關(guān)于初三語(yǔ)文作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的初三語(yǔ)文作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初三語(yǔ)文作文 篇1
雨的功過(guò),不可斷言,只能?chē)Z叨一些細(xì)細(xì)道來(lái)
詩(shī)人眼中的雨是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的,然而,大自然的雨卻是變化無(wú)窮的,它可以沖毀橋梁,淹沒(méi)、破壞莊稼,給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。下面,請(qǐng)站在科學(xué)的角度講述雨的別樣情形。
1.講述雨水泛濫成災(zāi)的實(shí)例。
古時(shí)的大禹治水,孟加拉國(guó)特大水災(zāi)
2.羅列與雨有關(guān)的奇特現(xiàn)象:梅雨、錢(qián)雨、泥雨、酸雨等等。說(shuō)說(shuō)它們形成的原因以及給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)害。
。1)梅雨:
6月中、下旬至7月上半月的初夏,我國(guó)長(zhǎng)江中、下游兩岸(或稱(chēng)江淮流域)至日本南部這一狹長(zhǎng)區(qū)域內(nèi)往往有一段連續(xù)陰雨時(shí)段,出現(xiàn)頻繁的降水過(guò)程,常有大到暴雨。這時(shí),正是江南梅子成熟時(shí)期,故稱(chēng)“梅雨”。古詩(shī)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”生動(dòng)地描繪了當(dāng)?shù)孛酚昙竟?jié)的自然景象。因?yàn)槊酚昙竟?jié)里空氣濕度大、氣溫高,衣物等容易發(fā)霉,因此也有稱(chēng)之為“霉雨”的。
。2)錢(qián)雨:
、佻F(xiàn)象:
說(shuō)到錢(qián)雨。人民日?qǐng)?bào)登載的材料中,敘述“一九四年的一天,蘇聯(lián)高爾基州突然下了一陣帶有大量古老銅錢(qián)的雨,人們把這種雨叫做銅錢(qián)雨”。而在我們中國(guó),這樣的例子就很不少。據(jù)南北朝時(shí)代的任昉在《述異記》一書(shū)中載:“周時(shí),咸陽(yáng)雨錢(qián),終日而絕!薄巴趺r(shí),未央宮中雨五銖錢(qián)!
“漢世,穎川民家雨金銖錢(qián)!庇謸(jù)《宋史》《五行志》載:“紹興二年七月,天下雨錢(qián),或從石甃中流出!泵鞔摹栋奘穮R編》也有這樣的記載:“成化丁酉六月九日,京師大雨,雨中往往得錢(qián)。”可見(jiàn)錢(qián)雨并非奇事。
而且,我們還知道有金雨!吨駮(shū)紀(jì)年》載:“夏禹八年夏六月,雨金于夏邑!焙髞(lái)任昉也寫(xiě)道:“先儒說(shuō):夏禹時(shí),天雨金三日。古詩(shī)云:安得天雨金,使賤同如土。是也!彼凇妒霎愑洝分杏謱(xiě)道:“周成王時(shí),咸陽(yáng)雨金。今咸陽(yáng)有雨金原。”“漢惠帝二年,宮中雨黃金、黑錫!薄皾h世,翁仲儒家貧力作,居渭川,一旦天雨金十斛于其家!毕筮@樣的金雨不知道外國(guó)是否也有。
還有五谷雨。任昉說(shuō):“吳桓王時(shí),金陵雨五谷于貧民家、富者則不雨矣!闭账@么說(shuō),好象老天爺居然也會(huì)區(qū)別貧富似的。這當(dāng)然是一種附會(huì)。宋代劉敬叔的《異苑》
