以書(shū)為友作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以書(shū)為友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以書(shū)為友作文1
童年時(shí)代，我希望有許多好吃的；童年時(shí)代，我希望有許多的洋娃娃；童年時(shí)代，我希望我能永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大……但現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在一年級(jí)的弟弟妹妹們看來(lái)，我們是大姐姐大哥哥了。隨著歲月的流逝，我變的成熟了！現(xiàn)在，我想擁有一本書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)的朋友；書(shū)，是我們的良師；書(shū)，帶給我們知識(shí)……所以，我想擁有一本書(shū)！
那一次，我想得到一本書(shū)，名叫《童年》。為了得到這本書(shū)，我可是費(fèi)了九牛二虎之力��！這本書(shū)的作者是高爾基。高爾基從小家里就很窮，所以，那些富家公子經(jīng)常來(lái)取笑高爾基，但是，高爾基卻從不氣餒。書(shū)中有這樣一句名言，那就是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這句名言，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。于是，我下定了決心，一定要買(mǎi)到這本《童年》！后來(lái)，一天早上，我笑嘻嘻地走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶嵌嗝吹拿利�、善解人意、親切，你是世界上最好的媽媽?zhuān) 眿寢屄?tīng)后，兩個(gè)紅紅的的臉頰上滿是笑容。她說(shuō)：“小屁孩，你又要干什么啦？每次，只要你要買(mǎi)什么都會(huì)拍馬屁！”我頓時(shí)心想：糟了，這次這么快就別媽媽發(fā)現(xiàn)了！于是，我突然腦筋一動(dòng)，嘿！想到了，于是，我馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)惚緛?lái)就那么美麗、善解人意、親切嗎？難道你不認(rèn)為嗎？”幸虧我腦筋動(dòng)得快，要不然就讓媽媽給揭破了我的廬山真面目。我說(shuō)完后，媽媽的臉頰明顯比剛才更紅了！我看到媽媽的表情，馬上說(shuō)：“我的好媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一本《童年》好嗎？”媽媽因?yàn)閯偛疟晃铱涞筋^都暈了，所以她連想都沒(méi)想就答應(yīng)了。哦耶！成功啦！我馬上歡呼起來(lái)！買(mǎi)回這本書(shū)后，我馬上開(kāi)始看�？吹缴踔寥乙黄鸪鋈ネ鏁r(shí)我也不出去；吃飯時(shí)，我總是很晚去吃；睡覺(jué)時(shí)，我總忘了看時(shí)間，一看就看到十一、二點(diǎn)……
這本書(shū)，一直陪伴我我到現(xiàn)在，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴我度過(guò)很多個(gè)歲月……當(dāng)然，我會(huì)珍惜它，讓它陪我度過(guò)到永久！這本書(shū)，《童年》一直激勵(lì)著我前進(jìn)，鼓勵(lì)著我前進(jìn)，在我摔倒時(shí)“扶”我起來(lái)……
這本《童年》是我人生中最美好、最珍貴的禮物！我會(huì)一直珍惜它，直到永遠(yuǎn)！
以書(shū)為友作文2
書(shū)，全世界的營(yíng)養(yǎng)品;迷，導(dǎo)致我廢寢忘食。"書(shū)"加"迷"等于"書(shū)迷"。而我就是"小書(shū)迷"!
或許你會(huì)問(wèn)我：玩電腦多好呀!為什么不成"網(wǎng)迷"，而去成為"書(shū)迷"呢?對(duì)此，我的回答是："因?yàn)闀?shū)是人的精神食糧!在書(shū)里，我能學(xué)到知識(shí)，懂得哲理，感到快樂(lè)。這難道不好嗎?"
我愛(ài)書(shū)愛(ài)得廢寢忘食。記得那次，媽媽給我做最?lèi)?ài)吃的"蝦肉雞湯飯"。聞到那淡淡的香氣，開(kāi)心極了，恨不得一頭鉆進(jìn)鍋里大吃一頓!不料，媽媽說(shuō)："還早著呢，先回屋看書(shū)去!"讀書(shū)，好事啊!于是，我便打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。我讀的囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，這個(gè)故事實(shí)在太精彩了，很快，我的那種"饑餓感"不知不覺(jué)就飛到了九霄云外。融入到書(shū)的天地里，我貪婪地讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……飯做好了，可我仍然在和"青銅"、"葵花"交談，全然顧不到吃飯這件事了。當(dāng)我終于讀完書(shū)，一看表，我竟一口氣和書(shū)"談"到了10點(diǎn)，而那美味的飯啊，早就涼了。不過(guò)我已經(jīng)吃飽了精神食糧，這實(shí)在是好啊!
還有一次，媽媽燒了水，便出去辦事了，讓我等著水開(kāi)了后關(guān)掉火。但這時(shí)我正沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣里，早已把關(guān)火的事忘到了腦后。一個(gè)小時(shí)后，家里"布滿"了"白云"!這才想起來(lái)燒水的事。我嚇壞了，三步并作兩步，沖進(jìn)廚房，關(guān)火，拎水壺!隨著"啊"的一聲，我望了望手，天啊!竟?fàn)C出了一個(gè)大泡!"哇哇......"我大哭了起來(lái)，真恨不得一腳踢翻它�？墒怯窒氲搅藙偛趴磿�(shū)的樂(lè)趣，不僅又開(kāi)心起來(lái)。幸虧我反應(yīng)迅速啊!不過(guò)以后可再也不能如此大意了呢!我暗暗想著�，F(xiàn)在想想這件事，還挺驚險(xiǎn)呢!
書(shū)，給我快樂(lè);書(shū)，告訴我哲理;書(shū)，教我知識(shí);書(shū)，也能和我交談……啊!書(shū)，我愛(ài)你!
