關(guān)于讀后感的作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”，假期中，我讀了很多楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的作品。其中，我最喜歡的是《藍(lán)色的兔耳朵草》。
《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，是個(gè)非常感人的故事。故事的大體內(nèi)容是這樣的：這是兩只貓，笑貓和虎皮貓的故事�；⑵へ堃�?yàn)槊刻鞛槿藗冊阽姌乔庙懶腋５耐礴�，鐘聲把它的耳朵給震聾了，笑貓十分著急，想盡了一切辦法，最后，它的好朋友老老鼠告訴它，在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍(lán)寶石般的藍(lán)山，只有生長在藍(lán)山上面的一朵藍(lán)色的兔耳朵草，才能治好虎皮貓的耳朵，但是要摘到是很困難的，因?yàn)橥ㄍ{(lán)山的路上危機(jī)四伏，有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無窮的湖怪，它們都能輕而易舉地將笑貓置于死地，但笑貓并沒有害怕，它只想治好虎皮貓的耳朵，讓虎皮貓親耳聽見笑貓對它說我喜歡你。這一路，它走得義無反顧，首先它遇見一只長著八只大腳的山蜘蛛。蜘蛛像樹那么大，它是由一黑一紅的“球”形成的。它吐出來的絲非常黏，只要被它的絲粘住就會(huì)變成它的美食。不管它有多么可怕，笑貓也不會(huì)放棄，它用智慧打敗了山蜘蛛，逃過一難。雖然安全的度過了第一關(guān)，可是噩夢并沒有結(jié)束。它又來到了母老虎的領(lǐng)地，這只母老虎為了讓它的孩子有一個(gè)強(qiáng)壯的體質(zhì)就每天抓一只動(dòng)物來做實(shí)驗(yàn)品，笑貓難逃一劫，可是它并不向困難低頭，它給母老虎講了它和虎皮貓的愛情故事，他說：“我深深愛著一只虎皮貓，可是她的耳朵聾了，我聽說，藍(lán)山上有一種藍(lán)色的兔耳朵草可以幫她治好病，不管路上有多艱難，我都會(huì)去找回那棵兔耳朵草為她治病�！蹦咐匣⒙犃撕芨袆�(dòng)，眼角邊流下了兩行淚，放走了笑貓。接著笑貓來到了公花豹的居住地，公花豹的尾巴只要地上一甩，樹林就會(huì)地動(dòng)山搖，威力很大。可是，笑貓堅(jiān)定的意志力鼓勵(lì)它繼續(xù)往前走，它也給公花豹講了這愛情故事，公花豹也有喜歡的豹子，因?yàn)槟侵槐硬灰娵櫽�，所以公花豹放棄了，現(xiàn)在笑貓的故事鼓勵(lì)了它要找女友的決心，它告別了笑貓。最后一個(gè)關(guān)卡是湖怪，湖怪有整條河那么大，還有無數(shù)的腳，在天上飛的也會(huì)被它捉住，笑貓眼看美麗的藍(lán)山就在前方，于是，笑貓也說了那個(gè)故事，就連湖怪也被深深地感動(dòng)了。就這樣，笑貓用愛心度過了一關(guān)又一關(guān)，感動(dòng)了許多動(dòng)物的心，每個(gè)動(dòng)物都愿意幫它找到藍(lán)色的兔耳朵草。最后，笑貓和貓頭鷹結(jié)拜成好兄弟，貓頭鷹帶著它飛到藍(lán)山采到了兔耳朵草。后來在回家的途中，笑貓因?yàn)樘哿�，就靠在一棵樹下睡著了，等它醒來時(shí)，歷盡千難萬險(xiǎn)采回來的兔耳朵草卻被幾只貪吃的兔子偷吃了，它悲傷極了。這時(shí)，被笑貓尊稱為大師的綠毛龜告訴它，只要每天守護(hù)著虎皮貓，給它講述這幾天驚險(xiǎn)刺激地經(jīng)歷，虎皮貓一定會(huì)好的。于是，笑貓就趕到鐘樓找到虎皮貓，給它講述自己歷盡辛苦去找兔耳朵草，天天講，月月講，講了一遍又一遍，沒想到38年的老枯樹居然感動(dòng)地發(fā)芽了，而鐵樹也感動(dòng)地開花了，原來植物也是有感情的，它們被笑貓的故事感動(dòng)了，功夫不負(fù)有心人，虎皮貓終于聽到了聲音，老老鼠知道后，為它們舉行了一場盛大而隆重的婚禮，后來，虎皮貓懷孕了，不久，笑貓將會(huì)有一群孩子。
