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長(zhǎng)作文

童年成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-09-22 16:50:32 長(zhǎng)作文 我要投稿

童年成長(zhǎng)作文集合15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的童年成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

童年成長(zhǎng)作文集合15篇

童年成長(zhǎng)作文1

  “小小少年很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照;小小少年很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好!,聽(tīng)著這首兒歌,讓我想起了童年,都說(shuō)童年是金色的,是美好的,現(xiàn)在看來(lái)是真的!

  童年沒(méi)有煩惱,想永遠(yuǎn)生活在童年,可是隨著時(shí)間的增長(zhǎng),童年溜走了,隨之而來(lái)的是——煩惱。 這些煩惱來(lái)自友情、學(xué)習(xí)、生活,我的煩惱就是,瞧!它來(lái)了!

  從小到大我和姐姐最親,我們玩得也很開(kāi)心,那段回憶是最美好的。可是后來(lái)姐姐去了市里上學(xué),我還留在縣里,剛開(kāi)始姐姐回來(lái),我們都最好;隨著時(shí)間的推遲我和姐姐的關(guān)系越來(lái)越生疏,越來(lái)越陌生,F(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了,可能是生活環(huán)境不一樣,我和姐姐更加陌生了,不再是以前的親姐妹了,像是普通朋友,我很是傷心,也很煩惱,很想挽回這段親情,可是我做不到。我每次給姐姐發(fā)短信,她如果不是不理我,就是回空白的,我真的好想和她談心,可又覺(jué)得她有那麼陌生,說(shuō)不出來(lái),你有個(gè)類似的是嗎?你又是怎樣解決的呢?

  “在家靠父母,出門靠朋友”這句話說(shuō)的很對(duì),可是我和朋友之間也有矛盾。我和兩個(gè)同學(xué)從小學(xué)就很要好,初中也一樣,可是有一個(gè)同學(xué)她沒(méi)過(guò)多久就對(duì)我們很冷淡,有時(shí)為了她的新同學(xué)不理我們,久而久之我們就不說(shuō)話了,見(jiàn)面就像陌生人一樣,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  老師說(shuō)先開(kāi)口的人是大度的人,可是誰(shuí)也做不到,就是在網(wǎng)上聊,見(jiàn)面不說(shuō)話,真的不想這樣,有時(shí)想起以前的我們真是懷念,如果再有一次機(jī)會(huì),我們一定不會(huì)成這樣,我想這不是我們想要的。 還有就是學(xué)習(xí)了。我的眼睛不好,在教室的后面看不清黑板,老師把重點(diǎn)都寫在黑板上,看不清也不行,這樣我的學(xué)習(xí)很快就會(huì)落下,我很著急。有同學(xué)讓我再配一個(gè)眼鏡,我也想,可是爸媽不讓,我也沒(méi)辦法,只能這樣。

  唉!生活就是這樣,一定會(huì)有煩惱,不管是哪方面的,總會(huì)有的。不過(guò)在這里面的我也學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題,我們也只能改變能改變的,不能改變的我們也沒(méi)辦法,煩惱不就如此嗎?

童年成長(zhǎng)作文2

  童年就似那藍(lán)澄澄剔透如水晶的天空,永遠(yuǎn)那么干凈怡人,讓人陶醉其中。而成長(zhǎng)則不然,它似一場(chǎng)對(duì)黑暗的探索,也許會(huì)驚心動(dòng)魄,茫然無(wú)措,卻是極好的鍛煉。

  童年于各人不同,卻又分外相同。而我的童年,是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著光芒,似乎還是那時(shí),那時(shí)的平淡美好。記得,我總會(huì)與堂弟一起在黃昏里,捧著小飯碗,坐在門檻上,數(shù)著地上的螞蟻,論著今日的趣事。又會(huì),呆呆地望著那昏黃卻爍著金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼,如一道殘血,卻又似色澤黯淡的綢緞,天地間渲染著悲壯的色調(diào)。而我們,總讀不懂,何為“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。歲月如流水,像一塊耕地上冒出的青色芽?jī)赫Q坶L(zhǎng)大那樣快,我們,長(zhǎng)大了,再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。

  再憶昨日,堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際,奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目,那夜里的小燈籠還閃著火光,只是,都成了遙不可及的往事了,注定,要被成長(zhǎng)的重鎖塵封,直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(zhǎng),是一條走向獨(dú)立的路,亦是一條布滿坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚,我懷著喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校,我并不是被過(guò)分呵護(hù)的孩子,我同樣渴望獨(dú)立。但當(dāng)父母的身影完全消失在我的眼際時(shí),我第一次感到獨(dú)立的恐懼,我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物,無(wú)助,驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò),滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地?cái)U(kuò)大,而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴(yán)冬的寒冷。我死命地?fù)н^(guò)被子,像是要從中獲取屬于父母的溫暖,然而卻是徒勞。我甚至想過(guò),掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠,奔回家中,父母的懷中哭泣。但,心中的不甘迫使我止住了眼淚,我不能被依賴打敗,我不能成為它的手下敗將!

