關(guān)于愛(ài)老師的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的愛(ài)老師的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)老師的作文 篇1
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的施老師您在想些什么？也許，您在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您還在盤算，怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步；也許，您什么也沒(méi)想，因?yàn)榻虝?shū)育人是您的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
施老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，正是她時(shí)而善良、時(shí)而柔和、時(shí)而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長(zhǎng)。
施老師可關(guān)心我了。有一次，我發(fā)燒了，昏沉沉地趴在課桌上，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼里閃著關(guān)心的目光，親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？多喝點(diǎn)水吧！”看著她慈祥的樣子，真像我的媽媽。
施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次，她感冒了，盡管眼睛里布滿了血絲，還不停地咳嗽，她仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們上課�？粗蠋熾y受的樣子，我實(shí)在很心疼。
這就是我們的老師，她即有愛(ài)心又嚴(yán)厲，她即像我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
老師啊，您的愛(ài)像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖我的心；您的愛(ài)像一把火炬，照亮我的前程，老師的愛(ài)——永銘我心。
愛(ài)老師的作文 篇2
夢(mèng)——孫老師
老師的愛(ài)，亦如溪水，那樣的溫和；亦如雨后的陽(yáng)光，那樣的.柔美；亦如寒冬里的雪花，那樣的圣潔
——題記
夢(mèng)里，一個(gè)熟悉的身影在我眼前，周遭的畫(huà)面模糊不清，唯獨(dú)她，格外清晰。她就是我剛相處一年的數(shù)學(xué)老師——孫老師。
孫老師站在講臺(tái)上，顯然正在上課。她叫我起來(lái)，說(shuō)：“葉家良，你能不能借我五十？”我一下愣住了。我吞吞吐吐半天說(shuō)不出一句話來(lái)。我最后說(shuō)：“孫老師，能不能出去說(shuō)？”孫老師同意了。
我沒(méi)好意思看著孫老師，因此看著窗外，孫老師這下單刀直入，說(shuō)道：“我在課上提醒你，你難道下耨起來(lái)是怎么一回事嗎？”我恍然，說(shuō)道：“我知道，我丟了五十。我那天明明夾在書(shū)里……我似乎也有印象調(diào)出來(lái)了�？墒蔷褪钦也坏剑晕揖蜎](méi)再理會(huì)了。我想，丟了就丟了，沒(méi)必要那么在乎了�！闭f(shuō)完，我們?cè)掝}立即跳轉(zhuǎn)，孫老師說(shuō)：“你記憶力不好也得好好學(xué)呀�！蔽姨ь^看著孫老師的目光，里面蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，可能是因?yàn)閴?mèng)境的緣故吧。我低著頭，弱弱地應(yīng)了一聲。
醒來(lái)后，已是早晨。我躺在床上，濃濃睡意中，仍然對(duì)剛才的夢(mèng)記憶猶新，腦海里浮現(xiàn)出孫老師剛才我抬頭時(shí)看到的神情，頃刻，回想如同凍結(jié)的水，這幅畫(huà)面久久地停滯。心中驀然有一份感慨和哀傷……
雖然只是個(gè)夢(mèng)，但是，我卻莫名似乎真的體會(huì)了老師的愛(ài)！不知道是我過(guò)分的多愁善感，抑或是遺憾——遺憾要在夢(mèng)里，才有這份深刻的真相！
20xx年9月9日
愛(ài)老師的作文 篇3
愛(ài)無(wú)處不在，他看不見(jiàn)摸不到，但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗(yàn)到了老師對(duì)我的愛(ài)。
我是學(xué)校體育隊(duì)的一名強(qiáng)將，去年元旦前夕的一天，王老師要帶我們?nèi)⒓雍５韰^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我高興極了，能夠代表學(xué)校去參賽，為學(xué)校爭(zhēng)光那是一件多么光榮的事��！比賽的那一天，我早早來(lái)到了學(xué)校，王老師開(kāi)車帶我來(lái)到了海淀區(qū)體育場(chǎng)。剛下車人好多啊！做完準(zhǔn)備活動(dòng)，就要開(kāi)始比賽了。
比賽開(kāi)始了，王老師讓我先觀察跑得快的同學(xué)的動(dòng)作，注意擺臂的速度，我看了看幾個(gè)同學(xué)心想：他們跑得這么快，我肯定拿不了名次，王老師好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行�！�(tīng)了之后，我的心里平靜了許多。終于輪到我上場(chǎng)了，站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來(lái)，不知不覺(jué)的我一回頭，在人群中我看到王老師堅(jiān)定的眼神。是啊，有什么可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。
