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高中父愛(ài)的作文

時(shí)間:2021-08-08 10:31:41 高作文 我要投稿

高中父愛(ài)的作文匯總六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的高中父愛(ài)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中父愛(ài)的作文匯總六篇

高中父愛(ài)的作文 篇1

  今天早上第二節(jié)課下了以后,我和謝老師一起走出教室。謝老師提著三本書(shū)《蘇菲的世界》《目送》和《沒(méi)有一棵小草會(huì)自慚形穢》送給上一屆一位學(xué)生。我們聊到了《蘇菲的世界》,這本書(shū)在主線劇情中穿插了從古至今著名哲學(xué)家和他們的學(xué)派以及思想。謝老師說(shuō):“這本書(shū)其實(shí)挺難懂的!蔽艺f(shuō):“當(dāng)初我看這本書(shū)時(shí),只是把故事情節(jié)看了,而對(duì)于其中所涉及的哲學(xué)思想則看不懂。后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)‘每天晚上我給你讀一兩章,我們一起學(xué)習(xí)、理解’。于是??”謝老師會(huì)意地點(diǎn)頭:“他就每天給你讀一些!蔽摇班拧绷艘宦暎^續(xù)說(shuō):“我爸爸從一年級(jí)就開(kāi)始給我讀故事,開(kāi)始只是讀一些小故事,后來(lái)讀整本的《格林童話》,慢慢的讀的書(shū)就多了起來(lái):什么四大名著,《哈佛家訓(xùn)》,《中華五千年》,簡(jiǎn)本的《史記》,這些書(shū)都很厚,和字典有得一比,他都讀完了;還有比如《民俗故事》,《窗邊的小豆豆》,《魯賓遜漂流記》??我爸爸給我讀了好多書(shū)呢!現(xiàn)在想想覺(jué)得簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議。”謝老師笑笑:“你爸爸好了不起哦。劉亦婷小時(shí)候也是這樣,你和她很像呢!”我聽(tīng)了十分高興。

  回到寢室,我一直在想這件事。細(xì)細(xì)算來(lái),爸爸給我講過(guò)很多故事、讀過(guò)很多書(shū)。如果是我,我能堅(jiān)持六年不泄氣的每晚讀一些故事嗎?爸爸媽媽真是用心良苦呀!為了給我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,每晚再忙都會(huì)抽時(shí)間為我讀一點(diǎn)。雖然我會(huì)惹爸爸生氣,也會(huì)生爸爸的氣,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還是很愛(ài)爸爸。人們都說(shuō)“父愛(ài)如山”,如今這山,化成一塊一塊的泥土,融進(jìn)了每晚的故事中。就這樣,我每晚都可以分享一點(diǎn)父親那深沉的愛(ài)了。

  晚上,隨便拿起一本書(shū),回憶著曾經(jīng)爸爸給我讀故事的時(shí)光。那些愛(ài)融入了沙漏中,隨著時(shí)間的流逝,一滴,一滴地滴在心里,暖我胸懷。

高中父愛(ài)的作文 篇2

  昨天,我在北侖影劇院看了一部電影《千里走單騎》,看完這部電影,我思緒萬(wàn)千。

  故事中的高田先生為他身患絕癥的兒子高田健一先生來(lái)中國(guó)拍兒子喜歡的面具戲,不善于交流的他在中國(guó)飽嘗艱難拍下了面具戲《千里走單騎》。正當(dāng)他準(zhǔn)備回國(guó)的時(shí)候,健一先生卻因病情惡化而去世了。高田先生知道后悲痛萬(wàn)分?吹竭@兒,我的淚水不住地在眼眶里打轉(zhuǎn),父愛(ài)是多么令人感動(dòng)。

  《千里走單騎》原來(lái)的意思是關(guān)羽不辭千里路程單刀匹馬尋找劉備,故事中的高田先生像關(guān)羽一樣千里迢迢來(lái)到中國(guó)拍面具戲,他愿為兒子赴湯蹈火,多好的父親呀!

