【實(shí)用】感人作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的感人作文8篇，歡迎大家分享。

感人作文 篇1

　　午飯后，我到班里去巡視，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女學(xué)生正在哭泣，問他怎么了，她抬起頭來，眼睛紅腫，淚流滿面，話都說不完整——泣不成聲了。她的同桌告訴我，聽一個(gè)別的班的同學(xué)說，她爸爸今天中午出車禍了。我心里咯噔一下：唉，多少和美的家庭就在那“喀啦”一聲巨響中，轉(zhuǎn)瞬就變成了殘缺不全的'社會(huì)細(xì)胞，多少令人羨慕的夫妻眨眼間即變成了形只影單的可憐身影！難道……可是，我還是安慰她：你父親可能沒事，就是皮肉受點(diǎn)傷或就是傷筋動(dòng)骨了，可能也并不嚴(yán)重。如果很嚴(yán)重，家里一定會(huì)來叫你回去的——所以，我想，你父親肯定不會(huì)有事的！

　　來到辦公室，我還是不放心，急忙翻出學(xué)生剛剛?cè)胄�時(shí)候統(tǒng)計(jì)下的學(xué)生信息表來，找到這個(gè)學(xué)生媽媽的手機(jī)號(hào)，撥了出去。手機(jī)里傳來五六聲振鈴的聲音，她沒有接電話。我就又開始擔(dān)心了：是不是正在醫(yī)院里忙著，顧不得接呢？

　　電話接通后，我問清對(duì)方是這個(gè)學(xué)生的母親后，就急切地問：“XXX的爸爸怎么啦？”她很驚訝地說：“沒怎么啊！”“那，孩子怎么在教室里哭，說聽人說她爸爸出車禍了？”孩子的母親笑了：“今上午他開車去接孩子，在路上差點(diǎn)就跟另一個(gè)人撞了，不過沒撞。兩個(gè)人誰也不讓誰，就吵起來了。后來是我騎電動(dòng)車接的孩子。她爸回家來時(shí)孩子已經(jīng)吃完飯走了。我本來不想讓她知道的，可能她這是又聽誰說了。”

　　哦，謝天謝地，是一場(chǎng)虛驚啊。

　　我急忙趕到教室，政治課已經(jīng)開始上了。我讓政治老師把那個(gè)女學(xué)生叫出來，將電話的內(nèi)容告訴了她，并讓她安心上課不要擔(dān)心了。她的臉上立時(shí)露出了燦爛的笑容——雖然眼睛仍然紅腫。我又半開玩笑半認(rèn)真地問她：“還要不要親自給你爸爸或者媽媽打個(gè)電話？”她不好意思地笑著說：“不用了，老師，謝謝您，我上課去了�！�

　　目送她一蹦一跳高高興興走進(jìn)教室的背影，我內(nèi)心好感動(dòng)好感動(dòng)：親情！這就是血脈相連的親情！

　　人們啊，你可一定要珍重�。∧愕暮煤么醮�、是是非非可都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著你的每一位親人的心哪！

感人作文 篇2

　　童話故事，神話故事，愛情故事……世間的種種都逃不過感人的故事，這些故事是那么的讓人熱淚盈眶。

　　在每年的《中國驕傲》的欄目中，有很多很多為了救他人而獻(xiàn)出自己生命的英雄�！吨袊�驕傲》的獎(jiǎng)杯上我還記得有這樣八個(gè)字：勇氣、愛心、責(zé)任、智慧。他們之所以稱之為英雄，正與這八個(gè)大字相符。

　　感人的一幕幕在哪個(gè)方面都有可能出現(xiàn)。比如說叢飛，可能大家聽說過他，他是音樂學(xué)院畢業(yè)的`一個(gè)人，他后來在很多地方唱歌。本來他的收入很好。足以讓家人過上無憂無慮的生活，但是他卻沒有，而是把他演出賺來的錢，都捐助給那些上不起學(xué)的孩子們，他的一生僅僅活了30多歲，因?yàn)樗�得了胃癌，�?dāng)他知道這個(gè)消息后，他自己怕家人為他擔(dān)心，就勸阻家人這病好治，不用擔(dān)心！這個(gè)消息讓他不得不離開了人世，離開了家人，離開了那些需要他幫助的孩子們。在他資助的時(shí)間里，資金達(dá)到了100多萬元人民幣，這個(gè)驚天的數(shù)字，能有誰不會(huì)被感動(dòng)？而在他死之前，還簽下了眼角膜捐贈(zèng)書，給了需要的人。這么好的一個(gè)人，能有誰不被這行為感動(dòng)呢？