  久而久之,在與依賴的持久戰(zhàn)中,我終是勝了,我竟也感受到了駕馭獨(dú)立的歡悅了。

  若喻童年作糖果,那么,成長(zhǎng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。

童年成長(zhǎng)作文3

  童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹,五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念……風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它深深的保存在記憶里。

  小時(shí)候的一年夏天,我和爸爸第一次一起來(lái)到了游泳池。

  那里的水是那么清澈,底下的一切都展現(xiàn)在我眼前。我小心翼翼的跳下水去,“嘶”一股透心的涼爽傳遍全身,暑氣一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。從此,我愛(ài)上了游泳。

  后來(lái),我的游泳技術(shù)變得嫻熟了,常常和同學(xué)一起去游泳。

  我可以在水里隨心所欲的遨游,欣賞太陽(yáng)光穿過(guò)水面來(lái)到水底那一瞬間的溫暖,享受清水透過(guò)身體的涼爽。那一刻,我仿佛是一只輕快的小鳥翱翔在空中,又像是一只麋鹿奔跑的草原上,更像是一只悠閑的小魚漫步在水中。

  現(xiàn)在,我不僅僅讓我一個(gè)人擁有游泳時(shí)的快樂(lè),也會(huì)把它與別人一起分享。

  那天,在游泳池中,我看到這么個(gè)女孩。她很努力的練習(xí),但是,她的教練總是嘲笑說(shuō)她游蛙泳像蝶泳。我從她那倔強(qiáng)的淚水中看出了她的委屈,但她沒(méi)有放棄,用堅(jiān)強(qiáng)的手抹去了淚水。我不禁疑惑了,為什么她就是練不好呢?為什么她就得被人嘲笑?思考了一會(huì)兒,實(shí)在忍不住,便走上前去,趴在她身邊的欄桿上,看著她練了起來(lái)。她練了一會(huì)兒,好像發(fā)現(xiàn)了我,就抬起頭看我。我微笑著,一股腦鉆進(jìn)了水里,練起了蛙泳的基本動(dòng)作,她就懵懵懂懂的看著我練,自己也跟著學(xué)。不一會(huì)兒,我們就成了好朋友。

  后來(lái)的日子,我常常和她在水里嬉戲,雖然不知道對(duì)方的名字,但也樂(lè)不思蜀。幾天下來(lái),我們玩的特別開(kāi)心,但最讓我高興的是,教練說(shuō)她的技巧也有了明顯的進(jìn)步,我真替她開(kāi)心……

  我的童年慢慢的成長(zhǎng),從綠油油的毛毛蟲,變到破繭而出的蝴蝶;從獨(dú)自起舞的蝴蝶,變到為采取花蜜,為花兒服務(wù)的蝴蝶……我的童年一直在成長(zhǎng)。

童年成長(zhǎng)作文4

  一個(gè)小小的抽屜,被一把快生銹的小鎖鎖著,已記不清里面裝些什么了。很想打開(kāi)看個(gè)究竟。但是鑰匙已經(jīng)不知去向。致使小抽屜在我的眼里變得神圣起來(lái)。

  周末打掃衛(wèi)生,在床下翻到一個(gè)小木箱,里面有幾只小時(shí)候穿的鞋子。剛想把他倒掉,“咣鐺”,是金屬片的聲音,我撥開(kāi)鞋子一看,是鑰匙,是打開(kāi)小抽屜的鑰匙。激動(dòng)、興奮、緊張一擁而上。我拿起這枚小小的鑰匙,打開(kāi)了久違的抽屜。幾顆“夜明珠”,一個(gè)小鈴鐺,一疊彩色的糖果紙,幾張剪紙,還有幾顆小石子。我仿佛又回到了童年,一個(gè)純真、活潑、淘氣、頑皮的小女孩又慢慢地浮現(xiàn)在我腦海里,有一種說(shuō)不出的熟悉與喜悅。

  那個(gè)放學(xué)后只會(huì)等著父母來(lái)做飯的女孩,

  那個(gè)一大堆臟衣服只等著父母來(lái)洗的女孩,

  那個(gè)吃了飯撒腿就跑的女孩……

  看著這些塵封的童年,在我忍俊不禁之時(shí),猛然意識(shí)到自己已長(zhǎng)大。童年是讓人留戀的。但我更喜愛(ài)今天,喜愛(ài)一個(gè)長(zhǎng)大的我,成熟的我。每天,我們都在緊張的學(xué)習(xí)之中度過(guò),屬于我們的時(shí)間很少,可我們把它排得滿滿的。我們聊天,從美國(guó)攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。從電影明星聊到剛買的鞋子,些都是老師和家長(zhǎng)聽(tīng)不到的,這是屬于我們的秘密。我們唱歌,唱自己喜歡的歌,不要笑我們五音不全,不要笑我們?nèi)珶o(wú)音樂(lè)天賦,因?yàn)槲覀冋錆M成長(zhǎng)的狂喜,因?yàn)槲覀兊那啻赫裏o(wú)處宣泄。