這個(gè)故事給我的感觸很深刻，看完這本書，我感動(dòng)地流下了眼淚：愛的力量是無窮的，是可以戰(zhàn)勝所有困難的，只要心中有愛，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。文中“虎皮貓”，為了人們的幸福而震聾了自己的耳朵。 “笑貓”為了治好“虎皮貓”的耳聾而不怕艱難險(xiǎn)阻，終于找到藍(lán)色的兔耳朵草。愛是無私的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間，讓我們攜起手來，為他人奉獻(xiàn)一片愛心吧！
讀后感的作文 篇2
上個(gè)假期，兒子給我推介了《了不起的蓋茨比》這本書，讀完之后很后悔現(xiàn)在才讀這本書，但是一想到?jīng)]有錯(cuò)過這本書，也就淡然了。
也許每個(gè)人都跟蓋茨比一樣對于生活，愛情心中都有一個(gè)美好的幻想。即使現(xiàn)實(shí)把自己折磨得殘破不堪，也不會(huì)輕易放棄心中理想的世界。年輕時(shí)的蓋茨比跟黛茜深深相愛，但是自己貧寒的家境跟養(yǎng)尊處優(yōu)的黛茜門不當(dāng)戶不對，這樣的現(xiàn)實(shí)讓蓋茨比心中的幻想第一次破滅。然而他并沒有被現(xiàn)實(shí)打敗，懷揣著對黛茜的愛跟對理想憧憬，他發(fā)誓要成為百萬富翁，滿足物質(zhì)女黛茜，以便跟她長相廝守。但是一個(gè)人即使非常的優(yōu)秀，萬分的努力，也不大可能短時(shí)間成功。蓋茨比的地位跟財(cái)富，在黛茜結(jié)婚五年后才取得，黛茜跟湯姆結(jié)了婚，她沒有等他。
五年后的蓋茨比無疑是成功的，不過人都是不幸的，總是會(huì)有煩惱，成功者也不例外。他們鶴立雞群，站在眾人之上。有的由于沒有對手會(huì)感到孤獨(dú)，有的希望有人分享這份成功。蓋茨比無疑是后者，他深愛著黛茜，沒有她，這一切所謂的成功也就沒有意義，因?yàn)樵谒孟氲拿篮檬澜缰�，黛茜是主角，其他的只是陪襯。來來往往的人在他豪堡中穿梭，盛宴的狂歡聲與光彩奪目的燈光直到深夜才會(huì)慢慢褪去。所有的這些都是為了讓黛茜看見，看見現(xiàn)在的他是多么的成功，如何的富有；看見現(xiàn)在的他有足夠的金錢跟地位滿足她；看見現(xiàn)在的他是如何的愛她！最終在黛茜表弟尼克的幫助下，讓黛茜看到了這一切，她所流露的激動(dòng)與熱淚也使蓋茨比深深地感到黛茜也愛他。
黛茜的丈夫湯姆生性暴虐，做了種種對不起黛茜的事，跟情婦威爾遜夫人越軌之事不僅不諱莫如深，還搞得幾乎所有人都知道。黛茜很絕望，但是她又能怎樣，歇斯底地大吼大叫，可是這是她自己選擇的丈夫。
然而蓋茨比的再次出現(xiàn)重新點(diǎn)亮了這個(gè)絕望女人的心，毫不掩飾的流露著對蓋茨比的愛。這一切也讓蓋茨比無比堅(jiān)信他心中的世界就在眼前，即使他不愿意相信黛茜的熱淚中流露的除了愛戀之外還有金錢。然而這一切全在尼克的眼里，他看見了黛茜已經(jīng)不是蓋茨比深愛的那個(gè)黛茜了，更不是他幻想世界中的黛茜。
湯姆的嫉妒成為了蓋茨比悲劇的導(dǎo)火索，在蓋茨比跟黛茜的關(guān)系坦露之后，三人的激烈爭論使得黛茜情緒激動(dòng)異常。情急之下撞了湯姆的情婦威爾遜夫人，駕車離去。然而蓋茨比承擔(dān)了這一切，在湯姆的詭計(jì)之下，威爾遜為報(bào)夫人的仇，在蓋茨比的豪堡中響起了槍聲。
