小學智力七巧板組合與分解競賽規(guī)則

　　隨著科學技術的不斷發(fā)展，需要即時向公眾特別是青少年傳播哪些科技知識、技能、方法和觀念，這是時代賦予科學家和技術專家的任務。但涉及到選擇何種內容、采用何種方法、進行何種形式向公眾傳播效果最好，是教育工作者非常重要的工作。但是，如何通過科學傳播為公眾特別是青少年所理解呢？在科技、經濟和社會飛速發(fā)展的今天，在學校開展科學實踐、科學實驗是一種很好的方法。

　　一、活動目的和要求：

　　青少年通過參與"七巧科技"系列活動，鍛煉他們動手動腦能力，激發(fā)他們的科學興趣，啟迪他們的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)他們的空間想象力，豐富他們的課余生活內容，提高他們的科學素質和審美觀，促進科技教育活動的普及與發(fā)展；同時寓教于樂，讓學生在愉悅的氣氛中了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊。

　　二、活動對象

　　在校的小學生

　　三、競賽規(guī)則和評分標準：

　　1．競賽分三組：一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組；

　　2．競賽以試卷形式進行；

　　3．試卷由學校組委會統(tǒng)一命題，學生在規(guī)定時間內完成答卷。滿分100分。

　　四、錄取名次和辦法

　　根據學生的成績，各個組別錄取一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，一等獎的學生將直接代表學校參加上一級的比賽。

　　五、比賽時間和地點另行通知

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