【熱門】高中作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
夕陽西下，天邊的四周染上層層紅暈，淡淡的云朵被鑲上一圈銀白色的邊，由內(nèi)向外，好似一條銀帶揮舞在墨灰色的天空中。我與姥姥坐在小院里，任由微紅的光灑在臉頰上，我一抬頭，望見姥姥的臉，仿佛抹上了一層淡妝。
姥姥每天似乎都很忙碌，唯有夏季晴朗的傍晚，無論多忙也會空出點(diǎn)時(shí)間來，靜靜的坐在小院里與我一起看夕陽。那日的夕陽甚美，天空出現(xiàn)層層光圈，一環(huán)接著一環(huán)，被晚霞的光照的發(fā)紅，想什么呢？像年輪，一環(huán)接著一環(huán)。
小時(shí)候，記得院中小樹被砍掉了一半。某個(gè)傍晚，我站在光禿禿的樹干旁，數(shù)起樹干上一圈圈的圓來，姥姥走過來，撫摸著我的頭，告訴我說這是年輪，樹木每過一年，就會增長一圈。我疑惑的看著姥姥，姥姥怕是看我聽不懂，補(bǔ)充著道：“就像你啊，每過一年都會長高一截一樣�！蔽野胄虐胍傻耐牙�，她瞇著眼睛，微笑著，霞光印在她的臉龐上，美麗極了。
姥姥不愛打扮自己，總是一身灰撲撲的衣服。因?yàn)槊刻煲匆伦鲲堈疹櫼患胰�，見到她時(shí)，總是系著被洗的發(fā)白的圍裙。她總是忙忙碌碌的，打掃房間，整理櫥柜，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，辛苦贊下的錢，會給我買色彩鮮艷的衣服。她總會把我打扮的干干凈凈的。每日的清晨必會早起，給我梳起小辮子，看見我高高興興的背著書包走遠(yuǎn)了，才以個(gè)人摸摸回院。
院子里的那個(gè)小樹干不知道何時(shí)竟發(fā)了芽，開始抽枝。傍晚時(shí)分，我驚喜的跑過去，細(xì)數(shù)起年輪來，竟然多了我激動的拉著姥姥來看，姥姥看著，輕聲說道：“這小樹長大了，你也長大了�！闭Z句中，竟透著淡淡的辛酸，再次看著姥姥的臉，已被刻下了歲月的痕跡，深刻的皺紋以不知道何時(shí)爬上她的臉龐，牽著她粗糙的手，咯得我生疼，心中泛起了酸楚，不禁更加緊握。我玩笑道：“美麗的年輪都長到姥姥的臉上了，卻還是依然漂亮�！崩牙褮g笑著捏了下我的.嘴說；“就你小嘴甜�！北舜硕夹χ�，但我卻知道，我的眼有絲絲發(fā)澀。
又是一個(gè)盛夏，再次回到姥姥的身邊，那個(gè)小院里。姥姥笑盈盈的跑出來迎接，剛?cè)胄≡�，卻見一顆郁郁蔥蔥的樹木，像張開的大傘，留下了一塊余蔭。細(xì)細(xì)想來，小時(shí)的小樹長到現(xiàn)在，已增長了十幾圈的年輪，而姥姥卻像是老了十幾歲一般，頭發(fā)花白，極少的黑發(fā)已無法遮蓋白發(fā)，臉上的皺紋更是只增不減，然而在我心中卻永遠(yuǎn)是最美的。
時(shí)光匆匆，那棵樹已茁長成長，為姥姥遮陽蔽日，給予了她涼爽，給予了她綠蔭，伴隨她的一生。
高中作文 篇2
曾國藩在誡子書里談到，自修之道，在于養(yǎng)心，養(yǎng)心之難，在于慎獨(dú)。慎獨(dú)，即底線思維，是以道德為基礎(chǔ)，通過限制人的非正當(dāng)行為而達(dá)到維系社會和諧的一種思維方式。在日常生活中，底線思維不僅提高個(gè)人素養(yǎng)，形成優(yōu)良社會風(fēng)氣，更推動了社會向前發(fā)展。
