精選幼兒園學(xué)期計劃模板集合6篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期計劃 篇1
一、班況分析
本班幼兒39人,其中半托6人,全托33人。男朋友24人,女朋友15人,有31名幼兒是原中二班升入本班,有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋。
開學(xué)一個多月以來,大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,如:謝潔、朱清瀅,從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤、任夢、林子涵、林灝、黃盛、林志洋,通過開學(xué)初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長們的共同配合教育下,他們喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,如:劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動,活潑開朗,如:馬致遠、鄭杰焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等,愛動腦筋,善于表現(xiàn)自己,愛問為什么,會關(guān)心周圍的同伴、老師。對建構(gòu)游戲、體育活動、畫畫、唱歌、學(xué)寫數(shù)字、拼音等。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對歌曲旋律、背景音樂較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對繪畫手工活動也很感興趣,馬致遠、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。
但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴重,進餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決。
二、主要任務(wù)
本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估,本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標準》,認真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。
(一)保育工作
1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。
2、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。
4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。
(二)教育工作
1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí)。
2、注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
3、加強環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研
活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,進行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,增強幼兒對美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進行藝術(shù)表現(xiàn)。
6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂,如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識……
7、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準備。
幼兒園學(xué)期計劃 篇2
初秋的時節(jié)我們又迎來了新的學(xué)期,這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個學(xué)期。本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂新學(xué)期的工作計劃,根據(jù)《綱要》的精神和幼兒園的工作計劃,結(jié)合班級的實際情況制定以下計劃:
一、班級情況分析
本班39名幼兒,男生22名,女生17名,其中新插班生5名。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如:
1.個別幼兒個性好強,以自我為中心,不懂得相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2.個別幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
3.個別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達自己的想法及需求。
4.個別幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促。
5. 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣
6. 部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。
針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
二、教育教學(xué)目標(主題目標)
主題一:sos小超人
理解故事情節(jié),并感知家人和諧親密的感情,用清楚完整的語言表達自己的見解。了解記住幾個重要電話號碼的意義,認識消防隊員的工作和工具,愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。知道人體血液在身體里不停流動,了解人體傷口愈合的過程。了解燙傷的原因,知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險。學(xué)習(xí)用點彩的方式畫風(fēng)景,體驗不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲,用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點。主動探索保持身體平衡的訣竅,懂的自我保護的重要性。
主題二:神秘洞
通過仔細觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗和同伴一起尋找洞洞的樂趣;嘗試根據(jù)洞的用途進行分類,知道各種洞與事物之間的關(guān)系,并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法;嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞,學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容;欣賞觀察不同的窗花藝術(shù),學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花;知道蛀牙產(chǎn)生的原因,懂得怎樣愛護自己的牙齒。
主題三:拜訪大樹
通過看、聽、聞、摸等形式讓幼兒認識大樹的不同部位、了解大樹的`不同種類以及不同環(huán)境中的樹,并能用肢體做出各種樹的造型;欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格,并嘗試用不同方法做“大樹筆記”、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動;欣賞詩歌的美妙意境,激發(fā)幼兒用語言和動作表達對大樹的美好情感。
主題四:驚奇一線
認識并尋找生活中各種各樣的線,觀察其特性,并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征。能欣賞藝術(shù)作品的線條美,嘗試利用線條繪畫,及用各種線進行編織、造型等創(chuàng)作活動,體驗動手創(chuàng)作的樂趣。感受用繩子玩游戲的樂趣,發(fā)展身體平衡感。
幼兒園學(xué)期計劃 篇3
為貫徹落實我園的工作計劃,迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收,我們大二班全體教師共同努力做好以下工作:
一、整治思想方面:
1、遵守園里的各項工作制度,積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹XX年教職工上崗責(zé)任書,遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋,為幼兒做好表率。
3、關(guān)心熱愛孩子,尊重孩子,堅持正面教育。
二、保育、教育方
1、開學(xué)第一個月,根據(jù)本班幼兒的具體情況,以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點,制定切實可行的生活學(xué)習(xí)制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如:要求孩子做到飯前、便后要洗手,飯后插嘴、手,按時入睡、按時起床,安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、本學(xué)期剛進入大班,加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。
3、熱情接待家長,主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系,互相配合、協(xié)調(diào)一致進行教育,并能幫助家長解決后顧之憂。
4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如:開展角色游戲,使孩子學(xué)會與人交往;通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為;通過散步、觀察、講故事等活動,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì)。
5、結(jié)合本班幼兒的年齡特點,以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學(xué)計劃,認真上好每一節(jié)課,組織各類游戲活動。
三.衛(wèi)生保健方面:
1、堅持做好晨、午檢,能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如:整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝,培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成飯前、便后洗手,飯后擦嘴,正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。
4、照顧幼兒愉快進餐,飯后不做劇烈運動。
5、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次,玩具每月兩次消毒和清洗;毛巾口杯每天清洗,每星期消毒兩次。
四:生活管理方面:
1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度,防止丟失。
2、認真貫徹幼兒一日生活常規(guī),認真執(zhí)行衛(wèi)生制度,做好衛(wèi)生消毒工作,并認真配合其他老師做好教學(xué)工作。
3、管理好班上用具及幼兒物品,建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記,避免丟失損壞。
五:本學(xué)期工作重點:
九月份:
1、開學(xué)第一周進行常規(guī)訓(xùn)練,制定生活常規(guī)、工作教學(xué)計劃。全班同志保持一致、一貫的要求,迎接月底園委會檢查。
