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【薦】親愛(ài)的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的親愛(ài)的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【薦】親愛(ài)的老師作文

親愛(ài)的老師作文1

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息,

　　您又要進(jìn)入煩心、緊張的新學(xué)期了。

　　老師，您辛苦了。

　　上學(xué)期間，

　　您總是提醒我們上課不要說(shuō)話，

　　從您的表情可以看出，

　　您不是憤怒，

　　而是悲傷。

　　當(dāng)同學(xué)們受傷是，

　　您總會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)去看望同學(xué)。

　　雖然您從外表看起來(lái)什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　但您的心卻像用刀割一般痛！

　　在生活方面呢？

　　您總是無(wú)微不至的來(lái)關(guān)心我們，

　　晚上，

　　您放棄了自己的休息時(shí)間來(lái)看望我們。

　　為了提高我們班的成績(jī)，

　　您給那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

　　一次又一次，

　　不厭其煩的給我們補(bǔ)習(xí)。

　　母親的愛(ài)是無(wú)私的，

　　母親的愛(ài)是偉大的，

　　有誰(shuí)的愛(ài)可以達(dá)到母愛(ài)一樣偉大呢？

　　是您的愛(ài)達(dá)到了母愛(ài)的程度，

　　老師，您辛苦了。

　　老師，我親愛(ài)的老師！

親愛(ài)的老師作文2

　　在生活中，人的大腦都不是一生下來(lái)就是像神童那樣聰明，都是身旁有一位愛(ài)你教育你的老師，是老師領(lǐng)導(dǎo)我們走向社會(huì)，走向未來(lái)的；是老師在我們的心靈上灑滿了有愛(ài)、有良心的人民，愛(ài)國(guó)的小學(xué)生；是老師用辛勤的汗水把我們養(yǎng)大；是老師日夜操勞的為我們學(xué)習(xí)，每天趕著批作業(yè)，批試卷，到了第2天，老師還氣呼呼的·拿著試卷。我想老師也是很辛苦。但是我們班有幾個(gè)調(diào)皮的男生總是惹老師發(fā)火，根本不理解老師的苦衷。我想老師也是惹著多大的惱火，但是老師才不管這些，只是讓我們多聽(tīng)點(diǎn)知識(shí)，以后好回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)自己的父母，用自己的成績(jī)來(lái)為祖國(guó)做些力所能及的事情。老師得流下多大的汗水，多大的辛苦啊。此時(shí)此刻，我無(wú)法用文字來(lái)形容我對(duì)老師的尊敬和崇拜。我多想向老師那樣教未來(lái)的學(xué)生，人們都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的孩子，或許老師把我們當(dāng)成了他們自己的孩子來(lái)培養(yǎng)。

　　最后我想對(duì)老師來(lái)說(shuō)“老師您辛苦了”。

親愛(ài)的老師作文3

　　我至今還記得在浙江上小學(xué)的那幾年，我的數(shù)學(xué)老師，她姓吳，她是一個(gè)讓人愛(ài)戴的老師，我依稀記得當(dāng)時(shí)她給予我的鼓勵(lì)。那時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不怎么好，但她卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)我另眼相待，相反給我的是更多的鼓勵(lì)。后來(lái)她成為我們的班主任，并且教的是語(yǔ)文，有一天她發(fā)現(xiàn)我的作文寫(xiě)得很好，對(duì)我贊賞有加，還當(dāng)做范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，那時(shí)我便喜歡上了作文，并在學(xué)校獲獎(jiǎng)。

　　吳老師從來(lái)不會(huì)體罰學(xué)生，也很少批評(píng)我們，她慈祥的面容我一直記憶猶新。浙江的雨總是下不完，下雨天，我們忘記帶傘，她就會(huì)讓我們坐進(jìn)她的車?yán)铮缓笏臀覀兓丶�，想起這些畫(huà)面，我常常感動(dòng)不已，她真的是一個(gè)真正的好老師，雖然現(xiàn)在我不知道她在哪里，但她是我第一個(gè)敬重的老師。

　　一個(gè)好的老師、真的會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生……

親愛(ài)的老師作文4

　　再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。

　　再自信的人，也有失望的時(shí)候。

　　當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人

　　問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入

　　迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？

　　此時(shí)，多么希望有人來(lái)扶一把，來(lái)鼓勵(lì)一下！

　　老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答問(wèn)題。然而，您每次都說(shuō)：“不錯(cuò)！”