  老師說(shuō),我們比他們當(dāng)學(xué)生時(shí)要復(fù)雜得多。我們不喜歡講課無(wú)味的老師,不喜歡家長(zhǎng)把我們當(dāng)作無(wú)見(jiàn)解的小孩。我們喜歡到大自然中去,喜歡艱辛跋涉后的歡樂(lè),喜歡一生都有新夢(mèng)想……

  我15歲了,應(yīng)該在15歲的世界里去追求,去探索,我要拼搏,我要奮斗,我要為它劃下深深的印記,一個(gè)嶄新的我!將“童年”整理到一角,接著我要裝進(jìn)美麗的“少年”。

童年成長(zhǎng)作文5

  人人都有童年,在人們的記憶里,童年往往是童真而又快樂(lè)的。里面有稚嫩的自己,歡笑的父母,稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂(lè)的回憶,它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下,永不苦澀。它還能帶給你一些哲理,引你向前。

  打四歲起,我就不與大部分的孩子相同。我酷愛(ài)看書。書帶給了我許多東西。知識(shí),快樂(lè),智慧……書成了我的良師益友,在書中我結(jié)識(shí)了許多人物,像寫巨著論語(yǔ)的孔子,開(kāi)創(chuàng)道家學(xué)說(shuō)的老子,酒后寫佳作的李白,發(fā)明過(guò)千件的愛(ài)迪生,放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來(lái)聞所未聞的人物就從書中來(lái)到了四歲的我的身邊。如今,知識(shí)雖談不上淵博,但也能學(xué)以致用。從讀書中,我明白了:知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,但就要靠你自己的吸收。知識(shí)并不需要死記硬背,而需要學(xué)以致用,這才是運(yùn)用知識(shí)的最高境界。

  記得五歲學(xué)下棋,常輸,稚嫩的我總是十分傷心,總是哭著回去的,因?yàn)閶寢尩囊痪湓,我改變了,變得不那樣傷心了。她說(shuō):“兒子,放開(kāi)點(diǎn),哭是無(wú)法解決問(wèn)題的。”那是幼稚的我并不理解這句話的意思,但隨著時(shí)間的推移,漸漸的,我明白了!失敗需要坦然面對(duì),哭泣抱怨是沒(méi)有用的,而應(yīng)該從新站起來(lái)!

  當(dāng)我七歲那年,矮小的我踏入了小學(xué)的大門,父母離開(kāi)了我,把孤獨(dú)的我留在了這個(gè)位置的地域,陌生的操場(chǎng),高大的樟樹(shù),青綠色的主教學(xué)樓,莊嚴(yán)的主席臺(tái),一切的一切都未曾見(jiàn)過(guò)。但在這個(gè)沒(méi)有父母的地域,我結(jié)識(shí)了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此,我明白了:擁有友誼是幸福的,是快樂(lè)的!

  溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴,帶給了我成功的哲理!

  童年是伴隨著成長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)是始于童年的!

童年成長(zhǎng)作文6

  不經(jīng)意間,又走到家旁的那個(gè)公園中,看見(jiàn)啦還在搖晃的秋千。我的思緒又飛到了幼時(shí)。

  一個(gè)頭發(fā)短短的小女孩,坐在秋千上,旁邊站著一位老人,慈祥的看著小女孩。那個(gè)小女孩就是我,旁邊的那個(gè)是外婆。那時(shí)候,外婆不知從哪弄來(lái)一塊滑滑的板,她說(shuō):“外婆給你做個(gè)秋千好不好呀?”我笑啦,沉浸在想象中:外婆和我一起坐在秋千上,一起晃呀晃,外婆的懷里好舒服。我那清脆的笑聲傳遍拉每個(gè)小角落。

  夏天的夜晚,清涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,涼絲絲的。我坐在秋千上,交界的月光透過(guò)旁邊兩棵樹(shù)間的縫隙,悄悄地鉆拉下來(lái)。外婆則端坐在小板凳上,倚在大樹(shù)旁,搖著繩子。然后外婆說(shuō):“子歆,外婆給你出個(gè)謎語(yǔ)好不好呀?”好呀,外婆!蓖馄耪f(shuō):“一個(gè)人,本姓王,兜里揣著兩塊糖,子歆,你猜一個(gè)字,是人嗎?”我想,一會(huì)兒說(shuō):“外婆,是金字!”然后外婆就笑咪咪的說(shuō):”我家子歆真聰明!辈谋锬贸鏊。你一塊,我一塊,甜蜜的允吸她的甘甜。然后外婆便不語(yǔ)了,微閉雙眼,仿佛睡著了一般,以仿佛是在沉思。我不敢驚動(dòng)她,只是呆呆望著鑲在天空中的一輪彎月。月光的照射我的身影變得老長(zhǎng),我靠著繩子輕輕的搖動(dòng)著。

