【精選】初中開(kāi)心作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中開(kāi)心作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中開(kāi)心作文 篇1
往事如繁星，或喜或憂，或悲或怒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們?nèi)松膶毑�。那一次，我在集體中找到了開(kāi)心，體會(huì)到了被集體擁抱的幸福。
六年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)比較緊張，老師經(jīng)常要我們復(fù)印一些以前的試卷加強(qiáng)。有一次，老師要我們統(tǒng)一交錢，讓同學(xué)們都把錢交給我，由我匯總，拿去復(fù)印，當(dāng)天下午就要做試題。我一手價(jià)錢，一手登記，手忙腳亂。這時(shí)候，老師跟我說(shuō)家長(zhǎng)在樓下等我，我把錢放在桌上，順手抓了一本書壓著，就下樓了。等到我回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了。
我回到座位，準(zhǔn)備清點(diǎn)錢數(shù)。卻發(fā)現(xiàn)我的桌子上只有橫七豎八的作業(yè)本，根本不見(jiàn)那一疊零錢的蹤跡。我頓時(shí)慌了，翻箱倒柜地找，卻怎么也找不著，急得我像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住——畢竟那不是一筆小數(shù)目啊！下午就要做試題了，我去哪里湊這么一筆錢��！我越想越急，冷汗不知什么時(shí)候已經(jīng)在額頭上一顆顆冒起。窗外婆娑的樹(shù)影沙沙地響，冷不丁鉆進(jìn)一絲冷風(fēng)，竟讓我冷得發(fā)顫。窗外天灰蒙蒙的，就像被蒙上一層毛玻璃，看不見(jiàn)太陽(yáng)，看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光……
“怎么了？被老師批評(píng)了么？有什么委屈說(shuō)出來(lái)，憋著多難受哇�！薄笆前∈前�，說(shuō)出來(lái)好受些，別老這么看著窗外，別嚇我們。嗯？”我回過(guò)神，看見(jiàn)不知何時(shí)圍在我身邊的同學(xué)。哎，多一個(gè)人多一個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)不定他們有辦法呢。我想著，就把丟錢的事跟他們說(shuō)了。“哎，我還以為怎么了呢。早說(shuō)嘛，我們幫你湊錢咯。這二十塊先拿著吧�！薄斑@…不好吧，這不是你的午餐么？”“哎，沒(méi)事啦。我正減肥呢！”“我也是我也是。這十塊錢先湊著，雖然少，但也算是我的心意嘛�！薄斑�有我……”就這樣，同學(xué)們紛紛掏出了自己的“積蓄”，堆積在我的桌子上，堆得很高很高，被不知何時(shí)升起的的艷陽(yáng)照射著，閃爍著金子般燦爛的光輝。燦爛的光芒反射在我的臉上，暖暖的。不覺(jué)，淚水滑過(guò)我的臉頰，濺在我的課桌上，破碎，卻亦完美著……
在那一瞬之間，我被無(wú)與倫比的開(kāi)心籠罩著。因?yàn)橛亚椤?/p>
初中開(kāi)心作文 篇2
枕上云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂(lè)的心靈之窗。
人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的生活里沒(méi)有春光，而是因?yàn)榘档男木常缫寻殉虼汗獾拇皯羟娜魂P(guān)上。為什么不打開(kāi)心靈的窗戶呢？
翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩(shī)行。綠葉懂得打開(kāi)窗戶接受陽(yáng)光的普照，黃鸝曉得打開(kāi)窗戶奏出生命的樂(lè)章。物猶如此，人何以堪？
打開(kāi)塵封已久的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個(gè)星空。
打開(kāi)心靈的窗戶，你會(huì)聽(tīng)到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開(kāi)心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。
學(xué)會(huì)了開(kāi)窗，還要懂得開(kāi)啟哪一扇心窗。
有的人總是糾纏于憂傷的樊籠，打開(kāi)憂傷的窗戶卻要等待快樂(lè)飛來(lái)。為何不去試著打開(kāi)一扇快樂(lè)的窗戶呢？
別開(kāi)錯(cuò)了窗。打開(kāi)另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽(tīng)到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂(lè)曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。生活就是這樣，打開(kāi)另一扇心窗，換一種心態(tài)去面對(duì)，或許將是另一種風(fēng)景，另一番情趣。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)”打開(kāi)心靈的窗戶，開(kāi)啟快樂(lè)的窗戶，當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。
打開(kāi)心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開(kāi)充滿陽(yáng)光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。
窗是人的偉大發(fā)明。
屋子有門，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見(jiàn)一眼，也得打開(kāi)門，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來(lái)，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。