2、創(chuàng)設(shè)自然角、圖書角、玩具角等活動角,充分利用活動角,豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。
3、向幼兒進行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。
4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜 我與爸媽共團圓”大型中秋親子活動。
十月份:
1、向幼兒進行“國慶節(jié)”繼而教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操。
2、利用早讀時間,復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識,如:識、唱歌、兒歌等。
3、組織幼兒秋游,讓幼兒感受、親近大自然。
4、積極準備做好學(xué)前大班月底匯報活動
5、做好大型活動:吉首市廣場集體文化周——吉首市第二幼兒園專場晚會
十一月份:
1、我園大型活動,積極準備。
2、做好大型幼兒花樣體操展演。
3、充分準備教研活動。
4、受園領(lǐng)導(dǎo)對個項工作的檢查。
5、迎年檢
十二月份:
1、向幼兒進行“迎元旦”的節(jié)日教育,迎接元旦節(jié)的到來
2、開展迎新年為主題的有意義活動
3、各興趣班年終匯報活動,學(xué)前班期末考試
4、準備下學(xué)期的各類計劃
幼兒園學(xué)期計劃 篇4
一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,緊跟時代步伐,提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。
二、本學(xué)期工作目標
1、認真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。
2、嘗試以課題為抓手,初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,教學(xué)科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯我園特色。
3、合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式,具體抓實教育教學(xué)活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,營造積極探討氛圍。
三、主要工作及措施
(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣要求,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。
2、豐富幼兒戶外活動,堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。
(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,堅持檢查,嚴格操作,并公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。
2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,提高質(zhì)量做到更換及時,內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,每 月1日更換園地內(nèi)容,并扎實做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,力求形成家園教育合力。
(三)以人為本,促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強理論學(xué)習(xí),與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,以教學(xué)活動為案例,緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,鼓勵教師暢所欲言,互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)。教研活動中認真做好教研記錄,將討論內(nèi)容及時進行提升和總結(jié),確保每次教研活動質(zhì)量。
2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,提高教師的教育和研究能力。
3、注重教學(xué)反思,切實提高教師實際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時,加強對自我教學(xué)實踐的反思。
4、抓實教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。
1)、組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準備。2)、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,多聽隨堂課,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況,與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
1、落實《綱要》和《指南》精神,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,更新觀念,改善行為,推進課改。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到以下幾點:師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。
2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動開展。
(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,保證區(qū)域游戲活動空間。(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活,保證區(qū)域游戲活動時間。(3)、注重活動趣味性,吸引、貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4)、注重綜合性,加強游戲活動指導(dǎo),通過區(qū)域游戲活動開展,在滿足幼兒體驗快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
四、逐月工作安排
七、八月份:
1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、做好招生、編班、收費等還學(xué)準備工作
3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題
九月份:
1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃
2、制定教學(xué)、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃
3、繼續(xù)完善開學(xué)初準備工作,即環(huán)境布置、新操編排等
4、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練,大中班第三周、小班第五周出操
5、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,行政跟班檢查
6、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒
7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,迎接期初工作檢查
8、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,并做好校園歌手選拔工作
9、各班召開家長會
10、園內(nèi)教研活動
十月份:
1、開展“慶國慶”主題活動,進行幼兒愛國主義教育
2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,抓好幼兒常規(guī)教育
3、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境
4、幼兒自理能力比賽,并進行常規(guī)工作檢查
5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點,開展幼兒秋游活動
6、園內(nèi)教研活動
十一月份:
1、開展“消防安全”主題活動
2、幼兒早操觀摩評比,并進行班級常規(guī)觀摩
3、開展幼兒講故事比賽
4、教師制作戶外活動器械評比
5、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽
6、開展學(xué)區(qū)性公開課
7、園內(nèi)教研活動
十二月份:
1、開展“慶元旦”親子運動會
2、加強冬季鍛煉,開展安全健康教育活動
3、各年段活動——歌表演
4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽
5、中大班開展家長開放日活動
6、開展各班區(qū)角觀摩活動
元月份:
1、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況
2、教師教育教學(xué)隨筆比賽
3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié)
4、撰寫教育教學(xué)論文
5、逐步做好各項資料的整理歸類
二月份:
1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作
2、各部門做好期末總結(jié)、量化、評比工作
3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作
4、完善各項材料歸檔工作
幼兒園學(xué)期計劃 篇5
新的一個學(xué)期工作開始了,為了每一個孩子都能夠獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計劃如下:
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
主要的任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
3.鼓勵去幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心的去照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情要自己去做,培養(yǎng)了幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4.生活衛(wèi)生常識
(1)知道了保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5.安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
6.生活能力
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪,
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
幼兒園學(xué)期計劃 篇6
本學(xué)期本班還是原班人馬30人,經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。
特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。
但是,在上學(xué)期中仍存在一些不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別幼兒指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要求自己,在新學(xué)期中,對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
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