丟三落四的我作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的丟三落四的我作文，歡迎閱讀與收藏。
丟三落四的我作文1
我是個(gè)馬大哈，丟三落四的事從來(lái)都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘癥”，見(jiàn)啥忘啥。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你為什么不把人忘在學(xué)校里呢？”這可不，這會(huì)兒，我把美術(shù)袋子都不知道弄哪去了。
上個(gè)星期三。上完美術(shù)課，我讓熊潮煒幫我拎著書包和美術(shù)袋子，她順從的答應(yīng)了。于是我跑到了校史室里去拿鈸。打完了鈸，我也沒(méi)在意那個(gè)美術(shù)袋子，拎起書包，頭也不回的走了。第二天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。直到今天早上，我把書包整理好，突然發(fā)現(xiàn)美術(shù)袋子不見(jiàn)了，我十萬(wàn)火急地尋找，結(jié)果還是白忙一場(chǎng)，沒(méi)辦法，只好去學(xué)校再說(shuō)。還沒(méi)有跨進(jìn)教室門，我就大喊：“誰(shuí)看見(jiàn)我的美術(shù)袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計(jì)的采取措施。我問(wèn)周老師，她不知道，問(wèn)胡老師，她又說(shuō)沒(méi)人見(jiàn)到給她。找講臺(tái)柜，沒(méi)有，怎么辦？對(duì)了，我靈光一閃，心里亮了一盞燈泡。我向大隊(duì)部奔去，哎！太可惜了，大隊(duì)部的門還關(guān)著。我垂頭喪氣的回到教室里，去問(wèn)熊潮煒，一旁的蔡依鴻說(shuō)：“去大隊(duì)部看看�！蔽抑缓迷谌ヒ淮巍Ｊ镎蓄I(lǐng)表上沒(méi)有，我正準(zhǔn)備回去，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色袋子……找到了，找到了。
我一定要改掉這個(gè)丟三落四的毛病。
丟三落四的我作文2
我這個(gè)人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因?yàn)閬G三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。
記的是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周五。我回到了家里寫作業(yè)長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項(xiàng)作業(yè)，就對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽媽我語(yǔ)文讀寫日記本忘帶了，你能開(kāi)車帶我去拿一下嗎？”，只見(jiàn)她瞪著眼睛生氣的說(shuō)：“都說(shuō)了放學(xué)時(shí)檢查下書包在出來(lái)，今天八點(diǎn)8點(diǎn)又寫不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒(méi)等她說(shuō)完，我想都不用想知道這個(gè)情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時(shí)間已是晚上七點(diǎn)鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺(jué)自己是驚悚小說(shuō)里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)情況都能化險(xiǎn)為夷，因?yàn)槟切┲鹘嵌加兄鹘枪猸h(huán)而我什么也沒(méi)有，就在我想這些事兒時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開(kāi)卷簾門，我踏進(jìn)漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開(kāi)教窒的后門只見(jiàn)里面一個(gè)黑黑的人影嚇的我驚叫出來(lái)。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽(tīng)出了這是媽媽的聲音。于是，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)到：“原來(lái)是媽媽呀�！痹瓉�(lái)媽媽不放心我自己來(lái)學(xué)校自己在后面趕來(lái)的。
這個(gè)丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。
丟三落四的我作文3
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是丟三落四。這個(gè)壞習(xí)慣一直附在我身上，直到四年級(jí)，我才戰(zhàn)勝了它。
三年級(jí)時(shí)，我完成作業(yè)的速度總是很快�？墒菂s因?yàn)閬G三落四這個(gè)壞習(xí)慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定，忘帶作業(yè)等同于沒(méi)完成作業(yè)。
平時(shí)，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時(shí)，難免會(huì)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，這些“小魚(yú)”可把我害慘了。
每當(dāng)媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說(shuō)：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會(huì)怎么樣？可想而知，被老師認(rèn)做沒(méi)完成作業(yè)，留下來(lái)補(bǔ)做。
為了改掉我的這個(gè)毛病，我采用了一種方法：每當(dāng)媽媽問(wèn)我作業(yè)時(shí)？我不再像以前那樣說(shuō)媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細(xì)地檢查書包里的作業(yè)本，對(duì)照作業(yè)要求一一核對(duì)。一次又一次，我慢慢養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“改掉壞習(xí)慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽(tīng)了媽媽的話，我同時(shí)明白了，改掉壞習(xí)慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。
