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感受作文

時(shí)間:2022-11-20 21:30:49 感作文 我要投稿

【精品】感受作文錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的感受作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】感受作文錦集6篇

感受作文 篇1

  在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,我們班進(jìn)行了大掃除。聽(tīng)到這聲命令后,全班同學(xué)唉聲嘆氣的叫著,“哎呀,誰(shuí)想在這兒大太陽(yáng)底下做事呀!”老師開(kāi)始分配人員了,同學(xué)們有的把頭低下伸進(jìn)柜子里,有的躲在椅子旁邊兒。老師掃視全班,嚴(yán)厲的就像老鷹一樣搜集獵物。

  我被分到了擦玻璃。我耷拉著腦袋,拿起抹布和水桶,朝水池邊走去。我把水桶放到了水龍頭下,擰開(kāi)水龍頭,只見(jiàn)水“嘩啦嘩啦”的'往下流。等水接滿(mǎn)以后,我把水龍頭擰緊,提著水桶猶如一只小蝸牛般緩慢地向窗戶(hù)邊走去。

  來(lái)到窗戶(hù)邊,我放下水桶,將抹布按進(jìn)水桶中浸濕,接著我將抹布提起,擰了擰、抖了抖,將剩余的水份抖出。然后我拿起抹布往玻璃上開(kāi)始擦了起來(lái),可是玻璃上那調(diào)皮的灰塵怎么也消失不掉,我急的眼睛直冒火。我一手拍著腦袋,“!”想到辦法了。我跑到自己的位置上,拿出了今天早上剛買(mǎi)的小刀,跑到了窗戶(hù)邊。拿著小刀小心翼翼的往玻璃上開(kāi)始刮,不過(guò),我也很仔細(xì)哦,生怕小刀將玻璃上其它地方刮花了。污漬消除了,我又拿起抹布開(kāi)始擦玻璃。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)骯臟的玻璃變得分外潔凈。

  雖然我累得滿(mǎn)頭大汗,但是抬頭看看自己擦干凈的玻璃,心中很有成就感。勞動(dòng)最光榮,你們也來(lái)動(dòng)手試試吧!

感受作文 篇2

  上初二的時(shí)候,總是幻想初三的生活;現(xiàn)在初三真真實(shí)實(shí)地到來(lái)了眼前,卻又開(kāi)始懷念六年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光了。

  初三的生活是忙碌的,緊張的。

  “叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起,但隨之而來(lái)的卻是老師布置的繁重任務(wù),又要背誦一篇課文,完成某些作業(yè)。同學(xué)們都垂頭喪氣的,與往日的下課氣氛截然不同,更氣人的'事是:老師在走后還要在門(mén)口說(shuō)一句:“同學(xué)們,我今天布置的任務(wù)還不算多吧!你們要好好完成。”每每聽(tīng)到這句話,心中又多了些抱怨。

  過(guò)了一會(huì)兒,死氣沉沉的氣氛又活躍起來(lái)了,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)又是同學(xué)們對(duì)下節(jié)課的擔(dān)憂(yōu):“你政治能背了嗎?待會(huì)可能要默寫(xiě)!”“什么?待會(huì)要默寫(xiě),老師什么時(shí)候說(shuō)的,我還沒(méi)有讀!”“快點(diǎn)記。∧怀鰜(lái)你就完了!”“如何做負(fù)責(zé)任的村民”……

  “哎,你讀政治干嘛?”待會(huì)要默寫(xiě)嗎?”“是啊,你快點(diǎn)記。 薄鞍!我還在背歷史呢,好不容易才記熟的,過(guò)節(jié)課肯定又忘了!薄澳悄阕约汉煤孟胂耄F(xiàn)在什么比較重要吧!”“我還是讀政治吧,先解決眼前的事,怎樣發(fā)展中華文明……”不一會(huì)兒,全班都掀起了讀政治的熱潮,個(gè)個(gè)沉浸其中。

