給同學(xué)的一封信作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的給同學(xué)的一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給同學(xué)的一封信作文 1
小石同學(xué)：
你好!
聽(tīng)說(shuō)你早戀了，是真的嗎?
早戀就像是在品嘗一枚青澀的蘋(píng)果，雖然刺激，可最終只能留下滿口的酸澀，讓人苦不堪言。作為你的朋友，我勸你把握人生之舵，不要讓生命之舟過(guò)早地在愛(ài)情的碼頭停泊。
有人說(shuō)，早戀是在錯(cuò)誤的時(shí)期做一件錯(cuò)誤的事情。我很贊同這一觀點(diǎn)。青春期的我們極具創(chuàng)造力并擁有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡刺激，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡嘗試新的東西，而愛(ài)情正是一種連許多圣人都難以摸透的，懷著一顆忐忑不安的心憧憬愛(ài)情的.美好，這無(wú)可厚非，但如果早戀，就得不償失了。
首先，早戀占據(jù)了我們本應(yīng)學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。王世貞說(shuō)得好：“明年哪得更明年，今日還需愛(ài)今日!”高中時(shí)期正是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，學(xué)業(yè)任務(wù)重，一旦戀愛(ài)，必然會(huì)分散學(xué)習(xí)的精力�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，沒(méi)有充足時(shí)間作保證，怎么可能取得優(yōu)異成績(jī)?而學(xué)習(xí)成績(jī)一旦下滑，學(xué)習(xí)的信心又將隨之喪失，這一惡性循環(huán)甚至可能使你學(xué)業(yè)成績(jī)一落千丈，最終留下人生的遺憾。
其次，早戀的我們看不到對(duì)方的缺點(diǎn)，缺少人生閱歷的我們很難選擇一個(gè)正確的戀愛(ài)對(duì)象。也許會(huì)有這么一天，你突然發(fā)現(xiàn)你的白馬王子或白雪公主不再完美了，他(她)變得不理解你的憂傷，變得有點(diǎn)自私自利，甚至于他(她)的容貌也不再是以前那般的美好，于是你們?cè)谕瑢W(xué)們的驚嘆中分手。可是正如釘子釘在木板上一樣，把釘子拔下來(lái)，一個(gè)個(gè)釘痕仍讓人觸目驚心。感情雖了，傷害永存，心中總會(huì)有他(她)給你留下的陰影。
相反，如果我們順應(yīng)事物發(fā)展的規(guī)律，待我們各方面的條件都成熟后再慢慢地品嘗愛(ài)情的醇美，那將是天底下最幸福的事情。正如歷史上的司馬相如和卓文君，盡管他們的愛(ài)情之路不是一帆風(fēng)順的，可是他們最終收獲了圓滿的愛(ài)情，成為世人羨慕的一對(duì)。
小石，如果你期盼收獲美滿的愛(ài)情，期盼有一個(gè)無(wú)悔的人生，請(qǐng)不要早戀。
祝你萬(wàn)事順意!
給同學(xué)的一封信作文 2
馬XX：
你好！近來(lái)學(xué)習(xí)忙嗎？身體還好吧？嗨，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別幾個(gè)月了。因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒(méi)給你寫(xiě)信。不知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況怎樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定進(jìn)步了吧，不過(guò)，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時(shí)就會(huì)影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的情況。
我就讀的.學(xué)校叫東城小學(xué)，現(xiàn)在，我的語(yǔ)文老師是余老師，對(duì)我特別關(guān)心，我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，余老師還專門(mén)指派一個(gè)同學(xué)幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對(duì)我噓寒問(wèn)暖；數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對(duì)我不嚴(yán)格嗎？近來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展許豐富多彩的活動(dòng)，如：足球比賽、作文競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅開(kāi)發(fā)了我們的智力，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。
