尋找身邊的榜樣作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的尋找身邊的榜樣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找身邊的榜樣作文 篇1
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角。
朋友，你可曾注意，每當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。
無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山崗，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見(jiàn)他的身影。它是春天的使者，也是春天的開(kāi)始。
小草，弱不禁風(fēng)，但盛夏來(lái)臨，狂風(fēng)暴雨能使樹(shù)枝散落，能讓鮮花凋落，但它拿小草卻無(wú)可奈何，即使是被暴雨沖刷，他依然挺立。
春寒料峭，小草便無(wú)聲的從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，欣賞著這似曾相識(shí)的美麗世界，新的一年又來(lái)到了。它貪婪的允吸著甘甜的雨露，努力汲取有利于自己生長(zhǎng)的養(yǎng)料。不過(guò)幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來(lái)。無(wú)論是在純樸肥沃的原野，還是在貧瘠的山梁，都有他們嬌小玲瓏的身影，都有他們清香的氣息。它們奮力的生長(zhǎng)著并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，裝扮春天，使春天更加絢麗，更加充滿(mǎn)活力，
我驚嘆于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力。它僅憑著薄脊的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭(zhēng)雄，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。
小草給人們很深的啟示。他的生命雖然只有一年，但它們活一天就會(huì)奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過(guò)一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無(wú)怨言。小草的頑強(qiáng)精神一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我們中華民族�？垂沤裼卸嗌儆兄局浚樵缸鲂〔荩试噶一馃�。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)出青春與力量。
尋找身邊的榜樣作文 篇2
作為一個(gè)候選的入團(tuán)青年來(lái)說(shuō)，團(tuán)里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的，有趣的。我也常常懷著一顆好奇的心來(lái)了解關(guān)于團(tuán)的一切�？墒强嘤谏磉厸](méi)有一個(gè)真真正正了解團(tuán)的人。直到我遇到了我的學(xué)姐——乃卉。
她是一個(gè)初三學(xué)生。我認(rèn)為她是一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員，因?yàn)椴粌H她具備了非常優(yōu)秀的品質(zhì)，她對(duì)于我的影響也是非常大的。作為一位初三的學(xué)生，應(yīng)是學(xué)習(xí)最忙的
時(shí)候，也有許多的同學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)候成績(jī)下滑，可是她不但成績(jī)沒(méi)有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的作業(yè)很多，于是我決定等她做完作業(yè)后在與她聊天。在等待的過(guò)程中，她的電話(huà)響了。從電話(huà)中的對(duì)話(huà)中，可以看出電話(huà)的另一頭的那位同學(xué)有一道大題目不會(huì)做。她放下了手頭的作業(yè)，耐心的和那位同學(xué)在討論著那一道題目。雖然那位同學(xué)有很多的問(wèn)題，可她并沒(méi)有不耐煩的情緒，而是細(xì)心的向那位同學(xué)解答。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。等她作業(yè)做完，我們便開(kāi)始聊起來(lái)。在我們的對(duì)話(huà)中，她了解到我要入團(tuán)的這個(gè)想法。我便把積在心中的許多問(wèn)題都一股腦兒的向她問(wèn)了出來(lái)。她一一解答了我，并為我補(bǔ)充了許多團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，為我的團(tuán)考打好了基礎(chǔ)。
我想，王乃卉身上的這一點(diǎn)優(yōu)秀品質(zhì)足以讓我感動(dòng)。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)，為把自己打造成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為把自己打造成為一個(gè)更加合格的團(tuán)員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學(xué)。
乃卉——一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員，更是我身邊一個(gè)優(yōu)秀的榜樣！
尋找身邊的榜樣作文 篇3
“那位老人就在你的身邊，你為什么不起身讓座呢？舉手之勞可以做的事情，為什么一定要推給別人來(lái)做呢？別人不做不代表你就不可以做，正是因?yàn)闆](méi)有人幫助他，所以他才正需要你的幫助，你明白嗎？”
那天我去琴行上完長(zhǎng)笛課，見(jiàn)天色已經(jīng)不早了，我和媽媽便決定馬上回家。我們趕到車(chē)站的時(shí)候，只見(jiàn)32路車(chē)正緩緩地進(jìn)站，于是我們便上了車(chē)，挑了兩個(gè)緊挨在一起的座位。窗外，夜色正慢慢地變黑了，遠(yuǎn)處的霓虹燈正一盞一盞地亮起，從車(chē)上看上去就像一片螢火蟲(chóng)的海洋，若隱若現(xiàn)的燈光襯得夜色格外的美麗。夜色透過(guò)磨損得厲害的玻璃撒照在我的臉頰上，還未消散的晚霞映得座位上一片暈紅，閃耀著奪目的光彩。
只見(jiàn)一個(gè)老人吃力地抬腳，從口袋里掏出乘車(chē)證，讓司機(jī)過(guò)目后，踉蹌向后門(mén)移動(dòng)。他行走得很吃力，移動(dòng)的速度十分緩慢，有幾次經(jīng)不起車(chē)身的劇烈搖晃和剎車(chē)的慣性而差點(diǎn)摔倒在地。
但車(chē)上所有人的目光都不在他的身上，仿佛他只是空氣一般。他們都把臉朝向窗戶(hù)那邊，仿佛在說(shuō)明：我正在看外面的風(fēng)景，沒(méi)有注意到你，當(dāng)然那也就沒(méi)有讓座了，這是理所當(dāng)然的。外面的風(fēng)景確乎是十分好看，葉子曼妙地在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，再像天女下凡般華麗地落下，落葉在落下后并沒(méi)有完全靜止，而是伴隨著蕭瑟的秋風(fēng)，仍舊在旋轉(zhuǎn)著。
老人見(jiàn)沒(méi)有人理睬自己，只好默默忍受劇烈的顛簸，在人與人之間被擠來(lái)擠去。
此刻的我想：似乎車(chē)?yán)锏娜硕疾幌霂椭@個(gè)老人，但總是會(huì)有人行動(dòng)的。那既然沒(méi)有人做，我為什么要去做呢？但事后我也明白我想錯(cuò)了，舉手之勞就可以完成的事情，為何還要推給別人來(lái)完成呢？
在一旁的媽媽挺身而出，她說(shuō)：“您老人家到這邊來(lái)坐吧，您的腿一定酸了。”老人向媽媽投來(lái)感激的目光，而媽媽只是揮揮手說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，呵呵，僅是舉手之勞，不足以道謝�！眿寢屨f(shuō)罷趕緊抓緊了扶手，意味深長(zhǎng)地瞟了我一眼，我不好意思地躲開(kāi)了她的目光。
下車(chē)后，媽媽問(wèn)我：“你為什么不給那位老爺爺讓座呢？難道僅是覺(jué)得只有你這樣做而不好意思嗎？”我低下了頭，垂下了眼睛，低聲說(shuō)：“嗯，是的。不過(guò)我已經(jīng)覺(jué)得我錯(cuò)了�！�
“雖然人們時(shí)候會(huì)覺(jué)得后悔，但是你愿意廈門(mén)留給人家外地人的印象就是這樣么？那就是說(shuō)我們的文明城市稱(chēng)號(hào)只是圖有虛名了，雖然只是一種做法，但是卻體現(xiàn)了整個(gè)城市的整體素質(zhì)。你明白了嗎？當(dāng)你幫助了別人后你應(yīng)該覺(jué)得很快樂(lè)。雖然，僅是一個(gè)微不足道的小事，但可以讓別人對(duì)你和對(duì)整個(gè)城市的印象發(fā)生變化。
尋找身邊的榜樣作文 篇4
榜樣，在詞典中解釋為：被當(dāng)做楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。榜樣的力量是無(wú)窮的，它讓人看的更遠(yuǎn)，腳步邁的更堅(jiān)挺。什么樣的人可以成為我們的榜樣？那些祖國(guó)的棟梁，民族的驕傲無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的楷模。古有勸降書(shū)上揮筆豪書(shū)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的”文天祥，那些不畏強(qiáng)權(quán)，為民請(qǐng)命的志士也是我們的榜樣。虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐：“海納百川，有容乃大；壁立千刃，無(wú)欲則剛”是他的胸懷。
近有舍身炸碉堡的抗戰(zhàn)英雄黃繼光，為了革命勝利，英勇就義的邱少云。和平年代，更有那些勇于奉獻(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的嬌子，把祖國(guó)榮耀寫(xiě)在天空的航天戰(zhàn)士、非典時(shí)期奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的千萬(wàn)醫(yī)務(wù)工作者等等。然而，榜樣，并不一定要是有驚天動(dòng)地偉績(jī)的人，他們也可以是在默默奉獻(xiàn)的身邊人，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為身邊人帶去美好時(shí)刻。只要仔細(xì)去觀察，就能發(fā)現(xiàn)榜樣，無(wú)處不在！
今天我要說(shuō)的榜樣，就是我的媽媽。我的媽媽很普通和千萬(wàn)位平凡的母親一樣，白天繁忙工作，晚上匆忙趕回家照顧家人。為何會(huì)說(shuō)她是我的榜樣呢，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我媽媽不僅是很普通的一位母親，但似乎卻又略有不同。
我父母一起成立了一家公司，所以平時(shí)工作很繁忙。媽媽下班后還要輔導(dǎo)妹妹功課，還要給我檢查作業(yè)，時(shí)間安排的總是很滿(mǎn)。但同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)她每天總能擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)鍛煉，或瑜伽或跳操總是神采奕奕的回來(lái)。我很喜歡坐媽媽的車(chē)，不是因?yàn)樗?chē)有多豪華或她車(chē)有擺放很多毛絨玩具。相反，她的車(chē)不像一般女士的車(chē)，里面會(huì)擺一些香薰罐或一些玩偶。媽媽的車(chē)很整潔，沒(méi)有任何裝飾物，唯一的“裝飾物”可能就是常年備著的一兩本書(shū)。我問(wèn)她：你有時(shí)間看書(shū)嗎？她說(shuō)：等人的時(shí)候，可以拿出來(lái)看呀。嗯，好像有點(diǎn)道理。媽媽的車(chē)上，不僅有書(shū)，她的車(chē)載cd里還有各種英語(yǔ)口語(yǔ)短片，手機(jī)上還下載了各種邏輯思維、口述歷史等人文知識(shí)軟件。有時(shí)我們會(huì)一路聽(tīng)著英語(yǔ)去上課，有時(shí)我們又會(huì)一路聽(tīng)著各種歷史知識(shí)去郊游，有時(shí)我們又會(huì)一路聊著彼此的近況開(kāi)去游玩。猶如百寶箱般的車(chē)廂，似乎成為了我們更好的親子時(shí)光。
媽媽有時(shí)也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖箲]，如果這時(shí)候我們剛好撞上槍口上去，那真是酸爽。但她咆哮過(guò)后，都會(huì)率先過(guò)來(lái)內(nèi)疚的道歉，然后擁抱我們。有時(shí)，她也很可愛(ài)會(huì)板著臉提前和我們警示：她現(xiàn)在怒火奔騰中，如果我和妹妹有事要說(shuō)，請(qǐng)5分鐘后再去找她。
由于要送我和妹妹兩人的校外輔導(dǎo)班，所以媽媽的個(gè)人空余時(shí)間所剩無(wú)幾，似乎總是圍繞著我們生活，但她卻總能找到樂(lè)趣。我上課基本都要2小時(shí)，這兩小時(shí)，很多陪同的家長(zhǎng)或是坐在教室外面看著我們訓(xùn)練或玩手機(jī)，但我很少看到我媽媽在走廊上等我，剛開(kāi)始我很奇怪，打電話(huà)找她，電話(huà)那頭傳來(lái)她輕聲回復(fù)：在圖書(shū)館呢。有時(shí)又會(huì)約了朋友在我附近的咖啡館喝茶，然后每次都會(huì)提前5分鐘出現(xiàn)在教室門(mén)口等我。我問(wèn)媽媽?zhuān)哼@樣不停的接送我和妹妹會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)辛苦。她說(shuō)：因?yàn)楹⒆颖容^重要，但我也需要一定的獨(dú)處時(shí)間。這個(gè)時(shí)間我可以約朋友見(jiàn)面，可以自己去逛街，也可以自己去上課，至少是有一段時(shí)間是安靜屬于自己沉淀的，這樣，我才會(huì)不斷進(jìn)步，希望能夠給你和妹妹有個(gè)好榜樣。
