有關(guān)成長(zhǎng)的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文1
夏天的一天，姥姥送我回家。到樓門口，姥姥走了，我自己上樓。可是我敲了好半天門都沒(méi)人開。于是我就掏鑰匙，又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鑰匙。我馬上跑下樓找姥姥，可是姥姥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
這下子可把我急壞了，忍不住流下了眼淚，嘴里還不停地念叨著：“爺爺，您去哪兒了，怎么還不回來(lái)？”就這樣，等了將近半個(gè)小時(shí)。我想：“光哭有什么用？應(yīng)該想個(gè)解決的辦法�！�
我掏出身上僅有的一元錢，走到公用電話前給姑姑打傳呼�？墒堑攘税胩煲膊灰姽霉没仉娫�。最后我又想出了兩個(gè)辦法：一個(gè)是去姑姑家；一個(gè)是去姥姥家。姑姑家住得比姥姥家近，于是，我就背起書包，向姑姑家走去。
我迎著呼嘯的西北風(fēng)，低著頭，彎著腰，艱難地向前走著。一陣陣風(fēng)卷起的沙塵打在我的臉上，如同針刺刀割一般。我心想：我長(zhǎng)這么大，出門時(shí)都有人接送，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自走過(guò)這么長(zhǎng)的路，心里好委屈，鼻子一酸，眼睛又濕了�？晌荫R上制止自己：哭是沒(méi)有用的！就不再哭了。我的勇氣更大了，步子邁得也更有勁了。經(jīng)過(guò)一個(gè)來(lái)小時(shí)的努力，我終于走到了姑姑家。進(jìn)了屋，我跟姑姑講述了事情的經(jīng)過(guò)，姑姑聽了，又是心疼又是高興。她撫摸著我的臉頰激動(dòng)地說(shuō)：“我侄女真行！”
頓時(shí)，我覺得自己長(zhǎng)大了。同時(shí)也明白了一個(gè)道理：不管遇到什么難事都不要哭，而要?jiǎng)幽X子去想解決問(wèn)題的辦法。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文2
在我成長(zhǎng)的道路上，語(yǔ)文劉老師是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，我永遠(yuǎn)也忘不老師對(duì)我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下測(cè)試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆，我竟然錯(cuò)這么多！
才考90分，全班僅有12人下90分，差點(diǎn)就要重做卷子，真怪自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，太粗心大意。我自責(zé)著，猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個(gè)醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時(shí)此刻，這個(gè)簡(jiǎn)單的“——2”讓我體會(huì)到劉老師對(duì)我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯(cuò)題，看見都是不細(xì)心造成的。“這個(gè)題我錯(cuò)，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！蔽亿s緊給劉老師看，老師看后，臉上的表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差，要加油啊！再這樣下去，可不行啊！”此時(shí)我又感受到老師對(duì)我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人，用知識(shí)與關(guān)愛點(diǎn)亮我成長(zhǎng)的道路。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文3
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
我常想，成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自我的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡樂(lè)地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不一樣的角度，不一樣渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也最后發(fā)此刻喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在那里，我的心智才真正的飽滿起來(lái)，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。
這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說(shuō)，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。
我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們明白，凋零的能夠是花，但絕不會(huì)是春天!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文4
時(shí)間邁著輕快的腳步向2014年走近時(shí)，古老的南京正喚發(fā)出生機(jī)勃勃，青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)——我們來(lái)了！南京因青奧而改變，我們?yōu)榍鄪W而歡慶。