有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的人卻總是那樣的開(kāi)放，總是大開(kāi)著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)——他只會(huì)困死餓死，無(wú)聲無(wú)息地消失在大海中；后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行？在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的'理想。
心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長(zhǎng)。
心是一只小魚，它需要新鮮的活水，才能生機(jī)無(wú)限。
心就是你自己，你無(wú)法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，打開(kāi)心窗，就是為了印證美好！打開(kāi)心窗，就是為了印證生存！
初中開(kāi)心作文 篇3
昨天上午，媽媽陪我到滬東中學(xué)參加了10：30的口語(yǔ)二星考試，雖然我順利地通過(guò)了，但并不是我原來(lái)希望的七過(guò)七全過(guò)，而是七過(guò)六。唯一沒(méi)有通過(guò)的居然是平時(shí)練習(xí)時(shí)認(rèn)為是自己強(qiáng)項(xiàng)的“快聽(tīng)快答”，考試時(shí)我居然只答對(duì)了4題！
今天中午，媽媽又陪我到滬東中學(xué)參加12：30的口語(yǔ)三星考試。去的路上，我有點(diǎn)緊張，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊張，就當(dāng)是參加一次英語(yǔ)游戲活動(dòng)，能夠拿到一顆星也是成功�！蔽倚睦锵�，三星的單詞我是全背得出的，那我肯定能得到“看圖說(shuō)詞”這顆星的。
到了考場(chǎng)，老師把我和其他排隊(duì)的同學(xué)第一個(gè)就領(lǐng)到了“朗讀短文”，短文有很多單詞是我不認(rèn)識(shí)的，結(jié)果這第一項(xiàng)我就得了個(gè)“下次你能行”，有點(diǎn)傷心！然后我找到“看圖說(shuō)詞”教室，想第二個(gè)考“看圖說(shuō)詞”。沒(méi)想到這兒的老師還在休息吃飯，于是就去考了“聽(tīng)聽(tīng)做做”，拿到了第一顆小紅星！接下來(lái)是“聽(tīng)說(shuō)相反”，得到了第二顆小紅星。然后是“快聽(tīng)快答”，考官老師是個(gè)男老師，長(zhǎng)得很像福山總校教漫畫興趣班的董老師，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“你答對(duì)了5題，但規(guī)定答對(duì)6題才能過(guò)。”于是我得到了第二個(gè)“下次你能行”，再次有點(diǎn)傷心！后面，我又做了“看圖說(shuō)詞”、“看看說(shuō)說(shuō)”和“看圖說(shuō)話”，連著又得到了三個(gè)小紅星。
“看看說(shuō)說(shuō)”的老師拿出一個(gè)“electric fan”讓我說(shuō)，居然還是“Hello Kitty”的呢！“看圖說(shuō)話”是給我看了四幅圖畫，說(shuō)的是小狗和小貓一起玩小狗的氣球，一不小心氣球飛到樹(shù)枝上面，小狗很傷心，小貓很聰明地爬上樹(shù)把氣球拿了下來(lái)，小狗和小貓開(kāi)心極了的故事。
最后我去考我最擔(dān)心的“情景對(duì)話”�？记拔覍�(duì)媽媽說(shuō)，如果對(duì)方同學(xué)說(shuō)的我聽(tīng)不懂怎么辦？媽媽說(shuō)，那就他說(shuō)他的，你說(shuō)你的。結(jié)果，“情景對(duì)話”是讓我們對(duì)話“Summer Holiday”如何鍛煉身體，和我一起排隊(duì)進(jìn)去的那個(gè)男同學(xué)說(shuō)的我都聽(tīng)懂了，兩個(gè)人對(duì)話得很成功，一起過(guò)關(guān)了！我得到了第六顆小紅星，幸運(yùn)地通過(guò)了口語(yǔ)三星考試！
全部考完了，我到出口老師處登記成績(jī)，交了照片和5元錢，然后拿著準(zhǔn)考證和收據(jù)去找在外等候的媽媽。我把收據(jù)給媽媽看，告訴她我通過(guò)了，媽媽高興得笑起來(lái)，說(shuō)她簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！
初中開(kāi)心作文 篇4
在學(xué)校里，每當(dāng)我們上完第一節(jié)課，就會(huì)有一個(gè)課間活動(dòng)給我們放松。
每當(dāng)鈴聲響時(shí)，我們就得出去做操，做完操就會(huì)在操場(chǎng)上玩兒。如果下雨的話，我們就在室內(nèi)做操。
你們可別看這課間活動(dòng)，其實(shí)他的時(shí)間很長(zhǎng)，大概有45分鐘呢!比一節(jié)課都還要多呢!
每當(dāng)?shù)秸n間活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮。因?yàn)榻K于可以放松一下了，上完了一節(jié)課，大家都覺(jué)得很疲憊，剛好課間活動(dòng)給我們休息一下，清醒清醒。多好呀!
我特別喜歡出去做操的課間活動(dòng)。因?yàn)椴粌H僅出去做了操，之后還可以去拿運(yùn)動(dòng)器材。雖然說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，可是去很好玩，比如說(shuō):呼啦圈、跳繩、踢毽子……這些都是我的愛(ài)好呢!
我想大家肯定都很喜歡課間活動(dòng)，因?yàn)檎n間活動(dòng)不僅可以讓我們放松，還可以給我們時(shí)間玩。要知道，我們來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)的，很少有時(shí)間玩。甚至有的時(shí)候下課，還得做作業(yè)，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!所以我們可要好好珍惜這45分鐘課間活動(dòng)呀!
你們的課間活動(dòng)玩的開(kāi)心嗎?我可是玩的很開(kāi)心的。
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