以書(shū)為友作文3
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；一本書(shū)是一杯水，一杯滄海，人們讀的不是書(shū)，而是人生。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)里的人生，所以我與書(shū)為友。
與書(shū)為友，因?yàn)樗褚晃伙柦?jīng)滄桑的老人，充滿了睿智，解讀著人生。我曾和雨果一起共同感受法國(guó)巴黎的《悲慘世界》，體會(huì)到了冉阿讓對(duì)世界充滿的愛(ài)與溫暖，他讓我看到了人性的美好；保爾�？虏旖鹪凇朵撹F是怎樣煉成的》中讓我懂得了“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)“我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而奮斗……”，他讓我明白每一個(gè)人活著的意義是什么？生存的價(jià)值是什么？那就是永不停歇的奮斗以及對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。我還和魯濱孫一起漂流，共同經(jīng)歷奇遇冒險(xiǎn)，在他的身上，我看到了遇到困難要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，最后和他一起分享駛向成功彼岸的喜悅……
與書(shū)為友，因?yàn)樗挥性?shī)意的字眼，浸潤(rùn)著靈性，散發(fā)著墨香。它是唐詩(shī)的大氣磅礴，是宋詞的豪邁婉約，是元曲的灑脫率真。我陶醉于李白“黃河之水天上來(lái)”的洶涌澎湃，向往他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放；贊嘆蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的逸塵情懷，欣賞他“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的樂(lè)觀曠達(dá)；我看到了辛棄疾“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的威武雄壯，感受到了他“氣吞萬(wàn)里如虎”的非凡氣勢(shì)，我同情李清照“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的坎坷遭遇，傷感于馬致遠(yuǎn)“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤獨(dú)凄涼；更加敬佩于毛主席“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的壯志豪情。
與書(shū)為友，因?yàn)闀?shū)解讀著歷史，承載著文明，讓我與大唐結(jié)下了不解之緣。絲綢之路上玄奘西行的執(zhí)著身影伴隨著蒼涼悲壯的駝鈴聲，長(zhǎng)安街上長(zhǎng)相迥異的胡人是各種不同風(fēng)景的混搭，壯麗的宮闕、巍峨的城墻，八方來(lái)使崇敬的表情，彰顯著大唐的威嚴(yán)。
閑適的午后，庸懶地坐于窗前，鼻端是田野獨(dú)有的泥土清香，手捧一本心儀的書(shū)，撫摸著那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，和作者進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，如此愜意，我有什么理由不愛(ài)書(shū)呢？
與書(shū)為友，夫復(fù)何求！有書(shū)相伴，人生無(wú)憾！
以書(shū)為友作文4
我有一個(gè)特別的朋友——她，不會(huì)說(shuō)話，卻能給我淵博的知識(shí)；她，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里；她有一種神奇的魔力，讓我穿越時(shí)空，賞秦漢的關(guān)山明月，聞唐宋的詩(shī)詞歌賦，她讓我癡迷。她是誰(shuí)？是書(shū)！
我是枕著書(shū)長(zhǎng)大的。三歲，我結(jié)識(shí)了書(shū)這位朋友。剛開(kāi)始，是媽媽和我念兒歌，從“人之初，性本善”到“天對(duì)地，風(fēng)對(duì)雨”，從“床前明月光”到“天地玄黃，宇宙洪荒”，我在搖頭晃腦間，第一次接觸到這如歌般動(dòng)聽(tīng)的國(guó)學(xué)精粹，雖然不懂什么意思，但能在大人面前念上一段，受一頓嘖嘖夸贊，卻是十分自豪的。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，能自己翻閱一本本書(shū)籍了。我認(rèn)識(shí)了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長(zhǎng)鼻子。一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我腦海跳躍，就像在我年幼的心房打開(kāi)了一扇窗，豁然開(kāi)朗。我走進(jìn)了安徒生的童話世界，見(jiàn)到了在圣誕節(jié)飄雪的夜晚叫賣(mài)著火柴的女孩，女孩手中的火柴熄滅一次，我的心就仿佛被針扎一次，當(dāng)她坐在墻角，帶著幸福的微笑飛向天堂的時(shí)候，我早已淚流滿面，泣不成聲了。
再后來(lái)，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)頁(yè)上的字越來(lái)越密，插圖越來(lái)越少，原來(lái)，我已經(jīng)在書(shū)的陪伴下漸漸長(zhǎng)大了。讀書(shū)是美妙的。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)本，會(huì)聽(tīng)到一條溪水奔流的聲音，一朵鮮花盛開(kāi)的聲音，如水的月光傾瀉的聲音。在文字所編織的世界游走，煩躁的內(nèi)心恢復(fù)平靜，一切的煩惱與不快都煙消云散，天地間仿佛只剩下腳踏實(shí)地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中，追趕歷史隆隆的車(chē)輪；我著迷于J·K·羅林筆下哈利·波特的奇幻經(jīng)歷；“我們的精神是平等的。就如你我走過(guò)墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊�，我在夏洛蒂·勃朗特的筆下認(rèn)識(shí)了勇敢執(zhí)著的簡(jiǎn)·愛(ài)；“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，我傷感著黛玉的喜怒哀愁。我在書(shū)的海洋遨游，眼前是一片廣闊的天地。
書(shū)，我最親密的朋友，是你給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我力量。在我生命中，你就像一條船，載我遠(yuǎn)航，掛云帆，濟(jì)滄海。
以書(shū)為友作文5
書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng)，與我同行。它是我每天的必須營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有書(shū)，就不會(huì)有今天的我。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。讀書(shū)使人從愚昧、無(wú)知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國(guó)家走上了興旺發(fā)達(dá)之路。
