關(guān)于與愛(ài)的作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的與愛(ài)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與愛(ài)的作文 篇1
在不知不覺(jué)中，時(shí)間飛速地在指尖流走，腦海里，記憶中，那些懵懂無(wú)知的兒時(shí)趣事，在流走的時(shí)光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點(diǎn)，印跡……
一年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小盆友，一臉茫然地走進(jìn)那混雜著許多陌生氣息的教室�？粗粡垙埳婵祝苫笥钟悬c(diǎn)不安的咬著手指。漸漸地，開(kāi)始可以喊出幾個(gè)同學(xué)的名字，開(kāi)始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級(jí)，開(kāi)始有些小團(tuán)體，隨時(shí)都是集體行動(dòng)，去一次冼手間有個(gè)伙伴也會(huì)是一件驕傲的事吧？男生女生也會(huì)在一起玩耍，沒(méi)有那么多隔閡，沒(méi)有那么顧忌，只是越來(lái)越調(diào)皮，批評(píng)開(kāi)始多了呢！
三年級(jí)，“三八線”大概就是從那時(shí)開(kāi)始的吧，班里時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，“你超線了！”那些規(guī)距，只怕，比《小學(xué)生守則》還多吧！但是，漸漸開(kāi)始懂事，懂得禮節(jié)，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級(jí)，是讓人傷感的，陪伴了我們那么久的魏老師，走了，盡管，回來(lái)過(guò)兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含著淚的微笑……
五年級(jí)，迎來(lái)可愛(ài)、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會(huì)有殘余的憂傷，久久回蕩在教室時(shí)，不肯離去，加上章冉和袁朗達(dá)的離開(kāi)，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒(méi)有以前那么有活力了……。
六年級(jí)，到這里，已經(jīng)過(guò)去了四分之一，但是我們好像都沒(méi)有意識(shí)到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開(kāi)的時(shí)刻，害怕從此刻就開(kāi)始孤單吧……
二班，我們一起度過(guò)了那么多，在回憶中我們也長(zhǎng)大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時(shí)的那滴淚的含義……
過(guò)去的時(shí)光已逝去，我們還會(huì)記得那初遇時(shí)的畫(huà)面，還會(huì)記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個(gè)約定，十年后的今日，個(gè)起回到勝西，回到我們的“家”……
與愛(ài)的作文 篇2
一顆感恩的心永存人間，感恩之心，與愛(ài)同行。他，是黑暗中的火焰，給人們光明；他，是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)。他，是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。
——題記
當(dāng)我提起筆寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我的心無(wú)比沉重。我的爸爸已經(jīng)踏上了遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)的征途。
爸爸臨走之前我什么也沒(méi)有說(shuō)，我不敢直視爸爸，裝出一幅若無(wú)其事的樣子，我怕那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼角流出。臨走時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)“好好聽(tīng)媽媽話，好好學(xué)習(xí)，爸爸這一切都是為了你，為了把把你要努力，別讓爸爸失望！爸爸愛(ài)你！”我那不爭(zhēng)氣的淚水還是留下來(lái)了。因?yàn)槲抑�，我和爸爸這一分別還不知何時(shí)才能在相見(jiàn)。少則幾個(gè)月，多則一年，兩年，三年或許更多！我也知道，爸爸為了我放下家里著安逸的生活，而去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的昆山。我更知道，去了昆山就等于爸爸從頭干起，要從新發(fā)展，不知還要收多少苦多少累！
