記一節(jié)體育課作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記一節(jié)體育課作文，歡迎大家分享。
記一節(jié)體育課作文1
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。同學(xué)們卻潮水般地涌出教室，向操場(chǎng)跑去。原來(lái)這是一節(jié)體育課。
看！高大英俊的體育老師吹著口哨叫我們集合。我們排著整齊的隊(duì)伍，跟著老師一本正經(jīng)地做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，接著是自由活動(dòng)時(shí)間。
你看，這些女同學(xué)們馬上就分成兩大主流。一流是跳繩的，有的是單腳跳，有的是雙腳跳，她們的動(dòng)作是那么熟練，姿態(tài)是那么優(yōu)美，好像是一只只翩翩起舞的蝴蝶。另外一流則是跳皮筋，兩個(gè)人把皮筋綁在腳上，把皮筋拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，其它的同學(xué)一邊念著詞，一邊熟練地輪換著動(dòng)作，不敢一絲怠慢，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。
看，綠茵茵的足球場(chǎng)上，男同學(xué)們正在踢足球。他們你追我趕，非常激烈。足球就像一只聽(tīng)話的小鳥，在它們的腳上飛來(lái)飛去。突然一個(gè)男同學(xué)來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身射門�！耙�！進(jìn)了！”他的隊(duì)友們歡呼起來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散。剛才還熱熱鬧鬧的操場(chǎng)一下子變得靜悄悄的，讓人一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
記一節(jié)體育課作文2
下午，因?yàn)殪F霾很嚴(yán)重，所以我們的體育課要上室內(nèi)。我們看了兩個(gè)視頻，一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。印象最深刻的就是那個(gè)稍微長(zhǎng)一些的視頻了。它主要講了霧霾的幾大危害。
第一、傷肺霧霾天對(duì)呼吸系統(tǒng)影響最大，這已成為多數(shù)人的共識(shí)。呼吸系統(tǒng)與外界環(huán)境接觸最頻繁，且接觸面積較大，數(shù)百種大氣顆粒物能直接進(jìn)入并黏附在人體上下呼吸道和肺葉中，并且大部分會(huì)被人體吸入。其次，霧霾天氣導(dǎo)致近地層紫外線減弱，容易使得空氣中病菌的活性增強(qiáng)，細(xì)顆粒物會(huì)“帶著”細(xì)菌、病毒，來(lái)到呼吸系統(tǒng)的深處，造成感染。
第二，傷心臟哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院證明，陰霾天中的顆粒污染物不僅會(huì)引發(fā)心肌梗死，還會(huì)造成心肌缺血或損傷。美國(guó)調(diào)查了2。5萬(wàn)名有心臟病或心臟不太好的人，發(fā)現(xiàn)PM2。5增加10微克/立方米后，病人病死率會(huì)提高10%~27%。
第三，傷血管霧霾天空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。霧大的時(shí)候，水汽含量非常高，人們?cè)趹敉饣顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)，汗液不容易排出，造成人們胸悶、血壓升高。而且，濃霧天氣壓比較低，人會(huì)產(chǎn)生一種煩躁的感覺(jué)，血壓自然會(huì)有所增高。另外，霧天往往氣溫較低，一些高血壓、冠心病患者從溫暖的室內(nèi)突然走到寒冷的室外，血管熱脹冷縮，也可使血壓升高，導(dǎo)致中風(fēng)、心肌梗死的發(fā)生。
請(qǐng)大家牢記這幾點(diǎn)，霧霾天氣不要出門，以免讓自己受到傷害。
記一節(jié)體育課作文3
今天上午第三節(jié)課下課，每位同學(xué)都像馬上去春游一樣高興,因?yàn)橄鹿?jié)課是所有課程中最有趣的課——體育課。
上課鈴一響，我們就安靜的等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)，老師終于來(lái)了，因?yàn)榻裉焓欣镆次覀兩象w育課，所以整隊(duì)前還跟我們說(shuō)要好好表現(xiàn)，說(shuō)完后就叫我們出去了。
我來(lái)到操場(chǎng)，看到周圍全是市里的人，心里有些緊張了，但一想到馬上要“跑長(zhǎng)龍”，興趣就又來(lái)了。不一會(huì)，“跑長(zhǎng)龍”活動(dòng)就開始了，老師領(lǐng)著我們繞著圈跑，還一邊跑一邊喊：“1—2—3—4！”我們也跟著喊我們的班風(fēng)：“好學(xué)，友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)，向上！”接著又是一編�！昂脤W(xué)，友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)，向上！”當(dāng)我們跑得滿頭大汗的時(shí)候，老師又宣布：“第二個(gè)活動(dòng)是拍球！”接著，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)球，“預(yù)備，開始！”我聽(tīng)到開始了以后就拼命的拍，掉了以后又撿起來(lái)拍。5分鐘過(guò)去了，老師突然喊：“停！”我立刻不拍了。老師說(shuō)我拍了185下，我獲得了第一名 ！
