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我喜歡的老師作文（精選25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我喜歡的老師作文 ，歡迎大家分享。
我喜歡的老師作文 1
一滴水只有融進大海才不會干涸，一架飛機只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行。我是一名學(xué)生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學(xué)的語文老師了。
她是我們小學(xué)的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她著裝整齊，雷厲風(fēng)行，一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠(yuǎn)。
她說的最多的一句話就是”加作業(yè)”！記得有一次，布置完家庭作業(yè)后，同學(xué)們開始大鬧天宮了，有的站起來說話，有的隨意在教室走動，坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧。“加作業(yè)”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室里鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開來。
不過，她還有令人倍感親切的`一面。
上她的語文課實在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來，看她時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，時而像個孩子似的嘟著嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得此時在講臺上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴說她的生活，上課無須追求什么氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散布在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護，我怎能去沖蕩呢？
我喜歡的老師作文 2
我的戴老師可美啦！她苗條的身材，中等的身高，一雙明亮的大眼睛嵌在那白里透紅的臉上。大眼睛上面還有雙彎彎的.眉毛，像柳葉一樣。大眼睛下面還有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下長著一個櫻桃般的小嘴巴，笑起來還有兩個小酒窩呢！戴老師披著那長長的秀發(fā)，站在那就好似七仙女下凡。
我的戴老師很溫柔。記得在一堂語師很注重我，每次不管是什么比賽，他都推薦我去。如果得了獎，他就會替我高興，如果沒得獎，他也不會說我，只是告訴我說：這只不過是一場比賽而已，就當(dāng)是一次訓(xùn)練就行了，不過下次要加油！
我們的戴文課上，戴老師用那悅耳得如同銀鈴般動聽的聲音給我們講課，我們聽得津津有味�？捎幸晃煌瑢W(xué)在桌膛里不知玩的什么，戴老師看見了，走到那位同學(xué)的旁邊，問那位同學(xué)：“這位同學(xué)，請你告訴老師，老師剛剛都講了些什么？”那位同學(xué)驚慌失措的站起來，跟木頭人似的站在那里，什么也不知道。我們以為戴老師會罵他，可我們?nèi)f萬沒想到的是，戴老師站在那里，把課文從頭給那位同學(xué)講了一遍。那位同學(xué)聚精會神地聽著，生怕漏掉一個字。
我的戴老師很注重我，每次不管是什么比賽，他都推薦我去。如果得了獎，他就會替我高興，如果沒得獎，他也不會說我，只是告訴我說：這只不過是一場比賽而已，就當(dāng)是一次訓(xùn)練就行了，不過下次要加油！
我們的戴老師對我們很好，我們也非常喜歡它�？删驮趲讉�星期前被調(diào)走了，我們?nèi)咳硕紓牡乜蘖恕?/p>
老師，是您，像雨露般滋潤著我們。老師，是您，獻出了自己的青春，把知識傳授給我們，讓我們擁有了美好的青春！
老師我們永遠(yuǎn)愛您！
我喜歡的老師作文 3
從剛開始上學(xué)到現(xiàn)在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！
她的頭發(fā)是烏黑的有點發(fā)黃，頭發(fā)卷卷的，看起來像個仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的'劉莎老師。
我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好，比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛�、關(guān)心我們、只奉獻不索取的老師，到了該交學(xué)費的時候我們班都交了，因為老師的好我們記在心里，我們要回報她！
有次，到了六年級第一次期末考試的時候，老師單獨把我叫到辦公室對我說：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了，你可要好好復(fù)習(xí)��！你爸爸媽媽對你抱了很大的希望，你可不能辜負(fù)他們對你的期望��！這幾天要好好復(fù)習(xí)，不能再玩啦！“老師說了很多激勵我的話，知道老師也對我抱了很大的希望，希望我長大能做一個對社會有利的人！
到了期末考試過后，老師又把我叫到了辦公室說：”海諺，你覺得這次考的怎么樣？“我說：”老師，這次考的可能不是很好�！袄蠋煗M臉笑容的說：”考的不好沒關(guān)系，只要你盡心盡力了，這就是你的成果了�！袄蠋煱参堪参课艺f：”加油吧！別灰心！“等到試卷發(fā)下來的時候，讓我驚呆了，語文——93，數(shù)學(xué)——85，英語——95，老師把試卷遞到我手里說：”這是你的勞動成果！“
我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學(xué)們！謝謝你們的幫助！
老師啊，你就是我們的”重生父母“！
我喜歡的老師作文 4
老師，一個神圣的名字，今天，我就要向大家介紹我所喜歡的老師。我特別喜歡愛笑，不拘束的老師，反而嚴(yán)厲、脾氣暴躁的老師，我對他們敬而遠(yuǎn)之。
一等獎老師——佘老師、楊老師
佘老師對人親切，一點都沒有師生中的那種擺架子，我十分敬慕她，她喜歡微笑著對人說話，那天我生病沒來，老師來我家對我說：“好好躺著，老師來跟你講今天所學(xué)的內(nèi)容�！彪m然現(xiàn)在佘老師沒有教育我，我還是很想念她的。不知老師曾想起過我沒有。楊老師現(xiàn)任我的數(shù)學(xué)，他教課總是能讓人引人入勝，喜歡用實際行動來證明他所說的是對的，不像有的老師總是喜歡他說什么就是什么，而我們的楊老師則恰恰不同。我十分喜歡楊老師，因此我的數(shù)學(xué)成績還不錯。
二等獎老師——李老師、田老師