只聽(tīng)發(fā)令槍聲一下，200米比賽開(kāi)始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前沖去，我在第五道剛跑時(shí)保持著第一的優(yōu)勢(shì)，而在第一彎道上，身邊一個(gè)又一個(gè)的選手超出了我緊張之感又升騰了，耳邊傳來(lái)了王老師那洪亮的聲音“郝家成，加油，追出去�！辈挥傻梦壹涌炝瞬椒�，追上了前面一名同學(xué)，誰(shuí)知他察覺(jué)到了我，也加快了步子，我不放棄緊盯著他急跑了幾步在第二個(gè)彎道上超過(guò)了他，幾步?jīng)_向終點(diǎn)，跑完之后我的腿還在發(fā)抖，這時(shí)王老師跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“還行，第二名。”
在這整半天，王老師陪伴著我，關(guān)心著我，其實(shí)大半年，王老師一直訓(xùn)練我跑步。批評(píng)過(guò)我鼓勵(lì)過(guò)我，夸過(guò)我……這一切源于王老師對(duì)我們的愛(ài)。
愛(ài)老師的作文 篇4
“那天我就給了他一句話‘見(jiàn)鬼’，哈哈……”這是什么聲音？是誰(shuí)發(fā)出的笑聲？讓我來(lái)告訴你吧！他就是我們的新任科學(xué)老師——湯老師。
湯老師中等個(gè)兒，不高不矮，體型也中等，不胖不瘦。大大的頭上有一小片烏黑的頭發(fā)。那一片頭發(fā)像剛被修剪過(guò)的茅草，油亮亮的。一張淡黃的圓臉上有一雙又大又亮的眼睛，活像兩顆熟透的大葡萄。一旦笑起來(lái)，兩只眼睛就成了兩葉小舟。那大鼻子下方的嘴，是一張可以講出笑話的大嘴，嘴角邊有一顆又大又黑的痣，仿佛是幽默的標(biāo)志。
湯老師總愛(ài)講笑話，有一次上課講到了機(jī)器人。湯老師講著講著就給我們講笑話了，只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)，鼻孔變大，笑著說(shuō)道：“我還記得我小時(shí)候，和我的校友們跳一種舞，叫‘機(jī)器人’舞�！闭f(shuō)著，他一邊跳起了舞，一邊發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，那滑稽的舞姿逗得同學(xué)們哈哈大笑。下課的時(shí)間到了，我們的科學(xué)教室里還響著“嘀嘀”聲……
湯老師不僅愛(ài)講笑話，還喜歡幫助他人。有一次，湯老師來(lái)我們教室，一進(jìn)門就看見(jiàn)好多同學(xué)在搬東西，他二話不說(shuō)，立刻搬了起來(lái)。
老師是園丁，我們是樹(shù)苗。我們的成長(zhǎng)既少不了父母的愛(ài)，也少不了老師的愛(ài)。
愛(ài)老師的作文 篇5
玫瑰紅的夕陽(yáng)，溫暖地照耀著大地，使大地披上一層單薄的虛無(wú)縹緲的艷麗輕紗，感覺(jué)頓時(shí)空靈。
此時(shí)已是下午四點(diǎn)多。小小的幼兒園中，人寥寥無(wú)幾，那些天真可愛(ài)的孩童多數(shù)都已在老師的牽引下歡天喜地地被父母接回家了。
可就在這看似幽靜的地兒里，隱隱約約傳出了稚嫩的啼哭聲。那是一直沒(méi)有候到父母的我。
在這黃昏時(shí)分，周圍的一切都因朦朧的光而顯得奇特，與遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的野狗的吠叫一起，顯得古怪，使我心生恐懼。我難過(guò)又饑餓，心中一堵名為“堅(jiān)強(qiáng)”的堤壩終不能抵擋住洪水，被沖垮了。
“哇哇……爸爸媽媽，你們?cè)谀睦镅剑课乙丶摇郯“ 蔽姨稍诓莸氐那锴源罂�，眼淚模糊了世界……
“踏踏踏……”突然，有腳步聲傳來(lái)，“啪�！币浑p溫暖、柔軟的玉手輕撫我的臉龐，輕拭去我的淚水。“戚老師！”我望見(jiàn)的正是我那溫柔、和善的戚老師，我喚著她，撲到了她的懷中�！白语r不哭哦，你怎么啦？爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接你？”戚老師溫柔地拍著我的后背，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。我把頭深深埋在戚老師嬌小的臂彎中，小聲嘀咕：“爸爸媽媽還在上班，我一個(gè)人很害怕，肚子也餓了……”“這樣呀，嗯，老師帶你去吃好不好？”戚老師摸了摸我的頭發(fā)，一對(duì)亮晶晶的大眼睛注視我，眼眶旁，還有條條魚(yú)尾紋……戚老師，那是因?yàn)槟找篂槲覀儾賱�，歲月在您身上所留下的痕跡啊！
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，好�！逼堇蠋煖\淺一笑，抱起我走向餐廳……
“嗷嗚！嗯……”“叮叮叮，砰砰……”身前，小桌子上可口的飯菜都被我狼吞虎咽下肚，“慢點(diǎn)吃，好吃吧？”戚老師說(shuō)�！昂茫拧�，很好吃……”我艱難地咽下一口飯，語(yǔ)無(wú)倫次地答道，用力點(diǎn)頭，抬頭時(shí)，恰好逢上戚老師慈祥地看我的眼神，她眼里滿是關(guān)懷，滿是疼愛(ài)。戚老師微笑揚(yáng)起嘴角，露出了八顆雪白的牙齒，臉頰上露出了深深的酒窩……
我把眼神移到窗外。又是那玫瑰紅的草坪，又是那玫瑰紅的樹(shù)苗，但顏色更為鮮艷，更為濃郁，每個(gè)草芽和每片樹(shù)葉都折射出美麗的光彩……正如戚老師那滿滿的、暖暖的、甜甜的愛(ài)……
戚老師，謝謝你的愛(ài)……
【關(guān)于愛(ài)老師的作文合集五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于老師愛(ài)學(xué)生的作文合集7篇02-15
關(guān)于老師愛(ài)學(xué)生的作文合集五篇03-01
關(guān)于老師愛(ài)學(xué)生的作文合集10篇03-24
關(guān)于老師愛(ài)學(xué)生的作文合集6篇03-23