讀后感的作文匯總十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
通過閱讀，我們領(lǐng)悟到作者其實強調(diào)了這“滴”與“穿”的過程，強調(diào)了科學家們到達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的“滴”才能達到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經(jīng)歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創(chuàng)造發(fā)明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完成了一千多項科技發(fā)明！
在這里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎(chǔ)。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領(lǐng)悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那么就受益不淺了。
讀后感的作文 篇2
今天，我們學習了《這片土地是神圣的》這一課。
我學后感觸很深，特別是文中印第安人對這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動了我。他們視土地為母親，河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀! 課文生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系，用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物，并對即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了，希望你們能善待河水、善待空氣、善待動物”的要求。
課文大量地運用了擬人、比喻等手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛，表達出對它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記�。哼@片土地是神圣的”地反復出現(xiàn)，不僅使主題深化，而且強化了作者對這片土地的感情。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻出全部的力量和情感來保護大地吧。
讀后感的作文 篇3
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。這本書采用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量. 文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面，還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心.
閱讀《愛的教育》，我們走進孩子的內(nèi)心，那小小的真、善、美怎能不觸動我們的心?書中的老師家長，就如同一個朋友靜靜地聆聽他們的內(nèi)心。他們更懂孩子，也在愛著孩子。走進孩子的內(nèi)心，我們的心也會變得稚嫩。這種由孩子帶給我們的快樂何不好好地享受，同孩子一起哭笑。那一聲聲甜美的問候，正是孩子對你的愛，他們更愿意去愛一個愛自己的人，這種愛是世間最單純、寶貴的。
教師作為師生關(guān)系的主導者，需要有意地發(fā)現(xiàn)、尋找、創(chuàng)設(shè)有情情境， 運用超乎于父母兄弟的愛，富有更多理性的愛，去感染和培養(yǎng)幼兒的心靈，發(fā)展他們的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。
離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情�？傊�，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開幼兒心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
讀后感的作文 篇4
"長頭發(fā)獅子"的讀后感今天我讀了一本書叫做《孤獨的小螃蟹》，它是一本有很多小故事組成的，可好玩了，其中令我印象最深的一個小故事是：《長頭發(fā)獅子》，因為這個故事中的小獅子充滿了堅持不懈的勇氣！“金色的長發(fā)，是我的驕傲，我希望這個優(yōu)秀的特點，能夠一代一代的下去……”他常常怎么想。他就是長頭發(fā)獅子的爸爸——獅大王。
他十分想要個兒子！過了不久，獅王后懷上了小寶寶，獅大王每天除了批閱公文，剩下的時間就是用來坐著思考：“怎樣才能讓我的兒子長出漂亮的金發(fā)呢？”時間一天一天的過去了，獅王后幾乎每天都要吃生發(fā)油和護發(fā)素拌玉米穗。他發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)反而亮了許多、而且也長了許多。