2010年，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生宣布2014年青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在中國(guó)南京舉行時(shí)，全城雀躍、全民歡呼，南京沉浸在一片喜悅之中。當(dāng)時(shí)8歲的我在體會(huì)過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)盛況之后，更是熱切地盼望著在南京參與這種國(guó)際性的體育盛會(huì)，因?yàn)槲医K于能在家門口看到跳水健將郭晶晶、跨欄能手劉翔、羽毛球冠軍張寧……這些體育明星可都是中國(guó)體育的驕傲。
為了辦好青奧會(huì)，南京全城總動(dòng)員積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。最突出的是南京城市交通快捷而安全的變化。高架橋、隧道的建設(shè)，地鐵1、2號(hào)線的開通，緩解了交通的擁堵，地鐵3、4號(hào)線的勘探準(zhǔn)備都說(shuō)明，未來(lái)的南京將有一個(gè)四通八達(dá)的地上、地下交通網(wǎng)。地鐵3號(hào)線修到家門口，2014年我將坐地鐵上學(xué)了、我將乘地鐵看青奧，想想心里都覺得美。
南京因?yàn)榍鄪W而改變著，我們與青奧共同成長(zhǎng)。青奧是青少年拼搏的舞臺(tái)，是青少年友誼的花園，正象主題曲“分享青春、共筑未來(lái)”所唱的“相信青春沒(méi)有失敗，為了成長(zhǎng)一起向前”。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文5
時(shí)間如滾滾江水一般奔涌而去，一去不復(fù)返，我們終究還是迎來(lái)了畢業(yè)，在這一刻，我的心情很復(fù)雜，竟有一種說(shuō)不出的滋味。
畢業(yè)典禮那一刻，老師哭了，同學(xué)們也都跟著哭了，就連平時(shí)嘻嘻哈哈的幾個(gè)男同學(xué)也在偷偷抹淚，就連平時(shí)大大咧咧調(diào)皮搗蛋的學(xué)生這一刻也顯得格外安靜，看起來(lái)也有幾分沉重。一時(shí)間，我的心里異常難過(guò)。一想到朝夕相處的同學(xué)朋友就要離別，以后或許不再是同學(xué)，不再是朋友，或許不再見面……我也禁不住淚如泉涌。
第一次面對(duì)離別，我百感交集，顯得舉手無(wú)措，在這個(gè)十字路口久久徘徊，始終不肯離去，我不想和同學(xué)分開，不想和老師分開。
我想，我以后會(huì)懷念這段時(shí)光，懷念這里的歡聲笑語(yǔ)，懷念那寫滿習(xí)題的黑板，懷念那堆滿試卷的課桌，懷念老師的諄諄教導(dǎo)，懷念這六年的美好時(shí)光……
畢業(yè)，我們哭了，因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的離別；我們笑了，因?yàn)橐粋�(gè)新的開始；我們散了，因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_；我們算了，因?yàn)檫@一次離別讓我們更加懂得珍惜。
還有幾天，我們將真正跨出校門正式畢業(yè)，即將走上屬于自己新的征程，這輛青春的列車，一旦到站，我們始終是要下來(lái)的，不管你留戀與否。
盡管成長(zhǎng)的路上，我們還會(huì)遇到許多的離別，但這一次，讓我難忘……
有關(guān)成長(zhǎng)的作文6
時(shí)間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事，雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多，但是那經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料，在我成長(zhǎng)的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內(nèi)，我經(jīng)歷過(guò)朋友間的悲歡離合，雖哭過(guò)，痛過(guò)，但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長(zhǎng)大的.一個(gè)知己，我們?cè)黄疰音[，一起闖禍，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒(méi)有不散的宴席。那一天，她說(shuō)，他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ�，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個(gè)消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個(gè)知心的朋友。在她吐出這個(gè)消息的當(dāng)夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創(chuàng)造一些屬于我們的記憶。我也沒(méi)想到，曉彤也早早的來(lái)到相約地點(diǎn)等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開心不起來(lái)，她倒來(lái)安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們說(shuō)了一個(gè)上午，正當(dāng)晌午，也預(yù)示著曉彤該離開了，她上車的時(shí)候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時(shí)光，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)朋友，你也會(huì)覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻回蕩在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長(zhǎng)中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文7
青春，一個(gè)美麗又充滿活力的字眼！一個(gè)容易滿足而又對(duì)未來(lái)充滿憧憬的年紀(jì)。一個(gè)渴望獨(dú)立但又稚嫩的小大人。