  平時(shí),我和爸爸相處得非常好,常常親切地談話,愉快地游戲……我真心希望全世界的小朋友都能擁有一份濃濃的父愛(ài)。

高中父愛(ài)的作文 篇3

  因?yàn)槟笎?ài)的偉大,所以常常有人淡忘了父愛(ài)的高尚。

  母愛(ài)是溫柔體貼的,它能使我們快樂(lè)成長(zhǎng),就像一條條涓涓細(xì)流;父愛(ài)是熱情奔放的,它能使我們堅(jiān)定不移,就像那火辣辣的太陽(yáng)。父愛(ài),常常激勵(lì)著我們前進(jìn),時(shí)常在推動(dòng)著我們向前。父愛(ài),是高尚的,它的出現(xiàn),使得我們感受到了溫暖。

  在人生的道路上,有許多坡坡坎坎,還有永無(wú)止境的道路,前面的任何事物都是看不清和摸不準(zhǔn)的,是誰(shuí)讓我們跨越障礙物和推動(dòng)著我們不停的前進(jìn),又是誰(shuí)讓我們?cè)诿悦5娜松缆飞戏(wěn)步前進(jìn)?是父愛(ài)!人生就像是一盤(pán)棋,一步走錯(cuò),滿盤(pán)皆輸。而父愛(ài),是讓我們戰(zhàn)勝困難和禁住誘惑的法寶。有了它,前方的道路不再迷茫;有了它,選擇時(shí)不會(huì)猶豫不決;有了它,會(huì)使我們感到家庭的溫馨。父愛(ài),是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。它對(duì)于我們的人生,起著舉足輕重的作用,對(duì)于我們的做人處事也有著深遠(yuǎn)的影響。父愛(ài),使我懸崖勒馬,又使我浪子回頭。父愛(ài),是不善言辭的。父愛(ài),其實(shí)無(wú)處不在,它們就充斥在我們的身邊,只要細(xì)心觀察,就總能發(fā)現(xiàn)它們的身影。

  父愛(ài),是父親們處心積慮地給予給我們的親情,這都是他們嘔心瀝血的結(jié)果。我們每個(gè)人的身上,都承載著父親對(duì)于我們的無(wú)限期望,都蘊(yùn)藏著父愛(ài)的結(jié)晶。人,不能忘恩負(fù)義,父親毫無(wú)顧忌的向我們給予了那人世間獨(dú)一無(wú)二的.親情,我為此感到了所有父親的神圣。有一句話不是說(shuō):父愛(ài)可以犧牲自己的一切,包括自己的的生命。父愛(ài),總能使人做出非比尋常的事。曾經(jīng),美國(guó)有一位父親,在大地震中,冒著會(huì)被摔死或炸死的危險(xiǎn),硬是等到孩子從亂石堆中挖出來(lái)。

  還有一位父親,為了能讓孩子幸福生活,靠血來(lái)貼補(bǔ)家用。還有,還有很多的父親,他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱某惺苤畹哪ルy。如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合,在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香,那么父愛(ài)就是一株茉莉,它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳!

  向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大,可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄!父愛(ài)這字眼是多么的平凡,但這種愛(ài)是多么的不平凡。一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香,但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新,感到幽雅,父愛(ài)就是這樣,猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方,父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。

高中父愛(ài)的作文 篇4

  永恒的父愛(ài)

  xx年的秋天,北郊陵園經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨。

  菊花殘,滿地傷。嚴(yán)辰虔誠(chéng)地跪在落滿黃色菊瓣的父親墳前,此時(shí)他愿世界上真的存在神靈。他默默祈禱,眼淚不由自主地順著臉頰流下,愿父親泉下有知能接受自己忠誠(chéng)的懺悔。

  嚴(yán)辰怎么也不會(huì)想到,xx年9月中旬和父親那次離別竟是永別。

  在嚴(yán)辰記憶里的那次回家周和平常沒(méi)什么兩樣。一樣的接送,一樣的紅燒排骨,一樣的大包小包,一樣的嘮嘮叨叨……

  返校當(dāng)天上午,父親一邊幫兒子整理返校要帶的東西,一邊指揮著母親翻箱倒柜地找毛衫。自從去了那所私立學(xué)校上學(xué),每次返校都像逃難的一般,帶這帶那,想到這兒嚴(yán)辰不耐煩地說(shuō):還都穿短袖呢,累里累贅我不帶。

