精選四年級(jí)作文49篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
提起老師，有人會(huì)把老師比做紅燭，燃燒自己，照亮別人，默默奉獻(xiàn)自己一生的光輝；有人會(huì)把老師比做園丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；還有人會(huì)把老師比做春蠶，甘愿付出全部精華……我認(rèn)為老師也是一個(gè)平凡人。
“ 臭美星”周老師
要是提起我們的 英語(yǔ)周老師別提有多臭美了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣有節(jié)奏的上課鈴響，周老師穿著今年最新款的裙子，腳蹬高跟鞋，蹬蹬蹬地走進(jìn)了教室，她把腳一提一放好讓我們看到她那最新款的高跟鞋，兩根像筷子一樣的細(xì)柱，把后跟支起 公分的高度，然后在講臺(tái)上又轉(zhuǎn)了一圈，好讓我們看見(jiàn)她裙子上漂亮的圖案。
“ 告狀星”呂老師
呂老師愛(ài)告狀是出了名的'，一天最少也有兩次，我們上課不聽(tīng)話，就向我們班主任老師告狀，害的我們經(jīng)常挨班主任的批評(píng)。只要呂老師一告狀，或者是哪堂課我們被老師批評(píng)了，哎！那可就慘了，舒服的下課就變成倒霉的罰寫(xiě)日記課。
“火暴星”王老師
我們班的王老師，看上去很年輕，很漂亮，看她的外表，倒是很溫柔，可不知道為什么她的脾氣那么大，特別愛(ài)發(fā)火，對(duì)同學(xué)們的一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不能容忍。她剛來(lái)上第一課就讓我們領(lǐng)教了，上課鈴響了，今天輪到 良背誦課文，他背的很流利，就是中間有兩個(gè)字念錯(cuò)了，她就用手狠狠的點(diǎn)著 良的頭，大吼道：“你到底有沒(méi)有認(rèn)真的背過(guò)？”可憐的 良低著腦袋，一聲不吭，大氣不敢出。
四年級(jí)作文 篇2
一節(jié)練習(xí)課上，同學(xué)們靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我行走在同學(xué)們之間，給需要幫助的同學(xué)講解。
等走到北邊的時(shí)候，我看到小明拿校服外套照著頭，好像搭起了一個(gè)小帳篷，我輕輕地撩起衣角，看到他正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，我靜靜地看著他，小明不好意思地說(shuō)：“老師，我喜歡這樣”。
“可這樣對(duì)視力不好，只能一小會(huì)兒�！蔽仪那牡卣f(shuō)。
“行。”小明爽快地答應(yīng)。
一會(huì)兒，“小帳篷”打開(kāi)了，小腦袋出來(lái)了，一次工工整整的作業(yè)交上來(lái)了。
試想，如果我大驚小怪地對(duì)待小明，并強(qiáng)烈要求他和別人一樣去做，以他的個(gè)性，他要么會(huì)大聲頂撞，要么會(huì)以一種更為隱蔽和無(wú)聲的方式去“報(bào)復(fù)”，如，不合作，對(duì)你冷漠，上課不聽(tīng)講，作業(yè)馬虎等等，老師一時(shí)的痛快，會(huì)讓我們失去更多的東西。所以，作為一名老師，要把自己當(dāng)作一名兒童，設(shè)身處地的看待孩子們身上發(fā)生的一切現(xiàn)象是正常的。但同時(shí)不能像孩子一樣去和不正確的事情較真，以老師的權(quán)威強(qiáng)制改變兒童。
《教育的智慧》中說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都有“我要學(xué)”和“想學(xué)好”的欲望，教育教學(xué)的最高境界就是激發(fā)這些學(xué)習(xí)欲望。一旦學(xué)生的`自我意識(shí)、自我激勵(lì)、自我調(diào)控、自我反思、自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)過(guò)程，變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，那么，每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為真正意義上的學(xué)習(xí)者，此時(shí)，外在的力量便成為學(xué)生發(fā)展的助推器，反之，外部的力量只能是學(xué)習(xí)的反作用力�！�
四年級(jí)作文 篇3
小胡是我們小區(qū)“御用”廢品回收人員，至少?gòu)奈矣浭缕�，他就在我們小區(qū)收廢品了。每天上午下午各一次，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)。特別是雙休日，我都是在他的叫喊聲中醒來(lái)的，心里隱隱有些煩。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很討厭寫(xiě)字，因?yàn)榭偸菍?xiě)不好，就和媽媽鬧情緒，媽媽急了就說(shuō)：“寫(xiě)字很累，做什么都會(huì)很辛苦，收廢品最簡(jiǎn)單了，要不你去試試？”小胡很爽快地把我抱到他的破三輪車(chē)上說(shuō)：“你不用干活，只管喊就行�！眹樀梦亿s緊跳下車(chē)跑回了家。以后他再給我打招呼，我總是看也不看他，“嗯”一聲就趕快走開(kāi)，而爸爸媽媽總會(huì)停下來(lái)和他聊幾句。
隨著時(shí)間的推移，我由最初對(duì)他的怕，慢慢變得討厭他。媽媽有時(shí)嘮叨我時(shí)還會(huì)說(shuō)：“做什么事情都要善始善終，你看人家小胡，雖然只是一個(gè)收廢品的，干的是又臟又累的`活，但人家總是盡心盡力的，真不容易�！蔽铱偸遣恍家活�，不就是一個(gè)收廢品的嗎？一張灰楚楚的臉，像沒(méi)洗干凈似的，一雙又粗又黑的手，總是拎個(gè)破袋子，真丟人！我漸漸地開(kāi)始鄙視他了。
暑假里天熱，小胡好幾天沒(méi)有來(lái)了，我們家攢了一大堆的飲料瓶。昨天爸爸媽媽還議論他：是不是病了，或是家里有什么事了？我想肯定是天熱不想出門(mén)吧！
“收廢品，誰(shuí)賣(mài)廢品？”你終于來(lái)了！我快步走到窗前打開(kāi)窗戶(hù)，沒(méi)好氣地喊：“小胡，拿個(gè)大袋子上來(lái)，我們家有很多飲料瓶！”平時(shí)媽媽都是拿下樓去賣(mài)的，哼！我才懶得下樓呢。