記得小時(shí)候的我與書(shū)的接觸少，自然就會(huì)很無(wú)知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現(xiàn)在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個(gè)學(xué)期之內(nèi)，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》等等名著作品，共計(jì)八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。
對(duì)于新書(shū)本的氣味，我非常熟悉。因?yàn)槊看萎?dāng)我跨進(jìn)書(shū)店的門(mén)檻時(shí)，都會(huì)聞到一股清香，所以久而久之，新書(shū)本散發(fā)出的馨香我就能夠辨認(rèn)出來(lái)。
每當(dāng)你讀完一本書(shū)時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書(shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友，每天都默默無(wú)聞地陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂(lè)，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。
《影響孩子一生的101個(gè)童話》這本書(shū)，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，讀懂了兩個(gè)道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的表現(xiàn)，并且也解決不了問(wèn)題，與其哭著浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。
每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現(xiàn)出《安徒生童話》中那一幅幅極其動(dòng)人的畫(huà)面。此時(shí)，我心中的靈感早已不斷涌現(xiàn)出來(lái)，涌上心頭……
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路！
讓書(shū)香伴你我同行，書(shū)籍就是我們的良師益友；讓書(shū)香伴你我同行，書(shū)籍所帶給我們的不僅僅只有無(wú)盡的知識(shí)，還有無(wú)限的精神財(cái)富。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，就誕生在書(shū)香里。
人生漫漫長(zhǎng)路。讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！讓我們一起邁向書(shū)香的世界中，與書(shū)為友吧！讓我們一起去品味人生吧！
以書(shū)為友作文6
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
書(shū)是我的良師益友，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人交談，我與書(shū)為友。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。進(jìn)入了中學(xué)，我不知不覺(jué)的迷上了讀書(shū)，《海的女兒》教會(huì)我善良，《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我如何做一個(gè)智趣高尚，心靈豐富的人;《基督山伯爵》教會(huì)我如何做一個(gè)沉著，毅力強(qiáng)的人;《巴黎圣母院》教會(huì)我如何學(xué)習(xí)如加西莫多般外表丑惡，卻心地善良的人，《澎澎澎》教會(huì)我如何看待友誼……
當(dāng)學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，我想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險(xiǎn)峰�！蔽冶銏�(jiān)持了下來(lái);當(dāng)我取得成功時(shí)，便想起魯迅“不滿是向上的車(chē)輪”的諄諄教導(dǎo)，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力……這些都是書(shū)給予我的。在人生的道路上，書(shū)籍是使我進(jìn)步的階梯，是書(shū)指引了我前進(jìn)的方向。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�？磿�(shū)時(shí)，我不喜歡被人打擾，特別是精彩的部分，沉醉在書(shū)的世界里，就象饑餓的人撲在面包上一樣，感覺(jué)是一種美妙的享受。剛開(kāi)始看完四大名著，我的心中掀起了波瀾，使得我再反復(fù)看了三遍，《水滸傳》的故事情節(jié)，心驚肉跳，在我看到豹子頭林沖血洗鴛鴦樓時(shí)，簡(jiǎn)直大快人心;當(dāng)我看到武松打虎時(shí)，心中無(wú)比敬佩;當(dāng)看見(jiàn)潘金蓮的行為，感到不恥;當(dāng)我看到一百零八將死的死，傷的傷，感到惋惜，都不禁落下淚來(lái)，一百零八將是如此的豪邁奔放，其它的三大名著也十分好看�！都t樓夢(mèng)》賈寶玉與林黛玉的愛(ài)恨纏綿，最終以悲劇結(jié)尾，讓人無(wú)限感嘆�！段饔斡洝分凶盍钗揖磁宓氖菍O悟空，它會(huì)七十二變，上天入海，樣樣都會(huì)�！度龂�(guó)演義》中的各路英杰為奪權(quán)各顯神通，或勾心斗角、或智慧多多。很多外國(guó)書(shū)籍，也強(qiáng)烈的吸引著我。如《窗邊的小豆豆》。《綠山墻的安妮》。從書(shū)中，我領(lǐng)略到了語(yǔ)言、文化的精髓，領(lǐng)會(huì)了文學(xué)的無(wú)窮魅力;書(shū)使我的閱讀能力得到了提升，更豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。書(shū)伴我度過(guò)美麗的花季，書(shū)是我精神世界的營(yíng)養(yǎng)品。
用心靈去讀書(shū)，用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美好，我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)將伴我一生，它永遠(yuǎn)是我人生道路中的良師益友。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
以書(shū)為友作文7
棲身于靜謐的校園，窗外是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們卻身處于作業(yè)與考試的壓力之下。而我，總會(huì)在失意與彷徨的時(shí)候，去往書(shū)香墨韻的地方，為心靈取得一方凈土……
喜歡夜讀，月光絲絲滲入房間，長(zhǎng)夜漫漫，捧上一本字字珠璣的優(yōu)質(zhì)讀物。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣，書(shū)本攤在小幾上，燈下人與影成雙，輕輕拂過(guò)的歷史近在咫尺，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化。將蒙塵的心靈清洗的纖塵不染。
