關(guān)于說話作文24篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于說話作文，歡迎大家分享。
說話作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎么稱呼才得體，才會(huì)讓別人感到親切、愉悅；而稱呼不當(dāng)，往往就會(huì)讓別人感到不快、憤怒。那么我們到底應(yīng)該怎樣說話才能不失尺度呢？我想需要提高的是自己文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)。
首先，我們要先找清自己的位置。看自己的位置身份應(yīng)該說什么樣的話。在任何的地方都有你固定的角色，就象我們在家里的時(shí)候，夫妻之間的相處和職場同事相處存在著很大的區(qū)別，因?yàn)榧依锬愕慕巧煌�，職場和朋友里你的角色也�?huì)發(fā)生變化，如果你要是分不清情況就是很不禮貌的行為，有失尺度。
其次，說話的時(shí)候要真實(shí)客觀。往往有一些人就喜歡主管臆測，信口開河，結(jié)果往往會(huì)把事情弄的很糟。而在自己不知道東西的時(shí)候，我們最好不要隨意的猜測，道聽途說，那可能是根本沒有的事，好象是百事通到處說，待時(shí)間驗(yàn)證了結(jié)果的時(shí)候，而它自己也無法為自己自圓其說，若這樣是不是很無聊。當(dāng)然了，客觀地反映事實(shí)，也要視場合、對象不同而采取不同的方式。
還有就是在說話的時(shí)候要與人為善。說話的目的就是讓對方了解自己的思想和感情。在說話的時(shí)候，我們要善意的去與人交流，不僅能加深彼此的距離，還是和對方建立友誼的基礎(chǔ)。相反，同樣一句話，如果不帶善意的去對別人說話，有時(shí)不但達(dá)不到說話的目的，而且還有可能惡化自己的關(guān)系。
總之，我們在交往的時(shí)候離不開我們的生活，在交往中要尊重，真誠，寬容，互惠的原則，但是原則不同結(jié)果的區(qū)別會(huì)很大。也就是說朋友也分層次，分可交，可深交，不可交。俗語說道不同不相為謀。說話是一種藝術(shù)，藝術(shù)的表現(xiàn)就是聽和說，但聽尤為重要，事實(shí)證明，越是善于傾聽他人意見的人，交談的效果越好，人際關(guān)系越融洽和理想。聽，不單是用心理解，還需要積極地作出各種反應(yīng)。在別人講話時(shí)，要全神貫注地傾聽，最好伴以專注的眼神、贊許的點(diǎn)頭或鼓勵(lì)手勢，即使不同意對方的觀點(diǎn)，也應(yīng)讓人把話講完，不要急于插話或爭論是非。講話是一種非常重要的交際藝術(shù)，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
在我們的人際交往中，如果你能把握好說話的尺度，那么你也就能掌握說話的主動(dòng)權(quán)。往往會(huì)贏得大家對你的寵愛。
所以說朋友們，在我們的日常交往中，要學(xué)會(huì)把握說話的尺度。
說話作文 篇2
從春季的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到盛夏的“夏水襄陵，沿溯阻絕”，再至秋日的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，然后有嚴(yán)冬的“水聲冰下咽，沙路雪中平”。春夏秋冬，四季輪回，河水也隨著季節(jié)而漲漲落落。但是變化的是歲月，不變的則是來自水的聲音。
春水曰：“上善若水，水利萬物而不爭�！贝禾靵砹耍嵌＿说娜畣拘讶f物，一切生靈從夢中蘇醒。而后，幾場濛濛的細(xì)雨如仙女般輕盈降臨人間，潤物細(xì)無聲。看似柔弱的春水澤被萬物，帶來了怒放的春天。而她卻從不奢求一分一毫。花的燦爛，草的青綠，樹的滴翠，讓素凈的水成了春天的影子。
在春水的聲音里，我聽到的是奉獻(xiàn)。
夏水云：“唯無不流，至平而止。人皆赴高，己獨(dú)赴下�！泵恐料娜�，江水上漲，奔涌的江水如脫韁的野馬，給人以極大震撼的同時(shí)，也不禁給人以深思。水的氣勢、力度不可謂不高不大，甚至可以摧枯拉朽。然而，水卻是往低處流的，低凹四方。人皆攀高，水獨(dú)就下。這才是真正的氣度。
在夏水的聲音里，我聽到的是謙遜。
秋水吟：“量之不可使概，至滿而止�！鼻锼疂u涼，水聲漸弱。秋水少了份夏水的猛烈，多了份大家閨秀似的嫻靜。水流依舊，清澈空靈，錚錚淙淙。穿山巖，鑿石壁，從無懼色。躍動(dòng)的河水，從不唱懷才不遇的悲歌，一旦出現(xiàn)障礙，要么沖垮它過去，要么另辟蹊徑前行。人生也應(yīng)如水。
在秋水的聲音里，我聽到的是正直。
冬水誦：“夫水淖弱以清，而好灑人之惡。”冬天來了，萬物凋零，寒風(fēng)凜冽。冬水升騰成純凈的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，似一位位天使降落人間，洗滌著人間的污穢。在那銀裝素裹的純凈世界，人們似乎忘卻了心中的雜念。心靈在冬水的浸潤下得到了凈化與升華。雪萊說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冰封的河流下，正涌動(dòng)著一股春潮。
在冬水的聲音里，我聽到的是希望。
水，清凈柔和。剛?cè)嵯酀?jì)是一種能力，奔流到海是一種追求，海納百川是一種大度，避高趨下是一種謙遜，滴水穿石是一種毅力，洗滌污淖是一種奉獻(xiàn)。
笑聽水的聲音，流過年年歲歲；聆聽水之心聲，成長歲歲年年。一滴水，無色無香，在陽光的照耀下，卻會(huì)折射出七彩的光輝。我要做水一樣的女子，享水一樣的靈魂和秉性。
說話作文 篇3
把話講得“有意思”，能表現(xiàn)出一個(gè)人卓越的口才；把話講得“有意義”，則折射出一個(gè)人豐富的內(nèi)涵——這便是兩者之間的區(qū)別所在。
現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活充滿了各種各樣的“有意思”：鳳姐、小月月、芙蓉姐姐的雷人事跡讓大家感到“有意思”，各種相親節(jié)目收視率一路飆升，娛樂明星們的衣食住行、風(fēng)流韻事充斥著媒體，天涯網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“娛樂八卦”版的點(diǎn)擊率長年雄踞榜首，“穿越小說”霸占著眾多青少年電子書閱讀器的內(nèi)存……可是，這些東西充其量只能讓人們在看的時(shí)候笑一笑，就像看小沈陽的小品，看后只能講出其中的幾個(gè)“包袱”，卻講不出它有什么內(nèi)涵。
