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關(guān)于學習的作文

學習與興趣作文

時間:2021-06-18 10:00:21 關(guān)于學習的作文 我要投稿

學習與興趣作文(3篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的學習與興趣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習與興趣作文(3篇)

學習與興趣作文1

  在生活當中,透過興趣,有很多的領(lǐng)域是我們可以去嘗試學習的。只要秉持著積極的學習精神,無處不可學!身為學生的我,正在學習之路一步一步的前進。一位得到諾貝爾物理獎的成功者說:“做人不一定要是天才,但是要有自己的目標和計劃,即使時常會遭遇挫折,也不要失去熱情!睕]錯,就以我的親身經(jīng)驗來說,雖然我的頭腦沒有很聰明,課業(yè)也稱不上是頂尖的,不過我并沒有因此而放棄,從小到大,我自我要求就很高,凡事都會盡力而為的做到最好,也多虧了我的.自我要求,才能創(chuàng)造出如此的佳績。

  課業(yè)之余,培養(yǎng)自己的興趣也是相當重要的,我的興趣是跳舞,從小我就有學芭蕾舞以及民族舞蹈,后來因為課業(yè)壓力而停掉了,不過由于我非常熱愛跳舞,只要學校有表演,我一定會報名,回想起第一次表演跳舞時,原本說好可以上臺表演,但是彩排到最后一次時,又突然說不行,頓時讓我感到很錯愕,一心一意只想跳好的心血全都白費了,我的心里一直回蕩著這句話:“別氣餒,彩虹總是出現(xiàn)在雨之后!边@句話使我產(chǎn)生了一股沖勁,我一定要跳好,這屹立不搖的毅力使我成功了,而且對自己更有信心了!學業(yè)與興趣又應抱持怎樣的態(tài)度才能同時兼顧呢?我想這個問題,每個人的答案都不盡相同,我認為對的時間做對的事,并且不管學什么,都應用認真的態(tài)度來學習,所謂“人非圣賢,孰能無過”,學習的過程中最嚴重的不是犯錯,而不知錯誤何在;挫折不可怕,它是成功基石,也是學習之路上人人必修的一門重大課程。

學習與興趣作文2

  “唉,好想畫畫呀!可是明天要考試,又不能不讀書……”書桌前的我正煩惱著,這時不知道從哪兒冒出了天使與惡魔,“聽我說,畫畫可以再找時間,還是先準備考試……”惡魔打斷了天使的話,“不對、不對,畫畫才是你想要做的事……”眼前彷佛有道岔路,讓我不曉得該往哪一邊走……“別再發(fā)呆了,快點讀書!”此時傳來了媽媽的催促聲,于是我只好忍痛將圖畫紙放在一邊,不甘愿地準備明天的考試。

  在學校似乎也存著這樣的岔路…下課時間一到,原本昏昏欲睡的學生們突然變得精神百倍,男生一窩蜂地沖到操場打球,女生則聚在一塊兒聊天,短短十分鐘,歡笑聲在校園中回蕩,多么希望時間能就此停下腳步……忽然上課鐘聲無情地響起,一下子從天堂掉入地獄,學生們又變回無精打采的樣子……黑板上的筆記、老師講解的內(nèi)容,實在讓人提不起勁,有些學生盯著天花板看;有些則低著頭不知在做什么,看看手表竟然只過了十分鐘,不知道為什么,同樣的時間,為什么下課總是過得特別快,而上課卻格外漫長呢?難道上課就不能像下課一樣充滿喜悅嗎?老師和爸媽總是要我們好好讀書,可是在我心里卻時常發(fā)出另一種聲音,我常常在想,課業(yè)和興趣到底哪一個比較重要?

  終于有一天,我找到了這個答案。我發(fā)現(xiàn)班上有部分同學,不只在自己感興趣的領(lǐng)域有活躍的表現(xiàn),其它方面也都會積極參與,我從他們身上看見了另一條路:勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗,認真投入必能獲得從前不曾感受過的樂趣。即使是一段辛苦的旅程,只要我們用心走過每一步,一定能發(fā)掘其美妙之處。但對于半途而廢、甚至在開始前便放棄的人來說,就算是平坦舒適的道路也無法使他們再向前邁進。學業(yè)與興趣不是單選題,而是兩個都要全力以赴,下課就像是休息站,體力恢復后就要繼續(xù)往前走,帶著樂趣來打拚學業(yè)、透過學習來增進興趣,把岔路變成屬于自己的理想大道吧!

學習與興趣作文3

  “唉,好想畫畫呀!可是明天要考試,又不能不讀書……”書桌前的我正煩惱著,這時不知道從哪兒冒出了天使與惡魔,“聽我說,畫畫可以再找時間,還是先準備考試……”惡魔打斷了天使的話,“不對、不對,畫畫才是你想要做的事……”眼前彷佛有道岔路,讓我不曉得該往哪一邊走……

  “別再發(fā)呆了,快點讀書!”此時傳來了媽媽的催促聲,于是我只好忍痛將圖畫紙放在一邊,不甘愿地準備明天的考試。在學校似乎也存著這樣的岔路…下課時間一到,原本昏昏欲睡的學生們突然變得精神百倍,男生一窩蜂地沖到操場打球,女生則聚在一塊兒聊天,短短十分鐘,歡笑聲在校園中回蕩,多么希望時間能就此停下腳步……忽然上課鐘聲無情地響起,一下子從天堂掉入地獄,學生們又變回無精打采的樣子……黑板上的筆記、老師講解的內(nèi)容,實在讓人提不起勁,有些學生盯著天花板看;有些則低著頭不知在做什么,看看手表竟然只過了十分鐘,不知道為什么,同樣的時間,為什么下課總是過得特別快,而上課卻格外漫長呢?難道上課就不能像下課一樣充滿喜悅嗎?

  老師和爸媽總是要我們好好讀書,可是在我心里卻時常發(fā)出另一種聲音,我常常在想,課業(yè)和興趣到底哪一個比較重要?終于有一天,我找到了這個答案。我發(fā)現(xiàn)班上有部分同學,不只在自己感興趣的領(lǐng)域有活躍的表現(xiàn),其它方面也都會積極參與,我從他們身上看見了另一條路:勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗,認真投入必能獲得從前不曾感受過的樂趣。

  即使是一段辛苦的旅程,只要我們用心走過每一步,一定能發(fā)掘其美妙之處。但對于半途而廢、甚至在開始前便放棄的人來說,就算是平坦舒適的道路也無法使他們再向前邁進。學業(yè)與興趣不是單選題,而是兩個都要全力以赴,下課就像是休息站,體力恢復后就要繼續(xù)往前走,帶著樂趣來打拚學業(yè)、透過學習來增進興趣,把岔路變成屬于自己的理想大道吧!

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