嗯，這就是我的idol—我平凡的媽媽?zhuān)粩嗟脑谒槠瑫r(shí)間中充實(shí)自己，積極上進(jìn)又能保持對(duì)生活的樂(lè)趣，還能隨時(shí)關(guān)注我們的小情緒，讓我們知道就算今天和媽媽吵翻天了，她的內(nèi)心也依然愛(ài)著我們，我要向她好好學(xué)習(xí)。
尋找身邊的榜樣作文 篇5
那天下午，我陪媽媽和外婆來(lái)到苑當(dāng)湖旁散步。微風(fēng)輕輕地把湖面蕩起了微波，幾只銀色的小小的魚(yú)在水里歡快地游著。旁邊的樹(shù)被風(fēng)吹得把自己的枝葉都舒展開(kāi)來(lái)，任風(fēng)吹打著自己的葉子。夕陽(yáng)已經(jīng)把天染得有些粉紅，與藍(lán)色的天相交著，十分的美麗。
但是，在這么美的湖邊，卻一眼就能看見(jiàn)許多的垃圾。在圍繞著湖邊的石板路上，一路都是一些吃完的零食袋，一些喝完的礦泉水瓶，甚至還有許多廢紙團(tuán)，散落在路上。但這還不是最厲害的。
更厲害的是，在草坪的樹(shù)底下，堆著許多應(yīng)有盡有的垃圾，但是水瓶、零食、糖果紙，一看，就好象是小學(xué)生吃的，而且會(huì)讓人覺(jué)得是我們學(xué)校的學(xué)生吃的，然后丟在這里。我看了不僅有些氣憤，為什么人們都要把垃圾扔在這里，這樣不僅影響到廈門(mén)的環(huán)境，連我們學(xué)校的榮譽(yù)也毀了！
我正想著想著，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩，正在一棵樹(shù)下的垃圾堆旁徘徊著，不知道她要做什么。只見(jiàn)她一手拿著棒棒糖，一邊對(duì)旁邊的一位叔叔，可能是她的爸爸，她跟爸爸說(shuō)了些什么，爸爸微微笑了笑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。他們正在說(shuō)什么呢 ？我好奇地想要更靠近一些，突然，我看到不可思議的畫(huà)面。
小女孩蹲下來(lái)，用左手撿起了垃圾堆中的一個(gè)礦泉水瓶，然后把棒棒糖塞進(jìn)嘴里，再用右手撿起一個(gè)零食塑料待，朝旁邊的垃圾桶走去。她的爸爸看了，也挽起袖子，用雙手撿了一些瓶子和塑料袋，也朝垃圾桶走去
我看呆了，我很不明白，同樣身為是廈門(mén)人，為什么有些人不愛(ài)護(hù)廈門(mén)，愛(ài)護(hù)我們的家園呢？平常的大人們對(duì)這些垃圾都是理都不理，仿佛跟自己沒(méi)有關(guān)系一樣，就直接地走過(guò)去，更何況是這個(gè)小女孩呢？她一邊笑著跟她爸爸說(shuō)些什么，一邊拿著垃圾，而她的爸爸，也微笑著跟她一起把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
他們撿完了一棵樹(shù)下的垃圾，又從苑當(dāng)湖的石板路上開(kāi)始撿起。不一會(huì)兒，垃圾很快就被父女倆撿完了，苑當(dāng)湖旁看起來(lái)也干凈了許多。
小女孩看到垃圾都被撿完了，開(kāi)心地笑了起來(lái)，而她的爸爸，也在旁邊微笑著。
我為這個(gè)父女倆的品質(zhì)所感動(dòng)，所震撼，一件舉手之勞的事情，有多少人去做？越是簡(jiǎn)單的事情，人們卻越置之不理，越是不在乎，這樣就很巧妙地體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)。在生活中，我們要向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，她是我們身邊的好榜樣
在夕陽(yáng)下，小女孩開(kāi)心地笑著，夕陽(yáng)照在她那笑著的臉上，是那么的美好，是那么的開(kāi)心，是那么的高興……
尋找身邊的榜樣作文 篇6
在生活中，有許多人值得我學(xué)習(xí)，也許他們做的好事驚天動(dòng)地、感人至深，也可能他們做的好事微不足道，但卻能凈化我的心靈。
在我家樓下，有個(gè)小賣(mài)部，你可能想象不到，它是由一個(gè)狹小的涼臺(tái)構(gòu)成的。小店兒的主人是一個(gè)從外地來(lái)的，三十多歲的婦女還帶著一個(gè)孩子。她賣(mài)一些簡(jiǎn)單的零食，煙酒和冷飲。她們的床吊在涼臺(tái)的半空中，整個(gè)小店兒就是她們?nèi)康募�。雖然簡(jiǎn)陋、狹小，但小店歸置地干凈、整潔。這女人平常少言寡語(yǔ)，但總能看到她忙碌的身影。因?yàn)楹芊奖悖車(chē)用窠?jīng)常光顧她的小店。
記得一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)曬得大地滾燙。我放學(xué)回來(lái)，小臉也曬得通紅，正打算直奔涼臺(tái)小店買(mǎi)冷飲。這時(shí)一個(gè)穿著時(shí)尚，打著陽(yáng)傘的女人，火急火燎地也走向小店，還搶在了我的前面。我看見(jiàn)她帶著耳機(jī)好像在打電話(huà)的樣子，急火火地對(duì)小店女主人說(shuō)：“來(lái)盒可愛(ài)多！”“一盒十二元，剛降的價(jià)兒�！迸魅宋⑿Φ卣f(shuō)。只見(jiàn)那打陽(yáng)傘的女人順手拿了二十元遞過(guò)去。小店主人正準(zhǔn)備找錢(qián)，陽(yáng)傘女人拿起可愛(ài)多，并和電話(huà)對(duì)方說(shuō)笑著往遠(yuǎn)處走去�！拔�，您等一下，找您錢(qián)！”
小店主人著急地說(shuō)�？墒悄顷�(yáng)傘女人好像絲毫沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，徑直往遠(yuǎn)處走去。這時(shí)只見(jiàn)小店女主人攥著錢(qián)飛速地跑出涼臺(tái)，由于涼臺(tái)到地面的臺(tái)階很陡，她著急下來(lái)，猛的打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒，在旁邊的我嚇了一跳，她也顧不得這些，快速向陽(yáng)傘女人追去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小店主人把錢(qián)遞了過(guò)去，陽(yáng)傘女人接過(guò)錢(qián)一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，我并不知道她們說(shuō)了些什么，但是一種敬佩的感覺(jué)油然而生。
八元錢(qián)雖然不值什么，但從這個(gè)樸素、清貧的小店女主人身上卻看到了誠(chéng)實(shí)與善良。還有媽媽經(jīng)常說(shuō)這女人不容易，她面對(duì)清苦艱難的生活，依然是那樣樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，她值得我們尊重，她的這些品格值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。我看見(jiàn)她從遠(yuǎn)處氣喘吁吁地走回小店時(shí)，面帶微笑，額頭上還浸著汗珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得是那樣的美麗。
尋找身邊的榜樣作文 篇7
通過(guò)一些事情，使我找到了值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
冬天很冷，難免讓人想多呆在被窩一會(huì)兒，我也不例外，早上賴(lài)了會(huì)兒床，上學(xué)又遲到了。我怯生生地走進(jìn)班級(jí)，心中一陣暗喜，老師不在，今天我可就“逃過(guò)一劫”了。剛高興地放下書(shū)包，她就來(lái)了。她是今天的值日班長(zhǎng)，也是我的好朋友。她對(duì)我說(shuō)：“謝菲，你今天又遲到了！”我心里想：嘿，她可真奇怪，怎么會(huì)管起了我，別的值日班長(zhǎng)不是這樣的……正想著，我忽然發(fā)現(xiàn)，她正在那本班級(jí)日記上寫(xiě)道：謝菲今天遲到。我腦子“轟”地一下發(fā)懵，心也“怦怦”地跳得厲害。我害怕老師知道后批評(píng)我，就連忙賠著笑臉說(shuō)：“我下次不犯了，你就饒了我這一次吧！”我沒(méi)想到事情會(huì)發(fā)展成這樣。在一旁的小微也幫我求情，說(shuō)：“你就原諒她一次，把她的名字記上黑名單多難堪呀！”可她卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，說(shuō)：“這是班里的制度�！边�故意把“制度”兩個(gè)字說(shuō)得重重的。而且她接下來(lái)的舉動(dòng)更讓我驚呆了。她走到講臺(tái)旁，拿起一枝筆，在黑板上批評(píng)欄下寫(xiě)道：遲到：謝菲。這時(shí)我緊張極了，同學(xué)們齊刷刷地朝黑板看去，接著又盯著我，眾目睽睽之下，使我感到羞澀極了，臉漲得通紅，眼淚悄悄地流了出來(lái)。一面哭，一面想：你還是我的好朋友呢，這點(diǎn)情面都不顧……
還有一次，我們要入隊(duì)。我心里別提有多興奮，我終于可以帶上紅領(lǐng)巾了。我盼望著第一批入隊(duì)，可卻沒(méi)能讓我如愿以?xún)�，這一次又是因?yàn)樗�。我在班里的成�?jī)和平時(shí)的表現(xiàn)還不錯(cuò)，我應(yīng)該能評(píng)上。果然我也被推選到了候選名單中，心里甜滋滋的。這時(shí)，老師說(shuō)：“對(duì)這些人有什么不同意的意見(jiàn)嗎？”這時(shí)她舉起了手，她振振有辭地說(shuō)道：“我不同意謝菲當(dāng)選，因?yàn)樗险n的時(shí)候，明明有些問(wèn)題她是會(huì)的，可她就是不舉手發(fā)言。”我真的感到很暈，她到底還是不是我的好朋友啊，竟然這樣子！我真有些氣憤！也就因?yàn)檫@個(gè)，我沒(méi)法第一批入少先隊(duì)員。我真想上前指責(zé)她。但慢慢的，我冷靜了下來(lái)，沒(méi)有做這樣的事。
下課的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)，拉住我的手，熱情地說(shuō)：“謝菲，你怪我嗎？上次你遲到，我記你的名字，不是跟你有仇，這是班里的制度，我們應(yīng)該遵守制度。遲到要暴光，是班規(guī)，目的是讓人改正錯(cuò)誤。如果對(duì)遲到的人遷就、原諒，制度還有用嗎？還有這一次，我在全班面前反對(duì)你，還不就是想讓你接受這個(gè)教訓(xùn)，上課多積極發(fā)言嗎？我如果不這樣做，你能改正得徹底嗎？我還不是想多幫助你嗎？你可別誤會(huì)我！”說(shuō)著，她也有些想哭了。她的這一席熱誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，像春風(fēng)吹散了我心頭的陰云。我緊緊地握住她的手說(shuō)：“我明白了，你這種鐵面無(wú)私的精神，正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，你是我的好榜樣！”
直到現(xiàn)在，我們還是那樣友好。
尋找身邊的榜樣作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“三人行必有我?guī)煛�。是的，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，都應(yīng)作為學(xué)習(xí)的榜樣。湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目中的兄弟兩人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使人映象深刻，則是我成長(zhǎng)的榜樣。
他們生活在甘肅省會(huì)寧縣一個(gè)普通貧困的家庭，這里氣候干燥，十年九旱，不少年份幾乎顆粒無(wú)收，當(dāng)?shù)氐娜舜蠖际强客獬龃蚬ぞS持生計(jì)，有的甚至背井離鄉(xiāng)居家搬遷到條件較好的外地生活。
哥哥叫李曉，是一名初中生，在一所條件很差的學(xué)校讀書(shū)。面對(duì)生活的艱辛和惡劣的生存環(huán)境，他沒(méi)有自暴自棄，而是用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。不僅學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)活兒，幫助父母維持生計(jì)。
弟弟叫李博，是一名小學(xué)生，父母為了改變其貧困命運(yùn)，希望他早日考上大學(xué)，家務(wù)活兒一點(diǎn)兒也不讓他做。他沒(méi)有辜負(fù)父母的希望，每天早晨五點(diǎn)就起床讀書(shū)，而且這已經(jīng)成為他的一個(gè)習(xí)慣。為了能多看一會(huì)書(shū)，中午在學(xué)校寧可吃干糧，也不回家。學(xué)習(xí)非�？炭�，而且成績(jī)優(yōu)異，家里貼滿(mǎn)了一張又一張的獎(jiǎng)狀。李博參加湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目來(lái)到了繁華的城市，立志要靠自己的努力，改變命運(yùn)、建設(shè)家鄉(xiāng)。
看到這里，我感慨萬(wàn)千。這是多么了不起的志向啊！而我們?cè)诔鞘兄猩顥l件優(yōu)越的不少同齡人，有的天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，嚴(yán)重的還自暴自棄，做一些違法的事。難道他們不該向李曉、李博學(xué)習(xí)嗎？不該去改變自己對(duì)生活的態(tài)度？難道就這樣把美好的青春付之東流，讓自己的親人傷心難過(guò)嗎？
我想到我的爸爸媽媽每天辛勤工作，晚上下了班不顧勞累，還要給我輔導(dǎo)作業(yè)。雖然學(xué)校離家不遠(yuǎn)，他們怕書(shū)包重影響長(zhǎng)高，還每天接送我，好吃的好穿的先僅我，生活是如此優(yōu)越。再看看李曉和李博，有什么理由還常常抱怨學(xué)習(xí)苦呢？
這時(shí)，我好像明白了。李曉、李博為什么用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，他們又為什么如此珍惜時(shí)間。原來(lái)，支撐他們的正是對(duì)美好生活的憧憬和堅(jiān)忍不拔的毅力。
他們，就是我尋找到的成長(zhǎng)榜樣！
尋找身邊的榜樣作文 篇9
又是一年春雨飄飄，我撐起一把傘，獨(dú)步在記憶的雨水中，在雨中尋找著幸福。
幸福是什么？我在記憶的雨水中尋找著幸福的影子。我在雨中尋覓了好久，才發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。