擁有底線思維的人，面對堆金疊玉的財(cái)富能堅(jiān)守本心，不淪為精致的利己主義者;面對人生中的“山重水復(fù)疑無路”，能恪守高潔品格，最終“直掛云帆濟(jì)滄�！薄９庞芯腹�(jié)先生不為五斗米折腰，即使種豆南山也可以賞菊酣歌，以明澄之心冷對黑暗腐朽的官場俗世;今有中科院孫強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，不為名利守住一座小猴山，與猴為友，將溫情注入冰冷的實(shí)驗(yàn)，守住心中的責(zé)任底線，最終完成世界第一例克隆猴實(shí)驗(yàn)。
底線思維體現(xiàn)在人生態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)等方方面面，如腐草化螢，潛移默化間照亮心中的荒蕪，挑起高尚人格的明燈指引未來的征途。
底線思維的核心在于道德，而道德又是搭建和諧人際關(guān)系時(shí)必不可少的一塊底磚。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孔子提出“仁”的觀點(diǎn)，即愛人。用誠信、正直、友善去對待他人，才能被報(bào)以瓊瑤;可一旦喪失了底線思維，置道德于不顧，自己就會成為他人眼中的洪水猛獸，甚至使社會變得冷漠且充滿惡意。陳道明在綜藝節(jié)目中叫停了紅燈行為，維護(hù)了安塞腰鼓表演者的尊嚴(yán)。正是他對底線思維的捍衛(wèi)，抑制了不良風(fēng)氣的漫延，營造了公平公正的社會風(fēng)氣。
當(dāng)一個(gè)人在伸張正義時(shí)，更應(yīng)該守住底線思維。在當(dāng)今社會，“微博判案”已成為一種流行風(fēng)氣，人們看似在用正義之劍聲討不法分子、不文明現(xiàn)象，卻在無形中淪為網(wǎng)絡(luò)暴力的劊子手、法律體系之堤中的白蟻，在道德狂歡中將一把達(dá)摩克利斯之劍懸掛在社會上空。
踐行底線思維不僅是對道德與正義的堅(jiān)守，更是對理性與科學(xué)的敬畏。猛虎皆獨(dú)行，牛羊才成群。作為新時(shí)代的學(xué)生，更應(yīng)“障百川而東之，回狂瀾于既倒�！庇谌f丈波濤中拉起一道明線，以底線思維捍衛(wèi)法律權(quán)威。
形成底線思維的風(fēng)尚，仍路途遙遠(yuǎn)。但個(gè)人堅(jiān)守底線思維，卻從今日便可開始。
高中作文 篇3
外婆是個(gè)閑不住人，聽說她年輕的時(shí)候，什么輕活重活都難不倒她，在村子里勤勞可是出了名的。可是現(xiàn)在，外婆老了，媽媽想讓她安享晚年，把她接到了我的新家里。爸爸媽媽工作忙，白天都不在家，外婆總是把房間打掃得干干凈凈，煮好美味的飯菜等我們回來。
爸爸媽媽又是感激又是心疼，商量著請個(gè)保姆在家�？赏馄趴偸遣蛔專骸罢埍Ｄ芬ㄥX，我在家又沒事兒，給你們做飯還不好啊!難道你們嫌我燒的菜不好吃?”吃完飯，外婆又和媽媽搶著洗碗，固執(zhí)的外婆總讓我們沒辦法。外婆喜歡織毛衣，沒事的時(shí)候，她就在家里織毛衣，媽媽看她織毛衣不時(shí)地摘下眼鏡揉起眼睛來，心疼地說：“媽，您別織了，歇歇吧，這么盯著織毛衣傷眼睛�！笨删髲�(qiáng)的外婆總是笑笑地回答：“沒關(guān)系，吃得消!”這讓媽媽很無奈。不過外婆織毛衣的水平可真是一流的，隔壁的阿姨嬸嬸都經(jīng)常過來取經(jīng)，這可是最讓她高興的事，她總是耐心地傳授著自己的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候想出了新花樣新織法也很樂意地跟大家一起分享。瞧，我身上的毛衣可都是外婆的杰作呢!外婆還有一招拿手活，就是熨衣服，聽媽媽說，外婆年輕時(shí)還做過裁縫呢，那時(shí)的熨斗沒我們現(xiàn)在的先進(jìn)，還都是用碳的。