又載:“涼州張駿,字公彥,九年天雨五谷于武威、燉煌,植之悉生。”在五谷之中,有降稻米的。如晉代崔豹的《古今注》載:“惠帝三年,桂宮、陽(yáng)翟俱雨稻米!币灿薪凳虻摹4薇謱(xiě)道:“宣帝元康四年,長(zhǎng)安雨黑黍。”《宋史》《五行志》也說(shuō):“元佑三的六月,臨江縣涂井鎮(zhèn),雨白黍;七月又雨黑黍!蓖瑯樱对贰贰段逍兄尽份d:“至元十一年十月,衢州東北雨米如黍;邵武雨黑黍,如蘆穄;信州雨黑黍,郡邑多有,民皆取而食之!庇钟杏晁诘摹4薇f(shuō):“武帝建元四年,天雨粟。”“宣帝地節(jié)三年,長(zhǎng)安雨黑粟!碑(dāng)然也有雨麥的。晉代張華的《博物志》載:“漢武帝時(shí),光陽(yáng)縣雨麥!痹诟鞯乜h志中還有許多同樣的記載,我沒(méi)有一一去查閱,這里就不列舉了。
如果只看上面所舉的幾部書(shū),我們還不能完全發(fā)現(xiàn)其他各種下雨的趣聞。其實(shí)二十
五史和筆記小說(shuō)中的材料,多至不可勝數(shù)。隨便再打開(kāi)《漢書(shū)》《五行志》,其中就寫(xiě)道:“元帝永光二年八月,天雨草,而葉相膠結(jié),大如彈丸。”這大概可以叫做草雨吧。
此外,崔豹還說(shuō)過(guò):“漢帝永和中,長(zhǎng)安雨綿,皆白!庇终f(shuō):“宣帝元康四年,南陽(yáng)
雨豆!薄端问贰贰段逍兄尽芬草d:“元豐二年六月,忠州雨豆;七月甲午,南賓縣雨豆!边@些綿雨、豆雨等等例子可以說(shuō)明,下雨的時(shí)候,能夠隨雨下降的東西還有不少,決不止于我們所說(shuō)的這一些。
、谠
那末,我們應(yīng)該怎樣解釋這類(lèi)現(xiàn)象呢?這些是神怪現(xiàn)象嗎?顯然不是。這些現(xiàn)象實(shí)際上都是由旋風(fēng)所引起的。旋風(fēng)又叫做回風(fēng),古人早已知道它的厲害了。
明代《管窺輯要》一書(shū),引唐代天文學(xué)家李淳風(fēng)的話(huà)說(shuō):“回風(fēng)卒起,而圜轉(zhuǎn)扶搖,有如羊角,向上輪轉(zhuǎn),有自上而下者,或磨地而起者,總謂之回風(fēng)!碑(dāng)回風(fēng)刮起的時(shí)候,飛沙走石,平地而起,直沖到高空中去。因此,地面的東西往往會(huì)被刮到天上,刮到很遠(yuǎn)的地方,然后又落到地面上來(lái)。這樣就形成了所謂錢(qián)雨、金雨等等奇怪的現(xiàn)象。
實(shí)際上這些現(xiàn)象的產(chǎn)生,道理卻很簡(jiǎn)單。
我們走到郊外曠野去,常?匆(jiàn)一陣旋風(fēng)卷起沙土,變成一條黃色的飛龍。據(jù)說(shuō),人要是處于這個(gè)龍卷風(fēng)的中心,就非常危險(xiǎn)。甚至天上的飛鳥(niǎo),如果碰上這股龍卷風(fēng)也逃不了。所以,《宋史》《五行志》說(shuō):“慶元二年十二月,吳縣金鵝鄉(xiāng)銅錢(qián)百萬(wàn)自飛。”這當(dāng)然是被旋風(fēng)刮跑了的。《續(xù)文獻(xiàn)通考》載:明代“洪武八年,庫(kù)錢(qián)飛。時(shí)南臺(tái)民家屋上有錢(qián),豎立瓦上,各貫以竹,或得一二十文,皆庫(kù)錢(qián)也”。明代蔣一葵的《長(zhǎng)安客話(huà)》也寫(xiě)道,“涿州舊有塔在桑乾河中,名鎮(zhèn)河塔。嘉靖元年,塔崩,內(nèi)有古錢(qián),皆飛空如蜨!卑堰@些記載同前面所舉的例子連起來(lái)看,問(wèn)題的真相就表現(xiàn)得非常清楚了。