　　每當(dāng)我在電視上看到叢飛的故事和事跡時(shí)，我都會(huì)淚流滿面。因?yàn)樗�是最最值得人驕傲的英雄！把一生都奉獻(xiàn)給了需要幫助的人，

　　在生命中就難能可貴的就是擁有那善良的心，一個(gè)個(gè)的感人故事背后，都有著不盡的辛酸與艱難，讓我們做個(gè)值得別人感動(dòng)，值得別人驕傲的人吧！

感人作文 篇3

　　不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng)，眼睛也不由得變紅。

　　一天的晚上一個(gè)老師正在修改著學(xué)生們的作文，但她改到一個(gè)她并沒有多了解的學(xué)生的作文時(shí)，不禁被他的其中所包含的信息所感動(dòng)。

　　雖然只有短短的幾十個(gè)字：我發(fā)現(xiàn)我媽媽最近很不高興，一定是她的老板不要他了，才這樣子的。媽媽我想我想對(duì)你說："什么事情失敗了，都不要不高興，我愛你。"題目是《媽媽我想對(duì)你說》，我想，大家看了都會(huì)有一絲絲的感觸吧，可能會(huì)說這片作文肯定是低年級(jí)的學(xué)生寫的吧！沒錯(cuò)，但是我想你怎么也不會(huì)想到是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生寫的'吧，其實(shí)這篇作文的題目是老師不作要求的，對(duì)于他們來說寫這樣的文章很困難。沒想到這個(gè)在班你學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生竟然寫了，讓這位老師對(duì)他的這份心頗為感動(dòng)，這位老師給他他打了滿分，另外加了五顆星。

　　另一天，這位老師讓這位學(xué)生上臺(tái)讀下他寫的作文，開始時(shí)他有點(diǎn)拒絕的意思，可最后，還是滿臉通紅的走上臺(tái)，帶著自豪的語氣的讀起來，這節(jié)課蕩漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中，不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng)，眼睛也不由得變紅。

　　這個(gè)聲音回蕩在校園之中。

感人作文 篇4

　　每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前，看著墻上的那張獎(jiǎng)狀時(shí)，就有一種難以言表的感覺，有自豪，有愧疚，更多的是感激。這還得從一節(jié)美術(shù)興趣活動(dòng)課上說起。那天，我因?yàn)樯弦还?jié)美術(shù)課有事請(qǐng)假，所以并不知道這一節(jié)課是為雙龍杯的比賽而畫畫兒。同學(xué)們都為雙龍杯比賽作了充分的準(zhǔn)備，桌上放著白紙、毛筆、顏料等用品。他們都躍躍欲試，盼望著老師快點(diǎn)兒來。而兩手空空的我，卻希望出現(xiàn)什么奇跡———今天老師能有事不來。

　　“丁零零”，上課了。不一會(huì)兒，老師帶著微笑走進(jìn)教室，熱情地說：“同學(xué)們，今天我們畫的是雙龍杯比賽的'作品�！薄昂�!”同學(xué)們異口同聲，唯獨(dú)我低著頭，總覺得臉上火辣辣的，提心吊膽，生怕被老師發(fā)現(xiàn)而挨罵。這時(shí)我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來。他可是令大家討厭的差生，這回肯定是黃鼠狼給雞拜年———沒安好心。出乎意料的是他只是眉頭一皺，似乎看出了我的心思，輕聲問：“是不是沒帶美術(shù)用具?”我無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。他二話沒說，遞來了他的美術(shù)用具�！澳悄阌檬裁茨�?”“我還有，再說我也不會(huì)畫，還是你用吧。”我將信將疑地畫了起來。

　　我畫了一會(huì)兒，可能老師發(fā)現(xiàn)了什么，“沒帶美術(shù)用具的給我站起來!”剛說完，他坦然地站了起來。老師掃視一下，只有他“沒帶”。老師板著臉，一聲不吭，接著又突然批評(píng)道：“你不帶美術(shù)用具，那你來干什么?先到門口去!一會(huì)兒到我辦公室去補(bǔ)課�！蔽覍�(shí)在看不下去了，舉起了手。而他卻拉我一下，給我使了個(gè)眼色，一步一步地走向門口。我簡(jiǎn)直不敢相信，那個(gè)替我站在門口的竟然是那個(gè)“差生”。