過去，大家把著書立說的人看作能人。那時(shí)，大伙兒競相傳誦詩詞曲賦、傳閱名家名作，閑時(shí)玩的游戲是“吟詩作對”，聚會(huì)時(shí)“煮酒論史”，無論是老人還是小孩，只要識字的總會(huì)去讀書……雖然日常生活中幾乎沒有什么娛樂活動(dòng)，但毋庸置疑，大家都過得很有意義。
而今我們已經(jīng)從“有意義”向“有意思”蛻變，可是我卻懷念從前那股厚重的文化氣息。
要讓時(shí)光倒退，重回過去已絕無可能。那么，是否能讓“有意思”和“有意義”兩者有機(jī)地結(jié)合起來呢？
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“真正的歡笑是浸泡在淚水中的。”查理·卓別林的電影就為我們作了優(yōu)秀示范。他主演的黑白無聲電影，演活了一個(gè)又一個(gè)社會(huì)底層的勞動(dòng)者，讓觀眾在鼓掌大笑的同時(shí)，又能品味人間百味、世態(tài)炎涼，感受小人物的辛酸，窺見底層勞動(dòng)者的生活狀態(tài)。卓別林將厚重的內(nèi)涵賦予喜劇的形式，大大提升了電影的品位和價(jià)值，但又不失搞笑的效果。幾年前我國小成本、高票房的電影《瘋狂的石頭》似乎正符合這一特點(diǎn)。
我真心地希望有更多將情趣與價(jià)值相結(jié)合的東西出現(xiàn)。畢竟，嚴(yán)肅而又晦澀的東西難以理解，受眾太少；生動(dòng)有趣而沒有價(jià)值的東西卻又如同速食快餐一般，可以滿足人們一時(shí)的快感，但毫無營養(yǎng)可言。睿智而幽默的中國人如能將文化事業(yè)搞得既有意思，又有意義，那么中國文化事業(yè)一定可以蓬勃向前發(fā)展了。
我真心希望“有意思”和“有意義”相結(jié)合的嶄新文化面貌盡早展現(xiàn)！
說話作文 篇4
說話，是人的交流方式。其實(shí)不僅僅是說話，還有很多人們交流的方式，比如眼神、手勢，但是最簡單直觀的一定是說話。在生活中，我們說的話可能大多隨口而出，不會(huì)顧及到太多的事情，只是隨著自己的心情或者當(dāng)時(shí)的語境來繼續(xù)往下說。所以有一些時(shí)候，我們會(huì)說錯(cuò)話，使得別人不開心，或者是處于一種尷尬的場景。那么由此看來，說話也算得上是一門很深?yuàn)W的學(xué)科，會(huì)說話的人往往比不會(huì)說話的人多了一些智慧。
說話的時(shí)候，要注意他人的語境和語氣。當(dāng)他人只是跟我們閑聊時(shí)，我們可以也用一種放松的語氣來接話。但是并不是所有的時(shí)候都可以接著他人的語境來說話，事實(shí)上很多時(shí)候都會(huì)從一種語境跳到另一種語境。那么該如何判斷說話時(shí)的語境呢？這得看自己的一些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，而且要結(jié)合自身的情況、人世間的道理，不能從一些狹隘的地方死磕，要學(xué)會(huì)靈活變通，才能懂得說話的真髓。
當(dāng)我們要指出他人的一些錯(cuò)誤時(shí)，我們其實(shí)可以采取更加委婉的方式，不必當(dāng)面直接說出來，這樣有可能會(huì)破壞自己與他人的關(guān)系。如果那個(gè)被指責(zé)的人自尊心很強(qiáng)，那么自己所說的話語有很大可能會(huì)傷害他，從而使得他對自己有了誤解，甚至是仇恨。所以千萬不要特別直接地說出他人的錯(cuò)誤，其實(shí)更多的時(shí)候可以發(fā)揮我們自己的智慧，讓所出來的話別人表面看上去沒什么，但是要讓那個(gè)被指責(zé)的人看出來是對他的指責(zé)，那么說話的智慧就體現(xiàn)了出來。這樣做，不僅僅不會(huì)讓自己和他人尷尬，反倒是體現(xiàn)了自己的情商。
但是說話也不能太過于阿諛奉承，這樣反而會(huì)導(dǎo)致別人對自己的厭惡。太過于殷勤，其實(shí)是不好的。更多的人還是會(huì)對這種莫名的殷勤感覺到不滿，所以說話時(shí)要講究適當(dāng)，不要過于囂張，也不要過于奉承。除了以上的，還有一些值得注意的。在對他人對話時(shí)，不要輕易打斷他人講話，這樣也是很不禮貌的。而且說話時(shí)要結(jié)合一些情況，當(dāng)自己的話看上去更加通俗易懂，這樣也是對自己的一種考驗(yàn)。
學(xué)會(huì)說話，那么也就學(xué)會(huì)了與他人相處。有的時(shí)候一句話雖然不起眼，但是關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)起到巨大的作用。
說話作文 篇5
休息日，媽媽帶小強(qiáng)去看望爺爺、奶奶。來到奶奶家，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)表哥小明也在，小強(qiáng)很高興地和小明在一起玩。媽媽則走進(jìn)廚房，和奶奶一邊說話，一邊做著飯。
很快，一桌豐盛的美味擺上了桌子。好香��！小強(qiáng)向桌上望去，很快就被一盤牙簽肉吸引住了，他忍不住咽了一下口水，指著盤子就叫起來：“太好啦，有炒牙簽肉呢，我最喜歡啦！”小明也跟著說：“我也喜歡吃，我也喜歡吃！”奶奶聽了，忙說：“喜歡吃就好，今天多吃點(diǎn)！”
吃飯了，小強(qiáng)抓起一串牙簽肉就吃，邊吃邊說：“就是這個(gè)味，真好吃！”吃完一串，又伸手去要拿第二串。突然，他發(fā)現(xiàn)媽媽正看著他呢。小強(qiáng)立即明白了媽媽的意思。這時(shí)，只見表哥小明給爺爺奶奶每人碗里都放了兩串肉，并說：“爺爺、奶奶，你們趁熱吃，這羊肉涼了就不好吃了！”
小強(qiáng)連忙說：“爺爺奶奶，你們也要多吃點(diǎn)。”說著，也給爺爺奶奶碗里添了幾串肉。爺爺奶奶高興地說：“好了，好了，好孩子，你們也趕緊趁熱吃，大家都快吃！”