  時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)在秋千上度過(guò)整整一個(gè)夏天。

  夏天剛剛過(guò)去,媽媽就把我接回來(lái)家,坐在車上,望著漸漸模糊的秋千,我的眼睛朦朧了。是淚嗎?我輕輕擦拭著眼角。不知誰(shuí)觸碰到我心底最柔弱的拿一根旋,我心微微一抖一陣陣酸楚涌上心頭。

  我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去看外婆了,不知外婆做的秋千還在不在。剛下車,我驚喜的發(fā)現(xiàn)倆棵大樹(shù)間的秋千和原來(lái)的一摸一樣。春天我上六年級(jí)了,個(gè)子高了,作業(yè)也多了,后來(lái)我就沒(méi)有時(shí)間看外婆了。

  后來(lái)我知道秋千拆了,我的心又痛了。

  想著想著我又悲傷起來(lái)了。秋千沒(méi)了沒(méi)有關(guān)系,只要外婆健健康康的就行了。一絲清風(fēng)撩起我的發(fā)絲,我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

童年成長(zhǎng)作文7

  人們永遠(yuǎn)在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。就我本人而言,我從沒(méi)想過(guò)我什么時(shí)候成長(zhǎng),但它還是來(lái)了,來(lái)的讓我措不及手。

  現(xiàn)在我15歲,正是初一下學(xué)期,當(dāng)我某一天回顧過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候,愕然發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己是多么幼稚。相信我,這種感覺(jué)很奇怪,真的很奇怪。這種轉(zhuǎn)變已悄然發(fā)生。我滿懷疑問(wèn)的去問(wèn)我老爸,得到的答案是:“你世界觀在變!”世界觀嗎?是觀察世界的眼光變了嗎?這是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題,至少我很難明白。

  于是,我開(kāi)始仔細(xì)的對(duì)比自己前后的言行,希望找出一點(diǎn)線索。最后我得出結(jié)論:成長(zhǎng)是必然的,但推動(dòng)它的是我們身邊的環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境的改變,對(duì)世界的認(rèn)識(shí)同時(shí)改變,從而改變行事方法。原先的我對(duì)誰(shuí)都毫不保留的信任,是因?yàn)樵谖业纳磉叾际强梢孕湃蔚娜;現(xiàn)在的我對(duì)誰(shuí)都保留一份戒備,亦是因?yàn)榻佑|到了那個(gè)隱藏在微笑下的自私與貪婪。原先的我對(duì)每個(gè)人的話都那么信任,現(xiàn)在的我卻不得不把話語(yǔ)像做題一樣分析一遍又一遍。用一句小沈陽(yáng)的名言:這是為什么呢?這只是因?yàn)槟敲利惖难哉Z(yǔ)下那該死的謊言。奧斯特洛夫斯基:真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話,不管那話多么尖銳。名人的話永遠(yuǎn)那么精辟,卻不知道想找到一個(gè)真正的朋友是多么困難,是!長(zhǎng)大了,會(huì)從別人的言語(yǔ)、行動(dòng)中找出他真實(shí)的意圖。在腦海里形成另一個(gè)世界,一個(gè)并不完美但無(wú)比真實(shí)的世界。在那里你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的朋友真的少的可憐,但同時(shí),在那里你會(huì)找到你真正的朋友,一些在他們面前,你可以肆無(wú)忌憚的回到你遠(yuǎn)去的童年的朋友!

  有時(shí)候我在想,站在大人的角度看世界是什么樣子?是更加美麗,還是更加丑惡???我知道那一天終會(huì)到來(lái),在未來(lái)的某一時(shí)刻,我再度回首往事,我是否會(huì)為我現(xiàn)在的言行而感到可笑之極?未來(lái)永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù),也因?yàn)樗纳衩囟恿钊似诖?/p>