我跟你說(shuō)，我們六月中旬就要考試了，所以，學(xué)校規(guī)定我們六年級(jí)的學(xué)生要上到六點(diǎn)半，但同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進(jìn)理想的中學(xué)，同學(xué)們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買(mǎi)了一字帖練字，功夫不負(fù)有心人，我終于把字練出了一點(diǎn)模樣。在開(kāi)學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫(xiě)的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書(shū)，那一次，只有我和幾個(gè)同學(xué)背誦了全文，當(dāng)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，終于取得了進(jìn)步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅(jiān)持鍛煉身體，不要為我擔(dān)心。
馬XX，我很想念你們，暑假里，找個(gè)時(shí)間邀約幾個(gè)要好的同學(xué)去玩一玩。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
你的朋友：楊X
給同學(xué)的一封信作文 3
親愛(ài)的李嘉杰同學(xué)
嗨！嘉杰，自從你轉(zhuǎn)學(xué)后，我們已經(jīng)有一年沒(méi)見(jiàn)面了。我很想念你，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都惦掛著你，他們讓我問(wèn)候和祝福你。
嘉杰，我告訴你一個(gè)好消息——我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了三枚金牌呢！我來(lái)給你描述一下那激動(dòng)人心的情景吧！第一項(xiàng)比賽是我們班拿手好戲——接力賽。首先我們班出場(chǎng)的是“飛手腿”——張劍只見(jiàn)他手拿著接力棒，眼瞪著前方，口鼓得像一個(gè)大青蛙，一聽(tīng)到“呯”的一響，就像一支離弦的箭，向我的`方向飛來(lái)，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，當(dāng)他來(lái)到我身邊時(shí)，我早已做好接棒的準(zhǔn)備。接過(guò)張健遞給我的接力棒，我只顧往前沖，一心想拿個(gè)冠軍，不料腳下踩了一個(gè)小石子，摔倒了。我心想：這下可完了。這時(shí)，我耳邊響起震耳欲聾的聲音：“凌翅，站起來(lái)；凌翅，加油�！甭�(tīng)到同學(xué)們的鼓舞聲，我迅速地從地上爬起來(lái)，繼續(xù)往前沖，最后為我們班贏得了第一枚金牌。
第二項(xiàng)比賽是游泳，這場(chǎng)比賽我們班派出了“水中海豚”——潘海琳。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)“水中海豚”往前一躍，向一支標(biāo)槍一樣“插”進(jìn)水中，輕盈地扭著腰，雙手用力往后撥，像一條敏捷的海豚。不一會(huì)兒，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其他的選手，這樣，第二枚金牌又成了我們班的囊中之物。
接下來(lái)的比賽是跳遠(yuǎn)。這場(chǎng)比賽出場(chǎng)的是“火箭蛙”李捷，只見(jiàn)他扎好馬陣，緊握拳頭，向前助跑，越跑越快，到了起跳板，用右腳用力一蹬，往前一躍，來(lái)了一個(gè)漂亮的落地。哇！居然跳了253厘米，很遠(yuǎn)��！別的選手們嚇得目瞪口呆呢！所以第三枚金牌又非我們莫屬了。
好了，時(shí)間也不早了，我們等著你的回信哦！
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好友：凌翅
20xx年11
給同學(xué)的一封信作文 4
前景說(shuō)明：王虹因父母不同意她參加同學(xué)的生日，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的承諾，后來(lái)同學(xué)們對(duì)王虹的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。為此王虹很苦惱。老師要求同學(xué)以知心姐姐的身份，給王虹同學(xué)寫(xiě)一封信。
