【必備】圣誕節(jié)的日記3篇
一天終于結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的日記 篇1
快過(guò)圣誕節(jié)了！
上午爸爸給我買(mǎi)了一頂圣誕帽。圣誕帽很可愛(ài)，帽頂上有一個(gè)雪白的絨球，毛茸茸的，帽子下邊還有棉花一樣的兩根小辮，中間的三角帽像冰淇淋桶。我戴上圣誕帽，照了照鏡子，啊哈，真的很像一個(gè)小圣誕老人。
我也想送給媽媽一個(gè)圣誕禮物。她平時(shí)給我輔導(dǎo)作業(yè)，照顧我生活，我很愛(ài)她，計(jì)劃給她做個(gè)禮物。做個(gè)什么樣的禮物呢？送媽媽一個(gè)圣誕樹(shù)吧，希望媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮。我先用橡皮泥捏了一個(gè)綠草坪，再用硬紙做了一個(gè)小圣誕樹(shù)，插在草坪上。禮物做好了，還需要一個(gè)禮物盒子。我就用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，剪開(kāi)，把禮物放進(jìn)去粘貼完成。哈哈，禮物做好了，我把禮物藏在身后，走到媽媽身邊，媽媽正坐在凳子上看書(shū)。我把禮物放下，媽媽拆開(kāi)一看，是棵小圣誕樹(shù)，媽媽高興地親了我一口。
我很期待圣誕節(jié)的到來(lái)！
圣誕節(jié)的日記 篇2
xx年12月20日，在xx酒店中，我們五年級(jí)四班舉行了一個(gè)僅次于開(kāi)國(guó)大典的晚會(huì)。參加人員有全班同學(xué)（個(gè)別人沒(méi)去）以及家長(zhǎng)，開(kāi)始迎來(lái)6個(gè)小時(shí)的狂歡。
會(huì)場(chǎng)在酒店7樓。走出電梯，映入眼簾的是白色與紫色的大幕布，把墻給遮住了，再往左右看，就是同學(xué)們那一張張充滿(mǎn)笑容的臉。走進(jìn)一個(gè)無(wú)門(mén)的大廳，看到的是一個(gè)大型T字臺(tái)，上面鋪著一塊又大又長(zhǎng)的紅地毯，往上看，是一條大橫幅，上面的內(nèi)容是：祝五四班圣誕晚會(huì)圓滿(mǎn)成功。再往前看就是十幾張桌子。
家長(zhǎng)和同學(xué)陸續(xù)到場(chǎng)，按照規(guī)定的位置做好，等待晚會(huì)的開(kāi)始。
傍晚五點(diǎn)半，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出排山倒海的掌聲，那是王昊爸和孫遜媽宣布晚會(huì)開(kāi)始了！103人的目光一齊投向T形舞臺(tái)。
這時(shí)，淞源媽說(shuō)有一個(gè)秘密禮物，全場(chǎng)突然安靜，等待著禮物。突然，口戴白胡子、身穿紅衣服，后背背著個(gè)大袋子，咦？這不就是大名鼎鼎的圣誕老人嗎？！我如一匹“惡”狼，盯住了圣誕老人后背的大袋子，里面裝的什么？是孩子許下愿望、用心祈禱的禮物吧！圣誕老人開(kāi)始分發(fā)禮物嘍！有兩件禮物，分別是：一個(gè)發(fā)卡上面有兩個(gè)迷你圣誕老人，還有一包糖果，大家都很開(kāi)心。
發(fā)完禮物，就是是我最期待的`吃飯！作為超級(jí)吃貨的我，我終于可以大顯身手了！上菜了，我的心里早就躍躍欲試了，結(jié)果……我沒(méi)有想到的是我們桌都是吃貨！香噴噴的飯菜一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)有了，我們桌真是可以練就“吃貨擒拿手”了。
開(kāi)始表演節(jié)目了，李思璇和王昊開(kāi)始主持節(jié)目，第一首就是現(xiàn)在紅遍網(wǎng)絡(luò)、紅遍廣場(chǎng)舞屆的《小蘋(píng)果》！這首紅歌我們?cè)缫咽煜げ贿^(guò)了。我們的同學(xué)跑上舞臺(tái)又跳又唱起來(lái)，我們已經(jīng)嗨到極點(diǎn)了！
我們開(kāi)始了游戲時(shí)間，仍然繼續(xù)去年的傳統(tǒng)：蘿——卜——蹲！43名同學(xué)分為4組，游戲開(kāi)始，我們組規(guī)定出計(jì)劃，我們組是勝券在握了。我們組合其他組大戰(zhàn)三百回合，突然，三個(gè)組口誤，我們組就勝利啦！游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，我們都很留戀。