那么，獅大王的兒子會長出金色的長頭發(fā)嗎？幾個月過去了，獅王后生出了一個怪物，小寶寶渾身長著頭發(fā)，讓人以為是堆干草！為了能讓別人相信他是一頭好獅子，便決定用自己的頭發(fā)去幫助別人。他用頭發(fā)幫小豬蓋草房，用頭發(fā)幫松鼠種蘑菇，還用頭發(fā)寫字，還在一個最冷的冬天用頭發(fā)幫大家做毛衣，還挨家挨戶的把毛衣送到所有動物的家，讓大家相信他，他是好獅子！最后他成為了所有動物公認的森林大王。
他的爸爸也領(lǐng)會到了，做事可不能在貪心了，否則我還是會犯錯誤的，最后他居然把專門帶他理發(fā)的十八位理發(fā)師全派去做別的事了通過讀這一篇故事，我懂得了：無論做什么事，只要有信心，不怕困難，就可以成功！不管怎樣都不能貪心，否則就會像獅大王一樣遭到懲罰的。而且，我們還不能驕傲。
讀后感的作文 篇5
我曾經(jīng)讀過很多書，但印象最深的還是《淘氣包埃米爾》,故事令人難忘。
讀書的過程中，我一直咯咯地笑，埃米爾實在是太搞笑了，他好像渾身有使不完的力氣，每天都在淘氣的闖禍中度過。但讀完全書，靜下心來思考，我覺得埃米爾最后能成為一個有出息的男子漢，他除了淘氣還有許多優(yōu)點，值得我們學習。
我要學習埃米爾的勇敢，在暴風雪夜，他冒著生命危險把重病的阿爾弗雷德送到醫(yī)院，這需要多大的勇氣啊，和埃米爾比比，我很慚愧，每天，我過著衣來伸手，飯來張口的日子，生活上，學習上遇到難題我總會向父母求助，為了一點小事還經(jīng)常哭鼻子，我的身上不正缺少埃米爾那虎虎的生氣與百折不撓的勇氣嗎？
我要學習埃米爾的樂于助人。埃米爾為孤寡老人準備了豐盛的晚宴，幫長胡子女士捉住了橫行霸道的鄉(xiāng)里小偷，和埃米爾比比，有時我顯得很自私，在家里，好吃的好穿的盡著我，我從來不曾顧及別人的感受，在學校里，有時同學有了困難，我只顧自己玩，沒有及時伸手拉一把，今后我也要做個生活中的“熱心腸”去盡心盡力的幫助別人。
我要學習埃米爾樂觀態(tài)度。埃米爾整天都生機勃勃，快樂無比，他即使犯了再大的錯也不會給他帶來憂愁，埃米爾的心情永遠晴空萬里。而我的生活卻是那么單調(diào)刻板，每天從家到學校，再從學校到家里，在家聽父母的話，在學校聽老師的話，我很少有自己的活動天地，也很少有意外的收獲，生活里快樂指數(shù)實在太少。以后，我要學習埃米爾的樂觀態(tài)度，去積極探索生活中的一切未知，哪怕偶爾闖點小禍也再所不惜。我相信，只要尋找，快樂就在我身邊。
這本書真的成為了我的開心果，我的埃米爾，繼續(xù)加油吧！
讀后感的作文 篇6
一篇關(guān)于老人與海對抗的真實經(jīng)歷的創(chuàng)作。一場人與自然搏斗的驚心動魄的事跡；一個真正的老人，在真正的大海上，面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚，老人靠僅有的精神與理念堅韌地支撐著自己；不分晝夜地奮戰(zhàn)了三天三夜。他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己。
勇氣和毅力是全文的亮點，而充滿希望、絕不放棄的精神成為了貫穿全文的主旨。
生活的艱辛，運氣的不佳以及精神上的不合世俗而造成的孤獨感，都沒有將他壓垮，他依然斗志昂揚，充滿自信的活著。
他從容地面對人生的態(tài)度，深深地吸引著熱愛他的每一位讀者。
桑提亞哥曾說：“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
“在這場勇氣毅力和堅韌的較量中，年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的體力，用知識和機智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己，最后他取得了勝利；他終于一頑強的毅力和信心戰(zhàn)勝了對手�！�
從中他告訴我們，人可以戰(zhàn)勝自己；可以向命運提出挑戰(zhàn)。
從他聲上我們學到了自信，懂得了什么叫永不放棄。
“一個有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴重的挫折之后，是不會悲觀，不會失望的，而是繼續(xù)斗爭，繼續(xù)前行。
全文體現(xiàn)出了一種老人不甘屈服的“硬漢”精神；能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生態(tài)度。
他扼住了命運的咽喉！戰(zhàn)勝了自我，征服了大海，征服了自然！
讀后感的作文 篇7
我們都說，眼睛是心靈的窗戶，而她海倫·凱勒卻在2歲時就失去了光明，聽不見，不能說話。
18xx年6月27日，海倫·凱勒出生了，她的祖先是聾啞教育專家。命運難料，誰能想到他竟會有一個這樣又盲又聾又啞的后代呢？海倫的爸爸叫亞瑟 ·凱勒,他曾是南北戰(zhàn)爭時的南軍上尉,我想,海倫一定非常想聽爸爸在戰(zhàn)場上驚險的故事吧!海倫的媽媽叫凱蒂·亞當斯,是海倫父親的第二任妻子,比海倫的父親小好幾歲呢!
