愚人節(jié)的作文400字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)的作文400字 篇1
４月１日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。
劇情Ａ，地點(diǎn)：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓啦！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)啦�！澳怯衷趺礃�？我們反正不去！”“�。 敝宦�(tīng)一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人啦！��！”�。繉�(duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘啦！
劇情Ｂ，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學(xué)問(wèn)我�！班�，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗�！闭f(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫�！安粚�(duì)！應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯(cuò)啦！”她突然醒悟過(guò)來(lái)，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘啦今天是愚人節(jié)！”……
劇情Ｃ，地點(diǎn)：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“�。磕悄闳ツ睦�？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節(jié)！”我嘻嘻地笑啦。“等會(huì)你媽媽來(lái)，我告訴她呢！”外公憤憤不平�！鞍�？媽媽要來(lái)？”我一愣�！肮�！愚你的��！”555～居然被外公愚啦！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點(diǎn)：家里
“爸爸，手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì)！”“拿去吧�！碧美�，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達(dá)姆，我逃出來(lái)啦�，F(xiàn)在在你家門口放啦炸彈，10秒后就爆炸�。。。 焙呛�，舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>
愚人節(jié)的作文400字 篇2
今天是愚人節(jié)，一下課，我就開(kāi)始瘋狂地“愚人”了。
我首先找到我的同桌——楊明雙。“楊明雙，你的文具盒里有條蟲(chóng)子�！薄澳挠邪�？”楊明雙說(shuō)著急忙打開(kāi)文具盒。我見(jiàn)楊明雙上當(dāng)了，禁不住邊說(shuō)邊笑起來(lái)“哈哈……今天是愚人節(jié)！”“啊！”同桌敲著腦袋大叫起來(lái)。
接著我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指著王含玉的背說(shuō)：“瞧��！一只蝴蝶�！贝蠹叶夹乓詾檎�，不約而同地向我指的方向看去�！皼](méi)有啊！大家又異口同聲地說(shuō)道。王含玉轉(zhuǎn)過(guò)身，滿臉疑惑地看著我，我得意地在一旁抱著肚子直顧笑。這時(shí)，楊明雙湊過(guò)來(lái)說(shuō)，”今天是愚人節(jié)！“”哦？“瞬間，同學(xué)們的嘴巴都不由自主的張成了”O(jiān)“型。
最后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去找曹老師。她是我們的班主任，平時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親，今天決定給她開(kāi)個(gè)小玩笑，不知能不能成功。
我壯著膽兒走到曹老師辦公室門前，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：”曹老師，你的頭上好像有個(gè)東西！“
”什么東西？來(lái)幫我弄下來(lái)吧�！�
我們看曹老師也上當(dāng)了，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟，微笑著說(shuō)，”你這個(gè)搗蛋鬼！“我們轉(zhuǎn)身向教室跑去，這時(shí)教室里的每一個(gè)角落仿佛都充滿了歡笑�！惫�
這個(gè)愚人節(jié)真快樂(lè)！
愚人節(jié)的作文400字 篇3
你知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天就是愚人節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，許多人都會(huì)搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校，不光學(xué)生，就連老師也卷入了這場(chǎng)“愚人風(fēng)暴”。
“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風(fēng)在走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)“好消息”：“明天學(xué)校放假嘍！”“噢！”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂(lè)的氣氛沒(méi)維持多久，劉xx等人提出質(zhì)疑：“學(xué)校怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地放假呢？而且今天是愚人節(jié)，老師不會(huì)是逗我們的吧！”正當(dāng)老師啞口無(wú)言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級(jí)月考�！睕](méi)想到有些同學(xué)（包括我）居然傻乎乎地“中計(jì)”。我開(kāi)始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說(shuō)：“明天根本不會(huì)放假。這是我和數(shù)學(xué)老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節(jié)驚喜。”我的美夢(mèng)雖然破滅了，但我們?nèi)急焕蠋煹腵“愚人計(jì)劃”逗得哈哈大笑。
下課了，一些淘氣的同學(xué)開(kāi)始尋找“愚弄目標(biāo)”。廖xx就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽(tīng)了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒(méi)門！”我問(wèn)他：“我媽在哪？”“在人民醫(yī)院�！薄昂�！你騙我�！蔽艺f(shuō)，“我媽前幾天就出差了，怎會(huì)在人民醫(yī)院�！彼麩o(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜地走了。
這次愚人節(jié)過(guò)得真快樂(lè)。我還不時(shí)地想：“明年愚人節(jié)將會(huì)有什么新招呢？”
愚人節(jié)的作文400字 篇4
一個(gè)人的愚人節(jié)——當(dāng)你看到我的這個(gè)文章題目時(shí)，肯定會(huì)疑惑不已：愚人節(jié)是在每年的四月一日，怎么一下子就到了十月份了。呵呵，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這天一大早我去了電廠東門外等車，只見(jiàn)三五只大狗在不遠(yuǎn)處走來(lái)走去。這幾只大狗看來(lái)不是什么善類，我惹不起還躲不起嘛！趕緊開(kāi)溜，跑著跑著我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁�；仡^一看，媽呀，沒(méi)想到的是我跑狗也跟著跑，而且狗的速度越來(lái)越快。我可是有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，呼哧呼哧直喘氣，這時(shí)我計(jì)上心來(lái)：聽(tīng)大人說(shuō)：只要蹲下假裝撿石頭狗就會(huì)逃跑。趕緊蹲下，假裝撿石頭，哈哈，大狗果然以為我要撿石頭掉頭就跑啊！真是一條妙計(jì)也！
不過(guò)讓我意想不到的是，這只是開(kāi)始，倒霉事接踵而來(lái)：由于被狗追我落下了好幾輛車，可要遲到了。到了學(xué)校門口，一口氣爬上樓，可還是遲到兩分鐘；這還不算太壞，下課的時(shí)候我剛走出教室門口就被一個(gè)飛奔而來(lái)的人撞到在地，小鼻子被好像也被撞飛了，摸摸沒(méi)了知覺(jué)，額頭倒還在，可那個(gè)痛啊，簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容；放學(xué)時(shí)，老天爺也不可憐可憐我今天的遭遇，居然又下起雨來(lái)。我咋知道今天要下雨了，可憐的人啊，就這樣被淋成一只落湯雞！
嗨嗨，你說(shuō)這一天是不是就是我“一個(gè)人的愚人節(jié)”！老天爺，你就發(fā)發(fā)善心，保佑我，以后我會(huì)多做好事，您老人家就別再愚弄我了！
愚人節(jié)的作文400字 篇5
今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個(gè)人都有所準(zhǔn)備，教師都不例外呢!
