關(guān)于讀后感作文500字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的讀后感作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
也許你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立一座小丘，為天空添一份美麗；也許你長(zhǎng)不成參天的大樹(shù)，但你依然可以挺立一棵青松，為生命添一份綠意；也許你變不成哄烈的太陽(yáng)，但你依然能變成一顆星星，為路人指引方向。
讀完《香菜開(kāi)花》我感慨萬(wàn)分�！断悴碎_(kāi)花》這篇文章主要講了香菜一開(kāi)始是不起眼的，就算片地都是，便沒(méi)人去看它一眼。但是，如果你讓自己變得美麗起來(lái)，還會(huì)令人不起眼嗎？所以，其實(shí)我一開(kāi)始點(diǎn)并不喜歡香菜，我那時(shí)種了蔥，一個(gè)花池里都種了蔥，但我發(fā)現(xiàn)，蔥一直長(zhǎng)不大，鄰居告訴我說(shuō)是土壤肥力下降了，我這才知道。但是過(guò)了幾天竟然有三根香菜從花池里冒出來(lái)，這引起了我對(duì)它的關(guān)注，又過(guò)了幾天，香菜便滿池都是。它神奇般地開(kāi)花了，這更美麗了。我對(duì)它的關(guān)注便又深了一層。
現(xiàn)在，我佩服香菜，我佩服香菜的頑強(qiáng)力，積極向上的那種品質(zhì)、精神。香菜在蔥長(zhǎng)不大，土壤沒(méi)有肥力的情況下，竟然生長(zhǎng)出來(lái)，不僅生長(zhǎng)出來(lái)，還開(kāi)了花，一般來(lái)說(shuō)香菜開(kāi)花就是很少了。而這幾棵香菜不僅在非常惡劣的環(huán)境下冒了出來(lái)，而且還越長(zhǎng)越多。I
一般來(lái)說(shuō)，在生活中常常要俱有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。堅(jiān)持不解、積極向上也是不可少的。例如：在生活中，如果你有頑強(qiáng)的生命力，你可以抵抗很多困難和挫折。其實(shí)對(duì)于我而言，挫折就是一種磨煉，挫折是可以讓你磨煉出很多好品質(zhì)。但前提是你要以體觀的心態(tài)去面對(duì)挫折。要是自生自滅，好品質(zhì)不可能給你的。我的建議是：樂(lè)觀面對(duì)挫折，你會(huì)越來(lái)越好。
正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹：我們要學(xué)習(xí)香菜那種頑強(qiáng)、奮斗、積極樂(lè)觀的精神。在挫折中綻放自己自的光芒，讓挫折磨煉自己。
讀后感作文500字 篇2
“今天我要開(kāi)始全新的生活，今天我要破繭成蝶，今天我要把智慧的果實(shí)摘下”，今天我要……！當(dāng)我手捧羊皮卷打開(kāi)第一章，第一卷的宣言文字映入我的眼簾時(shí)，一種無(wú)形的力量頓時(shí)從心中升騰而起。
當(dāng)一個(gè)人真正有了為今天而行動(dòng)的理想并付諸行動(dòng)時(shí)，命運(yùn)之神便在關(guān)于他的成功之時(shí)賦予某種意義，今天的行動(dòng)意味著明天的成功，并為明天的成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，()明天的成功離不開(kāi)今天養(yǎng)成的某種好習(xí)慣，成功并非一朝一夕能實(shí)現(xiàn)之事，但一個(gè)人只要有成功的信念和堅(jiān)持不懈的恒心與毅力，并把握每一個(gè)今天，想信他一定能讓理想之樹(shù)開(kāi)花結(jié)果。
