【精選】讀書(shū)作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文600字 篇1
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，別看我小，我有一書(shū)櫥的書(shū)。一有時(shí)間，我就會(huì)沉浸在書(shū)的海洋中，盡情的遨游，快樂(lè)的品味著書(shū)中的故事，領(lǐng)悟著一些人生的道理。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)中刻畫(huà)的多姿多彩的意境�！稅�(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》那令人向往的童話王國(guó)，高爾基《童年》那充滿異域特色的悲慘童年，《魯賓遜漂流記》那驚險(xiǎn)刺激的孤島生活等等，會(huì)讓我久久沉浸其中，甚至在夢(mèng)中還反復(fù)與他們相遇。而《世界經(jīng)典童話》《世界科幻故事》這樣的書(shū)籍更讓我驚嘆作者奇妙的想象，感悟著做人的道理。現(xiàn)在我喜歡上《意林》《智慧背囊》這樣的書(shū)籍，它不斷給我的人生增添著營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)書(shū)，要感謝我的爸爸媽媽。他們從小就告訴我書(shū)是我最好的朋友。家中并不富裕，但他們給我買了很多書(shū)。有一次暑假爸爸到石家莊出差，給我買了十多本書(shū)，我高興得半夜還在讀書(shū)，睡覺(jué)時(shí)手中還握著書(shū)。但我更多時(shí)候是去“蹭書(shū)”，到新華書(shū)店，熟悉的走到第二排第四列，裝作買書(shū)的樣子，可是，我找到后，便立刻忘記了裝模做樣，津津有味的讀起來(lái)，渾然忘記了周圍的世界。叔叔阿姨們告訴我下班時(shí)，我只能呆呆地站在書(shū)店外，望“店”興嘆了。
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)和人共享。我會(huì)把書(shū)中的故事講給小朋友，我會(huì)把我的圖書(shū)和小朋友交換，我還把書(shū)中的故事和爸爸媽媽交流。記得讀完《海倫？凱勒傳記》一書(shū)時(shí)，我們一家都被海倫？凱勒頑強(qiáng)的意志震驚了，爸爸又和我一起閱讀了《假如給我三天光明》，還查閱了其他資料，我想我一定做一個(gè)海倫？凱勒那樣的人，永遠(yuǎn)不灰心，不氣餒，永遠(yuǎn)向這個(gè)世界奉獻(xiàn)愛(ài)心。記得學(xué)校號(hào)召為希望工程捐書(shū)時(shí)，我細(xì)心挑選，把我最心愛(ài)的《世界上下五千年》等五本書(shū)捐給了學(xué)校，捐出書(shū)時(shí)，我有一種和貧困山區(qū)的孩子共享圖書(shū)的快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)給我補(bǔ)充知識(shí)，書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的道理，書(shū)將一直是我人生旅途的朋友。小朋友，今天你讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)作文600字 篇2
試問(wèn)何為我所念，唯有外公讀書(shū)聲。
這世間的聲音千變?nèi)f化，但唯有這聲音令我難忘。它總是出現(xiàn)于每日凌晨，在我正酣睡之時(shí)，與我游夢(mèng)鄉(xiāng)之中。可惜“美好的事物總是短暫即逝的，”外公曾告訴我：“許多人山一程，水一程，地去挽回，可惜只不過(guò)是徒勞罷！”
“在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆，在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)”天還沒(méi)亮，我便又聽(tīng)到了外公的讀書(shū)聲。年幼的我好奇他念的是什么內(nèi)容，便向他詢問(wèn)。“這是《正氣歌》，里面講了許多有民族氣節(jié)的人物和故事，我講給你聽(tīng)怎樣？”他滿懷興致對(duì)我道�！斑馈�，我猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我坐到外公身邊“在齊國(guó)有一個(gè)史官名叫�！焙竺娴膬�(nèi)容我沒(méi)再聽(tīng)可能是又睡去了吧？但我現(xiàn)在懂了，他這是為了讓我做個(gè)有正氣的人。
“人生世上，勢(shì)位富厚，蓋可以忽乎哉！”這是《古文觀止》中《蘇秦以連橫說(shuō)秦》的尾句，這次被我聽(tīng)了出來(lái)�！斑@話不對(duì)，人生怎么只有錢和權(quán)，我認(rèn)為這些外在因素并不重要！”“哈哈”外公笑道：“沒(méi)錯(cuò)，但你站在蘇秦的角度想一想，他手上拿著六國(guó)相印，可不就可以忽乎哉了？”于是，我立刻聯(lián)想到自己的名字，仕途達(dá)到原來(lái)是這樣，原來(lái)是這樣��！“這是讓我報(bào)效祖國(guó)呀！”