隨著“噔、噔、蹬”的上樓聲，我打開(kāi)門(mén)，小胡已經(jīng)站在門(mén)口了。我把一堆的紙箱子、舊雜志、舊報(bào)紙和空瓶子擺了一地，小胡麻利地歸類(lèi)、稱(chēng)重、報(bào)價(jià)，然后又拿起瓶子往袋子里放。瓶子我可是數(shù)過(guò)的，一共三十八個(gè)，聽(tīng)說(shuō)他們這種人都是連拿帶騙的。正想著，他已經(jīng)給出了得數(shù)，和我數(shù)的一樣。在給錢(qián)的時(shí)候，他很認(rèn)真地從里面找出一張新的給了我，我心里觸動(dòng)了一下，覺(jué)得他仿佛變得親切了許多。他很快把廢品都放進(jìn)了袋子里，又用手把地上抖下的碎紙屑搓了搓，放進(jìn)另一個(gè)袋子里。然后，他把門(mén)口我們家的兩袋沉甸甸的垃圾也放進(jìn)了袋子。我趕快說(shuō)：“這是垃圾，不是廢品。”可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我隨手就捎下去了，又不費(fèi)事。我沒(méi)文化，技術(shù)活干不了，你什么東西拿不動(dòng)了，只管喊我。”看著他肩扛手提地下樓的背影，我一下子覺(jué)得他高大了許多，心里不由得生出感激之情。
難怪幾天不見(jiàn)大家都惦記他，難怪大家見(jiàn)了他就像朋友一樣和他打招呼。他的善良，他的正直，他的樂(lè)于助人，使得那句“收廢品，誰(shuí)賣(mài)廢品？”的聲音聽(tīng)起來(lái)那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
四年級(jí)作文 篇4
今天是星期五，也是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槿w三年級(jí)要去海立方海世界旅游。
我6：40懷著開(kāi)心就來(lái)到了學(xué)校，七點(diǎn)多在潘老師的帶領(lǐng)下，坐上了大巴車(chē)。在大巴車(chē)?yán)�，我們一邊吃東西一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不暈車(chē)，因?yàn)槲覞M(mǎn)肚子都是開(kāi)心高興……
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于到了，海立方海世界。走進(jìn)海世界，透過(guò)玻璃，我看到許多五顏六色的魚(yú)。有大的，小的有花紋的，有透明的，好看極了。潘老師帶我們來(lái)到一塊玻璃面前，里面有許多五顏六色的'小魚(yú)，我看了一下上面的牌子原來(lái)叫紅綠燈。老師又帶我們來(lái)到一塊玻璃面前，“哇！海豹”一位同學(xué)大聲的叫了起來(lái)。老師為了讓我們看的更清，指著一個(gè)洞說(shuō)：“鉆進(jìn)去看得更清楚一些，但一次只能進(jìn)去三個(gè)”我進(jìn)去了，海豹正在向我們打招呼，好像在說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你們”。然后我們?nèi)タ戳吮睒O熊，聽(tīng)見(jiàn)其他班的老師說(shuō)：“紅鼻子是母的，黑鼻子是公的”。我們還看到老烏龜好大呀！大概有一米的樣子。老師說(shuō)：“它應(yīng)該有幾百歲了，不能去摸它會(huì)咬手的”。我們還去看了變色龍，在樹(shù)上的變色龍，我和同學(xué)們看得頭暈眼花，才看到了一只。他們?cè)谑裁搭伾臇|西上就會(huì)變得跟那顏色一樣。走到另一處，我看見(jiàn)有一個(gè)大貝殼里面還有一顆好大的珍珠，晶瑩透亮好看極了。我們又看到了樹(shù)青蛙，他綠色衣服真美。我們還看到了松鼠，它正在睡覺(jué)。
我們走進(jìn)一個(gè)大洞，四周都是各種各樣的魚(yú)，我感覺(jué)好像真的置身于海洋里。哇！魔鬼魚(yú)，像一條大扇子，你看，這還有一只大烏龜，這里有好多水母，那還有海馬……大家都?xì)g呼的說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的魚(yú)，不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)老師。
老師帶我們來(lái)到一處看表演的地方，我們看了海豹表演。它們真聰明，會(huì)算數(shù)，會(huì)打球，會(huì)拍手等。后來(lái)我們又去了游樂(lè)場(chǎng)。老師還在海世界里面幫我們拍了許多照。今不僅玩得開(kāi)心，讓我對(duì)海洋又多了一些認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)作文 篇5
我們小的時(shí)候是不是人人都愛(ài)抓魚(yú)？
有一天，我和我的一個(gè)哥哥去池塘邊抓小魚(yú)。我們坐在池塘邊的大石頭上，突然，我看見(jiàn)一條銀光閃閃的.小魚(yú)，魚(yú)的眼睛黑黑的，身子小小的非常美麗。
我對(duì)哥哥說(shuō)；“我看到一條銀光閃閃的小魚(yú)，要不要我們一起抓住它，拿回家養(yǎng)？”哥哥說(shuō)；“好的！”
我們圍住小魚(yú)一起抓住它，我小心翼翼地圍住了它，我小聲地說(shuō)“馬上抓住它”。哥哥勇敢地把它抓住了，我們大聲說(shuō)：“我們終于抓到魚(yú)了！”而在最開(kāi)心的時(shí)候，哥哥的手一放魚(yú)落到了水中，我被嚇到了，所以我后退了兩步，不小心踩到了池塘里的泥土，所以我的腳動(dòng)不了。
我的哥哥撥腿就跑，我還以為他走了呢，我看見(jiàn)池塘邊的荷葉仿佛在笑我一樣，等了幾分鐘，我看見(jiàn)我的哥哥回來(lái)了，手上拿著根粗粗的繩子。我說(shuō)；“你要干什么？”哥哥說(shuō)；“救你啊！”我拉著繩子的一頭，哥哥大力地拉著繩子的另外一頭……，終于把我拉了上來(lái)。
雖然我今晚回了家被媽媽打了一頓，但是我懂了友情是無(wú)價(jià)的。
四年級(jí)作文 篇6
五一節(jié)到了，我們班主任李老師要求我們每一位小朋友在假期里都親自為大人做一件事。
做什么呢？放假的第二天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。奶奶來(lái)到嘉興，想出去買(mǎi)衣服，她讓爸爸陪著去。我知道后想：終于有事干了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我陪奶奶去吧！”爸爸看了看我答應(yīng)了。