不過外婆操作起現(xiàn)在用電的熨斗，仍是得心應(yīng)手，她總是夸著說：“還是現(xiàn)在的熨斗好啊，使用起來方便，不像當(dāng)年……”于是，我們家的那些需要熨的衣服，媽媽的大衣，爸爸的襯衫都用不著拿到店里去熨了，這可省了不少錢呢!這就是我的外婆，一位閑不住的外婆。關(guān)于她的事情我可是三天三夜都講不完，什么時(shí)候你到我家里一見自然就能明白了。
高中作文 篇4
“飛蛾撲火——自取滅亡”，這是古人根據(jù)飛蛾對燈火的條件反射所得出的一句歇后語。而這句話也帶有著對飛蛾無知的嘲笑意味�？墒聦�(shí)上我們有時(shí)候也具備著飛蛾的那種無知，也需要飛蛾的那種無知。并不是因?yàn)橛酗w蛾的那種條件反射，而是我們對信念的執(zhí)著。
很多時(shí)候，我們明明知道一件事是錯(cuò)的，可卻還是去做了;很多時(shí)候，我們比誰多清楚有些事是注定沒有結(jié)果的，但卻仍舊不放棄，仍舊選擇了繼續(xù)，因此總有了那所謂的“自作自受”的罪，也就有了別人的不解，甚至是嘲笑。
而那些沒有過’“飛蛾撲火”經(jīng)歷的人，永遠(yuǎn)也不會懂得飛蛾在最后得到真相，得到光明時(shí)的那種感悟，只是飛蛾再也沒有機(jī)會把那感悟化成以后生命中的一筆財(cái)富。可我們?nèi)瞬煌�，我們所�?jiān)持的，終究會給我們回報(bào)，哪怕只是一瞬間的感悟，也懂得了生命的意義。
有時(shí)候我們所追求的，所堅(jiān)持的也想飛蛾撲火那樣，得不到什么，但卻有著一種對信念的執(zhí)著。著名畫家凡高生前的畫并不被世人所認(rèn)可，因此生活極其貧困，但如果他肯改變自己對畫畫的那種獨(dú)特的理解，迎合那時(shí)世人的口味，或許他的生活將不再是貧困�？伤麉s還是堅(jiān)持著自己的道路，堅(jiān)持著自己對畫畫的獨(dú)特理解。直到他死去后他的畫才被世人所認(rèn)可，并成為了世人眼中偉大的畫家，而那些世人所給他的榮譽(yù)，他卻無法享受。但他所堅(jiān)持的最終還是被世人所認(rèn)可，也成就了自己對那信念的堅(jiān)持的成功。
我們需要飛蛾撲火的那種精神，也具備著那種精神�？刹皇敲考挛覀兌家媚欠N精神去對待，有些事我們要學(xué)會放棄，而我們認(rèn)為是對的時(shí)候，我們就需要飛蛾的那種無知，那種執(zhí)著的精神。
高中作文 篇5
我有一個(gè)我做任何事情都會碰巧在一起的同學(xué)，我去學(xué)舞蹈，在舞蹈班能夠遇到她，我去學(xué)書法，在書法班能夠遇到她，我去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，也能在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師那里遇到她，我倆一遇見都會相視一笑，像是我們倆提前約好了似的。
