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初作文

初中的作文

時(shí)間:2021-08-10 14:51:34 初作文 我要投稿

【精華】初中的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】初中的作文3篇

初中的作文 篇1

  我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了,現(xiàn)在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧!我離開(kāi)小學(xué),進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界,感到非常的孤獨(dú)。

  但是,這兩天我在校內(nèi)感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內(nèi)開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮,再開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)典禮上正校長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。

  上課時(shí)看到老師矯健的身影。聽(tīng)到老師動(dòng)聽(tīng)的講課聲,又是我進(jìn)入一個(gè)知識(shí)的海洋,陌生感更加沒(méi)有了。然后我默默的下決心。以后上課認(rèn)真聽(tīng)講。積極思考。多動(dòng)腦子,掌握知識(shí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),回報(bào)老師。

初中的作文 篇2

  我家門(mén)口有一棵美麗的梔子花,它的個(gè)子比我高一點(diǎn)兒,枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的蒙古包。

  梔子花的枝干是灰色的,不細(xì)也不長(zhǎng)。而它的葉子是橢圓形的,顏色則是嫩綠的,像一只只綠色的大眼睛。

  每到初夏,它就開(kāi)花了。滿樹(shù)的花和花蕾形態(tài)不一,有的像大大的綠色子彈頭,有的像陀螺,還有的像穿著白色紗裙的少女在跳芭蕾。它的花不但美麗,而且很香。有一次,我把幾朵含包待放的梔子花插進(jìn)有清水的瓶子里,第二天,這些花骨朵就全盛開(kāi)了,整個(gè)房間都彌漫著芬芳撲鼻的花香。

  因?yàn)闂d子花很美麗,很香,所以我非常喜愛(ài)它。杭州的夏天非?釤,因此梔子花需要比較多的水份,不然就會(huì)枯死。于是,我每天都會(huì)搬一張椅子,拿一只小水桶,再站在椅子上給它澆水?吹较x(chóng)子時(shí)就立刻把蟲(chóng)子捉走。在我的精心護(hù)理下,梔子花越長(zhǎng)越好,花也越開(kāi)越多了。

  梔子花的花語(yǔ)是“喜悅”。媽媽說(shuō):“梔子花雖然平凡,但它的根、葉、果實(shí)均可入藥,有清熱利尿,涼血解毒的功效!

  聽(tīng)了媽媽的話之后,我對(duì)梔子花有了更加深刻的了解,同時(shí),對(duì)梔子花的興趣也更濃了。

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了梔子花的花期,但它的美麗和清香將會(huì)一直縈繞在我心中。

初中的作文 篇3

  這個(gè)暑假,我們并不能只是完成書(shū)面作業(yè),背誦的、實(shí)踐的作業(yè)也不能少。讀書(shū)就是最好的一種作業(yè)。

  暑假里的讀書(shū)任務(wù)首先《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū),這是必讀的,將來(lái)也是考試的出題源,我在一放暑假時(shí),就去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū),拿到手后,也并沒(méi)有急著去看,只是隨手翻一翻而已,由于又要上輔導(dǎo)班,所以閑置了半個(gè)多月后,我才又重新拿起這本書(shū),并開(kāi)始閱讀。一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得這本書(shū)又多么吸引我,也許是我無(wú)法理解書(shū)中的'表達(dá)思想。只好按部就班的讀下去,但當(dāng)讀到尾時(shí),卻又有中不想放手的感覺(jué)。這也許是在讀書(shū)時(shí),將自己的身心都投入進(jìn)去,以至于,在書(shū)結(jié)尾時(shí),而人卻還沒(méi)有從書(shū)中走出來(lái),如果我們讀書(shū)能達(dá)到比這還高一層的境界,那我們每一次讀書(shū)都可以獲得別人無(wú)法發(fā)掘的知識(shí)。

  無(wú)論是課本、課外書(shū)還是名著,只要值得一讀,并且可以讓我們學(xué)習(xí)到東西的,都可以將其視為我們的讀物。從課本中,我們學(xué)到了知識(shí);從課外書(shū)中,我們找到歡樂(lè);從名著中我們看到了名人的成長(zhǎng)的心酸和艱苦。

  像《名人傳》這樣的名著,記述3位名人的坎坷一生記錄了他們悲慘的經(jīng)歷和發(fā)展路上的艱苦歷程。當(dāng)看到《貝多芬傳》時(shí),貝多芬那無(wú)數(shù)的苦難讓我為之心酸,也許一個(gè)成就偉人,必定要讓他承受如此多的苦難吧?

  書(shū)是我們的精神世界,當(dāng)我們心煩意亂時(shí),書(shū)就是我們的安神湯,會(huì)讓我們愉悅其中。

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