溫暖初中作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的溫暖初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖初中作文1
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。
——題記
在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。磕磕絆絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái)，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開(kāi)朗，提起書(shū)包，就去上輔導(dǎo)班了。
剛放學(xué)，一出校門，只見(jiàn)天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒(méi)有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤(rùn)著我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過(guò)去，老師你怎么不回家呀？我沒(méi)事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過(guò)傘，撐起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍(lán)，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖的，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意。
溫暖初中作文2
一夜之間，大地鍍上了一層銀。好不容易爬出被窩，才發(fā)現(xiàn)窗戶已被蒙上了一層薄紗。霧氣籠罩在眼前，冷不丁往衣領(lǐng)里鉆。不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，于是重又躲進(jìn)被窩里。呀，好冷！
朦朧中，一縷溫暖在窗前書(shū)桌停住腳步，寒氣漸漸消散。我睜開(kāi)雙眼，窗露出“廬山真面”，只留道道涌流的“汗水”。大地脫去白襖，換上本色的衣衫，沒(méi)有了刻意的濃妝淡抹，陽(yáng)光顯得俏皮可愛(ài)。
沐浴在陽(yáng)光下，任調(diào)皮的陽(yáng)光鉆進(jìn)衣領(lǐng)，親吻臉頰，將我緊緊簇?fù)�。真暖和！身上的每一個(gè)毛孔都張大了嘴巴，盡情吮吸這份溫暖。不一會(huì)兒，陽(yáng)光填滿了大地的每一個(gè)角落，金色的光暈環(huán)繞在身旁，那樣溫柔，那樣輕悄，海浪般有節(jié)奏地投入心靈，它讓人期待。期待那一刻，冬陽(yáng)的照耀。
金色將我前進(jìn)的路鋪滿，一回頭，陽(yáng)光原路沖我招手。走了許久，戲劇般地，一輛卡車從身邊疾馳而過(guò)，一只小狗隨之倒下，那寒氣中的生命掙扎著。這情形已經(jīng)見(jiàn)得太多。陽(yáng)光遲疑著，等待。
一雙手輕輕托起它，車消失在路的盡頭。陽(yáng)光下無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)久久在心頭跳躍。我的日常生活被打破了。
幾日后，這只小狗又活蹦亂跳，在金色的陽(yáng)光下。
冬陽(yáng)，沒(méi)有夏日的刺目，沒(méi)有秋日的干燥，也沒(méi)有春日的綿軟，但不得不承認(rèn)它的柔，柔得讓人再不想去干些別的事，只想享受它的溫暖。我想在大地上接受冬日的洗禮，在生命中感受冬的呼吸。在離太陽(yáng)更近的地方，讓我擁抱它的燦爛。
冬陽(yáng)，如細(xì)沙，靜靜流淌，每一縷愛(ài)的纖維都在不經(jīng)意間射入心田，編織出冰雪消融的感動(dòng)。
陽(yáng)光靜靜流淌，金色的溫暖，劃過(guò)人世間。
溫暖初中作文3
每個(gè)人的生命中都充滿著愛(ài)，然而有那么些時(shí)刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動(dòng)。
父親的愛(ài)，悄無(wú)聲息。黑夜我剛踏出校門，有些迷茫，不遠(yuǎn)處的燈光下，站著一個(gè)挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來(lái)的是一個(gè)大大的微笑，爸爸順手接過(guò)我沉重的書(shū)包�！敖裉炖鄄焕�？現(xiàn)在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風(fēng)的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著身影，風(fēng)依舊吹拂嘴腳邊遺留著溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿了安慰和溫暖。夜不再冷，因?yàn)橛辛税职帧?/p>
朋友的愛(ài)，雪中送炭。所謂朋友，是在無(wú)數(shù)個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人，是在有什么困難一定會(huì)來(lái)幫助我的人，總之是對(duì)我好的人。我依稀記得那個(gè)雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時(shí)，有一個(gè)人來(lái)到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過(guò)來(lái)，遞給我一把傘�！皝�(lái)，我們一起回家吧�！蔽衣冻隽司眠`的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實(shí)了很多。朋友啊，感謝你及時(shí)的到來(lái)給予我寶貴的溫暖。
