愛學(xué)習(xí)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愛學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
愛學(xué)習(xí)作文1
她長(zhǎng)著高高的鼻子，圓圓的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛學(xué)習(xí)，也很愛畫畫，你們猜，她是誰?沒錯(cuò)，她就是我的好朋友倪雨馨。
倪雨馨很愛學(xué)習(xí)，一聽到快要期末考試了，就認(rèn)真復(fù)習(xí)。她早上到校讀課文，復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)完后，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時(shí)，她積極舉手發(fā)言，下課后，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了，她回到家第一件事就是做作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，態(tài)度端正，很少玩�？荚嚂r(shí)，她從來不抄別人的，一絲不茍，總在前幾名。有一次，她有道題不會(huì)做，向我請(qǐng)教，我告訴了她，就準(zhǔn)備跟她去玩，沒想到，她卻說：“我去復(fù)習(xí)，你去玩吧!”倪雨馨，我從心里佩服你。
倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次，我讓她畫畫，她寥寥幾筆一個(gè)可愛的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫，不一會(huì)兒，栩栩如生的山水話就畫好了。望著那高高的山。清清的水，我感到心曠神怡。
倪雨馨，你真愛學(xué)習(xí)，告訴你，“一份耕田，一份收獲�！毕Ｍ闫谀┛荚嚹芸己�!
愛學(xué)習(xí)作文2
在記憶中，姥姥是勤勞的、節(jié)約的，更是愛學(xué)習(xí)的！
姥姥愛學(xué)習(xí)英語。有一次，我放學(xué)剛回家，姥姥就拉著我說：“好孫子，快教姥姥學(xué)英語，隔壁張大媽家都會(huì)說，我可不能落伍�！庇谑牵揖彤�(dāng)起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好，但她自創(chuàng)了一個(gè)中英混合學(xué)習(xí)法，比如“where is it？”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉(zhuǎn)化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑，同時(shí)，我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。
姥姥愛學(xué)電腦。一天，姥姥見我和表姐上網(wǎng)玩游戲。便對(duì)我說：“現(xiàn)在人人都會(huì)上網(wǎng)，你就教教我上網(wǎng)唄�！�
“好呀，姥姥過來吧！”
“我上了年紀(jì)，上網(wǎng)你們可要扶著我呀。”
我和表姐哭笑不得，對(duì)姥姥說：“要是爬網(wǎng)的話，我們也不會(huì)讓您老摔著呀。”
于是，姥姥在我和表姐的幫助下，終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。
現(xiàn)在姥姥早已是個(gè)網(wǎng)迷了，她經(jīng)�？椿@球比賽，看到精彩的時(shí)刻，還不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”
我的姥姥真愛學(xué)習(xí)。從她的身上我真正懂得了“活到老，學(xué)到老”的含義。
愛學(xué)習(xí)作文3
我們每個(gè)人的一天，對(duì)于你來說，意味著什么？吃、喝、玩、樂？而我的一天，則是在學(xué)習(xí)中度過的。
清晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起了，它叫醒了我，督促我趕緊開啟一天的旅途。我熟練的迅速起床、穿衣、洗漱、吃早飯、背著書包踏上去學(xué)校的路途。
