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【實(shí)用】得到了關(guān)心作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的得到了關(guān)心作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
得到了關(guān)心作文 篇1
堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的，作文我得到了。是的，那天，我在經(jīng)過多次的失敗和磨練以后，也得到了成功的體驗(yàn)&&那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔�？粗麄儯艺媸橇w慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就咚的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去&&這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑&&媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)&&媽媽見我那樣，笑著說(shuō)：怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？&&我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去&&就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)&&就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心&&經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了&&歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見太陽(yáng)！從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！一天早上，我走進(jìn)學(xué)校，看見我腳邊的一塊垃圾我撿起來(lái)扔進(jìn)身旁的垃圾桶，中學(xué)生作文《作文我得到了》。這時(shí)候，有一位老師走過來(lái)，問：你叫什么名字，在幾年級(jí)幾班上學(xué)呢？我緊張而害怕呆呆的站在那心想：這小完蛋了，我有給班級(jí)丟臉了想到這我真想哭卻又忍住了。老師象看出了我的心思親切地對(duì)我說(shuō)：沒關(guān)系，你沒干壞事，只要說(shuō)出姓名和哪個(gè)年級(jí)的就行了。我&& 我是&& 三年級(jí)三班的，名叫&& 彭章婷。在這時(shí)候我的眼淚終于從眼眶里滾了下來(lái)問完話后我哭著跑著回到教室后我爬在桌上想：怎么辦，怎么辦，我為班上丟臉了同學(xué)們肯定恨死我了。 過了一周，我對(duì)這事漸漸忘記，在升旗議事上老師對(duì)上周工作做總結(jié)時(shí)，說(shuō)：上周三年級(jí)三班的彭章婷同學(xué)主動(dòng)撿起腳下的垃圾應(yīng)受到表?yè)P(yáng)，其它同學(xué)應(yīng)向彭章婷同學(xué)學(xué)習(xí)。到這時(shí)我才明白我沒有給班上丟臉而是為班上爭(zhēng)得容譽(yù)老師向我投來(lái)滿意的.微笑，同學(xué)們向我表示祝賀射出羨慕的目光我心里有說(shuō)不出的自豪。 我體驗(yàn)到了表?yè)P(yáng)。同學(xué)們你們呢？小姑娘，買個(gè)泡泡糖吧!一個(gè)老婆婆向我說(shuō)道.抬頭一看，一位臉色菜白，非常憔悴的老奶奶，她手提竹籃里面裝的全是泡泡糖.我說(shuō)：好的.老婆婆：好心的小姑娘，你會(huì)得到上帝的獎(jiǎng)勵(lì)的.說(shuō)完，她消失在茫茫人海中.我手中放著老婆婆給我的三個(gè)泡泡糖.我看見那些泡泡糖發(fā)出微弱的光芒.我也不甚在意，以為是我看錯(cuò)了.回到家，我拿出一個(gè)泡泡糖，剝開糖紙，將泡泡糖放在嘴里.突然，一個(gè)小人沖著我飛過來(lái).我大聲尖叫起來(lái).她立刻撲上來(lái)，捂住我的嘴巴，用她，最大的聲音說(shuō)，不要叫.我愣住了，被眼前的不明生物驚呆了.幾分鐘以后，我反映過來(lái).你是精靈嗎，我的童話來(lái)臨了，正當(dāng)我高興得手舞足蹈之時(shí).她說(shuō)：我叫可真，是泡泡王國(guó)的精靈，你吞下魔力泡泡糖，等于召喚我，現(xiàn)在我來(lái)了，有什麼吩咐嗎？我想了想說(shuō)，我想明天媽媽能給我買妹妹公主的影碟.好，明天你會(huì)如愿以嘗的.再見，說(shuō)完她揮動(dòng)魔棒，帶著無(wú)數(shù)個(gè)小光點(diǎn)，消失在夜空中.早上，我睜開朦朧的雙眼，就看到床頭柜上擺著一盒妹妹公主的影碟，我的臉，笑成了一朵花.
得到了關(guān)心作文 篇2
有很多人關(guān)心我，愛護(hù)我，比如：父母、老師、同學(xué)等。
有一天，我生病了，媽媽給我把藥拿來(lái)讓我喝下去，但我喝完了藥還是不舒服，媽媽把我送去醫(yī)院。一路上很冷，還下著大雨，媽媽怕我再著涼，就把外衣脫下來(lái)給了我。我打完針病好了，但媽媽又生病了，媽媽為了關(guān)心我而得病的呀！
有一天，我在跑步時(shí)，一下子跌倒了，我的腿和胳膊全弄破了，我一邊哭一邊喊疼。這時(shí)老師走過來(lái)問我疼不疼，并把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，我擦了藥水說(shuō)：“謝謝老師。”老師多關(guān)心我�。�
有一天，上課時(shí)，老師讓我用鉛筆畫平行四邊形，但我一看文具盒，才發(fā)現(xiàn)我自己沒有帶鉛筆。心想：完了，我沒有帶鉛筆，如果老師來(lái)檢查的時(shí)候，看見我沒有畫，一定會(huì)批評(píng)我的.。這時(shí)，一只手伸過來(lái)，拿來(lái)一支鉛筆說(shuō)：“給你用吧！”我才看見原來(lái)是同桌送來(lái)的，我說(shuō)：“謝謝你�！蓖瑢W(xué)的雪中送炭是對(duì)我的關(guān)心。
我在被別人關(guān)心的同時(shí)，也要關(guān)心別人，要知道知恩圖報(bào)。
得到了關(guān)心作文 篇3
“今天數(shù)學(xué)要考試！”謝宇東這個(gè)數(shù)學(xué)天才一進(jìn)門就大呼小叫道。因?yàn)�，每�?dāng)數(shù)學(xué)考試，他就會(huì)大顯身手，在班里名列前茅，可我一聽到這個(gè)消息，心里馬上想：每次我都在拉班級(jí)后腿，這次我一定要努力一下。
四十分鐘的考試，我一直愁眉苦臉。從考卷上交的那一刻起，我便陷入了忐忑不安之中。
快放學(xué)時(shí)，考卷終于發(fā)下來(lái)了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那讓我討厭的兩個(gè)數(shù)字寫在最顯眼的地方，卷面上是一片接著一片的大紅叉叉，我傷心極了。
這是，金翰翔向我走來(lái)了，他也是個(gè)數(shù)學(xué)天才。他見我滿臉布滿了沮喪的'神情，便關(guān)切的問我：“怎么啦？數(shù)學(xué)考的不理想對(duì)吧？來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)教你，哪題不會(huì)，盡管問吧！”接著，他又幫我分析了每一道錯(cuò)誤原因，還給我講解正確的思路，而他自己確犧牲了寶貴的寫作業(yè)時(shí)間和休息時(shí)間。
放學(xué)后，教室里空空蕩蕩，只剩下我們兩個(gè)人，但他還是不厭其煩的為我講解，也不見他喝口水。
這一天，我得到了關(guān)心。同學(xué)的關(guān)心，使我知道了如何面對(duì)生活中的困難，使我信心百倍，向成功前進(jìn)。
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