現(xiàn)在，我真想自豪地對(duì)大家說(shuō)：“我終于改掉丟三落四的壞習(xí)慣啦！”
丟三落四的我作文4
星期五下午，我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)兒，就回家寫作業(yè)了，回到家后，我從書包里掏記作業(yè)小本，看看今天有什么作業(yè)，結(jié)果，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到，一絲不安從我心頭掠過(guò)。
我慌了，心想：找不到記作業(yè)小本，今天可怎么寫作業(yè)��？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒(méi)有它，我在班會(huì)課就慘了。這可怎么辦��？
我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過(guò)的地方都找了個(gè)遍：小賣部？沒(méi)有。小花園？沒(méi)有。只剩下我打電話去的英才了，我過(guò)去一看，還是沒(méi)有。突然，一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里，會(huì)不會(huì)被小偷偷走了？會(huì)不會(huì)被同學(xué)不小心裝錯(cuò)了？會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覍懙淖痔每炊荒奈煌瑢W(xué)或老師收藏了？會(huì)不會(huì)在學(xué)校，會(huì)不會(huì)……對(duì)！一定在學(xué)校，我安慰自己。明天再找找吧！
我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問(wèn)了李佳穎作業(yè)，怎么說(shuō)也得先把作業(yè)寫完吧！
周六早上，我起的早早的，為了早點(diǎn)到班里找找我的記作業(yè)小本，到了班里，��！我的記作業(yè)小本在講臺(tái)上放著，身上被折得不成樣，打開(kāi)一看，呼——，還好，里面還是完好無(wú)損。
我抱起我的記作業(yè)小本，說(shuō)：“你這是去哪歷險(xiǎn)了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”
吸取了這次教訓(xùn)，以后我再也不丟三落四了。
丟三落四的我作文5
這一次，我嘗到了丟三落四的滋味。
一天晚上我懷著愉快的心情，輕輕松松的從奶奶家往我家里走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對(duì)我說(shuō)：“你是不是有什么東西沒(méi)有拿�！蔽蚁乱庾R(shí)的摸了摸自己的褲兜，糟了！我的手機(jī)沒(méi)有拿，我立刻以離弦之箭般的速度沖到了奶奶家，到了奶奶家門口才發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒(méi)給我鑰匙。我的天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話，可把我累暈了，我在床上找到了我的手機(jī)又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽說(shuō)，你怎么不拿背包��？來(lái)給你鑰匙！我頓時(shí)暈倒了，還要跑一趟我好苦�？墒俏覇“统渣S連，有苦說(shuō)不出來(lái)，我能找誰(shuí)傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問(wèn)我怎么又回來(lái)了，你的奶奶都出去了？我不好意思說(shuō)，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的背包，來(lái)到等我的媽媽面前。媽媽對(duì)我說(shuō)，還我鑰匙。我摸摸褲兜對(duì)媽媽尷尬的說(shuō)又忘了，奶奶已經(jīng)出門了，怎么辦呢？好，打電話給奶奶，讓奶奶快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶才回來(lái)，我焦急地對(duì)奶奶說(shuō) ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖著疲憊的身軀走向奶奶家，我又來(lái)到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問(wèn)我，你怎么又回來(lái)了？我羞愧的真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，這是我第三次來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得自己都快要崩潰了，回到家，我?guī)缀跽静环�(wěn)了。
這就是一個(gè)丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有著這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因?yàn)榻裉焖勺屛覈L盡了苦頭。
丟三落四的我作文6
今天下午我們學(xué)校因?yàn)榍迕鞴?jié)放假三天，這可把我樂(lè)壞了。我想我做完作業(yè)以后我一定要玩?zhèn)�夠！
放學(xué)了，我高興地站在隊(duì)伍中等著放學(xué)，但是心里總是覺(jué)得自己忘記拿什么東西了，身上輕飄飄的。當(dāng)我無(wú)意中看見(jiàn)了同學(xué)腿上的小書包時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的小書包不見(jiàn)了！
開(kāi)始我還以為我的小書包被同學(xué)拿走了，可到后來(lái)路隊(duì)走到教室門口時(shí)，我看見(jiàn)我的小書包正躺在書桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來(lái)“哇——我的小書包居然忘記拿走了，作業(yè)可全都放在書包里面呀！”話音剛落，身邊的幾個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。過(guò)了一會(huì)兒我想沒(méi)事的，解散以后去學(xué)校拿就是了，但反過(guò)來(lái)一想，周老師與幾個(gè)能干的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，萬(wàn)一我進(jìn)去�！鞍パ�，別管那么多了，跑快點(diǎn)進(jìn)去把書包拿走不就完了，怕什么呀！”我自言自語(yǔ)道。
剛解散，我向教室奔去，走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖進(jìn)去，抓起書包就往外跑，恰巧那時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完了，準(zhǔn)備放學(xué)，于是我急中生智混進(jìn)了他們的隊(duì)伍中，讓他們以為我也是打掃衛(wèi)生的一員。果然我沒(méi)被查出破綻，心里想終于又躲過(guò)一劫！