每個(gè)人都有屬于自己的一份天真，一份稚嫩。隨著年紀(jì)的增大，以前崇拜的爸媽現(xiàn)在在我們看來(lái)確是“老古董”我們不滿爸媽對(duì)我們的一切評(píng)價(jià)，我們反對(duì)爸媽的只有好好學(xué)習(xí)才有出路。漸漸的，我們與爸媽距離遠(yuǎn)了，有了代溝。漸漸的，我們不再摟著爸爸要他給我們買零食，不再和媽媽說(shuō)著那些小秘密。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)枕邊的日記本又被翻過(guò)的痕跡，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們的通話記錄有被查過(guò)的痕跡，我們一定會(huì)不管一切和他們大吵一架，不管不顧他們的臉色摔門而去。因?yàn)槲覀冇憛掃@樣。
當(dāng)我們下定決心要離開他們自己獨(dú)立時(shí)，但最后卻發(fā)現(xiàn)哪里也沒(méi)有家里溫暖，以前努力想要逃離的地方如今確實(shí)我們最好的歸宿。
當(dāng)我們慢慢走出青春期，開始正眼看看他們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)有了幾根白發(fā)。當(dāng)我們想要和媽媽交流的時(shí)候她卻說(shuō)，你已經(jīng)大了，自己的事自己解決吧。當(dāng)你想摟著爸爸撒嬌的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比爸爸高了。失落嗎？以前想要得到的東西現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有他們重要。
是的，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)青澀蛻變?yōu)槌墒臁Ｎ覀円灿捎蓟闪说�。�?dāng)青春已成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該努力。努力為自己打拼一份天地。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文8
咦？這是哪兒？怎么這么黑？
我從迷惘狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這早已不是我的家，這里的土又干又硬，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)，都感到硬梆梆的。哪兒比得上我家風(fēng)和日麗，媽媽，你在哪？為什么把我丟在這樣可怕的地方？我想回家……不知何時(shí)，我又迷迷糊糊地睡著了……我做了個(gè)很美的夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我又回到了媽媽的身邊，在她的庇護(hù)下生根、發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)成了棵小樹，然而，母親太龐大，我常常照不到溫暖的陽(yáng)光；母親的根太發(fā)達(dá)，我不能任意發(fā)展我的根。直到暴雨來(lái)臨，一道閃電凌空而下，咔！我被攔腰斬?cái)唷?/p>
我驟然從夢(mèng)中驚醒，幸好這只是個(gè)夢(mèng)，但我也懂了，永遠(yuǎn)依賴大人、享受優(yōu)越的待遇是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，只有靠自己，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
我開始盡我所能從貧瘠的土地中汲取營(yíng)養(yǎng)，每次降水，我都會(huì)喝到飽，因?yàn)槲腋静恢老麓谓邓畷?huì)在何時(shí)。聚沙成塔，集腋成裘，慢慢地，我的根一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展開來(lái)，我的驅(qū)趕也破土而出了。
這片土地最可怕的東西是風(fēng)，每次襲來(lái)都攜帶著硬如鐵石的黃土，毫不留情地砸在我幼小的葉片上，脆弱的軀干上，我渾身上下都在使勁，才能確保我不被狂風(fēng)刮走，雖然前景難料，但我依舊堅(jiān)定而行。
十年后……
十年了，整整十年了，我早已不是那個(gè)軟弱地藏在土里想媽媽的小種子了，我已有了高大的身軀，翠綠的樹冠，人們都來(lái)參觀我、膜拜我。我由衷地感謝母親和自然，若不是她們把我送到這兒，我也不會(huì)有如此巨大的成長(zhǎng)，如此神奇的蛻變。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文9
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？成長(zhǎng)，本該是一條漫長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文10
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84、5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂(lè)。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文11
如果說(shuō)我們是花朵，那我們的老師就是培育我們成長(zhǎng)的園丁，是他們教給我們各種本領(lǐng)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ乙郧笆莻�(gè)十分膽小、內(nèi)向、缺乏自信的孩子，不愿意與人交往，也不愿意參加各種活動(dòng)，很少主動(dòng)與老師溝通。