童年成長(zhǎng)作文8

  童年是有趣的,童年是多姿多彩的,我的童年也不例外。

  在一個(gè)炎熱的夏天,我的寵物小狗——皮皮,在我身邊喘著熱氣,不住地把舌頭伸出來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“冬天我穿那么多的衣服,到了夏天就把厚棉衣脫掉。而皮皮從冬天到夏天身上的毛一根也沒(méi)有少,怎么能不熱呢?我一定要幫它把毛剪掉!庇谑牵艺襾(lái)一把剪刀。可是,皮皮老是動(dòng),想逃跑。我又找來(lái)繩子把皮皮的雙腳捆了個(gè)結(jié)實(shí),咔咔地剪了大約30分鐘。剪完,自已心里樂(lè)開(kāi)了花,心想:這下皮皮可不會(huì)再熱了。還把自已的杰作拿給媽媽看。媽媽看了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“小傻瓜,狗到了夏天,確實(shí)是熱。狗是靠舌頭散熱的,所以狗熱的時(shí)候,只要把舌頭伸出來(lái)就可以了,與它身上的毛多長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系。”聽(tīng)了媽媽的話,我看著被剪掉毛的皮皮,哇哇大哭。還一邊哭一邊說(shuō):“我害了皮皮,我把皮皮的毛剪掉了!眿寢屆业念^,說(shuō):“你也是出于好心,皮皮的毛過(guò)些日子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的,別哭了,乖,寶貝。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),皮皮也跑過(guò)來(lái)舔我的手,好像在安慰我。

  一個(gè)星期六的早晨,我和爸爸、媽媽到街上去玩,看見(jiàn)一個(gè)灘主賣金魚。我叫喊著要買,他們哄不住我,幫我買了三條;氐郊,我先把金魚放在媽媽特地為我買的缸里,再跑出去向小伙伴炫耀,還把他們領(lǐng)回家看金魚,告訴他們:“黑的是爸爸,紅的是媽媽,白的是寶寶,它們是一個(gè)幸福的家庭!蔽疫找了一些小石頭放到缸底……這時(shí),其中一個(gè)叫飛飛的小孩,神氣地說(shuō):“有什么了不起的,我家的迷你兔是一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的兔子,小的非?蓯(ài),大家要不要去看看?”大家一窩蜂地跑走了。我氣呼呼地回到家,拼命地向缸里喂方便面、火腿腸、面包……結(jié)果,第二天早上,金魚全死了。我哇哇大哭了一場(chǎng),怪誰(shuí)?只能怪自已。

  聽(tīng)了我的兩個(gè)小故事,你覺(jué)得有趣嗎?

童年成長(zhǎng)作文9

  多彩的童年,宛若一條絢麗多姿的七色彩虹,使我們的回憶充滿美好;多彩的童年,又似一片波瀾壯闊的蔚藍(lán)大海,讓我們的回憶充滿樂(lè)趣;多彩的童年,還如一輪冉冉升起的燦爛朝陽(yáng),令我們的回憶充滿陽(yáng)光。我們?cè)谕甑幕貞浿锌鞓?lè),憂愁,傷心,苦惱……可是,往昔那些美好幸福的日子卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝,眨眼便不見(jiàn)了蹤影。冬去春來(lái),花開(kāi)花落,六年來(lái)那些和同學(xué)嬉戲的時(shí)光早已遠(yuǎn)去,如今我們都投入了緊張而繁重的學(xué)習(xí)中。偶爾得空,便會(huì)坐下,靠著那些美好的回憶,重溫和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得那時(shí)20xx年的9月1日,年幼的我站在學(xué)校門前,望著教學(xué)樓上的大字,卻絲毫不曾認(rèn)識(shí),只是依稀記得,父母教我了這幾個(gè)字:德興街小學(xué)。我在邁入校門的'那一刻起,長(zhǎng)大了。父母為我拍下了這樣的一幕:我背著新書包,臉上帶著微笑,像只快樂(lè)的小鳥一般,飛進(jìn)了校園。

  那日,我成為了學(xué)生,那時(shí)的童年,是紙張一般的顏色,潔白無(wú)瑕。

  記得那時(shí)20xx年三年級(jí)上學(xué)期,學(xué)校舉辦了一次活動(dòng):拔河比賽。賽場(chǎng)上,我們一班團(tuán)結(jié)一心,拼盡全力。但是,眼見(jiàn)繩子帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)拽向二班,大家卻無(wú)能為力,我們相互對(duì)視,都從彼此的眼中看到了濃濃的不甘,難道我們就此失敗了?不!我們一定不會(huì)!此刻,不知誰(shuí)在后面喊了一聲,我們伴著一起拼命用力,繩子迅速回到了我們一方,把二班拽過(guò)了線!我們一個(gè)個(gè)展開(kāi)了笑顏。

  那日,我學(xué)會(huì)了拼搏,那時(shí)的童年,是烈火一般的顏色,熊熊燃燒。

  童年,多彩的童年,充滿笑聲的童年,同學(xué)們,愿多年后,我們還能共同歡笑,齊聚一堂,共同回憶過(guò)去的美好時(shí)光。

童年成長(zhǎng)作文10

  “童年夢(mèng)網(wǎng)”是用我們同學(xué)的心血鑄造成的。在那里,我們可以欣賞到大家出類拔萃的文章,景色秀麗的攝影作品,五彩繽紛的電腦繪畫……而且童年夢(mèng)網(wǎng)是我們學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),可以讓我們?cè)谀抢镎故静拍,互相討論,共同進(jìn)步。