又開(kāi)始表演節(jié)目了，小品逗我笑的是人仰馬翻、相聲是讓我覺(jué)得風(fēng)趣幽默、舒緩的歌聲把我?guī)У饺缦闾鸬膲?mèng)中，而急速的歌聲把我?guī)У綋u滾的世界中。
開(kāi)始抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了！我很激動(dòng)……每人一張撲克牌，家長(zhǎng)又拿出一個(gè)神秘的箱子出來(lái)，家長(zhǎng)拿手掏進(jìn)箱子里，先抽三等獎(jiǎng)，抽三次，獎(jiǎng)品是電子稱(chēng)，但我并沒(méi)有被抽到，我有點(diǎn)兒遺憾。
接下來(lái)又到了玩游戲的環(huán)節(jié)了，游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的胳膊互相搭起來(lái)，飾演大樹(shù)一角，一位同學(xué)蹲在大樹(shù)的下面，松原媽媽說(shuō)：大樹(shù)，兩組的大樹(shù)交換。說(shuō)老鼠，兩組的老鼠交換。說(shuō)地震，老鼠、大樹(shù)都交換······經(jīng)過(guò)幾輪游戲后，我都勝出了，得到了獎(jiǎng)勵(lì)。
相聲、小品開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，把整個(gè)晚會(huì)推向了高潮······
又到了抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，我夢(mèng)寐以求的羽毛球拍就在眼前，我開(kāi)始有些緊張。哎！又是擦肩而過(guò)呀！
最后是發(fā)放圣誕禮物。我們都排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)有秩序地領(lǐng)取禮物——小黃人兒。太高興了······
6個(gè)小時(shí)的時(shí)間如流水一般的過(guò)去了，我要走了，我感覺(jué)開(kāi)心和悲傷，我找到了一種要畢業(yè)的感覺(jué)……
附：高中生寫(xiě)周記角度初探
高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“力求有個(gè)性、有創(chuàng)意地表達(dá)，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣自主寫(xiě)作”。由于語(yǔ)文課時(shí)相對(duì)較緊，對(duì)于我們農(nóng)村高中來(lái)說(shuō)，要達(dá)到上述要求，必然要在寫(xiě)作訓(xùn)練的時(shí)間和空間上進(jìn)行拓展，以使寫(xiě)作成為學(xué)生自主的、個(gè)性化的習(xí)慣性行為，成為他們生活必需的部分。而周記，是最具活力與個(gè)性的寫(xiě)作體驗(yàn)。下面，本人就試著從周記個(gè)性化訓(xùn)練這一角度入手，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。
1.從日常見(jiàn)聞入手。生活永遠(yuǎn)是鮮活的，如果老師和學(xué)生能有心于生活，從日常之中發(fā)現(xiàn)獨(dú)特見(jiàn)解、非凡心境，學(xué)生訓(xùn)練的熱情是會(huì)不斷提高的。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，我看到校門(mén)口總有一位小女孩在賣(mài)零食，頗有感觸。一次課上，我以此為話題，引導(dǎo)學(xué)生注意此人此事，并激發(fā)他們?cè)囍チ私庹{(diào)查其背后的東西。第二周，在周記檢查批閱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)此話題的周記不但內(nèi)容豐富，感情真實(shí)，而且思維深度增加了不少，很多學(xué)生能從小女孩、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面探求原因和并提出了種種對(duì)策。雖然有些稚嫩，但感染力絕對(duì)超過(guò)一般的習(xí)作。更為可貴的是，此后不少學(xué)生能關(guān)注生活，用心體悟，對(duì)生活中的諸如拾垃圾的老人、校門(mén)口的小商販、街頭的流浪漢等人與事能有意識(shí)地觀察、思考，并記入周記。這樣，在第一單元作文“心音共鳴，寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事”訓(xùn)練中，不少學(xué)生就將這些真實(shí)的人和事融入其中，描寫(xiě)的對(duì)象更是個(gè)性鮮明，形象生動(dòng)，作文自然也鮮活起來(lái)了。