人生最難得的就是能及時(shí)領(lǐng)悟到今天的重要，很多時(shí)候，大多數(shù)人都習(xí)慣把希望、理想及光明寄托于明天，卻往往忽略了把握今天的機(jī)會(huì)，于是總是在嘆息中蹉跎掉一個(gè)又一個(gè)美好的今天。
記的一有首時(shí)間歌這樣寫(xiě)道：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。從這首歌中可以看出今天的重要性和不可替代性，朋友，從今天開(kāi)始，請(qǐng)好好把握今天的一切，從今天開(kāi)始給自己的人生開(kāi)始設(shè)立目標(biāo)。
羊皮卷為我打開(kāi)了一扇心門(mén)，讓我開(kāi)始有了重新審視自己人生思想與理想的信念，今天我在宣讀這些激勵(lì)人心文字時(shí)更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)，今天讓我們心動(dòng)與行動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，來(lái)吧，朋友，讓我們成為今天的主人，今天你準(zhǔn)備好了嗎！
讀后感作文500字 篇3
于謙，是明代杰出的政治家、軍事家及詩(shī)人。他在12歲時(shí)， 寫(xiě)下一首寓意深刻的名詩(shī)：
千錘百擊出深山，
烈火焚燒只等閑;
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人間。
要是把這詩(shī)看作謎面，那么我們讀著這生動(dòng)形象的詩(shī)句自然能猜出這個(gè)謎底是“石灰”。這使我受到這樣的啟迪：我們 都熟悉猜謎，那謎面往往是生動(dòng)形象的一幅畫(huà)或是能使人展 開(kāi)聯(lián)想的語(yǔ)句。那謎底就不同了，只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞。我又想 到了寫(xiě)文章。寫(xiě)文章時(shí)，若多一點(diǎn)“謎面”，少一點(diǎn)“謎底”，不就 形象、具體、生動(dòng)了嗎?
這又使我想起“蘇東坡猜謎”的故亊。一天，秦少游與蘇氏 兄妹聚談，遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣鋸木聲。秦少游便對(duì)蘇氏兄妹說(shuō)： “我有一間房，半間租給輪轉(zhuǎn)王，有時(shí)射出一線光，天下邪惡不敢擋�！碧K小妹接著說(shuō)：“我有一只船，一手搖擼一手牽，去時(shí)拉 纖往，回時(shí)搖櫓還。”蘇東坡聽(tīng)后笑著說(shuō)：“你倆一個(gè)有房，一個(gè)有船。愚兄寒酸，只有一張琴，一根琴弦腹中藏，對(duì)著樹(shù)木彈， 專引鋸木聲�！闭f(shuō)罷，三人都大笑起來(lái)，原來(lái)三人都各出了一個(gè) 迷語(yǔ)，謎底都是“墨斗”。
看，三位文學(xué)家把“墨斗”這一物品，描繪得多么形象、生 動(dòng)啊!如果我們?cè)趯?xiě)人繪景時(shí)能像他們出謎語(yǔ)那樣，善于抓住事物的'特點(diǎn)進(jìn)行形象、具體的描寫(xiě)，效果不是比籠統(tǒng)地進(jìn)行描 寫(xiě)要好得多嗎?