　　后來，正如開頭所說的，我的畫取得了雙龍杯銀獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我首先想到了他，我是多么感激他啊!這獎(jiǎng)狀，我將永遠(yuǎn)保存著，作為我努力學(xué)習(xí)、好好做人的動(dòng)力，也作為我與一位品德高尚的“差生”的友誼的見證。

感人作文 篇5

　　等候著，等候著！

　　20××年的鐘聲響起了，可我依然在等候著，你們猜中我在等候呢？其實(shí)呀，我在等候著上“妙筆”作文班呢！

　　看見這兒你們認(rèn)同又不會(huì)回答：“那有人不會(huì)討厭上補(bǔ)習(xí)班的呀？”可我要告訴他你們，是個(gè)值得注意！

　　作文課的題目是“制作水果拼盤”�！岸×懔恪卑�！

　　上作文課的到了！

　　一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起回到了“妙筆”作文班。一回到作文班后，就各自作在的座位上，等著方老師的'到來。方老師終于來了，不見她提著一袋袋水果走出了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊出“開始”，所同學(xué)都忙活了一起。同學(xué)們浸水果；當(dāng)傳送員；削水果；設(shè)計(jì)拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人了再三的之后要求掛出有一只老鼠的造型，上面在擺放“慶典20××”這幾個(gè)字。最后，把后的結(jié)果告訴他了大家，大家都說道的創(chuàng)新好薦雙手贊成！

　　開始掛造型了，先用橙子做到老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做到老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做到老鼠的身體，再把橙子皮取下一丁點(diǎn)老鼠的腳，最后，用小蜜橘制成了老鼠的尾巴。一只小老鼠了，要開始擺字了，小蜜橘還剩下，要求用小蜜橘來掛藝術(shù)字。水果拼盤終于了，看著這形如非似的小老鼠，再加那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做到得不好，的心里依然是甜滋滋的�！霸�旦”真令人難忘！

感人作文 篇6

　　今年清明節(jié)來真快啊！正如唐代詩人杜牧詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　以前我總是以為清明節(jié)很好，可以放假啦，我就多么想要清明節(jié)快一點(diǎn)到，終于清明節(jié)到啦，可是那個(gè)時(shí)候一開始還玩很好，一到啦星期一就一直下大雨，下個(gè)不停，還得我們上學(xué)都成啦個(gè)麻煩，從家里到學(xué)校就已經(jīng)濕啦全身一半，雨一下就是2個(gè)星期半啦，還記得一次去上學(xué)時(shí)候也是清明節(jié)后最后一天下雨啦，那一天偏偏就下大雨又冷又刮風(fēng)，我最不喜歡下大雨時(shí)鞋子進(jìn)水，一進(jìn)水就很難受啦。但下那么大雨也有好處和壞處。

　　雨好處�，F(xiàn)在中國有很多國家都是缺水，像我老家那樣，那里和都已經(jīng)快干枯啦。那一年是過年，我回啦老家一次，幾天后就很無聊就到爺爺田地去看看，一看就嚇一跳，那里那條用來澆菜河水就只能裝2個(gè)水桶那么多啦，不但是這里還有被地方也是這樣。一次我又和爺爺奶奶去他們種新田地，我又看到啦那些河都已經(jīng)干渴，就只有小小水啦。水都還是黑。

　　我在老家也有半個(gè)月啦，也應(yīng)該回廣州啦，在我沒回之前就下啦一場(chǎng)大雨，第二天就回去啦，但那些河也已經(jīng)裝滿水啦。加上現(xiàn)在又是清明節(jié)下啦這么多天雨，老家那里河水也夠種田地人用也用不完啦。

　　雨水壞處。清明一到，就下去啦大雨，學(xué)生們上學(xué)就出問題，雨就不停下著，人也只好撐著雨傘去上學(xué)，盡管帶啦雨傘照樣也會(huì)被雨淋濕。而且雨下啦這么多天隨時(shí)隨地都會(huì)引起洪災(zāi)，雨即有好處也有壞處，雨少下也不行，雨多下也不行，就像我家對(duì)面有條河，里面養(yǎng)著很多魚，但河水都早被污染啦，清明下雨那時(shí)，河水就漲起來啦，那些魚也游上來啦，那水越長(zhǎng)越高，幸好人們及時(shí)處理啦，才退出啦危險(xiǎn)。

