拔書五年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的拔書五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

拔書五年級(jí)作文1

　　今天剛上課，老師就在黑板上寫了一行醒目的我大字：誰是大力士？這下熱鬧了，同學(xué)們有的說自己，有的說自己的爸爸......

　　老師拿出了兩本交錯(cuò)著的書，看著我們：“誰能把這兩本書分開，這就是我們班的'大力士'。”

　　這下好了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦手、躍躍欲試。

　　老師先叫了王珂馨和曹欣瑜，他們一手握著一本書，開始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，連眼睛眨都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)細(xì)節(jié)。只見曹欣瑜蹲成馬步，臉頰微微泛紅，頭朝后，好像把吃奶的.勁都用上了，可兩位書小姐仍是不領(lǐng)情，緊緊擁抱在一起，紋絲不動(dòng)，最終他們還是以失敗告終。

　　第二組是我前面的兩位同學(xué)，兩位同學(xué)看起來很有希望，下面的同學(xué)也不敢休息，一個(gè)個(gè)伸長了脖子，像一只只小鴨子一樣，可書跟書融化了似的，就是不肯放開。

　　最后老師跟我們揭曉了秘密：原來兩本書一頁一頁夾在一起，拔的時(shí)候產(chǎn)生了摩擦力，大力士也拔不開。

　　摩擦力真是位大力士！

拔書五年級(jí)作文2

　　咋看題目，大家肯定會(huì)問我：拔書？書怎么拔，它又不是蘿卜？這拔書該怎么拔?別急，聽我慢慢道來。

　　開始上課了，陳老師拿起粉筆唰唰刷地在黑板上寫上了5個(gè)大字——誰是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？后來聽了老師的`解釋后，我們才明白了。

　　開始比賽了，兩位大力士巔峰對(duì)決之戰(zhàn)開序幕，同學(xué)們有的臉上洋溢著歡快的笑容，有的還趴在桌子上向前看熱鬧，雙手不停地在鼓掌，眼神里充滿了激動(dòng)；還有的嘴角咧到了耳根子，嘴里還不停地喊著“加油，加油”。不光是觀眾，就連大力士也毫不示弱，只見對(duì)方咬緊牙關(guān)，鼻子皺成一團(tuán)，雙手緊緊地握住書本使勁拔，手背上的青筋暴突，雙目圓瞪，臉上微微泛著紅暈，似乎已經(jīng)耗盡了全身的力氣，但他依然努力地堅(jiān)持著，得出來的結(jié)果卻是一樣！

　　最后，老師又在黑板上寫了三個(gè)大字——摩擦力！這時(shí)，我們才明白：原來，書與書的頁面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”，真是人力VS摩擦力二自不量力啊！看來，拔書之道，并不這么簡單！

　　同學(xué)們這才恍然大悟。

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