一堂有意義的課小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一堂有意義的課小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一堂有意義的課小學(xué)作文1
7月22日，我們新華小記者相聚的開(kāi)化金佰匯的新華書店。并展開(kāi)了一場(chǎng)有意義公益課堂。
下午兩點(diǎn)半左右，我背上書包，帶上小記者證，準(zhǔn)備出發(fā)。我的心情是那么的愉快！來(lái)到新華書店的二樓。我看見(jiàn)小記者們陸陸續(xù)續(xù)地在排隊(duì)簽到。當(dāng)然，我也不例外。我放下書包，去簽到。我選擇和我的同學(xué)坐在一起，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)有趣的公益課堂。這時(shí)，一位女老師接過(guò)話筒，難道這就是今天為我們上課的老師？是的。
為給新老師留下好印象，大家都一一坐好。這時(shí)老師做了一個(gè)自我介紹，她叫李心。這時(shí)我已經(jīng)記住她的名字了。一開(kāi)始老師給我們分配的任務(wù)就是坐端正，不一會(huì)兒，老師就開(kāi)始講起了站姿。她先請(qǐng)兩個(gè)女生兩個(gè)男生到臺(tái)上做示范。三，二，一。數(shù)到一時(shí)，四位同學(xué)都一一站好。老師卻告訴我們，女孩子應(yīng)該站丁字步，男孩子應(yīng)該站小八字。同學(xué)們深受感悟。老師又講了男女生該如何上臺(tái)，老師說(shuō)女士?jī)?yōu)先，所以上臺(tái)時(shí)，女生都要站在男生的前面。下臺(tái)時(shí)，男生要退后一步，很有禮貌地讓女生先走，男生緊跟在女生后面。大家學(xué)會(huì)了很多。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就是學(xué)習(xí)繞口令。老師就說(shuō)過(guò)當(dāng)小記者，首先口才要好。大家就一起開(kāi)始練口才。老師講了一串繞口令，同學(xué)們都開(kāi)心地學(xué)起來(lái)，接下來(lái)，大家一起數(shù)棗。一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗，五個(gè)棗，六個(gè)棗，七個(gè)棗，八個(gè)棗，九個(gè)棗，十個(gè)棗……同學(xué)們開(kāi)始練習(xí)。
老師把話筒遞給同學(xué)們。讓同學(xué)們一一的展示。我沒(méi)數(shù)到三個(gè)棗就已經(jīng)掉鏈子了。這個(gè)環(huán)節(jié)是多么有趣，同學(xué)們都笑哈哈的。后來(lái)老師開(kāi)始數(shù)。我們最多的同學(xué)才數(shù)的二十八個(gè)棗，可老師居然能數(shù)到了四十個(gè)棗。是多么的不可思議！老師告訴我們：其實(shí)她的肺活量并不大，而是她盡力地去數(shù)，本來(lái)數(shù)到三十個(gè)時(shí)候就已經(jīng)吃不消了，可是她努力地又?jǐn)?shù)出了十個(gè)。所以做什么事情都要盡力，并做到最好。
最后老師來(lái)測(cè)驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。她告訴我們四句話，第一句是最大的哥哥，下一句是哥哥的弟弟，以此類推，老師就來(lái)考驗(yàn)我們。比如說(shuō)，第四句的哥哥的哥哥的哥哥的弟弟的哥哥是第幾句？同學(xué)們開(kāi)始思考，一會(huì)兒有些同學(xué)知道了答案，便舉手了。他們紛紛說(shuō)，是第一句。李心老師這樣一遍又一遍考驗(yàn)我們。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。今天李心老師教會(huì)了我們很多，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了很多，今天這節(jié)公益課真是有趣而有意義。
一堂有意義的課小學(xué)作文2
星期一上午，我和往常一樣，吃了早飯去上學(xué)。在我來(lái)到班里的時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)到了班內(nèi)，我的班主任在班內(nèi)正在輔導(dǎo)學(xué)生。
我的班主任，是個(gè)女的，不僅人長(zhǎng)得漂亮，性格也溫柔，更重要的是她說(shuō)話從不食言，辦起事來(lái)更是雷厲風(fēng)行，非常果斷。 我坐到座位上，掏出課本正準(zhǔn)備讀書。一抬頭看到前面的黑板沒(méi)有擦，而且講桌上放的東西亂七八糟。于是我把掏出的課本放到桌子上，起身走到教室的前面，拿起講桌上的黑板擦把黑板擦得干干凈凈，隨后把講桌也整理得整整齊齊，把老師的`東西也收拾的停停當(dāng)當(dāng)當(dāng)。 我的班主任看著我的所作所為，沖著我微笑著，她那本來(lái)就漂亮的臉蛋，此刻顯得更加漂亮了。同學(xué)們看到我的舉動(dòng)，也都放下手中的課本。有的拿起笤帚輕輕的掃地，有的拿起毛巾緩緩的擦玻璃，也有的把垃圾袋慢慢的掂出教室外……不一會(huì)兒，臟兮兮的教室煥然一新。 第一節(jié)課是我們班主任的課，我們行過(guò)師生禮，她沒(méi)有像往常一樣立馬講課，而是用眼睛環(huán)視了一下在座的同學(xué)，很高興的說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)的都非常好，每人加一顆星！”同學(xué)們聽(tīng)到這都高興的叫了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)居然在自己的座位上亂跳。 老師打了個(gè)暫停的手勢(shì)，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲，老師接著說(shuō)道：“今天更值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)是——某某某同學(xué)，他的作用不是干了多少活，或者是多少好事。你們干的和他一樣好，但他是第一個(gè)主動(dòng)干起咱班的雜物活，起的是一個(gè)表率作用�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這，都對(duì)我投出羨慕的眼光，我不好意思的低下了頭。 老是咳嗽了一聲繼續(xù)說(shuō)道：“我們班需要這樣的同學(xué)，我們的學(xué)校也需要這樣的同學(xué)。”我聽(tīng)到這，正要站起來(lái)說(shuō)些謙虛的話，可老師沒(méi)有看我，我不得不繼續(xù)坐著聽(tīng)老師把話說(shuō)完。 她又清理了一下嗓門很激動(dòng)的說(shuō)：“我們的國(guó)家更需要那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，國(guó)家有了這些不爭(zhēng)名不奪利的工作者，我們的國(guó)家想不強(qiáng)大也是不可能的�！�
聽(tīng)到這，我的眼淚禁不住的流了下來(lái)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我這個(gè)微不足道的舉動(dòng)，居然是一個(gè)帶頭的舉動(dòng)，居然是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的舉動(dòng)，更讓我感覺(jué)這是個(gè)光榮的舉動(dòng)
【一堂有意義的課小學(xué)作文】相關(guān)文章：
一堂有意義“課”12-28
一堂有意義的語(yǔ)文課作文12-28
一堂有意義的課作文(集錦15篇)02-12
一堂有意義的課作文(集合15篇)02-11
一堂有意義的課作文(合集15篇)02-11
一堂有意義的作文課作文2篇02-14
一堂有意義的政治課_750字02-22
一堂有意義的課作文集合15篇02-12
一堂有意義的課作文集錦15篇02-11