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【實(shí)用】人四年級作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
二十年以后，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，這是最新式的機(jī)器人。它可是我發(fā)明的呀！
它有八種功能：分別有八個(gè)按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍(lán)色、橙色、黃色、青色和紫色。
如果你餓了，你想吃什么東西，只要按一下紅色的按鈕。機(jī)器人就會(huì)以最快的速度幫你把你要吃的食物準(zhǔn)備好，讓你吃到好吃的食物。
如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機(jī)器人也會(huì)以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個(gè)夠。
如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)變成一張舒適的床讓你睡一個(gè)夠。
按一下藍(lán)色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)變成一輛汽車，送你到想要去的地方去游玩。
你晚上睡覺的.時(shí)候，只要按一下橙色的按鈕，機(jī)器人會(huì)變成警報(bào)器守護(hù)著你。
如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機(jī)器人就會(huì)把壞人全部打垮。
如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機(jī)器人就會(huì)帶著你飛越堵車地區(qū)，繼續(xù)往前開。
如果你想到海底世界去游玩，那只要按一下紫色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……
人四年級作文 篇2
人如潮涌，這次來上海世博，特別是早上排隊(duì)、安檢拿預(yù)約票的時(shí)候有著深深地體會(huì)。
我是八月八號帶孩子開始我們的第一天世博之旅的，早上四點(diǎn)就起床，順便叫醒兒子，簡單的洗簌之后，下樓和吳泳翔一家坐上了出租，差10分鐘五點(diǎn)就來到了世博五號門前開始排隊(duì)，要到7點(diǎn)10分才開始開門的世博門前，已經(jīng)密密麻麻有了不少人。幸虧我們事先有足夠的準(zhǔn)備，迅速往靠近里邊的隊(duì)伍跑過去，在負(fù)責(zé)維持秩序的工作人員提醒下，找到了一個(gè)很有利的地形，又買了兩個(gè)小凳子，讓豪豪和吳泳翔坐下休息。
快七點(diǎn)了，來了很多武警，準(zhǔn)備開門。這時(shí)候你再看排隊(duì)的隊(duì)伍，長長的蛇形隊(duì)伍根本看不到邊，根本看不到隊(duì)伍的結(jié)尾在哪里。聲聲哨響，提醒人們要開門了，工作人員現(xiàn)在基本上都是幾步一個(gè)，維持秩序，以防意外。
在大家的期盼中，第一道門終于打開了。這時(shí)候你在看，只要排隊(duì)進(jìn)入門的.人們，不管大人還是孩子都迅速奔跑了起來，五步一個(gè)的武警都在大聲喊：“注意安全，不要跑動(dòng)！”可是根本不管用。所有的人員都在跑，你根本就停不下來，停下來很容易被撞倒，為了早點(diǎn)到達(dá)安檢處，為了拿到中國館的預(yù)約卷，只有拼了。
跑，跑，跑，大家都在跑。從五號門進(jìn)入是離中國館最近的大門，所以人也就格外多。我拉著豪豪，由于事先有準(zhǔn)備，我們帶的東西很少，所以跑起來很快，很快就沖到世博軸的樓梯前，我往旁邊一看，有電梯，迅速和豪豪來到電梯前，別以為我們懶，我們在電梯上也是一直在快走，只為了安檢排到前面。
天隨人愿，在我們不斷快跑下，終于在9點(diǎn)10分左右通過安監(jiān)，接下來又是跑步比賽，方位你不用管，和人多的一起跑沒錯(cuò)，大家都是一個(gè)目的，拿中國館的預(yù)約票。順利，預(yù)約票拿到了。
