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我大方的同學(xué)作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我大方的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我大方的同學(xué)作文 篇1
他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙圓溜溜水汪汪的眼睛掛在他的臉上；眼睛下面有一個(gè)像洋蔥的鼻子；在下一點(diǎn)就是那一張可愛的小嘴巴，有時(shí)候笑起來在嘴巴的兩邊會(huì)漏出兩個(gè)小酒窩；在腦袋的左右豎著一雙半圓形的耳朵；遠(yuǎn)看起來就像一個(gè)剛出生的小孩。他就是我最好的同學(xué)之一的林錦鵬。
錦鵬給我留下的最好印象就是大方。
記得有一次上課，我忘了帶筆，所以我愁眉苦臉，其他的同學(xué)在課堂上刷刷聲的寫著作業(yè)，我因沒筆急得不知所措、滿頭大汗。就在這時(shí)，林錦鵬看到我這樣子就問我：“你在干什么？”我吞吞吐吐的回答到：“我——我沒有帶筆回學(xué)校�！绷皱\鵬聽到后爽快的拿出一支筆遞給我。說：“這支筆給你用�！边@支對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是一支救命的筆啊。我拿過去后連聲說到：“謝謝、謝謝�！�
還有一次，我沒有帶英語單詞表，其他的.同學(xué)正在做堂上作業(yè)，而我因沒有單詞表所以做不了，眼睜睜的看著同學(xué)們做作業(yè)。這時(shí)林錦鵬嬉皮笑臉的說：“我們一起抄吧�！庇谑俏液土皱\鵬一起吧作業(yè)認(rèn)真的做完了。
我很感謝我的好同學(xué)——林錦鵬。
我大方的同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)他特別大方，如果你認(rèn)為他會(huì)大方的把錢給你花，給你付吃飯錢，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，聽我給你講一講下面的故事。
有一天，我要買一個(gè)玩具，可是錢不夠，就和我這個(gè)同學(xué)借錢，然后他不問我要多少，就在口袋里掏出來幾張百元大鈔。這時(shí)我認(rèn)為他要把百元大鈔給我，可是在一瞬間事情有了變化，他把錢展開后，看了看就找出一張錢給了我，我看了一下氣的`無法形容，因?yàn)樗o了我一張一元鈔票。我說：“你可真大方，給我這么多錢啊!”他笑笑說：“有借有還，再借不難嘛!”我心想：還再借不難，我再也不和你借了，不一會(huì)兒就問我：“你什么時(shí)候還我啊?”我說：“有錢了就還”，可是他一天就得問三百六十次，我只好還給他一元錢了。
還有一次我們同學(xué)幾個(gè)出去吃飯，吃完飯，他們要付錢，那個(gè)同學(xué)說：“你付30元，你付20元，我付五元”。我問：“為什么我付的最多，你付的最少?”，大家都問為什么，他回答說：“因?yàn)槟銈兌急任掖�，尊老愛幼，你們知道�?”我又說：“可是還有尊老?”他笑著說：“年紀(jì)輕輕就說自己老了啊?，最后，我們也都說不動(dòng)他，只好聽他的了。
同學(xué)啊同學(xué)你什么時(shí)候可以做一個(gè)大方的同學(xué)啊!
我大方的同學(xué)作文 篇3
在我四年級(jí)的時(shí)候，遇到了一位溫柔、大方的同學(xué)，她就是我的好同學(xué)。她的人際關(guān)系很好，特別受大家的歡迎。
她的'臉胖嘟嘟的，特別柔軟，皮膚比較好，并且特別白凈;嘴唇天生紅，紅得發(fā)亮;白天看眼睛雖然不大，但是在暗處，看起來像葡萄一樣。整個(gè)人像白雪公主一樣，所以我們都叫她“小公主”。
她在我們這幾個(gè)好同學(xué)中是最受歡迎的，比如甲不跟乙玩了，慢慢就分成了兩隊(duì)，但是這兩隊(duì)的同學(xué)都舍不得這位小公主。但她并不會(huì)偏向誰，而是想方設(shè)法地讓大家重新玩在一起。
她的同桌向她借筆時(shí)，她總會(huì)問原因，這并不是因?yàn)樗�，而是不想讓同桌養(yǎng)成壞習(xí)慣。
“小公主，我的筆摔壞了，可以借給我一支嗎?”