李老師是我的音樂老師，李老師她發(fā)音特別準(zhǔn)，并且能唱出一曲優(yōu)美的.歌，李老師教的學(xué)生肯定也不賴，我的音樂特別棒，老師說我特別有潛力，有天賦。田老師是我的美術(shù)老師，她不喜歡按照書本上的來要我們畫什么，而是喜歡帶我們到一些花園、草地上去發(fā)掘物體，還手把手教我們怎樣畫出一幅美麗的畫。
三等獎老師——唐老師、張老師
唐老師教我們語文，張老師教我們自然，唐老師盡管我不是很喜歡她教學(xué)的方法，但她這個人我還是蠻欣賞的，唐老師上課喜歡采用一問問題，每個人都要舉手，如果不舉手，就采用抄課文的方法逼我們就范。張老師教自然則喜歡讓我們親手做實驗，讓我們自己其中的道理，盡管每個星期只有兩節(jié)課，但在我們心目中，兩節(jié)課足以讓我們明白很多知識，而受益無窮。
朋友們，想必你們周圍也有自己喜歡的老師吧，那就行動起來，讓我們一起來用手中的七彩筆描述自己所喜歡的老師，同時也可以讓我們大家有所了解。
我喜歡的老師作文 5
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到很多老師，他們關(guān)心我、愛護我，但是最喜歡的老師是黃老師。
黃老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，像一個黑色的瀑布一樣。她長著一雙圓圓的大眼睛，眼睛滴溜直轉(zhuǎn)，猶如兩顆黑珍珠鑲嵌在眼睛里。她的兩只耳朵大得出奇，像兩把小蒲扇一樣。黃老師身高中等，有著苗條的身材，可能是工作太勞累了，總是忘記吃飯。
黃老師很嚴(yán)厲。記得有一次，我因為作業(yè)有幾個字寫得潦草，結(jié)果，被老師罰留下來。當(dāng)時我心里埋怨：不就是幾個字嗎？至于讓我留下來嗎？我回到家，把挨留的事情告訴了媽媽，媽媽說：“老師對你嚴(yán)厲是為你好�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁�，媽媽？”“過幾天你就會明白�！眿寢尰卮鸬馈１粦土P之后，就不敢再把字寫得潦草了，生怕再被留下，太難為情了，后來我每次作業(yè)的字都寫得很漂亮，老師把我的作業(yè)拿到班級展示給其他同學(xué)看并且表揚了我。當(dāng)時我的心里有種說不出的開心，我終于明白老師的嚴(yán)厲是對的。
黃老師雖然很嚴(yán)厲，但是她對我們也很關(guān)心。有一次，我因為起床太遲了，沒趕上吃早飯，就飛快地奔向?qū)W校，來到學(xué)校沒多久，胃開始疼了，我疼得趴在桌上，細(xì)心的黃老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，立刻跑過來問：“你怎么了？”我難受地說：“我胃疼�！秉S老師趕忙拉著我的`手，來到她的辦公室，給了我一塊夾心面包和一杯溫開水。當(dāng)時我心里熱乎乎的，心想：老師對我真好，我一定好好學(xué)習(xí)知識回報于她。黃老師用手撫摸著我的頭，像媽媽一樣慈愛。
有可能上四年級，她就不是我的老師了，但是我會永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)喜愛她——我敬愛的黃老師。
我喜歡的老師作文 6
這個世界上，誰最富有獻身精神，誰是最可敬愛的人？是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師，您是我最喜歡的一位語文老師，您是那樣的平凡，但又是那樣的偉大、高尚。
在教學(xué)方面，您非常認(rèn)真，不放過一點細(xì)節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問題，啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎�，讓我們享受著學(xué)習(xí)的無窮樂趣。這樣，我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識。您上課所講的內(nèi)容，總是那樣的易懂、精練，再加上您繪聲繪色地解說，更吸引我們了。每次聽到興頭上，下課鈴卻響了，好掃興喲，我只好戀戀不舍地合上語文課本……
葉老師，您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中，您永遠(yuǎn)都不老，永遠(yuǎn)是那么漂亮，永遠(yuǎn)是一位善良、平易的人。
老師，您就是一簇潔白無瑕的蔥蘭！
有人曾這樣說：“生的真諦決不在索取者的.私庫里，而在有貢獻的人的手中，誰能使生命的貢獻最多，誰就能使生命的價值最大。”
分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教導(dǎo)著我們：“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時間的珍貴，多想讓時間倒流，讓您重回我們的課堂，讓我們聆聽您的教誨��！
也許，當(dāng)我感覺到時間過得太快時，我已長大了。但無論什么時候，我都不會忘記我最喜歡的語文老師―――葉老師，會永遠(yuǎn)記住我們共度的那段如詩如畫的美好時光。
葉老師，我愛您，我最敬愛的語文老師！
我喜歡的老師作文 7
她個子不高，一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個淺淺的酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛玩，一玩起來就“瘋”了。怎么，不信？就說那次課外活動吧，我們做完熱身運動，就迫不及待地開始了我們最愛的活動——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時候，郝老師跑了過來：“加我一個吧，我也喜歡投沙包。”“好呀好呀，來我們這一隊吧�！薄澳遣恍校覀冞@一隊實力弱，必須來我們這一隊�！眱申牋幍媚樇t脖子粗。“不要爭了，”郝老師笑著說，“這一局我在這隊，下一局我在那一隊，如何？”大家都覺得這樣公平，就點頭同意了。
游戲開始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡直像個小孩子似的�！皠⒂晖@次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投。”卜一婷給我支招兒。是呀，最好朝對方腿上投，那樣不好接，沙包挨著身子且接不住的`話，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準(zhǔn)郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過去，令人吃驚的是，郝老師一個俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們該整隊會教室了，可郝老師還沉浸在投沙包游戲中：“哎呀，再來一局吧，好不好？”
嗨，貪玩的郝老師喲。
我喜歡的老師作文 8