走進(jìn)校園，眼前一片清麗，松樹傲然挺立著，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，好似士兵，保衛(wèi)著我們學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓，濃郁的書香氣息伴隨著朗朗的讀書聲撲面而來。我走進(jìn)教室，坐在了座位上，交了作業(yè)，就開始了一天學(xué)習(xí)中的第一部：讀書。我們讀的很陶醉，整個(gè)校園都會(huì)當(dāng)著我們的讀書聲。
老師進(jìn)教室后，我們和默契的停止了朗讀課文，等待著老師上課。課上，同學(xué)們都專心致志的聽著老師講課，我也不例外。數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真的計(jì)算著，語文課上，我認(rèn)真的背誦課文，英語課上，我認(rèn)真的做著筆記。課下，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣去校園溜達(dá)，玩耍。而在座位上讀從圖書館借來的`課外讀物，我認(rèn)為，這樣可以豐富我的課外基礎(chǔ)。
放學(xué)后，首先要做的就是要做作業(yè)，做完作業(yè)后，再抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí)。老師告訴我們，學(xué)習(xí)要不恥下問，我就是這樣做的，遇到不會(huì)的題就及時(shí)問老師或同學(xué)。
我，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。
愛學(xué)習(xí)作文4
我的姐姐叫楊文卿。她有三大一小，三大是：大嗓門，大眼睛，大嘴巴。一小是：小鼻子。
我姐姐學(xué)習(xí)很好，每次考完試都說自己能考95分，結(jié)果每次都能考上自己說的分?jǐn)?shù)。而且每次班干部少不了姐姐，每次姐姐她們?nèi)嗤镀睍r(shí)就屬姐姐的票最多。三好學(xué)生也少不了姐姐。
姐姐每天的作業(yè)有好多，但是很多姐姐也認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的好好寫完，最少都寫到10點(diǎn)，最晚寫到12點(diǎn)，姐姐從來都不偷空減料。雖然姐姐寫作業(yè)寫到這么晚但是姐姐但是姐姐第二天上課姐姐從來不打瞌睡。
有一次下課時(shí)我們班去三樓上音樂課，我看到姐姐她們還在上課當(dāng)時(shí)我在想現(xiàn)在是下課姐姐她們班怎么還在上課呀!姐姐可真辛苦呀下課了還要上課。
姐姐現(xiàn)在該期末考試了，她現(xiàn)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)都沒有休息。
姐姐我送給你三個(gè)必勝你一定要考100分。我支持你。
愛學(xué)習(xí)作文5
小朋友，你們有姐姐嗎？我有一個(gè)漂亮、愛學(xué)習(xí)的姐姐。她在外語學(xué)校讀書，已經(jīng)上高一了。
姐姐高高的，身子瘦瘦的，長(zhǎng)著烏亮的頭發(fā)，秀氣的臉上有挺挺的鼻子，小小的耳朵，上面架著一副眼鏡――學(xué)習(xí)的“成果”。
今年國慶長(zhǎng)假，我們出去旅游，姐姐顯得特別高興，因?yàn)檫�要去泡溫泉呢！
姐姐剛走到門口，突然想起要上課，因?yàn)樽约河⒄Z詞匯量太少，正好趁這個(gè)長(zhǎng)假補(bǔ)一補(bǔ)。姑父見了奇怪地問：“意意，你怎么不走啦？”“我要去上課，不能去旅游�！薄奥湎聨状握n又沒關(guān)系，再說你都盼了一個(gè)月了呀！”姑父提著箱子就要走，“快點(diǎn)，意意！”“不，爸爸，如果我生病了，可以請(qǐng)假，可我好好的，當(dāng)然是學(xué)習(xí)比旅游更重要啦！”姐姐大聲地說�！拔叶�，意意是個(gè)刻苦讀書的孩子�！惫霉眯α诵�，“那你就去上課吧。”
姐姐為著自己的目標(biāo)而奮斗，我真為她驕傲！
愛學(xué)習(xí)作文6
燕山小學(xué)三丁班有一個(gè)小男孩，那就是我鄭玉霄。我是一個(gè)瘦小子，大大的頭里裝著許許多多的“金銀財(cái)寶”，而且我非常愛學(xué)習(xí)，總趕在時(shí)間的前面。
有一次，語文課上，李老師提出了一個(gè)問題，很多小朋友都愁眉苦臉，而我和呂香璁則把手高高舉起，李老師的目光落在了我身上，呂香璁心急如焚，都要說出聲來，可李老師還是喊了我，我準(zhǔn)確地把答案說了出來。李老師夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。呂香璁頓時(shí)火冒三丈，因?yàn)槲液退氲囊粯印?/p>