從下雨的趣聞中,我們不難知道,有許多離奇古怪的現(xiàn)象,只要仔細(xì)研究,其中都有一些道理。因此,我們對(duì)于古人遺留下來(lái)的各種記錄材料,甚至包括許多神怪記錄在內(nèi),也不要隨便一概抹殺,而要從中尋找有用的東西。
初三語(yǔ)文作文 篇2
夜里,風(fēng)雨驟然停了,濕漉漉的屋外,死一般的寂靜,隱隱聽(tīng)到幾聲蛐蛐的叫聲,幾聲青蛙的哀鳴。屋里,散落一地的蘋(píng)果、雪梨不再誘人,表面都是暗淡的。
那一次,氣憤的我和您大吵一架,任性地跑了出去,荒涼的大街,只有幾個(gè)來(lái)往的人影,在雨中抱著頭匆匆向家中奔去……只有我,漫無(wú)目的地往前走著,也不知道要去哪里,心里像放電影似的重復(fù)放映著剛才和您吵架的一幕。那時(shí),我真的很恨您,恨您不理解我,很您只知道一味地責(zé)罵我。一陣風(fēng)吹過(guò),我打了一個(gè)寒戰(zhàn),我很想回家,但又害怕和您相處,街上真的很冷,在經(jīng)過(guò)心中的無(wú)數(shù)次斗爭(zhēng)之后,我決定回家。
回到家后,我努力地裝出一副無(wú)所謂的表情,經(jīng)過(guò)您的房間時(shí),看見(jiàn)您的房門(mén)虛掩著,我偷偷地朝里面看了幾眼,看見(jiàn)您坐在床邊,拿著我小時(shí)候和您一起照的相片在小聲的哭泣,我震撼了。媽媽?zhuān)目蘼,我?tīng)到了,不光是耳朵,連心也在聽(tīng)。您的哭聲并不大,但在我看來(lái),足以震碎我的心。我知道,有哭就有淚,在不經(jīng)意間,我瞟到了您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,流淌著苦澀的淚水?吹侥@樣,心中有莫名的沖動(dòng),想進(jìn)去跟您說(shuō)聲對(duì)不起,但又不知怎的,少年的自尊心讓我低不下頭來(lái)向您道歉,只能在心里向您說(shuō)聲對(duì)不起。那一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,心里想了很多很多。
第二天早上我起床的時(shí)候,下定決心要向您道歉,可到您的房間時(shí),您已經(jīng)出去了。看到了您被淚水打濕了的枕頭,我很傷心,覺(jué)得很對(duì)不起您。
下樓后,我在客廳里發(fā)現(xiàn)了一張紙條,是您留給我的:
孩子:
昨天的那件事,的確是媽媽不對(duì),我不應(yīng)該不弄清楚事
情的原委就責(zé)怪你,可是你要知道,媽媽做的一切都是為了
你啊。雖然可能我的一些做法你不能接受,但你應(yīng)該明白我
對(duì)你的心啊。那件事是我不對(duì),我向你道歉。
媽媽
看完這張紙條,我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣,溢出了眼眶。媽媽?zhuān)瑫r(shí)光如水,不經(jīng)意間,我來(lái)到了青春年華,而您卻搖著中年沉重的槳櫓,載著我艱難地航行。我呢卻一點(diǎn)兒也不理解您,還跟您大吵大鬧。對(duì)不起,媽媽?zhuān)@本應(yīng)是我說(shuō)的一句話(huà),現(xiàn)在卻從您的嘴里說(shuō)出來(lái)了。現(xiàn)在,我也向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
媽媽?zhuān)翘炜,我就是一只小鳥(niǎo);您是大海,我就是一朵浪花;您是宇宙,我就是一顆星星。請(qǐng)您原諒女兒的無(wú)知和不懂事,現(xiàn)在,我懂了您為我做的一切:不管是夸獎(jiǎng)還是批評(píng),那都是您對(duì)我愛(ài)的表達(dá)!