開學(xué)第一天來到學(xué)校就聽同學(xué)們都在議論紛紛，聽說這個學(xué)期換了一個新的數(shù)學(xué)老師。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，只見這個新的數(shù)學(xué)老師夾著課本踏著方步緩緩的走進教室，他的個子高高的身材瘦瘦的，雖然長得很普通，眼睛也不大，但是眉宇之間卻顯示出一種非常嚴(yán)肅的神情。
我心里十分恐懼，但是一直竭盡全力克制自己聽課。但是不知為什么，聽著聽著，我見到陌生人時的老毛病又犯了。我的身體開始不受自己控制的做起了各種動作，一會兒玩玩鋼筆一塊翻書本，一會兒抓抓頭發(fā)。我一次一次的告訴自己一定要冷靜，淡定，千萬別讓數(shù)學(xué)老師討厭我。果然不出我所料，數(shù)學(xué)老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的舉動他那雙粽粽有神的眼睛直勾勾的望著我，我被他的目光盯得心虛后背出了一身冷汗。心想完了完了，數(shù)學(xué)老師這么嚴(yán)肅，肯定是要罵我了怎么辦數(shù)學(xué)老師在聽著我的同時，同樣也停下了，講課。
“各位同學(xué)今天是我第一次在你們班上課，原本想用嚴(yán)肅的面孔，可以讓大家集中注意力，誰知道，讓大家緊張了，大家放輕松一點吧�！闭f著它裂開了嘴，露出了八顆整齊而又潔白的牙齒。她的'笑容是那么溫柔，就像春日里綻放的花朵，我的心里涌起了一種從未有過的感覺。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一個看似嚴(yán)肅，實則慈祥的人。
我喜歡的老師作文 9
要說我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學(xué)科說起。
我呢，最喜歡語文和生物這兩門學(xué)科。所以，這兩門學(xué)科的老師，也成了我最喜歡的老師。
先說說我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語文老師。在認(rèn)識王老師的這幾個星期以來，我發(fā)現(xiàn)老師最大的特點就是愛穿裙子。
語文老師本來就屬于“腹有詩書氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質(zhì)，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的`長裙，誰要說不美，誰才是沒眼光呢。
不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學(xué)的語文與小學(xué)的不同，一進中學(xué)，生字詞語統(tǒng)統(tǒng)掠過，直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解，在我看來，那是毋庸置疑的好。首先，老師會讓你通過讀課文來理解。其次，會把你引入作者所描寫的場景中。然后讓你仔細(xì)品味每一個詞，每一個句子，每一個段落。身臨其境，會使你感到無邊的夢幻，你想不認(rèn)真都難。
下面，再說說我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對生物這門學(xué)科的興趣瞬間長了不少。
生物老師講課也很有風(fēng)趣，總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語調(diào)給我們講課。使我對生物又多了一份喜愛。
這就是我最喜愛的兩位老師，怎么樣？你們喜歡嗎？
我喜歡的老師作文 10
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的.寒風(fēng)吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。
我有許多老師，他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長著短發(fā)，長的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個：一是應(yīng)為小學(xué)時我的英語只能算是中等也不到，常�？�70多分，只考到一次90分，所以我希望在這里能學(xué)得好一些。二是因為上一節(jié)課時王老師說的一句話，那是一個同學(xué)在用英語回答問題，可是他的聲音很輕，遠(yuǎn)點的同學(xué)都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對我們說：“學(xué)英語就是要不要臉。”老師話音剛落同學(xué)們就哄堂大笑，并在笑聲中記住了這句話和含義“學(xué)習(xí)英語時就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續(xù)說下去，這樣才能學(xué)得更好�！钡浆F(xiàn)在老師上課時也會提到這句話。
王老師上課時很幽默，一些學(xué)生上課時提出與上課無關(guān)的問題，她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評，而是笑著，用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課，同學(xué)們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在小學(xué)里，上英語課前我總是要像同學(xué)問這問那的，上課時最害怕老師提問我了。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我喜歡的老師作文 11
她，有著一雙能看透人心的大眼睛，和一頭披肩的黑棕色的秀發(fā)，笑起來給人一種很溫和、慈祥的感覺。她就是我最喜歡的老師——黃老師。
黃老師已經(jīng)教了我3年了，從四年級開始。黃老師很疼愛我們，對我們的要求也是很嚴(yán)格的。為了讓我們讀書讀得好聽，黃老師以身作則——常常讀書給我們聽，即使自己的喉嚨痛也一樣照讀。聽黃老師讀書簡直就是在欣賞美妙的音樂，讓我們陶醉在美妙的讀書聲中;陶醉在課本詩的每一個字中;陶醉在她吐出的.每一個文字中……
黃老師不但對我們好，而且她還會抓住生活中的每一個題材給我們練寫作文。
記得在六年級上學(xué)期在班里發(fā)生了一件驚天動地的大事情：在班里的黑板的中下方穿了一個大洞，同學(xué)們整個星期都在議論這件“大新聞”。劉老師讓禍?zhǔn)住钔瑢W(xué)回去時和家長說，黃老師就來上課也問了問情況后，就微笑著對我們說道：“今天我來教你寫一種新作文——訪談錄。”“訪談錄?!”“是的�！秉S老師點點頭“誰想訪問李同學(xué)?”同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，最后是林同學(xué)訪問他，大約過了十幾分鐘，這次的訪問算是完了。黃老師讓他們坐下，然后又細(xì)心地教我們寫訪談錄，再讓我們寫一篇。那次多虧了黃老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們的訪談錄才這樣成功。有些同學(xué)還把這篇文章列進作文集里呢!
