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初作文

初三滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2021-10-01 17:59:19 初作文 我要投稿

有關(guān)初三滿(mǎn)分作文匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的初三滿(mǎn)分作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)初三滿(mǎn)分作文匯編7篇

初三滿(mǎn)分作文 篇1

  愛(ài),像初春的陽(yáng)光,溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心;愛(ài),是振奮人心的鼓勵(lì),讓人有無(wú)限的力量去面對(duì)一切的困難。

  人們?cè)趤?lái)到這世界時(shí),就感受得到許許多多、溫暖人心的愛(ài)。父母親的那雙手,為你不停地奮斗、打拼,這不就是愛(ài)嗎?同學(xué)在你陷入困境時(shí),伸出援手,給予鼓勵(lì),那不就是愛(ài)嗎?愛(ài),充滿(mǎn)于此世中,只是有人感受不到,并且拒絕它們。那些常說(shuō)“沒(méi)人愛(ài)我”的人,有試著打開(kāi)心房去愛(ài)別人嗎?如果沒(méi)有,他們就沒(méi)有資格說(shuō)這些喪氣的話(huà)!愛(ài),不單單只是接受別人贈(zèng)與的,也要學(xué)習(xí)如何將此份禮物送給別人,讓他人也感受得到溫暖。

  若這世界上的愛(ài)消失,人們將會(huì)變得如何呢?人們會(huì)對(duì)他人冷漠,且在自己的心房中加上層層的枷鎖,那么世界最終會(huì)被冷酷所包圍,而顯得死氣沉沉,令人不寒而慄。所以,愛(ài)對(duì)世界來(lái)說(shuō)是很重要的,沒(méi)有了它,世界會(huì)冷漠無(wú)情;沒(méi)有了它,世界變得令人悲哀。

  愛(ài)要如何表達(dá)呢?最好的方法就是:懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周?chē)娜藗,讓他們感受到你充滿(mǎn)溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開(kāi),還套上了一個(gè)又一個(gè)枷鎖,那么用“愛(ài)”去熔化它吧!

  愛(ài),溫暖人心、給與力量;愛(ài),讓你我的生活多姿多彩,充滿(mǎn)人情味;愛(ài),無(wú)所不在!

初三滿(mǎn)分作文 篇2

  花園要漂亮,少不了園丁,城市要美麗,少不了清潔工。樂(lè)清之所以魅力,是因?yàn)橛辛顺鞘械拿廊輲煛鍧嵐?

  每天早晨,當(dāng)朝陽(yáng)灑進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)的窗口時(shí),勤勞的清潔工們,就已經(jīng)穿梭在大街小巷之中了,辛勤地開(kāi)始了一天的工作,他們有的拿著掃把,戴著口罩,彎下有點(diǎn)駝背的腰,麻利地掃了起來(lái);有的拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子,騎著帶有垃圾箱的三輪車(chē),用眼睛搜尋著垃圾;有的開(kāi)著清潔車(chē)、灑水車(chē),不住地清潔地面,讓游人在每一個(gè)新的一天對(duì)樂(lè)清留下新印象。

  當(dāng)夏天的烈日在他們頭頂上發(fā)光時(shí),人們都紛紛閉門(mén)不出,呆在空調(diào)房里悠閑地吃著棒冰,但是清潔工們,依舊徘徊在小區(qū)、馬路上,把別人丟棄的垃圾撿進(jìn)垃圾箱里。

  他們點(diǎn)綴著“黑紋”的臉上,流下了帶著灰塵的汗水,一直握著掃帚的手雖然已經(jīng)發(fā)酸,但是他們的負(fù)責(zé)心,讓其更好的工作。當(dāng)上班的人紛紛走出單位,開(kāi)著汽車(chē)準(zhǔn)備回家時(shí),清潔工們,還在堅(jiān)守著自己的崗位,把一天下來(lái)的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地清理干凈。當(dāng)最后一縷光輝消失時(shí),他們才換上自己的衣服,騎著自行車(chē)、走路踏上回家的路。他們的一天是辛苦的、不容易的!