三年級(jí)，我們迎來(lái)了新的班主任—張老師。老師找到我媽媽，了解我的個(gè)性。她們迅速達(dá)成了一致，一定要改變我膽小、內(nèi)向、不自信的性格。從那以后，張老師不斷給我參加各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)，特別推薦我參加了“南京市七彩語(yǔ)文杯朗誦比賽”，我當(dāng)時(shí)受寵若驚，但心中卻沒(méi)底，朗誦比賽，我能行嗎？萬(wàn)一給學(xué)校丟臉怎么辦？正當(dāng)我想要放棄時(shí)，張老師及時(shí)給我鼓勵(lì):沒(méi)關(guān)系，你一定能行，相信自己，你很棒！我聽后對(duì)自己增強(qiáng)了信心。雖然訓(xùn)練十分辛苦，但我都認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家了，我們常常要訓(xùn)練到很晚，有一次我們甚至排練到晚上八點(diǎn)多鐘。在最困難的時(shí)候，我常常有退縮的念頭，但只要一想到張老師的話語(yǔ)，便會(huì)重新打起精神來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我們的朗誦獲得了最高獎(jiǎng)—金獎(jiǎng)。我還為此獲得了我們學(xué)校的最高榮“孔子智慧獎(jiǎng)?wù)隆�。三年�?jí)第二學(xué)期，老師又給我機(jī)會(huì)當(dāng)上了中隊(duì)委。我對(duì)工作盡職盡責(zé)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。從此，我變得陽(yáng)光起來(lái)，特別樂(lè)意與人交往，學(xué)校一有活動(dòng)我就積極參加，還多次評(píng)上了“三好學(xué)生”。
如今，我還是我們學(xué)校電視臺(tái) “影視達(dá)人”呢！老師和家長(zhǎng)為我付出了很多的心血，讓我逐步成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光男孩。我衷心地感謝你們！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文12
快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在�！}記
回想過(guò)去，小學(xué)生涯是多么完美無(wú)瑕。說(shuō)說(shuō)笑笑，痛快地玩。有朝陽(yáng)喝彩，有落日陪伴。而我卻生在福中不知福，一昧得想長(zhǎng)大。
而現(xiàn)在，小學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是遙不可及、天方夜譚。每天讀著同一冊(cè)書，做著同一項(xiàng)作業(yè)。無(wú)聊加無(wú)奈！原來(lái)長(zhǎng)大并不遙遠(yuǎn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。為父母分憂，為家人做事。長(zhǎng)大并不陌生！因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，家長(zhǎng)給我們的任務(wù)又重了一截，老師灌輸?shù)闹R(shí)又抽了一岑，我們的壓力又長(zhǎng)了幾股。長(zhǎng)大真惱，為了無(wú)聊的作業(yè)拼死拼活，為了可怕的考試，絞盡腦汁。
但是，展望未來(lái)，又有多少辛酸和快樂(lè)與我們同行。展望未來(lái)，中考在即，高考在望，找工作又何不迫在眉睫？作為21世紀(jì)的主人，競(jìng)爭(zhēng)，是唯一的選擇。拼搏，是唯一的道路。失敗，成功。不代表什么，因?yàn)槲覀冞�有未來(lái)！失敗了，從頭再來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。
唉——煩惱真是太多了，真是天上的調(diào)皮星星數(shù)不清，地上的細(xì)雨收不盡啊！不過(guò)，這是每個(gè)人都會(huì)存在的。我要讓自己做一個(gè)石頭，不管刮大風(fēng)下大雨，都是原滋不變的。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文13
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！彪S著時(shí)間的推移，我在慢慢長(zhǎng)大，煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)而增多。
“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽(yáng)都曬到屁股底下了，你聽聽隔壁家的小紅，正在背英語(yǔ)呢，你就那么浪費(fèi)早晨的寶貴時(shí)間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復(fù)習(xí)功課到半夜，早上想補(bǔ)會(huì)兒覺都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫字桌前，手里捧著一本英語(yǔ)書，嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，讀了半個(gè)小時(shí)，好不容易休息一會(huì)兒，吃完了早餐，又得復(fù)習(xí)功課了。
我站在老師的辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，明明很努力地復(fù)習(xí)為什么得的分?jǐn)?shù)就僅僅是及格呢？回去怎么對(duì)父母說(shuō)呢？他們知道后一定會(huì)很傷心、很失望的，咳！真煩。
“這星期的語(yǔ)文作業(yè)是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過(guò)的課文，數(shù)學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》，英語(yǔ)是……”
班長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布著周末作業(yè)，足足宣布了五分鐘，看著說(shuō)得口干舌燥的班長(zhǎng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺，就只覺得煩，老師有沒(méi)有想過(guò)我們，我們有七科，每科都布置一堆作業(yè)，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活��！什么休息日��！簡(jiǎn)直是作業(yè)加倍日嘛！