然而當(dāng)蓋茨比的尸體躺在豪堡中時(shí)，卻沒有人來祭拜。整個(gè)豪堡入死一般的沉寂。往日的一切熱鬧景象似乎本來就與這座豪堡沒什么關(guān)系。更加讓人無法忍受的是這時(shí)的黛茜正跟湯姆在歐洲度假，享受著他們的“美好人生”。這一切看在尼克眼里，他看見了蓋茨比幻想的破滅；看見了理想世界跟現(xiàn)實(shí)的差距；看見了人性的冷漠無情；看見了為物質(zhì)所動(dòng)的一切虛情假意；心灰意冷之下，回到了自己的家鄉(xiāng)。這就是蓋茨比的悲劇人生，一個(gè)活在美好幻想世界中的人，卻深愛了一個(gè)物質(zhì)女，并為其斷送了自己的大好前程。
對于書中的人物印象最深的是蓋茨比、尼克、黛茜、湯姆、以及威爾遜。蓋茨比，本書的主人公，有理想，肯努力，能忍受，敢愛不敢恨，總是將一切想象的過于美好，最終悲劇在自己的幻想世界中。不過我想他是成功的，因?yàn)橹钡剿浪坪跻矝]有意識(shí)到黛茜的背叛，帶著對黛茜的愛離去，也算是美滿。蓋茨比了不起不在堅(jiān)守一份愛情，而在于在那樣一個(gè)時(shí)代仍能堅(jiān)守對未來，對一個(gè)”我們"的憧憬。誰說菲茨杰拉德這本小說的主題是美國夢的覆滅？我看恰恰相反。蓋茨比見到黛西那一瞬，慌亂中強(qiáng)自鎮(zhèn)定，雨水順臉頰滑落，愈加分明的棱角卻不掩深情。第一次，感受到這個(gè)故事的真實(shí)。文中的另一個(gè)主人公黛茜，精致美麗得像是個(gè)瓷娃娃。在我看來，黛茜是一個(gè)符號(hào)，是美麗跟軟弱的符號(hào)，也是金錢跟情欲的符號(hào)。她是蓋茨比的一個(gè)虛無的未來的主人，也是蓋茨比在五年中抽象化了的夢，男人們?nèi)偹�，愛她，討好她，蓋茨比用最奢華的舞會(huì)吸引她，而她只是個(gè)被蓋茨比多年來高估的一個(gè)神化了的女人，按照很多人的說法，她是一個(gè)人形的“美國夢”。黛茜，一個(gè)典型的物質(zhì)女，因?yàn)槲镔|(zhì)，放棄了自己的愛情。在物質(zhì)的驅(qū)動(dòng)下又將其重拾了起來。然后在犯罪的恐懼下又再次的放棄，完結(jié)了蓋茨比的悲劇人生。不知道當(dāng)來生再見到蓋茨比，會(huì)是怎樣的一種心情，她又會(huì)因?yàn)槭裁炊俅螑凵仙w茨比，當(dāng)然，如果有來生。湯姆，一個(gè)典型強(qiáng)勢暴虐，用情不專之人。因?yàn)椤皭邸保瑧?yīng)該是嫉妒而成為蓋茨比悲劇導(dǎo)演者。威爾遜，或許是書中最悲劇的人物，無錢，無地位，工作不努力。渾渾噩噩之下連老婆出軌也不知道，直到最后被人利用，結(jié)束了別人的生命，同時(shí)也結(jié)束了自己的生命。觀其一生做過的唯一一件成功事就是把老婆騙到了手。尼克，整個(gè)過程的見證者，也是最后的承擔(dān)者，承擔(dān)著這個(gè)冷漠的世界。
人必須要有夢想，它激勵(lì)著我們步步向前，但是卻不能活在“美夢”之中。
讀后感的作文 篇3
今天下午的作文課上，我讀了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文中藏羚羊深深的感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到“奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來”這段話時(shí)，我想動(dòng)物原來也是通人性的啊!：
接著往讀，當(dāng)我讀到第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了藏羚羊的腹腔。突然他吃驚的叫出了聲，手中的刀子“咣當(dāng)”一聲掉在了地上——藏羚羊的腹腔里，靜靜地臥著一只已經(jīng)發(fā)育成形的'小羚羊!原來藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀，這時(shí)，我為老獵人做出的事痛惜不已，他怎么可以殺掉這樣一只有人性的動(dòng)物和它的孩子?
