成了彩色。我抬起頭，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，太陽在東邊微笑著，一座美麗的彩虹橋自然的垂落在天的邊緣，一切亦幻亦真。
雨，是生機(jī)的。它滋潤了萬物。雨，是動聽的，它“滴滴;”的聲音是大自然的驕傲。雨是調(diào)皮的，因為它遮住了太陽。
至今，我依然喜歡在下雨時候跑出去，看那只有在雨中才能看到的獨特景觀。是動聽的，
雨_小學(xué)生六年級作文7
烏云像天上的大海一般，向著碧藍(lán)的天空涌來。
漸斬的，許多白云塊都被烏云染成了灰色，成了烏云的同盟軍，浩浩蕩蕩地向未被烏云所填滿的地方涌去，不一會兒，整個天空都被層層疊疊的烏云所鋪滿了，往下看，讓人覺得格外壓抑。
雨，開始零零散散的下落了。它們像雪一樣輕輕飄下來，落到我們的頭上，手上。地面上出現(xiàn)了許許多多的小黑點，小水跡，猶如天上的星星一般。
緊接著，大雨一下子傾盆下來，像一桶水似的倒了下來。把地上干燥的地方涂的一干二凈，形成了大大小小的水坑。大雨繼續(xù)下著，數(shù)以千計的雨點從天而降，濺起無數(shù)的水花。大雨嘀嗒在車頂上，發(fā)出“啪啪”地清脆響聲；大雨嘀嗒在三輪車蓬上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音；大雨嘀嗒在地面上，發(fā)出“嘩啦啦”的音調(diào)。瞧，這就是雨的交響樂！
慢慢地，雨小了下來，陽光透過密密麻麻的烏云，照射在大地上。雨照樣下，太陽也一如既往的放射——這就是太陽雨。看到了下起太陽雨，左鄰右舍們紛紛撐起雨傘，來到地面上，看起太陽雨來。
我從樓上向馬路望，看見許多人撐著雨傘在馬路上來來往往，這不禁讓我想到了在草叢里那五顏六色的蘑菇，陽光欲加的猛烈，雨水泛出了耀眼的金黃色，像一滴滴金珠似的落了下來，顯得十分富麗華貴。
直到最后一滴雨水落下，雨終于停了下來，可這只是雨在大課間休息，第二波雨氷即將來臨，仿佛就是在一瞬間，在眨眼間，雨突如其來的發(fā)起了第二次沖鋒，這次，雨不僅更大，更密，還帶來了它們結(jié)伴而行的兄弟——風(fēng)。俗話說“風(fēng)雨交加”，雨隨風(fēng)勢，下的越來越大，像播散種子似的，一大波一大波的散下來。就算你手持雨傘，它也會從腳底下打過來，讓人防不勝防。
雨仿佛永遠(yuǎn)都不會停。不僅如此，雨和風(fēng)還一起把我們家的被子呼啦的拉到樓下去了，還把我家的被子打了個濕精光，狂風(fēng)把樹拉扯的“嘩嘩”響，還拔了樹的許多葉子；暴雨打起了架子鼓，打的十分帶勁兒“砰砰啪啪”。
這仿佛過了好久，又好像只過了一會兒，雨小了下來，不像前面一樣大鬧一場。一縷陽光，照射大地，陣陣清風(fēng)把烏云吹散開來，頂多只有幾顆大的雨珠子落下來，不像剛才那樣耀武揚威了。
我和媽媽打開了家門，走在雨后的濕地上，水坑被陽光照的通黃，踏著通黃的水坑，濺起金黃的水花，閃閃發(fā)光。
雨停了。
雨_小學(xué)生六年級作文8
“轟隆”一聲，雨滴從云彩的裂縫中擠出，降落地面，散漫在廣大的地面上。
沒有人單純無理由的去欣賞雨，因為雨的初衷并不是討人欣賞，全是我們心里的需要——外出游玩時，打了雷，下了雨，“該死，怎么回家？”當(dāng)你坐上車，一路通到家時，還是在嘀咕，“還是下小些的好�！被氐郊依餂_個熱水澡，穿著干衣服，玩一局酣暢淋漓的游戲或看一部豁然開朗的電影，聽著嘩啦啦的雨聲，“這雨下得真應(yīng)景！”
這雨究竟是“該死的”、“下小些”還是“應(yīng)景”？呵呵，全憑你心里的需要了。
