【推薦】新老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的新老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新老師作文1
開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她曉靜老師。這個(gè)新來(lái)的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數(shù)學(xué)向老師，開(kāi)始性格還好，后來(lái)很兇。開(kāi)學(xué)那天她布置的作業(yè)寫到了晚上7點(diǎn)鐘；后來(lái)布置的作業(yè)寫到了夜里11點(diǎn)多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒(méi)寫完的話，就罰站，在講臺(tái)旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，開(kāi)學(xué)就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個(gè)曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師里選優(yōu)秀老師，我會(huì)選我的新任數(shù)學(xué)老師——曉靜老師。
新老師作文2
我們這個(gè)學(xué)期換了一位新老師，她叫張寧。她的聲音很細(xì)，看上去很年輕。一開(kāi)始我覺(jué)得她很嚴(yán)厲。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方式是發(fā)帖畫，鼓勵(lì)我們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)多的同學(xué)還可以當(dāng)班長(zhǎng)呢，同學(xué)們上課都積極舉手發(fā)言，變得關(guān)心班集體。漸漸的我又覺(jué)得張老師很和藹可親。
上課的時(shí)候，張老師耐心地給我們講課，我最感興趣的就是老師領(lǐng)著我們讀《窗邊的小豆豆》了。每次老師講這本書的時(shí)候，我都端端正正地捧著書聽(tīng)老師講。小豆豆的故事既精彩，又有趣。從老師口中說(shuō)出的故事，像小豆豆就坐在我們身邊。
張老師不僅提高了我的成績(jī)，更重要的是，張老師培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)興趣。
新老師作文3
今天是我步入初中的一個(gè)星期了。柴老師是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。
柴老師知識(shí)淵博，她用通俗易懂的語(yǔ)言和深入淺出的道理把本來(lái)枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課講得引人入勝，使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽(tīng)了這三個(gè)字，就如春風(fēng)化魚(yú)，滋潤(rùn)了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。
新老師作文4
這學(xué)期，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱，個(gè)子很高，留著長(zhǎng)頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他沒(méi)有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說(shuō):薛，你想你媽媽嗎？”這才回過(guò)神來(lái)，薛不知道老師剛才說(shuō)了什么，于是他問(wèn)老師，剛才是什么問(wèn)題，老師重復(fù)了剛才的問(wèn)題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學(xué)生哄堂大笑，因?yàn)閯傞_(kāi)始上小學(xué)的是一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)想到他們的母親時(shí)，他們會(huì)分神。老師會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說(shuō)，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準(zhǔn)了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對(duì)于那些沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人能逃過(guò)朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
新老師作文5
叮咚，門鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了，可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候我心里特別慌：她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格？會(huì)不會(huì)罵學(xué)生？會(huì)不會(huì)吃鼻子？（爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì)吃小孩鼻子。）誰(shuí)知黃老師特別溫和，先是親切的問(wèn)我學(xué)到多少級(jí)了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對(duì)的和好的地方，她就及時(shí)夸我聰明，為了獎(jiǎng)勵(lì)我做題做的好她還送給我三塊韓國(guó)橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個(gè)新老師。
新老師作文6
星期二放學(xué)時(shí)雨川坐在媽媽的車上。
媽媽問(wèn)：“新數(shù)學(xué)老師怎么樣？”
