【精品】高中的作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的高中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
拉開窗簾，就像掀開畫布，窗戶便成了畫框，玻璃上映現(xiàn)出一幅翠竹圖。竹林就在窗外不遠(yuǎn)，我總是靜靜地躺在床上，凝神地欣賞這幅奇妙的畫面。春季竹子生意盎然，和煦的春風(fēng)像溫柔的纖手，撫摸著竹新綠的發(fā)髻；春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，倒是可以聽見竹葉吮吸甘露的酣暢聲。不少身著麻褐色襯衫的竹筍，在老竹的身邊直往上竄，一日不見，就得刮目相看。它們的筍衣逐漸脫去，嬌嫩的肌膚開始接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，待到夏季來(lái)臨，新竹節(jié)已硬、皮已韌。
夏季是個(gè)激情而瘋狂的季節(jié)。有時(shí)陽(yáng)光炙烤，我在房?jī)?nèi)躺在涼席上吹著風(fēng)扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹桿挺拔，綠霧彌漫。竹林是那么安靜，讓我意識(shí)到心靜自然涼。有時(shí)候暴風(fēng)雨驟然來(lái)臨，風(fēng)聲呼嘯，雨棒橫掃，可以看得見風(fēng)抓住竹的頭發(fā)猛拽，竹桿被迫彎成一張弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼著，扭動(dòng)著腰肢一刻不停地掙扎。一旦風(fēng)雨之勢(shì)減弱，竹立刻挺直腰桿，只作輕歌曼舞。我喜歡欣賞竹在狂風(fēng)暴雨中的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，尤其欣賞竹能屈能伸的丈夫氣概。在人生路途中難免會(huì)栽跟頭，被嗆幾口苦水，是竹潛移默化地教會(huì)了我豁達(dá)、沉靜、堅(jiān)強(qiáng)。
秋冬季節(jié)，當(dāng)風(fēng)一天比一天冷酷，許多樹葉青春不再，容顏枯黃，一片一片地飄落枝頭。竹風(fēng)采依舊，綠葉婆娑。天空的亮色透過竹葉的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)可見，細(xì)碎的葉在顫動(dòng)，似乎讓人感覺到竹生命脈搏的跳動(dòng)，生命活力的汩汩流動(dòng)。當(dāng)皚皚白雪覆蓋竹林，竹亦會(huì)臉色慘白，有些枝椏難負(fù)重荷，脊背低垂。但只須給些風(fēng)，竹便簌簌抖落積雪，然后一身輕松，恢復(fù)固有的挺拔英姿。竹的不怕施壓，善于釋壓可見一斑。
窗外的竹是一幅訴諸視覺的畫，又是一首訴諸聽覺的詩(shī)。夜里雖然窗簾在形式上把我們隔絕了，但內(nèi)心是相通的。我聽得懂竹與夜風(fēng)的低語(yǔ)，能意會(huì)竹與夜雨的交談，我總在揣摩竹在夜深人靜時(shí)的淺吟深思。
竹的靜，竹的悠然；竹的韌，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永駐；竹的節(jié)，竹的虛懷若谷。窗外的竹是一幅鏡頭多變、意境流動(dòng)的畫，是一首清新脫俗、韻味雋永的詩(shī)。
高中的作文 篇2
小艾說(shuō)，她喜歡藍(lán)色，我說(shuō)：我也喜歡，就像天空那樣的淡藍(lán)。小艾說(shuō)，我們真是臭味相投啊，我說(shuō)我們真是有緣。
與小艾相識(shí)是在一個(gè)煙雨蒙蒙的傍晚，雨中的馬路沒有幾個(gè)行人。我背著藍(lán)色的書包站在書店門前，咒罵著這鬼天氣。老天似乎聾了，雨仍然下個(gè)不停。
于是，我冒著感冒的危險(xiǎn)在雨中向前直沖過去。突然聽到一聲尖叫，在空氣中伴隨著藍(lán)色的雨傘直墜地面，一個(gè)和我年齡相仿的女孩摔倒了。糟糕，我撞到人了。我想我惹了麻煩，扶起她后，她卻拋來(lái)一個(gè)奇怪的問題：“你喜歡淋雨嗎？”我奇怪的看著她。他接著又開口說(shuō)：“那你干嘛在這淋雨，不回家嗎？”于是，在那個(gè)下雨天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小艾的女孩。
小艾喜歡藍(lán)色，喜歡吃零食，喜歡看小說(shuō)，有著許許多多和我一樣的愛好。在我眼里，小艾是一個(gè)充滿活力的女孩。
美好的日子總是很短，夢(mèng)終有破碎的一天。