奶奶說(shuō)：“建國(guó)路上衣服便宜，你陪我去建國(guó)路吧！”可是，到了建國(guó)路下了車(chē)，奶奶看看了周?chē)�，急忙地說(shuō)：“囡囡，你錯(cuò)了，我知道建國(guó)路馬路沒(méi)這么寬，兩邊的房子沒(méi)這么高，也沒(méi)這么漂亮�！蔽衣�(tīng)了，笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)的，這里我已經(jīng)來(lái)過(guò)好幾回了呢！現(xiàn)在她已經(jīng)叫華庭街了。你跟我走，保證沒(méi)錯(cuò)的.。“奶奶半信半疑，但也沒(méi)辦法，只好跟我走。
買(mǎi)好衣服，我還帶奶奶到“好又多”超市購(gòu)物。誰(shuí)知到了超市，可把奶奶嚇壞了。奶奶一直拉著我，生怕走散，嘴里不住地說(shuō)：“囡囡呀，你別把奶奶弄丟了，這么大的超市，到底往哪里走呀？”我安慰奶奶說(shuō)：“你別怕，跟我走就是了�！�
我們一直逛到中午�；氐郊�，我自豪地向爸爸、媽媽匯報(bào)。爸爸、媽媽直夸我真能干。奶奶也笑著說(shuō)：“今天，多虧囡囡了，想不到嘉興的變化這么大�！�
四年級(jí)作文 篇7
“我先嘗一嘗這黃瓜好吃不好吃�！闭f(shuō)著，爸爸吃起了黃瓜�！昂锰穑 卑职仲潎@道，“你的甜嗎？嘗一點(diǎn)我的！”爸爸把他的黃瓜給我掰下一點(diǎn)。我輕輕地咬了一口自己手中的黃瓜，頓時(shí)，一股清爽甘甜的感覺(jué)沁入心脾，使我回味無(wú)窮。我又嘗了一下爸爸給我的那點(diǎn)黃瓜，令人同樣美妙的感覺(jué)，同樣的甜！于是，我津津有味地一點(diǎn)一點(diǎn)品味著這神奇的黃瓜。爸爸狼吞虎咽，手中的黃瓜很快只剩下一個(gè)小尾巴了。他的眼睛閃爍著貪婪的綠光，死死地盯住我手中的黃瓜，說(shuō)：“黃瓜太好吃了！”一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，媽媽還在家里等著我摘的黃瓜呢！幸好手中的黃瓜還有一半，我對(duì)爸爸說(shuō)：“把這一半黃瓜留給媽媽吧�！甭�(tīng)了我的話，爸爸眼中的綠光霎時(shí)黯淡了下去，說(shuō)：“你吃吧，黃瓜以后還會(huì)結(jié)的�！蔽矣秩滩蛔〕粤艘稽c(diǎn)黃瓜，爽甜的.感覺(jué)再一次沁入我的心脾，傳遍全身，甚至每一個(gè)細(xì)胞……
黑魆魆的云幾乎裹住了月亮，剛才還若隱若現(xiàn)的星星，這時(shí)也不知跑到哪里去了，樓上的風(fēng)更大，更涼了。那“詩(shī)情畫(huà)意”的夜晚，漸漸變得陰森而又恐怖。雙眼慚愧地盯住手里吃剩下的黃瓜巴兒，身處在這陰冷的風(fēng)中，我不寒而栗。我該怎樣向等待黃瓜的媽媽交代呢？也許我只好拿爸爸告訴我的話去敷衍媽媽了：黃瓜以后還會(huì)結(jié)的！
四年級(jí)作文 篇8
閑著沒(méi)事就吹東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景色。
春天，我想變成一朵丁香花，站在金色的陽(yáng)光下。我看見(jiàn)一只燕子在唱春天的歌。我聽(tīng)到了孩子們的笑聲，我自己也變得開(kāi)心了。突然，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，我發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)的紫丁香像紫色的海洋一樣在跳舞。
春天，我想變成 一棵小草，站在微風(fēng)中，輕輕搖曳。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩慢慢地跑著，用她柔軟的手指撫摸著我，告訴我他所有的秘密。突然下起了毛毛雨，它們落在我身上，讓我癢癢的。我受不了了！太癢了！我上下?lián)u擺，試圖擺脫這些煩人的東西。你怎么能這樣寫(xiě)？春雨姐姐對(duì)我們好！一根草責(zé)怪我。哎，當(dāng)小草太辛苦了！
哈哈，我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪著青草的地毯上，靜靜的掙脫蒲公英的手，讓它們找到新的生活。我看到小降落傘慢慢飄走，身上只剩下最后一個(gè)降落傘。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业男值芙忝迷谀睦�？只�?tīng)見(jiàn)小蒲公英揉揉眼睛，看起來(lái)像是剛睡醒。它們飛到不同的地方，像它們的.媽媽一樣，它們會(huì)飛更多的蒲公英。我說(shuō)。也許，那是我未來(lái)的孩子。媽媽。真的嗎？我不信。嘿，這個(gè)小傻瓜，他甚至不知道這些。我說(shuō)清楚了，但他還是不明白
春天多美啊！這是我最喜歡的季節(jié)，我真的想成為春天的一切！
四年級(jí)作文 篇9
羊年的鐘聲敲響了，我按捺不住心中的激動(dòng)心情，從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，這不僅因?yàn)檫^(guò)年的興奮，更因?yàn)榱r(shí)后，我們?nèi)揖鸵ヒ伺d竹海游玩啦。
進(jìn)入竹海景區(qū)，一大片綠色映入了我的眼簾，近看是一棵棵的竹子，遠(yuǎn)望就是一片綠色的海洋。群竹起伏是竹海的`波浪。竹海，竹海，竹子的海洋。真是名副其實(shí)呀！竹子的綠難以形容：深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)下這么多的綠顏色來(lái)呢。
往有水的地方走，兩岸的竹子比門(mén)口的竹子更為高大，更為挺拔，更為楚楚動(dòng)人。竹子同臘梅一起裝點(diǎn)著這自然，別有一番風(fēng)味。早晨的輕柔陽(yáng)光如同媽媽的手悄悄撫摸著竹林，晨曦透過(guò)竹葉的縫隙，在地上映出無(wú)數(shù)柔和的光點(diǎn)。一陣微風(fēng)襲來(lái)，竹葉搖曳，沙沙作響，地上的光點(diǎn)如同竹林中的調(diào)皮的精靈，在林中穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而隨風(fēng)起舞，時(shí)而相互嬉戲，時(shí)而親吻你的臉頰。