王虹同學(xué)：
你好！
你的來(lái)信已收到。你所反映的問(wèn)題，我進(jìn)行了認(rèn)真的思考和分析，對(duì)你目前的處境，我表示十分的同情。
首先，我們來(lái)想一下，同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)疏遠(yuǎn)你？難道大家會(huì)因?yàn)槟氵@次生日沒(méi)去而疏遠(yuǎn)你嗎？我覺(jué)得問(wèn)題出在溝通和理解上。所以，我們來(lái)看看你自己身上有沒(méi)有導(dǎo)致這次誤會(huì)的'原因吧。
你的遭遇，使我想起了我自己。記得那一次，我的同學(xué)邀請(qǐng)我去她家過(guò)生日，而我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做完，爸爸媽媽不讓我去而沒(méi)有兌現(xiàn)諾言。開(kāi)始時(shí)，我也沒(méi)有注意到同學(xué)的感受，但那位同學(xué)第二天見(jiàn)到我時(shí)，有明顯地排棄表現(xiàn)。放學(xué)回家后，和爸爸說(shuō)起，大人們教了我學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通的方法。第二天，我向同學(xué)說(shuō)明了不能去的原因，而且送給她一份遲到的賀卡和祝福。沒(méi)想到她真地我，又成為了我影形不離的好同學(xué)。大人們說(shuō)的溝通真是一個(gè)好辦法。
王虹小同學(xué)，知道“一諾千金”嗎？從前一個(gè)叫季布的人，只要是他答應(yīng)過(guò)的事，他一定會(huì)完成。人們常說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！毙攀卣\(chéng)諾，對(duì)我們很重要。當(dāng)你沒(méi)有遵守諾言后，一定要把原因說(shuō)清楚。如果你不說(shuō)，只會(huì)使誤會(huì)越來(lái)越深，最后疏遠(yuǎn)了同學(xué)朋友的關(guān)系。
王虹小同學(xué),現(xiàn)在請(qǐng)你主動(dòng)和他們打招呼，分享自己的快樂(lè)吧。要知道，學(xué)習(xí)課本的知識(shí)很重要，但學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)也很重要。讓我們一起在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
知心姐姐
給同學(xué)的一封信作文 5
甜甜同學(xué)：
現(xiàn)在是寒意正濃的冬季，而我們將要面對(duì)的，是月考，是調(diào)研考試，是期末考……再有，就是中招了，就在那個(gè)不久的陽(yáng)光泛濫的20xx年的夏天，掌心化雪。
在這個(gè)名叫“壓力”的天空下，有人哀嘆，“試卷橫飛飛滿天，衣帶漸寬有誰(shuí)憐？”又有人高呼，“分不在高，及格就行，學(xué)不在深，作弊則靈�！薄铱偭�(xí)慣抬頭看天而不語(yǔ)，聽(tīng)花開(kāi)花落而淺笑。我笑，為什么要把自己搞的那么累？就算是在這如時(shí)光飛逝般超速發(fā)展的社會(huì)，也不能把內(nèi)心無(wú)助、低落得像個(gè)黑洞吧？于是我把陽(yáng)光裝進(jìn)內(nèi)心，讓它作為我心靈中溫暖的存在，融化那積深幾尺的壓力之“雪”，還我一份安靜與坦然。不知你是否有同樣的感受。
在這個(gè)名叫“壓力”的天空下，我們咬緊牙關(guān)拼命奔跑，將有限的生命投入到無(wú)限的苦讀中，只是為了我的理想，中學(xué)生作文《掌心化雪》。我不喜歡勾心斗角，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。我總對(duì)自己說(shuō)：“我只是凡人，我只有凡心，我何必看著別人的成果而眼紅呢？我只和自己比……”我要盡力去學(xué)，我看重我在意的是我?jiàn)^斗的過(guò)程！于是這份豁達(dá)融化了心中積深幾尺的壓力之“雪”。不知你是否有同樣的思索。
我們同樣愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，同樣生活在那個(gè)名叫“壓力”的天空下，也同樣接受著陽(yáng)光的洗禮，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆的時(shí)候，我的心就澎湃、澎湃，我的'世界安靜而美好……我不知道人的一生中能有多少日子是晴天，我也不知道前方是否有未知的風(fēng)暴正在醞釀，我能做的，也只是以一顆坦然的心去迎接未來(lái)罷了。做決定需要多大的勇氣我并不清楚，而如今你正面臨著人生的岔口。陽(yáng)光與豁達(dá)可以融化我心中的雪，那么我們彼此緊握的手的溫度，可否化掉你心中的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”呢？