初三語(yǔ)文作文 篇3
歲月如梭,光陰荏苒,我的初中生活已在不知不覺(jué)中過(guò)去了19年,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那背著煎餅上學(xué)走過(guò)的小路,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一起學(xué)習(xí)一起玩耍的伙伴,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那串澀澀的桑葚……
我上初中是1983年,那時(shí)我家人口少,在生產(chǎn)隊(duì)掙的工分少,我清楚的記得有一年我家只分了60斤小麥。在如此貧困的情況下,父親還是毅然讓我上了當(dāng)時(shí)縣里的最好的初中——寧陽(yáng)一中。那時(shí),沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)自行車(chē),十及里路來(lái)回跑著,身后背著兩個(gè)包,一個(gè)包里裝著課本,一個(gè)包里裝著煎餅。一個(gè)宿舍里如果有同學(xué)帶了豆子咸菜,那是最大的奢侈,舍友會(huì)很快一齊分光,然后帶著十分的滿(mǎn)足討論起學(xué)習(xí)問(wèn)題。那時(shí),每個(gè)星期能吃上一頓5分錢(qián)一碗的大白菜就是很好的牙祭了!很多時(shí)候我都在想能吃上頓飽飯多好!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些學(xué)識(shí)淵博、人格高尚的老師。他們都很喜歡我這個(gè)苦孩子,在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我格外關(guān)心。記得語(yǔ)文老師靳老師多次找我談心,鼓勵(lì)我學(xué)好語(yǔ)文,這使我終于也走上了語(yǔ)文教學(xué)這條路。班主任寧老師觀察到我著迷于象棋,就教導(dǎo)我:“有好的愛(ài)好很好,但不能沉湎于其中。使我明白了萬(wàn)物喪志、智勇多困于所溺的道理,這之后,我努力學(xué)習(xí),終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了寧陽(yáng)一中的高中,F(xiàn)在回想起來(lái),我真的很感謝老師們,是他們指引我走上了人生的正確之途。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一串澀澀的桑葚。寧陽(yáng)一中的西邊是洸河,河?xùn)|岸有一片桑樹(shù)林,下午我們同學(xué)經(jīng)常去讀書(shū)。那是五月的一個(gè)下午,我們發(fā)現(xiàn)有些桑葚開(kāi)始紅了,青里透著紅,我們饞涎欲滴,馬上采取行動(dòng),摘下來(lái)便大把的塞進(jìn)嘴里!巴郏珴,還沒(méi)熟透呢!我們不約而同的大喊!安缓茫戳值睦洗鬆攣(lái)了!不知誰(shuí)一聲喊,我們不顧一切的飛奔起來(lái),我竟然跑掉了一只鞋。沒(méi)想到,第二天,那老大爺竟拎著一只鞋子,挨個(gè)教室詢(xún)問(wèn),最后終于找到了我。我當(dāng)時(shí)心里非常感動(dòng),可一句感謝的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)出口,F(xiàn)在想起這件事,心中還十分的內(nèi)疚,老大爺,您能原諒當(dāng)時(shí)一個(gè)無(wú)知的孩子嗎?
現(xiàn)今32歲的我,回想起初中生活,真的是百感交集,既有美好快樂(lè)的幸福時(shí)光,也有生活困難的澀澀酸楚,但我終生不會(huì)忘記那段時(shí)光,它在我的人生歲月中烙下了深深的.印跡……
初三語(yǔ)文作文 篇4
我深?lèi)?ài)著我的父母,雖然在家里我總會(huì)給他們頂嘴,可是看到他們無(wú)奈的表情,我并沒(méi)有一丁點(diǎn)“獲勝“后的快感,反而我會(huì)自責(zé),我會(huì)偷偷躲在被窩里輕輕哭泣,我會(huì)心痛……
我喜歡在陽(yáng)光的午后一個(gè)人坐在窗臺(tái),靜靜地看著窗外的綠葉,翠綠耀眼,仿佛每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),我喜歡領(lǐng)略著這生命的深情,喜歡回憶著和爸爸在午后柔和的陽(yáng)光下靜靜地散步:我會(huì)習(xí)慣性地挽著爸爸的手臂,把頭倚在爸爸肩上,一邊走,一邊談。甚至有時(shí)我會(huì)閉上眼睛,靜心地享受著靈動(dòng)的聲音的世界,不用擔(dān)心任何事情的發(fā)生,身旁的爸爸是最安全的依靠――生命的那份妥帖與安然便淋漓盡致地詮釋出來(lái)了。有時(shí)候我都會(huì)想,就算我瞎了,我也不會(huì)害怕,因?yàn)榘职忠欢〞?huì)做我的眼睛,最棒的……想到這,我的心微微作痛。好久了,好久我都沒(méi)有和爸爸像以前一樣,好久沒(méi)享受那份喜悅了,我和爸爸在外邊走,就像是阿拉伯人和英國(guó)人的首次見(jiàn)面:由于習(xí)俗,阿拉伯人不斷向他的朋友靠近,而英國(guó)人,卻不斷的和他的朋友保持距離。是的,我和爸爸就是這樣,盡管在散步,可或許有人都不知道我們是父女的,因?yàn)槲覀冸x得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……這時(shí),我看到了爸爸回來(lái)了,我假裝沒(méi)看到,可是面對(duì)親情,我并不是那么灑脫,我還是忍不住去看,我發(fā)覺(jué),爸爸,真的老了……在那一剎那間,我的目光與另一束眼光像遇了,那是慈愛(ài)的關(guān)懷的眼睛,我從那雙眼睛里,看到的全是自己的影子――在愛(ài)的心靈世界里閃動(dòng)。這一切的顯示愛(ài)的表達(dá)方式都沒(méi)有,可是那深深的父愛(ài)還是不由自主地流露出來(lái)了,輕輕的,靜靜的,在愛(ài)的小河里流淌著,似乎流過(guò)了上百個(gè)世界,終于流到女兒的心坎上,女兒的心里,卻早已被這條清澈的愛(ài)之河浸得軟軟地發(fā)痛……