終于爬到了宜興竹海的最高峰，一眼望去，心曠神怡。山一直倔強(qiáng)地向天際延伸，在天與地交匯處化作一條紫色的絲帶，給新年帶來(lái)了祝福。近看竹林中夾雜著朵朵梅花，給靜穆的竹林抹上一絲亮色，仿佛竹子開(kāi)花了，但又讓人感覺(jué)到大自然的和諧。山野陣陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林婆娑涌動(dòng)，此起彼伏，仿佛我們?cè)诤５卓吹侥且淮卮孛利惪蓯?ài)的珊瑚和水母。久居喧囂城市的人們，遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離嘈雜，在這里得到一片大自然恩賜的清靜。
天色漸漸暗下來(lái)了，我們乘坐索道下山了，帶著片刻的寧?kù)o又回到生活的城市中。
四年級(jí)作文 篇10
每當(dāng)我看到同齡的孩子在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，心里羨慕極了，非要媽媽送我去學(xué)跳舞不可。
學(xué)舞蹈后不久，恰逢我過(guò)生日，邀請(qǐng)了幾位好伙伴參加我的生日宴會(huì)。吃完蛋糕后不知誰(shuí)說(shuō)了一句，下面請(qǐng)我們的小壽星表演一支舞蹈。伙伴們聽(tīng)后，都熱烈地鼓掌，要我上前去表演，我不好意思拒絕，只好去了。開(kāi)始還信心十足，可一跳就緊張得不知道下一個(gè)動(dòng)作了，我極不自在地站在那兒。唉！沒(méi)辦法！只好請(qǐng)我的好朋友張伊林。只見(jiàn)她大方地走到前面，瀟灑自如地跳起來(lái)。那優(yōu)美的舞姿，引得大家嘖嘖稱(chēng)贊。當(dāng)時(shí)我就暗暗下決心，一定要學(xué)好舞蹈，讓大家刮目相看！
從那以后，每個(gè)星期天，我去舞蹈班學(xué)習(xí)時(shí)都是最早一個(gè)到，最后一個(gè)走。每一個(gè)動(dòng)作，都是一絲不茍地去做，一定要做規(guī)范做正確。學(xué)完舞蹈之后，回到家里，我總要給爸爸媽媽表演一番。當(dāng)我跳《白天鵝》時(shí)，仿佛自己是一只潔白的白天鵝，在空中自由飛翔；當(dāng)我跳《春天來(lái)了》的時(shí)候，感覺(jué)自己就是一位春天的使者，給人們帶來(lái)春的信息。
記得有一次，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)一段美妙的音樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)地跳起了舞蹈。跳完之后，旁邊的行人都停下腳步，紛紛夸我跳得好。這樣，我的`信心更足了。
經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了跳舞。只要學(xué)校有聯(lián)歡活動(dòng)，我都積極參加。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校觀看聯(lián)歡會(huì)，一定會(huì)在舞臺(tái)上看到我優(yōu)美的舞姿。
我現(xiàn)在要抓緊時(shí)間把舞蹈學(xué)好，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名舞蹈教練，為更多的小朋友帶去快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇11
世上只有媽媽好。。每當(dāng)我聽(tīng)到這歌，就會(huì)情不自禁地想：此時(shí)人們常說(shuō)媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺(jué)得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時(shí)書(shū)，可還不見(jiàn)媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，媽媽為什么還不來(lái)接我呢？會(huì)不會(huì)忘記了？此時(shí)我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來(lái)接我，不是說(shuō)幫學(xué)生輔導(dǎo)，就是家訪，不是說(shuō)批改作業(yè)就是開(kāi)會(huì)。反正理由一大堆，就是沒(méi)有想到我。看著時(shí)光一分一秒的'過(guò)去，我再也沒(méi)有心思看書(shū)了。正坐著發(fā)呆，突然聽(tīng)到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門(mén)外，氣呼呼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)丝潭紟c(diǎn)了？此時(shí)你為什么那么晚才來(lái)接我？”此時(shí)媽媽說(shuō)：“sorry，因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了�！薄澳菫槭裁匆闼桶�？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說(shuō)。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說(shuō)我也是老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會(huì)叫他媽媽來(lái)帶他去看嗎？”我爭(zhēng)辯道�！吧岛⒆樱剂餮�，等他媽媽來(lái)不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會(huì)關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說(shuō)什么了，因?yàn)槲颐靼讒寢屵@樣做是對(duì)的。我就應(yīng)原諒媽媽?zhuān)驗(yàn)樗莻�(gè)負(fù)職責(zé)的好老師。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)作文 篇12