2.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。當(dāng)今世界，瞬息萬(wàn)變，每天都有新信息、新現(xiàn)象、新問(wèn)題出現(xiàn)。這里的每一點(diǎn)變化，都是生活原汁原味之所在，每一個(gè)視點(diǎn)都是關(guān)于人的思考，是最“人本”、“人文”的東西，從孩子的視覺(jué)來(lái)看，都是周記的觸發(fā)點(diǎn)與內(nèi)驅(qū)力所在。我們學(xué)校雖沒(méi)有班級(jí)電視和多媒體教室，但每班都訂有一份《福建日?qǐng)?bào)》，校廣播室每天也會(huì)播放國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事及校內(nèi)要聞，無(wú)論是黎以沖突、巴以和談、倒扁事件，還是身邊的校園生活、個(gè)人觀感，都是學(xué)生周記關(guān)注的對(duì)象。特別是進(jìn)入高中，學(xué)生視野寬了，更注重事件縱深的信息，我們應(yīng)給予足夠的關(guān)注，引導(dǎo)他們及時(shí)感受、探究并訴之于周記。
3.聯(lián)系日常教學(xué)，激發(fā)抒寫(xiě)的興趣。在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、語(yǔ)言的鑒賞等等方面常有著爭(zhēng)議，課堂上由于時(shí)間等原因不能深入地探究，我們就可讓學(xué)生將課上的未盡之言訴諸周記。如果引導(dǎo)得好，成效是很明顯的。如學(xué)習(xí)《合歡樹(shù)》一課后，我即讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際，反思自己對(duì)母親認(rèn)識(shí)。情緒激發(fā)后，再要求他們將自己與母親的情和事記入周記，這樣的練習(xí)學(xué)生是比較歡迎的。
圣誕節(jié)的日記 篇3
今天是20xx年12月25日，圣誕節(jié)，沒(méi)有下雪，外面很冷，但我和班上其他同學(xué)一樣心情特別激動(dòng)，也特別高興，心里熱乎乎的，因?yàn)槲覀儼嘟裉爝^(guò)圣誕了，“圣誕老人”給我們每位同學(xué)送了我最?lèi)?ài)吃的蛋糕和糖果，最讓心愛(ài)的是糖果是用漂亮小紅鞋包裝的，上面還有張老師和周老師給我寫(xiě)的心愿卡。到家一見(jiàn)到爸爸，我就拿著禮物給爸爸看，說(shuō)“我們今天過(guò)圣誕節(jié)了！”我還拿著小紅鞋往自己腳上穿，沒(méi)穿上，于是爸爸和我都笑了。
前幾天，老師說(shuō)我們班有個(gè)圣誕PARTY，我問(wèn)過(guò)爸爸“圣誕party”是什么意思，爸爸說(shuō)“party”是我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)中一個(gè)單詞的發(fā)音，中文是“聚會(huì)”的意思，“圣誕party”就是為圣誕節(jié)而組織的一個(gè)聚會(huì)活動(dòng)。爸爸還講了過(guò)圣誕節(jié)的一些事。聽(tīng)爸爸這一說(shuō)，我更是期待圣誕這一天了。
今天，我又問(wèn)爸爸：“我們班今天過(guò)圣誕節(jié)，圣誕老人是一個(gè)家長(zhǎng)扮的，糖果好像也是在超市買(mǎi)的，有沒(méi)有真的圣誕老人？”，“有，真的圣誕老人這一天他太忙了，要給全世界的小朋友送禮物，不可能個(gè)個(gè)他親自來(lái)送，所以他讓別人代替他送你們禮物”，爸爸說(shuō)。
【【必備】圣誕節(jié)的日記3篇】相關(guān)文章：
【精】快樂(lè)的圣誕節(jié)日記02-20
【必備】圣誕節(jié)的作文六篇03-05
【必備】圣誕節(jié)的作文五篇02-04
【必備】圣誕節(jié)的作文7篇01-23
圣誕節(jié)的日記精選15篇03-05
圣誕節(jié)的日記通用15篇01-13
圣誕節(jié)的日記集合15篇01-13
有趣的圣誕節(jié)日記4篇01-22
圣誕節(jié)的日記(集錦15篇)01-13