我們又玩了一會(huì)兒，就下課了，但我在這節(jié)體育課上懂得了只要你去做，就一定能做得很好！
記一節(jié)體育課作文4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，體育老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我要帶你們下去操場(chǎng)上�！蔽以尞悩O了，這個(gè)體育老師已經(jīng)好幾節(jié)課不讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)了，我歡呼起來(lái)，此時(shí)此刻，教室沸騰了，可冷不丁又從老師的嘴里昌出兩個(gè)字“跑步。”可還有人在歡呼，仔細(xì)一看，原來(lái)是那些頑皮的男生啊。老師似乎被激怒了，吼了聲：“安靜！”直到?jīng)]聲音了才帶我們到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)，老師先教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，讓我們繞操場(chǎng)慢跑一圈后，我們都?xì)獯跤醯�，但是，還有一些人面不改色，在位置上說(shuō)笑，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師便讓全班再跑兩圈。跑完后，已沒(méi)人有力氣說(shuō)話了。接著，老師為我們示范起跑。老師在起跑線上，蹲下身子，手按著地板，左腳在前，右腳在后。他突然站了起來(lái)，右腳使勁一蹬，飛快地跑，風(fēng)一般地快。老師如同神仙一般落在終點(diǎn)，我們都驚呆了。我們驚訝不僅是因?yàn)槔蠋煹乃俣瓤�，還因?yàn)槔蠋熍芰宋迦�面不改色，連一口氣都沒(méi)喘呢！同學(xué)們問(wèn)老師：“您怎么跑那么快？”老師告訴我們：“這必須要從練起，還要能吃苦，每天早起，來(lái)學(xué)校跑兩圈。”一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們開始練起跑，我們排成四行，一個(gè)接一個(gè)地跑。先是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)領(lǐng)第一隊(duì)，整隊(duì)也很慢。終于輪到我了，我學(xué)著老師的樣子，蹲在起跑線上，手按著地板，突然站起來(lái)，飛快地跑。過(guò)了一會(huì)兒，我們都練得渾身是汗了。
“叮鈴鈴”，下課了，老師讓我們解散了，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們都依依不舍地回到了教室。
記一節(jié)體育課作文5
“呤……”下課啦！來(lái)自我們班的吵鬧聲、歡笑聲一起涌上，一時(shí)齊發(fā)，吵鬧什么呢？只聽(tīng)見(jiàn)：“哇噻，這節(jié)課上體育啦！我們玩……”。歡笑，有歡笑什么呢？“嘿嘿，這次我讓你輸?shù)酶鼞K！”��！原來(lái)是節(jié)體育課呀！
不久，班中空無(wú)一人。人呢？瞧，45名學(xué)生正在站隊(duì)呢！隨著一聲“齊步走�！眮�(lái)到了操場(chǎng)上，又隨著一聲“跑步走”，我們便隨著那一聲聲有節(jié)奏的“1、2、1……”跑了起來(lái)。來(lái)到了操場(chǎng)中央，隨著“立定”，同學(xué)們都“無(wú)敢嘩者”，目視前方，“向右看齊”，這時(shí)可亂套了，有的同學(xué)竟連左右不分，不知道是故意的，還是真的左右不分�！跋蚯翱础�，這次可沒(méi)有錯(cuò)的'了�！耙訶 X同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊(duì)形散開”現(xiàn)在是做準(zhǔn)備工作。有些人卻不耐煩了，不過(guò)，他們也會(huì)想：“咋還不玩呢？”“解散”，隨著體育委員一聲令下，頓時(shí)沒(méi)有了剛才那整齊的隊(duì)形。
“這是我先搶的，沒(méi)你的事，邊玩去。”聽(tīng)，他又挨欺負(fù)了，（為保留你的臉面，不說(shuō)你的名字了）他們呢，我是先不管了，先打我們的籃球去了。雖然我的球技不怎么的高，但是我熱愛(ài)籃球，愛(ài)咋咋的吧！
可是，這45分鐘太短暫了，就覺(jué)著一會(huì)兒就過(guò)去了。難怪有這么一句話：“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的�！毕鹿�(jié)課又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。
我想：如果我們每一個(gè)同學(xué)都拿出上體育課時(shí)的那種精神頭，難道還怕學(xué)不好嗎？可是，話又說(shuō)回來(lái)，能達(dá)到這種境界的又有幾個(gè)呢？總之一句話，我們努力吧！
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