想休息？千萬別，還有很重要的一件事，快跑 去沙特館，能早一分鐘是一分鐘，一分鐘就可以排到幾十上百人的前面啊，為了寶貴的時(shí)間，值！沖刺，沖刺，排進(jìn)沙特館隊(duì)伍再休息。在我和兒子的一路奔跑下，第一天終于把最熱門的中國館和沙特館游覽完畢，還游覽了五個(gè)小館，18點(diǎn)以后澳門館不需預(yù)約卷的時(shí)候，我們還游覽了澳門館。
吳泳翔一家，我們跑向安監(jiān)的時(shí)候都跑散了，不過我們事先都說好了，一旦跑散，最后電話聯(lián)系。18點(diǎn)以后我們又電話匯合，一起游覽澳門館。
22點(diǎn)，我們一行人才依依不舍地離開了世博園。第一天，雖然累，但是收獲滿滿。
人四年級作文 篇3
隨著時(shí)代的發(fā)展，一座座高樓大廈陸續(xù)的出現(xiàn)在我們眼前，它高高聳立在我們面前，顯示出了一種傲氣。但是，有的高樓為了美觀，設(shè)計(jì)了玻璃幕墻，那問題就來了，這么高的大樓，這么多的玻璃，請誰來擦呢？請清潔工？但是，如果掉下去怎么辦？
也許，你會(huì)想，可以叫機(jī)器人來擦呀！是的，現(xiàn)在，已經(jīng)有了會(huì)擦玻璃的機(jī)器人�？茖W(xué)家在它們的身上裝了幾個(gè)可以移動(dòng)的吸盤，機(jī)器人就不會(huì)掉下去。但是，人們還是不太滿意。如果沒有電，機(jī)器人是要“罷工”的！難道要讓機(jī)器人拖著長長的電線在玻璃上“走”來“走”去嗎？那可不行，那剛剛才擦干凈的玻璃，不就毀于一旦了嗎？你會(huì)想，可以用電池呀！但是，這樣就得經(jīng)常給機(jī)器人換電池。因?yàn)�，電池的電很快就�?huì)用光的，沒電了，機(jī)器人就會(huì)“餓倒”，那它就會(huì)從樓房上摔下來，一命嗚呼。
能不能讓機(jī)器人自己充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的.機(jī)器人，它們只要“吃”玻璃上的灰塵就可以干活兒。這種機(jī)器人的身體里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的灰塵變成堿汽水，再把堿汽水變成電。
清洗后的水可以重復(fù)使用，這樣，既環(huán)保，又節(jié)約水源，一舉兩得呀!
人四年級作文 篇4
說到我最敬佩的人，那就是我的姥姥了！我的姥姥是一名退休語文老師，她的個(gè)子不高，也不胖，頭發(fā)花白，臉上的皺紋很多，雖然姥姥看似很老，但是卻像個(gè)兒童似的，整天蹦蹦跳跳的，很是活潑。姥姥也不像別的老人一樣，整天在家里打麻將，看電視，她卻是跑到北京去給其它學(xué)生單獨(dú)教書，她也不累。
在我眼里，姥姥是溫柔的，她從來不吵我、打我，有一次，我從姥姥家拿了幾朵花就走了，結(jié)果忘了告訴她，她發(fā)現(xiàn)后，并沒有立即追究這件事，等到下一次我去姥姥家玩耍時(shí)，姥姥就溫柔地對我說：“典典，客廳花瓶里的幾支花你是不是拿走了？”我說：“是的�！薄拔抑滥愫芟矚g那幾朵花，那幾朵花確實(shí)很漂亮，但是，以后拿別人東西之前，要先問一下別人能不能拿走再拿，好不好？”“好！”姥姥溫柔地對我笑了笑。通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：不能隨便拿別人的東西。
兒童的想象力很豐富，老人想象力應(yīng)該不怎么好吧，但是我的姥姥卻不是這樣，她的想像力很豐富。她經(jīng)常采好多小野花和一些綠葉，插在一個(gè)裝滿水的瓶子里，往水中灑上一些花瓣做小船，姥姥的作品：花的池塘。姥姥撫摸著我的頭，和我一起欣賞她的作品。這時(shí)，她又展開了她豐富的想象，忍不住自言自語地說：“在一個(gè)美麗的.清晨，一個(gè)小池塘里長滿了野花，小船在池塘中隨風(fēng)飄動(dòng)，多么美麗的風(fēng)景呀！”我陶醉在這美景中。姥姥的想象力太豐富了！
姥姥既是我的好朋友，也是我的老師，我們一起講故事，唱歌，一起學(xué)習(xí)、畫畫。
我愛我的活潑、可愛的姥姥！她是我最敬佩的人。
人四年級作文 篇5
今天，我正在看大連出版社出版的《有情感的機(jī)器人》這本書，突然發(fā)現(xiàn)我的周圍發(fā)生了變化。