有一次，我托小艾幫我寄一封信，我嚴(yán)肅地告訴小艾，一定不可以偷看。他嬉皮笑臉地問我，什么人的信，神神秘秘的，我說(shuō)是秘密。我終究不放心小艾，她的好奇心足以燒毀一棟房子，于是我打算去找小艾，來(lái)到他的房間，屋里空蕩蕩的，我坐在他的床在等他回來(lái)。無(wú)意間，一抹熟悉的淡藍(lán)出現(xiàn)在眼前，那是我的信，而且信的封口還開著。我不敢相信那是事實(shí)，我希望一切都是夢(mèng)。小艾回來(lái)了，看到我手中的信封，她低下了頭。我說(shuō)：“小艾，我們以后不適合在一起玩了。我轉(zhuǎn)過身，大步邁出了房間。淚水隨之而下……
高中的作文 篇3
愛情，是一種很玄的東西，我不擁有愛情，也不該擁有愛情。同時(shí)，我也不知道什么是愛情。看過這樣一個(gè)故事，愛情就是在田野中最好的麥穗，你也許看到了它，但你總覺得前方還有更好的，最后與它擦肩而過。
有人說(shuō)過，我不可能花費(fèi)我的生命去找一個(gè)BEST的人，我應(yīng)該找到一個(gè)人，讓他帶我去過我的BESTLIFE。這也許就是愛情；一世容顏，過路的風(fēng)景，紅塵中，我們擦肩而過，到底，誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景，我只知道當(dāng)距離不再是距離的時(shí)候，我們一定會(huì)相遇，結(jié)成水，凝成冰，或化作塵埃，但愿你是我最美的風(fēng)景，我是你久等的歸人，這也許就是愛情；生命中令人悲傷的一件事是你遇到了一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要的人，但卻最終發(fā)現(xiàn)你們有緣無(wú)份，因此你不得不放手，這也許就是愛情。
但我依舊不夠明了，愛情到底是何物？它生于何處，為何而在，或者說(shuō)，他到底是什么？是“清歡共，紫陌紅塵相逢”的緣分，還是“如果犧牲生命可以拯救摯愛的人，我愿萬(wàn)劫不復(fù)”的犧牲，還是人在遠(yuǎn)方對(duì)另一半思如泉涌、念念不忘的記憶，還是生生世世，刻骨銘心的承諾。這些是否都是愛情？
如果愛情是緣分，那么，是不是每個(gè)人對(duì)身邊的所有人都擁有愛情？你身邊的所有人都和你有緣分，他們與你的緣分只有一次，你的親人，你的朋友，他們?cè)谀闵磉呉舱加兄匾恢�，他們也和你緣分不淺，但是，他們與你之間不擁有愛情�？梢�，緣分并不只限于愛情，它還涵括了親情和友情。
那么，愛情是不是犧牲？我只能說(shuō)，不是，犧牲是為了一件很重要的事情而付出巨大的代價(jià)，也許這個(gè)代價(jià)是生命。愛情確實(shí)很重要，但它并不是最重要的，因?yàn)槭澜缟喜]有最愛這回事，愛情只是一種霎時(shí)的感覺，而這感覺絕對(duì)會(huì)隨時(shí)、日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請(qǐng)耐心地等候一下，讓時(shí)日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會(huì)慢慢淡化。所以，無(wú)需犧牲，因?yàn)樗�不夠重要。
愛情是記憶嗎，也不是，許多人擁有對(duì)某人美好的記憶，或者憧憬，他們認(rèn)為，也許，這就叫愛情，但事實(shí)證明，并不是這樣，這只是一種莫名的悸動(dòng)而已，有時(shí)候會(huì)有一個(gè)他或者她在你生命里留下很美好的一筆，你會(huì)覺得，就是他了，也許你最后終將發(fā)現(xiàn)，他或她，只是你生命中的一個(gè)過客而已。所以，記憶不等于愛情。
那么，愛情是承諾嗎？很可惜，我很負(fù)責(zé)任的告訴你，不是。承諾，是你對(duì)別人的一種保證，這會(huì)使別人擁有美好的憧憬，但是，承諾帶來(lái)的，是責(zé)任。你承諾過，就必須做到，必須遵守，一諾千金，正是如此。很可惜，責(zé)任并不是愛情，也許愛情需要責(zé)任，但是你要負(fù)起的責(zé)任并不只是對(duì)你的愛人，還有你身邊的所有人，你對(duì)他們也擁有責(zé)任，但你對(duì)他們沒有愛情。
最終，我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，愛情不是任何東西，愛情，就是愛情。它不是緣分，不是犧牲，不是記憶，不是承諾，不是責(zé)任，不是其他的任何東西，它就是愛情。也許愛情需要緣分，需要犧牲，需要記憶，需要承諾，需要責(zé)任，但是，愛情就是愛情。也許它代表著這些，但它最終代表的，還是創(chuàng)造，世間萬(wàn)物都是因?yàn)閻矍槎錾愫臀叶家粯�，都是因�(yàn)楦改傅膼矍槎霈F(xiàn)在這里，因?yàn)閻矍�，所以有我們的存在，因�(yàn)閻矍�，人類得以繁衍到現(xiàn)在，因?yàn)閻矍�，世間萬(wàn)物都充滿了生機(jī)，最終，愛情將化為幸福，所以，我們的生活中，充滿了愛情。