親愛(ài)的甜甜，你的左手邊，是我的右手。我們都是陽(yáng)光的孩子，相信我們掌心的溫度可以營(yíng)造一個(gè)蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)的心靈天空。
現(xiàn)在，請(qǐng)把你的手交給我。
想伴你前行的同學(xué)
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信作文 6
西部的同學(xué)：
你們好！
我是吉林省樺甸市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我在五年三班上課，我是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的男孩，我用我的直覺(jué)來(lái)肯定你們也是一群開(kāi)朗活潑的孩子，我真想飛到你們那里，和你們交個(gè)朋友，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形宜鶝](méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
聽(tīng)老師和父母說(shuō)，你們那里的生活環(huán)境非常的艱苦，天氣也非常的惡劣，可你們這些同學(xué)卻像小白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。這一周我們學(xué)習(xí)了四篇關(guān)于西部的文章，學(xué)完之后，讓我更加的了解你們的環(huán)境與生活，我有感而發(fā)，讓我對(duì)你們產(chǎn)生了敬佩之情，你們的艱難，你們的求學(xué)欲望，你們的不屈不撓的`精神更令我感動(dòng)。老師告訴我們，你們那里的學(xué)校并不多，因?yàn)槔蠋熞膊欢�，主要是你們那里的環(huán)境惡劣，可是你們卻為上學(xué)讀書(shū)，要走很遠(yuǎn)的路，有幾十里，甚至更遠(yuǎn)，看到這些，我很慚愧，我最討厭走路，每天上學(xué)，除了家長(zhǎng)送，出門(mén)就會(huì)坐車(chē)，很少走路，每次走路都很抱怨，因?yàn)閷W(xué)校要蓋新樓，暫時(shí)搬遠(yuǎn)了，對(duì)學(xué)校也不滿意，總是抱怨多多，現(xiàn)在想想，真實(shí)自愧不如。
說(shuō)了這么多，也該對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)四周環(huán)繞著那純凈無(wú)暇的輝發(fā)河，它象一條透明的帶子輝映著這里，我們雖然是個(gè)小地方，但是我很愛(ài)它，四周環(huán)山，依山伴水，總是生機(jī)勃勃。我在的這所學(xué)校也是我們這里最好的學(xué)校。近來(lái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要重新蓋教學(xué)樓，所以我們被分到幾個(gè)兄弟學(xué)校上課，但是我們的校園生活仍然很豐富有趣，操場(chǎng)上仍然留下我們歡快的笑聲……
好了，不說(shuō)了，很多很多的故事說(shuō)不完，希望我們成為好朋友，愿書(shū)信架起我們友誼的橋梁。
祝：學(xué)業(yè)有成！
一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友：肖凱耕
20xx年6月
給同學(xué)的一封信作文 7
張偉同學(xué)：
你好，來(lái)信已收到。
首先祝賀你家喬遷新居，特別是你有了屬于自己的小天地，使學(xué)習(xí)、生活方便多了，我真為你高興。
自從你走后，我和同學(xué)們都很想念你，總覺(jué)得像缺了什么似的，心里空蕩蕩的。同學(xué)們下課聚在一起時(shí)總是談起你，我們很想和你在一起玩。老師也常常給我們讀你留下的作文，表?yè)P(yáng)你做過(guò)的一些事。
你走后，我們四年級(jí)舉行了一次拔河比賽，由于你這個(gè)大力士不在，我們班輸給了三班，僅得了第二名。但大家并不灰心，紛紛表示要在下一次比賽中奪回冠軍。
十二月份，學(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科技制作活動(dòng)，同學(xué)們做的東西多種多樣：有電動(dòng)直升飛機(jī)、遙控電風(fēng)扇、八音盒、水晶鞋、農(nóng)莊模型等，還有和我們學(xué)校一樣的升旗臺(tái)模型、聯(lián)合器模型……