正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對(duì)它，用一些好的方法來(lái)戰(zhàn)勝它。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文14
有人問(wèn)過(guò)我：“成長(zhǎng)快樂(lè)嗎？”這也是我常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓乃伎嘉业贸隽艘粋�(gè)答案：如果說(shuō)成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱的點(diǎn)綴，只有歡樂(lè)在洋溢的話，那成長(zhǎng)就會(huì)變的毫無(wú)價(jià)值。
一年級(jí)的時(shí)候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當(dāng)時(shí)的我對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)概念。在慢慢的成長(zhǎng)當(dāng)中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點(diǎn)厭倦了成長(zhǎng)。隨著年級(jí)的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學(xué)之后，略有疲憊的我又開始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會(huì)，便對(duì)媽媽提出了自己想法，誰(shuí)知被媽媽一口拒絕了，當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心觸動(dòng)了一下。媽媽板著臉對(duì)我說(shuō)：“整天想著玩，沒(méi)有一點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上！”媽媽瞪著眼，指著剛剛買來(lái)的練習(xí)本命令道：“快，把這些練習(xí)本拿去做，待會(huì)我來(lái)改，快去！”練習(xí)本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門，拋下一句話：“好好做！”我看著練習(xí)本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習(xí)呢？為什么不能讓我休息一會(huì)呢？為什么呢？面對(duì)著兩邊的練習(xí)本，雖然很想把它們一個(gè)個(gè)都撕掉，可是，母命難違哪，無(wú)奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見我變成了練習(xí)本的奴隸。唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱。
結(jié)尾：成長(zhǎng)中有煩惱那是肯定的，如果成長(zhǎng)中沒(méi)有了煩惱，那么，就像調(diào)味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長(zhǎng)中有許許多多的煩惱，正因?yàn)橛辛怂麄�，我的生活才如此的多彩�?/p>
有關(guān)成長(zhǎng)的作文15
愛是永恒的話題，青春是愛的萌芽。
聽著隱隱憂傷的歌曲，思緒在頭上盤旋。愛情是那么的讓人糾結(jié)，從不懂得如何去愛到不再敢愛。不懂得是愛情的難以理解還是人心作祟，一直讓傷痛伴隨著愛情滋長(zhǎng)。
曾經(jīng)以為愛情只會(huì)光臨懂愛的人身邊，然而等經(jīng)歷一段戀愛之后才恍悟到，愛情是一種養(yǎng)料，它滋養(yǎng)著人對(duì)愛情的理解。大大小小為愛情傷懷的事讓人真正區(qū)分了愛情和友情以及親情的本質(zhì)區(qū)別。也許愛情本身的魔力就足以讓每個(gè)人去飛蛾撲火。
在青春的長(zhǎng)河里我們跋涉在愛的海濱，從最初的第六感，到甜蜜說(shuō)笑，到幸福牽手的戀愛著……沒(méi)有任何阻攔的牽絆，一切都是快樂(lè)而浪漫的。然而當(dāng)愛漸漸的和責(zé)任、負(fù)擔(dān)、家庭掛上邊之后，愛在漸漸萎縮。不是承受不了愛的負(fù)擔(dān)，不是不再愛了，是一種擔(dān)當(dāng)叫人需要理性的去看待現(xiàn)實(shí)。
也許青春的逝去是一種成熟的獲得，只是愛情在青春的蹉跎中叫人更明白了自己未來(lái)的取向。等明白了那些愛情的現(xiàn)實(shí)時(shí)，心里裝載的就不再是所謂的浪漫和第六感。
愛的價(jià)值觀在青春前進(jìn)的腳步里逐步成形，等到接受婚姻時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己早就失去了一份欣喜，換來(lái)的只是一份淡淡然，昔日的那種浪漫情懷和激情早已消失殆盡。
愛是像一杯茶，剛開始泡的時(shí)候濃濃的，然而多泡幾次后，自己就慢慢的變淡了。而談戀愛的人卻品嘗到了各種味道，然后懂得了愛情的歸宿只是在時(shí)光的流逝中漸漸變得淡化。只是這種淡淡的味道才是生活的本質(zhì)。
【有關(guān)成長(zhǎng)的作文【推薦】】相關(guān)文章：
有關(guān)寫成長(zhǎng)的滋味作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
【推薦】成長(zhǎng)趣事作文04-02
【推薦】堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)作文三篇04-05
【推薦】心靈的成長(zhǎng)作文三篇03-29
【推薦】幸福的成長(zhǎng)作文六篇03-19
【推薦】心的成長(zhǎng)作文四篇03-17
【推薦】煩惱的成長(zhǎng)作文3篇04-05