  一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,一天比一天冷了,說(shuō)變天就變天,感冒了怎么辦,離家這么遠(yuǎn),我們又照顧不了你,只有自己受罪。父親嘮叨著從兒子的拉桿箱里翻出兩雙有點(diǎn)開(kāi)了線的襪子,順便把兩雙新買的運(yùn)動(dòng)襪塞進(jìn)衣箱的側(cè)袋里。父親知道兒子只穿白色運(yùn)動(dòng)棉襪,所以每次兒子回家都買兩雙準(zhǔn)備好。

  父親扭頭對(duì)母親說(shuō):這兩雙只是開(kāi)了點(diǎn)線,縫縫還能穿,穿棉襪就是舒服。自從父親穿上嚴(yán)辰那雙被媽媽洗花的純白棉襪起他就發(fā)了幾次感慨:還是一分錢一分貨呀,棉襪穿著就是舒服。

  嚴(yán)辰聽(tīng)著父親的老生常談,納悶這雙被壓在宿舍褥子底下的襪子怎么到了衣箱里?哼,下次干脆就扔進(jìn)垃圾桶了,不然讓同學(xué)知道父親還穿補(bǔ)了補(bǔ)丁的襪子,不被他們笑掉大牙才怪。

  最后,父親非要給自己帶上海綿床墊,被嚴(yán)辰強(qiáng)行拽下了: 學(xué)校的床墊是羊毛的,睡在上面就像鋪了電熱氈,沒(méi)必要帶這個(gè)。父親無(wú)奈才放下了,學(xué)校的羊毛墊孩子說(shuō)的不假,第一次送他的時(shí)候就看到了,就是還是擔(dān)心孩子鋪得薄。

  中午母親做了嚴(yán)辰最喜歡吃的紅燒排骨。飯桌上,父親把肉厚好啃的肋骨都夾到了嚴(yán)辰碗里。學(xué)校每天四菜一湯,一周燉一次排骨,伙食比家里好多了。學(xué);锸吃俸,也比不上家里實(shí)惠。多吃點(diǎn)吧。說(shuō)著又把一塊排骨夾向嚴(yán)辰碗里,他躲閃著,我吃飽了,你們吃吧。

  吃過(guò)飯要趕校車,因?yàn)橐獛У臇|西又多,父親提議開(kāi)三馬車去送孩子。嚴(yán)辰趕緊說(shuō):大不了二里路,走著去就行了。學(xué)校一到回家周,校門(mén)口就排成了車的長(zhǎng)龍,奧迪、奔馳、寶馬,就像一次汽車的展銷。嚴(yán)辰就怕父親開(kāi)著三馬車去學(xué)校,所以他報(bào)名自行回家,選擇了坐校車。

  父親只好依著孩子,他把嚴(yán)辰沉沉的書(shū)包背在背上,兩個(gè)袋子系在一起,用一只手拎著,另一只手再拉上拉桿箱。父親向前走著,就像一座矮山在向前緩慢地移動(dòng)。嚴(yán)辰伸手想替父親拿點(diǎn),父親卻說(shuō):不沉,這點(diǎn)東西算不了什么。我小時(shí)候,你爺爺帶我到五十里以外的集市去趕集,都是走著去走著回,所有的物品都是肩扛手提。

  一路上父子再無(wú)語(yǔ)。嚴(yán)辰總是嫌父親嘮叨,嫌他跟不上形勢(shì),嫌他俗氣……父親的問(wèn)話,他總是做簡(jiǎn)略到不能再簡(jiǎn)略的回答,所以父親也不再開(kāi)口了。

  到了站點(diǎn),父親放下他手上和身上的東西,拿出手機(jī)看看時(shí)間,還早,就囑咐孩子看好東西,他走向路邊攤,買了兩瓶酸奶回身。嚴(yán)辰知道這瓶奶是買給他的,父親從來(lái)不喝奶。父親遞給他一瓶,他擰開(kāi)蓋子幾口就喝光了,父親再把手里這瓶遞給他,他說(shuō)什么也不要,讓父親喝。父親執(zhí)拗不過(guò)孩子只好作罷。