十二月三十一日下午，我們班舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的“元旦聯(lián)歡會(huì)”。大家把教室裝扮得五彩繽紛，充滿了節(jié)日的氣氛。同學(xué)們個(gè)個(gè)亮出自己的拿手好戲，大顯身手。節(jié)目?jī)?nèi)容更是豐富多彩：宋建文的獨(dú)唱、侯多的徒手空翻、蔡媛和練靜文的舞蹈、高寧和焦陽(yáng)的`小品、朱林和倪睿的相聲，表演得都很精彩，博得了一陣陣的掌聲。大家玩得開(kāi)心極了。要是有你在那該多好啊！我倆可以一起表演節(jié)目，共度快樂(lè)時(shí)光，
目前，同學(xué)們進(jìn)人了緊張的復(fù)習(xí)階段，都準(zhǔn)備期末考試考出優(yōu)異的成績(jī)。老師和同學(xué)們也都很好。張偉，你在光明小學(xué)的情況如何？你寒假準(zhǔn)備怎么過(guò)？請(qǐng)來(lái)信告訴我。歡迎你常來(lái)母校作客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給同學(xué)的一封信作文 8
親愛(ài)的小黃同學(xué):
你好！我聽(tīng)媽媽說(shuō)，今世兩個(gè)要好的朋友，前世一定是親姐妹，所以說(shuō)。你和我，上輩子是親人，嘿嘿!你一定會(huì)說(shuō)我傻吧!但是我覺(jué)得，依我們這種形影不離的程度，下輩子也一定會(huì)是好姐妹。
你知道嗎？和你做好朋友之前，我是一個(gè)害羞沒(méi)有朋友，在這個(gè)班里有一種就算請(qǐng)假?zèng)]來(lái)也不會(huì)有多少人發(fā)現(xiàn)的那個(gè)人。其實(shí)，我自己也忘了，什么時(shí)候和你成這么好的朋友，什么時(shí)候開(kāi)始把心里話都會(huì)告訴你，什么時(shí)候覺(jué)得你不在，就好像心里空空的一樣。不知道你會(huì)不會(huì)在兩個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)我的情況下把我的樣子滿滿的塞進(jìn)腦子里，懷念著我們一起高唱《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》時(shí)的滿臉笑容。
我傻傻地問(wèn)過(guò)你:“我們誰(shuí)是夏天，誰(shuí)是秋天?”你點(diǎn)我的.額頭:“你是夏,我是秋!”“秋是很死板的類型哦!”我故意說(shuō)。你嘴角上揚(yáng)“那你想當(dāng)秋我就讓給你”“不要�。 蔽覉�(jiān)定無(wú)比地說(shuō)。那時(shí)候多快樂(lè)！我們沒(méi)有現(xiàn)在這么多煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。只有在你面前，我才能真正放松。不像在別的同學(xué)面前表現(xiàn)得不失分寸，不像自己，和在你面前瘋的程度成正比。但，在剛和你做朋友時(shí)，你是班上的班干部，無(wú)形中有一種壓力，我害怕，自己和你的差距太大，我不想在你面前是差勁的樣子。然而，那時(shí)，不知道誰(shuí)和我說(shuō)的，說(shuō)我攀高枝，一瞬間我懵，就像一件不肯承認(rèn)的事被當(dāng)眾公開(kāi)。那天，我一直沒(méi)和你說(shuō)話，看見(jiàn)你笑著走過(guò)來(lái)，我也馬上掛上一副沒(méi)心沒(méi)肺的笑，問(wèn)你:“你是不是比我優(yōu)秀多啦!”你眨眨眼睛，難得認(rèn)真地說(shuō):“什么呀！朋友之間還分什么優(yōu)不優(yōu)秀?成績(jī)也不是那么重要的啊!如果我們分好不好的話，這不算好朋友啦! 哎呀! 你腦瓜一天到晚亂想什么啊!開(kāi)心點(diǎn)!我們可是一輩子的朋友哦!”“嗯!一輩子的朋友!”我開(kāi)心極了，因?yàn)閾碛心氵@個(gè)朋友!
其實(shí)，只要我們彼此擁有，那些風(fēng)言流語(yǔ)根本不算什么!謝謝你!一輩子的朋友！
給同學(xué)的一封信作文 9
近幾天開(kāi)心嗎？你在生活中，很幸福。你卻嫌著你媽媽管得太多，你很煩，甚至想離家出走，遠(yuǎn)離嘮叨的媽媽，你知道么？你錯(cuò)了！你根本不應(yīng)該想到離家出走。聽(tīng)我講一個(gè)故事，你就會(huì)明白。
曾經(jīng)有一個(gè)少年,也有一個(gè)溫馨的家。他的父親出差賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，去了好幾年。母親在家里照料這個(gè)少年，但這個(gè)少年也討厭母親的嘮叨。
每天早上、中午和晚上,他的媽媽總要問(wèn)許多問(wèn)題。他想到了離家出走。有一天他寫(xiě)了一張小紙條,紙條上面寫(xiě)著：因?yàn)槟愕膰Z叨，我要離開(kāi)你，離開(kāi)家。你千萬(wàn)別找我。
年僅十幾歲的他如何生活呢?
