永遠(yuǎn)記住您,老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的永遠(yuǎn)記住您,老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
永遠(yuǎn)記住您,老師作文1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已是六年級(jí)的學(xué)生了,我有許多話想對(duì)老師說(shuō)。
老師,您教會(huì)了我們?cè)S多的生活道理。學(xué)生要學(xué)會(huì)自愛(ài)、有自信心,做什么事都要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢。以前小的時(shí)候,我還不理解這句話的意思,但是現(xiàn)在我明白了老師的良苦用心。
老師,您雖然生活清苦,卻情系著祖國(guó)的未來(lái),心連學(xué)子之心;您不分嚴(yán)寒酷暑,不講名利的高低,日復(fù)一日,年復(fù)一年站在講臺(tái)上,用激昂的語(yǔ)言為我們講課,激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
大家可以看到許多學(xué)生在明凈的教室里勤奮苦讀,身邊伴隨著的是嘔心瀝血的老師。學(xué)生們的微小進(jìn)步,老師就會(huì)喜悅不已,及時(shí)表?yè)P(yáng)給予鼓勵(lì);學(xué)生們退步,老師會(huì)苦口婆心找他們談話,熱情地幫助其尋查原因,鼓勵(lì)他們“樹(shù)立百尺竿頭更進(jìn)一步”的`決心。老師給我們的愛(ài)太多太多,無(wú)微不至。
是老師給我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),讓我們懂得什么是音律的美,什么是計(jì)算機(jī),什么是磁生電,什么是“學(xué)而優(yōu)則士”……
是老師讓我們明白了生活的道理,就像黑夜中的一盞明燈,指引著我們走上正直的人生道路。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,是您幫我們解決困難。當(dāng)我們考試成績(jī)不好時(shí),是您用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我們,讓我們充滿(mǎn)了信心。老師,是您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,指引我們前進(jìn)!
敬愛(ài)的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,真心地祝愿您今后所有的日子都充滿(mǎn)著幸福和歡樂(lè)!您在我心底留下了不可磨滅的印象。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您——我的老師!
永遠(yuǎn)記住您,老師作文2
這是一篇講述一個(gè)又瞎又聾的女孩的故事。
一個(gè)才出生19個(gè)月的女孩,不幸的瞎了,聾了。在7歲那年,她遇到了一個(gè)好老師――安妮。故事就這樣發(fā)展下去,直到安妮死后,那個(gè)女孩還是不忘安妮的用心教導(dǎo)――安妮自己曾經(jīng)也是盲人,在一個(gè)醫(yī)生的幫助下,她的眼睛好了。為了那個(gè)女孩,安妮的視力又減落了,又快瞎了。但她不畏懼,還是用心,努力的教導(dǎo)那個(gè)女孩,終于,女孩成功了,女孩成為了美國(guó)一個(gè)著名的作家——海倫凱勒。
因?yàn)橛辛艘粋(gè)好老師,愿意為了她付出眼睛,自己生命里最重要的東西,因此,海倫成功了?戳撕,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),這人間最美的,莫過(guò)于舍己為人,不是嗎?
如果沒(méi)有安妮,就沒(méi)有海倫。如果你也是一個(gè)盲人,你會(huì)怎樣?就像海倫講的“因?yàn)橄,我沒(méi)能看到繁花似錦的大自然,更沒(méi)有體會(huì)到生活的溫馨與美好。我的舉止簡(jiǎn)直就像一只動(dòng)物,在沉寂和黑暗中爬行。”看了這句話,有怎樣的感受呢?還是會(huì)嘲笑那些盲人嗎?如果這樣,你沒(méi)資格看見(jiàn)世界,沒(méi)資格享受快樂(lè);與其嘲笑盲人,不如去諷刺那些“另類(lèi)”的文盲――有背景讀書(shū),卻不好好讀,結(jié)果不認(rèn)字。請(qǐng)大家不要當(dāng)這樣的“另類(lèi)”文盲。
誰(shuí)說(shuō)看不見(jiàn)就不能快樂(lè),誰(shuí)說(shuō)看不見(jiàn)就沒(méi)有幸福。海倫不就是個(gè)列子,雖然她是盲人,但她跟安妮在一起時(shí),卻嘗到了無(wú)限的快樂(lè),我不禁想問(wèn),有多少人能跟安妮一樣舍己為人,有誰(shuí)能像海倫一樣,在困難中不低頭,勇敢走向未來(lái)?
我佩服她們兩個(gè)不輕易向命運(yùn)低頭的人!
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