南方人有一個習慣,他們喜歡在自己家旁邊加蓋一間屋子,有必要的時候再搬進去，海倫家的這間小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著，從遠處看，像是一座用樹枝搭成的小涼亭，小屋的陽臺上，種了很多黃薔薇和茯苓花，一到春天，那里就成了蜂鳥和蜜蜂的世界。海倫就出生在這樣幸福的世界里。
可海倫的幸福日子只有一年。第二年二月海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們已經(jīng)宣布無法挽救了。只有媽媽還經(jīng)常撫摸海倫，給了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。突然有一天，海倫退燒了。對于家人們來說，這像個奇跡一樣，他們非常高興�？僧敃r醫(yī)生和家人們誰都沒想到，這場高燒讓海倫失去了聽力和視力。
爸爸媽媽為了海倫，想讓她上聾啞學校。可是家附近根本沒有什么聾啞學校，也找不到愿意來家里教的老師。偶然的'一次機會，海倫的媽媽看了一本叫《美國札記》的書，不禁十分激動。我充滿疑問，這可能讓海倫重見光明嗎？原來書中提到一個女孩蘿拉，她又盲又聾又啞�？山�(jīng)過郝博士的教導，她變成了一個博學多才的女孩。讀到這兒，我真為海倫高興�。∪欢�，我后來才知道郝博士已經(jīng)去世了。在海倫6歲時，海倫爸爸又聽說巴爾摩有位著名的眼科大夫，治好了幾個盲人。爸爸媽媽決定帶海倫去找那位大夫。讀完，我和爸爸不禁說道：祝愿海倫能早一點復明。然而大夫也一直沒有辦法，直到安妮·莎莉文來到海倫家。莎莉文老師教海倫寫字、閱讀，還經(jīng)常帶海倫出去感受大自然。爸爸讀到這兒，突然對我說：我并沒覺得海倫啞了，可能是他不會說話吧！果然，被爸爸猜對了。
海倫的夢想是考上哈佛大學。她一直努力地去學習，學習的時間是別人的好幾倍，但她沒有放棄，終于有一天邁進了哈佛的大門。最讓我和爸爸感動的是海倫的《假如給我三天光明》。我看完后，暗下決心：我長大要當科學家，我一定要造出一種機器治療失明。
一個聾人在無光、無聲的黑暗世界里，都能堅強面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。而我們四肢健全的人呢，有時往往卻沒有那些殘疾人努力學習、工作，難道不感到羞愧嗎？
還記得我學小提琴，從3周歲到9周歲。曾經(jīng)我也想放棄過。爸爸卻說：想想海倫·凱勒怎么堅持的。堅持就是勝利，做什么事情都不能半途而廢！我沉默了。我想，正如海倫·凱勒立志考哈佛一樣，目標已經(jīng)明確了。不管有再多困難，都要努力去實現(xiàn)，而不是紙上談兵。之后，我用空余時間來練習。終于考到了十級。
那一天，我把海倫的《假如給我三天光明》抱在懷里好久。我想，我一定還會像她那樣堅持，堅持下去。
讀后感的作文 篇8
枯草，蓬飛，北風，呼嘯，山路，崎嶇，霧夜，降臨了呼嘯山莊，呼嘯山莊讀后感。如此安靜，一個與塵世喧囂隔絕的山頭。如此凄涼，一個與陰冷黑暗擁抱的山莊。
夏夜，繁星點點，老歐肖收養(yǎng)了無家可歸的�？藚�。
也正因為這，他的童年開始與亨德萊和卡瑟琳共度。與亨德萊，他們之間互相產(chǎn)生了怨恨；與卡瑟琳，則一起享受著在曠野中追逐玩耍的樂趣，進而漸漸地愛上了她�？墒窃诶蠚W肖死后，由于地位懸殊，卡瑟琳終究嫁給了富有的林敦，希克厲負氣出走。
三年后，�？藚栆馔獬霈F(xiàn)，他打亂了原來相安無事，其樂融融的畫眉山莊，他怨卡瑟琳當初沒有選擇他，他恨林敦搶走了他的愛情和幸福。他沒有輕易放手，他殘忍地報復，瘋狂地破壞，他帶著并不喜歡的伊莎蓓拉私奔，最后卡瑟琳重病而逝。復仇順利地打擊了那林敦一家子。
在卡瑟琳死后，�？藚柉偪竦乩^續(xù)著復仇計劃，20來年都不曾動搖。確實，他真的成功了，亨德萊去世，其子哈里頓像一條哈巴狗一樣跟隨著他�？ㄉ罩黄冉邮芘c小希克厲的婚姻，并因此性情大變。林敦和歐肖兩家的所有財產(chǎn)落入他手，但即使就是這樣，他最后還是孤獨地死在卡瑟琳的閨房里，去另一個世界尋找自己的可人兒。人世變遷20年，沒有一個人得到任何幸福，留下的，只是一個悲劇--而這一切是只用"因愛生恨"就能詮釋的嗎?