小強(qiáng)望了望媽媽，他發(fā)現(xiàn)媽媽正對他微笑呢！小強(qiáng)又給媽媽和表哥每人夾了兩串肉：“媽媽快嘗嘗，哥哥快點(diǎn)吃，要不就被我吃光了。”一番話逗得大家都樂了。媽媽笑著說：“行了，你也快吃吧，我知道你的饞蟲早就憋不住了！”大家都笑了起來。
回家的路上，媽媽對小強(qiáng)說：“你小明哥哥真懂事，你可要向他好好學(xué)習(xí)�！毙�(qiáng)說：“我知道了。今天我表現(xiàn)的不太好，媽媽批評了我，我不馬上就改了嗎？”媽媽笑著問：“我可是沒說你什么呀？”“可是，你一看著我，我就知道你要說什么呀！”“是呀，你很聰明。今天的表現(xiàn)還不錯(cuò)！”媽媽夸贊著，接著說“哥哥的表現(xiàn)是不是給你留下了很深的印象呢？”“是，我應(yīng)該要向哥哥學(xué)習(xí)。”小強(qiáng)不好意思了。
“那就把今天的事情寫下來，提醒自己好好向哥哥學(xué)習(xí)，是不是？”
“好。”
瞧！媽媽的眼睛會(huì)說話呢！吃飯的時(shí)候，媽媽的眼睛能夠及時(shí)指點(diǎn)孩子的行為，可見媽媽平時(shí)就教育有方。孩子雖然一時(shí)貪吃，但很快就能意識到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)加以改正。媽媽也用目光給與了夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，并且事后及時(shí)教育孩子向哥哥學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事又孝順的好孩子，提醒孩子寫下練筆文加深印象�？芍^教育有方啊！
說話作文 篇6
媽媽有一雙大眼睛，雙眼皮兒，乍一看并沒有什么特點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，媽媽的眼睛還會(huì)說話呢。
記得有一次，我拿了一個(gè)打火機(jī)在院子里玩，一不小心點(diǎn)了一袋刨花兒，頓時(shí)濃煙滾滾，褐紅色的火苗便從麻袋里了出來。正巧媽媽從房里出來發(fā)現(xiàn)了火情，便急忙去端水，一邊端水，一邊大聲喊：“著火了，著火了！”眼見端水澆不頂事，媽媽又趕快去拿一根皮管子接上水龍頭，站在墻上朝火最大的地方澆去。正在這時(shí)，我們前一排的老詹叔叔打開他們的后窗，跳到我們的小房子上。老詹叔叔是一個(gè)很有驗(yàn)的`消防隊(duì)員。他家里的人一盆一盆地給他遞水，他一盆盆地往下潑。不一會(huì)兒，大火被撲滅了。
這時(shí)，我看了看媽媽的眼睛，媽媽的目光充滿氣惱，似乎在說：“你怎么越來越不聽話，火機(jī)可以玩嗎？”她手里端一臉盆水向我走來，看那情形，仿佛不把我打一頓不能解似的。站在一邊的老詹叔叔，眼見情形不對，馬上把我拉到了他的身邊，說：“小杰呀，你這把火還真放得好，大年三十一把火，把舊的燒了，迎來新的，以后的生活肯定是火紅紅的�！痹捯魟偮洌矣痔痤^去看媽媽那雙眼睛。媽媽似不氣惱了。這時(shí)她的目光，仿佛變成了一種提醒，意思是：這樣多危險(xiǎn)呀，下次可再不許做這種糊涂事了。
媽媽雖然對我很嚴(yán)厲，但也有對我慈愛的時(shí)候。我記得我還很小的時(shí)候，一次，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說要驗(yàn)血。醫(yī)生拉住我的胳膊要抽血，我嚇壞了，又哭又跳，幾個(gè)醫(yī)生也拉不住我。這時(shí)，媽媽走過來說：“小杰，緊緊抓住媽媽的手，看著媽媽的眼睛，就不害怕了�！蔽铱磱寢尩难劬�，媽媽的眼里飽含淚水，仿佛那針打在她的心上似的。我看見媽媽不忍心的樣子，忽然增添了勇氣，我自己止住了哭，也不再哭鬧了。我雙手緊緊地抓住媽媽的手，咬緊牙關(guān)，不讓自己喊出來，直到抽完血，我一聲也不吭。醫(yī)生說我真勇敢，可一出房門，我的淚水禁不住一下子涌了出來。媽媽看了看我，一聲不吭地掏出手絹為我擦了擦淚，便扭過頭去不再看我。我抬起頭來，想看一眼媽媽的眼睛，卻只看見了媽媽那一頭稀疏的頭發(fā)，在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)著。我聽到一聲輕微的吸鼻聲，心想：媽媽流淚了。
呵，媽媽，是您那雙會(huì)說話的眼睛給我鼓勵(lì)和安慰。也是那雙會(huì)說話的眼睛告訴了我許多生活的道理。
說話作文 篇7
周圍的動(dòng)物、植物、物品不可忽視，假如你留心觀察，就可以跟周圍的事物說說話，這是個(gè)有趣的體驗(yàn)。
我常常會(huì)跟蠶寶寶們說說話。你怎么這么小呢？其它蠶都長那么大了。希望你只是比它們晚出生，以后還是會(huì)長大的。那只最小的蠶抬了抬頭，不知有沒有聽懂。哎！如果你本來就那么弱小，那可怎么辦喲！小蠶吃起了桑葉。那你就以后多吃點(diǎn)桑葉吧。小蠶扭了扭身子，又去找更新鮮可口的桑葉去了。
我常常會(huì)對小兔子娃娃跳跳說說話。給你講個(gè)故事。從前有三只小豬給你唱首歌：好一朵美麗的茉莉花我唱得打起了瞌睡。哎喲，姐姐差點(diǎn)睡著了。對不起，我知道你對自己的嘴巴很不滿意，因?yàn)槲姨焯烀愕淖彀停涯愕淖彀兔煤芘K，讓你顯得有點(diǎn)丑。姐姐摸最后一下姐姐再摸最后最后一下！我又摸了一下它的嘴巴。它兩只圓溜溜、烏黑的、綠豆般大小的眼睛瞪著我，好像在說：你必須得保證這是最后一下！明天再和你商量這件事吧我打著哈欠睡覺去了。
我和周圍的事物說說話這類事多得像天上的星星，不怕想不出，只怕寫不完。
說話作文 篇8
課堂上老師問：“石頭會(huì)說話嗎？”同學(xué)們非常大聲地回答：“不會(huì)！”老師笑瞇瞇地說：“回家去仔細(xì)看，認(rèn)真聽！明天來告訴我答案哦！”
一放學(xué)，我就興沖沖地回到家，找到了花盆邊的一塊鵝卵石，左聽聽，右聽聽。可真的一點(diǎn)聲音都沒有。我有點(diǎn)失望。
我捧著它，開始細(xì)細(xì)地端詳。石頭非常的光滑，只有灰色和乳白兩種顏色，一面就像是一幅美麗的水墨畫：深灰色的大山高聳入云，腳下一條白色的河流緩緩地流淌著；背面是一幅田野風(fēng)景圖：縱橫的白色小路交錯(cuò)著。細(xì)看小路上還有個(gè)小人在悠閑地走著。我又發(fā)現(xiàn)石頭的邊緣有一條細(xì)細(xì)的裂縫，我使勁地看向小細(xì)縫看去，思緒開始飄揚(yáng)......