愛情，就是一種很玄的東西，它很容易錯(cuò)過，它終將化為幸福，幸福就是在不斷尋找中獲得滿足，生活就是不斷地尋找幸福。因?yàn)閻圻^，所以慈悲；因?yàn)槎�，所以寬容；因�(yàn)閻矍椋杂篮悖?/p>
高中的作文 篇4
你是纖薄而又厚重的白色落葉，上面絲絲密密的紋路，黑色的、小小的，一頁(yè)又一頁(yè)，像秋風(fēng)中少女可愛的黑白斑紋的絲巾，她修長(zhǎng)的指尖纏繞著你的一角，勾勒了智慧的線條。
你，是我的日記。記錄我成長(zhǎng)的日記。那新鮮的，散發(fā)著生命力的油墨氣息，就是你的味道!當(dāng)我握著一只鉛筆，在你帶著油墨的紙張上寫下一條條黑色的印記，我聽到你閱讀了我成長(zhǎng)的字跡后欣慰的嘆息。啊，我曾以為我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那伴我入眠的，縈繞在我夢(mèng)中的裊裊墨香啊!然而，時(shí)間是不曾停步的齒輪，用一分一秒的角度帶走了那個(gè)曾經(jīng)的女孩。
童年的夢(mèng)幻褪色了，不再寫流水帳似的日記了。是嗎?是席慕容筆下的那種成熟讓我拋棄了你那裊裊墨香嗎?
我只記得在每天明亮的白晝，無(wú)論是春夏秋冬，身邊都是教輔書的身影，我在密密麻麻的記載中圈劃、標(biāo)注，或者是在長(zhǎng)長(zhǎng)的橫線上寫下蝌蚪般黑色的文字、句子。熒光筆下是需要背誦的單詞，重點(diǎn)符號(hào)上是寫好注釋的生詞，紅色的筆跡是老師講過的重點(diǎn)答案，灰色的鉛筆記錄著預(yù)習(xí)時(shí)留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有那橘紅的、綠色的、黃色的外皮里，星羅密布著各種圖形和考題，每天完成的滿是有墨跡的作業(yè)，會(huì)變成第二天老師批改過的紅色的勾勾叉叉。
那裊裊墨香始終淡淡縈繞著，只是我起身來(lái)到電腦前，那長(zhǎng)長(zhǎng)的白紙上印下的是毫無(wú)生命的墨跡，拿任何一臺(tái)打印機(jī)都能復(fù)制出來(lái)的沒有意義的`味道。
在這段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我一直把曾經(jīng)的你放在童年的心底，那是純凈卻寂寞的角落。太過整潔，整潔到一片空白;太過干凈，干凈到一片寂靜。你就默默不語(yǔ)地靜臥著，直到身體里保存的文字和圖片，快要變成了歷史遺跡，直到印著可愛字跡的封面，快要變成了落滿寂寞塵埃的古老封皮。
終于，你用那透著最真實(shí)的生命的墨香輕輕喚起了我，你讓我看看曾經(jīng)童年是多么的無(wú)憂無(wú)慮;你讓我看看曾經(jīng)的快樂來(lái)的是那么簡(jiǎn)單;你讓我看看幸福是怎么抓也抓不到，因?yàn)樗拖袷强諝獍汶S時(shí)隨地都包裹著我;你讓我看看微笑是那么簡(jiǎn)單容易卻又是那么珍貴難得。
我翻開了你那古老而又稚嫩的篇章，就感到那墨香像一陣帶著花香的清風(fēng)撲面而來(lái)，你就像是渾身滿是魔法的巫師的魔法書，你讓我暫時(shí)拋開了一切回到了曾經(jīng)快樂而單純的童年。我第一次學(xué)著走路，而不是在床上翻滾或爬;第一次學(xué)著說(shuō)話，而不是張著嘴“呀呀”的叫;第一次學(xué)著自己吃飯，而不是拿著勺子把飯菜都灑在桌子上地上，我有無(wú)數(shù)的第一次，而你有我無(wú)數(shù)的第一次，你記錄下我成長(zhǎng)中一切的一切，你會(huì)讓成長(zhǎng)的海洋中每一滴水珠都折射著幸福的光芒。
我該如何放下你，如何定義你，如何丟棄你呢?在那一陣陣愈發(fā)濃郁的墨香中，我終于明白，你是一位公正而耿直自錄者，帶著一縷墨香，充滿了我童年的稚嫩與無(wú)知，純潔還帶著未諳世事的純真，但這并不代表你只能是兒時(shí)的童言癡語(yǔ)，你更可以執(zhí)筆寫下我生命中的童年、青年、中年和老年。你的每一筆、每一句帶著嚴(yán)厲的、溫柔的痕跡，你鼓勵(lì)我、支持我、理解我、了解我、贊成我、批評(píng)我、鞭策我、教育我!你的味道鐫刻上了屬于我成長(zhǎng)的印記，因此而富有意義，富有價(jià)值，因此而具有生命力，或許因此可以說(shuō)，你的味道，就是我成長(zhǎng)的味道啊!