我一抬頭，咦，這是在哪里啊？周圍有好多機(jī)器人啊!我急忙走上前去，想看個(gè)究竟。這些機(jī)器人都是面無表情，在機(jī)械地做著一些動(dòng)作，雖然動(dòng)作很連貫，但是他們中間沒有一絲的生機(jī)。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個(gè)小丑機(jī)器人，正在默默地流淚，便走上前去。他見了我，害怕地往墻邊靠了靠。我蹲下，細(xì)聲地說：“別怕，我不會(huì)傷害你的，你怎么了一直在哭？”小丑機(jī)器人沉默了一會(huì)說：“我想要原來的機(jī)器人王國�！边@句話給我聽糊涂了。小丑機(jī)器人看了我的表情，對我說起了它的傷心事。
原來，很早以前的.機(jī)器人王國是一個(gè)快樂的王國，那里所有的機(jī)器人都互相幫助，每天都過得非�？鞓��？墒怯幸惶�，來了好多的壞人，他們控制了整個(gè)王國，讓機(jī)器人為他們賺錢，為他們做壞事。如果機(jī)器人不聽他們的話，他們就將機(jī)器人全部拆卸，變成機(jī)械零件。機(jī)器人們沒有辦法，雖然沒了快樂，但是為了不讓自己變成廢品，也只能聽命于壞人們。
聽到這里我非常氣憤，決定報(bào)警，讓警察來懲治這些壞人。可是我們現(xiàn)在還沒有足夠的證據(jù)，單憑小丑機(jī)器人所說，警察叔叔也不見得相信。我要怎么樣才能幫助到它們呢？光有勇氣是不夠的，我對小丑機(jī)器人說：“我會(huì)幫助你們的，我們一起能把壞人趕出機(jī)器人王國。從現(xiàn)在起，你要裝作什么都不知道，乖乖聽他們的話，積攢他們犯罪的證據(jù)。同時(shí)也要告訴伙伴們再堅(jiān)持一下，不要和他們硬碰硬。等證據(jù)足夠的時(shí)候，我們再將他們一網(wǎng)打盡�！�
小丑機(jī)器人聽了連忙點(diǎn)頭。
我們分頭行動(dòng)，我去找警察叔叔，小丑機(jī)器人去收集證據(jù)。
時(shí)間一分一秒的過去，小丑機(jī)器人給我發(fā)了信號。我?guī)е焓迨搴退麜?huì)合。原來，控制機(jī)器王國的這群壞人是警方一直通緝的犯罪團(tuán)伙。警察叔叔感謝我們的幫忙，機(jī)器人王國也恢復(fù)了原來的樣子。
人四年級作文 篇6
今天，劉老師帶來了四個(gè)形態(tài)各異的可愛的桔子。
它長得圓圓的、扁扁的像一盞盞小燈籠。它全身是黃燦燦的像一個(gè)橙色的乒乓球。我摸了摸，有的涼涼的、有的軟軟的、有的非常光滑、也有的'非常粗糙。我聞了又聞，一股香香的味道撲鼻而來，舒服極了！
劉老師慢慢地剝開桔子的外衣，我又聞了聞，又香又甜，我的口水都快流下來了，真想咬上一口。再看了看，桔子的果肉上面有許許多多薄紗，十幾個(gè)桔瓣有的像小朋友們在竊竊私語，有的像一個(gè)小南瓜，還有的像一個(gè)花骨朵。取下一個(gè)看了又看，有的像一彎月牙兒，有的像小寶寶熟睡的搖籃，有的像一葉扁舟，還有的像孩子們微笑時(shí)的小嘴兒……
我輕輕的咬開了桔子，酸溜溜的、甜津津的果肉把我的舌頭全都染成了金黃色，我感到無比清爽，真是讓我越吃越想吃。吃完了果肉，我又嘗了嘗桔子皮的味道，酸酸的、苦苦的，和甜美的果肉相比，差遠(yuǎn)了。
桔子皮的用處可多了。桔子皮可以煮羊肉時(shí)放進(jìn)去，這樣羊肉的味道就沒有那么濃了。桔子皮曬干還可以泡茶喝，可以補(bǔ)充大量的維C，還以放在冰箱里祛異味。真可是桔子的全身都是寶兒。
�。∵@個(gè)桔子真是太好吃了！
人四年級作文 篇7
“下雪了，下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音，我就和弟弟一起到陽臺(tái)看雪.
不一會(huì)兒雪粒就便成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，舉目仰望，就像千萬只蝴蝶在空中飛舞.
我用雙手接住了一片雪花，冰冰涼涼的，一下子便融化成水了.
忽然間，雪停了，我和弟弟一溜煙地跑到了樓下，就開始堆起了雪人.
首先.我把一個(gè)小雪球足足滾成了像兩個(gè)書包這樣大.然后，弟弟把另一個(gè)小雪球放在了大雪球上面.再用鐵桶當(dāng)成雪人的'帽子.接著，用紅蘿卜當(dāng)成它的鼻子.最后，用兩顆黑珍珠當(dāng)作它的眼睛.這樣，一個(gè)雪人就做好了。
可是我和弟弟仔細(xì)打量了一下雪人，好像缺少了什么，缺少了什么呢?對了，手.我和弟弟將雪人的手補(bǔ)上.這樣一個(gè)完整的雪人就做好了.我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷，可是我們一點(diǎn)也不覺得冷。
每到冬天，我便盼望著下雪，盼望著堆雪人，可是總事與愿違.于是只能回憶那年冬天我和弟弟堆雪人的情景.