它似乎在告訴我，原來它是又粗又大的山石,經(jīng)過千百萬年雨水的沖刷和彼此之間的相互碰撞,便成了一塊光滑美麗的鵝卵石。在這千百年里，它看到了美麗的清山綠水，就把它們刻在了自己的身上；它又經(jīng)過了美麗的田野，看到了勤勞善良的人們，又把它們深深的印在了心里。雖然一路上的碰撞讓它產(chǎn)生了裂痕，產(chǎn)生了凹凸。但它依舊感覺到開心。
原來石頭真的會(huì)“說話”。
說話作文 篇9
近來有個(gè)問題讓我的奶奶頭疼，妹妹現(xiàn)在兩歲了，九月份就要上幼兒園。
可是，她現(xiàn)在還不太會(huì)說話，就有可能“考”不上幼兒園，奶奶焦急地對我們說：“我們要每時(shí)每刻教她說話”。有一次，我正在吃糖，妹妹跑過來也要吃。我對她說：“叫“姐姐”才能吃”。因?yàn)樗氤粤�，終于“擠”出了“姐姐，吃”這幾個(gè)字，我開心地給她一顆糖，她接過來含糊不清地說：“謝謝”。平時(shí)，奶奶為了讓妹妹開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)說話，找來了我小時(shí)候玩的玩具及識字卡，反復(fù)教她學(xué)著認(rèn)識各種動(dòng)物、物體的名稱，妹妹也很聰明，不管奶奶說什么，她都能用小手指出來，就是不愿意說話。奶奶“嚇�！彼f：“你不說話，幼兒園老師就不要你了，你也不能和小朋友們一起玩了�！彼孟衤牰@句話，很不情愿地一個(gè)接一個(gè)的說出：“大象、老虎、貓咪、香蕉、糖……�！比胰硕冀o妹妹清楚的表達(dá)熱烈地鼓掌，妹妹也興奮地亂蹦亂跳。最近，奶奶帶妹妹去親子班上課，妹妹能和小朋友一起玩了，并學(xué)會(huì)叫“哥哥”、“老師好”，還能主動(dòng)和老師握手。
老師上課點(diǎn)名時(shí)，妹妹能大聲說出“到”，“玥玥，你真棒！”老師夸獎(jiǎng)地說。我相信妹妹在大家的關(guān)心、愛護(hù)下，一定會(huì)很快說出很多很
說話作文 篇10
萬籟俱寂的夜里，我做了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。夢里跟隨武陵人來到了桃花源，這里春山如黛，垂柳畫橋，山花爛漫，風(fēng)輕云淡。宴飲數(shù)日，武陵人決心歸去，我仍貪戀于此番美景，醉生夢死，流連忘返。于是，我繼續(xù)留了下來。我每天采集許多不知名的野花，扎了幾個(gè)童話里的彩色秋千架；我悄悄地看著燕侶鶯儔相伴筑巢，然后偶爾去找?guī)字晃浵亴υ��！皦衾锊恢硎强停簧呜潥g”。直到有一天，村里的一個(gè)孩子告訴我，我再也回不去了。因?yàn)槲淞耆诵孤读诉@里的秘密，他們不愿再讓我成為第二個(gè)泄密人。游山玩水的愜意好像在一念之間全被打破了，我急切地尋找，尋找，卻再也沒有找到向時(shí)的路。我看著近來收獲的快意，突然意識到塵世里的那個(gè)家與那份情早已被我丟棄……我放聲大喊，我嚎啕大哭，直到把自己驚醒。
上帝給了每個(gè)人兩只手與兩只眼睛，卻創(chuàng)造出了引人心醉的萬種風(fēng)情，或許正是為了讓我們學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)放棄。欲望是天上的風(fēng)箏，放得太遠(yuǎn)，難免斷線；也像是口中的氣球，吹得太大，難免破滅。不要祈求太多，太多了，生命就會(huì)顯得沉重，終有一天它會(huì)不堪重負(fù)；不要貪念太多，太多了，人生就會(huì)變得臃腫，早晚它會(huì)得不償失。慶幸的是，還好只是夢境！
說話作文 篇11
日薄崦嵫，余暉正好，照在我貼在桌面的臉頰上，我試圖讓自己充滿所謂的詩意與格調(diào)，以此適應(yīng)幾天前做出的選擇。有人跑過來問我，理科前景大好，為什么要放下并不太差的數(shù)理化而來學(xué)習(xí)文科，這樣值得嗎？同樣的問題，我早已考慮過上百次；當(dāng)真正有人問我，卻還是無言以對，只剩下一份真真切切的蟲噬的空茫。倏地憶起了昔日的守望——清華園里不偏不倚的一束陽光，那座滿是理性光輝的科學(xué)殿堂。我曾一度幻想著在科學(xué)的世界中馳騁翱翔，無奈它總與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的困難相碰撞；我曾經(jīng)羽翼豐滿的那個(gè)夢想，在現(xiàn)實(shí)的骨感中愈發(fā)微茫。唯有文字，會(huì)在有意無意間為我系上優(yōu)雅的感傷，或是在不知不覺中捎來縷縷清香。
走上這樣一條鮮有人走的路，真的值嗎？我后來認(rèn)真地想了想。或許這世間本就沒有值與不值，本就沒有對與不對。人生的方向，從來都沒有標(biāo)準(zhǔn)。找到一條適合自己的路，堅(jiān)定地走下去，是窮途末路還是一馬平川，是人聲喧雜還是冷清寂靜，都該勇往直前、無怨無悔，“讓別人說去吧”！
說話作文 篇12
在我的家庭中，每個(gè)人的臉上都會(huì)出現(xiàn)許多豐富的表情，簡單的說，就是喜怒哀樂都寫在臉上，就像一張張會(huì)說話的臉。
媽媽生氣的時(shí)候，陰沉著一張非常嚴(yán)肅的臉，而開心的時(shí)候，像一朵美麗而香味撲鼻的小花兒;而爸爸生氣的時(shí)候，會(huì)拿起手機(jī)刷刷刷，而開心的時(shí)候，總會(huì)哈哈大笑，說出很多幽默又令人非常搞笑的話;然而，哥哥生氣的時(shí)候，簡直就像一只恐怖的大獅子，眉毛都會(huì)皺到兩邊，鼻子呼呼直出氣，可嚇人了。他開心的時(shí)候，就像綻開的一朵花，還會(huì)手舞足蹈捏我的臉，我一點(diǎn)辦法也沒有�。《疑鷼獾臅r(shí)候，那可謂山崩地裂，誰都不敢惹我，開心的時(shí)候呢，還是很調(diào)皮、很可愛的。而媽媽那張臉卻總是深深地印在我心上。
記得有一次我感冒發(fā)高燒了，那會(huì)醫(yī)院的人非常多，連走廊上都堵得水泄不通，媽媽抱著我，臉上非常的焦急，好像在說：“醫(yī)生，什么時(shí)候到我們呀？”
我準(zhǔn)備去學(xué)�？荚�，出門的時(shí)候，媽媽向我點(diǎn)頭，臉上非常堅(jiān)定，好像告訴我不要緊張，你一定能考好的，加油！這使我信心百倍，不再緊張。