  記得在上四年級(jí)的時(shí)候,電腦楊老師給我們介紹了“童年夢(mèng)網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)站。剛打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站,里面空蕩蕩的,就像一座房子只有框架,卻沒(méi)有點(diǎn)綴的色彩?春,我們似乎有些失望,心想,這也能算網(wǎng)站?里面什么也沒(méi)有。這時(shí),老師似乎看出了我們的心思,解釋道:“這個(gè)網(wǎng)站雖然已經(jīng)建立成功了,但是內(nèi)容要靠你們來(lái)繪制。相信你們一定能行!”我們聽(tīng)后,個(gè)個(gè)精神抖擻,決心把這個(gè)網(wǎng)站辦好。事后,我們不僅把自己的文章、繪畫、書法和攝影作品等發(fā)表上去,還動(dòng)員班級(jí)同學(xué)們把自己的作品也發(fā)表上去。

  剛起步時(shí),“童年夢(mèng)網(wǎng)”就把我的心緊緊拴住了。放學(xué)一回家,我匆匆忙忙完成了老師布置的作業(yè),就打開(kāi)電腦,上“童年夢(mèng)網(wǎng)”。有時(shí)我會(huì)把我近期寫的文章發(fā)表上去,有時(shí)我會(huì)把我的其他作品發(fā)上去,如:繪畫作品、書法作品和攝影作品……還有時(shí)我也會(huì)看看其他同學(xué)的文章,提出一些自己的觀點(diǎn),用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),用自己的長(zhǎng)處來(lái)幫助其他同學(xué)。我有時(shí)為了上網(wǎng),很晚睡覺(jué)?梢幌氲侥馨选巴陦(mèng)網(wǎng)”辦好,我就精神百倍。我不僅天天上網(wǎng),在“童年夢(mèng)網(wǎng)”上吸取其他同學(xué)的精華,還建議爸爸媽媽關(guān)心我們的網(wǎng)站,經(jīng)?纯淳W(wǎng)站上的內(nèi)容,提一些寶貴的意見(jiàn)。

  我想,只要我們每個(gè)同學(xué)對(duì)網(wǎng)站積極支持、踴躍參與,“童年夢(mèng)網(wǎng)”一定會(huì)越辦越好。

童年成長(zhǎng)作文11

  小時(shí)候的天空是五彩繽紛的,然而長(zhǎng)大后的天空猶如蒙上了一層霧,無(wú)法看清。

  小時(shí)侯的我們總是無(wú)憂無(wú)慮的,每天在父母的保護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。每天期待著跟小伙伴玩耍,快樂(lè)地度過(guò)每一天。即使跟小朋友有什么爭(zhēng)吵,難過(guò)一下下,第二天又和好如初。有時(shí)候會(huì)希望自己快快長(zhǎng)大,去做自己想做的事,總覺(jué)得那些比自己大的人的世界很有趣。

  然而,當(dāng)自己越來(lái)越大時(shí),發(fā)現(xiàn)自己漸漸開(kāi)始討厭這個(gè)曾自以為很有趣的生活。時(shí)間流逝,那一片彩色的天空漸漸朦朧。長(zhǎng)大了,開(kāi)始懂事了,發(fā)現(xiàn)許多事并沒(méi)有小時(shí)侯想的那么開(kāi)心。不管什么事都要細(xì)心考慮,令人煩惱的事也多了。為自己的成績(jī)發(fā)鬧,為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。童年那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我,在成長(zhǎng)中變得更加懂事了。成長(zhǎng)的道路上,時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)一道道坎,讓我們想方設(shè)法的去克服。也許會(huì)跌倒,會(huì)流淚,會(huì)痛,但是在這一坎坷道路上總會(huì)收獲滿滿的果實(shí)。長(zhǎng)大后的世界,讓我更加了解自己,更認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。一次次的選擇,讓我猶如站在十字路口,無(wú)法選擇,迷茫過(guò),困惑過(guò),卻總會(huì)堅(jiān)定的下決心去做。

  不管是童年的快樂(lè)生活,還是在成長(zhǎng)時(shí)困難不斷的生活,只要有朋友和親人的陪伴,那都是彩色的。

  也許長(zhǎng)大后的我們想的更多了,做的更多了,困難也更多了,可是,我相信有親人和朋友的陪伴,快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于我們。

  成長(zhǎng)是我們生活中必不可少的一部分,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路中,即使遇到再大的困難,身邊的人都會(huì)支持我們。

