【熱門(mén)】五年級(jí)寫(xiě)景作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
今天是3月25日，春風(fēng)和煦陽(yáng)光明媚，在老師的引導(dǎo)下，我們漫步東風(fēng)小學(xué)，認(rèn)識(shí)了櫻花樹(shù)、白玉蘭、月季花、梧桐樹(shù)……
走進(jìn)校園，我第一個(gè)映入眼簾便是櫻花。老師告訴我，櫻花是日本的國(guó)花，聽(tīng)到老師的話，我對(duì)他產(chǎn)生了興趣，我正要向櫻花樹(shù)跑去時(shí)，老師先讓我從遠(yuǎn)處觀察，我仔細(xì)向那幾棵櫻花樹(shù)望去，櫻花樹(shù)干枯如柴，每條樹(shù)上長(zhǎng)著“黑疙瘩”走近“黑疙瘩”再一看，原來(lái)樹(shù)上的“黑疙瘩”變成了紅色的，再看看他的形狀，像出土的竹筍，老師告訴我，這些紅色的“竹筍”就會(huì)慢慢的長(zhǎng)大。有的會(huì)長(zhǎng)成花蕾，有的就會(huì)帶在葉芽，不信，你們每天都來(lái)觀察。老師笑著說(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我面前仿佛出現(xiàn)了滿樹(shù)開(kāi)放的櫻花，樹(shù)上繁花似錦、花團(tuán)錦簇、花叢中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤采蜜……
櫻花樹(shù)下的小花園里，長(zhǎng)著一種奇怪的植物，它的全身長(zhǎng)滿了刺，膽小的女孩子，一看見(jiàn)撒腿就跑�？墒牵蠋熥屛覀冏呓�，仔細(xì)的觀察，接近后才發(fā)現(xiàn)枝條有粗有細(xì)，顏色也截然不同。粗的枝條是黑色的，刺長(zhǎng)的很粗壯，而細(xì)的枝條是綠色的，刺長(zhǎng)的很弱小。老師讓我們看枝條還有什么，我才發(fā)現(xiàn)，那些綠色的枝條上，還長(zhǎng)著許許多多紅色的小芽，老師說(shuō)“過(guò)幾天，這些紅色的小芽，就會(huì)長(zhǎng)成紅色的小葉子，隨著天氣越來(lái)越暖和，這些紅色的小葉子，就會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，顏色深紅變淺紅，再到了夏天，葉子就完會(huì)變成的綠的，不信，你們每天去觀察吧！”老師又笑著說(shuō)：“告訴你吧，這個(gè)花的名子叫月季花。除了冬天，這個(gè)花會(huì)每月開(kāi)一次，所以才叫月季花呢！”
轉(zhuǎn)過(guò)身，老師又指著那邊讓我們看，這時(shí)，我看到了幾棵干枯的樹(shù)，每根枝條都向天空伸去，他好像在尋找太陽(yáng)，白云、小鳥(niǎo)和它們作游戲呢！我發(fā)現(xiàn)每根枝條上長(zhǎng)著許許多多、大大小小、綠色的、毛茸茸的小“桃子”我興奮的問(wèn)老師：“這是什么花？”老師笑了笑，卻不回答我，然后，老師讓我看樹(shù)上的大“桃子”和小“桃子”有什么區(qū)別？聽(tīng)了老師的話，我又仔細(xì)的看了看這些大大小小的“桃子”，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些大“桃子”的尖尖處，露出了一小片白色，仿佛可愛(ài)的小“桃子”露出了它們潔白的“牙齒”在歡笑。在迎接春天的到來(lái)！這個(gè)時(shí)候，老師才告訴我們，這個(gè)植物叫白玉蘭，是先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉子，這些大大小小的“桃子”是白玉蘭的花蕾，過(guò)幾天，這些花蕾就要綻放笑臉了，而且白玉蘭是校園里開(kāi)放最早的花，最引人注目。當(dāng)?shù)谝欢浠ㄩ_(kāi)放的時(shí)，春天就真正的“入住”東風(fēng)小學(xué)了。
操場(chǎng)四周，還有許許多多的梧桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看它，還是干枯干柴，甚至還有一些干枯的樹(shù)葉頑強(qiáng)的留在上邊。走近一看，才發(fā)現(xiàn)干枯的枝條上也長(zhǎng)出了許許多多白色的“小疙瘩”，拉下一根梧桐樹(shù)枝，用手摳一下梧桐樹(shù)的外皮，皮下已經(jīng)是鮮嫩的綠液，而操場(chǎng)西北的那棵梧桐樹(shù)，大自然好象對(duì)它情有獨(dú)鐘，它的`春天要比其他梧桐樹(shù)來(lái)的早，當(dāng)其他梧桐樹(shù)在睡覺(jué)的時(shí)候，它長(zhǎng)出了葉子，當(dāng)其他梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了葉芽的時(shí)候，他的葉子已經(jīng)慢慢的變大……