他打小就是在蜜罐里泡大的！
他一個(gè)人，四處流浪，痛苦的過(guò)著日子……
心急如焚的母親，好不容易發(fā)現(xiàn)了他那張留言，瘋了一樣登發(fā)了尋人啟事。
尋人啟事這樣寫(xiě)著：“兒子，你在哪里?媽媽一定要找到你！回家吧！兒��！媽媽離不開(kāi)你啊！快回來(lái)吧，你媽媽……”我怎么也看不下去了，我就差點(diǎn)哭了，我想你也看不下去的'。
少年看到了尋人啟事。媽媽滴血的話，仍沒(méi)能讓他回家，他固執(zhí)地認(rèn)為自已可以面對(duì)一切。但過(guò)了許久，他的孤單和寂寞讓他不能不回家。
他剛走進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了媽媽，一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙�。母親暖暖的愛(ài)，使他的淚水一個(gè)勁地往下滾。母親的眼淚也汪汪地落了下來(lái)。這樣過(guò)了好一會(huì)，母親低柔的說(shuō)：“兒子，你終于回來(lái)了！”
母親的話剛落，少年突然站了起來(lái)，大聲講到：“不！媽媽，我需要你的嘮叨，我不能沒(méi)有你的嘮叨呀！我現(xiàn)在才懂得，您的嘮叨都是對(duì)我的愛(ài)！”
少年離家后又回了家，他知道自已錯(cuò)了！
他不應(yīng)該誤解媽媽的嘮叨，更不應(yīng)該離家出走，所以你也不要再往上面想了，你的媽媽對(duì)你嘮叨就是關(guān)心你！疼愛(ài)你！希望你消除你對(duì)你媽媽的誤解，做一個(gè)懂事的孩子！
祝你快樂(lè)！
給同學(xué)的一封信作文 10
親愛(ài)的李偉：
你好！這是你轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)第一次和你聯(lián)絡(luò)。你轉(zhuǎn)學(xué)以后，我們一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。你的身體是否像以前那樣健壯呢？這次寫(xiě)信給你，是想與你分享我的快樂(lè)。
今年國(guó)慶，我和媽媽、爸爸到汕頭中山公園游玩。根據(jù)“中山公園地圖”的指示，我們來(lái)到了劃船的地方。咦？水面上那圓圓的東西是什么呢？原來(lái)是中山公園在國(guó)慶期間推出的新娛樂(lè)項(xiàng)目——水上步行球。球浮在水面上，人可在氣球里爬行或步行。。由于要玩的人太多，每人只許玩8分鐘。岸上還有工作人員用繩子拉著氣球，以防萬(wàn)一。
我們買(mǎi)完隨著要玩氣球的人群，排隊(duì)來(lái)到了岸邊等候，巴不得快點(diǎn)。好容易輪到我了，只見(jiàn)那氣球大約有2米，中間有一條縫，讓人鉆進(jìn)去。我先坐進(jìn)去，由工作人員往里面充氣，再把氣球中間的`縫拉上，最后把球推進(jìn)水里。我企圖在氣球里站起來(lái)，可氣球馬上翻了個(gè)滾，我就跌倒了。我想，既然站不起，我就又在氣球里爬，氣球就不斷的向前滾動(dòng)。我在氣球里 往外望，外面顯得迷迷糊糊的噢。咦，氣球怎么自己往岸邊飄呢？原來(lái)是時(shí)間到了，工作人員正把氣球往岸邊拉呢！我戀戀不舍的上了岸。此后，我們又到“釣魚(yú)村”去釣魚(yú)，到“雜技演出場(chǎng)”去看精彩的雜技表演……我好高興�。�
再告訴你一個(gè)好消息，這學(xué)期其中考試我得了一等獎(jiǎng)，還樂(lè)滋滋地從校長(zhǎng)手里捧回一份獎(jiǎng)品呢！
一年多來(lái)，你也一定有許多趣事、喜事。請(qǐng)寫(xiě)信或打電話告訴我，讓我也分享你的快樂(lè)。讓我們?cè)诓煌牡胤�，互相鼓�?lì)，共同進(jìn)步！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
你的同學(xué)：小明
20xx年11月24日
給同學(xué)的一封信作文 11
張華英同學(xué)：
你好！你我素不相識(shí)，今天給你寫(xiě)信也很冒昧。
我是從網(wǎng)上知道并了解你的。我是五年級(jí)的一名小學(xué)生，今年8月份滿11歲，我是一個(gè)活潑的女孩，性格開(kāi)朗、能歌善舞。我覺(jué)得你應(yīng)該也是吧？
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我知道了你的一些情況：因?yàn)樯钤陉兾髫毨絽^(qū)，你每天早上5點(diǎn)鐘起床，吃完?duì)敔斈棠套龅暮?jiǎn)單的早飯，五點(diǎn)半出發(fā)，沿著陡峭的山路，一路艱難地行走，天還是漆黑一片，你只好打著火把前進(jìn)，路上，不斷有同學(xué)和你相遇，隊(duì)伍越來(lái)越壯大，大家在一起，邊走邊說(shuō)笑，不知不覺(jué)就走了兩個(gè)多小時(shí)，快8點(diǎn)了，終于來(lái)到學(xué)校。
我很佩服你，我有時(shí)候早上六點(diǎn)五十還賴在床上，無(wú)論爸爸媽媽怎么千呼萬(wàn)喚，我都能紋絲不動(dòng)。想想你每次為了上學(xué)翻過(guò)了崇山峻嶺，只為了準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。真了不起！
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我和千里之外的你聯(lián)系上了，并且，我特別希望我們之間能角色互換，你能來(lái)體驗(yàn)一下城市小學(xué)生的生活。來(lái)我們美麗的校園看看吧！我的學(xué)校有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁茂葉的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的冬天。特別是秋天，我的家鄉(xiāng)——宜昌蜜桔成熟了，你可以和我一起到鄉(xiāng)下桔園摘桔子，你可以盡情地采摘......