如果我是一棵草，那么是父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我茁壯成長(zhǎng)。如果我是一只腳，那么我周國(guó)的每條路都是父親用身體鋪就的碎石，而讓我走得更加踏實(shí)。
讓我們一起唱起那首動(dòng)人的歌：
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
與愛(ài)的作文 篇3
父愛(ài)和母愛(ài)是不同的，父親的愛(ài)也許是批評(píng)你，可母親的愛(ài)卻是鼓勵(lì)你。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我期末考了97.5分是全班第三名，我非常高興地跑回家，向媽媽炫耀我的成績(jī)�！皨寢�，今天語(yǔ)文期末試卷發(fā)下來(lái)了，我考了97.5分，全班第三，厲害吧?”(比起往常是高了許多)媽媽說(shuō)：“你可真厲害呀!考得這么高。”媽媽的眼睛閃閃發(fā)光。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“什么事?吵吵鬧鬧的�！眿寢尲泵φf(shuō)：“我告訴你，女兒這一次考了97.5分，全班第三�！薄笆钦Z(yǔ)文期末考哦�！蔽荫R上接上去說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“哦，把試卷拿過(guò)來(lái)，給我看一下。”我連忙說(shuō)：“好!”我本以為爸爸一定會(huì)夸我的。就立刻從書(shū)包中抽出試卷。爸爸拿起來(lái)看了又看，突然大聲責(zé)備我說(shuō)道：“你怎么那么粗心啊?如果你再仔細(xì)一點(diǎn)，肯定能拿到一百分，而且這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單”我簡(jiǎn)直聽(tīng)不下去了，本以為爸爸看了試卷會(huì)表?yè)P(yáng)我，可沒(méi)想到爸爸居然會(huì)批評(píng)我。我還沒(méi)聽(tīng)完，就沖進(jìn)了房間，失聲痛哭起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)門外爸爸和媽媽的爭(zhēng)吵聲。
后來(lái)，我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我才發(fā)現(xiàn)，不管是父親的批評(píng)，還是母親的鼓勵(lì)，他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)。
與愛(ài)的作文 篇4
在我們身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體殘疾讓他們無(wú)法享受人間快樂(lè)。
他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩美麗。有的人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的`叫聲。不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)，有的因雙腿殘疾而無(wú)法正常的生活。在網(wǎng)上看到常州市聾人學(xué)校，那里有一百多名聾學(xué)生在學(xué)習(xí)，我看到了一幕幕感人的情景。語(yǔ)文課上他們雖然聽(tīng)不到老師說(shuō)話，但是他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí)知識(shí)；寫(xiě)字課上，他們把字寫(xiě)得端端正們付出了比常人更多的努力。奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你看到一位殘疾人的時(shí)候，千萬(wàn)不要嘲笑他們，殘疾人本來(lái)就已經(jīng)很痛苦了，我們要盡自己的能力幫助他們�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，我們要幫助他們�！�
我們鄰居住著一個(gè)殘疾人，他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，走起路來(lái)一拐一拐的，但他很能干。為了家人的幸福生活，夏天天很熱，她推著小車去賣青草腐，還到菜市場(chǎng)去賣菜……。她還做過(guò)許多小生意。有一次，她生病了，可是她仍然去做小買賣，不怕辛苦，還把自己的家管理得井井有條。她每天都是笑呵呵的，一點(diǎn)也不悲觀。我和奶奶都很敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神。