今天，我還認(rèn)識(shí)了三葉草、冬青、雪松、楓樹(shù)、中國(guó)槐、臘梅花、紫荊花、海棠、壽仙桃……以后，我把我觀察的慢慢的告訴你。
“春天在哪里？春天在那里？春天就在東風(fēng)小學(xué)的校園里，朋友們，快來(lái)東風(fēng)小學(xué)看春天吧”。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)到了！趁著這段時(shí)間，我們來(lái)到了“東方之珠”——上海旅游。
下了火車，再出了地鐵站，矗立在我們眼前的這座高樓大廈就是東方明珠塔。
一走進(jìn)東方明珠塔的入口處，撲入眼簾的是種在右邊花壇里各種各樣的花朵：紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……漂亮極了！還有左邊“嘩嘩”的噴泉，高低形狀不一，各式各樣的都有。反正就是四個(gè)字——美麗、干凈。
正當(dāng)我們看得入迷時(shí)，在不遠(yuǎn)處，一個(gè)坐在花壇旁邊的男子正在津津有味地啃著瓜子。但是可氣的是，那個(gè)男子竟然把啃過(guò)的瓜子殼隨手就扔在了一旁的花壇里，居然還若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)啃著他的瓜子。我想：這人怎么這么不文明啊，這么美麗的地方他竟然忍心扔下垃圾，鮮花錦簇的花壇被弄得一塌糊涂，看上去是那么的扎眼！我又想到了我們學(xué)校剛開(kāi)展的活動(dòng)——有“禮”走遍天下,覺(jué)得自己有責(zé)任去阻止這種行為。我這么一想，就為自己增添了勇氣。對(duì)！我必須去制止他。
于是，我走到那個(gè)男子身旁，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要亂丟垃圾……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，那人就打住了我的話語(yǔ)：“小孩子，大人的事不用你管！” “叔叔，如果每個(gè)人都像你一樣丟一點(diǎn)垃圾，那這個(gè)世界也就不會(huì)有你的容身之地�！蔽也桓适救酢！拔野压献託G在花壇里，又沒(méi)丟你頭上……”他還是不屑一顧�！笆迨澹阋垃F(xiàn)在的垃圾已經(jīng)對(duì)地球造成了很大的生態(tài)污染，如果環(huán)境被破壞了，那你也無(wú)法生存下去�！蔽姨岣吡寺曇簟�
附近的游客這時(shí)都停下腳步圍了上來(lái)，紛紛指責(zé)那個(gè)男子“你這樣做是太不應(yīng)該了�！薄斑@個(gè)小姑娘說(shuō)的很對(duì)�！薄械纳踔链舐暤刂肛�(zé)：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)！”
看到這種情勢(shì)，那個(gè)男子滿臉通紅，只見(jiàn)他默默地?fù)炱鸬厣系墓献託�，丟進(jìn)垃圾桶，然后匆匆地走了。
圍觀的游客見(jiàn)狀也慢慢地散去了。爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，他們用贊許的目光看著我，對(duì)我豎起了大拇指，然后異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“我們能為有你這樣的一個(gè)女兒而感到自豪！”我的心里別說(shuō)有多開(kāi)心了！
是�。� 如果每一個(gè)人都能有“禮”走遍天下，少丟一點(diǎn)垃圾，那環(huán)境將更加整潔，世界將變得更加美好！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽來(lái)到了魅力的海濱小城——日照，據(jù)說(shuō)這里是太陽(yáng)最早升起的地方。
凌晨四點(diǎn)，我便早早地起床，心情格外激動(dòng)，因?yàn)槲乙ズ＿吙慈粘觥?/p>