老師的愛(ài)，無(wú)窮暖意。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，在自己的崗位上默默地教書(shū)育人，哺育著一代又一代的接班人。上課時(shí)，老師講完了一節(jié)的內(nèi)容后，怕有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，便會(huì)再三的詢問(wèn)。她會(huì)俯下身子耐心的指導(dǎo)，從容地應(yīng)對(duì)同學(xué)問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題。老師的愛(ài)往往充滿了溫暖，像一縷陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)?lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠(yuǎn)將會(huì)彌漫我的心河，永遠(yuǎn)都不會(huì)散去。
溫暖初中作文4
有的眼神，令人冰寒刺骨、如墜冰窟;有的眼神，令人內(nèi)心激蕩、熱血沸騰;有的眼神，令人悵然若失，如丟魂魄。而有一個(gè)人的眼神，卻能令我如怒春風(fēng)，即使在冬天，也能感到陣陣暖意。她就是——我的媽媽。
其實(shí)我的媽媽同別的母親有許多共同點(diǎn)。其中最大的一個(gè)共性就是——愛(ài)嘮叨。
那是一個(gè)冬日。天寒地凍，風(fēng)仿佛是實(shí)質(zhì)的，如小刀一般一下一下地刮著人的骨頭。雖不至于像凌遲那么可怕，但其恐怖可想而知。
我起了床，吃過(guò)飯，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，便匆匆忙忙地拿好東西，往門外走去�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽的聲音突然響了起來(lái)：“多穿點(diǎn)衣服，記得帶傘，今天可能會(huì)下雨。”我正急著要走呢，哪會(huì)聽(tīng)她的，留下一句：“沒(méi)那么冷，雨下了再說(shuō)�！币膊宦�(tīng)媽媽下面的話，滿不在乎地走了。
到了學(xué)校，不知怎么天氣突然變得越來(lái)越冷，凍得我渾身直哆嗦，上下牙齒打架。進(jìn)了班，才感覺(jué)稍稍暖和了一些，可也僅僅是一些。
不一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨。如果說(shuō)之前的風(fēng)是小刀割人，那么現(xiàn)在的狂風(fēng)就如洪水滔天，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我整個(gè)人都蜷縮了起來(lái)，聽(tīng)著外面密集的雨聲，心中慌起來(lái)。
放學(xué)了，可雨勢(shì)依然不減。電閃雷鳴，如千軍萬(wàn)馬。狂風(fēng)暴雨，如兇猛巨獸，要將我吞噬。這堵雨墻仿佛阻斷了我與世界的聯(lián)系。
忽然，我看到了媽媽，她手里拿著一把傘。當(dāng)我的目光與她接觸，只覺(jué)得周圍的一切仿佛消失了，身上的寒意也全部退卻了。這不是身體上的暖，如滾燙的熱水澆灌了我全身。我和媽媽回了家。
難忘媽媽那溫暖的眼神，即使在冬日，也令我感到陣陣暖意。
溫暖初中作文5
你說(shuō)過(guò)，溫暖對(duì)方不需要付出太多，但得到的快樂(lè)確是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富人。他們?cè)谶@些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會(huì)載著他遠(yuǎn)航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈陽(yáng)底下，我們?cè)谶@里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。
溫暖初中作文6
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你，愛(ài)你,愛(ài)著你。嗨！你好嗎？我的老爸。自從你出差后，我便天天想，時(shí)時(shí)想，分分想那高大英俊的你。想著想著，令我不禁油然而生想起了你我之間的事。
那是我五年級(jí)時(shí)，晚上我讓你給我講一道奧數(shù)題，可是你講了那么多遍，我就是聽(tīng)不懂，可你并沒(méi)生氣，而是又換了一種方法，這次我懂了，你當(dāng)時(shí)那叫個(gè)高興呀，還說(shuō)：“你這小子，把爸爸工作時(shí)間都浪費(fèi)了，還把你爸爸弄得口干舌燥，快！去泡杯咖啡！”“哎，好!趕緊安慰一下我的老爸！” 還有一次，晚上放學(xué)晚了，天上又下著傾盆大雨，我只好冒雨回家，走著走著，一把大傘撐在了我的頭上，我還以為是同班同學(xué)呢，一轉(zhuǎn)頭，我吃驚了，原來(lái)是你呀!我的老爸！你為我撐上傘后，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀！你想洗澡，那也不用洗涼水澡吧！早知道，我讓‘上帝’給你下成熱雨。”我摟著你，開(kāi)心地笑了。 還有一次，我考試沒(méi)考好，就用枕頭捂著頭，偷偷地哭，可是你又在客廳說(shuō):“怎么屋頂又破了，雨下進(jìn)來(lái)可不好，我要趕快安慰一下我們的小‘上帝’了！”我一下子破涕為笑。我激動(dòng)的撲到你的身上，說(shuō)：“嗨嗨！老爸，你可真搞笑，你太棒了！我愛(ài)你！我愛(ài)你！老爸！”然而，你又說(shuō)：“哎呀！媽呀！‘上帝’都愛(ài)我了，我下半生可有福啦！”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣甜。
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你！愛(ài)你！愛(ài)著你！我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！我親愛(ài)的老爸!