“你的衣服怎么穿得這么少？著涼了怎么辦！”我聽(tīng)著這一遍又一遍的嘮叨聲，不用想也知道，這是從我媽媽的嘴里飛出來(lái)的。我知道這是媽媽對(duì)我的關(guān)心，你雖然在罵我，但我知道在你的心里面，你把我的健康放在了第一位。親情傳來(lái)的熱度，在我心中慢慢地洋溢，使我的心感到暖暖的。
如果我遠(yuǎn)離了親人的時(shí)候，朋友的關(guān)心和幫助，也是一種幸福。
“你在干嘛？是不是遇到了一些難題了？讓我們來(lái)幫助你吧！”同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，幫我解決了一道又一道的難題，那時(shí)友情在我的心中流淌。幸福正在我的身邊圍繞。
如果我們遠(yuǎn)離了親人又遠(yuǎn)離了朋友的幫助時(shí)，來(lái)自陌生人的親切慰問(wèn)也是一種幸福。
我在路中央努力徘徊，很明顯我迷路了�！澳愫�，請(qǐng)問(wèn)你需要什么幫助？”我從驚慌中清醒過(guò)來(lái)，面前站著一位面帶微笑的陌生叔叔�！澳愫茫∈迨�；我迷路了，請(qǐng)問(wèn)怎樣走才可以到人本超市？”“哦！往右拐直走100米再往左拐就到了！”“謝謝！”一句話(huà)讓我從黑暗的世界里，發(fā)現(xiàn)了一絲光亮。我覺(jué)得幸福就在我身邊圍繞。
春雨漸漸地停了下來(lái)，我的心也漸漸平靜下來(lái)，繼續(xù)尋找著在身邊的幸福。我的嘴角漸漸洋溢起一個(gè)甜甜的微笑。
尋找身邊的榜樣作文 篇10
美是什么？是漂亮還是整潔？，其實(shí)美是誠(chéng)實(shí)守信，建立你與他人信任的橋梁；美是感恩向善，構(gòu)造他人與自己近乎絕望時(shí)的希望；美是愛(ài)學(xué)善思，鋪出一條通向知識(shí)的道路。
讀著讀著，我被陳斌強(qiáng)老師對(duì)母親的孝心所感動(dòng)，被張杰爺爺用茶葉蛋換來(lái)的錢(qián)造教學(xué)樓的行為所動(dòng)容……在這些催人淚下的事件中，無(wú)疑不是在指導(dǎo)著我們，要懂得感恩，學(xué)會(huì)向善，要用我們的微薄之力，給他人帶去快樂(lè)，給社會(huì)帶去溫暖，給大自然增添一份美麗，這就是美。
美在我們身邊。當(dāng)你走在大街上，美就是正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的人們；當(dāng)你坐在公交車(chē)上，美就是你看見(jiàn)小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)丝吐冻龅男牢啃θ荨Ｃ朗歉呱械钠返�，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心。
你看，在那老師辦公室的窗臺(tái)下，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人，親人還在等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費(fèi)心了！��！多么好的老師，多么美的情景呀！
一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠(chéng)的合作是美；一段親密的友誼是美……生活中的美無(wú)處不在。
人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美。
尋找身邊的榜樣作文 篇11
美，這個(gè)熟悉的字我們都曉之，慢下腳步，仔細(xì)琢磨，會(huì)發(fā)現(xiàn)又甚是陌生，思考幾分，美就生在身邊。
美是草原夕陽(yáng)西下之景。草原上籠罩的寂靜遠(yuǎn)處，山巒披上晚霞的彩衣，太陽(yáng)如羞澀的女孩遮住半邊臉，厚厚重重的云霧盤(pán)踞在天空，夕陽(yáng)只能乘著一點(diǎn)點(diǎn)空隙，迸射一條條絳色霞彩，宛如沉沉大海中的游魚(yú)，然翻滾著金色的鱗光……
美是一頁(yè)暈著淡淡碧色的信箋。打開(kāi)那信封，取出那寫(xiě)滿(mǎn)思念的信箋，聆聽(tīng)它黃鶯般甜潤(rùn)的歌聲。它用如夢(mèng)似幻的歌聲歌盡了世間悲歡，向你訴說(shuō)著它的故事。它說(shuō)它穿過(guò)湖畔長(zhǎng)長(zhǎng)的青草地，望見(jiàn)一個(gè)身著垂地長(zhǎng)裙?jié)M面愁容的婦女，它只能告訴她“家蠶食，長(zhǎng)相依”，只字未提歸朝。它說(shuō)它又到了羈近異鄉(xiāng)的游子手中，他鄉(xiāng)的秋天百花凋零，游子手握著筆急切顫抖，千言萬(wàn)語(yǔ)不得傾吐，即使封好信箋后又“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”……
美是一座古色古香的石拱橋。它的背影倒映在水中，搖晃著，它顯得雅致而平凡。它雖知道自己平凡，卻毫無(wú)怨言，它為自己能夠?yàn)槭廊颂峁┓奖愣鴼g樂(lè)，而自豪，而滿(mǎn)足。其實(shí)，橋，它并不平凡，我們從它身上深感到了水鄉(xiāng)獨(dú)有的樸質(zhì)、正直、剛強(qiáng)，其中也包括溫柔和隨和，一直支撐著它……
美是那位樂(lè)于助人的店主。那位店主是一位頭發(fā)散落著，圍裙上布滿(mǎn)蚯蚓般的油漬，那張經(jīng)過(guò)歲月洗禮和油鹽醬醋打交道，已變得黑不溜秋的大嬸，正以她的河?xùn)|獅吼喊著。但是，當(dāng)乞丐向她乞討時(shí)，她嘴角向上揚(yáng)，微微一笑，將乞丐攙扶到桌前，將便當(dāng)小心翼翼地交到乞丐手里，又是一個(gè)微笑……
尋找身邊的榜樣作文 篇12
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
我們身邊也有許多像雷鋒一樣的好人：在風(fēng)吹日曬中指揮交通的交警叔叔，幫助盲人過(guò)馬路的學(xué)生……他們都是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的。而在我的小區(qū)里也有一位這樣的好人，她就是我們小區(qū)的清潔工阿姨。
她每天都是起早摸黑的。當(dāng)我們還在美夢(mèng)中沉醉時(shí)，清潔工阿姨早已經(jīng)開(kāi)始工作了。當(dāng)我們醒來(lái)，她已經(jīng)把小區(qū)的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。她不怕臟，不嫌辛苦地工作，默默奉獻(xiàn)著，哪兒臟，哪兒就有她的身影。不管刮風(fēng)還是下雨，她總是默默地奉獻(xiàn)著，從沒(méi)喊過(guò)辛苦，從沒(méi)叫過(guò)累，她永遠(yuǎn)都是那么勤勞。是她把我們的小區(qū)變得干凈美麗。讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中快樂(lè)地度過(guò)每一天。
前幾天，臺(tái)風(fēng)要來(lái)了，狂風(fēng)到處亂吹，吹起了一陣陣的塵土，樹(shù)枝也被風(fēng)吹得亂搖，樹(shù)葉也吹得滿(mǎn)地都是。清潔工阿姨拿著她的那把掃帚在掃樹(shù)葉，她剛打掃完，把樹(shù)葉倒進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�，風(fēng)一吹，樹(shù)葉又滿(mǎn)地都是了。她依然沒(méi)有氣餒，仍舊在掃樹(shù)葉。
沙沙沙，清潔工阿姨還在清掃著小區(qū)的每一個(gè)角落，是她讓我們的小區(qū)更美麗了。
尋找身邊的榜樣作文 篇13
看完《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》后，深深被可愛(ài)的“大白”做吸引，久久不能忘懷，細(xì)想一下，其實(shí)我們身邊同樣也有許許多多的“大白”。
電影主要講述了主人公小宏。一名精通機(jī)器人的天才神童與它的充氣機(jī)器人“大白”歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，突破重重阻力拯救人類(lèi)，懲治壞蛋的故事。劇中的他們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己生活的城市舊金山遭遇犯罪危機(jī)后，小宏聯(lián)合大白向“神行御姐”“飛刀廚神”等等各類(lèi)好友尋求幫助，并將這些從未打擊過(guò)罪犯的“菜鳥(niǎo)”小伙伴改造成了高科技英雄，他們揭開(kāi)層層謎團(tuán)，并最終成功拯救了全城。故事中的大白溫柔體貼，踏實(shí)靠譜，聰明能干，無(wú)可挑剔，特別是他對(duì)小主人的無(wú)私的守護(hù)，深深感動(dòng)了我，他有著一顆“金子”般的心。
自己的身邊也有這么一個(gè)可愛(ài)的“大白”那該多好啊……在自己遇到各種困難危機(jī)時(shí)能毫無(wú)保留的挺身而出，就像《放風(fēng)箏的人》中所說(shuō)的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”！心想及此，就不由自主的在自己的身邊細(xì)細(xì)搜尋，心里竟慢慢由輕松開(kāi)始變得沉痛，天啊，我竟忽略了生活中最寶貴的東西！自己的父母！自己的老師！
遠(yuǎn)一點(diǎn)想，國(guó)家警察！祖國(guó)衛(wèi)士！
我突然想起一句話(huà)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！這不就是說(shuō)我么！天啊！我都干了些什么！
我不能這樣冷漠下去，我要學(xué)會(huì)感恩，擅長(zhǎng)感恩，我要用行動(dòng)向他們表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)和敬意！我要讓他們知道，他們這么做，我知道！我在乎！我更要學(xué)習(xí)“大白”身上的優(yōu)秀的品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)時(shí)提醒自己，要像“大白”一樣無(wú)私的守護(hù)那些我愛(ài)的和我敬的人！
尋找身邊的榜樣作文 篇14
“文明”是我們從小受教育的必修課，它可以是一句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，也可以是給別人讓讓路，還可以是給別人讓個(gè)座，總之，文明就在我們身邊。但“不文明”同樣也就在我們身邊。
那天是星期天，窗外天氣晴朗，媽媽叫我把好久未曬的被子拿出來(lái)曬曬。我將被子放到陽(yáng)臺(tái)外伸出的衣架上鋪平，就忙著幫媽媽做別的事�？蓜傔^(guò)約十來(lái)分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)外好像有下雨的聲音，我驚叫：“媽?zhuān)∠掠炅耍 眿寢屟杆仝s了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不可能呀，這外面可是晴天，怎么會(huì)下雨？”我倆不由自主往上一看，原來(lái)是樓上的人在曬濕淋淋的衣服，水滴不斷的往下落。“這也太坑人了吧！上去找她理論去！”我憤憤不平地說(shuō)。媽媽卻說(shuō)：“算了，算了，鄰里之間互相謙讓點(diǎn)，這被子等會(huì)上面不滴水時(shí)再曬�！蔽艺郎�(zhǔn)備把被往回收的時(shí)候，樓上的人可能是聽(tīng)見(jiàn)了我與媽媽的談話(huà)，自覺(jué)的把濕衣服收進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。
還有一次同樣是星期天，我和好朋友胡磊相約一起去公園玩，路過(guò)一個(gè)十字路口，看到紅燈亮了，我們倆等在路口。等綠燈亮起，我們倆走在斑馬線(xiàn)上，突然，一個(gè)大哥哥騎著一輛自行車(chē)從我身旁飛馳而過(guò)，幸好我閃得快，不然非碰著不可。我火冒三丈，大聲吼道：“你這人怎么能闖紅燈？車(chē)還騎得這樣快，差點(diǎn)撞上我了�！闭l(shuí)知那哥哥頭也不回，還扔下一句：“撞著活該！”我更加怒不可遏，沖他的背影破口大罵：“你這人簡(jiǎn)直是……”胡磊在旁及時(shí)制止了我往下罵，他說(shuō)：“這人是不講文明，但罵人也是不文明的喲！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我想想也對(duì)，不能只看見(jiàn)別人的“不文明”行為，而忽略了自己的“不文明”行為。
“不文明”藏在我們生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，只要我們仔細(xì)尋找，那我們一定能發(fā)現(xiàn)。但愿在“文明”的今天，這種“不文明”的現(xiàn)象越來(lái)越少。
尋找身邊的榜樣作文 篇15
同學(xué)們，大家知道“孝心”是什么意思嗎?根據(jù)新華字典的解釋?zhuān)⑿牡囊馑际菍?duì)父母長(zhǎng)輩孝敬的心意。我們每一個(gè)人生下來(lái)以后，我們的父母對(duì)我們做了許許多多的事情，為我們花了很多心血，所以我們應(yīng)該用一顆最真誠(chéng)的心去報(bào)答他們，孝敬他們。
其實(shí)，去報(bào)答自己的爸爸媽媽不一定是做一些驚天動(dòng)地的大事情，也可以做一些能讓爸爸媽媽輕松、快樂(lè)的事情。比如：做一些力所能及的家務(wù)活、吃飯的時(shí)候幫爸爸媽媽盛飯、吃完飯和媽媽一起收碗筷。
記得那一次，我和我的朋友在外面玩得不亦樂(lè)乎。突然，奶奶扶著爺爺從外面進(jìn)來(lái)，我連忙走過(guò)去，輕輕地問(wèn)：“奶奶，我爺爺怎么啦?”奶奶告訴我：“你爺爺又犯頭暈病了�！蔽覔�(dān)心極了，和奶奶一起扶著爺爺，讓爺爺去床上躺著。讓爺爺躺完以后，我和奶奶趕緊給爸爸打電話(huà)，可是，爸爸有事在忙，沒(méi)空接聽(tīng)。這時(shí)候，爺爺醒了。我關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，你好點(diǎn)了嗎?”爺爺很虛弱地說(shuō)：“沒(méi)有�！本驮谶@時(shí)候，爸爸回電話(huà)過(guò)來(lái)了。爸爸知道后很快回家來(lái)，我們一起送爺爺去醫(yī)院。在路上，爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊很著急，還一直問(wèn)：爸，您好點(diǎn)了嗎?您還難受嗎?您從什么時(shí)候開(kāi)始難受的?就在爸爸關(guān)切的詢(xún)問(wèn)聲中我們到達(dá)了醫(yī)院。