雨川說(shuō)：“很好！名叫孟老師。他不是成都人，但是他是一個(gè)中國(guó)人！他是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。今天他看了我們的口算題卡，放亂了，發(fā)的時(shí)候特別難發(fā)�！�
星期三放學(xué)回家做作業(yè)前雨川又告訴媽媽：“媽媽，這次我的數(shù)學(xué)卷子只得了80分！”
媽媽問(wèn)：“怎么啦？錯(cuò)哪里啦？”
雨川說(shuō)：“全對(duì)，因?yàn)槊侠蠋熣f(shuō)，總分只有80分�！�
我們正在寫博客時(shí)，雨川又說(shuō)：“我終于發(fā)現(xiàn)孟老師和王老師不是一個(gè)人，他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡！”
新老師作文7
或許是從雷許剛那里“學(xué)”來(lái)的吧，他們從一開(kāi)始就稱兄道弟，劉賢明總是叫雷許剛“雷哥”。這也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌桑瑑扇说哪挲g差的不是很多，而且?guī)У恼n都是同一個(gè)班的唯一兩個(gè)主課。
我所在的班是當(dāng)時(shí)附小里唯一一個(gè)由兩個(gè)男老師帶的班。一開(kāi)始還覺(jué)得滿特別的，之后就感覺(jué)到，特別一點(diǎn)并不總是好的。
在附小就是這樣，所有語(yǔ)文老師都是班主任，同班級(jí)的數(shù)學(xué)老師幾乎就是第二個(gè)班主任，他們的話在班里就是法律。
劉賢明在完全不認(rèn)識(shí)我們的情況下，只要我們犯錯(cuò)，就對(duì)我們?nèi)蚰_踢。說(shuō)“拳打腳踢”可能不太正確吧，這個(gè)詞更適合雷許剛，因?yàn)閯①t明至少不動(dòng)手，只動(dòng)腳。嗬嗬，勉強(qiáng)也算半個(gè)“公子”吧？
新老師作文8
今天，我在補(bǔ)習(xí)班遇到了我的新老師。
我的新老師姓徐。他是個(gè)英俊的男孩。他大約1.7米高。他是一名大學(xué)生。他利用暑假時(shí)間教我們寫作業(yè)，他自己也能賺錢。他對(duì)我們很好。他給我們買了象棋，兩條跳繩，乒乓球，還給我們做了一張桌子。
他還教我們寫毛筆字。他說(shuō)如果我們表現(xiàn)好，他會(huì)用他的筆記本電腦給我們看美國(guó)電影。我們老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。作業(yè)做完后，我們必須教老師批改。比如今天，姜浩和徐錫青，完成了我們老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，去打乒乓球了。老師檢查了我們的作業(yè)，說(shuō)我們的字寫得很爛之后，就寫了詩(shī)《再走一遍》，讓我們練習(xí)用筆寫字。
下課后，老師和我們的一些男孩打籃球。我們老師的技術(shù)真的很棒。老師邊跑邊打，讓我們眼花繚亂。我們不知道如何抓住老師的球。球就像老師的跟隨者，我們擺脫不了。
最后，我們向老師讓步，老師不僅是我們的好老師，也是籃球大師。
新老師作文9
我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，來(lái)了一個(gè)代課老師：趙老師就是我們的新數(shù)學(xué)老師，也是張梓鋅的姑姑。
開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，趙老師進(jìn)了教室，嚴(yán)厲的說(shuō)：“郭老師請(qǐng)假了，這段時(shí)間由我來(lái)為你們上數(shù)學(xué)課。你們要聽(tīng)話！”趙老師還鬧了個(gè)笑話呢！就是劉慶熾說(shuō)：“a×b×c＝a×（b×c）。”老師寫成了：a×b×c＝（a×b×c）全班大笑了起來(lái)，老師很生氣：“笑什么笑！？”
我們說(shuō)：“您寫錯(cuò)了！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師說(shuō)。最后，一個(gè)同學(xué)幫老師改了過(guò)來(lái)，老師這才恍然大悟。
新老師作文10
哈哈！太好了，教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個(gè)星期，由李校長(zhǎng)給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔，就因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)放肆起來(lái)。又說(shuō)又笑，更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇，如果按當(dāng)時(shí)朱老師的脾氣，早就生氣了，會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。而李校長(zhǎng)卻與眾不同，他只是微微一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)不要講話�！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來(lái)，“李校長(zhǎng)真可愛(ài)。”我們從來(lái)沒(méi)有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽(tīng)起課來(lái)，再也沒(méi)有搗亂的了。
放學(xué)時(shí)，李校長(zhǎng)沒(méi)給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們說(shuō)：“李校長(zhǎng)真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)。”我們感到好幸福。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，朱老師快要回來(lái)了，我們多么希望李校長(zhǎng)多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
新老師作文11