溫暖初中作文7
冬季，白色的雪精靈帶著寒冷來(lái)到了這片大地，溫柔地用身軀覆上一切裸露在空氣里的東西。暴躁的北風(fēng)席卷著冰渣子，怒吼著向人類宣告著自己的威嚴(yán)。
大山穿上了一件厚厚的白棉襖，來(lái)抵御這冬季的寒涼。大山腳下，炊煙裊裊，大山的居民們世世代代就生活在這山腳的村莊子里，日出而作，日落而息，過(guò)著平靜的日子。時(shí)代的俱進(jìn)，村子里越來(lái)越多的年輕人都離開(kāi)了這個(gè)世代居住的地方來(lái)到了燈紅酒綠的大城市，村子里只剩下風(fēng)燭殘年，行動(dòng)不便的老人和幾家留守的娃子。村東頭的一處茅屋里住著一對(duì)姐弟：瑛子和東子。這對(duì)苦命的姐弟父母早逝，家里就只剩下他們姐弟倆相依為命，好在大山里的人都善良，這家送口糧，那家送件衣的讓這姐弟倆過(guò)活了下來(lái)，父母的早逝，讓年幼的瑛子早早的擔(dān)起了照顧尚在咿呀學(xué)語(yǔ)的弟弟的重任，每天聽(tīng)到公雞報(bào)曉，瑛子就背起籮筐，拿著鐵鍬，牽著東子上山去了，大山里多生植物，瑛子就靠著挖山里最常見(jiàn)的“土根”賺些錢補(bǔ)貼家用，一捆能賣上一毛錢，一天下來(lái)，能挖到好幾捆，有時(shí)候運(yùn)氣好，還能挖到點(diǎn)蘑菇之類的野味，他們一天的伙食就不用愁了，夏天還好，但冬天的時(shí)候，山上的溫度往往特別低，將這姐倆凍得手上臉上滿是凍瘡。東子逐漸長(zhǎng)大，也開(kāi)始舉著小鐵鍬跟著姐姐挖，瑛子心疼弟弟，有時(shí)候就讓他呆在家，東子就幫著姐姐燒水，洗衣，做飯。日子就這么一天天的過(guò)了下來(lái)，茅屋每到下雨還是會(huì)漏水，冬天寒風(fēng)就從縫隙里漏了進(jìn)來(lái)，瑛子和東子就縮在墻角，抱著團(tuán)度過(guò)這漫長(zhǎng)的寒夜，心中滿是暖意。
冬天，似乎不太冷了，大山腳下，溫暖如春。
溫暖初中作文8
我初二，愛(ài)玩，也貪玩。
我不是個(gè)好學(xué)生，早戀，喝酒，KTV。我一直做著我喜歡做的事情，從小如此，如此任性。初一的時(shí)候，我有一個(gè)男朋友�；蛟S對(duì)于我這種人來(lái)說(shuō)，接吻根本就不算什么，因?yàn)槲业某跷窃缇蜎](méi)有了。是在什么時(shí)候沒(méi)有的呢？我不記得了。原諒我記性這么差，我不想去記著這些東西。他……我說(shuō)不出什么好，但是我承認(rèn)我喜歡他。他唯一一個(gè)讓我留戀的地方，就是……那天早晨，我去學(xué)校去得很晚，快上課了，老師還沒(méi)來(lái)。也慶幸老師沒(méi)來(lái)。他站在前門，我上了樓梯，轉(zhuǎn)角，就看見(jiàn)他的身影。當(dāng)我看到他的第一眼，我就有種很溫暖的感覺(jué)。一種久違的溫暖，久到我都麻木了。只是那個(gè)早晨，我似乎又感受到了。那個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，溫暖和熙。陽(yáng)光打在他挺拔壯碩的身上，照過(guò)他的側(cè)臉。雖然他沒(méi)有任何表情，但我似乎看得見(jiàn)他眼里的溫暖，那種只有我的溫柔。我不知道我是不是真的喜歡他，雖然后來(lái)我們分了，但是唯一一個(gè)讓我堅(jiān)持這么久的理由就是那天早上，那個(gè)溫暖的人，暖到了我內(nèi)心。我從不否認(rèn)我心是冷的，我也不否認(rèn)我缺愛(ài)，所以我換了一個(gè)又一個(gè)的男朋友，只為了找到那中溫暖。也許我是錯(cuò)的，但我不后悔。初二了，我變了好多。我已經(jīng)好久沒(méi)喝酒了，好久沒(méi)去KTV了，現(xiàn)在也是一個(gè)單身狗�；仡櫮切┤兆樱洃浿凶钌羁痰木褪顷�(yáng)光下溫暖和熙的他。
溫暖初中作文9