讀后感作文500字 篇4
一部搞笑幽默的《烏龍?jiān)骸妨钊丝赐曛蟛唤醺勾笮�，感嘆其中師徒四人真是四只活寶。
大師傅嚴(yán)肅中又不失風(fēng)趣，胖師傅看似老實(shí)，卻又可愛(ài)得很，大師兄與小師弟都是虎頭虎腦，但各有各的鬼點(diǎn)子，四位個(gè)性鮮明，迥乎不同的人物與高山上的一座廟院拼湊成了一本讓人愛(ài)不釋手的《烏龍?jiān)骸贰?/p>
烏龍?jiān)褐械囊粯稑�、一件件小事，都�?huì)讓人有所頓悟，四個(gè)人的思維與行為都與常人不同，他們的腦子等同于單細(xì)胞生物，做出來(lái)的事情更讓人大跌眼鏡。就是這些直來(lái)直去的人，他們不計(jì)較世間的恩怨情愁，更不會(huì)杞人憂天，他們搞笑，他們樂(lè)觀，他們代表了一種“烏龍?jiān)骸本瘛?/p>
生活中，很多人都在因?yàn)橐恍┬∈鹿葱亩方�，明�?zhēng)暗斗，追求一些外在的虛無(wú)漂渺的東西，從而耗費(fèi)了生命中一些美好的時(shí)光，人們?yōu)楹尾荒芟瘛稙觚堅(jiān)骸分械膸熗剿娜艘粯�，以一種極其平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)事世，以一種極其樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)煩惱？
幽默不同于搞笑，它留給了人們更多的思考空間，如同這本《烏龍?jiān)骸�，雖然書(shū)中的人物與情節(jié)都是虛構(gòu)的，但這種被放大了的精神卻是的的確確存在的，它藏在人們心靈的深處，那里有著人們最本質(zhì)的情感，敢說(shuō)敢做，直來(lái)直去。社會(huì)需要人與人之間真心相對(duì)，需要這種精神，這種“烏龍?jiān)旱木瘛保?/p>
我讀過(guò)很多書(shū)，它們給我留下了很深的印象，其中《烏龍?jiān)骸方o我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣。雖然屬搞笑篇，但也能從中領(lǐng)悟出點(diǎn)東西，下面我就給大家介紹這本有趣的書(shū)。
讀后感作文500字 篇5
我的一大愛(ài)書(shū)乃《誅仙》也，此書(shū)有無(wú)盡的魔力，勾人心魄、攝人心魂，讓人欲罷不能。
此書(shū)述說(shuō)了一個(gè)悠遠(yuǎn)，甚為曲折的故事。
主角張小凡無(wú)意中卷入一場(chǎng)佛、道、魔三大門(mén)派之爭(zhēng)，身懷佛教大法投入道家門(mén)下，后被掌門(mén)真人發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致張小凡投入魔教經(jīng)歷一番掙扎，回歸青云，并用誅仙古劍擊退了魔教的第三次大舉進(jìn)攻。最后隱居在了草廟村。
每當(dāng)我看此書(shū)時(shí)，我便被一股魔力生生拉住了，并驅(qū)使我再三閱讀這本著作。似乎自己便是男主張小凡，走進(jìn)書(shū)中去經(jīng)歷如此一番波折，雖然我已看過(guò)多遍，但是《誅仙》無(wú)窮無(wú)盡的魔力還是能驅(qū)使我落淚。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗;日月無(wú)情，轉(zhuǎn)千世屠梟雄�！币痪涞兰颐裕翢o(wú)掩蓋地流露出一人悲傷的情懷，就算乞天拜地、求日誦月，可天地仁慈過(guò)嗎!?日月留情過(guò)嗎!?
“誰(shuí)愿意孤苦一生，誰(shuí)愿意孤單數(shù)日，若不是情到深處難自禁，又怎會(huì)柔腸百轉(zhuǎn)冷無(wú)霜?”若不是求情數(shù)十年仍無(wú)進(jìn)展，又怎會(huì)深情到無(wú)法自拔?
“什么正道，什么正義?你們從來(lái)都是騙我，我一生苦苦支撐，縱然受死也為他保守秘密，可是我算什么?我算什么啊!”小凡之師普智授大梵般若，并將小凡投入青云(小凡的村子——草廟村的人全被屠殺)，小凡一直想復(fù)仇。不料，殺手是、是普智神僧!
“我殺你有什么用?殺了你也救不回她。要是殺人有用，這天下的人，我早就去殺了�！弊詮谋态帪樾》矒跸铝送ㄌ旆迳夏求@心動(dòng)魄的一擊，小凡就變了。若是殺了天下的人能救回碧瑤，這天下，有幾人會(huì)活著?