在三年級(jí)，我們班有了一位新老師。我的新老師，黑色的長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛，很認(rèn)真。當(dāng)初她規(guī)定:“一頁(yè)作業(yè)最多貼兩個(gè)改錯(cuò)帖，撕兩個(gè)以上，一個(gè)能撕夠五個(gè)從頭補(bǔ)上�！蔽覈樍艘惶髞�(lái)就習(xí)慣了。
老師批改作業(yè)很認(rèn)真，讓我想起了歐陽(yáng)修的故事:
歐陽(yáng)修晚年一直在修改作品。他老婆說(shuō):“你不用修改這些作品。你還怕被老公罵？”歐陽(yáng)修說(shuō):“我不怕被老公罵，只怕以后被嘲笑�！�
我們老師和歐陽(yáng)修一樣認(rèn)真。這是我們的班主任，毛老師。
教師節(jié)那天，學(xué)生們送了一束花，紅的、黃的、紫的……五顏六色。毛老師說(shuō):“學(xué)生不允許帶任何鮮花進(jìn)入校園。毛老師忘了告訴你。你全扔垃圾桶里，以后別亂花錢！”人們不明白:扔掉這么多花真可惜。毛老師繼續(xù)說(shuō):“專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，是對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)！”
回家后，母親對(duì)這一事件感到驚訝:“多么好的老師！”
這是我們的班主任，毛老師。
新老師作文12
今天上午第三節(jié)課是體育課，我們?cè)诎嗉?jí)靜靜的等老師來(lái)，沒(méi)想到。
我們等了5分鐘后，體育老師還是沒(méi)有來(lái)，于是，班主任趙老師就叫我們出去排隊(duì)了。
剛排好隊(duì)，趙老師就讓我們回去了，并且說(shuō)道：“你們的體育老師來(lái)啦！”我們聽(tīng)了，立馬掉過(guò)頭去。非常驚訝道：“哇！體育老師是個(gè)女的！”我注意了下我們新來(lái)的體育老師，高高的個(gè)子，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的棕發(fā)，美麗極了！女生們露出了開(kāi)心的笑容，而男生呢，卻垂頭喪氣的，有的男同學(xué)還說(shuō)：“哎！這次完蛋了！”女生們聽(tīng)了，捂著嘴偷偷的笑了起來(lái)。
進(jìn)班之后，新來(lái)的體育老師跟我們講了些以后上體育課的注意事項(xiàng)，然后，又把我們領(lǐng)導(dǎo)操場(chǎng)，整理隊(duì)形，很快，叮鈴鈴。下課鈴聲響起了。
哈哈哈！我們終于換了一個(gè)女老師了！耶！
新老師作文13
今天，就有我來(lái)為大家介紹一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭的人，我們的數(shù)學(xué)老師。為什么說(shuō)他討厭呢?大家就接著往下看吧!
我的數(shù)學(xué)老師叫劉磊，今年26歲，身高體重150，戴著一個(gè)眼鏡，小眼睛，大嘴，總之，長(zhǎng)的就是不太好看。如果他生氣的話，臉不是綠色就是紫色，要不就是紅色，而且好老瞪著眼珠，就更丑了。
數(shù)學(xué)老師他非常啰嗦，一堂課能講一道大題就不錯(cuò)了，而且學(xué)的'東西從明白講到迷糊，都會(huì)了他還在講講的我們都迷糊了，而他呢?卻覺(jué)得自己講的很好……
我知道，他是為了我們好，可是也不能太啰嗦了吧!
哎!我們什么時(shí)候才能換數(shù)學(xué)老師啊，苦日子什么時(shí)候才能到頭啊!
新老師作文14
學(xué)校又給我們新?lián)Q了個(gè)新老師，但他的第一印象在我門心中不但不好而且很差。他是個(gè)女的，但卻是那樣的厲害，我門竟要像奴隸一樣去服從他，也許這就是他讓我門的數(shù)學(xué)提高的法門。但我很不喜歡，也許我門學(xué)生不該以喜歡或不喜歡來(lái)確定老師的好與壞，可他有寫方法是我所痛恨的，如上課時(shí)根本不給我們寫作業(yè)的時(shí)間，總讓我門自己下課時(shí)寫，而且還總占用我們的自習(xí)課的時(shí)間。我和討厭老師們這樣，總以為這是主課就可以橫行霸道。
這個(gè)老師也有好的一面就是教學(xué)認(rèn)真，他會(huì)讓我門去他班公室去看自己的錯(cuò)題并改正，他還不會(huì)在那時(shí)發(fā)火。我很喜歡他這一面，到那時(shí)我總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)他的，因?yàn)橛X(jué)得他對(duì)。這個(gè)老師跟以前的還差很大的水平，他上課時(shí)隨然也有氣氛但和上給老師差遠(yuǎn)拉。我總想那位老師，因?yàn)樗拿恳还?jié)課我都是希望上的，每節(jié)課都是我留戀的。
哎老師門太……
新老師作文15
我望著蔚藍(lán)的天空，我的心像一泓明鏡清澈的湖水。
走進(jìn)教室，消息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊，神秘地告訴我：數(shù)學(xué)老師變了!我遲遲不敢相信。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名類前茅，這是和數(shù)學(xué)張老師的努力分不開(kāi)的，而且張老師溫柔可親，課上是我們的老師，課下是我們的好朋友。我們有不會(huì)的題，她都會(huì)耐心地一一給我們解答。
這時(shí)，新的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，她的苗條身材格外引人注目，亭亭玉立。站在講臺(tái)上，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯出倔強(qiáng)的性格。小嘴線分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說(shuō)話象唱歌一樣好聽(tīng)。乍一看這位數(shù)學(xué)老師平平常常，與別的老師沒(méi)什么特別，可以一講起課來(lái)，卻生動(dòng)幽默。
雖然新的數(shù)學(xué)老師不像張老師那么溫柔，可她有一套自己的教學(xué)方法，總之一句話：我喜歡我新的數(shù)學(xué)老師!
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