遙記兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)，閑來(lái)無(wú)事總是要尋上幾本書(shū)，哪怕看不懂一字半句，卻依舊看得津津有味。雖不敢說(shuō)自幼愛(ài)書(shū)，可書(shū)中一花一世界著實(shí)吸引著我。
還記得第一次踏入墨香濃郁、文雅靜謐的書(shū)籍世界時(shí)，就如同沙漠旅人發(fā)現(xiàn)了綠洲，只一眼，便深深地陷入了迷戀。古今中外，天文地理，五行術(shù)數(shù)……包羅萬(wàn)象，讓我可以盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨。每日清晨，翻開(kāi)書(shū)本，伴著朗朗讀書(shū)聲，我走進(jìn)那文字的世界——
朱自清感慨時(shí)光易老，我亦感同身受，只得道一句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊”；林清玄看種樹(shù)人栽木，種樹(shù)也是育人，桃花心木扎根在我心間；讀老舍《北京的春節(jié)》，年味濃濃熱鬧非凡，正應(yīng)了這首“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符，”；再讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我雖沉浸在童話的奇跡中，但更期望女孩能將幻影化為現(xiàn)實(shí)，從此不再歷經(jīng)磨難……
不知不覺(jué)間，日漸西沉，恍然驚覺(jué)早已到了放學(xué)的時(shí)候，可我仍不知疲倦。
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)便永不孤獨(dú)。書(shū)本已然成為我的良師益友，陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)清晨夜晚，它始終一言不發(fā)，用沉默的方式講著最動(dòng)聽(tīng)的故事，告訴我為人處世的道理。
漸漸地，我不再只滿足于課本，而更愿穿越古今，欣賞李白走過(guò)大唐山河，只為乘風(fēng)破浪；柳永路過(guò)人間煙火，終嘆得一句“多情自古傷離別”；杜甫一生顛沛流離，卻仍記盛世長(zhǎng)安……在書(shū)中我仿佛身處于他們的年代，看盡人生百態(tài)。又或者漂洋過(guò)海，體驗(yàn)他國(guó)明月：我看過(guò)富士山上的積雪，見(jiàn)過(guò)瓦爾登湖的清波，還有那粉紅世界的愛(ài)琴海……猶如身臨其境。讀萬(wàn)卷書(shū)，亦是行萬(wàn)里路。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)越多，見(jiàn)識(shí)到的世界也更加廣闊，深知自己的水墨尚淺，學(xué)海無(wú)涯，就要盡可能多地汲取書(shū)中的養(yǎng)分，努力破土而出，去領(lǐng)略更加寬廣的世界。
捧著一本愛(ài)不釋手的書(shū)，濃郁的墨香撲鼻而來(lái)，耳邊翻書(shū)的聲音沙沙作響，春風(fēng)和煦，我與書(shū)中的故人相約，不禁想起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得；鐘子期與俞伯牙的知己故事，讓我真正明白了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼；回看盛世長(zhǎng)安，終究只得嘆上一句“卻忘長(zhǎng)安道，空懷戀主情”
人生路上，一帆風(fēng)順也好，困難重重也罷。許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)吹淡，但一縷幽幽的書(shū)香會(huì)久久在袖中縈繞，沁人心脾。我愿與書(shū)為友，書(shū)悅，舒悅！
以書(shū)為友作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，唯書(shū)籍讓我們的生活變得豐富多彩；唯書(shū)籍讓我們的學(xué)習(xí)生涯變得頗有生氣；唯書(shū)籍讓我們體驗(yàn)生活、學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣。
以書(shū)為友，就如陽(yáng)光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩(shī)書(shū)，在淡淡的茶香中，去品味那濃濃的書(shū)香，真是茶香滿口，書(shū)香滿懷。書(shū)中，我品讀了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的詩(shī)書(shū)。
以書(shū)為友，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操。閱讀紅樓，展示出封建社會(huì)必然走向崩潰的歷史命運(yùn)；闖入三國(guó)，體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的軍事斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)；走近水滸，品味梁山好漢的英雄氣魄與元末農(nóng)民大起義從覺(jué)醒到反抗的過(guò)程；幻想西游，感受悟空的幽默詼諧和強(qiáng)烈的樂(lè)觀主義精神。
以書(shū)為友，日日天藍(lán)，月月柳青。是朱自清的“背影”，讓我感受到了父愛(ài)的深沉；是冰心的“紙船”，讓我感受到了母愛(ài)的溫馨；泰戈?duì)栕屛摇安挥浀媚赣H”，但永遠(yuǎn)記得母親哼唱的搖籃曲；普希金告訴我：“人生奮斗的方向是——敢于與風(fēng)浪搏擊�！庇旯f(shuō)：“我們要忠于職守，履行做人之道�！�
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！膘o望歷史長(zhǎng)廊，大凡所有有作為的人，無(wú)一例外都是以書(shū)為友，與書(shū)為伴。在書(shū)籍的浩瀚大海中，乘風(fēng)破浪，盡情翱翔。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)籍中，我們能找到我們所想要的，所希望的。書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，如英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，那樣永垂不朽。在人類(lèi)所有奮斗中，唯有書(shū)籍最經(jīng)受歲月磨蝕。宙宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍卻與世長(zhǎng)存。偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛，即使是千年的真知灼見(jiàn)，時(shí)至今日依然新穎如故，熠熠生輝。
想了解一個(gè)人，可以看他看什么書(shū)。正如看他交怎樣的朋友，與書(shū)為友正如與人為友，都應(yīng)該找最佳最善為伴。好書(shū)可引為諍友，一如既往，永無(wú)改變，兩心相伴，其樂(lè)陶陶。當(dāng)我身陷困境，它總是帶給我莫大的鼓勵(lì)；當(dāng)我處于危險(xiǎn)，它也決不會(huì)幡然變臉。當(dāng)我孤寂落寞時(shí)，書(shū)溫情似潺潺小溪淌過(guò)心頭；當(dāng)我迷茫失意時(shí)，書(shū)亦如睿智的長(zhǎng)者指引前進(jìn)的方向。