　　，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開(kāi)朗，回答問(wèn)題十分流利的女孩。

　　老師，我真誠(chéng)的感謝您！

親愛(ài)的老師作文5

　　在學(xué)校里，有一位我最喜歡的老師。她教我們漢語(yǔ)，從一年級(jí)開(kāi)始就一直教我們漢語(yǔ)。我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了，但她無(wú)私地把她的知識(shí)傳授給了我們。她也是一個(gè)非常好的老師。在這四年里，我們班的每一次考試都是這個(gè)城市的第一次。她也有一個(gè)很好的地方，那就是，她有一套自己的教學(xué)計(jì)劃。她對(duì)我們要求不高，對(duì)我們也不是很嚴(yán)格。她給我們舉了一個(gè)例子:我們學(xué)校以前有一位老師。他對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，要求非常多。他的學(xué)生通常表現(xiàn)很好，但是一旦考試他們就做不好。那些學(xué)生在六年級(jí)畢業(yè)考試中表現(xiàn)很差，原因只有一個(gè)，那就是老師對(duì)學(xué)生太嚴(yán)格了，學(xué)生們犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，被打敗了，這讓他教的學(xué)生們一看到老師就害怕。然而，我們的語(yǔ)文老師告訴了我們一些她在課堂上親身經(jīng)歷的課文。正因?yàn)槿绱�，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。

　　我親愛(ài)的語(yǔ)文老師，你教得很辛苦，我們會(huì)以最好的成績(jī)回報(bào)你。

親愛(ài)的老師作文6

　　老師，您的眼睛，

　　像一片大海，

　　帶我們遨游書(shū)的海洋。

　　【批注：老師獨(dú)具慧眼，“帶我們遨游書(shū)的海洋“，比喻用得不錯(cuò)！】

　　您的雙手，

　　像一片天空，

　　帶我們領(lǐng)略人生的真諦。

　　【批注：老師在許多方面都給了我們啟發(fā)和指導(dǎo)，“帶我們領(lǐng)略了人生的真諦�！薄袄蠋煹氖郑褚黄炜铡毙蜗蟮乇磉_(dá)了老師的博學(xué)多才�！�

　　老師，給您一塊糖吃，

　　讓你甜上一輩子。

　　老師，給您一個(gè)吻，

　　讓您幸福一輩子。

　　【短評(píng)：老師為我們付出的太多太多了，送給老師“糖”“吻”，代表了小作者的心意，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，用優(yōu)異的成績(jī)才是對(duì)老師最好的回報(bào)！】

　　老師，我愛(ài)您。

親愛(ài)的老師作文7

　　九月秋楓慢慢映紅了枝頭，

　　講臺(tái)前又一次看到您，輕輕踱步，柔聲的誦讀，

　　知識(shí)變成了電波，徐徐傳到了我的心頭。

　　您充滿血絲的雙眼，深情的注視著我們懵懂稚嫩的臉龐，

　　您嘶啞無(wú)力的聲音，竭力的喚醒著我們渴望知識(shí)的心靈。

　　我默默注視著您，我靜靜的傾聽(tīng)，

　　我心涌感激，我暗暗決心，

　　記著，記著，這是全心的教誨，這是滿滿的期望。

　　我輕輕撿起那片剛剛飄落的楓葉，

　　我要把它送給您，

　　讓它帶著我對(duì)您衷心的愛(ài)，

　　久久夾在您的教案里！

親愛(ài)的老師作文8

　　20xx年4月4日星期五晴

　　我的數(shù)學(xué)老師李老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六五左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對(duì)待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。

　　她講課非常認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績(jī)很差，全年級(jí)倒數(shù)第二，特別有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)?cè)诙畮追�，把我班平均分�(jǐn)?shù)拉下來(lái)，這時(shí)李老師心里很是著急，于是她廢寢忘食地帶病幫助同學(xué)們補(bǔ)課，特別是幾個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)在她的幫助下迎頭趕上，進(jìn)步很快，使我班的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，由原來(lái)倒數(shù)第二變成全校第一名，這難道不是林老師的功勞嗎?林老師為我們操心過(guò)度而生病。我們真是很心疼。

　　我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)李老師的教育之恩，決不辜負(fù)李老師的殷切期望。也請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您!我們尊敬的李老師。

親愛(ài)的老師作文9

　　窗邊的身影，低頭伏案忙碌著，

　　明媚的陽(yáng)光，

　　照在她垂下的銀絲上。

　　一本本作業(yè)，

　　一個(gè)個(gè)勾叉，

　　仿佛就是她的全部。

　　桌下的一張張畢業(yè)留念照，

　　映射著她的辛勞。

　　一通通報(bào)喜的電話，

　　使她疲憊的面容上，

　　浮現(xiàn)出一抹笑容。

　　她的眼睛，

　　深邃而明亮，

　　似黑暗重點(diǎn)啟明燈，

　　照亮了你我迷茫的未來(lái)。

　　她的.手，

　　蒼老的手，

　　在我們?nèi)松穆飞希?/p>

　　為我們指出了一條明路，

　　給了我們一個(gè)美好的明天。

　　這——

　　就是我們的老師，

　　我們尊敬的人��！

　　我愛(ài)你，敬你，

　　我的老師啊！

　　我親愛(ài)的老師��！

　　祝老師桃李滿天下！

親愛(ài)的老師作文10

　　當(dāng)燦爛的陽(yáng)光又一次照耀著美麗的九月，我知道，9月10日是一個(gè)送上祝福的日子，是個(gè)特殊的日子。在這特殊的日子里，請(qǐng)讓我獻(xiàn)上最衷心的祝福。