仔細(xì)想想，在生活中我也有做得不對的地方，大家知道，貓是非�？蓯鄣膭�(dòng)物，我卻做出了傷害它的事，一次奶奶家的貓生了四只小貓崽，我看見了便拿出一只小花貓，捏著它的脖子，使足了勁甩，直到它奄奄一息，我才開懷大笑。我又拿水灌它，幸虧爺爺及時(shí)將它救下，不然必死無疑。我反思了一下，我只顧自己取樂，卻不知道被我折磨的痛苦和貓媽媽的焦急!
讀了這篇文章后，我真正懂得了珍惜生命。因?yàn)橛猩臇|西也有情有義的，當(dāng)它們看到自己的親人被殺時(shí)，該是多么的難受呀!
讓我們珍惜生命、愛護(hù)生命，克制自私行為，和自然界的動(dòng)物們和平相處吧!
讀后感的作文 篇4
假日里，我讀了一篇文章《荒蕪的花園》，讀后使我深受啟發(fā)。
故事是這樣的：美國的一位有錢人貝爾太太修了一座美麗的大花園，許多游客都毫無顧忌地跑到貝爾太太的花園里游玩。貝爾太太很不高興，于是，她想到了一個(gè)絕妙的主意，寫了一個(gè)牌：園內(nèi)有毒蛇。從此，再也沒有人來玩了，幾年后，因?yàn)閳@子太大，走動(dòng)的人太少，園中真的毒蛇橫行，幾乎荒蕪了，貝爾太太很傷心，她懷念起了以前常來這里玩的游客。
好好的花園，怎么會(huì)荒蕪了呢？我想是因?yàn)樨悹柼芙^游人進(jìn)入自己的花園，實(shí)際上也擋住了陽光和快樂，生命的田園就這樣荒涼掉了。其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一座花園，關(guān)鍵是看你愿不愿意讓別人在這兒種植快樂，如果愿意，那心中的花園就會(huì)更美麗；如果不愿意，那只能等著這座大花園慢慢荒蕪，最后變成一座廢墟……想著，想著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了此情此景：貝爾太太守著她的大花園，懷念著那些曾經(jīng)來她的花園里游玩過的游客，她真希望游客們能再在花園里“種植”快樂。
這使我想起了一件事，暑假里，媽媽為我買了一個(gè)洋娃娃，我非常喜歡。妹妹看到了，也想玩，可是，我想，這是我自己的東西，不能讓別人玩，于是，我拒絕了，不一會(huì)兒，我就感覺沒勁了，心想不如和她玩一會(huì)兒吧！于是，我們倆玩了起來，自編自演了一些小故事，真沒想到，我們越玩越興奮，一點(diǎn)兒都感覺不到?jīng)]勁。看來，分享也是很快樂的呀！現(xiàn)在，我喜歡和別人一起分享快樂的感覺。
最后，我想對大家說：如果心中的花園荒蕪了，那生命也荒蕪了！請大家用大海一樣的胸懷去面對多彩的人生，用真誠的心去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，這樣你會(huì)感到無比的快樂，俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幸福的真諦在于給予！
讀后感的作文 篇5
今年暑假縣教育局舉行了師生讀書活動(dòng)，要求教師讀的是《課堂中的皮格馬利翁》，整本書的主體由三部分組成，分別是自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，教育期望及涵義。作為教師一般來說只需了解“皮格馬利翁效應(yīng)”就足夠了。
在假期中，通過認(rèn)真閱讀羅森塔爾的這本書，更深入地理解了“皮格馬利翁效應(yīng)”。今后在的教學(xué)時(shí)，一定要將這一原理運(yùn)用到教育實(shí)踐中：教師就是課堂中的皮格馬利翁，每個(gè)學(xué)生的智力發(fā)展都具有巨大的潛力，教師對學(xué)生的期望越高，學(xué)生智力發(fā)展的可能性就越大。
我們孔莊小學(xué)是沛城鎮(zhèn)“生態(tài)課堂”教學(xué)的試點(diǎn)學(xué)校，由于是“小班化”教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度提高，全面素養(yǎng)得到了提升，學(xué)校面貌發(fā)生了徹底的改觀，辦學(xué)質(zhì)量大大的提高，在當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)產(chǎn)生了較大影響，吸引了不少不屬于施教區(qū)或者外地的孩子來我校上學(xué)，因此生源還算樂觀。在好多老師的潛意識(shí)中，認(rèn)為這些學(xué)生的智力不好，原有的知識(shí)水平和我校的沒法比，把學(xué)習(xí)不好的責(zé)任推到學(xué)生身上�！罢f你不行，你就不行，行也不行”；“說你行，你就行，不行也行”，皮格馬利翁效應(yīng)就體現(xiàn)了這一點(diǎn)：暗示的力量，這一點(diǎn)