以后我一定要改掉丟三落四這個(gè)壞毛病，雖然這次沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但如果帶了書包的話，就不會(huì)這么多此一舉了。
丟三落四的我作文7
我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來(lái)改錯(cuò)字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛(ài)的消字筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
于是，我問(wèn)他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說(shuō)：“當(dāng)然，這是我媽媽給我買的，再說(shuō)，這上面又沒(méi)有你的名字。”聽(tīng)了他的一番話，我覺(jué)得有道理，就沒(méi)再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒(méi)了他，我就改不了錯(cuò)字了，我又開(kāi)始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué)，依然一無(wú)所獲。這是的我，擔(dān)心得快要跳了起來(lái)，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。
放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒(méi)有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說(shuō)：“寶貝，以后自己長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”
通過(guò)這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。
丟三落四的我作文8
坐在鏡子前,端詳我自己:我長(zhǎng)著一張瓜子臉，上 面嵌著兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個(gè)頑皮的、倒立的小括號(hào)�！袄ㄌ�(hào)”的兩邊有一雙“招風(fēng)耳”，就像吊壺的兩個(gè)把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來(lái)就像攪碎機(jī)，一晚上能消滅掉好多東西呢！
我活潑開(kāi)朗而且聰明機(jī)靈，但卻有個(gè)壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學(xué)的`路上，快到學(xué)校時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)音樂(lè)課要用的葫蘆絲沒(méi)帶�！鞍职郑焱� 車！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家里了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風(fēng)馳電掣般地開(kāi)車，到校門口時(shí)已經(jīng)接近上課時(shí)分， 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒(méi)遲到，我常舒一口氣，轉(zhuǎn)瞬就發(fā)現(xiàn)：千辛萬(wàn)苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了！更悲慘的 是：下午回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，早上走得太急，門都沒(méi)關(guān)，幸虧沒(méi)有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。
除此之外，我還經(jīng)常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務(wù)也經(jīng)常會(huì)忘到九霄云外。這個(gè)丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底鏟除它。
丟三落四的我作文9
在老師和同學(xué)的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個(gè)最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。
在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我丟三落四的毛病就顯露出來(lái)了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會(huì)一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時(shí)有發(fā)生。就在前不久，開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買的新文具又不知道放到哪里去了，媽媽叫我仔細(xì)想一想到底放在哪里，我想破了頭都想不起來(lái)放在哪兒了。沒(méi)辦法，媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。
這件事沒(méi)發(fā)生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊(duì)部的老師剛給了我一個(gè)大隊(duì)部值周干部的袖章，可是我中午放學(xué)回到家后，袖章就無(wú)影無(wú)蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎著自行車帶著我沿著回家的路線一路尋找，一直找到學(xué)校都沒(méi)有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒(méi)有找到。看著媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我心里愧疚極了。
唉，我這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉啊！
丟三落四的我作文10
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。
我永遠(yuǎn)忘記拿東西，今天上學(xué)不是忘帶這個(gè)本，明天就是忘帶那本書，后天就又忘帶文具盒，要么作業(yè)又落在了家里……唉，丟三落四已成為我的家常便飯，就因?yàn)檫@，不僅老師批評(píng)我，媽媽也經(jīng)常嘮叨呢!