寒冷的冬日，風(fēng)呼嘯著，我獨(dú)自一人看著動(dòng)漫。忽然，獨(dú)自在抗議，催我趕快喂飽它。
寒風(fēng)刺骨，地上也結(jié)了冰，在這么冷的天，誰(shuí)樂(lè)意出門呢？要不是弟弟待會(huì)上輔導(dǎo)回家，我早就去吃泡面了。就這樣，邊走邊想，一不留神就踩到了冰上，“嘭”的一聲，我摔了個(gè)跤。本想憑借自己的力量站起來(lái)，可退怎么也用不上力氣，在這時(shí)，過(guò)來(lái)了一位40歲左右的中年叔叔，把我扶了起來(lái)。
待我站直，那個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“你們這幫孩子，走路都不看腳下嗎？”我看著他，心中想：雖然看起來(lái)很兇，其實(shí)也挺好的嘛�！靶辛诵辛耍吨陕�，去干你該干的事吧。”我道了聲謝，一步一步的向前走著。
買飯回來(lái)，看到叔叔還沒(méi)有離開(kāi)，我好奇地走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，這么冷的天，站在這干什么，您在等人嗎？”話音剛落，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，凍得我直打哆嗦，叔叔也拉了拉衣服，眼睛看著前方對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在中午，出來(lái)買飯的也多，我在這站一會(huì)，扶一下那些倒了的人。我身強(qiáng)力壯，倒是你們這些孩子和那些老頭老太太們，摔在地上要是沒(méi)人扶，那可麻煩了。你快回去吧，這大冬天，凍感冒了怎么辦�！�
說(shuō)到這，叔叔催我回去，我走了幾步，回頭看到叔叔正在往嘴里哈氣。這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，仿佛有個(gè)火團(tuán)，在心里燃燒，溫暖著我。
溫暖初中作文10
就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂(lè)，它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒(méi)有感受到，但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛(ài)!
那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，張老師正在講臺(tái)上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽(tīng)的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒(méi)吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺(jué)很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)張老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的.背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒(méi)吃飯，以后早上一定要吃飯�！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開(kāi)水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會(huì)買點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒(méi)次都會(huì)給予我們鼓勵(lì);給予我們信心;給予我們溫暖!