外公在我眼中是個(gè)奇才，琴棋書(shū)畫(huà)，就算是個(gè)手工也可以露幾手。我至今記著，他拿到我寫(xiě)的書(shū)法作品后發(fā)出的贊美聲：“好��！寫(xiě)的真好！周家后繼有人了”
但是，當(dāng)時(shí)只道是尋常，他離開(kāi)了，因?yàn)榘┌Y。他雖離開(kāi)了，但我們還經(jīng)常念叨他。
他告訴我：“人生百歲千更夢(mèng)，萬(wàn)水千山一盤棋�！甭�(tīng)上去雖不押韻，卻留下了他對(duì)人生的態(tài)度與感悟。我猛然間憶起，一天清晨，他不斷朗誦的一首詩(shī)“行人莫聽(tīng)宮前水，流盡年光是此聲”。外公呀外公，這“宮前水”不就是您的“讀書(shū)聲”嗎？這聲音帶大了我，也帶走了您呀！留下的卻是您的智慧，一種正氣，一種人生的態(tài)度。
唯有外公讀書(shū)聲。
讀書(shū)作文600字 篇3
說(shuō)起讀書(shū)，我深深地體會(huì)到一種來(lái)自靈魂深處的樂(lè)趣。近幾年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我和書(shū)濃厚的感情，書(shū)中精彩絕倫的片段，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程還有那意味深長(zhǎng)的啟迪，都會(huì)使我為之感染。
我喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，喜歡品書(shū)。在我成長(zhǎng)的歲月里，海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書(shū)陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫. 凱勒寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)從來(lái)不給幸運(yùn)眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽(tīng)不到聲音，她的童年在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過(guò)。但她沒(méi)有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地樂(lè)觀對(duì)待生活，通過(guò)不斷地努力，最終取得成功的故事。
讀完這本書(shū)，我思考了許久，海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個(gè)身體殘疾的人都能樂(lè)觀地面對(duì)生活，活得如此精彩，而我作為一個(gè)健康人卻沒(méi)有她這樣的勇氣，我想我們更應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學(xué)會(huì)遇到困難時(shí)不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細(xì)研究題目直到把它做會(huì)為止。我還學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無(wú)限的光彩。
是啊，不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難我都以微笑面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書(shū)籍給人們的力量吧！
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覉�(jiān)信，只有以書(shū)為樂(lè)，才能悟的真諦。讓我們?cè)跁?shū)海里暢游吧。
讀書(shū)作文600字 篇4
在學(xué)校的一次會(huì)議上，聽(tīng)王軍杰老師說(shuō)到中國(guó)家庭人均藏書(shū)量為5本，而猶太人家庭藏書(shū)量為50本，正因?yàn)槿绱�，猶太人才能在各個(gè)領(lǐng)域取得驕人的.成績(jī)。
其實(shí)，我們的教學(xué)跟讀書(shū)就有很大的關(guān)系。眾多名師在講課時(shí)能夠旁征博引，口若懸河，究其原因，主要還是他們多讀了一些書(shū)。書(shū)讀多了，腦子自然會(huì)靈慧，也就能夠觸類旁通，舉一反三，教學(xué)能力和教學(xué)水平自然會(huì)高出他人一籌。
還記得孫雙金老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課。“讀書(shū)貴在有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”“掌聲！我聽(tīng)你的朗讀，就知道你已經(jīng)讀懂了課文，這才叫讀書(shū)，我們讀《水滸》不僅要讀懂故事情節(jié)還要讀懂人物的性格�！薄澳阌幸浑p慧眼，從林沖‘撥草尋蛇’這一溫柔招式可看出林沖是個(gè)善良的人，而不是‘把火燒天’一棍子打死，而是點(diǎn)到為止。真英雄！真好漢！”孫老師深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)語(yǔ)言就是博覽群書(shū)的見(jiàn)證