  樂(lè)清的清潔工的心是最美麗的,為了我們的家園的潔凈作出貢獻(xiàn),他們是樸實(shí)無(wú)華的,從不炫耀,不張揚(yáng),一直默默的為樂(lè)清服務(wù)。任何垃圾都逃不過(guò)他們的眼睛,路面上被他們清掃地干干凈凈。景點(diǎn)里,被他們清掃地一塵不染,路面上煥然一新,家園因他們更美麗,樂(lè)清因他們更潔凈!

初三滿(mǎn)分作文 篇3

  中國(guó)有句老話(huà):“患難見(jiàn)真情!辈诲e(cuò)的,真正的友誼往往在一個(gè)人困難的時(shí)候才體現(xiàn)出來(lái)的,這回我可嘗到了這分真情,嘗到了人間的溫暖。

  一大早起來(lái),我就覺(jué)得頭昏沉沉的,眼前一片朦朧!皨寢?zhuān)瑡寢!蔽沂箘藕傲藘陕暋?墒沁t遲沒(méi)有回答。我使盡渾身力氣挪動(dòng)到放在床頭柜上的電話(huà)機(jī)旁,撥通了爸爸的手機(jī)。我告訴他,我很不舒服,可能有一點(diǎn)發(fā)燒,我爸爸聽(tīng)了以后,說(shuō):“你要不自己先去看一下,我和媽在嘉興,恐怕一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)!”唉,我只得一個(gè)人去看病了不過(guò)這事也挺新鮮的。

  我來(lái)到了一家門(mén)診部,正巧給我看病的那位醫(yī)生是我爸爸認(rèn)識(shí)的,他用體溫計(jì)給我檢查了一下,發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)發(fā)燒,掛一瓶鹽水,我答應(yīng)了。當(dāng)要去配藥時(shí),我才發(fā)現(xiàn)出門(mén)太急,忘記拿錢(qián)了,我頓時(shí)變得像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位醫(yī)生似乎看穿了我的心思,說(shuō):“是不是沒(méi)帶錢(qián)?我借你,以后讓你爸爸還我好了。”我頃刻間變得“破涕為笑”,拿著那張一百元人民幣,覺(jué)得它沉甸甸的,因?yàn)樗粌H是一百元,更是一份真情。您說(shuō)呢朋友?

  配好藥,我緩步走到了注射室,因?yàn)槲乙呀?jīng)實(shí)在沒(méi)有力氣了。在注射室那位阿姨?hào)|搖搖,西弄弄之后,兩瓶鹽水誕生了。我坐在椅子上,等待著時(shí)間的流逝。我看到那么大瓶鹽水一滴一滴的滴下來(lái),心中不免有些不耐煩,可是我也沒(méi)辦法啊,良藥苦口利于病嘛,忍忍吧,我想這段時(shí)間肯定會(huì)過(guò)去的,我希望它快點(diǎn)過(guò),好讓我從“火坑”里早點(diǎn)出來(lái),畢竟這很難受,F(xiàn)在能做的只有“等”!!

  一半的惡夢(mèng)終于結(jié)束了——一瓶掛完了。但隨之而來(lái)的不是快樂(lè),而是麻煩。我外表上看上去好像很膽大,其實(shí)有時(shí)候也挺膽小的。我不敢與旁邊的人搭話(huà),叫他們幫我叫一下醫(yī)生,又不敢自己叫醫(yī)生,我不知道為什么。這可怎么辦呀?我左右為難。我真希望父母在身邊,省得我兩難?晌矣植幌M改冈冢?yàn)槲蚁脲憻捨业莫?dú)立能力。正當(dāng)我不知如何是好時(shí),一為三十出頭的男人對(duì)我說(shuō):“小朋友,你的一瓶快要掛完了,我去叫醫(yī)生來(lái)幫你換一下啊!蔽野l(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)了一句“謝謝”!換好后,那人又說(shuō):“你冷不冷,那里有床被子,我去幫你拿來(lái)蓋上吧。”有一句“謝謝”從我口中不由自主地說(shuō)了出來(lái)。冰冷的身體仿佛已經(jīng)不存在,留下的只有溫暖!