對(duì)書(shū)，我們不僅要像對(duì)朋友一樣真誠(chéng)，更要像教徒一般的虔誠(chéng)。書(shū)用智慧的營(yíng)養(yǎng)液填充了空虛的頭腦，也以獨(dú)特的方式映射出人性的虛偽，丑陋！但書(shū)籍不會(huì)因污垢的存在而被埋沒(méi)，相反，它會(huì)因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值而化為永恒！就像被歷史的年輪碾過(guò)脊梁，但靈魂卻要高傲的飛翔！“近朱者赤，近墨者黑”以書(shū)為友，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之化矣！
書(shū)，是一個(gè)璀璨的大自然，每一本書(shū)都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著獨(dú)具的藝術(shù)美感。漫無(wú)邊際的大自然的海洋，賦予了人們無(wú)限的遐想，而書(shū)海給了我們那么多的智慧和啟迪。
書(shū)籍是我們最直接的精神食糧，閱讀在很大程度上，已經(jīng)成為一種需要。走進(jìn)書(shū)，心靈會(huì)被洗滌得一塵不染，以書(shū)的靈氣，把自己熏染成林中佳花，花中奇葩。在一個(gè)人生命的歷程里，應(yīng)該有書(shū)的存在。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高！以書(shū)為友，與書(shū)攜手，演義人生的精彩。書(shū)是承載人類(lèi)智慧和文明的船，摒棄人世間一切浮華與庸俗，懷揣一份真誠(chéng)與向往登上這艘智慧之船，它一定會(huì)載你達(dá)到光輝的彼岸！
以書(shū)為友作文9
書(shū)，是一個(gè)花園，當(dāng)你走進(jìn)這里，書(shū)會(huì)發(fā)出書(shū)香讓你流連忘返。書(shū)，它是一個(gè)果園，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會(huì)發(fā)出一種誘人的香味，供你采摘。
看書(shū)讓我明白了許許多多的道理。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉。我們要多點(diǎn)看書(shū)，多點(diǎn)讀書(shū)，我酷愛(ài)看書(shū)，我一定要多點(diǎn)看書(shū)，增長(zhǎng)我的知識(shí)，書(shū)！它伴我成長(zhǎng)。
書(shū)，是一個(gè)花園，當(dāng)你走進(jìn)這里，它會(huì)發(fā)出的書(shū)香會(huì)使你流連忘返。書(shū)，是一個(gè)果園，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會(huì)發(fā)出誘人的香味，供你采摘。
與書(shū)為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，走進(jìn)了冰心的作品中。你就會(huì)知道很多關(guān)于她的問(wèn)題小說(shuō)，哲理散文，清晰的小詩(shī)，都以深刻的哲理，優(yōu)雅的語(yǔ)言影響著我們，特別是她的著作《繁心·春水》；安徒生的童話，你看了就會(huì)邁進(jìn)了他的童話世界，因?yàn)樗耐ㄔ捠谷松裼纹渲芯彤a(chǎn)生一種幻想，就在那時(shí)你走好寫(xiě)一篇作文，因?yàn)槟菚r(shí)你正好有靈感，寫(xiě)出來(lái)的'作文是最理想的，最真實(shí)的。書(shū)的好處有很多，我還是讓你自己去尋找吧！
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)把樹(shù)葉曬的都蜷縮了起來(lái)，知了扯著長(zhǎng)聲恬噪個(gè)不停，給悶熱的天氣添上了一層煩躁。我正在房間里吹著空調(diào)看書(shū)，忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“去幫我買(mǎi)條‘圍巾’。”我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)本。在我去衣服店的路上，我碰到了許許多多的人。當(dāng)時(shí)我在心里想大熱天的，買(mǎi)什么“圍巾”，真是太奇怪了。我終于到了服裝店，服裝店的老板問(wèn)我，為什么大熱天要買(mǎi)圍巾，我回答說(shuō)：“我不知道。”說(shuō)完，我就馬上走了。買(mǎi)完了“圍之后，我巴不得插上翅膀，馬上飛回家，我把圍巾給了媽媽?zhuān)郎?zhǔn)備回書(shū)房看書(shū)，媽媽問(wèn)：“大熱天的要圍巾干什么，我要你幫我買(mǎi)的是“味精”�！�
看書(shū)讓我明白了許許多多的道理。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是最有耐心，最能讓人愉快的伙伴。從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的快樂(lè)，使我們變得更加聰明，更加勇敢，更加有智慧。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
熱愛(ài)書(shū)吧！當(dāng)你有困難時(shí)，可以幫你解決困難。我酷愛(ài)讀書(shū)，我一定要多多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)，他伴我成長(zhǎng)。
以書(shū)為友作文10
曾幾何時(shí)，我將自己埋在書(shū)山之中，書(shū)山里的樹(shù)林令我流連忘返；又有幾朝，我將自己沉浸在書(shū)海之中，書(shū)海里的魚(yú)兒讓我緊追不舍……
對(duì)于書(shū)，我有一種特殊的感情。有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，猶如和一位高尚的人談話。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀一本好書(shū)，好像在和一位好友交談。跟著這位好友漫游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界是多么的廣闊。那里有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；那里有“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”的滕王閣；那里有“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的桃花源；那里有“臺(tái)痕上街綠，草色入簾青”的陋室……
書(shū)中自有萬(wàn)種景，書(shū)中自有千種情。
隨著這位好友靜坐，你會(huì)發(fā)覺(jué)人類(lèi)的內(nèi)心是多么豐富�！傲钟o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在�！边@時(shí)千萬(wàn)兒女對(duì)父母的聲聲呼喚；“望子成龍，望女成鳳”這是家長(zhǎng)們對(duì)兒女的殷切希望；“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”這是無(wú)數(shù)恩愛(ài)夫妻的海誓山盟；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這是對(duì)遠(yuǎn)方故人的依依惜別……
在川端康成的指引下，我來(lái)到了日本的伊豆。處處片片櫻花，異地他鄉(xiāng)之處，我見(jiàn)到了舞女，不必說(shuō)她那曼妙多彩的舞姿，也不必說(shuō)她那明妍鮮艷的臉龐，單是哪一笑便迷倒了我。迷戀于這里不知?dú)w途。