現(xiàn)在越來越不待見雨，越來越不希望下雨，雖然雨也越來越少。
想起我最待見過的雨啊，就是以前住在管理局大院的那場雨。那時我大約有十歲，放暑假在家閑置，恰巧碰上了大片的積雨云，碰上了一場從南飄來的雷雨。站在房頂?shù)年柵_上，看著大片的云彩，搶奪著高空明凈云層的活動空間，我還蠻有興趣地給迅速飄過的云彩賦予想象的色彩，被雨云割分的天空，編造一幕幕精彩的劇。
那場雨的準(zhǔn)備時間很長很長，劇也演了很長很長，長到太陽也等不及要現(xiàn)身了。
雨一定要落下時，太陽也阻擋不了。中午吃飯前，雨終于狂躁的降臨了，天空的這場劇也達(dá)到了高潮。是蘇軍勇猛沖向國會大廈的戰(zhàn)爭劇，或是星際飛船掠過星際的科幻劇，但無論是什么劇，我都希望這雨一直下，下到我的心滿了為之。
而我遙望的眼光之上，是我所不懂的人，和我壓根不認(rèn)識的演員，演著一場我所不懂的劇，或悲慘，或感人，我都看不懂，只能當(dāng)做精彩，為他鼓掌。
那場雨果真下了很久。因為積雨云太小，這個小小的縣城也沒完全被雨滴遮住，向西路面上還是干燥著的呢。沒想到，一場雨居然就能把世界分為兩部分，截然不同的兩個世界。
地面是絕不會因為干濕而劃分明顯的界限，濕了的地面早晚會干，永遠(yuǎn)是一個整體。而與天空就不一樣了，堅實和飄忽，真的就是兩個世界。我與上面完全是兩個不同的世界，像南北極一樣，同樣寒冷，可越是相同越是疏遠(yuǎn)。
地上的雨干了，天空也晴了，天空與地面，即使是變化了，兩者也無法混同。而世界也不能依照你的需求而改變晴雨，只能由世界的晴雨來改變你的心。而雨來了，不管你是覺得“該死”、“下小些”還是“應(yīng)景”，他依舊會下，而且你不知道他什么時候能停，你的心只能控制自己，不能改變哪個。下雨時候，你能做的就是，靜下心來，找把傘，或者打輛車，賞著雨，走著自己腳下的路。
這時候，天空又開始蠢蠢欲動……
雨_小學(xué)生六年級作文9
我們伴著毛毛細(xì)雨的滴答聲下課了，我無奈地對著面前的數(shù)學(xué)題嘆著氣，繼續(xù)木訥坐在桌前。一陣腳步聲響起，“啪啪”的聲音向我靠近，呵，是老師呢，沒多久，又“啪啪”地走了。老師的一番“口水的洗禮”更讓我心浮氣躁，我使勁扯著自己的碎發(fā)，看著飄落在地面上的發(fā)絲又開始發(fā)呆。
同學(xué)們已經(jīng)零零星星的走了，只剩值日生和我了�？匆姶巴庀碌挠昙�(xì)細(xì)密密的，原來雨中的風(fēng)景也很美，“雨下的很漂亮，”諾也？她正笑吟吟地看著我，“得數(shù)算錯了哦�！蔽乙苫蟮乜此�，忽然想起面前的方程，仔細(xì)檢查一遍，真的是呢。我撓撓頭，不好意思地沖她一笑，趕緊修改起來。
終于合格了。我笑著走下樓梯，卻看見諾也在學(xué)校大廳，皺著眉，把手伸出校門外，帶著沾滿水的手縮回，順著諾也的目光望去，是急速下落的雨點，原來雨已經(jīng)下這么大了嗎。想起昨天剛好看了天氣預(yù)報，所以帶了傘�？墒侵Z也……我看了看她，她只穿著短袖和短褲，“哈欠！”我看見諾也的身體微微發(fā)顫，想必很冷吧？回家又和我走相反方向呢。我毫不猶豫地從背包里拿出傘遞給她，“我讓爸爸來接我，待會雨下的更大了怎么辦？你先拿著傘走吧�！卑职终f今天要去外地，兩三天內(nèi)可能不會來，想起這件事我就心虛，不敢正視她，以前聽說撒謊的人是不敢與別人正視的，沒想到是真的。
她抱歉地笑笑“那麻煩你在這等了，我明天就把傘還你�！薄爸v那么客氣做什么？快走吧，別讓家里人等急了�！敝Z也點點頭，打個招呼便走了。我看著校外的一灘水，似乎越來越滿了，一會雨是要下更大的吧？可惜今天出門都沒帶錢，不能坐車了，我只好把書包抱在懷里，緊了緊，立刻沖進(jìn)了雨里。