  “情”,字典中的一個(gè)字,但它并非那么簡(jiǎn)單,它需要每一個(gè)人用真心去書(shū)寫(xiě)它,用熱情去灌溉它,用付出去爭(zhēng)取它。

  只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加的美好!朋友行動(dòng)吧!

初三滿(mǎn)分作文 篇4

  穹下,雄鷹展翅翱翔。愛(ài)與會(huì)愛(ài),編織了雄鷹燦爛的一生!

  ——題記

  曾經(jīng)看到過(guò)燕子的巢,光滑平整,在人家屋檐之下,沒(méi)有雨淋,沒(méi)有風(fēng)刮,甚至陽(yáng)光也恰到好處,不在陽(yáng)光曝曬處,卻依舊能感受到那一陣陣沁人的暖意。燕媽媽飛來(lái)飛去捉蟲(chóng)子,親口送到燕寶寶的嘴里,看著母子那份滿(mǎn)足的樣子,就覺(jué)得好溫馨。不知不覺(jué)在屋檐下面就站了很長(zhǎng)時(shí)間,真想讓這畫(huà)面永遠(yuǎn)停留在眼前,永不消逝。

  毋庸置疑,燕媽媽是愛(ài)小燕子的。這種愛(ài),很溫馨,很甜蜜。

  正巧,那天下午看到一個(gè)極其簡(jiǎn)陋的鳥(niǎo)巢,搖搖欲墜地掛在懸崖邊的一棵枯樹(shù)上。我站在離它很遠(yuǎn)的地方,依稀可見(jiàn)它的輪廓,似乎只是由幾根樹(shù)枝隨意搭建而成的,抽掉一根,也許就會(huì)散落。等了好久,看到一只鷹沖來(lái),歇了一會(huì),振翅飛走了,順著這只鷹飛去的路線(xiàn)望去,我大吃一驚——一只瘦弱的小鷹站立在懸崖邊,似乎渾身都在戰(zhàn)栗著,剎那間,我真想飛到小鷹身旁,把它抱在自己的懷中安撫它那贏弱的心。終于,那只鷹飛到了小鷹身旁,站在它身后,張開(kāi)雙翅,似乎要把小鷹抱在懷里。我的心,終于松了一口氣。

  電光石火之間,忽然看到一道黑光,定睛望去,是鷹,是那只在懸崖頂上的小鷹。只見(jiàn)它的身體急劇下墜,再過(guò)幾秒,就要跌落崖底!我的心,戰(zhàn)栗起來(lái)……忽然,奇跡發(fā)生了!那只小鷹,竟然飛起來(lái)了,沖向了高空!向著陽(yáng)光,向著希望,劃出一道屬于自己的燦爛曲線(xiàn)!

  站在懸崖旁的鷹媽媽?zhuān)诧w了起來(lái),飛向女兒的天空。

  若說(shuō)燕媽媽愛(ài)小燕,難道鷹就不愛(ài)孩子嗎?若說(shuō)燕媽媽的溺愛(ài)是愛(ài),難道鷹的厲愛(ài)就不是愛(ài)嗎?燕媽媽的愛(ài),讓小燕子在低空盤(pán)旋;鷹的愛(ài),讓小鷹創(chuàng)造了屬于自己的輝煌人生!

初三滿(mǎn)分作文 篇5

  人生陌阡交錯(cuò),有人說(shuō)經(jīng)歷是一種財(cái)富,我說(shuō)經(jīng)歷僅是一種過(guò)程,而能感悟生活那才是真正的人生財(cái)富,說(shuō)大點(diǎn)更是社會(huì)的財(cái)富。我們每一個(gè)人都需要去感悟生活,感悟我們?cè)诓煌沫h(huán)境下,不同的歷程下,對(duì)同一社會(huì)現(xiàn)象從不同角度去認(rèn)知,去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉淀。

  生活有所感不一定馬上會(huì)有所悟。“感”是人們對(duì)一種社會(huì)現(xiàn)象的第一反應(yīng)和感受,或甜或苦,由“感”到“悟”那是一種境界提升,其過(guò)程是一種類(lèi)似量的積累,到一定程度可悟道出一種正確客觀(guān)的人生觀(guān),從而供已明理和供人參用。