根據(jù)醫(yī)生的檢查，是爺爺吸進(jìn)了別人吸煙時(shí)吐出來(lái)的氣體，才導(dǎo)致?tīng)敔旑^暈的，我們這才知道了爺爺犯頭暈病的原因。醫(yī)生讓爺爺在醫(yī)院掛了點(diǎn)滴再走，我們一直陪著爺爺在醫(yī)院掛點(diǎn)滴，等掛完天已經(jīng)很暗了，可是是值得的，因?yàn)闋敔斠呀?jīng)舒服了很多了。爸爸、奶奶和我這才稍微放心了點(diǎn)。
在生活中，有孝心的人有很多很多，我和我爸爸這樣的只是很普遍的一種。
我家旁邊住著一戶(hù)人家，家里只有小女孩和她的奶奶兩個(gè)人。最近，小女孩的奶奶生病了，她們家又沒(méi)有錢(qián)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)治病，小女孩奶奶的病越來(lái)越嚴(yán)重，慢慢地連生活都不能自理了。但是，小女孩一點(diǎn)都不嫌棄她的奶奶，反而對(duì)她更加好了。每天很早起來(lái)就開(kāi)始做家務(wù)了，還會(huì)給她奶奶做飯，喂她奶奶吃飯，到了晚上的時(shí)候還要給她奶奶按摩，減輕老人家的痛苦。我想，老奶奶有這樣一個(gè)孫女，真是幸福極了。
孝心并不是我們掛在嘴邊就可以了，我們更要做到這兩個(gè)字，為身邊的人做好榜樣，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
尋找身邊的榜樣作文 篇16
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
世界上有許許多多的人，他們平凡，似一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫助有他人，在別人遭遇困難時(shí)伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫助，生命也因此而不同尋常。是他們，讓我發(fā)現(xiàn)了美，讓我認(rèn)識(shí)到世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。
這是在去年的寒冬，街道上有一個(gè)報(bào)攤，攤主是一個(gè)六旬出頭的老太太。本來(lái)就只能賺這一點(diǎn)兒微薄的收入，還被人騙了。當(dāng)時(shí)，一個(gè)男的在攤前看一份周刊，說(shuō)要買(mǎi)，老人看他拿了一張新發(fā)行的100元人民幣，拿到手里總覺(jué)得不對(duì)勁，“要買(mǎi)報(bào)刊，應(yīng)該先拿好零錢(qián)呀！為什么用如此大面值的鈔票買(mǎi)�！碑�(dāng)時(shí)她也沒(méi)多想，只是有點(diǎn)懷疑，于是她就找給了他90多元錢(qián)。等這個(gè)人走后，老人才發(fā)現(xiàn)這是假鈔，這下可給她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭，立刻周?chē)呐杂^者越聚越多，聽(tīng)他說(shuō)了事情的原由，大家都很同情他。不一會(huì)兒，由于極大的悲傷，使他一口氣暈了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒她一睜眼，看見(jiàn)她的手上已經(jīng)有了一百多元錢(qián)了，這是怎么回事呢？原來(lái)，在她昏迷的時(shí)候，人們有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手里塞錢(qián)。老人看周?chē)暮眯娜�，不禁又哭了出�?lái)。
羅丹說(shuō)過(guò)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會(huì)有美的存在。一如他們，這些有熾熱的心，熱愛(ài)生活的人們。所以，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，世界會(huì)因此而美好。
我看到的這些“雷鋒”，他們默默無(wú)聞的做了好事，幫助了別人。其實(shí)在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們?yōu)閯e人而付出，為了別人而操心。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他們這種高尚的品質(zhì)吧！
尋找身邊的榜樣作文 篇17
雷鋒，這個(gè)名字，在中國(guó)半個(gè)世紀(jì)中從未被人們淡忘。而在校園里我們身邊也有許多向雷鋒一樣為人民服務(wù)，不留姓名，不求回報(bào)的人。他們，就是我們身邊的雷鋒。
就在上周五，這天，我因?yàn)樯眢w不舒服沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，看到了老師發(fā)的校訊通信息：“……今天下發(fā)了英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，回家包書(shū)皮，完成第1、2課……”看到了這條信息，我不知如何是好：“英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)還在學(xué)校，書(shū)皮沒(méi)法包，可是，回到學(xué)校，書(shū)皮沒(méi)報(bào)，以我平時(shí)的樣子練習(xí)冊(cè)一定會(huì)被弄臟，而且周一也沒(méi)時(shí)間包……”腦子里一連串的問(wèn)號(hào)攪得我滿(mǎn)頭霧水。去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都聳聳肩：沒(méi)辦法！
就這樣，周一，我?guī)M(mǎn)腦的問(wèn)號(hào)來(lái)都了學(xué)校，卻看到了一本嶄新的，包好了書(shū)皮的練習(xí)冊(cè)，我更迷惑了，沒(méi)有人承認(rèn)是自己包的，就在這時(shí)，同學(xué)告訴我：“周五這天，馮靜楠把練習(xí)冊(cè)帶回家，幫你報(bào)了書(shū)皮……”內(nèi)心的疑惑終于煙消云散，當(dāng)我對(duì)馮靜楠表示感謝時(shí)，馮靜楠卻說(shuō)：“不用感謝我，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)這樣做的�！边@一天，我都被一種暖流充滿(mǎn)。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)歷史的車(chē)輪駛?cè)攵皇兰o(jì)的時(shí)候，雷鋒精神并沒(méi)有被時(shí)代淹沒(méi)，雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代的中華兒女，一個(gè)個(gè)身邊的雷鋒浮現(xiàn)出來(lái)。他的精神，是人類(lèi)的精神財(cái)富！雷鋒精神，我們的精神財(cái)富！
尋找身邊的榜樣作文 篇18
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)雷鋒叔叔做好事的情景。你別說(shuō)，我身邊就有一個(gè)小“雷鋒”——陳勤力。
陳勤力個(gè)子不高，胖胖的身子，大大的頭上有一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴，別看他人矮矮的，他可是個(gè)小“雷鋒”呢！
有一次，樓下的王阿姨生了病，王叔叔卻又是個(gè)“上班族”，整天東忙西忙，沒(méi)時(shí)間照顧王阿姨。我吃完午飯，突然想到：王阿姨還沒(méi)有吃飯呢！王叔叔又不回來(lái)吃飯，王阿姨肯定還餓呢！想到這，我連忙盛了一碗飯，端一盆菜跑到樓下，但我推開(kāi)門(mén)時(shí)，不禁怔住了。只見(jiàn)陳勤力拿個(gè)鏟子，翻騰鍋炒菜呢！他的額頭上滿(mǎn)是黃豆大的汗珠，他再把菜倒入盤(pán)子里，把菜與飯端到王阿姨的床前，一口一口的喂給王阿姨吃，王阿姨感動(dòng)地說(shuō)：“陳勤力，你真是個(gè)好孩子！”陳勤力微笑說(shuō)：“沒(méi)什么，我們倒是鄰居嘛！”等他喂完后，再把菜盤(pán)、碗又全部洗干凈，才悄悄地走了。
還有一次，我跟幾個(gè)小伙伴一起玩球，一不小心把球給拋到河里去了，大家想盡了辦法，還是沒(méi)有把球撈過(guò)來(lái)。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，陳勤力剛好路過(guò)，看到此情景，二話(huà)不說(shuō)，直接脫衣服竄進(jìn)河里，把球給撈了上來(lái)，自己卻全身濕透，天氣很熱，一冷一熱很容易感冒，陳勤力回家沒(méi)過(guò)幾天，就感冒了，當(dāng)我們拿禮品去他家感謝時(shí)，他卻給我們大家吃了一杯“閉門(mén)羹”。
陳勤力樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他是我們的榜樣，更是我們的好伙伴。
尋找身邊的榜樣作文 篇19
談到雷鋒，這是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。別人都說(shuō)：“雷鋒出行一千里，好事做了一火車(chē)�！边@正是他真正的寫(xiě)照。
而我身邊就有一位活雷鋒，他是住在我們下面一樓的一位下崗老人。他一個(gè)人在家，老伴早年去逝，兒女都在外奔波，他偶爾會(huì)送些自家的蔬菜給我們。他今年64歲了，他的頭發(fā)黑中泛白，臉上總是笑瞇瞇的，一條條皺紋看起來(lái)是飽經(jīng)蒼桑，他喜歡樂(lè)于助人，我們小區(qū)的人都叫他“雷爺爺”。
一天，“鈴鈴鈴——”鬧鐘響了，我以最快的速度起了床，一切完畢后，便沖出了家門(mén)。哇！好干凈呀！欄桿閃閃發(fā)亮，樓道的垃圾不見(jiàn)了，連地都被擦了一遍。我慢慢地走下來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我走近一看，原來(lái)是雷爺爺，只見(jiàn)他雙腿跪在地上，一只手撐地，不知在干什么？“咦？雷爺爺您在干什么呢？”我問(wèn)道，雷爺爺把頭抬起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是小雨��！這個(gè)死角，有許多的垃圾，我清理一下�！闭f(shuō)完又把頭低下去了，我想，雷爺爺真不愧是我們小區(qū)的活雷鋒！難怪人們都叫他“雷爺爺”。
一天傍晚，吃過(guò)晚飯，我準(zhǔn)備出去散散步，只聽(tīng)見(jiàn)，一陣批評(píng)聲。湊近一看，原來(lái)雷爺爺吃完飯出來(lái)散步，看見(jiàn)一個(gè)男子，隨手把一個(gè)裝滿(mǎn)桔子皮的垃圾袋扔進(jìn)了河里，雷爺爺見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你看起來(lái)也是有文化的人，怎么能把垃圾扔進(jìn)河里，連我這老頭子都知道不能亂扔垃圾，你這樣，怎么教好下一代呢？”說(shuō)完，雷爺爺轉(zhuǎn)身就走，我跟在他身后，只見(jiàn)他把撈魚(yú)的網(wǎng)拿了出來(lái)，我不解地跟他又回到剛才的地方，雷爺爺用網(wǎng)把垃圾撈了上來(lái)，說(shuō)：“小雨呀！你知道不能亂扔垃圾，否則會(huì)污染環(huán)境，也會(huì)危害我們的健康�！闭f(shuō)完，我們倆便去散步了。
尋找身邊的榜樣作文 篇20
春姑娘邁輕盈的步伐向大地走來(lái)，又迎來(lái)了三月學(xué)雷鋒季�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！毙@里一句句響亮的歌詞在耳邊回蕩，雷鋒不只是一個(gè)名字，更是一種精神，影響了幾代人。其實(shí)在我們的身邊也有許多似雷鋒一樣熱愛(ài)生活、關(guān)心同學(xué)的活雷鋒。
每天都可以看見(jiàn)包煜鑫忙碌的身影穿梭在臟亂的地方。瞧！中午吃完午餐，他又在幫哪個(gè)同學(xué)“有課要上”或者“被老師叫去幫忙”的種種理由不在的同學(xué)，包煜鑫總是第一個(gè)上前幫忙，而且還幫忙掃地“一塵不染”，值日生掃完地后，作為“衛(wèi)生委員‘的他，又拿起掃帚仔細(xì)檢查……課間，哪個(gè)同學(xué)不小心把紙屑掉到地上，他立刻上前勸阻不能亂丟垃圾或者自己把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里去。下午放學(xué)值日生都要留下來(lái)清理垃圾，甚至有些同學(xué)不情不愿，但包煜鑫總是主動(dòng)留下來(lái)，又是值日生中最后一個(gè)走的……他總是默默無(wú)聞為班級(jí)做好事，但從不求回報(bào)。當(dāng)然，他做的好事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多很多，如：主動(dòng)幫老師搬東西、主動(dòng)幫小干部收作業(yè)，早晨，當(dāng)一縷縷晨光灑滿(mǎn)校園，當(dāng)清晨的露水滴在翠綠的草坪上。昨天，歪斜的桌椅，變得整齊；昨天，地上的垃圾，已被掃干凈。
雷鋒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，只要你細(xì)心觀察身邊的一舉一動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷鋒有很多，其實(shí)就在我們身邊，做好事只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！從身邊的小事做起，從我們做起！
尋找身邊的榜樣作文 篇21
有一個(gè)名字，在華夏大地家喻戶(hù)曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。
每當(dāng)我唱響學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的時(shí)候，心中激情蕩漾，讓我想起了院子里的這位年過(guò)七旬的老爺爺。
這位白發(fā)老人姓張，大伙都叫他張二伯。張二伯的工作應(yīng)該是清潔工，他每天都打掃衛(wèi)生，工作后又蹬二輪自行車(chē)出去，也沒(méi)人知道張二伯在做什么。張二伯總在不知疲倦，不求回報(bào)地為大家做事；誰(shuí)家小孩要遲到，他安全快速的幫忙送小孩：誰(shuí)家的電器壞了，他都飛速出馬，問(wèn)題什么的都可以迎刃而解了；你若遇到什么麻煩，張二伯都會(huì)站在你身旁幫助你，可謂又是幫人幫到底。
我們不知對(duì)這位老人說(shuō)了多少次謝謝，可張二伯卻又立馬拉下臉，說(shuō)：說(shuō)什么謝謝啊，我最討厭別人對(duì)我說(shuō)這兩個(gè)字了，你這明顯是要隔離我跟你的鄰里情啊!