�？藚柡涂ㄉ罩g，那份穿梭在原野，危險而瘋狂的愛戀，使得兩人陰陽相隔，留下了無盡的痛苦和悲哀，他們的愛情，沒有陽光，歡樂，甜蜜；怨恨，陰郁，誤解是他們的主色調(diào)。但"我就是他，他就是我"這種不被外人理解，接受和允許的愛又是何其深沉和偉大。或許主人公那種陰郁灰暗的行為太消極，以致令人無法接受，令人受到傷害；或許主人公的愛深沉而令人感動，但選擇的表達方式過于極端，相當黑暗，但這就是《呼嘯山莊》吸引人而令人為之震驚的緣由。
愛與恨只一線之隔，在這里被演繹的多么鮮活生動。用恨來表達愛，似乎有點荒唐，但希克厲的愛與恨誰能劃出明顯的界限呢，愛和恨互相摻雜，相互融合，這兩個原本完全對立的概念在他一個人身上得到了和諧統(tǒng)一。因為愛著所以恨著，矛盾嗎，其實不然，卻又講不出其中有什么必然。愛恨情仇的一次偶然，曠古朔今，只因為愛得深沉。又正因為愛得深沉，"當你安息的時候，我卻在受著地獄般的折磨，痛苦地直打滾！"，失去了心愛的人，"我得提醒自己：你要呼吸--幾乎得提醒我的心臟，要跳動。"
呼吸著喘口氣，再深思一下，所謂的恨其實又不是恨，這恨是愛的另一種表達形式，這種異化的情感超越了現(xiàn)實社會的道德標準，是心靈深處的哭泣，是感傷過后的不甘，僅僅只是不為人們所接受。如果至死不虞的人間之愛，應該受到嘉獎的話，那么對于希克厲撕心裂肺般的癡情，我只能感慨，超人間的愛就是這畝田地吧，沒有絕對的愛，沒有絕對的恨--這種撲朔迷離的戀情，或許也只存在于人類瘋狂的想象里。想象--就是精神意念的具體化，卻又似夢一般飄渺。
身處于這個野性癲狂的夢境里，我無時無刻不在提心吊膽，神經(jīng)緊張的可怕，終于，那積壓了許久許久，抑郁的心情釋放字一個靜謐的夜晚，"在那溫和的露天，我在那三塊墓碑前留連徘徊，望著飛蛾在石楠叢中和釣鐘柳中閃撲著翼翅，傾聽著柔風在草上飄過的呼吸聲，不禁感到奇怪，怎么會有人能想象，在這么一片安靜的土地下面，那長眠者竟會不得安睡呢。"
無論是人間的愛還是超人間的愛。火總有滅的那一天，而人也總有離世的那一年，當希克厲追隨著卡瑟琳的腳步離去，在另一個世界同游的時候，你會感嘆，眼前冷冷清清的凄美，絲毫不遜色于那場風暴一般呼嘯而過的愛戀。
如夢初醒般的恍然大悟，塵世的喧鬧過后，平靜是如此的難能可貴。而這，才是我們在現(xiàn)實中所應該尋找的東西。此"恨"綿綿無絕期，細水長流又何嘗不是愛情的一種方式。
讀后感的作文 篇9
這本書主要寫了一個會在不同情況下會有不同笑容的貓。能聽得懂人類的語言和杜真子，他們成為好朋友，和老鼠成忘年之交，《笑貓日記》一共十五本。暑假我每天都在讀，讀了才知道有多不可思異，多么感人。
《藍色的兔耳朵草》這本里寫笑貓為了給虎皮貓治耳朵，是為了給人們敲中自己的耳朵，卻被鐘聲給震聾，老老鼠跟笑貓說：我記得齋翠湖公園很遠的地方，有一座山叫“藍山”。藍山一卜有一棵名叫“藍色的兔耳朵草”的艱辛之路。一路卜困難重重，笑貓碰到了山蜘蛛，老虎，公花狗，湖怪，笑貓歷盡了種種磨難，終于拿到了兔耳朵草，可是，笑貓在下山時非常困乏。兔耳朵草卻被幾只兔子給偷吃了，笑貓失望地下山了，可是萬年龜大師說：只要你天天給虎皮貓講述你去藍山的經(jīng)歷，到時候自然有奇跡出現(xiàn)了，笑貓聽了大師的話，終于有一天虎皮貓的耳朵好了，笑貓就和虎皮貓過起了幸福的生活。
由于笑貓的堅持不懈，不畏艱險，終于有了好的結(jié)果，讀了這本書讓我感動，讓我受益非淺，終于領(lǐng)悟到要不斷提升自己，看起來可怕的事物其實并不可怕的事物做斗爭，就一定能取得勝利。
讀后感的作文 篇10
我讀了《光輝的旗幟》這本書以后，我知道了許多小英雄的故事。比如潘冬子、劉胡蘭、王二小等等他們的光榮事跡都讓我非常敬佩。潘冬子的不畏艱險、機智勇敢，給敵人斗爭，劉胡蘭是個勇敢的姐姐，她能抵擋住敵人金錢的誘惑，也不怕死，敵人怎樣都不能逼她說出誰是共產(chǎn)黨，王二小機智勇敢，把敵人帶到解放軍的包圍圈，獻出了年輕的生命。
今天我們能坐在明亮的教室里學習，吃得好，穿的好，都是和無數(shù)英雄的鮮血分不的，他們永遠活在我們的心中。
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