“我可以看一下嗎?”
于是同桌拿出壞了的筆，遞給她，看了之后，她拿出了一支比較好用的筆，說：“這支筆送給你了!”同桌也不好意思推卻，就收下了。
她畢竟也是女生，雖然有很多事都照顧她，但還有一些男生看不慣她，有時(shí)候還會(huì)舉起拳頭嚇唬她，她太聰明了，這時(shí)候她就會(huì)假哭，把四面八方厲害的同學(xué)都吸引過來保護(hù)她。保護(hù)她的同學(xué)嚇唬那些男生的時(shí)候，她又會(huì)很得意。真是像劉備的江山“哭來的”。
有一個(gè)好同學(xué)被“欺負(fù)”了，那個(gè)人特別厲害，我們都不敢還手，不過這也不算欺負(fù)，因?yàn)槟莻�(gè)人就是我們的老師，老師批評(píng)了她。老師問她問題，她的聲音特別小，老師很生氣，就當(dāng)著所有同學(xué)的面說：“如果你不會(huì)就說不會(huì)，如果會(huì)聲音就大一點(diǎn)，回答錯(cuò)了沒關(guān)系，最可恨的是聲音像蚊子一樣�！笔潞�，小公主溫和地對(duì)那個(gè)受批評(píng)的同學(xué)說：“老師這不算是批評(píng)你，而是給你指出錯(cuò)誤，你應(yīng)該虛心接受，改掉自己的壞習(xí)慣就好了�！�
小公主還是很聰明的，大方、溫柔、成績(jī)好，為人和善，所以同學(xué)們都想和她做同學(xué)。
我大方的同學(xué)作文 篇4
新學(xué)期開始了，我們班來了五位新同學(xué)，有思維活躍的，有踏實(shí)穩(wěn)重的，有活潑開朗的，還有調(diào)皮好動(dòng)的，當(dāng)然，還有大方可愛的，她叫“柳懿宣”。
一天晚上交流課時(shí)，我們都不知道劉老師去哪兒了，原來，劉老師去拿柳懿宣爸爸給我們送的東西去了。一會(huì)兒，劉老師抱著一個(gè)紙箱子上了講臺(tái)，我們都很好奇紙箱子里到底裝了什么寶貝呢？
這時(shí)，劉老師說話了：“這是我們班的一位同學(xué)送的吃的'。”我們一聽是吃的，兩眼直勾勾地盯著那個(gè)紙箱子，“你們來猜一下這是誰送的？”劉老師微笑著很神秘的說�！笆窃泼浪偷模欠段闹Z，是黃雅琪……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說著�！笆橇残 币晃煌瑢W(xué)說�！按饘�(duì)了！”劉老師說。我們很驚訝，一起為柳懿宣鼓掌�！白屃残麃戆l(fā)吧，由于獼猴桃不夠，所以柳懿宣，你發(fā)給坐姿端正的同學(xué)。”劉老師說。
雖然她還是一個(gè)新生，但我相信這個(gè)大方可愛的柳懿宣會(huì)很快融入到我們的一個(gè)大家庭！
我大方的同學(xué)作文 篇5
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)：有的大方；有的幽默；有的樂于助人……
但是今天我要說的是我那位大方的新同學(xué)————戴明珠
她，皮膚黑黑的，眼睛小小的，頭發(fā)黑黑的，還扎著一個(gè)不長(zhǎng)的馬尾辮。別看她個(gè)子不高，卻十分大方，毫不羞澀。
還記得，那是我們的第一節(jié)政治課，老師讓我們大家介紹自已，因?yàn)榇蠹叶蓟ハ嗖徽J(rèn)識(shí)，所以大家都你望望我，我看看你，都不敢出聲。但只有她，高高地舉起手來，老師叫了她，她仿佛跟早就準(zhǔn)備好了似的，毫不緊張地介紹了自已，“大家好！ 我叫戴明珠，畢業(yè)于老河口市第三小學(xué)，今年十二歲！我是個(gè)愛哭，愛笑的小女孩，我希望和大家和睦相處，與每一位同學(xué)做好同學(xué)！謝謝大家”！她介紹完自已后，全班響起了熱烈的'掌聲。然后政治老師說“相信戴明珠同學(xué)以后一定能戴上明珠的！”她只是微微的笑了笑，全班經(jīng)過她的帶動(dòng)，氣氛立即變得活躍起來，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題。從此我便開始關(guān)注她了。