“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中消亡。”魯迅的聲聲吶喊，喚醒了我心中的愛(ài)國(guó)激情�！皺M眉冷對(duì)于天指，俯看堪為孺子牛。”我仿佛看到了他那犀利的目光以及對(duì)國(guó)人的“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”
……
是書(shū)把我?guī)Щ亓藥装偃f(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代，采集狩獵，群居生活，我感到人類(lèi)原始生活的新鮮，更為祖先們的團(tuán)結(jié)拼搏的精神所感動(dòng)。是書(shū)讓我觀看了中國(guó)漫長(zhǎng)的上下五千年歷史。那里，我見(jiàn)到了堯舜禹的光輝普照，我看到了“文景之治”人們生活的富足，“貞觀”年間百姓糧食的豐收……同時(shí)，我也目睹了商紂王“酒肉成林”的暴行，秦始皇繁徭賦稅的苛政。前車(chē)之鑒，后事之師。以史為鑒，可以知興衰，正是書(shū)告訴了我這一切。
與書(shū)為友，我可以跨域國(guó)界，橫看異域風(fēng)光；與書(shū)為友，我可以個(gè)穿越時(shí)光，縱觀故風(fēng)韻。因?yàn)橛辛藭?shū)，世界才變得偉大，也因?yàn)橛辛藭?shū)，世界才可以盡收眼底。
在我心里，書(shū)市洗滌心靈的源泉，書(shū)是迷霧中的羅盤(pán)，書(shū)是困難中給我溫暖的一縷陽(yáng)光。她以淵博的知識(shí)滋潤(rùn)我的心田，給我前行的道路上鋪下墊腳石。作為朋友，她只管給予，從未向我索取過(guò)一絲一毫。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”讓我們與書(shū)為友，共同努力吧！
教師點(diǎn)評(píng)：朋友有兩種，一種是一時(shí)的朋友，一種是一生的朋友。一時(shí)的朋友,就好比是同行的旅客，在這一段人生路途上是朋友，下一站分手了也就互不往來(lái)；一生的朋友則不同了，即使彼此天各一方，心理也總是牽掛著對(duì)方，為其憂而憂，為其樂(lè)而樂(lè)，終其一生都是這樣。只有這樣的朋友才算是真正意義上的朋友，人生的知己。好書(shū)正是我樣一生一世的朋友！
與好書(shū)為友吧，他可以豐富我們的內(nèi)心，振奮我們的精神，激昂我們的斗志！交這樣的朋友，何樂(lè)而不為！
以書(shū)為友作文11
再過(guò)幾天就是四月二十三日了，那是一個(gè)特殊又不特殊的日子，那天是——世界讀書(shū)日。
書(shū)，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！所以我們提倡讀書(shū)；我們熱愛(ài)讀書(shū)；我們，與書(shū)為友！
在我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)會(huì)把我們吸引，讓我們忘掉此時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，從而置身于故事的情節(jié)中。書(shū)里的主人公似乎正在與你談天說(shuō)地；書(shū)中的景象你也是看得一清二楚，如身臨其境；書(shū)的作者也在與你談?wù)撝@本著作的寫(xiě)作背景，我們的世界一時(shí)間便又充實(shí)了好多。你的心也似乎隨著書(shū)中的人進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的旅途，隨著他們的悲傷而悲傷，隨著他們的快樂(lè)而快樂(lè)······合上書(shū)，便覺(jué)得自己又收獲了許多，又快樂(lè)了許多，與其說(shuō)讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，不如說(shuō)書(shū)是一位知我懂我的好朋友。
在我們因?yàn)榭荚囀Ю员啊⒈瘋臅r(shí)候，隨手拿起一本好書(shū)翻開(kāi)去讀，那一篇篇富有哲理的故事和片段會(huì)讓你明白一個(gè)個(gè)人生的道理，會(huì)告訴你要勇敢地去面對(duì)每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的失�。粫�(huì)告訴你：“失敗乃成功之母，失敗一次不要緊······一系列的話會(huì)讓你因?yàn)槟苊鎸?duì)自己的失敗而沒(méi)有壓力，并且還會(huì)教你：在哪里跌倒就在哪里爬起，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后努力地向上，一步步走向成功，使我受到啟發(fā)無(wú)限。不僅使我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我體會(huì)到了許多人生哲理。沒(méi)事的時(shí)候，看看那書(shū)，心靈便也會(huì)踏上一段美好的旅途，陶醉于書(shū)中，使心靈被知識(shí)凈化。與其說(shuō)讀書(shū)能帶給我們快樂(lè)，不如說(shuō)是是一位我們將心比心的好朋友。
當(dāng)我們?cè)谝驗(yàn)槟呈露鷼饣虿挥淇斓臅r(shí)候，別擔(dān)心，打開(kāi)書(shū)。書(shū)會(huì)告訴我們：“莫生氣，氣出病來(lái)沒(méi)人替、知足常樂(lè)······”還會(huì)告訴我們?nèi)绾纹届o下來(lái)好好地想一想前因后果，幫我們解開(kāi)心結(jié)，還告訴我們?nèi)绾稳ヌ幚磉@些事情。他還會(huì)用幽默詼諧的的語(yǔ)言把我們逗的開(kāi)懷大笑，讓我們把那些不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。與其說(shuō)讀書(shū)能讓我們感到快樂(lè)，不如說(shuō)它是一個(gè)能懂我們心聲的好朋友。
書(shū)，在我們的生活中無(wú)處不在，仿佛一位與我們形影不離的好朋友，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，為我們化解種種困難······我們，與書(shū)為友！
以書(shū)為友作文12
書(shū)，在我的生活中扮演著極其重要的角色。床頭，書(shū)架上全是我心愛(ài)的書(shū)。也許你要問(wèn)這是為什么。其實(shí)很簡(jiǎn)單：以書(shū)為友，快樂(lè)生活。
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智�！蔽蚁矚g讀歷史故事，那里有我崇敬的熱血英雄。
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的歷史塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的歷史人物�！妒酚浌适隆酚涊d了中華民族從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期約三千年間政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的重要史實(shí)，是我國(guó)歷史學(xué)和文學(xué)史上的一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作。記得《刺客列傳﹒荊軻刺秦王》中，面對(duì)秦國(guó)的強(qiáng)勢(shì)，百受折磨的秦國(guó)子民們憤怒了。而與此同時(shí)，燕國(guó)太子丹派來(lái)了刺客荊軻刺殺秦王，想以此結(jié)束秦國(guó)的壓迫。雖然最后的刺殺計(jì)劃沒(méi)能成功，荊軻也壯烈犧牲了。可是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪邁和氣概猶在歷史的天空中回蕩，也激蕩著我的幼小的心靈……