還有一次，李老師布置完作業(yè)，我拿出本子迅速地抄完作業(yè)后作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前沖。”不過不一會(huì)兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實(shí)這一點(diǎn)我是向張雅儀學(xué)的。
這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的、總趕在時(shí)間前面的我。
愛學(xué)習(xí)作文7
小小的個(gè)子，炯炯有神的大眼，
我愛我的同桌。額頭上的右角上還有一個(gè)永不褪色的標(biāo)記——胎記。那就是我的同桌——陳探
他非常樂于助人。有時(shí)，在學(xué)習(xí)上，我遇到了什么困難，他會(huì)像老師一樣給我講解。例如：一天，上數(shù)學(xué)課老師要求我們做四十七頁的第無題和第六題。下課了，陳探做完了，他本來是約了同學(xué)去打籃球的，可是他看見我還在做作業(yè)，就問：“黃菲，要不要我?guī)兔?”于是我就對(duì)他說：“我有一道題不會(huì)做。”他看了看，說：“這道題讓我來告訴你吧，
”接著，他像老師一樣，不厭其煩的開始解釋給我聽，直到我一清二楚才肯走開。那時(shí)，我真的十分感謝他。
有時(shí)，我們也會(huì)為了雞毛蒜皮的小事情而爭(zhēng)吵�？墒牵瑳]過幾分鐘，我們又和好了。
啊，我的同桌真好，我愛我的同桌。
愛學(xué)習(xí)作文8
我的姐姐短頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，今年10歲了。
姐姐的愛好有看書、騎自行車等等，其中，姐姐最喜歡的就是看書了。記得有一次，姐姐中午到我們家去，我們做作業(yè)的時(shí)候，我隨便寫寫就寫完了，再看看姐姐，她是那樣認(rèn)真地一筆一畫地寫著，我對(duì)姐姐說：“姐姐，你怎么寫這么認(rèn)真呀，慢死了，隨便寫寫不就行了嗎？”姐姐對(duì)我說：“作業(yè)要一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫才行呀！”我沒理會(huì)姐姐，就自己去找了一本故事書看，過了一會(huì)兒，姐姐把作業(yè)寫完了，我看見了，連忙跑上去對(duì)姐姐說：“姐姐，咱們到平臺(tái)上去踢毽子吧！”姐姐說：“哎呀，還是看會(huì)兒書吧�！庇谑�，我也只好迫不得已地答應(yīng)了。我找了一本故事書，姐姐找了一本名人故事，姐姐看見我找的是故事書，她說：“我建議你看看作文書吧。”我說：“可是，我想看故事書呀�！苯憬阏f：“看一些有意義的書吧，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助的�！蔽蚁耄何疫�真應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的姐姐。
愛學(xué)習(xí)作文9
劉曉霞最不愛學(xué)習(xí)了。她經(jīng)常這樣說：“學(xué)習(xí)有什么用？會(huì)干活就行唄！為了改變他的這種想法，讓她愛上學(xué)習(xí)，教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)角色，通過角色扮演，讓他參與教學(xué)過程，從而愛上學(xué)習(xí)，激活思維。如：學(xué)習(xí)語言訓(xùn)練課《小紅帽》時(shí)，我把她打扮成小紅帽的樣子，讓她扮演小紅帽。他高興極了，非常順利地完成了這堂課的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常讓她扮演多種角色參與課堂教學(xué)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)她愛學(xué)習(xí)了，每次作業(yè)也是第一個(gè)交上來的。
我的第一個(gè)方案，讓劉曉霞愛上了學(xué)習(xí)，那么下一步就是讓她學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。首先，在課堂上讓他做上講臺(tái)當(dāng)小老師分析字形、教讀生字，分析課文中的一些感興趣的語段，然后介紹自己的學(xué)習(xí)方法，向老師質(zhì)疑，我這樣做如同給了學(xué)生一把金鑰匙，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在你再問劉曉霞愛不愛學(xué)習(xí)，他會(huì)毫不猶豫地告訴你，我太愛學(xué)習(xí)了！
愛學(xué)習(xí)作文10