這不，今天我又犯毛病了。在姨家玩的時(shí)候，我想看看幾點(diǎn)了，一摸口袋，呀！手表沒(méi)了。頓時(shí)手心冒出了冷汗：“回家又要挨媽媽的訓(xùn)斥了�！毕氲竭@，我便滿世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表，一邊念念有詞：“手表，手表，快顯靈�！薄疤祆`靈，地靈靈，我的手表快現(xiàn)形�！蔽野岩碳曳藗�(gè)底朝天，人問(wèn)了個(gè)遍，可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)表的影子�！盎刍垩交刍�，你這粗心鬼，挨罵是鐵定了�！蔽冶г怪约�，不禁打了個(gè)冷顫！回到家中，我忐忑不安地將事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，果真不出所料，媽媽的臉剎那間漲紅起來(lái):”你這孩子真是太粗心了，好端端地，怎么把手表該弄丟呢?你怎么沒(méi)把自己丟了��？”……
唉！我一定要改掉這個(gè)丟三拉四的壞習(xí)慣。
丟三落四的我作文11
說(shuō)起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會(huì)兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見(jiàn)了，才想起來(lái)忘記把這個(gè)放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫(kù)里還得去拿摩托車，回來(lái)再來(lái)拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因?yàn)楹芫脹](méi)去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的包放在里面，隨后把摩托車推了出來(lái)，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車庫(kù)才想起來(lái)，原來(lái)把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點(diǎn)要打我，可是她想打我也不能解決問(wèn)題，先去找，找不到再來(lái)收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待�。繈寢屜茸屛液偷艿芑丶�，弟弟在這里也不好找，等會(huì)又要跟媽媽去搗亂。我說(shuō)行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來(lái)回去來(lái)走去，手心一直在冒汗，即擔(dān)心又害怕，擔(dān)心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會(huì)輕易放過(guò)我的，手里緊捏著衣服，差點(diǎn)都快捏破了，我打電話，媽媽說(shuō)找到了，我心里一塊石頭總算放了下來(lái)。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個(gè)壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四的我作文12
我的書呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們?cè)趺丛谶@兒？”聽(tīng)，那是誰(shuí)的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)還好的女孩兒，長(zhǎng)得一般，可是有一大毛�。簛G三落四。這都怪我平時(shí)用完?yáng)|西就隨手一放，第二天要用時(shí)就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵，但是我也不是故意的��！
你還真別說(shuō)，我這毛病給我可帶來(lái)了不少麻煩。
有一次，朋友熱情的在電話里邀請(qǐng)我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒(méi)有找到，我急的汗大冒，這時(shí)同學(xué)打電話催促我快點(diǎn)，我以便應(yīng)付一邊找，找的差點(diǎn)把我家都變成垃圾場(chǎng)了，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時(shí)，朋友就立馬審問(wèn)我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點(diǎn)跟我翻臉。
看，這件事就是丟三落四給我?guī)?lái)的麻煩。
哎！我也拿我的這毛病沒(méi)辦法呀。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始努力改正了，我相信只要我堅(jiān)持不懈，我這個(gè)頑固的毛病就會(huì)改掉吧！
丟三落四的我作文13