雨點可真大，打在背上涼涼的，沒跑一會全身上下都濕了。忽覺背后有怪異，我躲在小店的屋檐下，喘著氣回頭看，突然一下仿佛窒息般——諾也正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)沃鴤�，吃驚地看著我。我知道她在想什么，反正做都做了，只能不好意思地沖她一笑，轉(zhuǎn)身一咬牙，再次沖進(jìn)雨里……
友誼簡簡單單就能證明，比如一場雨就夠了。
雨_小學(xué)生六年級作文10
雨是一首歌，或行若野溪，或止如啞椏，或生如夏花，或死若秋葉。你，聽過嗎？
行若野溪
雨是自由的，像一個頑童，自顧自地從家里跑出來，一不小心踩空了，重重地砸在地上、樹葉上、屋檐上。有時，不知從哪里偷來個大鼓，轟隆隆敲著。噼里啪啦的雨聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，時而昂揚，時而低沉，風(fēng)也來湊熱鬧，樹葉不停顫抖著，小草死死抓住脆弱的根莖，在風(fēng)中掙扎著，似乎隨時都會被卷向空中�？粗@個忍受著她惡作劇的世界，雨發(fā)出嘩啦啦的笑聲。這時的雨，像一條野溪，狂放不羈，來得快去得也快，玩夠了，就會離開，能證明她來過的，就是經(jīng)她洗禮的這世間萬物的模樣吧。
止如啞椏
雨是溫婉的，像一個羞澀的少女，踏著水霧，輕輕地來到世上。落在樹葉上，落在草叢間，然后一晃眼，就鉆進(jìn)土里不見了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片雨，如煙如霧，飄灑在天空中。風(fēng)兒一吹，便輕輕地?fù)湓谀樕�，涼絲絲又軟綿綿的，還夾雜著泥土的清香，令人清醒又讓人舒服。這時的雨，像一棵啞椏，安靜輕柔，默默地把自己和萬物融合在了一起，一點也不野。
生如夏花
雨是多變的，或許輕柔似潤如酥的天街小雨，或許狂暴如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。因為雨是精靈呀，受不得約束，她要變成什么樣子，就變成什么樣子，或許滴答滴答，或許噼里啪啦，或許似獨奏曲，或許如交響樂，誰也奈何不了她。人們抬起頭，聆聽著雨的聲音，心靈都被洗凈了。這時的雨，是一朵夏花，美麗而又絢爛。
死若秋葉
雨是凄美的，當(dāng)她離開云朵的懷抱，來到這個世上，就不會再回去了。唱著歌謠，雨像一張大網(wǎng)，蓋住了這個世界。輕輕地落進(jìn)泥土里，只有一點點聲音，好聽極了。雨水不見了，但你聽見她的笑聲了嗎？田野里，樹林中，草叢里，花瓣上，那聲音，經(jīng)久不散，是她生命的歌呀。這時的雨，像一片秋葉，即使腐爛，也要將自己的養(yǎng)分全部還給世間萬物，還給大地母親。雨是一首歌，或行若野溪，或止如啞椏，或生如夏花，或死若秋葉。你，聽見了嗎？
雨_小學(xué)生六年級作文11
NO.1——（笑對人生）
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)中，春雨斯斯文文的飄著，如豎琴上纖細(xì)的琴弦被纖細(xì)的玉手撥動著，不安分地來回?fù)u擺，奏出新春歡欣的歌聲，春雨的歌聲是有聲有色的：它將萬物的嬌艷裹在自己透明的身軀，記載了一季的盼望，它將萬物的靈性嵌入自己寧靜的靈魂，記載了一季的歡欣。它永遠(yuǎn)是純潔婉轉(zhuǎn)的音符，它拭去了花兒往日的塵埃，使花兒笑了，笑得燦爛――這是生命的開始，人生的第一個音符的開始。是的，春雨的歌聲是你人生的前奏曲，奏出了你踏入人生矯健的第一步伐。