　　感謝你們-------老師，用粉筆在黑板上寫(xiě)下了許多知識(shí)，你們教會(huì)了我做人的品德，教會(huì)了我許許多多的人生道理，讓我們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、懂得尊敬師長(zhǎng)、懂得尊老愛(ài)幼、懂得勇敢堅(jiān)強(qiáng)、懂得誠(chéng)實(shí)守信……

　　感謝你們-------老師，把青春放在了我們身上，不忽視，不冷落，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、真心照看著我們。

　　感謝你們-------老師，雖然隨著時(shí)間的流逝，你們講的每個(gè)細(xì)節(jié)我們都會(huì)慢慢的淡忘，但你們講的教誨讓我們將永記在心中！你們的每一句批評(píng)是教育；你們的每一句責(zé)罵是教導(dǎo)；你們的每一句表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，謝謝你們親愛(ài)的老師，澆灌我們豐富的知識(shí)，我在這，感激不盡的說(shuō)一句：“謝謝你們親愛(ài)的老師！”

親愛(ài)的老師作文11

　　我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵，獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚��！

　　在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們像一群活潑的小鳥(niǎo)飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我姓曾，大家可以叫我曾老師�！比缓髷[了個(gè)造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　老師不僅幽默，還開(kāi)拓我們的視野。

　　那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來(lái)到學(xué)校，把各種植物放到展臺(tái)上，并寫(xiě)上各種植物的名稱，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。

　　老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。

　　再一次回想您那甜甜的微笑，您那親切的話語(yǔ)，和您在一起度過(guò)的那美好的時(shí)光。沒(méi)有您慷慨而無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！

　　親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您！”

親愛(ài)的老師作文12

　　親愛(ài)的老師，你我相處的時(shí)間已經(jīng)有兩周了，我們一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起放松，我們時(shí)時(shí)刻刻都在一起。我覺(jué)得你是十全十美，你那里就是一個(gè)快樂(lè)銀行，在你那里我就可以等到快樂(lè)，你是個(gè)非常開(kāi)心的老師，什么都往好處想。

　　你是個(gè)十全十美的老師，可我覺(jué)得你應(yīng)該讓我們做一些娛樂(lè)活動(dòng)，我聽(tīng)到咱們班的同學(xué)說(shuō)玩不夠，所以，我才想你提這個(gè)意見(jiàn)的。

　　老師你是最棒的！加油！加油！我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)：老師，我們喜歡你上課！

親愛(ài)的老師作文13

　　從幼兒園到小學(xué)，這幾年里，給我留下印象最深的老師就是汪老師。

　　汪老師月牙眉，一雙炯炯有神的大眼睛似乎時(shí)刻在盯著我們，汪老師有一頭橘黃色頭發(fā)啦。汪老師是1~3年級(jí)教我們數(shù)學(xué)，四年級(jí)沒(méi)教時(shí)，我就感覺(jué)非常不適應(yīng)。你們別以為我在夸汪老師，才不是呢！我說(shuō)的都是事實(shí)，不只是我，好多同學(xué)都這樣說(shuō)呢！汪老師和藹可親、循循善誘、孜孜不倦，真是一位好老師��！

　　這一學(xué)期，汪老師又重新開(kāi)始教我們了，好多同學(xué)深感意外。汪老師的特殊教學(xué)方法，使我們非常喜歡數(shù)學(xué)。即使發(fā)了大火也會(huì)耐心跟你講解題目。

　　這就是我們可親可敬的汪老師。

親愛(ài)的老師作文14

　　他身材苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)下有一雙明亮的黑色寶石眼睛，笑容和藹可親。這是我敬愛(ài)的老師陳小姐。

　　我們的老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室似乎著火了，造成了天堂的浩劫。當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地說(shuō):鈴響時(shí)，你會(huì)很安靜。你完成作業(yè)了嗎？”“完成！”每個(gè)人都說(shuō)。老師提出了一個(gè)難題。第八課的主要內(nèi)容是什么？”起初，教室像鍋一樣爆炸，但現(xiàn)在鴉片變得寂靜無(wú)聲。這是老師讓我們預(yù)習(xí)的一節(jié)新課，它讓我們困惑。我突然舉起手。老師讓我回答。當(dāng)我回答完，老師的臉立刻從多云轉(zhuǎn)晴，笑著表?yè)P(yáng)我。

　　陳先生也關(guān)心我們。一天，她看到一個(gè)同學(xué)受傷了。老師沖過(guò)去問(wèn)道:你還好嗎？”學(xué)生說(shuō):“我很好。”然而，老師仍然不放心，趕緊把他送到校醫(yī)辦公室。直到聽(tīng)到校醫(yī)說(shuō)他沒(méi)事，老師才松了口氣。

　　這是我敬愛(ài)的老師陳老師，溫柔的陳老師，我最喜歡的老師。