每次我考了好成績回到家中，告訴媽媽我的成績之后，媽媽的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出欣慰的笑容。
這就是把喜怒哀樂都寫在臉上的媽媽呀！
說話作文 篇13
我的媽媽，30多歲了，有一雙大大的眼睛，水汪汪的，特別美。媽媽的眼睛不但美，而且會(huì)說話。
當(dāng)我寫作業(yè)，眼睛離書本太近的時(shí)候，媽媽會(huì)輕輕拍拍我的肩，那雙大眼睛注視著我，仿佛在對我說：“頭抬高點(diǎn)兒，不然會(huì)近視的�！蔽易杂X地抬起頭，那雙大眼睛笑了，好像在說：“女兒，好樣的�！�
當(dāng)我考試失利，喪失了信心時(shí)，媽媽會(huì)把我摟進(jìn)懷里，滿眼都是疼愛和鼓勵(lì)，仿佛在對我說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力就可以了�！鳖D時(shí)，我的自信心又回來了。
有一次，我沒有完成作業(yè)，就忍不住玩起了電腦游戲。媽媽回來后，站在電腦桌旁邊，大眼睛死死地盯著我，那份嚴(yán)厲讓我心虛，于是我急忙去寫作業(yè)了。誰知第二天我又沒抵制住電腦的誘惑，又犯了同樣的錯(cuò)誤。這次媽媽竟一聲不響地去廚房做飯了。吃飯時(shí)，我看見媽媽眼睛里蓄滿了淚水。這無聲的淚水像一把銳利的劍刺疼了我的心。從此，我再也沒有因?yàn)橥骐娔X讓媽媽傷心過。
媽媽的眼睛會(huì)說話，這雙美麗的會(huì)說話的大眼睛，一直陪伴我成長。
說話作文 篇14
在成長的過程中，每一個(gè)人都有學(xué)說話的過程，我可愛的妹妹一眨眼就到了這個(gè)過程。
妹妹像爸爸媽媽這些經(jīng)常見面的人都會(huì)喊了，每天我放學(xué)回家她都會(huì)親熱地叫一聲：“姐姐�！蔽冶阋杂H她抱她作為獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在妹妹又學(xué)會(huì)了一些新的單詞，比如說哪兒有一條狗，妹妹看到了便會(huì)含含糊糊地說一聲：“狗�！痹僬f比如昨天晚上，妹妹坐在木馬上玩兒，我便說了一聲：“駕�！睕]想到妹妹也說了一聲：“駕。”而且這一次妹妹叫得好清楚，我也聽得清清楚楚。還有的時(shí)候妹妹經(jīng)常解小便出，奶奶便會(huì)對她說：“羞�！睕]想到妹妹也跟著說了一聲：“羞�！蹦棠虇枺骸罢l？”妹妹便拍拍胸，意思指的是我。還有很多很多的事情說也說不清。
現(xiàn)在妹妹都已經(jīng)學(xué)會(huì)了這里，駕，哦，飯······這些普通的單詞，也讓我們又更深入一步地了解了妹妹她到底要干什么了。我覺的人生就像一本書，人生要一步一步地腳踏實(shí)地的走下去，就像書一樣要一頁一頁地翻下去，一頁一頁地看下去。妹妹現(xiàn)在就又為自己的書翻開了嶄新的以頁。
學(xué)說話是每一個(gè)人必不可少的過程，妹妹現(xiàn)在正在這個(gè)過程中茁壯成長！
說話作文 篇15
有時(shí)你笑點(diǎn)太低，一遇上什么事就開始狂笑不止。雖然說大笑有益健康，但你也要適可而止。上次上體育課，熱身跑時(shí)同學(xué)提到了一個(gè)詞，讓你大笑，笑得肚子疼把速度放慢了，受害的還是你自己，因?yàn)闊嵘聿粔颍嬲顒?dòng)時(shí)，你的左腳抽筋了。蹂了多久、甩了多少次才恢復(fù)正常，浪費(fèi)了半節(jié)課的時(shí)間。
還有，提醒同學(xué)做不好時(shí)一次就夠，說太多你的心中就會(huì)來氣，然后就會(huì)破口大罵，還時(shí)不時(shí)地冒出幾句臟話。你還說只是影響到兩個(gè)人，但有時(shí)會(huì)影響到很多人和事。還記得那次值日嗎？組長以命令的口氣對你說話，你聽了，心里不舒服，給她講了很多道理，她不理你，你很生氣，大叫道："你的態(tài)度會(huì)影響整組的心情！"她氣得鼻孔張大，眼睛瞪圓，把掃把用力地摔在地上，把手套精準(zhǔn)地彈進(jìn)了垃圾桶，最后誰都不開心地回了家，還給班級扣掉了兩分。你明知道她不好惹，卻還對她發(fā)脾氣！各退一步海闊天空，你也要學(xué)會(huì)謙讓，讓她自己想想。
總之，你做什么事都要把握個(gè)度，不要沖動(dòng)過頭，不要"失控"，才能有益于你的身心與個(gè)人形象。
說話作文 篇16
媽媽長著濃眉大眼，睫毛長長的，眼珠黑黑亮亮，特別有神。媽媽的眼睛會(huì)說話。
三年級暑假的一次鋼琴演奏會(huì)，由于我第一次登臺(tái)演出，所以感覺特別緊張。輪到我登臺(tái)演奏了，我的心“撲通、撲通”加速跳動(dòng)。媽媽用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說：“寶貝，你一定行的，成功屬于你！”看了看媽媽的眼睛，我鎮(zhèn)定了許多，鼓起了勇氣，姿態(tài)優(yōu)美地走上舞臺(tái)向大家鞠躬，輕盈地坐在琴凳上，感情投入地彈奏起來。隨著美妙動(dòng)聽的演奏聲，臺(tái)下響起了陣陣熱烈、持久的掌聲。
考試得了滿分，媽媽高興地笑了。媽媽的眼睛充滿了贊許的目光，雖然她沒說一句話，但是我能看得出媽媽的心里話：“親愛的，你真棒！繼續(xù)努力！”望著媽媽的眼神，我自覺地乖乖地走到書房，繼續(xù)學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。
早晨起床，我的頭有點(diǎn)疼，發(fā)燒了。媽媽早飯也沒顧得上吃，帶著我去醫(yī)院。吊上鹽水，媽媽心疼地看著我，摸著我燙燙的額頭，焦急萬分。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅了，我仿佛聽到了媽媽的關(guān)愛聲：“好孩子，打針疼嗎，還難受嗎，很快就會(huì)好起來……”
我愛媽媽，更愛媽媽一雙會(huì)說話的眼睛。
說話作文 篇17