這時(shí)，天還沒(méi)有大亮，人群已成群結(jié)隊(duì)地往海邊趕。我趕到海邊，啊，這就是我夢(mèng)中的大海，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著波濤聲，仿佛我變成了一只小海鷗!我脫下鞋子，光著腳丫和爸爸媽媽漫步在沙灘上。 遠(yuǎn)處，一輪弦月懸掛在空中，我們焦急地等待著那激動(dòng)人心的時(shí)刻，只見(jiàn)旁邊的人有的拿著照相機(jī)，有的拿著攝像機(jī)，有的掏出手機(jī)。突然，人群沸騰起來(lái)，看!太陽(yáng)光已經(jīng)射出來(lái)了，天空中的白云被太陽(yáng)光映紅了，潮水漸漸退下去了，沙灘濕潤(rùn)了，真舒服，我在沙灘上奔跑起來(lái)!這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，她先露出小半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，臉紅紅的，然后又露出一半，她又像一個(gè)懶床的小孩，慢慢地升起來(lái)，接著越來(lái)越快，最后露出大半邊臉，之后一股腦的蹦出來(lái)。我定睛一看，覺(jué)得她好像一個(gè)大紅球，早晨的光芒一點(diǎn)兒也不刺眼，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……太陽(yáng)升起來(lái)了，光芒四射，把天空全都染紅了，我趕緊按下快門(mén)，“啪、啪、啪”我拍下這精彩的瞬間，人們歡呼起來(lái)，我和爸爸媽媽往冰涼冰涼的海水中沖去，我們多想擁抱這美麗的太陽(yáng)啊!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
山，如此青翠；海，如此碧藍(lán)。這一青一碧結(jié)合在一起，構(gòu)成的，是一幅奇麗的畫(huà)卷。
山，青翠欲滴。山巒挺拔、險(xiǎn)峻，奇絕無(wú)比。近看，真是滿山秀色，百花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，令人嘆絕！遠(yuǎn)看，更是秀麗至極！那重重疊疊的山巒，如同中國(guó)的水墨畫(huà)一樣，深淺有別、層次分明。好一派奇特秀麗的山色！
海，漾著微波。朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)的金光閃爍在海面上，也隨清爽的海風(fēng)蕩漾著。碧藍(lán)的海，此刻在安詳?shù)爻了�。海鷗漂浮在海的上空，仿佛正若有所思地注視著幽深的海水，朝霞為他披上了一件燦爛的金色的大衣。再遠(yuǎn)處，海天混為一色，只見(jiàn)一條蒙蒙籠籠的海平線。
奇秀壯麗的青山，波光粼粼的碧海，襯以清朗的藍(lán)天，燦爛的朝陽(yáng)……多像一幅畫(huà)��！不如說(shuō)，這正是一幅畫(huà)，一幅刻著山與海的韻味的畫(huà)……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
在我們那美麗的校園里，有半個(gè)足球場(chǎng)那么大的草坪，真是惹人喜愛(ài)呀！它不但美化了校園的環(huán)境，而且為我們提供了健身娛樂(lè)的場(chǎng)所。
春天，縷縷春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了熟睡的小草，小草扒開(kāi)遮蓋在頭頂上的雜草，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后探出嫩綠的小腦袋，睜大好奇的眼睛，東張西望，欣賞著春天的美景。
夏天，小草經(jīng)過(guò)雨水沖洗，變得更加干凈，顯得更加翠綠。小草中間還夾雜著許多綻放的小花，有紅的、紫的、黃的、白的……不時(shí)還會(huì)引來(lái)幾只蝴蝶、蜜蜂和小鳥(niǎo)在草坪上自由飛翔，嬉戲玩耍，為校 園增添了幾分生機(jī)。
秋天，小草漸漸的枯萎衰老了，可它們依然不辭辛勞，還肩并肩手拉手，努力遮擋著秋風(fēng)吹來(lái)的沙塵，竭盡全力阻止著沙塵襲擊干凈美麗的校園。
冬天，大雪過(guò)后，小草蓋上了一條又白又厚的大棉被，小草躲在下邊甜甜美美的睡著了，看著勞累一年的小草，同學(xué)們誰(shuí)也不忍心去碰它，去打擾它，讓它們做一個(gè)美夢(mèng)吧！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那片草坪！
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