每節(jié)上課，她總能專心聽講積極回答老師的問題，讓老師注意到她。班上每每遇到活動(dòng)，她總是自已先參加。并且無論是在學(xué)習(xí)與生活中，她總是能大方的面對(duì)身邊的人或事。
還記得有一次，學(xué)校成立學(xué)生會(huì)。她首先報(bào)名參加，并且對(duì)自已所要競(jìng)選的職位不遮不藏，從不小氣。在競(jìng)選時(shí)，大家都十分緊張，唯有她絲毫沒有一種緊張之情，仿佛有一種勢(shì)在必得的感覺。輪到她演講了，她條理清晰的介紹了自已和所要競(jìng)選的職務(wù)，絲毫不啰嗦，一幅胸有成竹的樣子。
不論是在什么場(chǎng)合，什么地方，面對(duì)什么事情，她都能從容不迫地對(duì)待，讓人有種佩服的感覺。
這就是我大方的新同學(xué)——戴明珠！你認(rèn)識(shí)她了嗎？
我大方的同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)好同學(xué)，他既是我的同學(xué)也是我最小的叔叔，他的年齡跟我一樣大，我還比他大6天呢。
他長(zhǎng)得比我高、比我壯、愛玩、愛運(yùn)動(dòng)。
每天下午放學(xué)后，他都會(huì)來我家玩，我們一起做作業(yè)、捉迷藏、打野戰(zhàn)。
最值得高興的事，是我學(xué)會(huì)打羽毛球，與他的鼓勵(lì)是分不開的，他不斷地教我，給我打氣，在我放棄時(shí)，給我勇氣和力量，最終我學(xué)會(huì)了。每次跟他打球的時(shí)候，他都流了滿身的汗水，全力付出，看他打得那么的努力，我也很用心，沒多久我們兩都打得很好了。媽媽很為我們高興。
我們互相學(xué)習(xí)、幫助。他是我的好同學(xué)也是我的親人，我愛他，他也很愛我。要問他的名字，他有一個(gè)響亮的名字——小王。
我的同學(xué)天真可愛，總是露一個(gè)無邪的'笑臉，有時(shí)候他還會(huì)弄出許多笑話，常常讓你哭笑不得。
前天上午，我聽說他上山時(shí)腳被石頭磕了，當(dāng)時(shí)我的心猛地一跳，仿佛是心臟不再跳動(dòng)，骨髓不再造血，我呆了，一個(gè)人站在荒涼的外面，想像著那不堪設(shè)想的后果，一直到上課鈴聲響起，我才回過神來，沖進(jìn)了班級(jí)。
我等了三天三夜，每天都早到校十五分鐘，希望能等到他，可每次都失望地回到教室。
終于在第四天的下午，我在校門外看到了一個(gè)熟悉的身影，一張熟悉的面孔，是他！真的是他！
我正興奮地合不上嘴，可目光又落到了他的腳上，事情并不像我想的那么簡(jiǎn)單——他已經(jīng)完全回復(fù)了健康，他左腳穿著一只白色的運(yùn)動(dòng)鞋，右腳穿著一只厚厚的、軟軟的黑色布鞋，看著他一瘸一拐地走進(jìn)教室，我的心想刀割一樣疼，有說不出來得苦�？偸遣煌５啬钪核媸且粋�(gè)世界上最蠢的“傻瓜”。腳都被石頭磕成這樣了，居然還在傻笑，難道不知道疼嗎？
盡管他的腳被磕得很嚴(yán)重，但他還是那么可愛，有時(shí)候邁欄桿，有時(shí)候用左腳蹦高高，只不過他不能像以前那樣在操場(chǎng)上盡情地奔跑了，真有點(diǎn)替他難過啊。