學(xué)生的學(xué)習(xí)跟讀書(shū)也有直接的關(guān)系�？v觀自己教過(guò)的學(xué)生，成績(jī)好、作文好的學(xué)生沒(méi)有幾個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的。愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，捕獲了各種信息，增強(qiáng)了理解能力，理解能力上來(lái)了，各科學(xué)習(xí)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。于是，學(xué)生們的自信心也就逐漸被樹(shù)立起來(lái)，這樣形成良性循環(huán)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有好處。包括他們寫(xiě)作文，讀得書(shū)多了，見(jiàn)得廣了，寫(xiě)起來(lái)也是頭頭是道，好詞佳句更是隨手拈來(lái)，佳作一篇又一篇，使其他同學(xué)好生羨慕。而不愛(ài)讀書(shū)的，則孤陋寡聞、詞語(yǔ)貧乏，言語(yǔ)干癟，寫(xiě)作文時(shí)，是抓耳撓腮，一幅難受的樣子。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)更是每一個(gè)老師和學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)的階梯。從今天開(kāi)始我要和我的學(xué)生們一起乘“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)”的東風(fēng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香永留心底！
讀書(shū)作文600字 篇5
“啊，真好看！”我邊看書(shū)邊感嘆，您知道我在感嘆什么嗎？我在感嘆《哈利·波特》太好看了。
有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買書(shū)，媽媽拿了一本《哈利·波特與魔法石》。我瞟了一眼，大叫：“我不看！”“你必須看�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)，我只好回去看那本書(shū)。
我看著看著覺(jué)的很有意思，便一口氣讀完了。我央求媽媽：“媽媽，給我買第二本《哈利·波特與密室》吧�！薄昂�，下班就帶回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)。我高興得一蹦三尺高。
下班了，媽媽的腳還沒(méi)踩在地上，我就情緒高漲地問(wèn)：“我的書(shū)呢？”媽媽一拍腦門，說(shuō)道：“呀，我忘記買了！”我像打霜的茄子——怏了。我心灰意冷地上了床，心里嘀咕：這媽媽，真不守信用，哎！“兒子，看媽媽送你的禮物。”我一瞟，咦，那不是《哈利·波特》嗎？我跳了起來(lái)，一把奪過(guò)來(lái)，全神貫注地讀了起來(lái)。
臨近期末，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快到期末考試了，不能看課外書(shū)了�！蔽掖舐暦瘩g道：“為什么��？”“會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”“不行�！薄安恍幸驳眯�。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。唉，畢竟胳膊擰不過(guò)大腿啊，我只好停看了。
期末考試完畢，我像吃了會(huì)讓人興奮的藥一樣，拿起書(shū)看了起來(lái)。吃飯了，媽媽叫我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣了，使出獅吼功，我才聽(tīng)見(jiàn)。我匆匆扒了兩口就回去看書(shū)。洗澡了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，可見(jiàn)媽媽的怒氣上升到95%，她使出了武松打虎的招式，她拿著棒子，在房間里舞棒子，然后又裝出打頭的樣子，再使出獅吼功，我頭一扭，看見(jiàn)一個(gè)棒子，我一驚，使用旋風(fēng)沖鋒龍卷風(fēng)沖到廁所洗刷起來(lái)。
終于我看完了《哈利·波特》全集。
讀書(shū)作文600字 篇6
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)。每當(dāng)我拿著一本書(shū)，如饑似渴地讀時(shí)，我小小的心房就會(huì)變得無(wú)比充實(shí)。讀書(shū)，是人生一大快事。書(shū)，是我精神上的朋友；書(shū)，是我精神上的糧食；書(shū)，是我精神上的鼓勵(lì)。我愛(ài)看書(shū)。
書(shū)，讓我懂得了很多。他讓我有了智慧，讓我懂得了如何去分辨善惡。
在那么多的朋友中，我比較喜歡的是《金色的魚(yú)鉤》這位朋友。在他告訴我的故事中，我體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士所具有的品質(zhì)。故事中的老班長(zhǎng)是那么的偉大，他為了完成黨交給他的任務(wù)，不惜犧牲自己。他為了讓?xiě)?zhàn)士們走出草地，寧愿自己吃剩下的魚(yú)骨頭和草根。老班長(zhǎng)慢慢地消瘦下來(lái)，(.)最終倒下了。這是個(gè)感人的故事，從這件事中，我感受到了紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的精神。