爸爸樸實(shí),媽媽也一樣,每年的母親節(jié),只要對(duì)她講一句“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)”,她就很興奮,或許她是為我記得母親節(jié)而感到幸福吧?!記得有一年的母親節(jié),我在外邊逛著,看著花店是那么熱鬧,一朵朵康乃馨成為人們手中自豪之物,我也有了沖動(dòng)――給媽媽送上一朵康乃馨,橘紅色的康乃馨,當(dāng)我把手中的康乃馨交給媽媽時(shí),媽媽的臉上流露出從來(lái)沒(méi)有的笑容,她說(shuō)了聲謝謝,媽媽分明在快樂(lè)地笑著,可眼睛里卻有晶瑩的光在閃爍。她找來(lái)花瓶,裝上清水放了點(diǎn)鹽,把花小心的插進(jìn)花瓶,還把它放在客廳最顯眼的地方,那輕快的樣子,仿佛年輕了幾歲。在每通電話(huà)中,她都會(huì)夸夸我,望望那花,一臉的驕傲和幸!
我終于明白,原來(lái)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單,受感動(dòng)就是這么容易……正如三毛《守護(hù)的天使》中描寫(xiě)的那樣:“他們常常流淚的,因?yàn)樘珢?ài)他們守護(hù)著的孩子,所以往往流了一生的淚。留了淚還不能擦呀,因?yàn)槌岚蛞o(hù)著孩子,即使一秒鐘,也舍不得放下手找手帕,怕孩子吹風(fēng),淋了雨要生病……”
初三語(yǔ)文作文 篇5
同學(xué)們好!”“老師好!”這樣的一段對(duì)話(huà)司空見(jiàn)慣,但是在我們班就大不相同了。
我的這位新老師是既嚴(yán)厲又幽默,既平易近人又讓同學(xué)們望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累!甭(tīng)到這樣的話(huà),你一定以為是哪位家長(zhǎng)在囑咐自己的孩子,你錯(cuò)了。這是我的新老師在安頓同學(xué)們季節(jié)變換,要注意身體,預(yù)防傳染病。是的,老師對(duì)我們?nèi)缤P(guān)心自己的孩子一樣,無(wú)微不至、噓寒問(wèn)暖。下課了也常把你叫到身邊:“孩子,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能馬虎,也不能三心二意。好好努力吧!
嚴(yán)厲又望而生畏派
“這幾天,咱班同學(xué)太不象話(huà)了。考試考不好,紀(jì)律松散,衛(wèi)生更差。年級(jí)里數(shù)咱班最差……,張偉把手放下!边@時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)變成了一尊尊臘像,一動(dòng)也不敢動(dòng)。因?yàn)槔蠋熌敲鞑烨锖恋难劬φ谧⒁曋愕囊慌e一動(dòng)。一不小心就有“驚喜大獎(jiǎng)”―――免費(fèi)辦公室一日游?!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學(xué)們望而生畏的角色。
幽默派
“許多同學(xué)喜歡聽(tīng)流行歌曲,比如什么十三棍兒啊,頭發(fā)如血啊,那些歌曲只聽(tīng)見(jiàn)聲音,聽(tīng)不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什么好。我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句……!毕旅嫱瑢W(xué)一陣大笑。有同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師不是十三棍兒,是雙節(jié)棍;那個(gè)是發(fā)如雪!崩蠋熰圻晷α恕_有的時(shí)候她愛(ài)打比方,那貼切的比喻、風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)總會(huì)把枯燥的課堂氣氛活躍起來(lái)。
看了我的介紹,你應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的新老師了吧。也許你還會(huì)提一個(gè)問(wèn)題:“為什么那一段對(duì)話(huà)與眾不同呢?”那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
如果老師今天是幽默派,那段對(duì)話(huà)就是笑引子;如果老師今天是平易近人派,那段對(duì)話(huà)就是問(wèn)候語(yǔ);如果老師今天是嚴(yán)厲又望而生畏派,那段話(huà)就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師。我愛(ài)我的老師 。
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