你不曾給我令我感動(dòng)至深的事情，我也做不到像作家一樣隨手就能寫出一篇令人感動(dòng)得流淚的文章，我只想記錄下你在我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你聽一首歌時(shí)，也許你沒有多大的感受，但當(dāng)你經(jīng)歷過很多事后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌簡直就是為你寫的，你能感受到這首歌所傳達(dá)出的情感。當(dāng)我得知你離去的消息，我并不是很難過，我知道每個(gè)人終有老去的一天，但當(dāng)你不在我身邊的時(shí)間久了便會(huì)忍不住的想起你在我身邊的日子，從而熱淚盈眶，感嘆時(shí)光匆匆、人生苦短，想你想到內(nèi)心荒涼。
還記得那時(shí)候正是貪玩的年紀(jì)。我總想著要跑出去玩，但您不肯，每天守在門口讓我不敢出去，每次我都是偷偷的溜出去，越跑越快，也不敢回頭張望，生怕被后面的你發(fā)現(xiàn)。在外面玩夠了該回家了，我也不敢進(jìn)屋，怕被坐在門口的你看見站在門外的我，不然又要數(shù)落我一頓了。還記得那次，你怒氣沖沖的走到我面前，跟我說了很多：你也該長大了，不要每天只想著跑出去玩，他們都是男孩子，你一個(gè)女孩子跟他們玩，瞎湊什么熱鬧，他們玩他們的，你就不能好好的待在家里嗎？你也該懂事了，不應(yīng)該只想著去哪玩，也該努力的學(xué)習(xí)了，每天在家多看幾眼書，幫你奶奶多做些事，我們都老了，管不住你……，接著便是連連的嘆氣聲。我也漸漸的嘗試做你心中的好孩子，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情慢慢習(xí)慣了就好，這樣至少讓你感受到我聽了你的話。
當(dāng)我能忍得了內(nèi)心孤獨(dú)，能安安靜靜地坐在房間待上一整天，能毫不猶豫的丟下手頭的工作去完成你交代的事情，那時(shí)候的我，才算是長大了吧！當(dāng)我開始懂事，我盡力的想讓你看到最好的我，想聽你說在你心中的我是怎樣的。那時(shí)候的我不再玩游戲，一有時(shí)間便幫著奶奶做事、靜靜的陪在你身邊曬著暖暖的太陽，每當(dāng)你們與老鄰居談起我，我總會(huì)聽到她們對我的肯定與夸獎(jiǎng)，很欣慰能在你臉上看到一絲笑容，即使沒有過多的言語。
他們說你是真的老了，糊涂了，不認(rèn)識人了，不記得很多事了，我怕，我怕，我真的害怕，我怕你忘記我的名字，忘記我是你的誰，怕你忘得一干二凈指著我問我是誰，那樣的話，我該怎么辦呢？每次放學(xué)回家，我總是跑到你面前說我回來了，然后蹲在你身邊，抬起頭大聲害怕的問到：“爺爺，你還認(rèn)識我嗎？”，他總是笑著說到：“怎么會(huì)不認(rèn)識呢？”那時(shí)候年邁的爺爺已經(jīng)老得沒有很大的力氣，有時(shí)候需要人攙扶著，我對爺爺說我跟您剪指甲吧，他緩緩的低著頭看著手說：“是該剪了”，我拿起他的手小心翼翼地剪了一片又細(xì)細(xì)的修剪，他的指甲已經(jīng)很久沒剪了，又長又硬，我怕用大了力氣會(huì)剪傷他，所以總是很小心。他握緊手，然后松開來看了看，笑得像個(gè)孩子。我不知道怎么陪老人聊天，只知道我該好好的珍惜他們還在的日子，靜靜的陪在他們身邊，像他們當(dāng)初對我一樣加倍的對他們好。
我是不善言辭，你是心事繁多，我們沒有過多的言語，卻不停止地對對方好。不知你走的時(shí)候是否帶有牽掛，有很多事無力說出口而遺憾的閉上了眼，好想聽你說完那遺留在心底的心事。
說話作文 篇18
陽光透過疏密的枝葉，在地上投下斑斑駁駁的影子，風(fēng)一吹，便輕悄悄地跟著移動(dòng)，淺淺的，碎碎的。
這個(gè)秋日的清晨，我一人坐在公園的亭子里休息，享受著自然的清新。一縷風(fēng)兒如絲綢般滑過臉頰，夾雜著泥土淡淡的清香，瞬間，我就能感受到秋意的熏染與浸潤。風(fēng)兒仿佛在我耳邊小聲呢喃著些什么，還沒等我細(xì)細(xì)聆聽，就如過往云煙般消散了，看不見也摸不著。那是不經(jīng)雕琢的聲線，也許是我靜聽時(shí)的心情，將之幻想成一曲天籟，自然又怡然。
轉(zhuǎn)眼又是一陣風(fēng)，這次它趾高氣昂地呼嘯而過，不幸吹落的樹葉與地上打著旋兒的枯葉跳起了踢踏舞，它們是在為團(tuán)聚而慶祝，還是為生命的輪回而感慨？
思索間，我無意瞥見了柱子旁的石縫間，幾棵柔嫩的小草正迎著風(fēng)兒搖擺著，我不禁覺得這些渺小的生命是多么偉大，在那么艱苦的環(huán)境里，在那么刺眼的陽光下，一直自信地挺立著，向藍(lán)天舒展著自己的美麗。我突然想起了那個(gè)天天早出晚歸、以替他人修補(bǔ)鞋子為生的老奶奶，她是多么感人��！如此年邁，走路都已蹣跚，卻還要為生活努力著。思緒在風(fēng)中不停地跳躍，我又發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間在學(xué)校后面的那條小巷里，有一只黑白相間的小貓，它似乎是被人遺棄了，沒有人照料。我不敢想它是怎么獨(dú)自熬過一個(gè)又一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，怎么在饑寒交迫的情況下無助地生活……
一直記得之前在一本書刊上看到過一句話：要做一個(gè)悲憫的人，要為自然間的一草一木，為一個(gè)陌生人而感動(dòng)，學(xué)會(huì)向他們表達(dá)自己的愛。
盈盈自然間，風(fēng)兒傳播著我們的愛。和風(fēng)說話，讓我讀懂了生命中那一掬最美、最澄澈的心靈甘泉。
說話作文 篇19
人人都會(huì)說話，它可分成以下幾種：愛說，不愛說，會(huì)說，不會(huì)說。
別以為人人都會(huì)說話，有些人不會(huì)說話。比如做生意，說的明明是別人喜歡的商品，可是你冷漠，有百分之九十的可能會(huì)一氣之下不買了。相反，有的人會(huì)說話，還是做生意，別人不喜歡的商品會(huì)被你說的喜歡。
比如一個(gè)老太太看不上一個(gè)發(fā)夾，你很不會(huì)說話：說她很年輕，很有氣質(zhì)。當(dāng)你得到了她的歡喜，她會(huì)不管多少價(jià)格，必然會(huì)買。
還有的會(huì)說話，但別人不愛聽。俗話說：人人花一輩子的時(shí)間學(xué)會(huì)閉嘴。你不愛聽的理由一定是他說話不好聽，油腔滑調(diào)，就是噪音。他一定是愛說話，但不會(huì)說的那種人。面對他們，我們不需要多說話，如果只有對牛彈琴，那只會(huì)讓你也變得更狂躁。可見說話的力量有多強(qiáng)。有時(shí)你需要討好別人，必須先把自己變成一個(gè)愛說會(huì)說的人，這樣才能得到別人的信任。
