【必備】荷葉作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的荷葉作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷葉作文300字 篇1
魯班是我國(guó)古代的能工巧匠，他發(fā)明了很多東西。比如鋸子、雨傘等。今天，我就為大家介紹一下“魯班造傘”的故事吧！
在古代，還沒有雨傘。人們就每離一小段距離，就修建一座亭子。下雨時(shí)為讓人們躲雨；天晴時(shí)，為人們遮擋陽(yáng)光。魯班想：如果亭子能跟著人走，那不是更好嗎？
魯班回到家，一直在想這個(gè)問題�？墒撬趺聪胍蚕氩怀鰜怼＿^了幾天，魯班在外面看見幾個(gè)小孩頂著荷葉玩耍。于是，他就跑過去問：“小朋友，你們?yōu)槭裁错斨扇~？”“這樣可以躲雨、擋太陽(yáng)��！”小朋友回答。魯班一聽，受到了啟發(fā)。他想：如果能改成用竹子做，不是更牢固嗎？！于是，他回家用竹條圍起一個(gè)圈，又用一張羊皮做了一個(gè)頂。魯班給它起了個(gè)名字叫做“傘”！
我們只要善于發(fā)現(xiàn)，一切事物都有它的特別之處，都能給人以啟發(fā)！
荷葉作文300字 篇2
自古以來，人們以“出淤泥而不染”來贊美荷花。但我認(rèn)為這太貶低淤泥了，為什么人們會(huì)認(rèn)為是淤泥污染了荷花呢？
淤泥并沒有污染了荷花，反而養(yǎng)育了荷花，為了讓荷花開的更加美麗、更加茁壯，它們沉在水里，默默奉獻(xiàn)著自己的一切，從來不要求人們的贊美。為了贊美荷花，人們反而來指責(zé)淤泥，試問，淤泥何錯(cuò)之有？美與不美，不能只看外表，真正的美是內(nèi)在的美，默默無聞的美。
荷葉，作為陪襯荷花的使者，寧?kù)o典雅，默默奉獻(xiàn)，所以，荷葉受到了人們的贊美�？墒�，淤泥從未受到過贊美，反而飽受非議，始終致誠(chéng)至善的奉獻(xiàn)著自己，這種品質(zhì)令人佩服，令人尊敬。
在當(dāng)今，不求索取，默默奉獻(xiàn)的人是少之又少的，如果要做到像淤泥這般忍辱負(fù)重就更難了。人生是曲折的，是不可能不受到非議的，可是人也應(yīng)當(dāng)擁有淤泥般堅(jiān)定的信念，在任何情況下，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，鞠躬盡瘁，死而后已，這樣的精神才真正的難能可貴。
荷花為大自然奉獻(xiàn)了最美的自己，荷葉默默無聞的襯托，而養(yǎng)育它們的泥土則更崇高偉大，這種精神才是社會(huì)真正需要的精神，在你贊美荷花的嬌艷時(shí)，請(qǐng)別忘了哺育荷花的那一潭淤泥。
荷葉作文300字 篇3
夏天,池塘里的荷花開了真美麗�？晌医�(jīng)過仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:荷葉上的露水和小草上，樹葉上的露水是不一樣的。小草上和樹葉上的水珠是一滴一滴的，而荷葉上的水珠卻凝結(jié)成一個(gè)特殊的大水珠。為什么水遇到荷葉就會(huì)凝結(jié)成這樣的水珠呢？
我?guī)е@個(gè)問題思考了很長(zhǎng)時(shí)間，可怎么也想不明白。于是，我?guī)е@個(gè)問題向科學(xué)老師請(qǐng)教。老師介紹我上網(wǎng)查閱資料。在老師的指導(dǎo)下，我終于在網(wǎng)上查到了有關(guān)資料。
原來，荷葉的正面有許多密密麻麻的纖細(xì)絨毛，這些絨毛含有蠟質(zhì)。蠟的分子是中性的，它既不帶正電，也不帶負(fù)電，水滴落到荷葉上時(shí)，水分子之間的'凝聚力要大于不帶電荷的蠟面上的附著力。這樣一來，水落到蠟面上不是滾掉，就是凝成一個(gè)大水珠。
在顯微鏡下，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):荷葉葉面上有許多非常微小的絨毛和蠟質(zhì)凸起物，雨水落在上面，鋪不開、滲不進(jìn)，只化作粒粒水珠滾落下來，順道兒帶走了荷葉表面的灰塵，從而使葉面始終一塵不染
真高興，今天又解決了一個(gè)科學(xué)問題。我今后一定要努力學(xué)好《科學(xué)》這門功課。
荷葉作文300字 篇4
今天上課,一進(jìn)門我就聞到一股芳香撲鼻的氣味，我想是不是誰吃口香糖了。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，從講桌底下拿出幾顆的“小樹苗”。我好奇地問：“老師，這小樹苗干什么用呀？”老師微笑著說：“這是薄荷，它的作用可大了，同學(xué)們要認(rèn)真觀察喲”。
我拿了一支薄荷認(rèn)真地觀察起來，碧綠的葉子猶如一只只小船，葉子上的水珠正躺在上面睡覺呢。葉子的邊緣是鋸齒狀的，好像是在保護(hù)它們不受傷害。葉子上有很多小洞，應(yīng)該是夏天到了，醒了的蟲子把葉子咬出了很多小窟窿。再一細(xì)看，薄荷的葉脈如我們的指紋一樣。真是有趣極了。
這時(shí)，老師把幾片洗好的薄荷葉放進(jìn)我們的水杯里。過了一會(huì)兒，我輕輕地抿了一小口，一股涼涼的、香香的氣味浸入我的心肺，清爽極了。
老師告訴我們，薄荷葉的作用可大了。比如說，可以清涼提神，在困倦的時(shí)候喝一口薄荷茶，保證頃刻間精神煥發(fā)；也可以清熱去火，作為一種藥材；令人稀奇的是薄荷葉還可以當(dāng)作食材，調(diào)出美味的菜肴呢。
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