在我的童年里有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而我卻意外的發(fā)現(xiàn)了一件十分有趣的事情，貓從高處跳下不會(huì)受傷!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠閑的在陽(yáng)臺(tái)澆花。突然，出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——是鄰居家的`小貓咪。
這時(shí)，小貓咪敏捷的一躍，從高高的陽(yáng)臺(tái)上跳到了院里，我剛想把小貓咪抱下來(lái)，可是已經(jīng)晚了。小貓咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這樁“慘案”。這時(shí)耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，伸出頭往院子里一看，小貓咪正在地上歡快的打滾，一點(diǎn)都沒(méi)受傷!可是我的疑問(wèn)也來(lái)了：陽(yáng)臺(tái)離院里地面有好幾米，小貓咪摔下去怎么沒(méi)受傷呢?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽才說(shuō)：“因?yàn)樨埖哪_上有厚厚的肉墊啊!”聽(tīng)了媽媽這一番話，我疑惑不解，真的是這樣嗎?我?guī)е鴳岩纱蜷_(kāi)電腦查詢(xún)資料。
很快，我就找到了我想要的資料!原來(lái)小貓咪從一個(gè)較低的高度跌下時(shí)，確實(shí)是能夠馬上調(diào)整它們的身體安全地四腳著地，但是如果是從超過(guò)一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會(huì)遭受到嚴(yán)重甚至致命的傷害。小貓咪骨骼上的特殊構(gòu)造是貓咪能夠如此迅速轉(zhuǎn)正它們身體的一個(gè)原因。貓咪沒(méi)有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動(dòng)物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無(wú)礙地行動(dòng)，同時(shí)也可以很容易地彎曲或轉(zhuǎn)動(dòng)它們的身體。
原來(lái)是這樣，我抱著小貓咪，摸摸它的頭，“小貓咪，你可真有意思，謝謝你讓我有了一個(gè)解你的機(jī)會(huì)�！边@時(shí)，小貓咪蹭了蹭我的手臂，放佛聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，越發(fā)的乖順了。
四年級(jí)作文 篇13
雄雞報(bào)曉，把我從睡夢(mèng)中呼醒，催我晨起鍛煉�！班闹ㄖā薄_(kāi)房門(mén)，晨霧擠門(mén)而來(lái)。我沿著蜿蜒的小道來(lái)到小橋上，清瑩瑩的河水從橋下流過(guò)，披著薄薄的輕霧流向遠(yuǎn)方，消失在晨霧之中……
霧雖然沒(méi)有大雨壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，但它十分溫柔。他像一位慈祥的媽媽愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰。給你一種溫柔，它像一簾白色的幕布，披在山川、河流、樹(shù)木、房屋。幕布上沒(méi)有一道花紋，給人一種樸素?zé)o華的感覺(jué)。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫(huà)的源泉，那么晨霧就是大然的一幅佳作。不是嗎？霧每次岀現(xiàn)在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不擦胭脂，從不描眉，從不會(huì)和百花爭(zhēng)奇斗艷，它獻(xiàn)給人們的是一種樸實(shí)的美。
云霧好似波濤的大海，海浪一個(gè)接一個(gè)滾滾而來(lái)，好像要把我們吞沒(méi)，真是氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，我覺(jué)得神話傳說(shuō)中的八仙隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，乘著龍船在云薄上行駛。
我就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開(kāi)來(lái)，我望了望四周白白的`霧氣，感到就像在云海上遨游，太富有詩(shī)意了！
旭日東生，霧氣漸薄。這霧，在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去，像冰山雪峰，似蓬萊境，如海市蜃樓……使人覺(jué)得飄飄欲仙太陽(yáng)像個(gè)大大的柿子，它的光染紅了云霧，給遠(yuǎn)方黛色的山戀鑲上金邊給大地鍍上了金，在霧的主托下宰了整個(gè)世界。
四年級(jí)作文 篇14
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但這雙手卻融入了媽媽對(duì)我的希望和關(guān)懷，我喜歡媽媽的這雙手。
記得去年冬天的一天，天上下著大雨，寒風(fēng)挾著大雨向正回家的我和媽媽襲來(lái)。媽媽吃力地踏著電動(dòng)車(chē)，坐在后面的我早已被凍得牙齒打起架來(lái)。這是，媽媽下車(chē)親切地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，忍著點(diǎn)，快到家了�！�
說(shuō)著媽媽把他的手套摘下來(lái)給我戴上，頓時(shí)，只覺(jué)得一股暖流涌遍了全身，不再感到冷了。不知不覺(jué)我的眼睛被淚水模糊了，眼淚好像斷了線的`珠子流出來(lái)。媽媽?zhuān)瑤滋烨澳氖稚暇土验_(kāi)了很多的小口子，雖然您笑著對(duì)玩我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不痛。但是我知道您的手怎么會(huì)不痛呢只是您不愿讓我擔(dān)心，怕影響了我的學(xué)習(xí)。會(huì)到家，媽媽不停地搓著手，我低下頭看媽媽的手，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里任憑眼淚一個(gè)勁地流，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說(shuō)：“孩子別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，你可要好好學(xué)習(xí)呀，別辜負(fù)了媽媽對(duì)你的希望。”不知多少次，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽那雙手還在燈下為我織毛衣；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手下恢復(fù)了健康；不知多少次，我在媽媽那雙手的幫助下，克服了種種困難……