  校車來(lái)了,父親把嚴(yán)辰送上車,給他挑了一個(gè)靠窗的位置,囑咐他下車的時(shí)候要拿好東西,早晚注意加衣服……校車開(kāi)動(dòng)了,父親才戀戀不舍地走了,彷佛還有很多很多事沒(méi)有囑咐完。嚴(yán)辰望著父親離去的背影,心想是不是其他同學(xué)的家長(zhǎng)也這么啰嗦?很多時(shí)候,他很反感父親的婆婆媽媽,他不好和父親頂嘴,只好沉默。

  到了學(xué)校,嚴(yán)辰一件件把東西搬下車,再照父親來(lái)時(shí)的樣子把書(shū)包背在肩上,一手拿起那兩個(gè)連在一起的袋子,另一只手拉起拉桿箱,這些東西在肩上在手上都有沉沉的重量。

  從校門(mén)口到宿舍幾十米的距離,雖然路上歇了一氣,但是到公寓時(shí)還是汗水淋漓。他把東西放到公寓門(mén)廳里,接受生活老師的例行安檢。

  嚴(yán)辰面對(duì)生活老師的安檢從容自若,他是一名老生,從沒(méi)有做過(guò)違反校規(guī)校紀(jì)的事,他所在的班級(jí)是學(xué)校響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?jí),是誠(chéng)信集體,在歷次安檢中從沒(méi)有帶違禁物品的記錄。嚴(yán)辰主動(dòng)配合老師,把書(shū)包和行李的拉鏈打開(kāi),讓它們?cè)诶蠋熋媲罢宫F(xiàn)無(wú)余。

  當(dāng)他拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈,一個(gè)白色瓶子赫然滾落出來(lái)。嚴(yán)辰看到這個(gè)始料未及的場(chǎng)面驚呆了,兩眼直愣愣的看著老師,半天說(shuō)不出話來(lái)。他努力搜尋從家到上車一路殘存的片段,畫(huà)面在他喝掉父親買給他的酸奶,推拒父親遞過(guò)來(lái)的另一瓶奶后終止。他斷定是父親偷偷塞在他書(shū)包里的。他看著生活老師開(kāi)給自己的減分條,臉色越來(lái)越難看,對(duì)父親的憎恨與時(shí)劇增。可惡的父親不但毀了自己的清譽(yù)也給誠(chéng)信班級(jí)抹上了一塊難以抹去的污點(diǎn)。

  嚴(yán)辰?jīng)]有為自己辯護(hù),他徑直去找班主任道歉,請(qǐng)他原諒自己損壞了班級(jí)名譽(yù)。他不僅對(duì)老師描述了這瓶酸奶怎么到書(shū)包里的經(jīng)過(guò),而且把對(duì)父親的憎恨也表露無(wú)遺。

  班主任并沒(méi)有因?yàn)樗麕Я闶尺`紀(jì),給班里量化減分而過(guò)多責(zé)怪嚴(yán)辰,她從一個(gè)家長(zhǎng)的角度幫助孩子分析父親的行為,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):老師相信你不會(huì)做損害班集體的事情,但是你不能誤解父親的良苦用心。父母把你送到學(xué)費(fèi)高昂的私立學(xué)校,對(duì)你寄予了很高的期望,希望你不要辜負(fù)他們。這瓶奶裝滿了父母對(duì)兒女的牽掛和惦念,老師不會(huì)批評(píng)你,老師允許你把這瓶奶喝了,接受父親的愛(ài),理解父親的愛(ài)。

  嚴(yán)辰的眼圈紅了。

  時(shí)隔三天,一個(gè)不幸的消息傳來(lái)嚴(yán)辰的父親遭遇車禍。嚴(yán)辰趕到醫(yī)院,醫(yī)院里肅穆的白色讓他不寒而栗,他有種不祥的預(yù)感。

  病房里父親安靜地躺在床上,已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛,他的嘴微張著,仿佛還有對(duì)兒子無(wú)盡的囑托……

  嚴(yán)辰追悔莫及,他質(zhì)問(wèn)蒼天為什么如此不公,就這么無(wú)情的帶走父親僅僅44歲的年輕生命?他質(zhì)問(wèn)蒼天為什么如此不公,父親除了給予,還沒(méi)有從兒子身上索取過(guò)一絲一毫?他質(zhì)問(wèn)蒼天為什么如此不公,沒(méi)有留給自己一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì),只留下對(duì)父親永久的虧欠……