悲壯的英雄故事總使我熱血沸騰，而平凡英雄戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣同樣讓我動(dòng)容。
在日常生活中，我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太忙，工作太累；抱怨沒(méi)人關(guān)心；抱怨今天的晚飯不好吃。而當(dāng)我捧起《假如給我三天光明》時(shí)，煩躁的心被梳理，我重新學(xué)會(huì)感謝生活。當(dāng)我讀完整本書(shū)的時(shí)候，我已感動(dòng)得熱淚盈眶，海倫那種不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。
掩卷沉思，這些話卻久久回響在我的腦海：“有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會(huì)強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過(guò)每一天……然而，我們大多數(shù)人將生命視為當(dāng)然。我們知道自己有一天要死去，但是一般把這一天想象成在遙遠(yuǎn)的將來(lái)……于是我們做著瑣碎的事情，很少意識(shí)到我們對(duì)生命的無(wú)精打采的態(tài)度�！�
現(xiàn)在，我和許多同學(xué)都感到數(shù)學(xué)難學(xué)。可是，海倫凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是海倫凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多，它們是——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
面對(duì)海倫凱勒，同學(xué)們，咱們還能說(shuō)什么呢？同學(xué)們，讓我們善待生命的恩惠吧！
童年因書(shū)香而快樂(lè)，童年因書(shū)香而精彩。
是書(shū)，讓我明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的哲理；是書(shū)，讓我有了“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的動(dòng)力；更是書(shū)，讓我懂得了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)……成長(zhǎng)的路上，給我力量的是書(shū)；給我夢(mèng)想的是書(shū)；給我智慧的是書(shū)；伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的還是書(shū)。
生活因書(shū)香而快樂(lè)，生活因書(shū)香而精彩！
以書(shū)為友作文13
觀其友而知其人，同樣觀其所讀之書(shū)也可以知其人。以人為友，省不了零零總總的應(yīng)酬，以書(shū)為友少卻許許多多煩惱。書(shū)就像一位老朋友，它是永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你的。以書(shū)為友，也就是與無(wú)法直接交往、但卻能使一個(gè)人改變形象，重塑自我，開(kāi)闊眼界，豐富生活。以書(shū)為友，能在物欲橫流中超塵拔俗，不落窠臼，傲然面世。
人生中最?lèi)芤�、最值得懷念的時(shí)光，也是讀書(shū)最多時(shí)光。而且最好收藏些老朋友式的書(shū)，哪怕不去讀它，拿起它也是一種心靈的慰藉。其實(shí),人的一生興趣極廣.真正細(xì)算起來(lái),總也是讀書(shū)再讀書(shū).當(dāng)年的逃學(xué)不是為了別的.逃學(xué)是為了去讀書(shū).下雨天,躲在墳地里吭讀課外書(shū),受凍說(shuō)謊的難堪和煎熬記憶猶新,那份癡迷至今卻沒(méi)法子回頭.
在夜深人靜的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鳴，翻幾頁(yè)書(shū)。因?yàn)橛袝?shū)，便不覺(jué)寂寞。書(shū)，可真真算得上一個(gè)好東西。古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，于我恐不盡適合。書(shū)于我而言，非作取“黃金屋”“顏如玉”之資�！拔⿻�(shū)有色，艷于西子;惟書(shū)有華，季于百卉”，讀書(shū)讓單色的生命色彩斑斕……楚辭的風(fēng)****，漢賦的酣暢，唐詩(shī)的典麗，宋詞的俊逸，聊齋的睿智，紅樓的絕唱。觀滄海，望星空時(shí)而明月清風(fēng)，時(shí)而杏花春雨，時(shí)而金戈鐵馬，時(shí)而大江東去;殘荷冷雨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，雨打芭蕉，幽雅淡遠(yuǎn);采菊東籬，南山忽現(xiàn)，登山情滿，觀海意溢。斗室之間，體味時(shí)間陰陽(yáng)之變數(shù)，思接千載，視通萬(wàn)里，浸潤(rùn)其中，寧?kù)o淡泊，韻味悠然。
我們也許以為自己讀的已經(jīng)很多了，但真正需要讀的書(shū)可能還沒(méi)有去讀，因?yàn)楫吷杏玫臅?shū)一般都不是教科書(shū)，也不一定是讀的人最多的暢銷(xiāo)書(shū)。能流傳的往往不能留傳。我們常常要走“少有人走的路”，當(dāng)然也可能走錯(cuò)路，故意走錯(cuò)路甚至是一種奢侈，青春的奢侈。即并不是說(shuō)一定要始終走正確的路，讀“正確的書(shū)”———有這樣的書(shū)嗎?太正確了反而沒(méi)有意思了。有時(shí)候就是要去試試，哪怕以后會(huì)后悔，試錯(cuò)是人的一大發(fā)明。以書(shū)為雅趣，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞行。以書(shū)為伴，雨過(guò)琴書(shū)潤(rùn)，風(fēng)來(lái)翰墨香;以書(shū)為友，門(mén)對(duì)千根竹，家藏萬(wàn)卷書(shū);以書(shū)為枕，風(fēng)云三尺劍，花鳥(niǎo)一床書(shū);以書(shū)為樂(lè)，萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年……看孔子韋編三絕，品元亮采菊東籬，傳歐陽(yáng)修馬上、枕上、廁上的佳話，悟朱熹心到、眼到、手到之心得�？诓唤^吟于六藝之文，手不停疲于百家之編，讀書(shū)本應(yīng)是我們生命的一部分。
牐犖野讀書(shū)，因?yàn)樗屓丝鞓?lè)，“北海西山皆可忘，我來(lái)只為讀其書(shū)”;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屓擞崎e，“閑坐小窗讀周易，不知春去幾時(shí)回”;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗黾恿宋业挠螝v，“手中經(jīng)緯在握，腳下踏遍神州”…
我喜歡將讀書(shū)作為永遠(yuǎn)的追求，干心情愿將余身的歲月交給書(shū)，如果因?yàn)榭磿?shū)而隱居，而喪失了酬答的朋友，同時(shí)顯得不通人情，失卻了禮貌，那也無(wú)可奈何，而且不悔。
書(shū)的魅力，言有盡而意無(wú)窮。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)!