NO.2――（輝煌人生）
豪放而不拘一格的夏雨，是不同于雨的另一個音符。它有時心平氣和溫情脈脈；有時怒氣沖沖，喊叫連天。于是就有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時節(jié)家家雨”，于是就有了傾盆大雨，于是又有了鋪天蓋地的暴雨――這就是淋漓盡致的夏曲，它同有人生的曲線美。人生曲曲折折，為了讓它更精彩，我們不斷讓手中的畫筆在它上面涂著美妙的色調(diào)。夏曲的不拘一格，不正象人生最輝煌的時刻嗎？
NO.3――（回味人生）
淅淅瀝瀝的秋雨寧靜的飄灑著。是那么晶瑩剔透，是那么小心翼翼，生怕劃破淡淡天幕似的。是的，秋曲！它是最婉約的，它的風(fēng)格讓人感到心平氣和�！澳目靶虑镆梗稽c殘燈伴長夜”，秋夜殘燈明滅，細(xì)雨纏纏綿，這是何等的凄涼！讓你感到深思，秋曲的婉轉(zhuǎn)飄渺，讓你回首人生的過失，或許是哀怨，或許是寂寞。但這些帶給你的將是回味無窮的，不是嗎？
NO.4――（溫暖人生）
冬曲，它沒有春雨的優(yōu)美，也沒有夏雨的豪放，更沒有秋曲的婉轉(zhuǎn)，但它卻別有一番情放。它是樸素的，純潔而瀟灑，看，冬雨的道來使田野里的蔬菜被凍得更顯碧萃。那一簇簇晶瑩如玉的菊花更顯得如夢如幻，這一切一切，告訴你：“冬雨帶給你的是溫暖，雖然你感到絲絲的涼意，但你因你的品味，早也在你的人生得到絲絲溫暖。
一年四季皆有雨�；驕赝�，或勁烈，或清新，或純潔。人生亦是如此，人的一生都會經(jīng)歷四個時期——溫柔乖巧期，疾風(fēng)驟雨期，清新自然期，純潔無暇期。童年時，溫柔乖巧；青春期，疾風(fēng)驟雨；中年期，清新自然；老年期，與世無爭，內(nèi)心明鏡如止水，即純潔無暇。
冬雨的音符，是你人生的結(jié)束，使你對從前一種思念，一份安慰，一句祝福，一縷溫馨的思考。溫暖自己的心靈。
人生的音符如四季的雨，樂譜上的曲子，我們真誠勇敢地對待它吧！
雨_小學(xué)生六年級作文12
雨是云的精魂；雨是上帝的眼淚；雨是健壯的青年；雨是神圣的化身......
枯死的大地沒有一點聲響，忽然，聽！一陣嘻嘻哈哈的笑聲從天而降，那是初生嬰兒的笑聲，這笑聲喚醒了大地，看！那柳條兒，伸了伸腰，這野草拔出了芽，那田野被染成了綠色，總喜歡打著傘站在這棵老柳樹下，望著池塘上初生的嬰兒們打鬧濺起了水花一朵朵，小麥很久沒洗過似的，看它們在雨中正洗著呢？看著這一切，我甜甜的笑了，好像我也是其中的一員正接受著新生命，春雨的洗禮......
過了一段時間，嬰兒長大了，變成了健壯的青年，聽！這不是它們的口號嗎？“自強不息”“自強不息”它們正不斷努力著，為保家衛(wèi)國而努力著，我想撐著傘出去，可雨的熱情太強烈，我的小傘支撐不住，我只有站在我的窗前看著這雨，我看見被雨洗禮的革命英雄紀(jì)念碑上，雨水開出了一朵花，��！那就是雨的精魂��！此時，我的嘴角露出了一角微笑，因為我也不回停息，我也會自強不息，我會向著新的明天更加努力去創(chuàng)造一片新輝煌！
不久，雨又下起來了，也許是經(jīng)歷多了吧！當(dāng)年的熱情已化做了火紅的片片楓葉，即便如此，還是那么的不甘心！所以雨還在下，可已不是當(dāng)年的那么火熱，只有死一般的沙沙的寧靜。我還是打著傘走在雨中，一片葉子從雨中飄過，正好落在我的`傘上，然后隨著冰冷的雨水流下墜落，我的嘴角沒有了微笑，只有一副面無表情。慢慢的走在雨中，來到了那棵老柳樹下，看著雨水順著老樹的枯干樹皮流下，我想，那不止是雨水吧！更多的是老樹的眼淚吧！再看看柳樹旁的近乎干枯的池塘，我滿眼悲傷的看著。死神的烏云慢慢飄來......