黃老師就是這樣的好老師，她像我們的媽媽養(yǎng)育我們長大;像溫暖我們心靈;像園丁照料我們成長……黃老師是我最喜愛的老師。
我喜歡的老師作文 12
體育老師陸老師，是個帥哥~~~~他人很好，他會教育我們，而且教育的頭頭是道，他和別的老師的教育語言不同，反正，我很喜歡。
英語學(xué)校最近新來了一個老師也姓陸，叫做陸小平。給你們介紹介紹她，女性，現(xiàn)在才19歲。在湖南一師讀書，現(xiàn)在準(zhǔn)備考雅思。她來我們學(xué)校實習(xí)（我是湖南麻陽的，小新星英語學(xué)校），她英語教的非常好，我?guī)缀鯐詰偎恼n堂。她也會教育我們，我也特別喜歡聽她的教育講堂。她不是個愛美的`老師，但我覺得她很美麗而且很有個性，她說她自己是一朵奇葩，我不否認(rèn)！她的英文名叫做justin，僅有潮流的意思。她說的最讓我難忘的一句話就是，不努力的女孩子的下場有兩個，第一：穿不完的地攤貨。第二：逛不完的菜市場。聽了之后心里有很多股漣漪在飄蕩著，不知道怎么描寫這種滋味，但感覺很好！
還有一句就是：一個人的態(tài)度決定高度！沒錯，我也認(rèn)為，這是很對的，只要態(tài)度端正了，什么做不到呢？
上次我問了一個問題：我們?yōu)槭裁磿苊悦＃筷懤蠋煹幕卮穑骸澳鞘且驗槟銢]沒有找到目標(biāo)，沒有一個指定向前的目標(biāo)，設(shè)目標(biāo)也要設(shè)好。不要設(shè)得太低，你完全有能力可以超過的，就不要否認(rèn)自己的能力，有能力就要展示出來，有能力才能與人競爭。現(xiàn)在我們就來設(shè)目標(biāo)，就射升高中的考試，你規(guī)定你一定要上對少分，但那分?jǐn)?shù)一定要是你從沒考過的分?jǐn)?shù)或者說是你很難得考到的分?jǐn)?shù)。只要你努力的，絕對會做到！”
然后有個初三的同學(xué)說：“誒丫丫，我都初三了，沒那么多時間了啊�！崩蠋燅R上反駁道：“你現(xiàn)在不是還有時間么！做了總比沒做好！不要一直為自己找借口，現(xiàn)在你唯一的出路就是學(xué)習(xí)！”
看吧，多么好的老師，我遇見了她肯定是我上輩子積德積的多！
我喜歡的老師作文 13
我喜歡的老師桓臺實驗學(xué)校九年級五班于素素喬木之美，讓人身在其間卻被美麗所恍惚，離它而去后反而心中那如詩如畫的景色在不斷浮現(xiàn)中被勾勒得更加清晰；師教之美，讓人在其中時被它的美麗所包圍，失去它后才知曾經(jīng)的幸福，才懂得了珍惜擁有。初四，感到了物是人非的失落。
初三共肩作戰(zhàn)的班主任離任了，當(dāng)再看到他時再和他輕松的交談時，眼淚一直在打轉(zhuǎn)，不由的回憶起與他在一起的時光。初三認(rèn)識他時，他的幽默化解了我們心中的疑惑，他耐心的聽我們的建議，他的愛，他的心軟，縱容了我們，整個班似乎一點都不給他面子，再慢慢的下降。
他沒有發(fā)脾氣，還是在一點一滴的照顧著我們，在一言一行上監(jiān)督著我們。慢慢地我們的成績在回升。與他共度的時光很短暫，一年，在他對我們的.悉心教導(dǎo)中，慢慢的過去了。有一種風(fēng)景是在路上，有一種旅游風(fēng)景是在心中，有一種心態(tài)，是他感染我的自信。在課下，和他聊天，經(jīng)常聽他說起自信，在他口中聽到的都是同學(xué)們的優(yōu)點。后來他只要一說出自信我們便異口同聲地說：“自信過頭是自負(fù)！”他總是一笑而過。
隨著時間的推移，慢慢才發(fā)現(xiàn)我們大家有一個共通的毛病。在課堂上，舉手回答問題的同學(xué)寥寥無幾，班會上發(fā)言都畏畏縮縮，演講活動要老師親自出馬，因為等不到毛遂自薦者。課上，聽到問題后，心中似乎有一種力量在鼓舞著我，鼓起勇氣把手舉起來。在遇到困難，想做逃兵時有一個聲音在鼓勵我，堅持下去，即使失敗但奮斗過，爭取過你就擁有充實和幸福的經(jīng)歷。師愛，像微風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，深情無言，在我靈魂深處撐起一片綠蔭，師愛像丁香，淡淡悠長，只有當(dāng)歲月走過，才漸漸品出那淡淡的師愛中所蘊含著的深深韻味。
我喜歡的老師作文 14
在我的小學(xué)生涯中，我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。
先說說肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來到北師大的。自從肖老師來了以后，全班同學(xué)都很興奮。因為肖老師課講得好，同學(xué)們都愛聽，聽說她講課還拿過大獎呢。不僅如此，她還是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天晚自習(xí)，不管是不是她的課，她都會陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的飯卡沒錢了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說：“我不喜歡讀死書的學(xué)生�！彼运贾玫�'作業(yè)非常少，但每天都會布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會有更多的時間來看課外書。對于她的這種觀點，我很認(rèn)同，也很喜歡。