每天都有一兩個(gè)男孩扶著他走路，他的行動(dòng)方便了許多，病情也漸漸好轉(zhuǎn)了，他也越來越淘氣了，不知道他好了以后會(huì)弄出什么名堂來呢，真希望他能快點(diǎn)好起來，在回到操場(chǎng)上盡情地奔跑！友誼像蝴蝶一樣輕盈，一樣美麗，珍惜自己身邊的每一位同學(xué)吧，與他們發(fā)生的每一個(gè)故事都值得我們?nèi)ナ詹兀セ貞洠?/p>
我大方的同學(xué)作文 篇7
謝駿騰是一個(gè)非常大方的人，他胖的像一個(gè)湯圓，不過說話挺好玩的，那圓鼓鼓嘴巴說話像一個(gè)氣球，那像球一樣大的眼睛瞪人挺好玩的。
謝駿騰是一個(gè)善良又大方的人，我說什么他就做什么，有幾次我吃早餐的時(shí)候不想吃花圈，又懶得去丟，我就叫謝駿騰幫我丟一下。我知道謝駿騰不會(huì)幫我丟的`，可隨之，他丟了，這讓我感到很驚訝，我對(duì)他說了無數(shù)聲謝謝，他都只謙虛的說了一聲不用謝。
還有一次，我柜桶里有許多紙巾，這么多紙巾引來了蟑螂，我很害怕，下課的時(shí)候我給了謝駿騰一張紙巾叫他吧說有的紙巾丟到外面，我肯定保證謝駿騰不會(huì)做的，但他做了，還把蟑螂給趕走了，這讓我覺得無比溫暖。
再有一次，我桌子底下有許多紙張，我不想把紙給清理掉，我就叫謝駿騰給清理一下，我以為謝駿騰不會(huì)幫我丟的，但是讓我驚訝的地方是，他幫我掃了，我開心的不得了，甚至要擁抱一下他，因?yàn)檫@個(gè)同桌太大方了。
謝駿騰是一個(gè)愛幫助你的人，如果你做他的同桌，你會(huì)感到幸福的很開心的。
我大方的同學(xué)作文 篇8
這一段時(shí)間一直和好友和她婆婆一塊在平臺(tái)上拆紅包，可是這兩天因?yàn)楹糜哑牌诺哪莻�(gè)賬號(hào)，不知道什么原因，沒有紅包可拆了，也就不再給我們發(fā)圖片了，是因?yàn)槲易约阂呀?jīng)習(xí)慣了，每天給她婆婆發(fā)圖片，前兩天也就一直堅(jiān)持，今天早晨已經(jīng)過了拆紅包的點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的有一個(gè)還沒有掃了。
我跟好友說，可能是你婆婆比較忙吧，沒給我掃，你就給我掃一下！好有鎖，其實(shí)他知道不是她婆婆在忙，而是覺得自己的沒有紅包可拆，也就不想給，我們?cè)賿吡恕?/p>
我想一下，倒也覺得合理，畢竟每個(gè)人的時(shí)間都是珍貴的，尤其是一些不相干的`人，總覺得互相幫助是好的，但是如果是一外付出的話，心里可能還多少有點(diǎn)不舒服！
所以我就把圖片發(fā)給好友，讓他都給我掃了！
到了中午的時(shí)候，她婆婆給我解釋說，他今天早晨太忙了，就沒顧上給我掃，我到覺著無所謂了，就跟他說沒關(guān)系，其實(shí)我們本來就是有時(shí)間的時(shí)候再玩！
沒過一會(huì)兒，她婆婆給我發(fā)來了兩張圖片，我第一時(shí)間也就給他點(diǎn)了，沒說啥！過了一會(huì)兒，好友問我是不是她婆婆給我發(fā)圖片了？我說是啊，發(fā)了兩張，可能是想試試！好友說他感到特別的無語！
我跟好友說，其實(shí)我們沒必要計(jì)較那么多，畢竟每個(gè)人的性子不一樣，有的人就喜歡一直占便宜，不喜歡吃一丁點(diǎn)的虧，有的人喜歡計(jì)較太多，但是我們不能跟著計(jì)較太多，那樣的話，我們跟計(jì)較的人又有什么區(qū)別呢？
可是仔細(xì)想一下，當(dāng)自己說出這些話的時(shí)候，可能自己心里也介意了，畢竟早晨的時(shí)候自己心里也有點(diǎn)不舒服，總覺著能改點(diǎn)的圖片就點(diǎn)了，沒必要，因?yàn)樽约簺]有紅包，就不去管別人！