也許是不甘心吧！在靈魂將要被死神所吞噬的一瞬間，在這最后一刻，雨用盡最后一份力量，用盡自己最后的一點殘余的生命，將自己化做一片潔白來裝點這枯死的、陰沉的、毫無生氣的大地，但他沒辦法改變這死神的寒冷，這是雨的最大遺憾！這次我沒有打傘，而是走在雨中，我想去親近著神圣的、英雄的化身。盡管有這死神的寒冷。此時我看到了一片銀白中，幾個孩子在打雪仗，嘴角又露出了微笑，看看天空，我想：雨，你的遺憾應(yīng)該沒有了吧！因為死神的冰冷終將被這群活潑的孩子們戰(zhàn)勝！
雨_小學(xué)生六年級作文13
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
——《清明即事》
風(fēng)起清明，季月之暮，恰有細(xì)如愁的無邊絲雨，勾起濃濃的情愁。信步游走，雨露濕裳，一個人掉落在江南煙雨中，有些寥落，有些迷亂。
雨滴落的聲音，在靈魂的深處，用一種無從表達(dá)的方式存在，是生活的向度還是方向？許多時候，我們被生活中的那些窸窸窣窣的碎語喧囂覆蓋住了骨頭與皮肉，被流言、名利、錢權(quán)中傷，進(jìn)退維谷。一種雨聲，只有在生命的回眸，真實近乎虛無的走進(jìn)自己的身體，與你結(jié)伴而行。
應(yīng)當(dāng)有一種清明祭祀的方式，靜聽雨聲。聽雨，但不表達(dá)，不依賴于語言，不依賴于文字，聽雨的真實聲音，聽聽泥土濕潤的聲音，桃花紅了又紅的聲音……我們有緣，坐聽雨落的聲音，坐在隔葉投影的青階里，解讀著一滴雨存在的暖意。
在長長的一生里，聽雨不過是一個簡單的瞬間，而永遠(yuǎn)的歸途。人過而立，早已將童話里的夢幻種種隨舊時的記憶擱置一邊了，但我希望，在這個季節(jié)，有聽雨的祭祀者，有了雨聲，才能觸摸到黃土的血脈與筋骨，將雨音融入愛，融入生活。我知道你終要回到命運的狩獵場，生活的一切終究跌落在時間的河里消逝，但在季節(jié)的轉(zhuǎn)色，靜聽，心聲若雨，我相信，總有一滴是什么熟悉的。
想起自己每年去郊野祭祀祖先的經(jīng)歷，雖不求祖先冥冥的給予，卻總有不盡的執(zhí)念，拋不開，放不下。去祭祖緬懷，抱著一顆靜聽的心去，聽聽雨聲，添把墳上土，一切便似乎可以毫無掛礙。無掛礙，故無恐怖。
明知死去萬事空，卻要執(zhí)著煩惱的牽掛，焚香燒紙真的能了卻所有的業(yè)障嗎？怕的是，灰屑蕩天飛，哀號上了云霄，卻忘了祭奠的人是誰了。
伸出手接住一滴水的晶瑩，接住一滴彎曲的時光，它順著指縫劃下，接著，消失了。那雨音點點，若即若離，倏而遠(yuǎn)去，卻又始終不離眉心一指，當(dāng)它變成了一個記憶，再打開手掌，從手心一點點晶瑩里，找到歲月中丟失的定格。
雨音是祖先給我們的歲月心靈的良藥，至今還在治療著我們的人生。
雨_小學(xué)生六年級作文14
四季的雨各有各的脾氣，春天的雨愛捉迷藏，讓人感覺它來去無蹤；夏天的雨性格豪爽，使人對它望而生畏，不敢與其抗衡；秋天的雨和藹可親，溫柔地洗去了萬物身上的灰塵，讓它們更好地迎接豐收；冬天的雨冷酷無比，伴著刀一般的風(fēng)無情的敲在各個地方，令人寒冷至極，但它給了冬眠的種子冰涼的滋潤。四季的雨我都喜歡，但我更喜歡夏雨。
��！下雨了，它來勢洶洶，有些古代帝王的霸氣。“嘩嘩——”那磅礴的氣勢、巨大的聲響、迅猛的閃電，都讓我刮目相看。這與春天的綿綿細(xì)雨迥然不同，它不是春的杰作，而是夏的創(chuàng)造。
雨自由自在地下著，敲擊在了我家對面的車棚頂上，它發(fā)出的聲音令我生疑：我家附近有一條和黃河一樣洶涌澎湃的河流嗎？有一條如廬山或黃果樹瀑布那樣氣勢恢弘的瀑布嗎？灑在我身上的冰涼的水珠兒可是巨浪相撞、水花擊石時飛濺而出的？窗外的景象告訴我，這是一場透雨！這是一場夏天的痛快的雨！它像軍人像戰(zhàn)士一樣孔武有力，也像一個老兵，在音樂，豪邁大氣的音樂的伴隨下，講述自己那蕩氣回腸的軍人生涯中的故事；那閃電像一場場戰(zhàn)爭中老兵所經(jīng)歷過的刀光劍影，雷聲則像轟鳴的炮聲。