  對(duì)錯(cuò)需要分辨;成敗需要總結(jié);取舍需要果斷;而這一切都和我們不斷的學(xué)習(xí)和不斷的'感悟密不可分。“悟”之高者,人材也,“悟”之最者,圣人也,環(huán)宇內(nèi)外無(wú)不適存“悟”爾。乃小之細(xì)膩情感,大之社會(huì)世事,我們很多時(shí)候,很多事情,之前是百感而無(wú)所措,但一旦我們靜下心來(lái),真正感悟到了它的真蹄,其內(nèi)心一片豁達(dá),如同塞水泄于海川,而求得心境的平和歡快,如人人有之,社會(huì)之和諧。

  人生如有大感悟就會(huì)有人性本質(zhì)上向良性發(fā)展的一種積累或升華。從個(gè)體情感上來(lái)說(shuō),運(yùn)悟者擁愛(ài)也,用愛(ài)觸物,盡可捫心或語(yǔ)或行;率性而動(dòng),性情而為,往往悔之不已。從經(jīng)濟(jì)層角度說(shuō),富者有所悟,至富思源亦是一種態(tài)度和高度;貧者有所思,窮者思變,無(wú)思無(wú)悟無(wú)學(xué),談何求變?萬(wàn)物之良性本質(zhì),抽象復(fù)雜,用智慧剝除表象,靠近真實(shí),悟盡本源,身得人道,而心得天道.

  佛家有“打七”之說(shuō),何為“打七”?簡(jiǎn)單說(shuō)就是寺院聚集本寺有一定資質(zhì)的高僧,以七天為周期,把眾多社會(huì)現(xiàn)象通過(guò)自身對(duì)經(jīng)書(shū)的學(xué)習(xí)和掌握,來(lái)追朔事物本源,從而悟道出一種“世事本無(wú)雜念”的境界,正如佛家畿子云:菩堤本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智,多智多悟,能夠感悟到具有佛骨的佛理,那是多少佛門(mén)弟子所神往和追求的。多少古今禪語(yǔ)被我們古今人或用來(lái)凈洗心靈,或用來(lái)辨明是非。悟道為靜心,靜心觸悟道。確實(shí),常感悟世事到能使人鎮(zhèn)定、睿智、豁達(dá)、善良。

  感之世事,悟之正道。感悟是我們每個(gè)人都具備的一種情商加智商,而如何極積觸及感悟,不要讓感悟太過(guò)感性和隨意性,這對(duì)我們的人生,對(duì)我們?cè)黾幼陨淼乃刭|(zhì)和修養(yǎng)將都是一種很大的財(cái)富。

  我們常常觸物而感,由感而悟,由悟而得人生大道。

初三滿(mǎn)分作文 篇6

  在我的生活之中,有那么一句話(huà)時(shí)常在耳邊想起,那句話(huà)是出自媽媽之口的:不要丟三落四。

  每天,在我出發(fā)上學(xué)之前,媽媽總是要嘮叨幾句,她常常說(shuō):“不要丟三落四!”每到這個(gè)時(shí)候,我總是不情愿地打開(kāi)書(shū)包,把該帶的東西一一整理好,媽媽才肯放我走。記得有一次,媽媽有事出去了,我上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有去打開(kāi)書(shū)包檢查。結(jié)果,我把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本給落在家里了,被老師狠狠地批評(píng)了一頓。直到這時(shí)候,我才明白“不要丟三落四”這一句話(huà)是多么要用!

