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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文600字

時(shí)間:2021-04-19 12:15:06 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)的作文600字五篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】學(xué)習(xí)的作文600字五篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ?我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要.我有這樣一個(gè)體驗(yàn),我本人有許多錯(cuò)誤的讀音,好像我在上學(xué)時(shí)老師就是這樣教的,比如"因?yàn)?...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上學(xué)時(shí)教我的老師,他們以前好像也都讀錯(cuò)了.由此,我現(xiàn)在自己當(dāng)老師了,就別再教錯(cuò)自己的學(xué)生了.在普通話學(xué)習(xí)的日子里,我一頭扎進(jìn)書里,白天學(xué),晚上練,沒電的日子,蠟燭為我做伴.通過學(xué)習(xí),我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯(cuò)誤,同時(shí)也增長了許多自己以前不知道的知識(shí).比如語氣詞"啊"的變讀,以前...現(xiàn)在...再比如,關(guān)于兒化,以前...現(xiàn)在...要學(xué)好普通話,我覺得有這樣幾條:本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn),可簡述以下幾點(diǎn):

  1、 花了較長一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交談最重要的是說話,剛開始發(fā)出的音,對(duì)方不能完全明白,在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至 還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時(shí)間后,才慢慢適應(yīng)并得到克服。

  2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談,養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。

  3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,較難糾正。已成習(xí)慣的,往往自己難于發(fā)現(xiàn),要勇于交談,多交流心得體會(huì),不恥下問。

  4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,不可中斷。如若“二天打魚,三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

  5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí),也是一種良好的途徑。

  6、要做生活的有心人,虛心求學(xué),不斷上進(jìn)。只有熱愛生活,取人之長,補(bǔ)已之短,才能學(xué)有所獲。

  這以上幾點(diǎn)是我學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)。.總之,通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  受新冠病毒疫情影響,春節(jié)后各村鎮(zhèn)開始封路,我們?nèi)胰吮黄攘粼诹藸敔敿摇T诮酉聛淼娜兆永,我只好安心留在這里一邊寫我的寒假作業(yè),一邊等著開學(xué)。

  在老家聽網(wǎng)課的這段日子,真的是讓我終生難忘。

  這里因?yàn)槭寝r(nóng)村,手機(jī)信號(hào)不太好,爺爺家又沒網(wǎng)線,聽網(wǎng)課對(duì)我們?nèi)胰藖碚f簡直是莫大的考驗(yàn)!爸爸和哥哥拿著手機(jī)到房前屋后到處找信號(hào),卻始終沒有找到理想的地方。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候,爺爺突然提議說:“到那座平頂房上去試試吧!”

  爸爸一拍大腿,頓時(shí)喜出望外:“對(duì)啊!高處信號(hào)肯定好點(diǎn)!”說完趕快搬出梯子,哥哥二話不說手腳并用就爬上了房頂。不一會(huì)兒,就聽到哥哥在房頂上大喊了起來:“琳琳,快上來!可以聽網(wǎng)課了!”

  我一聽高興壞了,迅速拿起書包,小心翼翼地往房頂上爬。只聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起在身后喊:“慢點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒,小心點(diǎn)兒!”

  等我爬上房頂,爸爸也跟著爬了上來,還拿了個(gè)小凳子,爺爺隨后又遞上來一把椅子,緊接著奶奶又遞上來一件棉襖,還喊著:“快穿上,快穿上,上面有風(fēng),別凍著!”等我準(zhǔn)備妥當(dāng),只聽媽媽在下面對(duì)哥哥命令道:“你也穿厚點(diǎn)兒了,在上面陪琳琳吧!”我朝哥哥做了個(gè)鬼臉,不好意思地說:“哥哥,真不好意思,連累你了!”只見哥哥一拍胸脯,神氣地一仰頭:“這是當(dāng)大哥的責(zé)任,你只管認(rèn)真聽課!”

  爺爺家的院子里頓時(shí)響起了一片笑聲。

  在房頂上,我專心地聽著網(wǎng)課,仔細(xì)地做著課堂筆記。這時(shí),不知誰家的狗叫了起來,我無奈地向哥哥求救,哥哥把耳麥遞給我,我又一絲不茍地聽起來。

  聽完網(wǎng)課,我已被凍得手腳冰涼。在哥哥的陪伴下我又小心謹(jǐn)慎地順著梯子爬了下來。

  這時(shí),奶奶從廚房端了一碗熱騰騰的雞蛋湯,心疼地對(duì)說:“看把這孩子凍得,快喝了暖和暖和!”

  我喝著奶奶端來的雞蛋湯,心里溫暖極了,不禁暗下決心:我一定好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)全家人對(duì)我的關(guān)愛!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  有人說他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密,有人說他發(fā)現(xiàn)了鋼筆的秘密,有人說他發(fā)現(xiàn)了書的秘密,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。

  學(xué)習(xí)可以讓我們成長。知識(shí),讓我們成為國家的棟梁,讓我們?cè)诓怀鲩T的情況下展示才華,讓我們知道這個(gè)世界是怎么回事。我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)槲矣袑W(xué)習(xí)的方法。我來告訴你。

  我數(shù)學(xué)特別好,看起來很簡單,很容易出錯(cuò)。如果只看到簡單的公式,我就錯(cuò)了。但是現(xiàn)在我不是這樣的。每一道題我都會(huì)認(rèn)真寫,認(rèn)真算。我會(huì)拿出一本草稿本,在上面算一算,再寫一遍。然后慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)每一科都要像學(xué)數(shù)學(xué)一樣,不要偷懶,要勤奮。遇到實(shí)際問題多思考。所以不要像我一樣懶。然而,學(xué)習(xí)中文對(duì)我來說是最困難的事情?嫉臅r(shí)候因?yàn)槁龥]有寫完作文,有時(shí)候跑題,作文總是扣很多分。所以我現(xiàn)在要從中方慢慢進(jìn)步,這也給了我學(xué)中文的一個(gè)結(jié)論:做什么都要快,不能慢。寫作文的時(shí)候,只要保證不跑題,就能快速構(gòu)思和選擇題材,一開始就下不了功夫。結(jié)尾盡量新穎好,開頭結(jié)尾盡量完整不長。