“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的夏雷炸開了，它打斷了我的思緒，吸引了我向窗外看去。遠(yuǎn)處是青翠的大山，但此時，山們早被黑暗擊敗，幾乎沉浸在茫茫夜幕中了；近一點是被雨霧遮擋的房屋，房子的棱角在雨中忽隱忽現(xiàn)，房屋還閃爍著幾盞日光燈微弱的光；而最顯眼的就是較近處在雨中挺立的、裝著霓虹燈的大廈了。
雨，漸漸地小了。“嘀嗒，嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀嗒……”這是房檐滴水的聲音，好像一位樂手正用架子鼓演奏節(jié)奏強烈的打擊樂，而雨拍打在車棚上的聲音則像臺下熱烈的掌聲。
雨快停了，那細(xì)小的雨滴已不像高潮那樣剛勁，只是像秋雨那般淅淅瀝瀝地下著。看來夏雨也有軟弱的一面，好像人一樣，無論多么堅強，但在內(nèi)心也依然有一個脆弱的地方。
夏雨給人送來了酷暑的涼爽，驅(qū)走了悶熱，也驅(qū)走了人們心中的煩悶。
雨_小學(xué)生六年級作文15
秋雨
俗話說得好“一場秋雨一場寒”，當(dāng)你躲在房檐下躲雨的時候，當(dāng)你躲在空曠地方的時候，當(dāng)你躲在沒人地方的時候，你似乎就會聽到了秋雨“沙沙沙”的聲音，我打開窗戶，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透，這秋雨不光代表著凄涼和傷感，還代表著一種非同尋常的氣息，對啦！我明白了，這里面還含蓄這一種豐收的氣息，秋雨落在高粱上，高粱笑紅了臉，秋雨落在稻谷上，稻谷笑彎了腰，大地一片金黃……啊！好一派豐收的景象！
秋雨不停的下，可以下好幾天，我打開窗戶，想呼吸一下新鮮空氣，卻被一陣風(fēng)吹的我打了好幾個哆嗦，心想：俗話說的真對呀！“一場秋雨一場寒”。
秋雨，是你給我們帶來了新鮮空氣，是你給我們帶來了豐收的喜悅，是你給我們帶來了大地的勃勃生機(jī)，我喜歡你，秋雨！描寫秋雨的作文
人人都覺得是秋天大的雨是凄涼的。是的，今天窗外正在瀝瀝地下著秋雨，我覺得有幾分涼意。
透過窗外只見馬路兩旁的樹，隨著秋風(fēng)的吹，秋雨的打，漸漸地變成枯黃了，一片片、一葉葉飛到小河，走到田野，飄落在縱橫交錯的大大小小的道路上。瞧！雨綿綿的，那細(xì)雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，使大地濕潤。
被秋雨滋潤過的菊花仙子，正在向勤勞的蜜蜂訴說自己的艷麗，蜜蜂們一邊聽一邊在菊花仙子的頭頂上偏偏起舞，美麗極了。
綿綿的秋雨梳洗著青山，滋潤著大地，滋潤著果園，果園里的蘋果、犁兒、橘子、香蕉都穿上了節(jié)日的盛裝，在枝頭的向人們招手，微笑呢！
秋天的雨就是這樣，它能給大地帶來豐收，它能帶給人民帶來喜悅。所以，所我愛的秋天，更愛那綿綿的秋雨。描寫秋雨的作文
立秋以后，下了幾場雨，天氣猛一冷下來了。媽媽說：“這就叫一場秋雨一場寒�！蔽覇枊寢屵@是什么意思，媽媽說：“下一場雨后比以前冷一些，就是天氣漫漫變冷了。”
今天又下雨了，我呆在家悶的慌，就拿著傘下去玩。我準(zhǔn)備撐傘時，發(fā)現(xiàn)秋天的雨很細(xì)、很小，打到身上涼涼的，象按摩一樣舒服。于是，我就放下傘，在雨中玩。
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