  每天早上最頭疼的事就是晨跑,最期盼的事就是下雨——下雨就不必晨跑了。早上那超大運(yùn)動(dòng)量的晨跑對(duì)于個(gè)子矮小的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我甚至幻想在跑步途中能意外摔倒,寧可破皮流血,也不愿流汗。每次跑完回教室,都是大汗淋漓,身體好像很重,就想躺在那兒,什么也不做,汗也隨它流吧。

  初三生活雖然緊張,但在閑暇之余也是能聽(tīng)到同學(xué)的歡笑聲的。

  一只綠色的蚱蜢從窗口飛了進(jìn)來(lái),這時(shí)便有許多同學(xué)來(lái)圍觀,想要捉住它,F(xiàn)在的小昆蟲(chóng)好像反應(yīng)都比較慢,總能被他們輕而易舉的捕獲。在手中玩弄了幾分鐘便帶著他們的“戰(zhàn)利品”去嚇唬女同學(xué)了。然后教室里回蕩著一陣陣的驚叫聲和一波波的歡笑聲。

  生活每天都在這里不斷重復(fù)和更新,雖過(guò)得匆忙緊張,卻也少不了歡聲笑語(yǔ)。現(xiàn)在的努力,只是為了將來(lái)不后悔,能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

感受作文 篇3

  我的媽媽有一頭烏黑亮麗的短發(fā),一對(duì)彎月眉下有一雙不大的眼睛。別人都說(shuō),手短的人不會(huì)做事,可我的媽媽卻是個(gè)例外,我認(rèn)為她做的飯菜是最好吃的。個(gè)子不大高,但在這不大高的身軀里卻有一股龐大的母愛(ài)精神。

  在疫情期間的一次春雪,我像從關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)飛出屋子,高興地在屋子前的路邊玩雪。

  一會(huì)兒,媽媽從廚房里出來(lái),看見(jiàn)我在路邊玩雪。連忙喊道:“鑫兒,不能玩雪!因?yàn)樾鹿诓《居锌赡茈[藏在空氣里,雪中就會(huì)夾雜著新冠病毒。你用手玩雪,會(huì)染上病毒的!”

  我一聽(tīng)笑了笑說(shuō):“我們這里怎么可能有病毒,一定不會(huì)有的`!

  她見(jiàn)我不知道事情的嚴(yán)重性,便打開(kāi)手機(jī)給我看了手機(jī)中專(zhuān)家的警告,還對(duì)我說(shuō):“前幾日,我們村的隔壁一個(gè)村中就有人得了病毒!

  我聽(tīng)后不得不放下手中的雪,回到屋里。由于是在疫情期間,村里將所有去堤上、街上的路都封鎖了,只能在屋子前的那條小路上玩。

  中午,我正準(zhǔn)備出去玩時(shí),媽媽卻阻止了我說(shuō):“等一下,你加一件衣服了再出去小心感冒了。”我說(shuō):“不會(huì)的,放心吧!我從小就很少感冒!彼闷胶偷恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)一這次感冒了呢!還是穿上吧。”我不耐煩的說(shuō):“哎呀!我不想穿就是不想穿,穿多了不方便。”

  她好像不知道煩似的:“穿著吧,不然感冒了就不好了,手機(jī)上說(shuō)一旦感冒自身的抵抗力就會(huì)下降,病毒就會(huì)趁虛而入。”我只好屈服了——我可不想染上病毒。

  我正和朋友們玩得正起勁時(shí),媽媽突然喊我回去,可我就不樂(lè)意了:“哦,我等一下再回去!彼f(shuō):“快點(diǎn),回來(lái)吃餃子!

  我一聽(tīng)便搪塞她:“哦!我不喜歡餃子吃,你們吃吧!彼孟褚谎劬涂创┝宋艺f(shuō)的是謊話,便打斷了我短暫的快樂(lè),用兇狠的目光看著我。我心里一驚:“完了!她生氣,要是現(xiàn)在不聽(tīng)她的話就要挨罵了!