興許誰(shuí)也不知道，小院應(yīng)該是什么樣子的；興許誰(shuí)也不知道，樓下的垃圾池是誰(shuí)費(fèi)了九牛二虎之力才建好的，興許誰(shuí)也不知道，院中的花花草草絕非野生，而是有人悉心培育出來(lái)的而這些平凡又使人心安的舉動(dòng)，都是張二伯所為。
就在幾年后，這位八十一歲的白發(fā)老人在睡夢(mèng)中安然長(zhǎng)逝。大家發(fā)現(xiàn)，張二伯并沒(méi)有工作，所謂清潔工有只不過(guò)是這助人為樂(lè)的老人給自己假設(shè)的職業(yè)罷了。大家似乎明白了什么，不久，我發(fā)現(xiàn)院子里煥然一新，比原來(lái)更漂亮，似一個(gè)供人游覽的花園。睡夢(mèng)中，我隱隱約約看見(jiàn)，在院中小石椅上，張二伯瞇眼睛，曬暖呵呵的太陽(yáng)，他的臉上洋溢無(wú)比燦爛的笑容!
他真是一位了不起的老爺爺，真是一個(gè)好人，然而他也只是我們這個(gè)小鎮(zhèn)老人們中極其普通的一位，普通的走在人群中一會(huì)兒你就找不到了，但是我們卻又能時(shí)時(shí)感覺(jué)到他們的存在，在我們最需要幫助的時(shí)候，總是有人伸出援助之手，讓我們感覺(jué)到社會(huì)大家庭的溫暖，因?yàn)�，雷鋒，就在我們身邊。雷鋒，就是你、我、他。
尋找身邊的榜樣作文 篇22
快到學(xué)雷鋒日了，今天老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)，那就是尋找身邊的活雷鋒。
星期六下午，烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車(chē)回家，車(chē)剛到站，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個(gè)涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著叫道。“呦，是你�。∧銇�(lái)干什么呀？”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道�！拔易x完書(shū)乘車(chē)回家�！蔽一卮鸬溃澳謥�(lái)美化環(huán)境啦？”
“也不算是美化環(huán)境，你看，這墻上的小廣告太多，有礙市容。一來(lái)，亞運(yùn)會(huì)還有一年半就開(kāi)幕了，外國(guó)人到了我們廣東省，說(shuō)小了大都市佛山會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡，是個(gè)布滿(mǎn)千瘡百孔的佛山，說(shuō)大了中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌；二來(lái)，這些廣告多數(shù)是騙人錢(qián)財(cái)?shù)�，有些江湖郎中不但騙人錢(qián)財(cái)，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視當(dāng)兒戲。”
王爺爺就是我身邊的活雷鋒，他的學(xué)雷鋒事跡還有很多，在這我就不一一列舉了，總之一句話(huà)王爺爺是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
尋找身邊的榜樣作文 篇23
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候總愛(ài)唱一首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。我總是問(wèn)媽媽“雷鋒是誰(shuí)？雷鋒在哪兒？”媽媽笑著說(shuō)：“你自己找找看，雷鋒就在我們身邊。”于是，我開(kāi)始了尋找……
放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了奇怪的一幕，我們班的班長(zhǎng)王慧晴背著兩個(gè)書(shū)包。她本來(lái)就很瘦小的肩膀，在兩個(gè)大書(shū)包的重壓下仿佛隨時(shí)都要被折斷。我好奇地走過(guò)去問(wèn)了個(gè)究竟，原來(lái)另一個(gè)書(shū)包是她的鄰居?xùn)|東的。東東今年才剛上一年級(jí)，背著個(gè)書(shū)包走著太累，“好姐姐”王慧晴就義不容辭地當(dāng)起了“幫工”�！澳菛|東呢？”我問(wèn)到。“在那兒呢！”我順著王慧晴的手勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，這小家伙正和他的同學(xué)一人一手，幫著他同學(xué)抬著書(shū)包呢！
這是“雷鋒”嗎？我繼續(xù)尋找著……
學(xué)校的廣播里播出了一則讓人感到心痛的消息：中學(xué)里一位姐姐得了重病，因?yàn)榧依锔F，付不起醫(yī)藥費(fèi)，那個(gè)姐姐的生命將面臨著生死的關(guān)頭。為了幫助這位可憐的姐姐，學(xué)校要舉行捐款活動(dòng)。消息在學(xué)校里一傳開(kāi)，同學(xué)們都議論開(kāi)了。在活動(dòng)中，大家都拿出了平時(shí)舍不得花的壓歲錢(qián)，你十元，我五元毫不猶豫地投進(jìn)捐款箱里，有些小同學(xué)還拿來(lái)了儲(chǔ)錢(qián)罐，罐里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，像是唱著一曲�?ài)心的歌。
望著同學(xué)們充滿(mǎn)希望和祝福的臉，我想：這是“雷鋒”嗎？
是的，在我們身邊，有許許多多這樣的活雷鋒。校園里、馬路上、公園里、街道邊……他們無(wú)處不在，他們毫不起眼，他們又異常高大。
尋找身邊的榜樣作文 篇24
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來(lái)呀，真可惡，把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
尋找身邊的榜樣作文 篇25
清晨，媽媽叫我上天臺(tái)收衣服，我不情不愿地上了天臺(tái)。拿好了衣服，我走到離欄桿近一點(diǎn)的地方，“咦？那是誰(shuí)呀？那么早就起床了？他們?cè)诟墒裁窗�？”我的腦子里浮現(xiàn)出了許多個(gè)問(wèn)號(hào)。
我久久地站在了那里，仿佛我被人用魔法定住了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)站了好久好久，我急急忙忙地下了樓�！皨寢�?zhuān)旅娴娜耸钦l(shuí)呀？”我急忙問(wèn)媽媽。媽媽把頭探出窗戶(hù)，回答道：“哦，她們呀，是辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，你忘了嗎？那個(gè)胖胖的阿姨不就是環(huán)衛(wèi)工人嗎。”哦，原來(lái)他們是環(huán)衛(wèi)工人�。�
媽媽問(wèn)我：“你知道世界上最最高尚的職業(yè)是什么嗎？”“我想，是老師吧！”可是媽媽搖搖頭，說(shuō)：“雖然老師也是一種高尚的職業(yè)，但是，每一種職業(yè)代表的東西都是不一樣的，所以我要的答案不是這個(gè)，是最最高尚，又最最卑微的職業(yè)哦，記住它代表的東西是什么�！薄皨寢�?zhuān)憔蛣e賣(mài)關(guān)子了吧！我急死了！”我十分疑惑，媽媽到底要說(shuō)什么。
“傻瓜，是環(huán)衛(wèi)工人，她們每天起早貪黑，為的是什么？為的是保持城市的整潔，哪怕他們只有微薄的一份工資，少得可憐。有的人，在大街上走著，垃圾桶就在隔壁，他也往地上扔垃圾；最讓人受不了的是隨地吐痰，這讓環(huán)衛(wèi)工人怎么把‘垃圾’掃進(jìn)去呢？所以，當(dāng)我看到隨地吐痰的人，我的心里就想著上去把他罵一頓，讓他來(lái)試試那種滋味，看看他好不好受！人，要向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)這種默默奉獻(xiàn)的精神，而不能當(dāng)損人利己的人！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
就在這次國(guó)慶假期，我和媽媽一起去南澳的西涌游玩，在海岸邊上，有許多的人在賞海，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：手上拿著飲料或是零食。他們吃完了手上的東西，都會(huì)有一個(gè)“很好”的習(xí)慣，就是隨手把廢物一扔，垃圾令這個(gè)整潔的海岸消失得無(wú)影無(wú)蹤，變成了一塊臟臟的區(qū)域。有的人在坐船時(shí)扔垃圾，垃圾漂漂浮浮，最終又漂回來(lái)了，那一盒盒空空如也的王老吉涼茶，讓我深思不已。在岸邊泊船的一位漁民，拿起平時(shí)撈魚(yú)的網(wǎng)子把那盒空空的王老吉涼茶撈了起來(lái)，讓我感慨不已。一個(gè)普普通通，平平凡凡的漁民都會(huì)做這微不足道的小事情，而我們，難道要靠這樣的漁民，難道要靠環(huán)衛(wèi)工人，幫助我們清潔這個(gè)城市嗎？一個(gè)微不足道的小動(dòng)作，就可以讓我們的城市少一個(gè)不干凈的小角落，正是因?yàn)橛协h(huán)衛(wèi)工人，漁民他們默默工作，做著微不足道卻又感人至深的事情，我們的深圳才能如此整潔美麗！
其實(shí)，在我們身邊還有無(wú)數(shù)的好人，像環(huán)衛(wèi)工人和漁民一樣奉獻(xiàn)著自己。但是，更是需要他們?nèi)?dòng)我們，我們?nèi)?dòng)他人，他人去帶動(dòng)更多的人。所以我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的好人，并向他們學(xué)習(xí)！
尋找身邊的榜樣作文 篇26
王麗俊處長(zhǎng)是民航總醫(yī)院院感辦的主任，身兼數(shù)職，作為醫(yī)生她苦心鉆研技術(shù)，想患者所想，急患者所急，行醫(yī)者心，深受患者愛(ài)戴;作為院感辦主任又要負(fù)責(zé)醫(yī)院感染控制，又要做大量的疾控工作，盡管身兼數(shù)職，對(duì)于周?chē)欣щy的同事朋友，她都以大姐姐的身份出手相助。每每與她接觸我都能感到春暖花開(kāi)，熱情洋溢，這一切的好品格好德行都要從她的的家風(fēng)說(shuō)起。
她是出生在一個(gè)父親是烈士后代，母親是大資本家女兒這樣一個(gè)紅與黑合并的家庭，但是家風(fēng)家規(guī)沒(méi)有區(qū)別。
首先是勤儉持家，與人為善：小時(shí)候她的母親總是用姥爺?shù)某旨绎L(fēng)格教育孩子，姥爺是當(dāng)?shù)刈畲蟮馁Y本家之一，擁有飯店，商行，車(chē)行還有郊區(qū)的很多農(nóng)田，但是姥爺始終對(duì)家人，對(duì)自己要求，不能浪費(fèi)糧食，不能揮霍家產(chǎn)，甚至自己連一塊手表都沒(méi)有，但是對(duì)佃農(nóng)卻非常寬厚，租出去的地，先滿(mǎn)足佃農(nóng)的生活，然后多于的才收上來(lái)，解放后把所有的家產(chǎn)交公。雖然是一個(gè)大資本家，但不是人人恨的資本家。收養(yǎng)家里傭人的孩子，供她上學(xué)，后來(lái)成了她的嬸嬸。母親是大家閨秀，不會(huì)做任何家務(wù)，但是嫁到奶奶家，雖然上班勞累，回家學(xué)做所有的家務(wù)，做衣服，攤煎餅，洗衣服，爺爺是解放前的地下黨，解放前夕犧牲，奶奶看不慣母親大小姐出身，對(duì)母親嚴(yán)厲刻薄，但母親始終孝順奶奶，在奶奶病重的日子里，白天上班，回家還要照顧奶奶，奶奶臨終前，愧疚對(duì)母親的刻薄。百善孝為先，這是母親常說(shuō)的一句話(huà)。
第二，不屬于自己的，絕對(duì)不能據(jù)為己有：她的父親是工廠的質(zhì)檢科長(zhǎng)，質(zhì)量業(yè)務(wù)是廠子里最好的，常被小企業(yè)請(qǐng)去幫忙協(xié)助管理水泵的質(zhì)檢工作，有一年年跟前，早上開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)門(mén)口放著一個(gè)麻袋，打開(kāi)一看是半個(gè)豬肉，在那個(gè)食不果腹的年代，魚(yú)，肉，油需要票購(gòu)，一家人一個(gè)月才幾兩肉。當(dāng)看見(jiàn)這半個(gè)豬肉是高興極了，可父親陰沉著臉，沉悶了一會(huì)兒，說(shuō)交到廠子里，后來(lái)知道這是他幫助過(guò)的企業(yè)送來(lái)的，因?yàn)橹栏赣H的為人風(fēng)格，不敢當(dāng)面給，偷偷放到門(mén)口。父親交回廠里，領(lǐng)導(dǎo)把豬肉分給了父親一部分，據(jù)說(shuō)五斤多，其余分給了質(zhì)檢科的所有同事。從此每年爸爸的單位每年年底會(huì)因?yàn)楦赣H對(duì)小企業(yè)的幫助而得到應(yīng)有的那份豬肉。父親常說(shuō)，不屬于自己的絕對(duì)不能據(jù)為己有。