我還喜歡一個(gè)叫《中華上下五千年》的老朋友。他肚子里的故事可是非常珍貴的歷史遺產(chǎn)。這些事記錄了我們中華民族祖先的情況。那一幕幕情景都通過(guò)這個(gè)老朋友生動(dòng)形象地在我面前展示了一番，這讓我的腦袋里有才、增添了一個(gè)小知識(shí)細(xì)胞。讓我得到了中華民族歷史中的寶貴財(cái)富。
我還喜歡一個(gè)名叫《城南舊事》的小朋友。她講給我的故事都讓我抒發(fā)了很多感慨。在所有的事當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是宋媽這個(gè)人物。當(dāng)宋媽的丈夫告知她的孩子一個(gè)被送人，一個(gè)被淹死后，她沒(méi)有流淚，也沒(méi)有抱怨，只是靜靜地做著自己的事。我認(rèn)為，她應(yīng)該痛苦，因而發(fā)泄出自己的悲痛，因?yàn)樗纳罹拖褚粋�(gè)悲�。〉龥](méi)有，宋媽是多么的堅(jiān)強(qiáng)，她遇到困難沒(méi)有向命運(yùn)低頭，總是搖著牙，試圖挺過(guò)去。我覺(jué)得，我應(yīng)該向宋媽學(xué)習(xí)，遇到困難決不低頭。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，這個(gè)形影不離的好朋友。使我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界，還讓我從中得到了不少的快樂(lè)。
讀書(shū)作文600字 篇7
人們常說(shuō)：一本好書(shū)，是很好的朋友。比如你自己，它給了我一本好書(shū)不僅是娛樂(lè)休閑時(shí)間，當(dāng)無(wú)聊獨(dú)自一人，但教會(huì)了我如何明辨是非，人際交往能力，讓我通過(guò)中國(guó)小角色感知，了解他們周圍的世界�？梢赃@樣說(shuō)，因?yàn)橛邪閭H的書(shū)，人生的道路只能走這么漂亮，那么的平靜。
我很小，在寂靜的夜晚，躺在祖母的懷里，聽(tīng)著祖母的故事。年紀(jì)大一點(diǎn)，我知道一些單詞，我逐漸開(kāi)始閱讀他們自己的童話故事。格林，童話故事是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，和白雪公主玩耍，我想去宏偉的海底宮殿，去尋找小美人魚(yú)，我想找到丑小鴨，讓它在故事結(jié)束后變成白天鵝。童話給我展示了一個(gè)多彩的奇妙世界，教會(huì)了我什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，什么是邪。這本書(shū)教會(huì)了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)騷俶儻，戀上蘇軾的灑脫豁達(dá)，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。欣賞東坡人才優(yōu)雅，豁達(dá)的心態(tài)，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I水流淌在岳飛的紅河里，一腔忠義，一腔藍(lán)血，一顆紅心”。用稚嫩的眼睛讀著秦觀，如果兩人的愛(ài)情是長(zhǎng)久的，也是在暮色中。“這千古的愛(ài)情誓言。詩(shī)歌讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，品味古人的悲歡離合，跌宕起伏，跌宕起伏。書(shū)，讓我觸摸到了中國(guó)古老的文化底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我最好的朋友。伴著海明威的腳步去陪伴著白叟垂綸，在風(fēng)波中去搏擊勁敵，陪著高爾基去回想他苦楚中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟隨冰心找回過(guò)去，黑夜里的小橙燈�？粗煊裨峄ㄏ碌牟苎┣�，賈的興衰，讓歷史的腳步停留在那一刻。一個(gè)跟斗云，跟著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，縱情玩耍。望著梁山一百零八英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎峙……
書(shū)，讓我擁有自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。我有四十八個(gè)春天，夏天，秋天，冬天……和一本好書(shū)的春天，和一本明天光明的好書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇8