  回到家里后她端了一碗餃子給我,雖然心里很憋屈,但還是吃的很開(kāi)心——在疫情期間菜很難買(mǎi)到,而她卻給我包餃子吃。我細(xì)細(xì)品嘗:有一股溫馨的味道流入胃里,就好像是母愛(ài)的味道。

  !母親!如果我是春日里剛出土的嫩芽,你就是春天里的太陽(yáng)給予我溫暖;如果我是海上迷路的航船,你就是為我指引方向的燈塔;如果我是想要飛翔的雄鷹,你就是幫助我飛翔的翅膀。

感受作文 篇4

  人人都說(shuō)世上只有媽媽好。小時(shí)候,一些叔叔阿姨們總會(huì)問(wèn)我:“誰(shuí)最好呀?”每逢此時(shí),我總會(huì)回答:“媽媽最好。”“為什么媽媽最好呀?”叔叔阿姨又問(wèn),這時(shí)我便不出聲了。悄悄地躲到媽媽身后,拉著媽媽的衣服,這時(shí)大家便哄堂大笑,我也笑了。

  其實(shí),小時(shí)候的我并不懂得什么才是真正的母愛(ài),直到我上學(xué),那一件事發(fā)生后,我才明白了母親望女成鳳的良苦用心。那一年暑假,媽媽買(mǎi)了一本《口算練習(xí)》讓我做。這天,我剛做了幾題,姨媽便打來(lái)電話,說(shuō)要帶我出去玩,十五分鐘后就到。我聽(tīng)了姨媽的電話,開(kāi)心極了。但看看眼前的口算,我很著急。心想:我一定要在姨媽來(lái)之前把這頁(yè)口算做完。于是,我胡亂地寫(xiě)了寫(xiě),三下五除二便做完了。接著就跟著姨媽高高興興地玩去了。一回家,就把這件事情忘記了。

  晚上,我和往常一樣把口算交給媽媽檢查,接著便看電視去了。沒(méi)想到,不到三分鐘媽媽便把我叫進(jìn)了房間,怒氣沖沖地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的口算,你看看,你錯(cuò)了多少題,全部擦了,重做。”我難過(guò)極了,淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。回到房間,我一邊哭泣著,一邊有氣無(wú)力地擦著。媽媽見(jiàn)我這樣,又大聲地說(shuō):“別擦了,我?guī)湍悴。”說(shuō)完,媽媽拿起橡皮,很快地擦了起來(lái)。這一次,我認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)……十五分鐘后媽媽來(lái)房間找我,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不是媽媽故意要罵你,但是媽媽愛(ài)你,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),以后做一個(gè)有用的人!蔽衣(tīng)了媽媽的話,淚水再次奪眶而出,媽媽的.話我緊記在心。

  母愛(ài)像一把傘,她在暴風(fēng)雨中為兒女豎起信心,激勵(lì)著他們前進(jìn)。從那件事起,我感受到了人間最偉大的愛(ài)——母愛(ài)我永遠(yuǎn)在母愛(ài)的呵護(hù)下勇敢前進(jìn),走向?qū)W習(xí)的高峰,成為祖國(guó)的棟梁。

感受作文 篇5

  經(jīng)歷過(guò)災(zāi)荒的奶奶是出了名的“摳”,要是經(jīng)過(guò)一垃圾堆,她總是會(huì)駐足一小會(huì)兒,確定沒(méi)有可利用的廢舊物后才離開(kāi)。若是讓她買(mǎi)菜,買(mǎi)回來(lái)的準(zhǔn)是別人挑完后賣(mài)不出去的打折菜。對(duì)此,媽媽也勸過(guò)多次,可她每次都以“你們這代人吶……”草草結(jié)束這個(gè)話題。