這些童年里的點(diǎn)滴小事數(shù)不勝數(shù)卻深深影響了她的一生，做人做事必須有原則，永遠(yuǎn)心中敞亮才能開(kāi)啟人生幸福之門(mén)。
尋找身邊的榜樣作文 篇27
晚上，我參加完廣播體操訓(xùn)練回家，還沒(méi)到家門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)屋里有人扯著嗓子說(shuō)話(huà)，不用想一定是老公又喝多了。剛一推開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)老公正和畜牧局的執(zhí)法人員張勝坐在沙發(fā)上聊天，旁邊的桌子上還放著幾張100元的鈔票。還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，張勝趕緊起身，把桌上的錢(qián)塞到我的手里，并說(shuō)道：“你老公今天喝的有點(diǎn)多，把錢(qián)收好，這是今天的飯錢(qián)�！彼@一突然的舉動(dòng)，瞬間讓我懵了。后來(lái)，從老公的醉話(huà)當(dāng)中，才知道了今天發(fā)生的一切。
原來(lái)，當(dāng)天上午，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我市的畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法大隊(duì)對(duì)全市的飼料加工企業(yè)開(kāi)展了突擊檢查，張勝等五名執(zhí)法人員來(lái)到了老公經(jīng)營(yíng)的飼料廠，當(dāng)他們對(duì)原料及成品進(jìn)行仔細(xì)查驗(yàn)之后，又開(kāi)始拍照錄像，并例行詢(xún)問(wèn)作筆錄。這家飼料加工廠是老公下崗之后苦心經(jīng)營(yíng)起來(lái)的，但是在金融危機(jī)之后，越來(lái)越難以獲得可觀的收益，老公的脾氣也變得越來(lái)越急躁。當(dāng)老公看到張勝等人的檢查工作做的如此細(xì)致，每項(xiàng)檢查內(nèi)容都不放過(guò)，老公變得很反感，甚至開(kāi)始罵罵咧咧起來(lái)。就這樣，張勝等人一邊忍受著老公的責(zé)罵，一邊完成了此次的畜產(chǎn)品安全例行檢查。
等到下午下班以后，張勝一個(gè)人又來(lái)到了飼料廠，看到廠里許久沒(méi)有進(jìn)行清理了，他便拿起掃帚，將墻角的蜘蛛網(wǎng)、旮旯角的廢料一一掃凈。當(dāng)老公回到廠里，看到一身灰塵的張勝，內(nèi)心深深地受到了觸動(dòng)，為了對(duì)上午自己不理智的行為深表歉意，一個(gè)勁兒地要請(qǐng)他吃晚飯。張勝拗不過(guò)，便答應(yīng)了。
飯桌上，張勝推心置腹，把畜產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管政策和程序耐心地解釋給老公聽(tīng)，希望得到配合。一開(kāi)始老公還是有所抵觸，但是經(jīng)過(guò)張勝苦口婆心的勸導(dǎo)，以及看到他對(duì)工作的這份執(zhí)著和熱情，老公抵觸的情緒慢慢被消解了，并表示自己為了當(dāng)陽(yáng)老百姓的飲食安全，以后一定會(huì)積極配合畜牧局執(zhí)法大隊(duì)的檢查。
飯局接近尾聲，老公把小飯館的老板叫了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備結(jié)賬。老板卻笑著說(shuō)：“已經(jīng)結(jié)好賬了，剛才您身邊的這位先生已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了。”聽(tīng)到老板的這話(huà)，一股暖流流過(guò)老公的心田，老公心想：上午張勝過(guò)來(lái)進(jìn)行檢查，我對(duì)他們責(zé)罵，已是我的不對(duì)，現(xiàn)在又讓他搶先付錢(qián)，這哪里說(shuō)的過(guò)去呢，這頓飯必須由我來(lái)請(qǐng)。想到這，已有幾分醉意的老公馬上掏出錢(qián)包，拿出幾張百元大鈔硬塞給張勝：“說(shuō)什么也不能要你結(jié)賬，說(shuō)好是我請(qǐng)客，你必須把錢(qián)收下�！笨吹嚼瞎^(guò)來(lái)的錢(qián)，張勝?zèng)]多想就把錢(qián)又推了回去，并斬釘截鐵地說(shuō)：“咱們這么多年的朋友了，你也知道，如果你想找我走后門(mén)，讓我以后對(duì)你的廠進(jìn)行例行檢查的時(shí)候敷衍了事，我肯定是不會(huì)來(lái)、也不會(huì)答應(yīng)的。再說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家都有規(guī)定，我們不能接受吃請(qǐng)，互相理解呀……”還沒(méi)等張勝說(shuō)完，老公便打斷道“不行不行，今天說(shuō)什么這頓飯也要我請(qǐng)�！贝藭r(shí)老公心意已決，一定要把錢(qián)給張勝，把這頓飯錢(qián)給付了。老公一邊說(shuō)著，一邊把錢(qián)遞到張勝的手上�！澳阋欢ㄒ斫馕�，我不能要的�！睆垊侔牙瞎氖钟滞屏嘶厝��！皼](méi)有多少錢(qián)，你別推了，再推我就生氣啦!”此時(shí)，看到老公已有一些醉意，在飯店又拗不過(guò)老公，張勝眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：我何不借他醉酒送他回家，然后把錢(qián)交給他的家人。“好，就依計(jì)行事”張勝心里已經(jīng)有了主意，便對(duì)老公說(shuō)：“好，我不推了，但是你今天喝得有點(diǎn)多，我有點(diǎn)不放心，我打個(gè)車(chē)送你回去�！币�(jiàn)張勝不再推辭，老公喜笑顏開(kāi)，連聲說(shuō)道：“好，到我家，我們?cè)倮^續(xù)聊，難得今天這么開(kāi)心�！�
此后便發(fā)生了我剛推開(kāi)門(mén)發(fā)生的那一幕。曾經(jīng)，我以為廉潔這兩個(gè)字離我的生活還很遙遠(yuǎn)，今天的這一幕，卻讓我看到，廉潔的人和事原來(lái)就在我的身邊，離我是這么近。
尋找身邊的榜樣作文 篇28
伴隨著和煦的春風(fēng)，我獨(dú)自走在校園的小路上。路旁，柳樹(shù)吐出了嫩黃的新芽，春風(fēng)吹過(guò)，那柔軟的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，像少女一樣翩翩起舞，美極了!
記憶回到那個(gè)同樣美好的春天。這一天對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是非同尋常的一天。“同學(xué)們，我姓顏，以后我就要帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，希望……”一個(gè)中年男人站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)。仔細(xì)一看，一米七的個(gè)頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，那眼鏡背后是犀利的目光。哇!真不愧是顏老師，可真“嚴(yán)”!課后，有同學(xué)贈(zèng)與“老班”一外號(hào)———“老嚴(yán)”。
第二天早讀課，“老嚴(yán)”早早就來(lái)了，他站在門(mén)前，一句話(huà)也不說(shuō)�？墒恰窍哪抗膺M(jìn)行了360度的大掃瞄，幾秒鐘之內(nèi)，全班六十幾名同學(xué)竟被這目光俘虜。更為奇怪的是，“老嚴(yán)”走后，全班竟無(wú)一人吃飯，都乖乖地讀書(shū)了。課后同學(xué)們都說(shuō)“老嚴(yán)”的目光特厲害。此后，每天清晨你都可以聽(tīng)到初三九班那瑯瑯的讀書(shū)聲。這或許就是日后我們成績(jī)突飛猛進(jìn)的原因吧!謝謝“老嚴(yán)”，是他讓我們把握住每天最寶貴的時(shí)光。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)“老嚴(yán)”也并不是我們想象中的那么嚴(yán)厲，他有時(shí)也很和藹。那一次，我們班晚自習(xí)亂極了，像炸開(kāi)了鍋一樣，而我們班干部卻“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，甚至有的干脆也跟著說(shuō)起來(lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句“老嚴(yán)來(lái)了”，教室里的雜亂聲嘎然而止。
他依舊站在門(mén)口，一動(dòng)不動(dòng)，眼神中流露出失望：“班干部出來(lái)。”“老嚴(yán)”說(shuō)。我們幾個(gè)班干部走出去，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。然而“老嚴(yán)”卻非常平靜，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)該幫助老師管理好班級(jí)事務(wù)……好了，我相信你們幾個(gè)以后一定會(huì)把班級(jí)管好�！�
嚴(yán)厲是主旋律，和藹是伴奏。在“老嚴(yán)”自譜的樂(lè)曲聲中，我們正奮發(fā)向上，這樂(lè)曲將永遠(yuǎn)鞭策我們前進(jìn)……
微風(fēng)輕拂著我的面龐，像“老嚴(yán)”那溫柔的話(huà)語(yǔ)，趁著這美好的春天，我要真誠(chéng)地對(duì)“老嚴(yán)”說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
尋找身邊的榜樣作文 篇29
老嚴(yán)，此人鶴發(fā)童顏，紅光滿(mǎn)面，微笑常在皺紙似的臉做客。但畢竟我剛和他接觸三個(gè)星期，萬(wàn)語(yǔ)千言敘不清，總之是和藹至極。
顧名思義，老嚴(yán)是個(gè)老頭。雖然歲數(shù)大了，但做事卻毫不馬虎，十分盡職。不知為什么，老嚴(yán)常常是輔導(dǎo)員，胸前的紅色牌子和他淺淡的短袖形成鮮明的對(duì)比。在每次預(yù)備鈴打響之際，他總會(huì)在我們毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候，緩緩的踱過(guò)我們班前的走廊，并時(shí)不時(shí)的向里面掃視一圈。有時(shí)看見(jiàn)有的學(xué)生還沉浸在下課的歡樂(lè)時(shí)，就會(huì)過(guò)去，著急的說(shuō)：“上課了，別再開(kāi)玩笑了，準(zhǔn)備好課本，等老師進(jìn)來(lái)上課!”他的眼神在和藹中又透出稍微的嚴(yán)肅，非常有震懾力。
老嚴(yán)也是個(gè)隨和的人。上課時(shí)，他從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，我們就站起來(lái)問(wèn)好，說(shuō)罷，他就揮了揮手，說(shuō)：“請(qǐng)坐!”課上也是這樣，我們好像是平起平坐似的，因?yàn)橛辛似降鹊母杏X(jué)，所以發(fā)言就更踴躍了。從而，班上氣氛就活躍起來(lái)了。下課鈴聲就不知不覺(jué)的臨近，使我們度過(guò)了一堂堂地理課。
在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，聽(tīng)上了初中的學(xué)生說(shuō)，地理非�？菰锓ξ叮址浅５碾y。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)榈乩硎情T(mén)重要的科目，如果學(xué)不好今后會(huì)給你帶來(lái)許多不便。但當(dāng)?shù)乩頃?shū)在老嚴(yán)手上的時(shí)候，好像被分解了，變得十分容易和有趣了。當(dāng)我們教到地球時(shí)，書(shū)上說(shuō)地球的最大半徑是6371千米，因?yàn)檫@時(shí)關(guān)鍵的要點(diǎn)，所以老嚴(yán)要求我們要記住。可是這看起來(lái)有點(diǎn)拗口，富有經(jīng)驗(yàn)的老嚴(yán)就想了想說(shuō)：“你看第一個(gè)6和最后一個(gè)1合起來(lái)不就是六一兒童節(jié)嘛，然后7和1合起來(lái)不就是七一建黨節(jié)嘛，3和7加起來(lái)不就是十嘛!”老嚴(yán)真是有才，這樣一來(lái)，我就牢牢烙在心中了，當(dāng)下一節(jié)課時(shí)，老嚴(yán)問(wèn)我們的時(shí)候，我們第一時(shí)間，異口同聲的說(shuō)：“6371千米”老嚴(yán)聽(tīng)了臉上就泛起了一層笑意……雖然他比上知天文，下知地理的諸葛亮遜色，但在我心中他是個(gè)活地圖啊!