我愛(ài)媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手。
四年級(jí)作文 篇15
時(shí)間的流逝，在人生旅途中一刻又一刻瞬間銘記在心，讓它們成為永恒，我可以獨(dú)自品嘗一路走來(lái)的那一個(gè)個(gè)溫暖瞬間的芳華。母親的手蒼老而干枯，是那雙手一路伴隨著我，教我認(rèn)識(shí)這個(gè)紛繁的世界。
記憶中的童年，母親是我最敬畏的人。母親，會(huì)做飯，洗衣，還會(huì)工作，而我什么都不會(huì)，真了不起呀！但是我還是會(huì)怕母親的右手，每當(dāng)我不聽(tīng)話，或者在外面惹了禍，她舉起了她的右手做打我的樣子，而我立即萎縮起來(lái)，等待著那只手的落下。抬頭，發(fā)現(xiàn)手在空中，好像是定在那里，我咪著眼望著，母親突然猶豫了，搖了搖頭，用那雙手擦去我臉上的淚痕。那一刻，就好像被什么打中一樣，空中的那雙手永遠(yuǎn)是我童年記憶的一部分，它教會(huì)我如何寬容！
經(jīng)過(guò)幾番苦戰(zhàn)，和小朋友的游戲慢慢地結(jié)束了，穿著被我搞壞的衣服，回到家，眼前的'母親正看著我�！扒魄颇悖娉蛇@樣，衣服都破了�！睖睾偷穆曇羰俏乙饬现獾�。母親用那溫厚的手為我拂去臉上的灰，蹲下，又拍去我褲子上的泥斑，讓我將衣服脫下，站在母親的旁邊，燈光照著我們，母親靜靜地坐在那里，穿針引線，修補(bǔ)我的破衣。看著母親的樣子，我有點(diǎn)感動(dòng)。那一刻的安詳教會(huì)我如何善待別人！
……
那雙手逐步教會(huì)了我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，我永遠(yuǎn)銘記那一個(gè)個(gè)瞬間，品味著那雙手是如何伴隨著我，教會(huì)我怎樣面對(duì)生活。
四年級(jí)作文 篇16
每個(gè)人一生中都會(huì)結(jié)交朋友，而真正的好友是珍惜你與她的友誼，就如我自己。
在剛上小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)椴贿m應(yīng)，基本都不敢與其他同學(xué)說(shuō)話，這時(shí)候，有一個(gè)人來(lái)到我的身邊，她就是我后來(lái)認(rèn)識(shí)的朋友——夏戀戀。她主動(dòng)伸出手，向我遞交了友誼的鑰匙。于是，就這樣，我們認(rèn)識(shí)了，從那開(kāi)始，我們形影不離，我想，如果沒(méi)有發(fā)生那件事，我們會(huì)一起上初中，高中。
那是雨天的下午，我和她打掃完衛(wèi)生后，一起回家，在路上，她一直沒(méi)說(shuō)話，我很奇怪，問(wèn)她：“發(fā)生什么事了嗎？”她抬頭說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期就不能在這里讀書(shū)了�！薄盀槭裁�？”我不懂的問(wèn)，她說(shuō)因?yàn)樗改傅脑颍ネ獾刈x書(shū)。我聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么�；氐郊液�，我一直在想和夏戀戀在一起的回憶，一想到她不會(huì)在這里了，想到我們可能不能一起了，就分外難過(guò)。
那幾天，我都沒(méi)怎么和她說(shuō)話，放學(xué)也獨(dú)自一人走回家。這種狀況一直持續(xù)到臨近期末考試的時(shí)候，她主動(dòng)找了我，“對(duì)不起，夜梓，我不能完成我們的約定了�！彼f(shuō)的是我們約定要一起上初中、高中，做一輩子的好朋友的事。我知道她也是身不由己，所以我拋棄一切的`難過(guò)，“沒(méi)關(guān)系，我們還是可以再見(jiàn)面的，就算你不在這了，我們之間的友誼也不會(huì)變！”她聽(tīng)了我的話，抱住了我，“好，那我們換個(gè)約定，不論將來(lái)如何，我們都要記住彼此�！庇谑�，我們重歸于好，開(kāi)始珍惜每一天在一起的時(shí)光。
朋友，不變的是真心，不變的是友誼，不變的是在一起的最美好的時(shí)光。
四年級(jí)作文 篇17
我走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童嘹亮的歌聲伴我左右，滿(mǎn)天的紅霞，讓我仿佛又回到了那個(gè)春花爛漫的季節(jié)。
那時(shí)，我才4歲多，一次，因?yàn)樨澩姘涯_弄傷了，醫(yī)生給我開(kāi)了幾服藥，仔細(xì)叮囑媽媽多帶我出去走走，這樣有利于身體的恢復(fù)，于是，每天晚飯后的那段時(shí)間變成了我和媽媽最快樂(lè)的散步時(shí)間。
一開(kāi)始，我還挺樂(lè)意的，可過(guò)了幾天，就顯得有些不樂(lè)意了，媽媽想盡了辦法，最后還是用一個(gè)故事讓我同意了，從那以后，媽媽每天都在那條小路上輕輕地拉著我的手，一邊走，一邊給我講一個(gè)精彩的故事，滿(mǎn)天閃亮的星星似乎也愛(ài)聽(tīng)媽媽的故事，總是悄悄地跟在我們后面，我一抬頭，就看到了他們害羞的臉龐，也看到月亮媽媽那帶著紅暈的臉，我覺(jué)得媽媽的.臉，是那么的溫柔和善。
我的腿傷好了以后，我和媽媽在鄉(xiāng)間的小路上漫無(wú)目的的走著，這似乎成了我的習(xí)慣，每天晚上，我和媽媽依然走在鄉(xiāng)間小路上，春天看花紅柳綠，盛夏聞陣陣蛙鳴，金秋觀黃金秋色，，冷冬賞皚皚白雪。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有了一些繭子，眼角多了一絲魚(yú)尾紋，我心中像翻滾的波浪一樣不平靜，我突然明白了：也許這就是媽媽平凡但無(wú)微不至的愛(ài)吧!