　　清明雨上，我又學(xué)到不少知識(shí)。

感人作文 篇7

　　在天津港漆黑而寧靜的夜晚，被一聲“轟”的聲音打破。頓時(shí)，漆黑的夜晚被爆炸中的火光所點(diǎn)亮，就像變成了白天。

　　人們倉皇而逃，消防員立刻趕了過來，不顧那熊熊烈火和那有毒的黑煙，直接沖進(jìn)了樓房。

　　就在消防員沖進(jìn)樓房的那一霎，第二道爆炸緊隨而來，把不少建筑物炸成了“碎片“一個(gè)個(gè)被火焰包住的石頭等雜物從天而降，有的掉進(jìn)了樹叢，有的砸到了人們，一聲聲撕心裂肺的慘叫從廢墟中傳出。身上著火的.人們立刻躺在地上使出全身力氣打滾，試圖把火給撲滅。

　　消防員也死傷慘重，最年輕的才僅僅只有18歲，那生命還沒開始綻放鮮艷的光彩就已經(jīng)結(jié)束�？伤麄冞�是不懼死亡，拼命沖進(jìn)樓房挽救人們。

　　一位二三十歲的年輕消防員，發(fā)現(xiàn)一座大火盡數(shù)包籠的樓房里傳出呼救聲。當(dāng)下也沒想太多，直接一頭沖進(jìn)了樓房之中，他用手捂住口鼻，一腳踢開房門，只見一名女子正在墻角躺著，看樣子好像是昏過去了。消防員把衣服脫下來打濕，然后捂住女子口鼻，把她抱起往門口沖去。這時(shí)，上方的吊燈突然掉下，剛好落在消防員背上，他顧不上背上那火辣的疼痛，將女子送達(dá)安全區(qū)域，隨及立刻昏迷了過去，背上已經(jīng)被火燒得不成樣，但其臉上卻仍有著一抹笑容。他感到自豪，因?yàn)樗�又救了一條鮮活的生命。

　　看完之后，我被他那種為幫助他人不顧自己安危的舉動(dòng)感動(dòng)得淚盈滿眶。我心里暗暗想：長(zhǎng)大以后也要做個(gè)能為人民服務(wù)的人。

感人作文 篇8

　　我只想喝水因?yàn)槲倚枰�眼淚 有些人事，原本你早該遺忘或淡忘，可是無論過去多久，你依然能清晰感覺到，他們一直固執(zhí)地蟄伏在你的心底刺痛你，有人說這叫刻骨銘心。

　　( 整理)當(dāng)有一天，這些未完成的愛情，連成了時(shí)間的線，畫出被記憶流放的符號(hào)，那是一只未完成的.羅盤，給我方向…… 愛里面有太多貪戀膠著，所以會(huì)有離散。在未曾預(yù)料時(shí)就已擺好了；生命里有很多定數(shù)，人與人之間，若真要到了彼此離散的時(shí)候，就無力再挽回了。若是有可能，請(qǐng)盡力地去記住一些事情，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)讓我們忘記很多……記得一些事，忘記一些事，有些人總是會(huì)一直停留在你的心里，不能遺忘，你心甘情愿地記得，而其他的，只不過是一些失望。

　　若能被遺忘的就不應(yīng)該讓它有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。 我以為，我們會(huì)在一起永遠(yuǎn)不會(huì)分開……當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開……我開始學(xué)會(huì)了哭泣。在淚水的掩埋中，我知道，我們不可能再回到從前了……到最后才明白，再貌似堅(jiān)定的理想與意志之后，最終的驅(qū)動(dòng)力卻仍是未被填補(bǔ)的虛無。若心有感傷，這記憶便會(huì)因?yàn)橹兀�而日漸漫長(zhǎng)。

　　( 整理)斷了吧…… 城市停止喧囂，沉浸于睡夢(mèng)之中，深藍(lán)色的天空滲透出淡淡的灰紫，有逐漸隱沒的星辰。一直深信，這春往冬來的輪回時(shí)日里，有些事是冥冥中注就的…… 僻如我們的愛……

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