我們大家都要尊重殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人那勇敢的精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起殘疾人。幫助了他們，就等于幫助了自己，別人快樂(lè)，我們也快樂(lè)！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人吧！
與愛(ài)的作文 篇5
當(dāng)你跌倒時(shí)，她小心翼翼地扶你起來(lái)；當(dāng)你發(fā)***感冒時(shí)，她在你身邊當(dāng)你的貼心保姆；當(dāng)你放聲大哭時(shí)，他放下手頭所有的活，左一句右一句安慰你。你是否感受到，這與世共存的母愛(ài)？冰心的《寄小讀者》中，就表達(dá)了這不可計(jì)量的東西。
這篇文章主要寫(xiě)：母愛(ài)無(wú)限大，即使萬(wàn)象紛亂，也不會(huì)因此改變。母愛(ài)，與世共存。
愛(ài)，只是一頂大帽子，人人都能說(shuō)，人人都能戴;母愛(ài)，卻是一頂小白帽，母親的“專利”�！笆澜绫闶沁@樣建造起來(lái)的！”這句話是不可否認(rèn)的。母愛(ài)，與世共存，純潔而美麗。一位母親，寧可犧牲自己，也要換取子女的性命。這與世共存的母愛(ài)！
我在書(shū)上看到過(guò)一則小故事：孩子總是站在母親右邊。孩子很不解，母親更不解。一次，他倆上街買菜。一輛車在馬路上擦母親之肩而過(guò)，嚇得她出了一身冷汗。后來(lái)有人計(jì)算了一下，右邊那個(gè)人幸免的機(jī)率很小，小到只有十萬(wàn)分之一！
冰心的母親為了冰心，故事中的母親為了孩子，都不惜一切代價(jià)。“的確，十萬(wàn)分之一的概率，乘上母親對(duì)孩子十萬(wàn)分的愛(ài)，就是這世上完完整整的母愛(ài)了�！边@與世共存的母愛(ài)！
與愛(ài)的作文 篇6
與愛(ài)同行
月光傾灑，照亮歸途——走在回家路上，一路都是家人的祝福�？缭角饺f(wàn)水，唯愛(ài)，有家的點(diǎn)綴；穿越冬暖夏涼，聽(tīng)枝頭蟬鳴，與家人一起，那該是怎樣的風(fēng)景……
在感恩節(jié)的前夕，佇立在心靈湖畔，聽(tīng)湖底的卵石輕輕敲擊——在追憶中，將生命洗禮……感恩節(jié)里話感恩，親愛(ài)的爸爸媽媽，有你們的相伴，我從不曾孤單。
——題記
這是我的家，包容我的它
家中的成員不多，爸爸媽媽和我
我們都在用愛(ài)澆灌著
幸福的花
待它慢慢長(zhǎng)大，看它綻放時(shí)的花灑
到那時(shí)，我要在院門前放兩把搖椅
讓我最愛(ài)的爸爸媽媽，慢慢回想
——你們的孩子，正在長(zhǎng)大……
以愛(ài)之名，讓這個(gè)家似水般寧?kù)o
以愛(ài)之名，這里還要充溢花草的清新
以愛(ài)之名，我要帶著家，躺在草坪
看深藍(lán)幕布下閃耀的星……
耳邊聆聽(tīng)著輕快的音樂(lè)
帶有些許歡樂(lè)，幾多憂傷
猜想著經(jīng)年后的苦樂(lè)
回到原點(diǎn)——世間滄桑，唯有這個(gè)家，無(wú)條件陪伴你成長(zhǎng)
薄荷味的糖，在口中慢慢消融
看日歷在時(shí)間長(zhǎng)河中不緊不慢的行走
畫(huà)面上的感恩節(jié)，沒(méi)有日期
感恩，是人生的主旋律，因?yàn)閻?ài)，讓我與這個(gè)家相遇
相遇，相識(shí)，相知
我從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的茫然無(wú)知，現(xiàn)在已懂得感恩
是上帝的安排，讓我在幸福中慢慢長(zhǎng)大
是上帝的抉擇，讓爸爸媽媽和我，欣賞天邊燦爛的晚霞
晚霞是紅色的，因?yàn)樘?yáng)給予它轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)想
生命是金色的，因?yàn)榘职謰寢尳o予我前行的力量
以愛(ài)之名，與愛(ài)同行
家，是人間最美好的感情。
與愛(ài)同行，將這首小詩(shī)送給親愛(ài)的爸爸媽媽
爬上鬢角的白發(fā)，讓我用未來(lái)勾勒一幅山水畫(huà)
潑墨流云，畫(huà)面上的
我們仨……
與愛(ài)的作文 篇7
宇宙孕育萬(wàn)物，萬(wàn)物滋養(yǎng)生命，生命創(chuàng)造文明，文明探索宇宙。這世間的每一件事情之間，都存在著或多或少的聯(lián)系，如果你用心去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在你身邊看起來(lái)疏遠(yuǎn)的人事，居然與自己有著密切的關(guān)系。就如，曾經(jīng)的我也沒(méi)有料想到：愛(ài)，竟與我有關(guān)。
在我很小的時(shí)候，父母就分開(kāi)了，于是我成為了一位單親孩子。那時(shí)的我內(nèi)心只是充滿了對(duì)完美家庭，父愛(ài)母愛(ài)守護(hù)的渴望。