在本人身上也有深刻的體會(huì)。
如：我班從外地轉(zhuǎn)來一名叫魏煊的學(xué)生 ，這孩子還算聰明，但字寫得一點(diǎn)不好，字體小不說，又輕又草，更別說寫字要領(lǐng)或技巧了，連握筆姿勢也不正確。剛開始我一點(diǎn)點(diǎn)地給他講解，必要時(shí)手把手地教他，可我堅(jiān)持一個(gè)多星期，也沒見他有多大改進(jìn)，就有些不耐煩了�！鞍ィ瑥耐獾剞D(zhuǎn)來的學(xué)生基本功就是差，老師使出渾身的解數(shù)也沒用!”有時(shí)我也對他說：“你的字就這樣了，怎么寫也寫不好了�！笨蛇@孩子不聲不響的，一直在那兒默默地寫�？粗@種執(zhí)著的勁頭，我深深地被他感染了 ，不由得鼓勵(lì)他：你只要這樣堅(jiān)持，你會(huì)寫一手好字的，結(jié)果半學(xué)期不到他寫字的進(jìn)步星是全班最多的，而且基本上做到了：正確、規(guī)范、勻稱、書寫流暢。
“皮格馬利翁效應(yīng)”也從另一個(gè)角度提醒我們：自尊心和自信心是人的精神之柱，是成功的先決條件。那么，應(yīng)該如何保護(hù)學(xué)生的自尊心呢？以下的方法對我很有所啟發(fā)，現(xiàn)摘抄如下：
1.、用愛心維護(hù)學(xué)生的自尊心。
2、、注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并精心去培養(yǎng)，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大。
3.、如果學(xué)生有了缺點(diǎn)，要耐心幫助分析原因，鼓勵(lì)他們克服糾正。
4、不把學(xué)生的錯(cuò)誤公開。
5、過激的批評后，要適時(shí)的降溫。
6、多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少指責(zé)、批評。
7、多給學(xué)生留面子，不要當(dāng)著別人的面訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生。
8、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)比批評優(yōu)點(diǎn)更有效。
9、多花時(shí)間與學(xué)生談心。
10、正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績或者成敗體驗(yàn)。
11、每天規(guī)定出一定的時(shí)間與學(xué)生分享。
讀后感的作文 篇6
是誰的背影？總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出？是誰的背影？總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎？是誰？是父親！“我最不能忘記的是他的背影�！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開了……
祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎還有沉甸甸的父愛!離開的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)�！鞍Γ也恢螘r(shí)再能與他相見!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……
愛，就是樸素中出高尚；愛，就是無聲中響出歌曲；愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔堑模覀冇忠绾螆�(bào)答父母的深恩呢父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。
你記起了嗎心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