“爸爸，你的自學(xué)考試成績(jī)單下來啦！”我一邊喊，一邊跑進(jìn)爸爸的房間，爸爸看著成績(jī)單，笑瞇瞇的，好像吃了蜜棗似的。成績(jī)單排列著十三門功課的功課的成績(jī)，爸爸門門都在八十分以上，真是不簡(jiǎn)單��！
爸爸已經(jīng)快四十歲有高中文憑，可他仍不忘讀書學(xué)習(xí)。
有一次。我放學(xué)回家，看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認(rèn)真，剪好后，把他各大洲各大洋混在一起，然后略一沉思，僅用了幾秒鐘，就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙，“爸爸，你干嘛要把地圖剪了后又拼起來？”爸爸微笑的說：“馬上就要考地理了，我要看看我對(duì)各大洲、大洋的形狀是否熟悉�！�
爸爸就是這樣如饑似渴地學(xué)習(xí)。我打心眼里佩服他。
名師精評(píng)
文章以人物的聲音開頭，采用倒敘的形式，先敘述爸爸取得優(yōu)異成績(jī)，在敘述爸爸認(rèn)識(shí)到了自己文化水平不高，“自討苦吃”參加自學(xué)考試，在學(xué)習(xí)中不怕吃苦、以苦為樂，而且很講究學(xué)習(xí)方法，最終取得了好成績(jī)，結(jié)尾點(diǎn)明“我”對(duì)爸爸的看法。結(jié)構(gòu)完整，敘事自然。
愛學(xué)習(xí)作文11
班里有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數(shù)新曙了。
新曙愛讀書，一進(jìn)她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪里，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時(shí)也很認(rèn)真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應(yīng)，我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看，原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒反應(yīng)，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時(shí)過去了，只見新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著，似乎在計(jì)算著什么;有時(shí)用手托著下巴，似乎在思考著什么;有時(shí)微微一笑，我想一定是書里有一些有趣的地方;有時(shí)還拿起筆，在書上劃著好詞好句。過了大約一小時(shí)，新書就把書看完了，準(zhǔn)備把書重新放到書架里的時(shí)候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什么時(shí)候來的?你來了怎么不告訴我一聲?”“呵呵，我來這了一個(gè)小時(shí)啦!看你看書看得那么認(rèn)真沒去打擾你。”我答到�！霸瓉硎沁@樣啊�！毙率镎f到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之后，我做事的時(shí)候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。
愛學(xué)習(xí)作文12
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小男孩，每次放學(xué)回到家，做的第一件事就是做作業(yè)，記得有一次，我一回到家就和往常一樣開始做作業(yè)，過了一會(huì)，媽媽做好飯菜，過來喊我吃飯，我說：“再等一會(huì)兒，等我作業(yè)做完我再吃！”大概過了半小時(shí)，媽媽又來喊：“先吃吧，別把肚子餓壞了！”我有點(diǎn)不耐煩的說：“我還有好幾道題沒弄明白呢！”媽媽走過來，幫我一起分析題目，直到把作業(yè)全部完成，我才整理好書包肯過去吃飯。
在平時(shí)的生活中，我可還是個(gè)非常喜歡讀報(bào)看新聞的小男孩，因?yàn)榭葱侣効梢粤私獾阶钚碌臅r(shí)事，有時(shí)看家長(zhǎng)們?cè)谧h論著發(fā)生在周圍的事情，我也經(jīng)�？梢詤⑴c到他們的交談中，發(fā)表自己的看法，在媽媽的眼里，我就是一個(gè)“小百事通”，每次她有什么不清楚的事情最喜歡來問問我，比如“公交車改道到哪里去了”“哪里在舉行展銷會(huì)”，我基本都會(huì)一一對(duì)答如流，這時(shí)，媽媽總會(huì)開心的戳戳我的小腦袋說：“小家伙，你怎么什么都懂呀！”