人四年級作文 篇8
看不見日出日落，紅花綠草；分不清東南西北……這樣的生活會(huì)是怎樣的呢？今天，我們一起做了幾分鐘的“盲人”。
老師先請了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾，蒙上他的眼睛。接著讓他轉(zhuǎn)了三圈，向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動(dòng)了腳步，向我的課桌走來，只聽“咚”的一聲，他的肚子撞在了我課桌的`桌角上，他好像明白了什么，又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物，他小心翼翼地來到了第二張課桌，碰到了一把椅子，他知道自己離座位不遠(yuǎn)了，他繼續(xù)向前摸索著，終于回到了自己的座位上。
輪到我了，這次老師把要求提高了，讓我們先從前面走到后面，再從后面走到自己的座位上，我走到了后面，從后面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去，忽然我在鄔墨的座位上停了下來，剛準(zhǔn)備坐下來，就聽到了鄔墨的聲音從耳旁傳來，我又向前挪了幾步，到達(dá)了我的“家”。
我知道了眼睛的重要，決定要好好保護(hù)我的眼睛。
人四年級作文 篇9
每個(gè)人心中都有一個(gè)敬佩的人，我心中最敬佩的人就是我的鄰居王奶奶。
我的鄰居王奶奶是一位退休的老醫(yī)生。她特別愛幫助人，誰家小孩病了，她主動(dòng)去治，下雨了，誰家東西沒收，她主動(dòng)去收，有一次，我問她：“王有點(diǎn)，你怎么那么愛幫助人呢？”她笑著回答說：“鄰里之間，誰家也免不了有困難，我?guī)椭鷦e人做些力所能及的事，我自己也活得充實(shí)呀�！�
她是這么說的，也是這么做的。
那是一個(gè)盛夏的中午，知了不停的叫著，王奶奶到我家送報(bào)，她剛跨進(jìn)門檻，突然天空中響起悶雷，打起了閃電，緊接著下起了傾盆大雨。她剛要跟我媽媽說話，又像是想起了什么，把報(bào)紙往媽媽手里一塞就跑下樓去。我見她沒帶雨傘，就抓起雨傘跑下去。
只見她跑下樓去，向五保戶張奶奶家跑去，我想：王奶奶準(zhǔn)是又去做好事去。她跑到張奶奶窗前，停下，俯下身，熟練地把報(bào)紙上的蕎麥皮聚在報(bào)紙中間，折了幾次，準(zhǔn)備跑向樓道，可剛邁出幾步，報(bào)紙破了，蕎麥皮掉線一地，趕緊蹲下，把蕎麥皮撿起，拿衣服裹著。十水順手頭發(fā)滴了下來，滴到她的眼睛上，可她用手一抹，又繼續(xù)撿，我疾步上前，把傘撐在王奶奶頭上。她笑著說：“謝謝，今天去你家時(shí)看見張奶奶家量曬了蕎麥皮，到你家時(shí)，又下了雨，就過來幫忙收一下�！边@時(shí)，張奶奶從家里走了出來，看了看王奶奶兜關(guān)的.，頓時(shí)明白了一切，懷著感激的心情說：“好人哪，你真是個(gè)好心人。”“瞧你說的，咱們不都是街坊嗎？”
王奶奶就這樣一個(gè)熱心幫助他人的人，她真值得我敬佩！
人四年級作文 篇10
所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛幼”。
在我們家很重視尊愛幼，我們家風(fēng)的來歷還是因?yàn)槲�。由于在一次吃飯時(shí)，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己占位先吃。媽媽說我不懂尊老愛幼，從此便立下了這個(gè)規(guī)矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個(gè)規(guī)矩。就比如在一次過年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對我說；“把這一碗餃子，去給你的奶奶送去�！庇谑�，我便端著餃子送到奶奶家。在晚上吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽總對我說要先讓爺爺奶奶坐下，等人都坐下后，在開始吃。我都勞記著媽媽的話，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給奶奶爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。
吃飯時(shí)，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會(huì)尊老愛幼，所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺奶奶，奶奶和爺爺說我是一個(gè)孝順的`好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來。媽媽說要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛幼。于是拿出來，和弟弟一起玩得很開心。
尊老愛幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去，讓它發(fā)揚(yáng)光大。
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