想一下，原來我們都不是大方的人！
我大方的同學(xué)作文 篇9
一對(duì)黑眼睛，大耳朵，大鼻子，嘴巴大大的，很大方，他是我的同學(xué)。
一天，我和我的伙伴們到麥當(dāng)勞吃午飯。
我們開始吃得很高興，我說：“結(jié)帳的時(shí)候，咱們每人吃多少都是自己還錢哦�！贝蠹叶纪狻�
吃著吃著，我吃了一口雞塊，感到不好吃，就不吃了，林杰就說：“嘿，這些雞塊多好吃呀，你咋不吃呢？”我說：“這些雞塊不好吃，所以就不吃了�！绷纸苷f：“不行！這些是食物，是用錢買的'�！蔽艺f：“我不吃就是不吃，你管得著嗎？”林杰說：“好，你不吃，那我吃了哦�！蔽艺f：“好�！�
到了1點(diǎn)，我們都吃飽了，結(jié)帳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我?guī)У腻X不夠，我很著急，林杰說：“你怎么了？”我說：“我你錢還差5元�！绷纸苷f：“沒關(guān)系，錢我來還，因?yàn)殡u塊是我吃的，算我的吧，錢你不用還�！蔽艺f：“謝謝你�！彼f：“不用謝�！�
這就是我的同學(xué)，一個(gè)大方的人——林杰。
我大方的同學(xué)作文 篇10
想得到別人的信任嗎？這要看你怎么對(duì)待他們，并且要比他們所期待的還要大方，出手越快越好。最新的一項(xiàng)腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的想法其實(shí)就是一場(chǎng)“信任”的游戲。
這項(xiàng)研究是由美國貝勒醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科的P·雷德·蒙泰戈博士主持的。參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生共有48對(duì)，互不認(rèn)識(shí)，每一對(duì)都有一位“投資者”和一位“受托者”。實(shí)驗(yàn)以下列方式進(jìn)行：在20美元以內(nèi)，“投資者”可以給予“受托者”任何數(shù)量的金額，一到“受托者”手中，該金額即視為3倍。然后，“受托者”可以決定還給“投資者”金額的數(shù)量。他們不可以聊天、握手、簽合約或做其他事情。
雷德博士在實(shí)驗(yàn)過程中觀察學(xué)生大腦的`活動(dòng)情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對(duì)方表現(xiàn)得比自己的期望還要大方時(shí)，腦部‘尾狀核’區(qū)就會(huì)出現(xiàn)驚喜的訊號(hào)，研究人員指出，這就是對(duì)‘慷慨大方’的感應(yīng)區(qū)。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“受托者”退還的金額比“投資者”預(yù)測(cè)的要多時(shí)，“投資者”就會(huì)在下一回合給予更多的金額，可見，大方是可以增加信任的。
古人云：人無信不立。在人際交往中，想要?jiǎng)e人建立對(duì)自己的信任，我們不妨利用上面的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從下面幾點(diǎn)進(jìn)行嘗試。