老嚴(yán)，就是如此一位仁兄。
尋找身邊的榜樣作文 篇30
最近，在朋友的介紹下有幸閱讀了《峰谷理論》一書(shū)，內(nèi)容標(biāo)新立異，特立獨(dú)行，對(duì)思想、境界、心態(tài)都是一次很好的洗禮和提升。峰谷理論是斯賓塞提出的，共有22條要義。他認(rèn)為該理論可以幫助人們?nèi)绾螐牡凸戎醒杆籴绕�，登上高�?如何盡量延長(zhǎng)高峰期;以及如何攻克下一座高峰。同時(shí)，斯賓塞認(rèn)為不要被外在的榮譽(yù)或者嘲笑所迷惑，要把注意力放在對(duì)事實(shí)的研究和判斷上;保持謙虛謹(jǐn)慎的工作風(fēng)格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題;熱情幫助他人，用以培養(yǎng)友愛(ài)互助的人際關(guān)系;提前為可能出現(xiàn)的危機(jī)做準(zhǔn)備。
其實(shí)人的一生也就像過(guò)山車(chē)，有高峰有低谷，這是自然規(guī)律，關(guān)鍵是在于自己如何把握和控制。高度決定視野，廣度決定胸懷，尺度把握人生，講的就是一種心態(tài)。
高峰和低谷不僅是外部的順境和逆境，更是內(nèi)心深處的感受和變化，無(wú)論是順境還是逆境，每個(gè)人所選擇的面對(duì)方式都是不一樣的，你可以選擇積極地去面對(duì)逆境，努力爭(zhēng)取早日擺脫它，或者你也可以消極地坐以待斃�！爱�(dāng)一個(gè)人選擇好的心態(tài)的時(shí)候，就意味著他將要離開(kāi)人生的低谷”。是的，生活不是一成不變的，峰與谷的交錯(cuò)，讓我們的生活變得多姿多彩。在低谷和高峰面前我們要有良好的心態(tài)，用積極的心態(tài)去面對(duì)人生。對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，積極態(tài)度就應(yīng)該是心中常有責(zé)任感。
社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)�！痹谌粘９ぷ髦�，對(duì)周?chē)耐仑?fù)責(zé)、對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，其實(shí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。工作中沒(méi)有任何一件事小到可以被拋棄，沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略，常�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”。同一件小事，不同態(tài)度的人會(huì)有不同的體會(huì)和成就。與其渾渾噩噩的浪費(fèi)時(shí)間，還不如從我們經(jīng)手的每一件瑣事中得到成長(zhǎng)。
“峰谷相連不分，今日順境之錯(cuò)，換得他日逆境，今日逆境之智，換得他日順境”。高峰和低谷是相對(duì)，當(dāng)人們?cè)诘凸戎心憬?jīng)營(yíng)低谷的方式?jīng)Q定著走出低谷攀登高峰的速度，如果能正確地審視自我，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，通過(guò)剖析、糾正、提升，必將走過(guò)低谷迎來(lái)高峰。
晚唐詩(shī)人杜荀鶴有一首極富哲理的短詩(shī)《涇溪》:“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪�！薄皼芟U(xiǎn)”之處，自然要小心翼翼，要“兢慎”，因此也就“不聞傾覆人”了;而“平流無(wú)石”之處，往往容易松懈麻痹，“沉淪”之災(zāi)也就在所難免。逆境中自省很容易，順境中則往往容易自滿(mǎn)，品嘗成功，容易被表象說(shuō)蒙蔽。古語(yǔ)有云“居安思危，思則有備，有備則無(wú)患”，一個(gè)人在安逸的環(huán)境中，需保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，古人云“吾日三省吾身”，老子說(shuō)：“知人者智，自知者明”。只有清醒的認(rèn)識(shí)自我，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力彌補(bǔ)自己的不足，提前為可能出現(xiàn)的危機(jī)做準(zhǔn)備，從而做到有備無(wú)患;提前為可能的機(jī)遇做準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，這樣才能從一個(gè)高峰走向另一個(gè)高峰。
知足感恩是人生的境界和態(tài)度，知足是快樂(lè)的重要條件。人的不快樂(lè)很大一部分原因是因?yàn)橛�，英�?guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種快樂(lè)收獲希望呢?真誠(chéng)地感恩逆境，因?yàn)橛辛怂抛屛覀兊玫藉N煉，學(xué)會(huì)了刻苦、忍耐、淡泊。
尋找身邊的榜樣作文 篇31
老師像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師像一艘帆船帶領(lǐng)我們駛向遠(yuǎn)方；老師像一部階梯幫助我們登上知識(shí)的高峰。老師是美麗的，讓一批批同學(xué)掌握知識(shí)，卻犧牲了自己的時(shí)間。在我的心里，俞老師就是最美的黨員！
俞老師堅(jiān)定而溫柔。在課上，她用火眼金睛看著我們，關(guān)注每一個(gè)角落。還記得有一次，有一個(gè)同學(xué)上課做了小動(dòng)作，被俞老師發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地走到同學(xué)的旁邊，那個(gè)同學(xué)立馬放下筆，坐端正了。下課后，俞老師找到那個(gè)同學(xué)談心：“以后不能在上課的時(shí)候玩筆，不然你不認(rèn)真聽(tīng)課，會(huì)損失很多�！闭n后，俞老師又跟我們有說(shuō)有笑，如同一位知心大姐姐，讓我們感到非�？鞓�(lè)。
俞老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她每次晚自習(xí)的時(shí)候，批改完家作，就及時(shí)講評(píng)。有一次我有道題沒(méi)聽(tīng)仔細(xì)，去批改訂正的時(shí)候又寫(xiě)錯(cuò)了，看著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)離開(kāi)教室，我急得不知道怎么辦�？粗抑钡纳袂椋崂蠋煵](méi)有生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我邊說(shuō)邊支出問(wèn)題，她一遍兩遍用筆標(biāo)出關(guān)鍵詞，然后圈出我錯(cuò)誤的地方，最后劃出文中依據(jù)。這一下我聽(tīng)懂了，等我第二次完成訂正走出教室的時(shí)候，俞老師還在為同學(xué)講解錯(cuò)題。我邊走邊想，我要像俞老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人，改掉馬虎的'壞習(xí)慣，讓自己變成更加優(yōu)秀。
我們的俞老師是一名黨員，她為每一位孩子著想，負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。我要向她學(xué)習(xí)，做最美的自己！
尋找身邊的榜樣作文 篇32
老師說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要留意身邊的世界，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。”那么，美是什么呢？
下課后，我們小組交給我一個(gè)任務(wù)，讓我調(diào)研一下大家口中的美是什么。
我邊走邊思考，突然想起第一個(gè)調(diào)研對(duì)象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，發(fā)現(xiàn)他正和一個(gè)小弟弟在爭(zhēng)論著什么，還用手相互推著。我趕緊上前把他倆分開(kāi)，了解情況。原來(lái)他們?cè)诨ハ嘀t讓?zhuān)l(shuí)先玩秋千。安頓好后，我問(wèn)表弟什么是美，他笑嘻嘻地說(shuō)：“互相謙讓就是美呀�！�
我來(lái)到花園，看到一位攝影師正在拍攝，大大的相機(jī)看起來(lái)可專(zhuān)業(yè)了，他一定很厲害。我鼓起勇氣走上前：“叔叔，您的攝影技術(shù)真棒，您覺(jué)得什么是美呢？”“當(dāng)然是大自然啦，瞧，這些花花草草，五彩繽紛，簡(jiǎn)直是一幅幅絢爛的圖畫(huà)呀。”說(shuō)完他又彎下腰聚精會(huì)神地按著快門(mén)，記錄下花園里每一枝花每一片葉，還有上下翻飛的蝴蝶。
我精疲力竭地來(lái)到路邊，看到一位老爺爺正在蹣跚著過(guò)馬路，一位大哥哥連忙跑過(guò)去，扶著老爺爺走過(guò)馬路，一步一步，走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。我馬上竄過(guò)去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面帶笑容地說(shuō)：“助人為樂(lè)就是美呀”。
我回到家仔細(xì)想了想他們的話(huà)，突然知道了什么是美。
美是初春生機(jī)勃勃的楊柳，是盛夏池塘接天的蓮葉，是大自然贈(zèng)與我們的無(wú)邊美景，但美更是人們心中的善良，是人們美好的品格。
尋找身邊的榜樣作文 篇33
我自由了！自由了！關(guān)上我家樓下的鐵閘，我就覺(jué)得自己非常幸福，因?yàn)檫@是我平生第一次自己上街！
來(lái)了，我約好的小杰和小斌同學(xué)來(lái)了，出發(fā)。
我們來(lái)到了賣(mài)手機(jī)的地方，因?yàn)槲矣X(jué)得手機(jī)店錯(cuò)別字多。啟杰同學(xué)和我細(xì)心地觀察著哪兒有錯(cuò)別字，煒斌同學(xué)就拿著我的本子邊看邊記。我說(shuō)見(jiàn)了，手機(jī)店外墻，有一行較明顯的字，寫(xiě)著“自郵遞送”，“郵”字錯(cuò)了。無(wú)趕緊叫小杰拍下來(lái)。
哇，第一次成功了來(lái)一啊，仿佛今天風(fēng)和日麗。
不過(guò)小斌找老板“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動(dòng)，激動(dòng)啊。談話(huà)去了的小斌好像現(xiàn)在把背得滾瓜爛熟的“臺(tái)詞”流利地說(shuō)出來(lái)。沒(méi)想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。
不過(guò)一次成功不得于永遠(yuǎn)成功，接下來(lái)，店主有的說(shuō)我們防礙他們做生意，有的說(shuō)我們不懂事，還有的說(shuō)要買(mǎi)一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點(diǎn)鐘了。我們也收集了許多錯(cuò)別字、楊語(yǔ)，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語(yǔ)的原意。
這次活動(dòng)給了我很大的心收獲。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規(guī)范。行動(dòng)起來(lái)，我們不能濫用漢字！
尋找身邊的榜樣作文 篇34
“放假了！放假了！”我們高興地歡呼著。下課鈴一響，我們就飛快地跑出了學(xué)校�；氐郊抑�，我立刻發(fā)下書(shū)包，拿起書(shū)本、作業(yè)本往書(shū)房跑，開(kāi)始寫(xiě)假期作業(yè)。
當(dāng)作業(yè)快寫(xiě)完時(shí)，記作業(yè)本上的幾個(gè)字讓我不知所措�！皩ふ医稚蠌V告錯(cuò)別字�！边@可讓我不知如何是好，因?yàn)檫\(yùn)城這么大，就是找到了，哪能找十多個(gè)呀，不可能。我打算先把其他作業(yè)寫(xiě)完，明天再進(jìn)行“尋找錯(cuò)別字”計(jì)劃。
第二天一大早我就起來(lái)了，騎上我的自行車(chē)，去尋找街頭錯(cuò)別字。嘿！你還別說(shuō)，剛出門(mén)就有一個(gè)，是一個(gè)零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”錯(cuò)寫(xiě)成了“另”，正好被我“抓”了個(gè)正著，我熱心地告訴這位老板，起初他不相信，可出門(mén)一看，才知道我沒(méi)騙他。我成功地找到了一個(gè)廣告錯(cuò)別字。走出零售店，我又來(lái)到了菜市場(chǎng)，我想：“菜市場(chǎng)里也應(yīng)該有吧？去看看�！蔽因T上自行車(chē)，又進(jìn)入了菜市場(chǎng)，果然不出我所料，里面就有兩家的廣告牌上出現(xiàn)了錯(cuò)別字。一個(gè)是賣(mài)雞蛋的，一個(gè)是賣(mài)白菜的，他們起初也不相信，可經(jīng)我提醒才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。雞蛋的蛋寫(xiě)成了“旦”，白菜的菜寫(xiě)成了“寀”。
后面的幾個(gè)我都順利找出了，看廣告的錯(cuò)別字鬧出了多大的笑話(huà)，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。大家以后可不要像這些叔叔阿姨們粗心大意，鬧出了天大的笑話(huà)呀！
尋找身邊的榜樣作文 篇35
“好人就在身邊，也許是同事鄰里。好人就在身邊，也許就是自己�！边@首歌時(shí)常回響在我的耳旁。三月有著學(xué)習(xí)雷鋒日，于是，我決定從今天開(kāi)始，尋找身邊的雷鋒。
早晨，我坐公交車(chē)去上學(xué)，公交車(chē)上，格外擁擠，這個(gè)地方看似平�？晌揖褪窃谶@里，看見(jiàn)了一位身邊的雷鋒。那是一位阿姨，她把座位讓給了一位老奶奶。老奶奶看上去頭發(fā)花白，年齡也有些大了�？吹竭@一幕，我打心底的為老奶奶感到高興，因?yàn)樗龅搅艘晃缓眯牡睦卒h！
來(lái)到了學(xué)校里。我看見(jiàn)校門(mén)口的校園小衛(wèi)士正滿(mǎn)臉笑容，毫無(wú)怨言地和同學(xué)們打招呼，盡職盡責(zé)地檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾，如果沒(méi)有，小衛(wèi)士便會(huì)把他（她）攔住，禮貌地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你的紅領(lǐng)巾呢？”呀！校園門(mén)口的小衛(wèi)士們不正是一個(gè)個(gè)小雷鋒嗎？他們總是力所能及地為同學(xué)們服務(wù)。不論是刮風(fēng)還是下雪，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，他們始終守衛(wèi)在自己的崗位上，這種釘子精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
下課了，同學(xué)們各干各的去了。我在一旁，忙得不可開(kāi)交。就在這時(shí)，一位同學(xué)拿著作業(yè)本向我請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題�？粗奶撔恼�(qǐng)教，我不好意思拒絕，便當(dāng)了一回小雷鋒，耐心的為她解答了這道題。這回真是讓我體會(huì)到了當(dāng)雷鋒為人民服務(wù)的快樂(lè)呀！
尋找身邊的榜樣作文 篇36
我們的身邊有這樣或那樣的榜樣，他們做的事情雖然不是驚天地泣鬼神的大事，但是他們的行為卻是值得我們稱(chēng)頌。