  中秋的月亮圓了,中秋的月亮缺了。

  嚴(yán)辰再次面對(duì)那張違紀(jì)減分條落下淚來(lái),這里沒(méi)有憎恨,只有歉疚。他把這張紙條展平,折疊,壓放在日記本里,留存一份紀(jì)念,珍藏一份不滅的父愛(ài)。

高中父愛(ài)的作文 篇5

  父親,是我的大樹(shù)。

  他的是身份只是普通的農(nóng)民的身份,

  他是農(nóng)民工。

  父親,是我的大樹(shù)。

  我是大樹(shù)上的小鳥(niǎo),

  也是在大樹(shù)稠密溫暖的窩里長(zhǎng)大了的

  大樹(shù)上的小鳥(niǎo)。

  父親以養(yǎng)育我而養(yǎng)育他的家,

  而我,是吃了你的飯而被養(yǎng)育了的,

  父親啊!我的大樹(shù)。

  父親,我看到工地的工人使我想起了你

  你的被烈日曬得黝黑的皮膚,

  你的像指頭一樣大滴的汗珠,

  你的被汗水濕透了又干了的衣服,

  你的磨出老繭而又寬大的手,

  父親,我看到工地的工人使我想起了你。

  你用你厚大的手掌拉著泥漿車,打拼著;

  在你汗水一顆顆流下也沒(méi)空擦?xí)r,

  在你累了也不能說(shuō)累時(shí),

  在你把墻都刷亮之后,

  在你把工友們的飯都煮熟之后,

  在你把簡(jiǎn)陋的餐具放在木板桌上之后,

  在你喝著那廉價(jià)的米酒之后,

  在你休息沒(méi)多久之后,

  你用你厚大的手掌拉著泥漿車,打拼著,

  我是農(nóng)民的女兒,

  我是吃著農(nóng)民的飯長(zhǎng)大的,

  也是被父親疼愛(ài)著的,

  !父親,你是如此偉大!

  我的一切是父親給予了的!

  我被他溫暖呵護(hù)著,

  我的幼小生命是他培養(yǎng)的,

  我生活的安逸是他撐起的,

  我在這家是他撐起的,

  但,他卻是這樣默默無(wú)聞,

  我的一切是父親給予了的。

  父親,為了生活,

  在他還能勞動(dòng)之前,

  他就這樣拼命地勞動(dòng)著;

  他無(wú)怨地,用汗水交換的錢供我上學(xué),

  他無(wú)怨地,給撕開(kāi)還能滴血的錢我花。

  他無(wú)怨地,用那雙冬天有裂痕的手勞動(dòng),

  他平靜說(shuō):“這些苦算什么!”

  他平靜說(shuō):“拼了命也供你上學(xué)!”

  他平靜說(shuō):“在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)!”

  那時(shí),我眼角有晶瑩的珠子滑了下來(lái)。

  父親,為了女兒,

  在他還能勞動(dòng)之前,

  他就這樣拼命勞動(dòng)著,

  父親,深愛(ài)著他的女兒,

  為了她,忘了冬日刺骨的寒風(fēng),

  為了她,不怕肩上扛了多重,

  為了她,常?嗔俗约海

  父親,深愛(ài)著他的女兒!

  父親,今天,你的女兒是在這里,

  寫(xiě)著一首呈給你的贊美詩(shī),

  呈給身在異鄉(xiāng)打拼的你,

  呈給你結(jié)滿老繭的厚大溫暖的手,

  呈給你被灰塵染的烏黑的臉,

  呈給你頭碎碎銀光的發(fā),

  呈給你寬大結(jié)實(shí)的肩膀,

  呈給你所為我做的一切,

  呈給深愛(ài)我的偉大的父親!

  父親,我的大樹(shù)。

  我是吃了你的飯而長(zhǎng)大了的,

  感謝你給的一切,心靈的觸動(dòng)與感動(dòng)。

  父親,我的大樹(shù)。

  你的女兒,

  我敬你

  愛(ài)你!