  童年的我們猶如一株嫩芽,經(jīng)歷風(fēng)雨后,我們才能長(zhǎng)得更加高大,強(qiáng)壯。

  童年是樂(lè)譜,成長(zhǎng)是歌詞,兩者相結(jié)合才是一首完美的歌。

  在成長(zhǎng)中回憶美好的童年,相信那一定是最快樂(lè)的時(shí)光。即使天空再朦朧,我們依舊過(guò)的開(kāi)心,充實(shí)。

童年成長(zhǎng)作文12

  每當(dāng)我看到雞蛋,就會(huì)想起童年生活中的一件傻事。

  那是五年前的一天,我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的奶奶家。一進(jìn)奶奶家的小院,我就看見(jiàn)一只母雞趴在雞窩里不動(dòng)彈。奶奶告訴我,那是雞在孵蛋。于是我藏在一旁仔細(xì)地觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老母雞站了起來(lái),“咯咯咯……”出來(lái)找食了。突然,我發(fā)現(xiàn)一只雞蛋微微地在動(dòng)。一會(huì)兒,蛋殼上出現(xiàn)了一個(gè)小洞。小洞在慢慢地?cái)U(kuò)大,幾分鐘時(shí)間就露出一個(gè)小尖嘴!靶‰u要出來(lái)了!”我大聲地喊起來(lái)。大約半個(gè)小時(shí),小雞才離開(kāi)蛋殼。

  看到小雞這么難才破殼而出,我突然想了一個(gè)“好”主意:我要為小雞“接生”。說(shuō)于就干,我拿起一只有縫隙的熱乎乎的雞蛋,小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地把蛋殼剝開(kāi)。于是,一只全身濕漉漉的、眼也不睜的小雞出世了。小雞微弱地叫著,好像在感謝我似的,我心里美滋滋的。于是,我更加大膽地干起來(lái),不一會(huì)兒,一只只羽毛未干的小雞便被我“接生”到這個(gè)世界上。

  當(dāng)我正干得起勁的時(shí)候,老母雞尋食回來(lái)了,她見(jiàn)我正在“傷害”她的孩子,便豎起了羽毛,連撲帶蹦地沖向我,把我追得滿院跑,嚇得我躲進(jìn)屋里。

  媽媽見(jiàn)我狼狽的樣子,急忙問(wèn)我怎么回事。我氣喘吁吁地講了我為小雞“接生”的事。我總以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我,誰(shuí)知媽媽卻笑彎了腰,好半天才說(shuō):“傻蛋,雞蛋里的小雞要到一定的時(shí)候才能出殼的,你怎么能為他們剝殼‘接生’呢?小傻瓜,你這樣做小雞會(huì)死的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  為了證明媽媽說(shuō)的話,我急忙跑到院里一看,一下子呆住了:不是我接生的小雞,一只只快快活活,活蹦歡跳,好不自在;而我接生的呢?一只只趴在窩邊不大動(dòng),頭也垂著,過(guò)了一會(huì)兒,它們果然死了。我后悔極了,哭了好久好久……

  自那以后,每當(dāng)我看到雞蛋的時(shí)候,我都會(huì)想起我為小雞“接生”的傻事。

童年成長(zhǎng)作文13

  經(jīng)典浸潤(rùn)童年,詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)

  爾愛(ài)好古詩(shī)。這得益于幼時(shí)父母的陶冶。曾經(jīng)的朝昏午晚,或獨(dú)臥學(xué)室,或散步田間小路,我老是手捧一標(biāo)古詩(shī)詞微微地低聲吟誦著,沉醉于詩(shī)詞中……

  暖和的春日,走還俗門,浮現(xiàn)面前的是“仲春始驚睹草芽”;信步河邊觀賞“拂堤楊柳醉春煙”;應(yīng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨功后我驚嘆:夾岸桃花蘸水啟。

  該“世間四月芳菲絕”,映日的荷花,林間的叫蟬讓我享蒙著“芳菲歇往何須恨,夏木陽(yáng)陰正可己”的夏日美景。有了古詩(shī)詞的相陪,我感言:我都甜酷熱我愛(ài)夏日長(zhǎng)。

  “亮月松間照,清泉石上源!蓖蹙S的《山居秋暝》帶我走進(jìn)“地涼惡個(gè)秋”!按悍N一粒粟,秋發(fā)萬(wàn)顆子”的喜悅,“霜葉紅于二月花”的秋景讓我共劉禹錫一講驚嘆:我言秋日勝春晨!

  “便飛雪”的日子,我欣賞“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”;即使“千山鳥飛盡,萬(wàn)徑人蹤滅”,也有梅花“凌冷單獨(dú)開(kāi)”……

  在古詩(shī)詞中,我流連于王孟山水詩(shī)“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī),詩(shī)中有禪”的意境;走進(jìn)陶淵明的田園詩(shī),細(xì)細(xì)咀嚼意想著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡泊天然;抒懷詩(shī)派的李商現(xiàn)讓我曉得貢獻(xiàn)的最高境界:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚初干。而邊塞詩(shī)中王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭末不還” 則讓我望到了戰(zhàn)士誓逝世報(bào)邦的激情壯志跟必勝的動(dòng)搖信心……