這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛探索的小男孩！
愛學(xué)習(xí)作文13
她，普普通通，在班級(jí)里算不上漂亮，也算不上家里很有錢。
但是她驚人的成績(jī)使我對(duì)她刮目相看，她以數(shù)學(xué)有多個(gè)一百達(dá)到了全班之最，她以大量閱讀課外書籍使語文成績(jī)達(dá)到了全班之最，幾個(gè)第一名的稱號(hào)讓她輕松的拿走了。
就以家長(zhǎng)會(huì)的事來說明吧，爸爸家長(zhǎng)會(huì)回來后，對(duì)我說：“盧峒安，你們班那個(gè)叫胡丹妮的同學(xué)可真厲害�。÷犕趵蠋熣f，她前面那幾次數(shù)學(xué)考試的平均分是99.8分呢！你可要好好努力��！”
“99.8分，我的天，好高的分?jǐn)?shù)��！我一定要找到他她分?jǐn)?shù)怎么搞高得原因，這樣，我的分?jǐn)?shù)也可以提高�！蔽蚁�。
以后，每天我都仔細(xì)觀察著她，就像特務(wù)一樣。
幾天后，我終于找到了答案;她在中午看書的時(shí)候，就是聚精會(huì)神的看，從沒有半點(diǎn)分心，她好想進(jìn)入佳境了，我又看了她一眼，她還沒有回過神來，過了好久，她才依依不舍把書合上，放入桌板地下。
她就是胡丹妮，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，她就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
愛學(xué)習(xí)作文14
我從小就愛學(xué)習(xí)。
小時(shí)候爸媽創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)，幫我建立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，比如，不管在哪里爸爸都會(huì)和我玩識(shí)字游戲；爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去博物館、天文館，定期上圖書館看書、借書，讓我懂得了更多的知識(shí)，開闊了眼界。
從三歲開始爸爸媽媽就教我認(rèn)字，那時(shí)在大街上我一見到不認(rèn)識(shí)的字總是愛問個(gè)明白，遇到不懂的問題也愛刨根問底，有時(shí)把爸爸媽媽都問住了，他們就讓我到書里找答案，于是書成了我最好的老師。
每天睡覺前我都要讀一會(huì)兒書，在書里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友：馬迪根、美人魚、賈寶玉、林黛玉、孫悟空……我還學(xué)到了有趣的知識(shí)：化學(xué)、物理、生物……我像小魚兒一樣遨游在知識(shí)的海洋里，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。知識(shí)給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我快樂地成長(zhǎng)著。
我喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡讀書，知識(shí)給了我力量，它教會(huì)我認(rèn)真，教會(huì)我堅(jiān)持。我愿意和書做一輩子的朋友。
愛學(xué)習(xí)作文15
我有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的姐姐，身子不肥不瘦。
10月3日伯娘、姐姐和她的媽媽，我們一家去珠海旅行回來，因?yàn)楫?dāng)天是我的生日。她們都去我們家過生日了。
我哥哥和妹妹她們正玩得笑容滿面的時(shí)候，我也非常的開心，我也和他們一起玩了起來。
大家都要回家了，媽媽把大家送到一樓大門口就回去了。媽媽回到家，一邊做事一邊說：“剛才你們又是吃東西，又是在那里玩，你們有沒有看見姐姐一直在認(rèn)真地看故事書呀？”我就回答：“我還真的沒有看見姐姐在看故事書�！眿寢尰卮穑骸耙�?yàn)槟銈冎皇侵劳妫瑳]有關(guān)心你的學(xué)習(xí)，所以不知道剛才的時(shí)間可以畫畫、寫鋼筆字和看書�！�
聽到媽媽這樣講，我還真的不好意思，但我還是覺得姐姐是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。
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