高中父愛(ài)的作文 篇6

  父愛(ài)是一束白玫瑰,素潔、淡雅。——題記

  如果把母愛(ài)比喻成玫瑰的話,那父愛(ài)就是白玫瑰。雖然,它永遠(yuǎn)沒(méi)有紅玫瑰那么耀眼,但它卻在盡最大的努力,吐露自已的芬芳。也許它沒(méi)有紅玫瑰艷麗的色彩,但它卻有著素潔淡雅之美。我想,用白玫瑰的素潔、淡雅、清幽、芳香來(lái)比喻父愛(ài),是再恰當(dāng)不過(guò)了。

  從小的時(shí)候我就不大喜歡爸爸,有時(shí)候甚至討厭他。每當(dāng)看著別的小伙伴在爸爸媽媽的陪伴下,都有一個(gè)快樂(lè)的童年,不由心生嫉妒。整天怪爸爸不帶我出去玩,只顧自己,不顧我。漸漸地,我進(jìn)入了學(xué)堂,開(kāi)始接受著教育。慢慢地,我才明白自己當(dāng)初的想法是多么的幼稚,也為自己的年少無(wú)知而慚愧。

  對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō),爸爸無(wú)疑是家里的頂梁柱,他身上背負(fù)著太多的責(zé)任。在外:我的爸爸與大多數(shù)的爸爸一樣,靠打工為生,也算是工地上的一個(gè)小小的管理人員,他不但要保證工程的進(jìn)度,更要保護(hù)工地所有人員的安全。今年的夏天天氣格外地炎熱,太陽(yáng)似乎發(fā)出了他最強(qiáng)大的力量,勢(shì)必要把人類摧殘,以報(bào)復(fù)人類對(duì)它的毀壞。

  在工人們受不了太陽(yáng)的烘烤休息時(shí),我的爸爸必須得負(fù)責(zé)起全工人的安全,頂著炎炎烈日巡視工地。一天下來(lái)身體一定吃不消,可他在我們面前卻表現(xiàn)得無(wú)所謂,因?yàn)椋幌胱屛覀儞?dān)心。在我心里,我的爸爸簡(jiǎn)直是一個(gè)高大,完美的男人。每次爸爸回到家,我都會(huì)殷勤地上去幫爸爸拿東西,爸爸偶爾會(huì)從袋子里摸出一兩個(gè)小玩意兒給我玩,然后,他會(huì)去廚房幫媽媽的忙。我也會(huì)拿著個(gè)小凳子搬到爸爸旁邊,幫他扇風(fēng),因?yàn)榘职衷?jīng)教導(dǎo)過(guò)我“百善孝為先”。

  吃飯時(shí),爸爸都會(huì)拿兩張靠背椅子,我不懂,直接坐了上去,爸爸看見(jiàn)了,揚(yáng)著手要打我,我也總是被爸爸的那雙大手所嚇到。后來(lái)才知道,那是為爺爺奶奶所準(zhǔn)備。他們年紀(jì)都大了,再坐長(zhǎng)椅子可能會(huì)跌到,不由得,對(duì)爸爸又多了幾分敬佩感。每當(dāng)我把爸爸的事說(shuō)給別人聽(tīng)時(shí),自己充滿了無(wú)限的自豪感。我為有一個(gè)這樣的爸爸而感到自豪。

  爸爸對(duì)我和弟弟更是疼愛(ài)。爸爸本身就是一個(gè)丟三落四的人,可他對(duì)我們確實(shí)拿出了他從未有過(guò)的細(xì)心。每當(dāng)星期日去學(xué)校時(shí),或許別人會(huì)出現(xiàn)一些丟課本,忘帶胸卡的事件,可我從來(lái)不會(huì),因?yàn)槲业陌职衷诔霭l(fā)之前就已經(jīng)把我的東西準(zhǔn)備好了。

  父愛(ài)的含蓄往往被母愛(ài)的光輝所掩蓋,但父愛(ài)一如既往沐浴著子女。父愛(ài)是無(wú)聲的溪流,永遠(yuǎn)那么含蓄;父愛(ài)是巍峨的大山,永遠(yuǎn)那么崇高;父愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)那么無(wú)私;父愛(ài)更是一束白玫瑰,永遠(yuǎn)那么清幽。

  我們的人生欠父母的實(shí)在太多太多,足以讓我們用一生的時(shí)間去感謝他,回報(bào)他。

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