  學(xué)習(xí)和爬山一樣。有很多種方式,比如走路和坐公交車。感覺不一樣。學(xué)習(xí)沒有電梯,只有你一步一步走過的.樓梯;學(xué)習(xí)不是坐車旅行,走錯(cuò)可以掉頭;學(xué)習(xí)只能循序漸進(jìn),循序漸進(jìn),循序漸進(jìn)。要達(dá)到最高峰,學(xué)無止境。不要以為學(xué)習(xí)課結(jié)束后,你已經(jīng)學(xué)完了所有的知識(shí),還有一些我們不知道的知識(shí),等著我們自己去學(xué)習(xí)。所以要好好學(xué)習(xí),這樣長大后才能發(fā)明很多東西,長大后才能學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。

  這是我找到的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  小時(shí)候,不諳世事,總是玩的不亦樂乎;不知人情,總是時(shí)時(shí)搞著破壞;不懂世故,總是在做錯(cuò)事后一笑而過。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬已過十余載……

  已步入少年的我,總是想著自己做主自己的人生,殊不知,那只是青春時(shí)期獨(dú)有的熱血沖動(dòng)。

  公元二零一六年,四月二十七日。

  剛經(jīng)過兩天緊張考試的我回到家里,書包一扔,就躺在了床上,懶得再說一句話,只是長長地舒了一口氣。沒多久,老媽回來了,還未進(jìn)屋便開始了“獅吼大功”,百變不離其宗的話語,聽得我真想找個(gè)東西把耳朵堵上,可回頭一想反正已經(jīng)聽了五六年了,也就釋然了許多。

  公元二零一六年,四月二十九日。

  考試成績揭曉,我聽了刺耳的分?jǐn)?shù)之后,心中的那份期望頓時(shí)煙消云散了,本就處在青春期叛逆中的我,反抗之心尤其強(qiáng)烈。老師那番傷人的話語,更如在烈火中添了干柴、倒了桶油般由火堆變成了一片熊熊火海,心中只有一個(gè)念頭:你輕視我,我會(huì)讓你后悔的。

  經(jīng)過了對(duì)上半學(xué)期的總結(jié),明白了自己的不足,下定決心要好好學(xué);氐郊页酝觑埌严敕ǜ嬖V了老媽:我的學(xué)習(xí)我做主。但換來的卻只是她無盡的冷嘲熱諷。我只想問:為什么每當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備實(shí)施的時(shí)候,在我只需一份鼓勵(lì)便足以勇猛向前的時(shí)候,就不能得到媽媽的信任與鼓勵(lì)呢?每每想到這里,總有一句話不自覺蹦入腦海,“我要這天再遮不住我眼,我要這地再也擋不住我的腿,我要這世界再也擋不住我的信念,我要做那手握日月摘星辰之人……”

  我的學(xué)習(xí)我做主,雖然差了一份信任的鼓勵(lì),我仍不會(huì)停下即將勇敢向前的腳步。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  在前進(jìn)的路上,總會(huì)遇到許多煩惱。而我的煩惱便是,學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都不是那么理想。

  本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好的我,學(xué)奧數(shù)的理解能力很弱,所以奧數(shù)班的成績相當(dāng)差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題,總認(rèn)為我做不出來的題目很簡單,而我們都是廢物,因?yàn)轭}目不會(huì)做。大人們還喜歡互相攀比成績,我們總比攀比的對(duì)象差!澳憧茨衬吵煽?yōu)槭裁催@么好?”“你看某某某、某某某,班上哪個(gè)人比你差?”父母總是拿我們?cè)诔煽兒玫娜巳豪锱时取?/p>

  這是一天晚上,爸爸在工作,我在學(xué)習(xí)。他見我有一題做不出來,就提示了我一下。可是我根本聽不懂爸爸的提示,爸爸卻不知道,要我先寫。又過了一會(huì)兒,爸爸一看鐘,我已經(jīng)做了40分鐘了。于是,他“咆哮”道:“這道題目有這么難嗎?你都做了40分鐘了,浪費(fèi)時(shí)間!……(此處省略幾個(gè)罵我的話)”大人們對(duì)于我們?nèi)〉玫暮贸煽兛偸且粠Ф^,可是對(duì)差成績總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點(diǎn),如果這樣做,他們就會(huì)罵我。

  題目做不出來就是做不出來。可是,我又聽不懂爸爸的提示,這使爸爸十分“氣惱”,認(rèn)為我的理解能力有問題。反正他也不讓我玩,我可以認(rèn)為我在用玩的時(shí)間來寫作業(yè)。爸爸卻不這么認(rèn)為,他認(rèn)為不休息是應(yīng)當(dāng)?shù),?yīng)該吃完飯就開始學(xué)習(xí)。

  有一次,我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說休息10分鐘,我們才休息了5分鐘,就讓我們學(xué)習(xí),還說我們不要失望,這是考好中學(xué)的唯一出路,我們落下的太多了。爸爸有時(shí)候還會(huì)說我們上興趣班花的錢太多了,還提不高成績,對(duì)此表示不高興。

  父母就是這樣,在我們覺得教育有一些問題或想要爭辯一番時(shí),父母總能用他們的理由來“訓(xùn)斥”我們,以至于我們無能為力。

  這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。

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