說話是有技巧的，學(xué)會(huì)說話，練好話語，就能在各行各業(yè)上都會(huì)有所成就。
說話作文 篇20
很多時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真這兩字真的是太重要了。無論是學(xué)習(xí)還是工作，甚至是生活中的點(diǎn)滴，真的是太需要我們認(rèn)真的去面對了。
早晨醒來的時(shí)候，因?yàn)槭侵苋盏脑绯浚夹训谋容^晚，醒來之后，習(xí)慣性的拿起來手機(jī)，看到老師在班級群里布置作業(yè)說，今天如果有時(shí)間讓孩子把那個(gè)的那大題的第一張題做一下。
你沒有看錯(cuò)，這是老師的原話，為了防止出錯(cuò)，我單把這一句話復(fù)制粘貼過來的。
作為一個(gè)家長，看到作為語文老師布置的作業(yè)，我真的是有種特別無語的感覺。先不說，語文老師，本來就應(yīng)該在語言上面表達(dá)清晰，就算是別的老師，就算是普通人，在交代他人做一件事的時(shí)候，也應(yīng)該做到最起碼的，簡潔明了的表達(dá)出想讓大家做的事。
可是，作為一個(gè)老師，假期里臨時(shí)加作業(yè)本來就已經(jīng)夠讓人厭煩的了，更加要命的是，這個(gè)那個(gè)的表達(dá)不清楚。想想也真是無語至極。
總有人說，現(xiàn)在的家長要求太高了，無論是對學(xué)校還是對孩子，都要求太高。當(dāng)然也有人說，現(xiàn)在的家長總喜歡抱怨，也總喜歡挑剔老師的不是，畢竟人無完人。
但是，誰又能真正理解現(xiàn)在家長的難處呢？說現(xiàn)在當(dāng)老師的特別輕松，老師還感到委屈，說就連周六周天都得想著給孩子布置作業(yè)呢，老師得多辛苦。
可是，榴蓮批改作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，預(yù)習(xí)新課都成了家長的義務(wù)，想想，誰又比誰輕松多少呢？
想一下，為了自己的孩子，辛苦點(diǎn)倒也無所謂，只希望為人師表，可以做到最起碼的，在布置作業(yè)的時(shí)候，稍微把自己想要表達(dá)的意思表達(dá)明白一點(diǎn)，這樣的話，家長們看起來也稍微輕松一點(diǎn)。
認(rèn)真說話，真的是一門藝術(shù)！
說話作文 篇21
小時(shí)候，我非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我清楚地了解人們對它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)教師。
記得小時(shí)侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是爭著扮演老師這個(gè)角色，一會(huì)兒給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，一會(huì)兒給學(xué)生上語文課，一會(huì)兒給學(xué)生上音樂課，當(dāng)然，我也忘不了模仿老師嚴(yán)肅的樣子，批評那些“上課”不認(rèn)真聽課，思想開小差的小伙伴，這時(shí)的我，覺得當(dāng)一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。初中畢業(yè)后，我不顧老師和同學(xué)們的勸阻，毫不猶豫填報(bào)了師范學(xué)校，并且順利地考上了師范學(xué)校，成了一名未來的人民教師。經(jīng)過學(xué)習(xí)，慢慢地我對教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認(rèn)識。其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑，為社會(huì)培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒有因此聲名鵲起，依然默默地堅(jiān)守著自己的崗位，做著再普通不過的教學(xué)教育工作。同時(shí)，教師這個(gè)職業(yè)又是非常重要的，教師對整個(gè)社會(huì)發(fā)展是起著非常重要的作用的，因?yàn)闆]有教師，我們?nèi)祟惙e累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去，沒有教師，整個(gè)國民的素質(zhì)就沒有辦法得到進(jìn)一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業(yè)都不可能替代的。除此之外，我還認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)，是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職業(yè)，因?yàn)樗鎸Φ氖且蝗喝嚎释R的“小淘皮”，是可以經(jīng)常變動(dòng)的“小天使”。你生活在他們中間，會(huì)感到永遠(yuǎn)年輕的。
我喜歡當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔。
說話作文 篇22
爸爸，您很驚訝吧，沒想到女兒竟然會(huì)跟您聊天吧。
爸，我真的早就想和您認(rèn)真地談一談了。這次，就讓我利用寫作文的機(jī)會(huì)，向您傾訴女兒的心聲吧。
爸，您平時(shí)總是要求我多讀、多聽、多寫，連一點(diǎn)兒喘息的時(shí)間都不留給我。每天，只要您一回到家，我就成了一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器人，不停地完成這樣那樣的作業(yè)。我想看一會(huì)兒電視，您總是不同意，嚴(yán)肅地說：“馬上就要考試了，你扒扒指頭算算還有幾天？快去做練習(xí)！”晚上睡覺前，我聽一會(huì)兒流行歌曲，放松放松一下，您會(huì)說：“只是聽流行歌，怎么不聽一會(huì)英語磁帶？一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒有！”我看課外書籍，增加些積累，開闊點(diǎn)眼界時(shí)，您總是會(huì)把語文、數(shù)學(xué)和英語書扔過來，讓我收起那些我喜歡的書。我辯解說是老師讓我們看的，您臉一板，兇巴巴地吼道：“又給我頂嘴！”我真的想不通呀，我只是想放松一下自己緊張的神經(jīng)，緩解一下僵硬麻木的手腕呀！您怎么就一點(diǎn)兒也不理解女兒我了呢？