讀后感的作文 篇7
“可否請你幫我畫只綿羊？”第一次見面時(shí)小王子這么問。既然如此“我”就幫小王子畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子，并告訴小王子要的綿羊就在里面時(shí)，小王子卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)小王子到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，小王子遇到了一位燈夫，小王子每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，小王子嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其小王子人嘲笑，像國王、酒鬼、商人小王子們一樣。雖然如此，小王子卻是小王子們之中我惟一不會(huì)覺得荒謬可笑的人�；蛟S，那是因?yàn)樾⊥踝铀妓鞯氖切⊥踝幼陨硪酝獾氖�。至少，小王子的工作較有意義。當(dāng)小王子點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)小王子熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國度，為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里小王子遇到了一只狐貍，小王子請求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫�沒有被馴養(yǎng)�！薄榜Z養(yǎng)是什么意思？”“那是一種常常被忽略的行為，小王子的意思是建立關(guān)系。對我來說，你不過是個(gè)小孩，就跟其小王子成千上萬的小孩沒什么不同，我對你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對我們來說彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的�！�
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對不同的人而言，小王子們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與小王子人不同，對你而言它是最最耀眼的。
其實(shí)最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對每個(gè)人而言都不同。
讀后感的作文 篇8
有一個(gè)人，他的生活充滿了失敗，但他從未放棄，從未氣餒，不斷地超越自我，不斷嘗試、努力，最終他吃到了最甜最大的果子，被全世界稱為“硬漢”。十四歲時(shí)，走向拳擊場，十九歲時(shí)，走向戰(zhàn)場，當(dāng)他二十歲時(shí)，立志做一名一流的作家，從此每天辛苦寫作，但是稿件卻一一退回。二十到二十三歲時(shí)又再次全身心的投入到寫作上來。共寫了一個(gè)長篇、十八個(gè)短篇和三十首詩，這些一起裝在一個(gè)手提箱里，不幸的是，他的妻子把這個(gè)手提箱弄丟了。這時(shí)家境貧寒，在走投無路時(shí)他的妻子只好帶著兒子離開丈夫，可他卻堅(jiān)持了下來。這就是美國著名的作家——海明威。要是一般人的話，早已放棄，可他卻堅(jiān)持了下來，所以才得到了今天的碩果，而這又和《老人與�！愤@個(gè)故事里的主人公桑地亞哥老人的形象不謀而合。
在故事里海明威塑造了一個(gè)震撼人心的“硬漢形象”——老漁夫桑地亞哥。按說這位和藹、喜愛孩子的硬漢但也有點(diǎn)“倒霉”，因?yàn)樗龊２遏~八十四天可是連一條小魚都沒捕著，但是就因?yàn)樗磺粨系木褡屗拿\(yùn)改變了，第八十五天他捕到一條大魚，最終直到勒得手出血還不肯放棄。撈上來后，一群鯊魚聞到了血腥味兒一直追蹤過來，百折不撓的桑地亞哥老漁夫又忍著劇痛頑強(qiáng)的和鯊魚們搏斗起來，哪怕最后剩下一副大魚的骨頭架。
一個(gè)人能夠被毀滅，但不能被打敗。這是桑地亞哥的信念也是作者海明威的信念。
這本書告訴我們：世界萬物都能夠被人類百折不撓的精神所屈服。
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