溫暖初中作文11
不曾向人提起，留在心中的那份溫暖。是因?yàn)檫@份溫暖的安靜，也是因?yàn)檫@份溫暖的珍貴。如果這份溫暖也能帶給別人溫暖的話，我愿意將其說(shuō)一說(shuō)。
那份溫暖的出現(xiàn)，是在我小學(xué)六年級(jí)的寒假。那一天，外面很冷，下起了我們那邊不曾有過(guò)的鵝毛大雪，然而，我卻因?yàn)榘职謰寢尩某霾�，�?dú)自在老師家里補(bǔ)習(xí)功課。我的補(bǔ)習(xí)老師是一個(gè)年紀(jì)有些大了的老師，她有時(shí)候會(huì)不太清楚生活中的一些狀況，比如外面那么冷，她卻想不起來(lái)要在家里準(zhǔn)備一些取暖的設(shè)備，以致于我在她家補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，差點(diǎn)兒真給凍傷了。
還好補(bǔ)習(xí)老師有一個(gè)可愛(ài)的女兒，和我的媽媽差不多的年紀(jì)，她下班回來(lái)看見(jiàn)我凍得在她家縮成了一團(tuán)時(shí)，趕忙從她的房里給我拿出了她的大衣給我披上，然后又自己跑去外面，現(xiàn)買了一個(gè)取暖設(shè)備拿回來(lái)給我們?nèi)∨�。整個(gè)過(guò)程中，她什么話也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有埋怨她的媽媽，也沒(méi)有同我說(shuō)些什么，只是默默地為我披上大衣，為我們準(zhǔn)備好取暖設(shè)備。
這件事兒，我從沒(méi)有向別人提起過(guò)，連我的爸爸媽媽，我也未曾提起過(guò)。因?yàn)槲矣X(jué)得補(bǔ)習(xí)老師的女兒在那會(huì)兒，好像我的媽媽啊，她溫柔的模樣，悄無(wú)聲息為我披上大衣的模樣，不聲不響買回取暖設(shè)備為我們架好的模樣，都在剎那間取代了我的媽媽，讓那個(gè)凍得直哆嗦的我，感到了世間還存在的溫暖。
一直未曾提起，也許也擔(dān)心媽媽知道了會(huì)不高興吧！不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，也覺(jué)得媽媽應(yīng)該不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小細(xì)節(jié)而生氣吧！或許媽媽在知道了這些之后，也會(huì)認(rèn)為那份溫暖真的很像媽媽給我們的溫暖呢？留在心中的那份溫暖，能夠帶給別人溫暖的話，我也愿意拿出來(lái)溫暖別人的。
溫暖初中作文12
咚咚咚，咚咚”，又是一陣敲門聲，夾雜著媽媽急促的聲音，“該起床了，快點(diǎn)醒醒�！蔽覒袘械挠忠淮位貞�(yīng)著，睜眼看見(jiàn)外面還是一片漆黑，于是閉上眼繼續(xù)睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天還未全明，不算遲。就這樣不知過(guò)了多久，我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)窗外分外明的天及枕邊六點(diǎn)過(guò)半的鬧鐘，才意識(shí)到遲到了。洗漱之后我對(duì)媽媽說(shuō)到：“為什么不喊我，這都快遲到了！”媽媽站在一旁，只是遞上外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡會(huì)。說(shuō)著便把外套提給我。
上午放學(xué)時(shí)我感覺(jué)更冷了。我開(kāi)始細(xì)細(xì)想著早晨的事，一點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)自己的錯(cuò)誤，眼前浮現(xiàn)出媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我深夜高燒，媽媽一夜未睡，吃藥，量體溫，她一絲不茍；晚上回家，不管她多累，也要等到我回來(lái)，做好飯……這所有的一切，讓我對(duì)早晨的錯(cuò)誤后悔不已。轉(zhuǎn)眼已到家門口，門還是虛掩著，走進(jìn)客廳，餐桌上的飯菜仍然未動(dòng)�！盎貋�(lái)了，今天冷不冷�！眿寢岏R上走上來(lái)問(wèn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大，母親在衰老，她的容顏在柴米油鹽里慢慢退色，她用她的青春和我交換，我得到了明媚與燦爛，她懷把的只是蒼白，卻甘之如飴。我在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大，在家庭溫暖的提攜中成長(zhǎng)。我只愿我對(duì)爸媽的關(guān)愛(ài)能抵得上他們給的萬(wàn)分之一。
溫暖初中作文13
進(jìn)入冬天，天氣越來(lái)越冷了。窗外冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶上的玻璃僻里啪啦直響。
這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有用塑料袋包著的衣服、鞋等物品。