聽奶奶說，您小時(shí)候多么幸福��！天天在田野上奔跑，游泳、拉草、挖山芋，親密地接觸大自然；書不過三四本，作業(yè)不過十幾分鐘……而我們現(xiàn)在的書是您小時(shí)候的六七倍，每天都有數(shù)學(xué)外語兩張考卷，還有一些語文抄寫作業(yè)，夠累的啦。我多么想自由地支配自己的時(shí)間，哪怕只是一小會(huì)兒，做自己想做的事情，聽自己想聽的歌曲，看自己想看的電視……我多么想像您小時(shí)候那樣，在鄉(xiāng)下那長滿嫩綠青草的田埂上赤足奔跑，在屋后那清澈的小塘里洗洗小腳丫，在藍(lán)藍(lán)的天空上放飛心愛的小鳥風(fēng)箏，在奶奶的懷里撒一會(huì)嬌……
您看看我吧，就像是一只關(guān)在籠子里的小鳥，扇不動(dòng)翅膀，見不著陽光。爸，請您理解我吧，我失去了陽光，失去了田野，失去了快樂的周末……我多么想擁有一個(gè)快樂無比的童年啊！
爸，聽了我的心里話，您一定很驚訝吧。我多么希望您給女兒一點(diǎn)兒自由的時(shí)光啊——真的，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，女兒心里也會(huì)是多么的快樂呀！謝謝您了，我的爸爸……
說話作文 篇23
我常常傾聽植物“說話”，在學(xué)校的芒果樹下，在公園的草坪上，在馬路兩邊的的小花旁……
聽！芒果花“沙沙”地掉了下來；聽！小草“嗖”地一下蹦出來；聽！小花“嘩”地一下盛開了。
在這些聲音當(dāng)中，我最喜歡傾聽落葉發(fā)出的“沙沙”聲了。只要我踩在落葉上，它們就會(huì)發(fā)出不同的聲音：“沙”“嘩”“嗞”……，像小精靈一樣演奏出優(yōu)美的樂章！
有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去大學(xué)城騎自行車。一條窄窄的小路上撒滿了落葉，紅的、黃的、綠的。我騎著自行車在小路上飛一樣地穿梭，輪子在落葉上壓過，發(fā)出的“沙沙”聲蓋過了耳邊的風(fēng)聲�！吧成成场薄吧硣W啦沙”是如此美妙！風(fēng)把落葉都吹了起來。落葉漫天飛，隨即又有更多的葉子“嘩啦啦”地掉落。
我沉浸在了其中，耳邊是悠揚(yáng)的落葉聲，它們就像一首震撼人心的樂曲，敲擊在我心上，扣人心弦，它們深深地烙印在我的腦海中，讓我無法忘卻。我仿佛聽見它們在說：：“你好�。〈笞匀辉杏宋覀�，我們快要死了，但我們卻能化作肥料滋養(yǎng)下一代。感謝你那么欣賞我們演奏的樂曲，再給你演奏一首吧！呵呵，再見了！”話語中透露了無盡的滄桑。
我一陣明悟，大自然既然孕育了無數(shù)條生命，那無數(shù)條生命也都有自己存在的價(jià)值。就像那落葉一樣，它雖死了，但卻帶給我們好聽的樂曲；它雖死了，但它的肉身卻會(huì)化作肥料滋養(yǎng)下一代；它雖死了，但卻在臨死前綻放了燦爛的光彩；它雖死了，但靈魂卻永在！聯(lián)想到我們?nèi)祟�，既然活在這世上，為何不綻放光彩、充分發(fā)揮人生的價(jià)值？
等我回過神了，那聲音早就失去蹤跡，好像根本就不存在一樣，耳邊依然是“沙沙”聲，但我卻覺得它跟以前不同了。那只是一瞬間，我記住了落葉的說話聲，我堅(jiān)信落葉真的說話了。
從此，每逢有落葉，我都要去踩一踩，傾聽落葉的聲音，我渴望那道聲音再次出現(xiàn)在我的耳邊。
說話作文 篇24
咦，一號樓的樓梯上怎么有一群“小小搬運(yùn)工”？我們學(xué)校什么時(shí)候招搬運(yùn)工啦？看，他們正搬著椅子陸陸續(xù)續(xù)地朝五六班教室走去。經(jīng)過打聽，五六班和五四班要進(jìn)行一場有關(guān)要不要幫助人的辯論會(huì)，現(xiàn)在正在布置現(xiàn)場。鈴聲響了，辯論會(huì)開始！趕緊跟我一起去看看吧！
進(jìn)入現(xiàn)場,一目了然得是站在正中央的主持人，和臺(tái)前兩邊的正方和反方，我是正方四辯，臺(tái)下則是在議論紛紛的觀眾和評委。主持人宣布：“辯論會(huì)開始，下面請正方一辯成詞！”此時(shí)坐在最前面的林美林同學(xué)顫顫巍巍的站起來，讀著那張他精心準(zhǔn)備的綠色小卡片，他讀得十分認(rèn)真，講的內(nèi)容也有依有據(jù)，也許是因?yàn)楸容^緊張，讀得稍慢了一些，時(shí)間不夠了。
二辯樊婷同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，發(fā)揮正常。最最緊張的要數(shù)三辯李翰霖同學(xué)了，他一直緊貼著我，回答問題的時(shí)候總是說錯(cuò)個(gè)詞兒，臉通紅通紅的，像一個(gè)被烤熟的青蘋果，豆大的汗珠差點(diǎn)滴到我身上來，我拼命踩他的腳提醒他，可是他一直沒有感覺，畢竟這是他第一次來到這樣的場面。
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了——總結(jié)時(shí)刻。我鼓足勇氣站了起來，90多雙眼睛的目光一齊投降我這個(gè)角落，我顯然有些害羞，不過很快我就穩(wěn)定了情緒，努力而又認(rèn)真的總結(jié)著，講完以后，臺(tái)下響起一片雷鳴般的掌聲，我的心頭也露出一絲微笑。
今天我見識到了五六班同學(xué)的水平，也展現(xiàn)出了自己班級的風(fēng)采，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣說話，怎樣傾聽，說話的文明，傾聽的認(rèn)真程度都能體現(xiàn)出一個(gè)人的禮節(jié)。加油吧！
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