這不，我們又在物理補(bǔ)習(xí)課上遇見了。明明這個(gè)物理老師是我們都不認(rèn)識的老師，我們也沒商量好要一起去補(bǔ)習(xí)物理，以往的每次特長班或者補(bǔ)習(xí)班，我們都沒有約好要去一起去，卻每次都一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)彼此在這里。
我們這次來的物理補(bǔ)習(xí)課，課上也只有我們倆個(gè)人，我倆一見面就笑嘻嘻的站在老師面前，老師還不知道我倆怎么了，因?yàn)槭窃谶@個(gè)物理補(bǔ)習(xí)老師的家里補(bǔ)課，這個(gè)老師一看我倆笑嘻嘻的，
趕忙就去鏡子那看了看自己臉上是不是有什么東西，等老師照完鏡子回來告訴我們，他臉上沒什么東西啊，我倆笑得更厲害了，但我們也還是沒告訴這個(gè)物理補(bǔ)習(xí)老師，我們倆是同班同學(xué)，并且每次學(xué)特長或者補(bǔ)習(xí)功課都能遇見這件事。
在補(bǔ)習(xí)物理的過程中，我倆因?yàn)槲锢矶疾辉趺礃拥木壒�，老師對我們做的題目，評價(jià)是“錯(cuò)得各有千秋”，這讓我倆在之前巧合上更覺得有趣了，好像我們只是來補(bǔ)習(xí)功課，什么也沒做，卻把老師捉弄了似的。
我們在補(bǔ)習(xí)課上也會有休息時(shí)間，在休息時(shí)間，我們倆會互相交換著看彼此正在看的書籍雜志，看到彼此喜歡的書籍雜志也類似，我倆甚至都懷疑我倆是不是在醫(yī)院被抱錯(cuò)的親姐妹，以至于我倆咯咯笑更引起了物理補(bǔ)習(xí)老師的好奇。
老師終于在一次補(bǔ)習(xí)課結(jié)束時(shí)問我們倆了，他問我們每次看見了就笑嘻嘻的是笑什么，是笑老師他還是怎么的，我們倆一聽老師以為我們在笑話他，我們倆又是一陣笑，咯咯笑完趕緊告訴老師，不是的，是我們每次補(bǔ)課都能不約而同的出現(xiàn)在課上，這件事讓我們倆覺得很有趣。老師一聽我們說完，終于松了一口氣，告訴我們他還以為他有什么地方讓我們一起笑話他呢。
高中作文 篇6
一群狼被獵人趕進(jìn)了一個(gè)洞里。
獵人在洞口安裝了一只獸夾，哪只狼先出洞就會被獸夾夾住。不過，其余的狼就可以逃脫了。
狼群在洞里餓了一天一夜，它們討論誰先出洞的問題。
老狼說：“我年歲最大，我先出洞不太合適吧�！毙±钦f：“我的年齡最小，不該我先出去�！蹦咐钦f：“我還有三只狼崽等著我喂奶，你們?nèi)绦酿I死它們嗎？”一只跛腳狼說：“我已經(jīng)負(fù)傷了，應(yīng)該照顧我。”只剩下一只壯狼了，它說：“我可以先出去。不過，如果我最后沖出去，我可以為大家報(bào)仇，去咬死獵人。”
幾天后，獵人從洞里拖出一只又一只餓死的狼。
狼，本來是很智慧、團(tuán)隊(duì)意識極強(qiáng)的動物。但是，這群狼太自私，誰都不愿犧牲自己，結(jié)果釀成了統(tǒng)統(tǒng)被餓死的悲劇。
[點(diǎn)撥]這群狼的慘痛結(jié)局，讓人們可以更清醒的意識到，團(tuán)結(jié)合作的重要。
[適用話題]這個(gè)素材可以用在“團(tuán)結(jié)”“合作”的話題中。
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