  正如這首歌曲所唱的一樣:床前的月光,窗外的雪,高飛的紅鷺,浮水的鵝。唐詩(shī)里有繪,唐詩(shī)面有歌。唐詩(shī)像清泉,淌入我口窩。相念的紅豆, 吳山的雪,邊塞的兵士,歸城的客,唐詩(shī)里有樂(lè),唐詩(shī)里有苦,唐詩(shī)是先人在向我訴說(shuō)……

童年成長(zhǎng)作文14

  成長(zhǎng)中的變化好大,要是童年的趣事,我可能已經(jīng)忘的差不多了,但童時(shí)的好卻時(shí);貞洝3砷L(zhǎng)讓我見(jiàn)識(shí)到了它那神奇的力量……

  幼時(shí),我半步都離不開(kāi)媽媽,總愛(ài)吃醋、容不下父母對(duì)別人好。爸爸媽媽若是抱抱別人的孩子,在別人面前我裝作沒(méi)事,一回家就和他們鬧上了。如今,每當(dāng)回憶起過(guò)去,就覺(jué)得那時(shí)的我好幼稚;幼時(shí),每當(dāng)在我鬧脾氣時(shí),只要父母的一句“不要我了”,我立即安靜下來(lái),淚水一波一波的涌出眼眶,不敢再鬧了。但現(xiàn)在,我才不會(huì)那么輕易就被嚇到呢。

  幼兒園里我快樂(lè),我盼望快長(zhǎng)大,小學(xué)里我輕松,我希望時(shí)間停留在這,初中里我后悔,后悔幼時(shí)我過(guò)著漫無(wú)目的的生活,后悔幼時(shí)的我沖動(dòng)幼稚……這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的魔力吧!它讓我變得成熟、理智,少了份稚氣,卻多了對(duì)童年的懷念,渴望……

  在我看來(lái),童年意味著我可以為所欲為,可以任性、撒嬌,什么累活都不用干……童年的好數(shù)不盡,道不完。童年的純真、快樂(lè)、幼稚是多么的美妙,這段時(shí)光又是如此的令人難以忘懷呀!

  成長(zhǎng)意味著我要告別童年;意味著我要懂事;意味著我不能任性;意味著我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任……它讓我變得寬宏大量,讓我或許種種經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)……成長(zhǎng)帶來(lái)了我今后生存的一切。但成長(zhǎng),它讓我后悔沒(méi)好好珍惜童年,讓我后悔當(dāng)初的無(wú)知而錯(cuò)過(guò)的一切……

  在成長(zhǎng)的歲月里,它用魔力把不知情的我推向成熟,當(dāng)我回過(guò)神來(lái),童年已經(jīng)遙不可及。童年將漸漸的成為我遺忘的美好。

  我要珍惜,珍惜現(xiàn)在,對(duì)于未來(lái)的我而言,現(xiàn)在也是童年。只不過(guò)在這個(gè)童年里,我會(huì)很累,會(huì)很苦,但是我收獲會(huì)很多。

童年成長(zhǎng)作文15

  “放飛夢(mèng)想,大聲歌唱,挑戰(zhàn)自我,讓自己足夠;放飛夢(mèng)想,青春綻放,夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢(mèng)想是唱享童年,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí),我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得唱歌就是一種享受,不僅讓自己快樂(lè),更能給別人帶來(lái)快樂(lè)。

  音樂(lè)課上,我盡情歌唱,是們心中的歌唱小能手;學(xué)校里的,我積極參加,一展風(fēng)采,是校園內(nèi)的歌唱;各種比賽,我脫穎而出,拿了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽,我先在區(qū)內(nèi)嶄露頭角,后來(lái)參加泰州市的決賽。為了賽出水平,為了給學(xué)校爭(zhēng)光,我準(zhǔn)備了歌曲《綠蘿花》,這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲,旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌,我不知付出了多少休息時(shí)間,吃了多少苦頭。這首歌旋律很高,演唱時(shí)氣息要足,為此我每天早晨都練聲。氣息足了,能唱上去了,可老師又說(shuō)我只是把歌詞唱出來(lái)了,沒(méi)有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦?惟有練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。在家里,我跟著原唱一句一句地唱,有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對(duì)味兒,我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵(lì),這才讓我得以堅(jiān)持。在學(xué)校里,老師一遍又一遍地為我指導(dǎo)、范唱、講解,引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣,我反復(fù)練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人,我終于能很好地駕馭這首歌了。

  比賽的日子到了,我不住地給自己加油:吳笑陽(yáng),你行的!戰(zhàn)勝自我,你一定會(huì)成功!

  “高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了,舞臺(tái)完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)的第一名。拿著獎(jiǎng)狀,手捧獎(jiǎng)杯,我激動(dòng)萬(wàn)分,真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”這句話的真諦。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!蔽业膲(mèng)想將會(huì)伴著我的歌聲快樂(lè)飛翔。

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