再說鄭老師，他不但是我們班的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校的教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時他會說：“下面請觀賞廣告十分鐘，馬上回來。”有時，他會半開玩笑半認(rèn)真地對我們說：“同學(xué)們，你們上課要認(rèn)真聽講，如果考試沒有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場十圈的哦！”鄭老師是個獎罰分明的人，表現(xiàn)好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時候，他就會鼓勵：“你還要爭取拿100個星星哦！”因為他的幽默，所以深受同學(xué)們的喜愛。
老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習(xí)生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。
我喜歡的老師作文 15
我的“溫而厲”老師，其實，是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭發(fā)，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無死角”。
在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果說有人搞小動作，比如偷看小說，走神等現(xiàn)象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學(xué)生就會滿臉通紅，好像在說：“老師對不起，我不敢了�！庇袝r，楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時，用突然加重的.字音繼續(xù)講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會點名來批評。
盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個包扎過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因為她上課像嚴(yán)格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開玩笑，還帶我們?nèi)ゲ賵鐾�。在春游時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……
我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我喜歡的老師作文 16
教師在我心中是一個指導(dǎo)員：指導(dǎo)著我們該走的路，指導(dǎo)著我們該學(xué)的知識，指導(dǎo)著我們該懂的道理。很多很多他們都是我們敬佩的人。特別是陳教師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它教師不一樣。您不像其他教師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格，上課從不說笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘可是氣來。當(dāng)時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，必須做得很好才會罷休�？墒悄彩且粋�愿聽意見的人。每次同學(xué)向您提的問題和意見，您都會虛心接納。并且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您最終與同學(xué)打成一片，有說有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到教師您變了，變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴(yán)不變，但課后的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學(xué)，讓每個同學(xué)都感受到教師對自我的關(guān)心。
有一句名言：教師像一支蠟燭，用自我的光照亮學(xué)生。
對啊，您對我們的關(guān)心、照顧是無微不至的。您也以往說過：你們?nèi)缤业淖优粯庸郧�、聰明、惹人疼。這一句足夠令您當(dāng)我們的.母親。陳教師，您就像我們的親人，無時無刻地教導(dǎo)我們、愛護我們，不讓我們受到欺詐。
此刻，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學(xué)、對我、對大家的關(guān)心會永遠(yuǎn)印在我心中。以往是您的學(xué)生的我，感到無比榮幸。陳教師，多謝您，您是異常值得我敬佩，喜歡的指導(dǎo)員。
我喜歡的老師作文 17
樹的美讓人覺得被美迷失了，但離開之后，心中如畫的風(fēng)景在不斷的涌現(xiàn)中被勾勒的更加清晰；教學(xué)之美使人被其美所包圍。失去后才知道自己的幸福，珍惜自己的擁有。
第四天，我感受到了東西的失落。初三并肩作戰(zhàn)的班主任離職了。當(dāng)他再次見到他，和他輕松交談時，眼淚不停地打轉(zhuǎn)，他不禁回憶起在一起的時光。