半邊的天幕火紅火紅的，各家的煙囪上升了裊裊炊煙，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
四年級(jí)作文 篇18
只見(jiàn)一只藍(lán)羽毛的小鳥(niǎo)飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥(niǎo)走去，生怕驚動(dòng)了它�？尚▲B(niǎo)好不機(jī)靈，我離它還有三四米的時(shí)候，它就展開(kāi)了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著天空。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)又飛了過(guò)來(lái)，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥(niǎo)抓住。可說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鳥(niǎo)一感覺(jué)到我動(dòng)了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠(yuǎn)的空地上。我爬起來(lái)，心想：你軟的不吃，我來(lái)硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥(niǎo)的影子在我眼前那么一閃，就不見(jiàn)了。我這一撲，撲了個(gè)空，一頭栽在了地上。
這時(shí)，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過(guò)：電視中捉小動(dòng)物不是用一個(gè)小筐子，用樹(shù)枝撐著，在筐子下面撒一些小動(dòng)物愛(ài)吃的'食物，用一根繩子把樹(shù)枝綁住，動(dòng)物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進(jìn)屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹(shù)枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點(diǎn)玉米粒，就牽著麻繩躲進(jìn)了屋。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，就開(kāi)始大吃特吃啦。我乘機(jī)一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來(lái)，罩住了麻雀。我聽(tīng)見(jiàn)麻雀在竹筐內(nèi)撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。
四年級(jí)作文 篇19
暑假來(lái)了，發(fā)生了許多有趣的事情，像個(gè)萬(wàn)花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。
天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發(fā)出了吱吱的聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準(zhǔn)備下去“英雄救美”。
我三步并作兩步走下樓梯，只見(jiàn)我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發(fā)抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著兔籠，不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲。
這下子我不能坐以待斃了，我二話不說(shuō)拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的.小家伙，你想干嘛！千萬(wàn)別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣�！闭f(shuō)著，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來(lái)，安慰道：“別怕，我會(huì)保護(hù)你的！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來(lái)。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準(zhǔn)備和敵人一決高下。
“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰(zhàn)了三百回合，暫時(shí)“休戰(zhàn)”。幾分鐘過(guò)去了，我們又開(kāi)始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸?shù)卮蠼幸宦�。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發(fā)起火來(lái)。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識(shí)泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見(jiàn)情況不妙，心里一盤(pán)算：三十六計(jì)，走為上計(jì)！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。
最終，我還是用機(jī)智解救了嘟嘟，現(xiàn)在我還在為我的機(jī)智點(diǎn)贊。
四年級(jí)作文 篇20
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”這是描寫(xiě)廬山的詩(shī)句，而我們就要去一座山，它叫——鳳凰山。
鳳凰山對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是旅游景點(diǎn)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)是減肥的好地方，所以媽媽去就是減肥，我去就是游山，這根本就是兩種不同的境界。這次是媽媽組織去的，所以她肯定是借這次機(jī)會(huì)進(jìn)行減肥。對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是親近大自然的最好時(shí)機(jī)。
下午，我早已準(zhǔn)備好了去爬山，沒(méi)想到老天不領(lǐng)情，叫云兒姐姐下雨，可誰(shuí)知老天爺是跟我們開(kāi)玩笑的，下了一會(huì)兒，又停了一會(huì)兒�？磥�(lái)老天爺還讓我們?nèi)ヅ郎侥兀?/p>
媽媽擔(dān)心下雨，帶了一把傘。爬山是悠閑自在，也是歡天喜地的。我們慢悠悠地走到翠鳴谷，哇哦！好多鳳凰在唱那動(dòng)聽(tīng)的歌，好好聽(tīng)啊，這鳴聲如同千萬(wàn)朵花開(kāi)得聲音，多么好聽(tīng)，多么動(dòng)人，多么難忘，多么清澈，多么自信，這鳴聲仿佛是新一代的出生。走著走著就走到了山頂，看著媽媽的腿快發(fā)抖的樣子，才知道我們已經(jīng)走了不少路。無(wú)知的我，還陶醉在那陣陣?guó)Q聲中。