當(dāng)我穿梭在街頭的時(shí)候望見(jiàn)可愛(ài)的小女孩嬌滴滴的向媽媽索要柜臺(tái)漂亮的公主裙，小女孩的媽媽寵溺的親吻她，然后帶她去穿試時(shí)，我好羨慕，媽媽真愛(ài)小女孩，小女孩好幸福；當(dāng)我在烈日炎炎之日獨(dú)自于冷飲店咬著吸管時(shí)，對(duì)面的那一家人互喂冷飲的溫馨場(chǎng)面，我好羨慕啊，好幸福的一家人；當(dāng)我摔倒受傷時(shí)看到一側(cè)的父親安慰剛剛騎車摔倒的兒子，帶他去醫(yī)院包扎時(shí)，我好羨慕，爸爸真疼兒子，小男孩好幸福。
可是，在渴望羨慕了許久之后我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)許多事情根本不會(huì)如你所愿，就像爸爸媽媽再也不會(huì)在一起了，自己再也不會(huì)像別的小孩子那樣做受爸爸媽媽疼愛(ài)的小寶貝，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去向爸爸媽媽撒嬌，再也不能在受傷難過(guò)的時(shí)候撲向爸爸媽媽的懷抱去傾訴委屈去尋找安慰。于是我好難過(guò)，小小的心里感到，再也沒(méi)有人愛(ài)我了，我是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的小孩子，
在那之后我變得冷漠，喜歡上了孤獨(dú)，對(duì)自己也漸漸苛刻了起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得愛(ài)根本與我無(wú)關(guān)！
但是，在之后人生成長(zhǎng)中經(jīng)歷一次次一場(chǎng)場(chǎng)的別離，受挫，孤獨(dú)，成功之后，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)竟從未走遠(yuǎn)。
我身邊有愛(ài)的陪伴，它一直默默的守候著我的成長(zhǎng)。
看，我有老師的關(guān)愛(ài)，他會(huì)在我得意時(shí)給我敲響警鐘，不讓我驕傲過(guò)頭，以免發(fā)生樂(lè)極生悲的慘事；他會(huì)在我失敗時(shí)給予我努力再來(lái)的信心，讓我不會(huì)因敗衰頹；他會(huì)在我盲目前行時(shí)為我提點(diǎn)一條光明的道路，以免走上滿道荊棘的曲折路。老師的愛(ài)，是嚴(yán)厲的愛(ài)，他會(huì)讓我變得更加優(yōu)秀。
瞧，我還有親的關(guān)愛(ài)，他會(huì)在我寒冷的時(shí)候?yàn)槲宜蛠?lái)溫暖的冬衣；他會(huì)在我饑餓的時(shí)候?yàn)槲叶藖?lái)一碗香噴噴的飯菜；他會(huì)在我難過(guò)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，逗我笑；他更會(huì)在我要走錯(cuò)路之前提醒我，不該這樣做。他們的愛(ài)是溫和的愛(ài)，不火熱不清淡，只是時(shí)時(shí)淡淡的縈繞著你的生活。
愛(ài)與我有關(guān)，我身邊有愛(ài)，有如清泉般甘甜的愛(ài)滋潤(rùn)我的心田；有如波濤般洶涌的愛(ài)激勵(lì)著我的前行；有如日月般隨影的愛(ài)陪伴著我默默成長(zhǎng)。
這世界上的每一件事情，都存在著或多或少的聯(lián)系，如果你用心去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在你身邊疏遠(yuǎn)的人事，居然與自己有著密切的關(guān)系。就如，當(dāng)我平靜的去觀望生活觀望成長(zhǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，竟與我有關(guān)。
與愛(ài)的作文 篇8
萬(wàn)物皆有憂與愛(ài)。在詩(shī)人的境界里，先憂后愛(ài)與先愛(ài)后憂也不相同。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，是因?yàn)閷?duì)國(guó)家愛(ài)得深沉，才會(huì)有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的覺(jué)悟；因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有政冶詩(shī)的絕妙，詠物詩(shī)的清麗雅致；正因有愛(ài)，才會(huì)有李清照“佳節(jié)又重陽(yáng)，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的思親之情……這些詩(shī)詞，是一種先愛(ài)后憂的愛(ài)之深切�！凹t酥手。黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。