我也想去你們的學(xué)�？纯�，體驗(yàn)?zāi)銈兊纳�，盡管很艱苦，不過(guò)，對(duì)自己也是一次鍛煉，一次意志品質(zhì)的`磨練。我們班還舉行了手拉手捐款活動(dòng)，大家都捐出自己的零花錢(qián)，我們準(zhǔn)備把這些錢(qián)匯到你們學(xué)校，讓學(xué)校給你們買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。
我自己也準(zhǔn)備了一些好看的書(shū)、嶄新的文具、漂亮的衣服、頭飾。到時(shí)候，作為見(jiàn)面禮送給你。我還有一句話送給你：“上帝為你關(guān)上一扇窗，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！钡拇_，你的生活環(huán)境艱苦，但你身上的對(duì)困難毫不畏懼的品質(zhì)，是我眼里最珍貴的財(cái)富。
張華英同學(xué)，我等你，等你給我回第一封信。
祝：
你天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓！
你遠(yuǎn)方的朋友：楊天逸
20xx年2月25日
給同學(xué)的一封信作文 12
親愛(ài)的小芳：
見(jiàn)字如晤！
校園里的鳳凰花開(kāi)了又落。此刻，我在炎熱暑氣中，于紛紛書(shū)頁(yè)里，悟得自律的樂(lè)趣，且聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)。
你知道，我能彈得一手好琴，可你一定不知，在冗長(zhǎng)的時(shí)光里，我于悠悠琴音中得到何種樂(lè)趣。輕指慢捻，我聽(tīng)見(jiàn)山回路轉(zhuǎn)后的潺潺流水；嘈嘈切切，我感受急雨途中的坦然淡然。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我經(jīng)歷了初期習(xí)琴時(shí)的枯燥乏味，也感受到了專注練琴的快樂(lè)。自律讓我抵御住了嬉戲玩樂(lè)的誘感，自律助我提升琴技，它讓我悟得苦盡甘來(lái)，獨(dú)覓百花香的春之樂(lè)。
自律，是醉人的春風(fēng)，我不覺(jué)陶陶。
你知道，我是一名初三學(xué)子，和你一般，我的眼前只有堆積如山的習(xí)題，我的身后，只要一不小心，就會(huì)有千軍萬(wàn)馬沖上陣來(lái)�？晌业哪抗饴湓跁�(shū)頁(yè)上，心卻穿進(jìn)了游戲五光十色的布景中，我的身體安坐在教室里，靈魂卻飄向了巍峨的雪山，茫茫的.戈壁……我渴望肆意的自由，比如不必?fù)?dān)心鬧肚子般大吃特吃喜愛(ài)的冰激凌，可是我不能夠。我讀著“圣賢書(shū)”，摒棄窗外的風(fēng)聲雨聲，是因我擁有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想，而不是安于眼前的安逸。因?yàn)橛袎?mèng)，我知道自己是誰(shuí)；因?yàn)橛袎?mèng)我對(duì)自律甘之如飴。
自律，是冬天種下的一粒種子，它在我心中生根發(fā)芽，讓我擁有對(duì)夏季繁花盛葉的美好憧憬。
小芳，我享受著自律帶給我的樂(lè)趣，并努力讓它成為我一貫的品質(zhì)。我想成為一名救死扶傷的醫(yī)者，而我知道你夢(mèng)想成為匡扶正義的大法官。那讓自律的種子在我們的心田茁壯成長(zhǎng)吧。終有一天，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，找到自律的答案。
此致
敬禮！
小華
20xx年7月20日
給同學(xué)的一封信作文 13
親愛(ài)的陳藝琳：
你好！陳藝琳，這個(gè)周末過(guò)得愉快嗎？好久沒(méi)寫(xiě)信給你了呢！
我非常感謝你在我難過(guò)的時(shí)候一直陪伴著我！就在上學(xué)期的體育課上，我因?yàn)槟_摔傷了，就沒(méi)法上體育課。我自己一個(gè)人很無(wú)聊，很難過(guò)。你看到了，就默默地坐在了我的身旁，還給我講有趣的小故事。聽(tīng)著你的故事，我就不再感到難過(guò)和無(wú)聊了！心情頓時(shí)愉快起來(lái)！你每次都是不厭其煩地哄我開(kāi)心，來(lái)逗我，�？墒�，在你難過(guò)時(shí)，我都沒(méi)有去陪你，甚至一句問(wèn)候都沒(méi)有！我感到非常的對(duì)不起你！