以書(shū)為友作文14
書(shū)是一杯茶，耐人尋味；書(shū)是一片海，永無(wú)邊際。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。與書(shū)為友的時(shí)光，是那么美好。
學(xué)前階段，童話故事成了我的伙伴。一開(kāi)始我只是覺(jué)得這些書(shū)讀著好玩，后來(lái)便有了別的理解。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象都深深地印在我的腦海中：狡猾的狐貍、驕傲的蚊子、善良的白雪公主和可憐的賣(mài)火柴的小女孩……他們用精簡(jiǎn)的文字、生動(dòng)的圖畫(huà)告訴我一個(gè)又一個(gè)的道理：人要善良，做人要講誠(chéng)信，做人該量力而行……。
初讀小學(xué)，黃蓓佳的兒童小說(shuō)成了我的朋友。剛讀這些書(shū)，我覺(jué)得讀讀故事罷了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)黃阿姨筆下的主人公活潑天真特別有孩子味。聰明可愛(ài)的金鈴、助人為樂(lè)的單明明、倔強(qiáng)如牛的青銅……黃阿姨寫(xiě)的內(nèi)容特別真實(shí)，將主人公心理和動(dòng)作刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。孩子們之間發(fā)生的故事都反映出他們的稚嫩和童心。比如說(shuō)青銅，他為了等葵花，變得骨瘦如柴。烈日當(dāng)空，他在等；寒冬臘月，他在等�？梢�(jiàn)他們友誼深厚……，我便喜歡上了讀書(shū)。
而現(xiàn)在，名著、詩(shī)詞成了我的好友�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這是范仲淹的憂國(guó)憂民。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這是李白的瀟灑自如。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的碧血丹心。我最喜歡羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》：足智多謀的諸葛亮，文武雙全的趙云、禮賢下士的劉備……關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將是我最喜歡的故事：他先過(guò)了東嶺關(guān)斬了孔秀；有過(guò)了洛陽(yáng)斬孟坦和韓福；再到汜水關(guān)殺了卞喜；然后到滎陽(yáng)斬殺太守王植；最后在黃河渡口斬殺夏侯?lèi)繉⑶冂�。關(guān)羽真不愧是五虎上將。羅貫中的師傅施耐庵所寫(xiě)的《水滸傳》也走進(jìn)的我的知識(shí)庫(kù)庫(kù)里，以及時(shí)雨宋江為首的108位好漢將“義”這個(gè)字展現(xiàn)得淋漓盡致�？上г谡鞣脚D時(shí)死了無(wú)數(shù)將軍。凱旋而歸后被奸臣高俅等人賜毒酒而死。同時(shí)也側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)宋朝宦官專(zhuān)權(quán)、皇帝昏庸。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。與書(shū)籍為友，和詩(shī)詞作伙伴。徜徉名著苑林，領(lǐng)略大師風(fēng)范。感悟生命真諦，傳承文化瑰寶。
以書(shū)為友作文15
書(shū)，是什么？書(shū)是一盞明燈，它照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是什么？書(shū)是一眼永不枯榭的泉水，在我們口渴難忍之時(shí)，喝了它，就可以精神百倍地趕路了；書(shū)，是什么？書(shū)是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，帶著我們穿越古代與美好的未來(lái)……
二年級(jí)時(shí)，有一天，我來(lái)到了書(shū)房，看見(jiàn)妹妹的《聰明的狐貍先生》時(shí)，還有一張紙條：私人書(shū)籍，禁止偷看。我一看，這件事就是針對(duì)我的。我憤憤不平：我又不喜歡看書(shū)，為什么要貼紙條呢？但是幼年的好奇心激起了我，便饒有趣味地翻起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，妹妹看見(jiàn)了我“偷竊”了《聰明的狐貍先生》，期的上氣不接下氣：“好啊好啊，你不是看到了那張紙條了嗎？怎么偷看?”我的心里十分納悶：不就是一本書(shū)嘛，隨便翻一下，有什么大不了的嘛嘛！
不一會(huì)兒，我來(lái)到了附近的圖書(shū)館，“順手抓書(shū)”地抓起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，心想：我肯定不會(huì)與書(shū)有緣，有什么好看的呢？我見(jiàn)到那些有趣的知識(shí)時(shí)，便一下子被吸引了過(guò)去。可見(jiàn)，書(shū)給我們施了“九宵迷魂散”，我的“十萬(wàn)大軍”一下子土崩瓦解了
我繼續(xù)看，知道了軟骨魚(yú)與硬骨魚(yú)，軟骨魚(yú)是閉著眼睛睡覺(jué)，像鯊魚(yú)、燈籠魚(yú)等，硬骨頭魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的，如秋刀魚(yú)、小黃魚(yú)等。這次體驗(yàn)之后，我漸漸與書(shū)交上了朋友。
我已經(jīng)會(huì)看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國(guó)名著了�！洞斑叺男《苟埂纷屛抑懒诵《苟乖诎蛯W(xué)園那一段美好的生活；《父與子》讓我懂得父親的和藹可親，兒子的調(diào)皮搗蛋；《城南舊事》表現(xiàn)英子在北京度過(guò)的快樂(lè)童年……《西游記》帶著我們走進(jìn)一個(gè)騰云駕霧、變化多端的傳奇故事；《水滸傳》讓我眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)嫉惡如仇、除暴安良、集正義于一身的梁山好漢，如及時(shí)雨宋江、獅子頭林沖、白里跳花張順……翻開(kāi)《三國(guó)演義》，諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。
古人說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J(rèn)為，我能快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)好友——書(shū)。
點(diǎn)評(píng)：這篇充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。節(jié)奏明快，言語(yǔ)詩(shī)化，有感染力。
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