一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)……山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫。″陸游和唐婉的故事家喻戶曉。但是，陸游終其一生也只有一愛(ài)——國(guó)家。若陸游真的愛(ài)唐婉，那么無(wú)論陸母怎樣反對(duì)，陸游也不會(huì)休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會(huì)讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會(huì)讓她終生再難嫁嗎？就因?yàn)樘仆癫徘轭H高，陸游偏信“女子無(wú)才便是德″，就要這么“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那么辛苦了，為什么還要立陳規(guī)、守那所謂的婦道呢？條條陳規(guī)束搏了唐婉那么多年，你陸游憑什么多年后再見(jiàn)唐婉說(shuō)什么“山盟雖在，錦書(shū)難托″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無(wú)奈，甚至還迎合陸游的詞，寫(xiě)下了人生絕筆，殊不知若不是多年后沈園再見(jiàn)，陸游怎會(huì)為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛(ài)國(guó)詩(shī)人″，這美譽(yù)，此時(shí)我竟覺(jué)得倒是褒義全無(wú)，貶義橫生了呢！所以，陸游對(duì)國(guó)先愛(ài)后憂，對(duì)唐婉則是先憂后愛(ài)。
詩(shī)人的憂與愛(ài)，愛(ài)與憂，全在一念之間。
與愛(ài)的作文 篇9
“把平板放下！現(xiàn)在就去做作業(yè)，快！作業(yè)這么多也不知道抓緊時(shí)間�！甭�(tīng)了這句話，你應(yīng)該猜到是誰(shuí)了吧？對(duì)了！就是我的奶奶，她正在催促著我做作業(yè)呢。我只好無(wú)奈地去做我那堆積如山的作業(yè)。
“喂，你下課了吧？”奶奶打電話問(wèn)。“剛下課�！蔽矣悬c(diǎn)兒不耐煩地回答�！芭�，剛下課啊。幾分鐘后到家��？”奶奶又問(wèn)�！笆昼娮笥野伞！蔽疑踔劣行┞唤�(jīng)心了�！芭�，知道了……好了，再見(jiàn)�！卑Γ业哪棠叹褪沁@樣嘮叨，幾乎每天一放學(xué)，奶奶都要給我打上一個(gè)電話，而且一說(shuō)，就是好幾分鐘。這樣使我略微感到不自在。
有一天，我走到餐桌前準(zhǔn)備吃午飯，奶奶趕緊走到我身旁看個(gè)不停，我好奇地問(wèn)：“奶奶，您在看什么呀？”“我看看你身上的包下去沒(méi)�！蔽液芊判牡鼗卮鸬溃骸霸缦氯チ�，三天前都下去了�！北M管如此，奶奶還是很不放心地將身上幾乎所有部位看了個(gè)遍，這才放心地舒了口氣。
過(guò)了一周，爺爺和奶奶要回家了。他們走后，我突然發(fā)覺(jué)到，家里好像少了什么東西似的，但到底少了什么，卻怎么也想不起來(lái)了。忽然，我想到了。少了奶奶的嘮叨，少了一份愛(ài)。
“時(shí)常想起你的好，時(shí)常記得你的嘮叨�！蹦棠炭此坪車Z叨，但奶奶之所以這樣做，是因?yàn)樗龕?ài)我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的嘮叨，也不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的愛(ài)。
與愛(ài)的作文 篇10
“喂！是馮安寧嗎？我是爸爸，你媽媽剛從醫(yī)院檢查出來(lái)，她沒(méi)事……”是爸爸打到午托的電話。因?yàn)樽蛞箣寢尩亩亲佑疫呁�，疼了整整一夜。爸爸上夜班沒(méi)在家，早晨我上學(xué)時(shí)，媽媽臉色蒼白，讓媽媽等爸爸回來(lái)后，去醫(yī)院檢查一下。我一聽(tīng)這就知道爸爸在騙我，為了不讓媽媽擔(dān)心，我只好假裝相信了。等到下午放學(xué)爸爸來(lái)接我回家的時(shí)候，爸爸確把我?guī)У搅藡寢尩牟》��？吹綃寢岆y受的樣子，我在媽媽病床前哭了，我哭的好傷心。為了細(xì)心照顧媽媽，我下學(xué)后走離醫(yī)院最近的路，一路小跑到醫(yī)院媽媽的病房中才肯停步。到星期日休息的時(shí)候我就晝夜不離的陪在媽媽身邊。我心中好想讓媽媽離開(kāi)這人人都不原進(jìn)的醫(yī)院啊！但是媽媽現(xiàn)在有病又不進(jìn)不可。
上天好象知道我的心意一樣，把時(shí)間放快了些吧！不久，媽媽便可以離開(kāi)醫(yī)院，到家中休養(yǎng)了，我仍不放棄孝敬的機(jī)會(huì)。每天下午一放學(xué)，我就用我的零花錢，騎車到學(xué)校前方的菜市場(chǎng)上，買一些媽媽喜歡吃的水果。為了不把水果弄壞了，然后平穩(wěn)的慢慢地騎車回家�；氐郊抑�，把我買的水果拿給媽媽，媽媽一邊吃一邊贊不絕口，常常說(shuō)女兒買的水果就是好吃。
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