大方是建立人際信任之源。從生物進(jìn)化角度講，上述結(jié)果是有必然性的。因?yàn)樵谫Y源匱乏或相對(duì)匱乏的社會(huì)中，人類個(gè)體間存在著利益沖突，只有既又合作，才能共享資源，達(dá)成“雙贏”，這就需要人際信任。信任也就與“利”存在著天然的聯(lián)系。學(xué)的研究表明，交往關(guān)系中的互惠行為能夠促進(jìn)雙方的信任。
大方不局限于金錢、物質(zhì)。大方體現(xiàn)在待人接物方面就是要不吝嗇，除了基本的物質(zhì)需要以外，人們也期望得到他人的認(rèn)同、贊美、同情、寬容、尊重、理解等。因此，人際交往中，既不要當(dāng)一毛不拔的鐵公雞，也不要在他人需求方面當(dāng)小氣鬼。慷慨贊美他人的言行、寬以待人、不斤斤計(jì)較等，都是對(duì)他人大方的表現(xiàn)。
認(rèn)準(zhǔn)表現(xiàn)“大方”的時(shí)機(jī)。在交往之初，相互之間不熟悉，也就很難談得上信任，對(duì)對(duì)方的大方行為預(yù)期也就比較低。如果你在對(duì)方存在某種急需的時(shí)候了他，就會(huì)讓他感到很意外，其腦部“慷慨大方”感應(yīng)區(qū)就會(huì)高度興奮，有助于建立對(duì)你的信任。
嘗試著“表現(xiàn)大方”�！笆苋说嗡鳎�(dāng)以涌泉相報(bào)”的觀念，“投之以桃，報(bào)之以李”的做人準(zhǔn)則，已經(jīng)深植于國人的心里。學(xué)的研究表明，交往關(guān)系中的互惠行為能夠促進(jìn)雙方的信任。如果你在別人眼中是個(gè)小氣鬼，你不妨嘗試著表現(xiàn)大方些；如果不能表現(xiàn)得大方些，也可以嘗試裝著大方些，這能促進(jìn)你進(jìn)入大方、互惠的人際互動(dòng)循環(huán)中。
我大方的同學(xué)作文 篇11
六年級(jí)時(shí)，我的旁邊坐著一個(gè)男孩。他長(zhǎng)得白白胖胖，個(gè)子不算高，圓圓的臉紅撲撲的。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張大大的嘴巴一張開，便會(huì)露出兩排雪白的牙齒。最引人注目的，是他那一對(duì)耳朵，大大的，像一對(duì)蒲扇，而且，有時(shí)還會(huì)動(dòng)起來。他走起來，像一個(gè)肉團(tuán)在滾動(dòng)，我們看了經(jīng)常忍不住會(huì)笑，因而給他取綽號(hào)為“小胖子”。
他很大方，平時(shí)身邊總會(huì)帶一些零錢，書包里會(huì)放一些新本子，那鼓囊囊的筆袋里，大多是新的鋼筆、直尺和修正袋。班里同學(xué)都知道他這兒有新的學(xué)習(xí)用品，所以，本子一用完，就跑到他這兒來借，我對(duì)他說，不要總是把東西借給別人，萬一人家不還怎么辦？他卻笑笑說沒事。我無奈地?fù)u了搖頭。
一天臨近放晚學(xué)時(shí)，老師都去開會(huì)了，同學(xué)們都安靜地坐在教室里做家庭作業(yè)，小胖子見了，便也準(zhǔn)備做了，可是一摸筆袋里的.筆，都被借走了，又不好意思再要，于是，便把求助的目光投向了我，我丟了一句“活該”就沒再理他，他只好一直坐著等到了放晚學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了，我拿到試卷，開始答卷，可還沒做幾題，鋼筆就寫不出字來了，原來前晚復(fù)習(xí)到深夜，忘記了打墨水。這可怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，我還是打算向小胖子求助，可是不由地想起他向我借鋼筆，被我拒絕的那一幕，不管了試試吧！沒想到我一說出來，他連想都沒想，就把鋼筆借給了我，我心里別提多感激他了。