初三認(rèn)識他的時候，他的幽默解決了我們心中的疑惑。他耐心地聽取了我們的建議。他的愛和柔軟的心縱容了我們。全班好像完全不給他面子，然后慢慢婉拒了。他沒有發(fā)脾氣，只是一點一點的照顧我們，監(jiān)督我們的言行。慢慢的，我們的'成績在回升。和他在一起的時間很短，在他對我們的悉心教導(dǎo)中，一年慢慢過去了。
路上有一種風(fēng)景，心里有一種旅游風(fēng)景，有一種心態(tài)，感染了我？自信。
下課后和他聊天，經(jīng)常聽他談自信。他嘴里聽到的是同學(xué)的優(yōu)點。后來他一說自信，我們就異口同聲地說：“過度自信就是自負(fù)！”他總是一笑而過。隨著時間的推移，慢慢發(fā)現(xiàn)我們都有一個共同的問題。上課時，很少有學(xué)生舉手回答問題，在班會上講話也畏首畏尾。老師被要求親自演講，因為他們不能等志愿者。
上課的時候，聽到問題后，心里似乎有一種力量在激勵我鼓起勇氣舉手。當(dāng)我遇到困難，想當(dāng)逃兵的時候，有一個聲音在鼓勵我堅持。就算我失敗了，我也努力過，你努力了就會有充實快樂的體驗。
師愛，像一陣清風(fēng)細(xì)雨，默默滋潤著萬物，深入我的靈魂，托起一片綠蔭。師愛就像一瓣丁香，輕盈而綿長。只有歲月流逝，才會逐漸品味到淡淡師愛中蘊含的深深韻味。
我喜歡的老師作文 18
在求學(xué)路上，我遇到過許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。
這位老師的大名叫張秀芳，怎么樣，這名字很好聽吧？她是我們的語文老師。平常我們都喊她張老師，但我在心里卻喊她“芳芳”老師，因為“芳芳”老師雖然有五十歲了，可是看起來卻像三四十歲那樣年輕、有活力。
“芳芳”老師不僅看起來很年輕、有活力。還有著極為好看的`濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏，而且看起來多了幾分成熟的氣質(zhì)�！胺挤肌崩蠋煷┮麓虬缫蔡貏e時髦呢！蓬松的卷發(fā)披落下來，時尚的穿搭，真是緊跟著潮流��！“芳芳”老師講課有聲有色呢！每次上“芳芳”老師的課時，大家的積極性都會被帶動起來。
本來我對語文這門學(xué)科沒有很大的興趣，可是和“芳芳”老師接觸后，我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢？告訴你吧——是因為“芳芳”老師講課的方式新穎，對我們循循善誘，一環(huán)扣一環(huán)，溫柔的話語里有著嚴(yán)厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明，對有進步的同學(xué)進行鼓勵，對學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)進行委婉的批評。不過“芳芳”老師越是溫柔，我心里就越是覺得要配合老師，努力學(xué)習(xí)。
“芳芳”老師還待人親切呢！每次下課時，“芳芳”老師身邊總會圍著一群同學(xué)，就像一群鳥寶寶圍著一只鳥媽媽，那場面溫馨極了！每當(dāng)那一張張稚嫩的小臉簇?fù)碓凇胺挤肌崩蠋熒砼�，問著一個個幼稚的問題時，“芳芳”老師總會耐心解答。
“芳芳”老師，您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師，謝謝您陪伴我度過六年級這段美好的時光，我更希望您能一直陪伴我度過今后的學(xué)習(xí)生涯。
我喜歡的老師作文 19
我喜歡老師的和藹可親，喜歡老師的溫柔，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字。
以前我一直覺得老師是一個很兇，很兇的人，讀了小學(xué)才知道，老師和藹可親，溫柔，言而有信，每一天老師都會很溫柔的'說話。
又一次，我們給老師兩個選擇，第一個是給我們沒人買一根冰棍，第二個是我們班的春游去上海迪斯尼玩，一共四天，費用我們自己出。
我猜老師肯定會選第一個，我們班所有人萬萬沒想到老師竟然選了第二個。下課了，我們男女生拉著手，一邊轉(zhuǎn)一邊說老師萬歲，老師萬歲，老師萬萬歲！高興的就差把老師拋起來慶祝了。
老師說：“如果你們再不停下來，我可選第一個�！蔽覀凂R上就停下來，坐回自己的位子上：“好吧，那我就選2不變了，你們就放心吧！”
這就是我們老師說到做到的地方，所以我喜歡。
接下來說一說我們老師溫柔、和藹可親的地方把。老師說話可溫柔了，不管同學(xué)調(diào)皮搗蛋，但老師還是很溫柔，跟同學(xué)講道理。記得一次，老師檢查作業(yè)，有些同學(xué)沒有做作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，和顏悅色地說：“這次為什么不做作業(yè)呀？有什么原因嗎？沒關(guān)系講出來，我不批評你，不過，下次一定要按時完成作業(yè)�！蓖瑢W(xué)難為情地低下頭承認(rèn)了錯誤，說下次不再犯了。
有一次，我們上體育活動課的時候，有一位同學(xué)不知道怎么了，走路，走著走著雙腿就軟了跪在地上了，我嚇得馬上跑過去找老師。老師知道了這件事情，趕緊跑過去把他扶起來，再把他送回教室的路上一直問他有沒有關(guān)系，有沒有受傷，打電話給他的家長，把他接回去，讓他回家好好休息。
這就是我喜歡的老師。
我喜歡的老師作文 20
浦老師長得不高，顯得有些胖，笑的時候胖胖的臉蛋一下就凸顯出來了�？赡苁且驗樗懊鏇]有頭發(fā)的緣故吧，眼睛顯得特別突出，就像兩顆玻璃球一樣，把周圍照得一清二楚。他兩只耳朵像順風(fēng)耳一樣，聽力極強，你說什么他都聽得到，如果你想挑戰(zhàn)他的聽力與視力，哼哼，你等著瞧吧！