教室走廊里沒(méi)有雨，但風(fēng)很大。吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊�！袄洳焕�?給你送些衣服�！备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手�！安焕��！薄翱�，手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上。手里還有沒(méi)有錢用?這是50元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說(shuō)著，將幾張坡巴巴的紙幣塞到兒子的口袋里。兒子使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的上衣、青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看著父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，等會(huì)兒記得穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹(shù)皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發(fā)憤讀書(shū)啊，我走了�！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心�！班�。”兒子使勁地，氛了點(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
雨還在不停地下著，風(fēng)越刮越猛烈。兒子穿上父親帶來(lái)的衣服一股暖流從心中奔涌而出，溫暖著全身。
溫暖初中作文14
當(dāng)溫馨已不在，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開(kāi)始懷念那些溫暖的日子。
小時(shí)候，有了委屈和煩惱，我總會(huì)撲到媽媽懷里，把淚水大把大把的擦在她的衣服上;如今，當(dāng)我有了委屈和煩惱時(shí)，抬頭卻再也尋不到她的身影;小時(shí)候，總是喜歡我在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)她講故事;如今，再也沒(méi)有什么溫暖的懷抱，伴隨我的是一本本冰冷的故事書(shū);小時(shí)候……如今，一切的一切，都得自己扛。
寂寞的夜晚，一個(gè)人守著冰冷的家，無(wú)論把音響開(kāi)得多大，都掩蓋不了無(wú)處不在的寂寞，仰望星空，那一顆顆閃閃的星星，就像媽媽的眼睛，媽媽，你在哪里，你有想我嗎?我想你了，很想很想。
父母打官司，我最愛(ài)的外祖父去世，父母離婚.一件件的事就像噩夢(mèng)一般，那么的不真實(shí)，使我痛苦到不能呼吸，可是我不能退縮，不能逃避，我必須去面對(duì)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲磥?lái)漫漫長(zhǎng)路，我必須一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
幸好，我還有你們，201的姐妹們，我的冰姐，靜姐，柔柔，拉拉，劉美女，趙丫丫，任小臭，秦老豬，魏眼鏡，謝謝你們?cè)谖倚枰銈兊臅r(shí)候陪伴在我身邊，謝謝你們給予我那么多的溫暖，謝謝你們使我不再孤單，謝謝你們陪我走過(guò)這段路。
溫暖，我已經(jīng)找到你了，難道不是嗎?
現(xiàn)在我懂了，溫暖不會(huì)永遠(yuǎn)緊跟在你身邊，她會(huì)偶爾離開(kāi)你，但是溫暖，一直就在你的內(nèi)心深處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
我，向往溫暖。
溫暖初中作文15
溫暖有很多種：在寒冷的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)給我們溫暖；在生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)給我們溫暖；在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，老師會(huì)給我們溫暖……。我身邊有很多種溫暖，而讓我記憶猶新的，是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我和外婆乘坐公交車，車?yán)锏娜丝烧娑嘌�！男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一個(gè)座位呀！
就在這時(shí)，一位老爺爺似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我馬上就下車了，這座位給你坐！”我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，還駝著背。我想：他都這么大年紀(jì)了，我怎么好意思坐呢？應(yīng)該是我讓給他坐呀！于是，我馬上推辭：“不用，不用。謝謝你！我應(yīng)該‘敬老’才對(duì)。”“你知道要‘敬老’，我也想‘愛(ài)幼’呀！”老爺爺說(shuō)完，哈哈大笑站起來(lái)。
面對(duì)老爺爺?shù)倪@一句話，我不知怎么回答才好。只好低著頭說(shuō)了聲“謝謝！”就坐上去了。這時(shí)，車已經(jīng)到站了，我發(fā)現(xiàn)老爺爺站在我旁邊看報(bào)紙，并沒(méi)有下車。我想：老爺爺不是說(shuō)他馬上就下車嗎？汽車又開(kāi)過(guò)了一站，兩站、……，而老爺爺始終都沒(méi)下車。怎么到現(xiàn)在他還沒(méi)下車呢？我想。這時(shí)，我坐不住了，我得把座位還給老爺爺。
車到站了，我們下了車，我想：老爺爺真好呀！一點(diǎn)也不顧惜自己。
雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的。
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