披星戴月的午夜，當(dāng)我在閣樓的窗臺(tái)邊，往窗外臺(tái)下那片在喧鬧的塵埃中漸漸枯萎的花叢里撒下一滴滴新鮮而清澈的水珠，第二天的拂曉，你就是那受露珠滋潤(rùn)后，重新盛開了的彌漫著濃郁香氣的花海。
你知道嗎?我就是在你的味道中成長(zhǎng)的!
高中的作文 篇5
陰沉沉的天氣映著一張張陰沉沉的臉。回首望著正要飽受傾盆大雨襲擊的小路，像長(zhǎng)蛇般地向山邊延伸著……
哎！上初中了，別人的父母都帶著他們的子女前來(lái)報(bào)到，可我卻孤孤零零的。望著人頭攢動(dòng)的學(xué)校，我無(wú)依無(wú)靠，真不知道該往哪里走？只得尾隨大人們，看他們到哪里去報(bào)名？到哪里去領(lǐng)書？只見他們都在黑板上看什么，我也跑過去。可是這里卻圍著水泄不通，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)。他們的子女在那邊玩得多高興啊，我好羨慕他們！羨慕好們都有這樣好的家庭！羨慕他們那么輕松自在！想想自己，本想父親會(huì)陪我一起來(lái)，然而，一大早，他便扛著鋤頭，夾著雨衣走了。434元錢留在桌上。父親從來(lái)都不愛說(shuō)話，更何況是我的學(xué)習(xí)情況呢。
哎…… 嘀鈴鈴……老師下班的鈴聲響了。望望黑板報(bào)前早已沒了人，那些公子哥兒大小姐們?cè)缫杨I(lǐng)著書回家吃午飯了�？晌抑缓米尨笕藗冏吡酥蟛拍懿榈阶约旱陌嗉�(jí)。
“一（2）班！”我的眼睛不由地一亮，我進(jìn)重點(diǎn)班了！欣喜之余中夾著饑餓，老師們一個(gè)個(gè)端著飯，正吃得歡呢！可我……
2點(diǎn)了，老師們也各就各位了，我慌忙跑過去報(bào)了名。啊？我的天哪！那么一大捆書，我怎提得起呢，何況這鬼天氣，隨時(shí)都準(zhǔn)備欺負(fù)我。
無(wú)奈，提不起也得提，總不能等天黑吧？ 天稀稀拉拉下了小雨，打著傘，弓著背，扛著書，在雨中深一腳淺一腳的挪動(dòng)著。饑疲交加，苦不堪言！ 直直腰，發(fā)呆地望了望泥濘而蜿蜒的小路，還有那么一段路，平日看起來(lái)不算長(zhǎng)的路，今天像是遠(yuǎn)在天邊！在這細(xì)雨蒙蒙的泥濘小路上，我十分艱難地移動(dòng)著千斤重的雙腿，小路像是緊抓著我的腳不放，像是要考考我的忍耐力。 到家了，滿身泥漿。換洗后，揭開鍋蓋一看，還要煮飯呢。我已累得昏頭暈?zāi)X，父親卻一句話也未說(shuō)，像是這點(diǎn)累不算什么似的，我真恨父親這樣冷漠無(wú)情。
然而直到初三，我才真正讀懂了父親的心。這樣的事例屢見不鮮，一次次的困難，我都咬著牙挺過來(lái)了。也許這就是父親無(wú)聲的教誨吧！他沒有問寒問暖，也沒有百般的呵護(hù)，卻教我在人生的旅途中如何克服磨難，一次次的磨難是一次次的洗禮，引導(dǎo)我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！ 我不再畏縮，我不再羨慕！ 那小路也經(jīng)受了風(fēng)雨的吹打，依然在山那邊蔓延著……
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