他才來教我們兩個多星期，每天都笑得像朵花似的來到我們教室里。那天是教師節(jié)，我們集體對他說了聲“教師節(jié)快樂！”他馬上就笑了。不過他有一個概念，再好的同學(xué)，再親密的同學(xué)他都一視同仁，絕不偏心。
有一次，數(shù)學(xué)成績算是中上的一個同學(xué)，平時表現(xiàn)非常好的，竟然也被狠狠地批評了，呵呵，他就是張云漢。聽說我們浦老師還是奧數(shù)金牌教練呢，可真是名不虛傳呀，他的教學(xué)方法也與眾不同中，腦袋里裝了不少知識。
他從來不按照書上的方法來教我們計算，他說要用最快、最方便的'計算方法。說著，給我們每人一張考卷，說：“只要你們學(xué)會這一張考卷，我就保證你們期中考試九十分以上，嘿嘿！”他得意地笑了笑。我很好奇，又有點懷疑，你還沒給我們考過試呢，怎么這么早就那么肯定？他又得意地說：“我這張老頭可是寶貝，千萬不要給別人看，是你自己的哦。我才不會給你們考試呢，我也沒有考卷。嘿嘿！”我更吃驚了，連考卷都沒有，怎么肯定我們考九十分以上？
不過，我當(dāng)然想考九十分以上，那我就得認(rèn)真做這張考卷。浦老師還教我們?nèi)浪伎碱}，說期中考試的難度絕不會超過這幾道題的。現(xiàn)在這張試卷上的題目我差不多都會做了，可想而知，期中考試對我來說是多么簡單了！
你喜歡他嗎？你一定會喜歡他的！因為我們?nèi)嗖畈欢嗳巳硕枷矚g他。
我喜歡的老師作文 21
我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長著黑色的長發(fā)，水汪汪的'大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。
王老師有時很溫柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業(yè)。我應(yīng)該交作業(yè)。我沒有交作業(yè)，試圖混過去。然而，我非常擔(dān)心，擔(dān)心老師會發(fā)現(xiàn)我沒有把作業(yè)交給父母。老師正在講臺上批改作業(yè)。也許他發(fā)現(xiàn)我沒有作業(yè)，于是說：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的心就猛烈地跳動起來。當(dāng)我走向老師時，老師生氣地問我，“你的作業(yè)在哪里？我不敢說謊，但讓我們實話實說。我說我忘了寫，卻發(fā)現(xiàn)老師說：“只要誠實是個好孩子，我下次一定要完成作業(yè)，并彌補錯誤�！蔽尹c點頭，一顆懸著的心放了下來。
老師也有嚴(yán)厲的一面。我記得有一次，上完晚自習(xí)后，我沒有跟著團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當(dāng)我有點害怕的時候，我來到老師的辦公室，老師問我，“你昨天放學(xué)后為什么不跟著團隊？”我回答說：“我只想去宿舍洗個澡，快點睡覺�！�。老師生氣地說：“誰不想馬上去宿舍？”我說，“我知道我錯了�！崩蠋焽�(yán)厲地說，“下次不要寫評論了。”我點點頭，去寫了。
王老師非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰干的？大家都說是韓。王先生聽后，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。
這是我的班主任，王小姐。她溫柔，對我們嚴(yán)格，關(guān)心學(xué)生。我們都非常喜歡她。
我喜歡的老師作文 22
在我們班有一位“幽默大王”，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——石老師。
石老師身段勻稱，好像時裝模特每天都會穿不同顏色的衣服，有時穿紅色的，有時穿藍(lán)色的，有時穿綠色的，有時還會穿花的，真是我們班一道靚麗的風(fēng)景。小時不光人長的漂亮，最有趣的是她有一張妙語連珠的嘴巴，一會兒笑瞇瞇的，一會兒又撅起了嘴。
“幽默大王”不愧是“幽默大王”，對每個同學(xué)的稱呼都是別有特色。有一次，我們上數(shù)學(xué)課的時候，因為小岑同學(xué)不認(rèn)真訂正作業(yè)，又因為是銅管樂隊的大號手，所以石老師一氣之下喊了一聲“岑大炮”，同學(xué)哄堂大笑，小岑同學(xué)紅著臉回到坐位認(rèn)真的`把作業(yè)訂正好了。老師剛剛處理完小岑同學(xué)的事，小蔣同學(xué)又坐不住了，他小心翼翼的跟身邊的同學(xué)講話，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，可他又怎么能逃得過石老師的火眼金睛呢？石老師不僅獎勵了他罰站，還獎他一個外號——“蔣大嘴”。聽到這個稱呼，同學(xué)們都認(rèn)真的坐好聽課了，因為誰都不想變成大嘴。
石老師的幽默不僅體現(xiàn)在活躍課堂氣氛，還體現(xiàn)在對同學(xué)的關(guān)心上。我們班的小柯同學(xué)是出了名的吃手指大王。在上數(shù)學(xué)課的時候也在吃手指，結(jié)果被石老師發(fā)現(xiàn)了，老師先是看了他一眼，再舉起手點了一下小科同學(xué)，然后說：“今天小科同學(xué)的午餐就吃手指了，最好再加個麻辣的。”石老師剛說完全班就哈哈大笑，有的笑得肚子都疼，有的笑的直拍桌子，還有的眼淚都笑出來，小科同學(xué)不好意思的低下了頭，從此改掉了這個壞毛病。