上課。我的同桌小聰沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在他的英語(yǔ)課本下面，偷偷藏著一本畫冊(cè)。坐在前面的小林突然對(duì)我喊：“看!飛機(jī)!”我瞟了上面一眼，然后沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會(huì)再上當(dāng)了�！眲偛判×钟捎诤暗锰舐�，被英語(yǔ)教師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因，第一個(gè)呢，剛剛沒(méi)騙著我，第二，又被教師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“教師叫你起來(lái)回答問(wèn)題!”小聰立刻驚慌失措，把畫冊(cè)丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾!哪道題啊?”我口無(wú)遮攔地笑了起來(lái)，直至教師看見(jiàn)我。我強(qiáng)忍住笑，說(shuō)：“happyfool’sdaytoyou!哈哈!”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語(yǔ)教師喊：“goodbye!”我們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然，英語(yǔ)教師大喊：“哦，回來(lái)!不能下課!”我們愣了三秒。教師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來(lái)：“哈哈! todayisfool‘sday。今天是愚人節(jié)。你們上當(dāng)了，哈哈，下課吧!”全班頓時(shí)熱鬧起來(lái)：想不到教師也來(lái)這招!
愚人節(jié)，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂(lè)啊!
愚人節(jié)的作文400字 篇6
詩(shī)人顧城曾經(jīng)寫過(guò)“畫寫下一個(gè)早早醒來(lái)的節(jié)日，上面貼著玻璃糖紙和北方童話的插圖�！惫�(jié)日，總是童年中最快樂(lè)的時(shí)光：擺脫了平日學(xué)習(xí)的繁忙與緊張，走進(jìn)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的美好日子。今天，一個(gè)特別的日子——愚人節(jié)，趕快行動(dòng)，把快樂(lè)和大家共同分享。
今天下午，我們的班主任王老師“怒氣沖沖”地走進(jìn)教室我們的心里猶如‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’，因?yàn)槲覀冎烙胁缓玫氖乱l(fā)生了。老師嚴(yán)肅地對(duì)著我們大吼道：“因?yàn)槟銈儾僮龅牟粔蚝�，所以趁著明天放假，我們�?lái)做操!”“啊!”大家“撲通”一聲趴倒在桌子上，我們雖然已經(jīng)征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，可此一時(shí)，彼一時(shí)，我們還是被王老師出其不意的招數(shù)給騙到了，我們兵敗如山倒，而老師不費(fèi)吹灰之力，不過(guò)，不可同日而語(yǔ)。我們也是征戰(zhàn)沙場(chǎng)的老將了嗎?吃一鰹，長(zhǎng)一智，我們有少部分同學(xué)已經(jīng)看穿了老師，所以，對(duì)這件事一點(diǎn)也不吃驚。
我們總不能長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)吧!我心里暗暗的想，況且今天是愚人節(jié)呀!對(duì)呀!我怎么現(xiàn)在才想到，老師可能在愚弄我們呀!有了這個(gè)想法，我的心里便慢慢地平靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，老師有笑瞇瞇地對(duì)著我們說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”大家于是都不約而同地松了一口氣，我們剛才心都要跳出來(lái)了。我們終于又笑了起來(lái)。
那分分秒秒的快樂(lè)，瞬間美好記錄化成了永恒的記錄。讓我們不斷傳遞著快樂(lè)、幸福，讓這個(gè)世界的空氣中到處飄散著快樂(lè)的小泡泡。
愚人節(jié)的作文400字 篇7
今天是四月一日，愚人節(jié)。
早晨，我拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備上課時(shí)，景老師笑咪咪地走上講臺(tái)，說(shuō)到：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息。”
景老師剛說(shuō)完：“好消息”這三個(gè)字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)呀!景老師一定是在騙人�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“在愚人節(jié)里說(shuō)好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為何要在愚人節(jié)這一天里說(shuō)好消息呢?”
接著，景老師又說(shuō)：“你們不信啊，那我就不說(shuō)了�！蓖瑢W(xué)們想：“要是真的好消息，不聽(tīng)多可惜呀!”便異口同聲地說(shuō)：“老師，您說(shuō)，您快說(shuō)呀!”
景老師高興地說(shuō)：“今天下午，四年級(jí)全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點(diǎn)30分在學(xué)校集合。”
霎時(shí)，班里充滿了如雷貫耳的歡呼聲。
我半信半疑，心想：景老師說(shuō)的到底是不是假話呢?聽(tīng)景老師說(shuō)的那么詳細(xì)，一點(diǎn)也不緊張，可能景老師說(shuō)的是真的吧!”我既開(kāi)心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。
我們興高采烈地上完了第一節(jié)課，景老師忽然說(shuō)：“祝67位孩子們愚人節(jié)快樂(lè)!”我恍然大悟，沒(méi)想到又上了景老師的當(dāng)了。
愚人節(jié)真快樂(lè)呀!
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