有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家里玩，后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿著到大姨媽的車子上，我聽(tīng)了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等著媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了，我大叫：“媽媽快來(lái)呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽說(shuō)：“坐好了嗎？走啦！”
到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“下車吧！進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“把書包給我呀！”“書包不是你背的嗎？媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀！”媽媽說(shuō)：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。
記得還有一次，去賀老師家補(bǔ)課，到賀老師家大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō)：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書去，不然老師會(huì)生氣的。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了說(shuō)：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著呢?”我說(shuō)：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說(shuō)：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說(shuō)”可以，進(jìn)去吧！
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會(huì)被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四的我作文14
今天一放學(xué)，我就像兔子一樣向書店跑去，可正當(dāng)我跑得高興時(shí)，不幸的事就上演了。
我跑著跑著，沒(méi)顧上抬頭便一頭撞在了電線桿上，我頓時(shí)頭暈眼花，左右搖晃。頭暈剛消失，忽然又感覺(jué)肩上很輕松，好像少了點(diǎn)什么。這時(shí)，我突然想起：“咦？我的書包呢？”正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，不知是踩到了香蕉皮還是什么，又讓我撞在了電線桿上，原本想到了書包在哪兒，可是這一撞又忘了。
這回，我長(zhǎng)了記性，不敢東張西望，看清路急忙跑去找書包了�？晌艺襾�(lái)找去始終找不到，心中十分焦急，我一下子失望地坐在了地上，咦？地怎么變軟了？我低頭一看，原來(lái)我坐的就是自己的書包啊！哎！書包是找到了，可是我的頭呀！估計(jì)要冒出兩個(gè)大包了。
正準(zhǔn)備走時(shí)，我的紅領(lǐng)巾呢？我不得不又找了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果還是沒(méi)找到，等到家時(shí)，媽媽說(shuō)我褲兜里怎么多了一條紅領(lǐng)巾，我這才發(fā)現(xiàn)。
以后，我要改掉這個(gè)丟三落四的毛病，做一個(gè)做事認(rèn)真。仔細(xì)的孩子。
丟三落四的我作文15
唉！我立志要改掉我這個(gè)丟三落四的毛病。我都不知道，因?yàn)檫@個(gè)毛病，我挨了多少次的罵了！心酸。現(xiàn)在我就讓你們看一下我丟三落四的事件。
一天，我把作業(yè)全部放在一個(gè)文件夾里。結(jié)果，我把文件夾放在抽屜里，想想都知道了。沒(méi)錯(cuò)！我沒(méi)帶回家。那天晚上，我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點(diǎn)事干，給我布置了100多道題，我暈！我還不如寫作業(yè)呢！第二天早上我才知道，昨天的作業(yè)，我，寫！完！了！天吶！
還有我的丟水杯記。如今數(shù)來(lái)，我可能已經(jīng)丟了數(shù)十個(gè)水杯了。而且丟的地方還不同。在醫(yī)院丟過(guò)，在學(xué)校丟過(guò)，在商場(chǎng)丟過(guò)……
早幾天，我和清圓還有鑫妍去新華書店看書。時(shí)間很快過(guò)去了，在我走出書店的前一秒，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)拿作業(yè)本。在出了書店門以后，我發(fā)現(xiàn)我的校服沒(méi)拿。到了樓下以后，我發(fā)現(xiàn)我的水杯沒(méi)拿。等等，還沒(méi)完。到家后，我還發(fā)現(xiàn)——我！的！筆！也！沒(méi)拿！誰(shuí)來(lái)救救我呀！結(jié)果還是一樣，我被罵死了。心酸酸。
正如我媽所說(shuō)：“再丟三落四，我就扣你三個(gè)月零花錢！”我以后再也不敢丟三落四了！同志們，你們也跟我一樣嗎？快改過(guò)來(lái)吧！不然你就慘咯。
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