這就是我們班的“幽默大王”，因為她給了我們一次次幽默的提醒，讓我們記憶深刻，所以才改掉了一些壞毛病。
我喜歡的老師作文 23
我喜歡語文老師靈活的手腕，在寫中國傳統(tǒng)文化——毛筆字的時候，將手腕輕輕地放在書桌上，兩眼集中注意力，專心致志地提筆一揮，便能寫出一個個使人回味無窮、贊不絕口的毛筆字，讓全班同學(xué)羨慕不已。我喜歡數(shù)學(xué)老師聰明的頭腦，把加減乘除、小數(shù)、數(shù)字、分?jǐn)?shù)等數(shù)學(xué)知識展現(xiàn)在我們一個個渴望求知的臉龐前。正是他們智慧的頭腦才培育出了華羅庚、陳景潤……數(shù)學(xué)方面的天才，讓中國步步高升。
我喜歡英語老師的巧嘴，一張口就能說出一句句流利的英文，不僅使國家每年都有許多出國和外國人交朋友的中國人，還拉攏了其他國家和祖國的關(guān)系，讓我們這些小孩子也和外國小朋友拉起了友誼之手，談起了友誼之聲。
我喜歡音樂老師的手指頭，一動就能彈出許多美妙的音符，這些音符很美很美，美得像仙女，美得像百合，美得使他們能在我的心中潛滋暗長�？粗@些由音符合成的“小嫩芽兒’’慢慢變成由貝多芬這些音樂奇才的'聰慧組成的“參天大樹”，我心里充滿了享受，充滿了對優(yōu)美歌聲的享受。
我還喜歡校園，在這里，我可以看見許多教我知識、讓我領(lǐng)悟一生，改變?nèi)松缆返亩鲙煟辉谶@里，我可以認(rèn)識許多從未見過的好朋友，與他們共同探討心聲；在這里，我還可以讓智慧這些調(diào)皮的小精靈擠滿我的頭腦。我還喜歡讀書，不管是哪一種，我都能像小蜜蜂一樣采到各種花蜜；都能像遨游在大海里一樣，暢游知識的海洋；都能學(xué)習(xí)建筑工人，用自己從書中學(xué)到的知識筑起永遠(yuǎn)不會倒塌的鐵壁銅墻。
我喜歡世界萬物，不管是有生命的，還是沒有生命的，我都喜歡！
我喜歡的老師作文 24
開學(xué)第一天，楊先生給我們帶來了一位新的語文老師。她又小又瘦，大眼睛，小嘴巴。她看上去小巧玲瓏。楊先生說，這是你們的新語文老師，侯先生�，F(xiàn)在請向每個人介紹你自己。然后楊先生走了，留下整個空間給侯先生。
侯老師開門見山地說：“大家好，我是你們的語文老師，你們可以叫我侯老師�！比缓笏f，“我為我的姓感到驕傲，我也擔(dān)心我的姓，因為有些人總是把我的姓寫錯。今天我會讓一些同學(xué)把我的姓寫在黑板上�！边@時，我左，右，左，那些離我很遠(yuǎn)，朝我扔紙團的人都在問同一個問題：侯怎么寫？“哦，我的天，我的頭很大，所以我把它給了一些關(guān)系好的人。其余的，在我能“發(fā)射”之前，老師已經(jīng)讓我的一個同學(xué)寫了。一旦我寫好了，我的一個同學(xué)就搶著說，不！老師說，那你上去寫，他上去寫得好，我差點笑了，我寫了《侯》的時候。我真的想站起來大聲指出錯誤。侯先生說，我知道有人會寫錯，然后我開始告訴我們寫“侯”的正確方法。
我特別喜歡侯的教學(xué)方法。他寫得很少，記得很清楚。讓我們說今天的古詩。如果我們換成另一個老師，我們一定會記得這本書里沒有空白。老師只是偶爾讓我們記住一兩個關(guān)鍵詞。老師告訴我們在學(xué)習(xí)古詩時要注意以下幾點：認(rèn)識詩人、解決詩歌問題、理解詩歌和認(rèn)識詩歌。我們仔細(xì)聽著，記得很清楚。
課后，張傲雪問了我一個不知多少次的問題：“侯老師真的`不是你的阿姨嗎？而且你一個姓也長得這么像！”我無奈地說：“真的不行，請不要再問了，好嗎？“但是，說實話，我特別喜歡我的語文老師。她的講座生動有趣。我認(rèn)為在侯老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的語文成績肯定會上一級臺階。我喜歡新來的語文老師，侯老師喜歡我的媽媽！
我喜歡的老師作文 25
我喜歡寫作文，但是我更喜歡老師楊老師。
秋日里的第一杯奶茶，我是從楊老師的眼睛里喝到的。楊老師眼睛里的黑珠子像珍珠奶茶里的珍珠，白珠子像牛奶一樣白，珍珠在牛奶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)出甜蜜的光。每次我一看到她，就好像喝了一杯奶茶。這個秋日里，我已經(jīng)上了五次楊老師的課，所以我喝了足足五杯奶茶，每喝一杯心里就熱乎乎的。
我喜歡楊老師的`眉毛。濃黑的眉毛，她的眉毛永遠(yuǎn)是溫柔的，不會像斜線一樣斜過去，總之她永遠(yuǎn)不會對我們發(fā)脾氣的。
我喜歡楊老師的嘴巴。她的嘴巴像玫瑰花一樣紅，像是涂了口紅。楊老師的嘴巴又好像是個城堡，嘴唇是大門，潔白的牙齒是士兵，舌頭是美麗的公主，公主還穿著戴著紅色斑點的連衣裙，喉嚨是保鏢，只要有什么不明的生物，就要安檢。
我喜歡楊老師的頭發(fā)，頭發(fā)的最底部是勾起來的，一陣風(fēng)吹過，她的頭發(fā)輕盈的飄起來，可以隱隱約約的看到溫柔的目光。頭發(fā)烏黑烏黑的，看上去很光滑，還有一種紫羅蘭花的味道。
我喜歡楊老師的眼鏡，她的鏡片似乎是用水晶做的，在太陽的照耀下更美了，發(fā)出了彩虹一樣好看的顏色，我多么想近視��！這樣子我也可以戴眼鏡，跟楊老師一樣可以戴眼鏡了。
我還喜歡楊老師的紅筆，每一筆每一畫都刻在了我心里。
我特別喜歡楊老師的積分。每次楊老師獎勵給我積分，我都會裝在一個我心愛的盒子里，她給我積分時我都會擦幾次，免得楊老師的積分被弄臟了，哦，對了我還會在積分下面放幾張紙巾。
我是多么的愛楊老師，我希望楊老師能一直教我寫作文！
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