在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班級(jí)里，有這樣一個(gè)人，雖然她轉(zhuǎn)學(xué)了，但她樂(lè)于助人的閃光點(diǎn)，還時(shí)刻影響著我，這位學(xué)生就是——曹可馨，一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。她烏黑的頭發(fā)下有一個(gè)圓圓的臉龐，濃濃的眉毛下面有一對(duì)水汪汪的大眼睛和一張紅紅的小嘴。
她最吸引人的優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。有一次，我要坐車(chē)去遷安，需要早走，但是老師并沒(méi)有提前留作業(yè)，并且把東西落在了學(xué)校。曹可馨耽誤自己的時(shí)間，把我的作業(yè)拿了回來(lái)并送到了家里，沒(méi)有一絲的不快。
她不愛(ài)生氣，總是用溫暖的笑容面對(duì)別人。有一天，我們班有一個(gè)同學(xué)受傷了，她急忙跑過(guò)去安慰，把燦爛的笑容帶給了受傷的同學(xué)，讓她不特別傷心，減輕了疼痛。
她刻苦學(xué)習(xí)，從沒(méi)有間斷學(xué)習(xí)素描。她的素描水平已經(jīng)非常高了，能把嫦娥畫(huà)的栩栩如生，能把可愛(ài)的小狗的毛發(fā)畫(huà)得非常清楚，能把河里的小魚(yú)畫(huà)的惟妙惟肖……
這就是我身邊平凡，但值得我學(xué)習(xí)的人物——曹可馨。
尋找身邊的榜樣作文 篇37
我身邊能讓我敬佩的榜樣很多，其中我最敬佩的是我的姐姐。
我的姐姐不但學(xué)習(xí)好，體育也很棒，好像沒(méi)有她不會(huì)的事情。小的時(shí)候我就和我的姐姐在一起玩，好像在八歲的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)她好像什么事情天生就會(huì)一樣�？墒锹奈野l(fā)現(xiàn)，我的姐姐并不是天生什么都會(huì)，只是她比較認(rèn)真和勤奮。我佩服她這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，所以我把她當(dāng)做我身邊的榜樣。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題想放棄的時(shí)候，我就想到了我的姐姐，如果是她，她肯定不會(huì)放棄，而是會(huì)默默的鉆研，或是去請(qǐng)教別人，直到把題弄懂弄會(huì)為止。想到這些，我好像有了繼續(xù)鉆研的動(dòng)力，我也學(xué)著她的樣子，努力鉆研，或是向其他人請(qǐng)教，把不會(huì)的弄明白。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候想偷懶的時(shí)候，我也會(huì)想到我的姐姐。我會(huì)問(wèn)我自己，姐姐會(huì)偷懶嗎？答案肯定是否，想到這里，我也有了不犯懶的動(dòng)力。
總是，當(dāng)我在生活學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)困難的時(shí)候，我總會(huì)想起我的姐姐，她給我學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的激勵(lì)，促使我不斷的進(jìn)步，今后我會(huì)繼續(xù)以我的姐姐為榜樣，不斷的進(jìn)步。
尋找身邊的榜樣作文 篇38
我一直認(rèn)為“榜樣”只是一個(gè)名頭，但前段時(shí)間的一件事，改變了我對(duì)“榜樣”的看法。
那是一個(gè)星期六，我本和爸爸媽媽商量好去外面玩，可一個(gè)電話(huà)，把我們的計(jì)劃全都打亂了。電話(huà)里說(shuō)，外婆因身體不適，暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救。媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息，急忙奔向醫(yī)院。我和爸爸尾隨其后。
到了醫(yī)院，外婆已經(jīng)蘇醒了過(guò)來(lái)，媽媽連忙去幫外婆辦理住院手續(xù)，爸爸也過(guò)去幫忙。我做不了什么，只能陪在外婆身邊。
之后的幾天，媽媽幾乎一下班，就去醫(yī)院陪外婆，然后等爸爸下班了，和爸爸換班，由媽媽把飯燒好，然后送過(guò)來(lái)，再和爸爸“換班”。等到晚上，外婆要睡覺(jué)了，媽媽才離開(kāi)。一連幾個(gè)星期都是這樣，而爸爸媽媽卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，叫過(guò)一聲累。有時(shí)，外婆看不過(guò)去，讓爸爸媽媽回家，而他們卻還是義無(wú)反顧的照顧著外婆。
兩個(gè)星期后，外婆出院了，爸爸媽媽又幫外婆辦理出院手續(xù)，還給外婆配了藥，最后再“護(hù)送”外婆回家。
這次事件讓我清楚的明白了“榜樣”其實(shí)就在我的身邊。
尋找身邊的榜樣作文 篇39
江佳晨個(gè)子不高，只有1米43，在同學(xué)里是個(gè)矮個(gè)。身材瘦瘦的，看上去是個(gè)十足的小不點(diǎn)；白白凈凈的臉上，一雙黑黑亮亮的眼睛，看上去炯炯有神；小巧玲瓏的翹鼻子，特別愛(ài)笑紅潤(rùn)的嘴唇，一笑就露出一排潔白的牙齒。
一頭烏黑蓬松的短發(fā)，看上去神采飛揚(yáng)，她還是我的好朋友呢!不要看她長(zhǎng)得像個(gè)男孩，其實(shí)她做起事來(lái)可細(xì)心啦！做出來(lái)的手工制品也可以用美妙絕倫一詞。
有一次，我看見(jiàn)他坐在教室的位子上，手里拿著一根繩子，神情專(zhuān)注的在世做著什么東西，于是我跑過(guò)去看著他做，只見(jiàn)她左手的大拇指和食指張開(kāi)撐著繩子，接著用右手食指捏著一根細(xì)細(xì)的黑色身子的一頭，從虎口穿了過(guò)去，然后捏著繩子的另一頭穿呀！穿呀！連我待在他邊上都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，看他的動(dòng)作像個(gè)熟練的技工，一穿就劃出一道弧線(xiàn)，最后繞了幾圈，用小指用力一拉。哇！一件藝術(shù)品嶄新“出爐”啦！哇！編得多整齊呀！黑色的長(zhǎng)方形一個(gè)一個(gè)花型挨得都那么緊湊。編得像細(xì)麻花一樣。
我在一旁看著贊嘆不已：“你編得太好了，我真佩服你，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)！”
尋找身邊的榜樣作文 篇40
個(gè)子不高，只有1米43，在同學(xué)里是個(gè)矮個(gè)。身材瘦瘦的，看上去是個(gè)十足的小不點(diǎn)；白白凈凈的臉上，一雙黑黑亮亮的眼睛，看上去炯炯有神；小巧玲瓏的翹鼻子，特別愛(ài)笑紅潤(rùn)的嘴唇，一笑就露出一排潔白的牙齒；一頭烏黑蓬松的短發(fā)，看上去神采飛揚(yáng)，她還是我的好朋友呢!
不要看她長(zhǎng)得像個(gè)男孩，其實(shí)她做起事來(lái)可細(xì)心啦！做出來(lái)的手工制品也可以用美妙絕倫一詞。
有一次，我看見(jiàn)他坐在教室的位子上，手里拿著一根繩子，神情專(zhuān)注的在世做著什么東西，于是我跑過(guò)去看著他做，只見(jiàn)她左手的大拇指和食指張開(kāi)撐著繩子，接著用右手食指捏著一根細(xì)細(xì)的黑色身子的一頭，從虎口穿了過(guò)去，然后捏著繩子的另一頭穿呀！穿呀！連我待在他邊上都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，看他的動(dòng)作像個(gè)熟練的技工，一穿就劃出一道弧線(xiàn)，最后繞了幾圈，用小指用力一拉。哇！一件藝術(shù)品嶄新“出爐”啦！哇！編得多整齊呀！黑色的長(zhǎng)方形一個(gè)一個(gè)花型挨得都那么緊湊。編得像細(xì)麻花一樣。
我在一旁看著贊嘆不已：“你編得太好了，我真佩服你，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)！”
尋找身邊的榜樣作文 篇41
在我身邊，有很多我想學(xué)習(xí)的例子。比如：學(xué)習(xí)好的崔永浩，但我覺(jué)得白應(yīng)該是最值得我學(xué)習(xí)的。
白個(gè)子不高，但身體極好。他有一張謙虛的嘴和一雙水汪汪的眼睛。白的特長(zhǎng)是：跑得超級(jí)快，體質(zhì)好，身體好。至于我，體質(zhì)不差，但也不好。有一次我騎自行車(chē)，在街上閑逛。不過(guò)蹬了一會(huì)兒，腿有點(diǎn)累，不想動(dòng)了。最后累得氣喘吁吁。那一次我才知道一個(gè)人的身體和體質(zhì)有多重要。所以，希望自己的身體能變得更強(qiáng)壯。
為什么白金鑫的體質(zhì)那么好？我發(fā)現(xiàn)白的特別課是田徑。我知道田徑是專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練自己身體，增強(qiáng)體質(zhì)的。怪不得白的體質(zhì)這么好，原來(lái)是訓(xùn)練出來(lái)的！但是，跑步不一樣。跑步的特長(zhǎng)是通過(guò)自己的長(zhǎng)期訓(xùn)練提高的。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是白展示才華的時(shí)候。每次說(shuō)到跑步，白總是遙遙領(lǐng)先，把其他班的選手甩在后面，任他們看著他的背影，吸一口冷氣，敬而遠(yuǎn)之。只要是關(guān)于跑步的，白就能為我們班贏得榮耀。
他是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)他不畏艱難，勇往直前的精神。
尋找身邊的榜樣作文 篇42
身邊有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)、工作、助人為樂(lè)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。他們是我們優(yōu)秀的榜樣。
我身邊就有這樣的模特。她個(gè)子很高，卷發(fā)是她的特點(diǎn)之一，她規(guī)律的五官刻在一張瓜子臉上，顯得很緊張。她是袁紫衣。
她是我們組的組長(zhǎng)，一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她在學(xué)習(xí)和生活上都積極向上，勇敢樂(lè)觀，是大家的好伙伴。她能主動(dòng)幫助團(tuán)隊(duì)成員談?wù)撛?huà)題，每當(dāng)看到她專(zhuān)注于話(huà)題，我都很感動(dòng)。是她帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我們帶來(lái)了今天的輝煌成就。她也是老師的得力助手，合格的數(shù)學(xué)課代表。她可以課后問(wèn)老師，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，讓人贊不絕口。她學(xué)習(xí)遙遙領(lǐng)先的原因是上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。不管對(duì)錯(cuò)，她總是自信地展示自己的聲音。但是，她的成績(jī)總是名列前茅，不驕傲，努力是她的一貫作風(fēng)。
有一次，輪到我們看餐廳了。我匆忙離開(kāi)，忘了值班。幸運(yùn)的是，其他同學(xué)提醒我可以及時(shí)趕到餐廳。我很抱歉，但袁紫衣不僅沒(méi)有責(zé)備我，而且還主動(dòng)幫我清理了一下。為此，我很感激她，看到她大方的笑容，我也就釋然了。
袁紫衣是一名優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)然，我們的生活中還有很多人可以學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)更多。
尋找身邊的榜樣作文 篇43
在我身邊有許多好榜樣，比如：“小軍人”張澄澄、品德優(yōu)良的董浩哲、英語(yǔ)課代表——汪玥岑、數(shù)學(xué)一流的——徐凡清……在此我就不一一列舉，其中最讓我佩服的是——“小軍人”張澄澄。
張澄澄在上課的時(shí)候和上操的時(shí)候都站得筆直，老師經(jīng)常向她豎起大拇指，張澄澄還是我們班的“小畫(huà)家”，她畫(huà)得栩栩如生，讓我看得目瞪口呆，石老師昨天中午說(shuō)了一個(gè)張澄澄的感人事跡，聽(tīng)了以后，讓我更加佩服她了。
前天，楊宇亮擔(dān)任小班主任，值日生掃完地后楊宇亮就要走，可還有一些除黑板報(bào)的同學(xué)沒(méi)走，楊宇亮不管他們，就把他們鎖在教室里，幸虧石老師還在，開(kāi)了門(mén)，她們才得以出來(lái)，出來(lái)以后張澄澄和寸卓園一起回家，寸卓園走在前面，張澄澄走在后面，前面有一些垃圾袋，勞動(dòng)委員寸桌園繞過(guò)過(guò)去了，張澄澄就彎下腰撿地上的垃圾，可那并不是我們班的清潔區(qū)，她也不是做給誰(shuí)看，石老師無(wú)意中看見(jiàn)了這一幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就向她豎起大拇指，石老師看她見(jiàn)了她撿了一手的垃圾感動(dòng)極了，這就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生——張澄澄。
尋找身邊的榜樣作文 篇44
在我的心目中媽媽是我心中的榜樣，雖然有時(shí)她會(huì)很?chē)?yán)厲，但她會(huì)教我怎么做人。
媽媽對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)總是很關(guān)心。帶著一天的疲勞下班回來(lái)的她，又在廚房奮戰(zhàn)。飯桌前我們的歡笑，使媽媽感覺(jué)什么勞累都沒(méi)了。我們長(zhǎng)大后，每當(dāng)放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。“要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，不能靠父母養(yǎng)活一輩子呀！”媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。第一次做飯，第一次炒菜雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學(xué)會(huì)了。
有一次，朋友一支筆落在了我家，我覺(jué)得那支筆很好看就沒(méi)告訴她，我自己把這支筆收了起來(lái)，可當(dāng)媽媽看見(jiàn)我用這只筆寫(xiě)字時(shí)，頓時(shí)皺起了眉頭，好奇的問(wèn)：“這筆是你買(mǎi)的嗎？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”我忐忑地說(shuō)：“這支筆是朋友落在這里的，我覺(jué)得很好看就自己拿著了。”媽媽怒氣沖沖的說(shuō)：“不能隨便拿人家的東西，你喜歡什么東西爸爸媽媽可以給你買(mǎi)，如果你拿別人東西，別人會(huì)非常傷心。”從此以后我再也沒(méi)有拿別人的東西。
夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)淮未�，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個(gè)能夠發(fā)光發(fā)熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。
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