現(xiàn)在，每當(dāng)有人向我借東西時(shí)，我便會(huì)想起小胖子，也會(huì)毫不猶豫地把東西借給別人。
我大方的同學(xué)作文 篇12
自己最想說的話發(fā)自內(nèi)心的話，是五花八門各式各樣的，有的奇怪得無法用語言去形容，難以表達(dá)�？墒沁@些難以用語言表達(dá)的話，往往是自己最真實(shí)的感受和想法。
我是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，說小也不算小，說大也不算大，有一些小時(shí)候不敢說出口的話也該有膽量說出來了�？墒俏夷兀偸遣桓艺f，但那些我不敢說的話回頭想一想也不怎么差，可是我們還是不敢大膽發(fā)表自己的意見，說自己祝福別人的話，或從作文中用的一些別人從來沒有用過的語句，這種事在我們同學(xué)身上是經(jīng)常發(fā)生的。
記得有一次，我在寫作文，寫著寫著，我忽然想到了一句很美的話�？墒�，因?yàn)楹ε吕蠋熀屯瑢W(xué)說我，我還是沒有把它寫到作文上，而是把那句話改成了一句普普通通的常用的話，沒有了剛才那句話上的點(diǎn)綴，就像花朵上的五顏六色的花瓣被摘掉了，就像小鳥沒有了五彩的像緞子一樣的羽毛。
現(xiàn)在，我雖然漸漸敢表達(dá)自己的意見了，可是，我有時(shí)還是很害怕自己說的.和別人說的不同，有天壤之別，所以，在某些重要的時(shí)候，我還是掉了鏈子，做起了縮頭烏龜。但我有時(shí)也敢大膽發(fā)表意見了，以前害怕的想法也被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的意見有時(shí)也不怎么特殊，還是不錯(cuò)的呢！從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)會(huì)大大方方不小家子氣，并且一定“藥到病除”，不留一點(diǎn)“病根”。
你的“病根”是否還在不停地生根發(fā)芽，越長(zhǎng)越茂盛呢？
我大方的同學(xué)作文 篇13
我在生活中遇到過許多人，有優(yōu)柔寡斷的、有脾氣暴躁的、也有性格令人難以琢磨的……但我印象最深的還是劉大頭。
他，大大的腦袋，高高的個(gè)子，胖胖的身材;他，大方慷慨，為人和善。他就是我們班的'大腦袋——?jiǎng)Ⅳ敱�。我與他之間發(fā)生過許多有趣的、難忘的事，但有一件事令我至今難以忘懷……
哎呀!明天就要參加校園劇比賽了，可是我的演出道具是劉魯彬的呀!怎辦?只好去他家拿一趟了!計(jì)劃完畢，我直奔武夷花園，也給大腦袋送了一份告急書。
“喂?大腦袋，身在哪里，家住何方如實(shí)招來!”我急忙說。劉魯彬不急不忙，說：“牡丹園，25號(hào)樓115單元1a�！薄昂�!我馬上到你老窩，把衣服借我一晚可否?”我說道。劉魯彬又假大舌頭說：“順便之事，有何不可?”我聽后連忙道謝：“多謝小施主，貧僧這廂有禮了。”然后掛下電話，星飛趕往牡丹園。
過了大約一兩分鐘——我覺得時(shí)間忒漫長(zhǎng)了，于是到權(quán)金城時(shí)又打了一個(gè)電話：“你現(xiàn)在開兵一人到電玩城侯令�！薄澳⿲⒌昧�!”劉魯彬說道。我們掛下電話，到了電玩城�？墒莿Ⅳ敱蜻�沒有來，會(huì)不會(huì)現(xiàn)織布呀?我就像熱鍋上的螞蟻焦躁不安。
只見一人飛奔而來遠(yuǎn)看頭大，近看大頭。他就是正經(jīng)八百的巨頭——?jiǎng)Ⅳ敱��！按箢^保駕來遲，還望多多見諒!”我們都哈哈大笑起來。大頭把衣服遞給我，又飛奔回營(yíng)了。