我也很感謝你在我很生氣，很惱火的時(shí)候，你那么耐心，那么理解我，那么的溫柔！有一次的下午，我剛睡醒，再加上被老師批評(píng)了，我心情就非常地?zé)┰�。�?dāng)時(shí)，你高高興興地過(guò)來(lái)找我聊天，而我卻假裝聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)話。你很難過(guò)，默默地退了回去。第二次，你還是很有耐心地叫我一起玩，我更不可理喻地朝你吼起來(lái)！你聽(tīng)了，好像要哭了一樣，又一次默默地走了！我反思了一下，我非常后悔！后面我向你道歉，你卻淡淡一笑說(shuō)：沒(méi)什么，我理解你。我很感動(dòng)！你每次都很溫柔，善解人意。可我都對(duì)你十分厭煩，沒(méi)有珍惜你對(duì)我的`友誼。我十分抱歉！我也十分后悔！在這對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起！
不過(guò)，作為朋友，想提醒你，你有一個(gè)小小的缺點(diǎn)需要改正哦！就是你太內(nèi)向了！我常常看到你被別人委屈了，你卻把你的委屈留在心里，不去像她們辯解。這樣是不好的，你以后要大膽一點(diǎn)，把自己想說(shuō)的和想做的都大膽地展現(xiàn)出來(lái)，做一個(gè)開(kāi)朗的女孩，讓更多人成為你的好朋友吧！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康，開(kāi)開(kāi)心心！
給同學(xué)的一封信作文 14
王賢輝同學(xué)：
你好！
我們倆自從踏入小學(xué)一年級(jí)后就成了一對(duì)形影不離的好伙伴。你就像一個(gè)”開(kāi)心果“，每次我傷心時(shí)，你總是逗我開(kāi)心；每次老師批評(píng)了我，你都會(huì)給我講老師是為了我好的道理�？墒牵氵�記得我們?nèi)昙?jí)愉快的小學(xué)生活嗎？
那時(shí)，每一期放假后，你都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到我家。我們一起進(jìn)行游戲活動(dòng)，一起看電視，玩電腦，有時(shí)也畫(huà)畫(huà)。記得三年級(jí)上期，有一次上課，因?yàn)槲覀兿碌讲賵?chǎng)打籃球后，汗流浹背地進(jìn)了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門(mén)口，當(dāng)時(shí)你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽(tīng)話�？墒�，你照樣安慰我說(shuō)：”黃琪，不要這么固執(zhí)，她畢竟是我們的老師，對(duì)吧？“我想了想，覺(jué)得你說(shuō)得對(duì)。
記得還有一次……
幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會(huì)公道，趁他們投球時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖過(guò)去把籃球搶了回來(lái)，你當(dāng)時(shí)呆若木雞地看著我的一舉一動(dòng)，感動(dòng)得流下眼淚。那幾個(gè)高年級(jí)的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來(lái)到操場(chǎng)，那幾個(gè)打我的同學(xué)立刻停了手。王老師大吼道：”幾個(gè)高年級(jí)的欺負(fù)小學(xué)生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著你躲在老師后面，給那些高年級(jí)的同學(xué)做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說(shuō)：”對(duì)不起�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
我還想提醒你改正一個(gè)小小的'缺點(diǎn)：那就是書(shū)寫(xiě)欠工整。每次你上去改作業(yè)，王老師都說(shuō)：”王賢輝，看看你這個(gè)字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，知道嗎？
一年后，讓我們?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一條美麗的彩虹吧！
祝你：
身體健康、萬(wàn)事如意！
你最好的朋友：XX
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