  一日下午,我提著大包小包的東西準(zhǔn)備上學(xué),她正在拆一件我小時(shí)候的舊毛衣,見(jiàn)我要走,立馬拿著量尺走向我:“來(lái),讓我量量你的尺碼,你以前好多毛衣呢,可惜已經(jīng)穿不上了,我想把它們拆了再給你織一件!睗M(mǎn)頭花白的她臉上架著一副厚厚的老花眼鏡,歲月的痕跡爬過(guò)她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著,可能覺(jué)得自己又想到一個(gè)節(jié)約的好主意,我一聽(tīng)就不屑地看了一下那雜亂的線,然后說(shuō)了一句:“我有毛衣,不用你打。”拿著皮尺在我身上比劃著的奶奶動(dòng)作突然停了下來(lái),剛才的`笑容漸漸散去,然后用無(wú)助的眼神望著我,就像一個(gè)迷路的孩子。

  停頓良久,我們一言不發(fā),我覺(jué)得剛才的話有點(diǎn)重,想著怎么去安撫一下奶奶,這時(shí)奶奶埋下頭,從褲子的里層拿出一個(gè)布袋,里面整整齊齊地疊著一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢(qián),她翻了好久,終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣!氨緛(lái)想織一件毛衣在下個(gè)月你的生日時(shí)送給你,不知道你會(huì)不高興,那你就拿這些錢(qián)去買(mǎi)你喜歡的東西吧……”奶奶一邊說(shuō)著,一邊將手里的100元錢(qián)遞給我,然后轉(zhuǎn)身走向客廳,繼續(xù)拆著那件舊毛衣,毛線一圈一圈被拆開(kāi),就像我的心,也一絲一絲被拆開(kāi)……

  “奶奶,我有毛衣,可我沒(méi)有毛線褲呢,給我織條毛線褲吧!蔽颐摽诙,奶奶的眼里再次充滿(mǎn)了光亮,又笑著朝我走來(lái),手里拿著皮尺忙碌地“工作”起來(lái),而我也像穿了一件愛(ài)的棉襖,溫暖抵達(dá)全身……

感受作文 篇6

  呼吸著新鮮的空氣,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,伴隨著歡樂(lè)的笑聲,我們都在積極的鍛煉。

  還記得上周一,我們剛做完課間操,就聽(tīng)見(jiàn)朱老師在廣播里播報(bào):“同學(xué)們,注意了,明天我們要舉行‘陽(yáng)光體育’啟動(dòng)儀式,以后我們就要開(kāi)始跑步了,每天路程800米!”“啊!不會(huì)吧?”我們都不約而同地抱怨起來(lái)。我一聽(tīng),嚇的臉都綠了!癘h,my god!”我這個(gè)‘矮冬瓜’平時(shí)跑兩圈就上氣不接下氣了,還要跑4圈,沒(méi)搞錯(cuò)吧!……終于挨到了放學(xué),我突發(fā)奇想:800米,我能堅(jiān)持嗎?何不放學(xué)時(shí)就試一下呢!學(xué)校到家差不多800米,這不正好嗎!于是,我放學(xué)后就開(kāi)始了行動(dòng)。

  “一二一,一二一!蔽覟樽约汉爸谔(hào)。才跑了一半,我就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,分不清東西南北了。我坐在一塊石頭上,大口大口地喘著粗氣,歇了好長(zhǎng)一段時(shí)間才接著跑完了余下的路程。回到家,我又開(kāi)始了體能訓(xùn)練,俯臥撐、仰臥起坐……媽媽嘲笑我:“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳。”

  第二天,跑步時(shí)我的'腳就像灌了鉛一般,但是我并沒(méi)有當(dāng)“逃兵”,而是堅(jiān)持跑完了800米。我們每個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持,老師還大大的表?yè)P(yáng)了我們一番。

  不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。教室里,再也聽(tīng)不到抱怨聲,操場(chǎng)上,也看不到中途退場(chǎng)的同學(xué)。

  每到陽(yáng)光體育時(shí)間,校園里便洋溢起運(yùn)動(dòng)的歡騰。你看,那是一個(gè)個(gè)活潑矯健的身姿,你聽(tīng),那是一陣陣歡快而富有節(jié)奏的腳步聲。

  我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè);我快樂(lè)我運(yùn)動(dòng)……

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