只有人會(huì)變啊……
誅仙!遇神誅神，遇仙誅仙，天下一奇劍也�！墩D仙》，勾人心魄，攝人九魄，天下一奇書(shū)也!
讀后感作文500字 篇6
在這個(gè)寒假里，我讀了著名作家沈石溪寫(xiě)的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《情豹哈布依》，這是一本講的是動(dòng)物激情的小說(shuō)，講的是動(dòng)物之間的感人故事。
故事講的是：豹子布哈依是一頭青春年少的豹子，有一天它看見(jiàn)一頭母豹被一只老虎追趕著，便救了她，她就是香格莉。后來(lái)他們成了夫妻，幸福的生活在大肚子石洞里。
不久香格莉有了小豹崽，找食物的事只能由布哈依去了，一天布哈依捕獵回來(lái)發(fā)現(xiàn)一群大象在攻擊香格莉，他便奮不顧身地沖上去，與公象搏斗，不幸的是公象用它的長(zhǎng)鼻子把他推了下去，并用柱子般的大腳踩到布哈依的身上，布哈依的骨頭斷裂了，滾下了懸崖，結(jié)果布哈依下半身完全癱瘓，不能捕獵了，也不可能再站起來(lái)了。
香格莉不僅要照顧豹崽，還要照顧布哈依，還要捕獵，結(jié)果一頭豹崽餓死了。
布哈依感到非常難過(guò)，就讓布哈依讓香格莉和另一只公豹結(jié)了婚，并用盡它最后力氣為香格莉和豹崽殺死了公野豬，讓香格莉和豹崽有肉吃，自己與野豬同歸于盡。
這本書(shū)中我最喜歡的就是布哈依，它是一只勇敢、偉大、慈祥的公豹，它為了救妻子，不顧自己有生命危險(xiǎn)，這種對(duì)家庭的家，讓我深受感動(dòng)，動(dòng)物之間也是有感情的，就算是兇猛的豹子，也有對(duì)待母豹和豹崽溫柔的一面，就算是付出生命，也毫不猶豫。
讀后感作文500字 篇7
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
讀后感作文500字 篇8
近日拜讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多，本書(shū)匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面，集中體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng)造的教育創(chuàng)造兒童的教育，首先要為兒童爭(zhēng)取時(shí)間解放，現(xiàn)今有許多學(xué)校還是靠犧牲兒童的時(shí)間為代價(jià)來(lái)?yè)Q取所謂的“成績(jī)”，這就使兒童失去了學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成無(wú)意創(chuàng)造的傾向，到成人時(shí)，即使有時(shí)間，也不知道怎樣下手去發(fā)揮他的創(chuàng)造力了。
我們應(yīng)如何去實(shí)踐陶行知的生活教育內(nèi)容論呢？我們認(rèn)為，我們的教育內(nèi)容必須盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內(nèi)涵。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論，“教的法子根據(jù)學(xué)的法；學(xué)的法子根據(jù)做的法了，事怎么做，就怎么學(xué)，就怎么教，”：而教學(xué)的中心是“做”，即實(shí)際生活。我們必須了解生活，了解學(xué)生生活現(xiàn)狀、了解生活發(fā)展的趨勢(shì)、生活對(duì)人的要求的變化�，F(xiàn)實(shí)生活中需要的是全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、視野開(kāi)闊、生理心理健康的人。實(shí)施素質(zhì)教育，小而言之，為學(xué)生的終身受益負(fù)責(zé)，為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)；大而言之，為國(guó)家、民族的未來(lái)負(fù)責(zé)、為中華為騰飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
羅丹說(shuō)：“惡是枯干”。我想要開(kāi)創(chuàng)造之花、結(jié)創(chuàng)造之果、繁殖創(chuàng)造之森林，關(guān)鍵要有適宜的氣候、一定的土壤、而這些條件要靠全體教育工作者去力行。
作為一名教育工作者，要不斷更新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，學(xué)會(huì)過(guò)硬的技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。
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