  在那之后,每天早上,在我出發(fā)上學(xué)之前就會(huì)想起“不要丟三落四”這句話(huà),便自覺(jué)地打開(kāi)書(shū)包去檢查。在下午放學(xué)時(shí),我也細(xì)心檢查自己的抽屜,看看里面的東西是不是全拿走了。漸漸地,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣,不管在上學(xué)時(shí)還是放學(xué)時(shí),我都細(xì)心檢查我的書(shū)包,基本上從來(lái)沒(méi)有落過(guò)東西。

  “不要丟三落四”這句話(huà)常常在我耳邊想起,它是媽媽的話(huà)語(yǔ),也讓我漸漸養(yǎng)成了這一好習(xí)慣,而這一種好習(xí)慣也給了我許多幫助。

  還有一次,媽媽要帶我去海邊玩,我拿著背包,整準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),媽媽卻說(shuō):“不要丟三落四!”我想:怎么可能會(huì)丟三落四呢?可媽媽還是讓我檢查一下。于是,我打開(kāi)背包,仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,竟然發(fā)想我的防曬衣和墨鏡還放在外面,我還是有些馬虎的。到了海邊以后,太陽(yáng)果然很曬,我的防曬衣和墨鏡果然派上了用場(chǎng),如果媽媽沒(méi)有提醒,我早就曬成黑炭了!此時(shí),我更加明白了“不要丟三落四”這句話(huà)的重要之處。

  “不要丟三落四”這句話(huà)幾乎每天都在我的耳邊想起,它將陪伴我終生。

初三滿(mǎn)分作文 篇7

  這并不只是個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的名字、代號(hào),而是我最美的三年消逝的地方。

  應(yīng)該算是個(gè)好學(xué)生吧,雖然從未有過(guò)朝九晚五,從未鉆在書(shū)山和題海里翻越或是潛游,偶爾還會(huì)泡吧玩游戲,和學(xué)習(xí)不突出的小孩們混在一起,仍然可以算是好學(xué)生吧。

  因?yàn)榭嫉眠不錯(cuò)。

  不短吧,3年吶。

  一直想找個(gè)時(shí)間好好懷念一下,懷念一下我的初中生活,懷念一下那些人和那些事,但也一直找著理由搪塞自己,沒(méi)時(shí)間,功課緊,以及所有所有可以用的理由。

  其實(shí),也算是不敢吧。

  畢竟這幾年,事也不少。

  交過(guò)不少朋友。

  開(kāi)始和原來(lái)一個(gè)小學(xué)的小孩混在一起,然后和猛猛在一起,然后和李姐在一起,然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起,還有和門(mén)長(zhǎng)在一起。

  中途還有比較好的男生,和流暢和馬鳴遠(yuǎn)和張旭和PAPA,有一陣和祁鈺,還一直和郝宇,最后和劉磊,關(guān)系都不錯(cuò)。

  和其他人也都不錯(cuò)。

  也有過(guò)幾個(gè)女女同時(shí)喜歡一個(gè)男生的時(shí)候。

  也有過(guò)暗戀別人的時(shí)候。

  也有過(guò)被別人喜歡的時(shí)候。

  可是到頭來(lái),才發(fā)現(xiàn),還是朋友最重要。

  我說(shuō)過(guò),天底下男人多得是,朋友可沒(méi)那么好找。

  還是朋友最重要。

  不知道該對(duì)我們的分開(kāi)感嘆什么。

  悲傷么,對(duì),因?yàn)榭捱^(guò),因?yàn)椴簧幔驗(yàn)楫吘乖谝黄鸷倪^(guò)了整整3年,因?yàn)閺拇司鸵鞅紪|西,因?yàn)橛锌赡芤院笥腥藭?huì)很久見(jiàn)不到面甚至永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面。

  快樂(lè)么,對(duì),因?yàn)樾χ,因(yàn)殂裤,因(yàn)槊總(gè)人都會(huì)走自己的路,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有光明的未來(lái),因?yàn)榈萅年以后再相見(jiàn)時(shí),我們都會(huì)笑著看對(duì)方。

  ——還會(huì)永遠(yuǎn)是朋友嗎?

  ——對(duì),永遠(yuǎn)是朋友。

  不管曾經(jīng)有過(guò)怎樣的矛盾,怎樣的沖突,怎樣的失言,怎樣的傷心。

  一切都過(guò)去了。

  我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

  在七中生活的3年,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。即使并不是最美麗的,它也會(huì)在心口上牢牢打上一個(gè)印記。

  那個(gè)印記,有你有我。

  Everybody——謹(jǐn)獻(xiàn)給我逝去的初中生活。

  也獻(xiàn)給你們,我的最心愛(ài)的同學(xué)們。

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