看著大頭連蹦帶跳的身影我心想：多么開朗大方的巨頭。他的大方的氣質(zhì)和紳士風(fēng)度值得我學(xué)習(xí)。
我大方的同學(xué)作文 篇14
我們班里有一個(gè)既小氣又大方的人，他是我的組長(zhǎng)王華。為什嗎說他既小氣又大方呢？請(qǐng)聽我一一道來。
平常同學(xué)們都買零食吃，只有他不買。這還不算什么，大夏天的同學(xué)們都買雪糕吃，只有他不買我們都說他小氣明明有錢卻不買，這不是傻缺，是嘛？還有一次王老師組織同學(xué)放松放松，帶我們?nèi)ス珗@玩。那天我和同學(xué)們玩激流勇進(jìn)，過山車，碰碰車，瘋狂老鼠，四驅(qū)賽車，還有太空飛船，然而王華什嗎都不玩。只是看我們玩，到吃午飯的時(shí)候我們幾個(gè)要好的男生在一起吃，有牛奶火腿雞腿面包飲料還有蘋果和荔枝，我們正吃得不亦樂呼時(shí)，劉月問：王華呢？對(duì)王華呢？同學(xué)們都說起來了，我們向女生那邊看一看也沒有，劉月又說話了：王華在那，我們過去一看王華正吃大餅，就著嚓雞蛋，我們叫他過去吃，他說：你們吃吧。我們都不解，不知道他為什么，有的同學(xué)說：他這是小氣。同學(xué)們一致認(rèn)為。
可是在5·12中他捐款50多元，這可不是一筆小數(shù)目，更何況他這樣的小氣，平時(shí)錢最多的同學(xué)只捐款30元，為什嘛他捐這嘛多呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)都懷著疑問，慢慢的'同學(xué)們知道了他是對(duì)自己小氣，而對(duì)他人大方的人。
我大方的同學(xué)作文 篇15
我們班里有一個(gè)及陽光又大方的男孩。他不計(jì)較小來小去的事，他不會(huì)因?yàn)榫趩识錅I。
說真的，他從遠(yuǎn)看吧，有點(diǎn)四不像。頭發(fā)像是卷起的方便面，像新疆人；膚色像白巧克力，像白種人；鼻子像鷹嘴，像美國人……可他就是中國人，地地道道的東北人！他從近看吧，還正常點(diǎn)，一雙眼睛像黑寶石，溜溜兒地打轉(zhuǎn)兒；一張嘴吧像薄葉子，張口說個(gè)不停；一對(duì)耳朵像元寶，也會(huì)玩動(dòng)耳神功。從外表就可以清楚地猜出他的性格――既陽光又大方。果真不錯(cuò)！
記得那回去鳳鳴島，我們?cè)跐q潮時(shí)撿小海蜇時(shí)，他讓我看看他抓到的超大的海蜇，不料被笨手笨腳的我不小心丟到海里去了。我自以為他一定會(huì)怪罪我，因?yàn)槲遗獊G了他抓到的最大的海蜇。沒想到的是，他擺擺手，臉龐上露出了清新的微笑，并告訴我不用擔(dān)心，他還說：“舊的不去，新的.不來。”他最后把我安慰得很是高興。美中不足的是，他最終并沒有找到更大的海蜇。
記得去年的體育測(cè)試時(shí)，他在仰臥起坐一分鐘時(shí)，他分明是咬牙切齒，東拐一下，西扭一下才做上來一個(gè)。讓人看著好生可憐。最后，他光明正大地做上來三個(gè)，僅僅三個(gè)。而他不羞愧，宣揚(yáng)著自己的體育小廣告：安銘揚(yáng)只做上來三個(gè)仰臥起坐！可是今年的體育測(cè)試，他卻整整做了三十多個(gè)仰臥起坐！比我還多兩個(gè)。他是刻苦、努力了多久？他確實(shí)陽光，他不害羞，因?yàn)椋晖耆雷约嚎梢愿�，更棒，也更加努力。這才是陽光的本質(zhì)。
可能大家都想知道這位既陽光又大方的“他”是誰。如果你是五（六）的一份子，你就會(huì)知道他是誰。他，是安銘揚(yáng)。
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