英國(guó)的哲學(xué)家、思想家弗蘭西斯·培根說(shuō)國(guó)：“天然的才能好像天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪�！笨梢�(jiàn)一個(gè)人只有一顆靈光的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有學(xué)問(wèn)，那么學(xué)問(wèn)從何而來(lái)呢？今天，我就來(lái)和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
書(shū)是我們時(shí)代的生命。時(shí)代在進(jìn)步，人要不想落伍，就必須要一起進(jìn)步。讀書(shū)是關(guān)鍵，這就是學(xué)問(wèn)的來(lái)源。
每個(gè)人家中書(shū)都是有的，當(dāng)初在書(shū)店中如獲珍寶的找到自己想看的、喜歡的書(shū)，回到家后，有多少人能細(xì)細(xì)品讀，有多少人會(huì)把它遺忘，讓它在角落里覆蓋了一層灰塵呢？當(dāng)然，原因也可能是工作忙、學(xué)習(xí)忙。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧的力量，給懶散的人留下一片悔恨�！睍r(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的，每天讀半個(gè)小時(shí)，常年積累，是碩大的收獲。一定要多讀書(shū)。
讀有意義的書(shū)。漫畫(huà)、科幻小說(shuō)、言情小說(shuō)，這些書(shū)休閑娛樂(lè)性很強(qiáng)，如果喜歡看小說(shuō)，不妨看看老舍的《駱駝祥子》；不過(guò)喜歡看漫畫(huà)不妨看看《三毛流浪記》；如果喜歡看科幻小說(shuō)，不妨看看《海底兩萬(wàn)里》，這些書(shū)會(huì)讓你受益匪淺。不一定非得讀特別有名的大家寫(xiě)的，可以去選擇適合自己的書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多作者寫(xiě)的許多文章一樣是很優(yōu)秀的。讀完你會(huì)懂得很多道理，反復(fù)讀，每次都有不同的收獲。讀好書(shū)是非常關(guān)鍵的。
如果讀的書(shū)多，要懂得與朋友、同學(xué)分享，分享知識(shí)、分享體會(huì)，互相推薦，陶冶情操，提高知識(shí)素養(yǎng)，豐富生活。
光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)！
讀書(shū)作文600字 篇9
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！辈诲e(cuò)的。書(shū)是知識(shí)的海洋，帶著你乘風(fēng)破浪；書(shū)是美好的開(kāi)始，帶著你尋找結(jié)果；書(shū)是完美的結(jié)局，帶著你創(chuàng)造歷史；書(shū)又是樂(lè)趣的果實(shí)，帶著你嘗試酸甜苦辣……
在每時(shí)每刻，讀書(shū)便成了我們各種各樣的樂(lè)趣，像繁花的品種一樣多。
人人都有自己的樂(lè)趣。大多數(shù)人都把讀書(shū)當(dāng)作最大的樂(lè)趣。有的在繁重的學(xué)習(xí)生活之余，捧起書(shū)鉆研文化知識(shí)；有的在空閑時(shí)看書(shū)則是為了娛樂(lè)，為自己再多增添些快樂(lè)的空間；有的人看書(shū)是工作需要；有的人看書(shū)是為了賺錢……總之，人們看書(shū)都是有目的的，多數(shù)是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
既然書(shū)是那么重要，最紅火的可算是書(shū)店了。在每一家書(shū)店里，都會(huì)圍滿男女老少。就拿我們學(xué)校周圍的“華中希望讀書(shū)”社來(lái)說(shuō)吧，每到放假或者放學(xué)，那里都會(huì)擠滿人，他們都在仔細(xì)挑選合適的書(shū)，然后當(dāng)寶貝似的把它拿來(lái)讀；還有“風(fēng)雅頌書(shū)軒”、“三味書(shū)屋”等地方，孩子去看書(shū)，家長(zhǎng)陪著，孩子看書(shū)入迷了便席地而坐，家長(zhǎng)勸說(shuō)都聽(tīng)不見(jiàn)了，碰到喜歡的書(shū)，孩子會(huì)要求家長(zhǎng)給買下來(lái)，家長(zhǎng)也會(huì)毫不猶豫的付錢，這就是是“望子成龍、望女成鳳”吧。
現(xiàn)在，老師都讓我們學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，目的是讓我們?cè)跀U(kuò)大閱讀量的同時(shí)，寫(xiě)出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實(shí)現(xiàn)了“作文不發(fā)愁，出口就成章”的目的。
讀書(shū)，一種擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑；讀書(shū)，會(huì)使我們提高作文水平、擴(kuò)展知識(shí)面�？傊�，我們就要像冰心說(shuō)的那樣：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
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