我們走到山頂，一眼望去，山下的風(fēng)景盡收眼底，綠葉，遮擋住了陽(yáng)光，真是綠樹(shù)成蔭��！路邊上的話是那么的`姹紫嫣紅，草是那么的茂盛。漸漸地皓月當(dāng)空，水面風(fēng)平浪靜。我們接著走下去，比走上來(lái)省力多了，走著走著，就走到了鳳凰山的中心廣場(chǎng)，再仔細(xì)一看，哇！這么多男女老少再跳舞呢，跳著那清脆的舞步，跟著那優(yōu)美的音樂(lè)，跳起了美麗的舞蹈。
游山時(shí)的風(fēng)景是那么的美麗、那么地色彩斑斕。
四年級(jí)作文 篇21
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài)，在這個(gè)觀賞桃花的好時(shí)節(jié)，我也和朋友一起去看看桃花。
桃花，即桃樹(shù)盛開(kāi)的花朵，屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形，核果近球形，主要分果桃和花桃兩大類(lèi)。桃花原產(chǎn)于中國(guó)中部、北部，現(xiàn)已在世界溫帶國(guó)家及地區(qū)廣泛種植，其繁殖以嫁接為主。桃花的生長(zhǎng)就能看出來(lái)桃花是種讓人非常喜歡的花。
桃花在生活中很少見(jiàn)過(guò)，因?yàn)槌鞘欣锔揪蜎](méi)有桃樹(shù)。只能去桃花果木種植基地，那里的樹(shù)多。桃花是我最喜歡的花，開(kāi)的干凈，聞著香，桃花展現(xiàn)的是大方而又不張揚(yáng)，我就喜歡這種感覺(jué)。象征著人的一種品格，象征的是人的一種不虛榮而又很大方的那種精神。桃花在我的印象中是有兩個(gè)顏色的，有白一點(diǎn)的，有粉色一點(diǎn)的。這兩種花各有各的好，各有各的長(zhǎng)處。花和人是一樣的�；ǖ男沱惐憩F(xiàn)出了花的美貌。花的顏色象征的.是花的衣服。不同的人都會(huì)穿不同的衣服呢，何況花呢。桃花美麗不常開(kāi)，說(shuō)的就是桃花的美麗特別，桃花就是那不張揚(yáng)而又大方的人。這樣的人在生活里的生活方式和這桃花是一樣的，是一種讓人敬畏而又欣喜的。做人的最高點(diǎn)不是需要多么大的成就，而是有那種可貴的精神，這種可貴的精神讓我從中學(xué)習(xí)到了最珍貴的不一定是多么有錢(qián)，而是能有種不張揚(yáng)的而又非凡美。
桃花我最喜歡的一種花，我喜歡你的美貌，我喜歡你那種不張揚(yáng)而又大方的形態(tài)。
四年級(jí)作文 篇22
月亮圓了，桂花香了，今年的桂花格外的香，格外的美！
秋天來(lái)了，桂花樹(shù)母親叫醒了桂花寶寶們：“醒醒啦，桂花寶寶們，秋天的太陽(yáng)出來(lái)了�！惫鸹▽殞殏兩炝松鞈醒f(shuō)：“哇，秋天來(lái)了，我們可以競(jìng)相開(kāi)放啦！”看哪！桂花寶寶們多開(kāi)心哪！
遠(yuǎn)看，那一棵棵在秋風(fēng)中搖曳婆娑的桂花樹(shù)母親們，挺著筆直的腰桿，站在路旁，那一朵朵小小的像米粒大的淡黃色的小花，都聚集在一起，好像在說(shuō)：“看哪，我們大家聚在一起，多熱鬧呀，像 夜晚天空中的繁星呢！”走近看，那一朵朵桂花仿佛是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，藏在大樹(shù)母親蒼翠的`綠葉懷抱中，多親切呀！
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，把桂花的甜香送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……桂花落了，人們把桂花收集起來(lái)，做成了桂花糕、桂花酒釀等食品，桂花寶寶們好像在自豪地說(shuō)：“哈，我們的用處多吧，不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，氣味醇 香，吃了還能強(qiáng)身健體呢�！�
我站在桂花樹(shù)下，微風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，我抬起頭，桂花寶寶們落在了我和母親的臉上、頭發(fā)上、身上、腳上，一陣陣，隨風(fēng)紛紛飄下。我伸開(kāi)雙臂，我驚呼：“桂花雨，母親，這就是桂花雨�！� 桂花寶寶們，輕輕地、柔柔地，落在了我的臉上，它們的清香，灑滿(mǎn)了人間，灑滿(mǎn)了千家萬(wàn)戶(hù)，把我們帶進(jìn)了人間天堂，把它的清香浸透了人們的心田…… 那天晚上，我的夢(mèng)里全是那些可愛(ài)的、漂 亮的桂花寶寶們！
四年級(jí)作文 篇23
您的眼睛雖不大卻特別有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對(duì)我的鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)和辛勞包含在您的眼神中。
“走啦，今天做題仔細(xì)些，相信自己，天生我材必有用！”看看媽媽把著們，豎起大拇指，微微上揚(yáng)的眼角旁不知何時(shí)多了一道道歲月印跡。直到我進(jìn)了電梯，她才緩緩關(guān)上房門(mén)。每天清晨都如此，可我卻不覺(jué)厭煩，從她那堅(jiān)定的目光中，我看到了她對(duì)我的鼓勵(lì)，仿佛一盞明燈在黑暗中為我指明方向。
放學(xué)時(shí)，校門(mén)口擠滿(mǎn)了迎接“小皇帝”“小公主”的家長(zhǎng)們，手中揣滿(mǎn)了零食和飲料。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見(jiàn)了媽媽?zhuān)谥_，抬著頭，眼睛瞇成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那布滿(mǎn)血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那么舒心。一絲絲暖意慢慢涌上心頭，在這寒冷的冬季媽媽的眼神如陽(yáng)光溫柔而爛。 夜深了，靜謐地能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的沙沙聲。輕輕地打開(kāi)房間的門(mén)，媽媽正在客廳看著電視劇。猛然間，我發(fā)屏幕上顯示著“靜音”！為了不打擾我學(xué)習(xí)，媽媽只看字幕！看著她時(shí)不時(shí)揉著渾濁的雙眼，我的心深深顫動(dòng)了。輕輕把門(mén)關(guān)上后，淚水情不自禁濕潤(rùn)了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……
望著窗外那寂靜的`夜空，點(diǎn)綴著明亮而璀璨的星星，我感到無(wú)比的幸福。母愛(ài)——世界上最偉大的情感，母親的愛(ài)，母親的相伴，母親的眼神給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢的在學(xué)海中前進(jìn)！
四年級(jí)作文 篇24
我的假日生活每天都很快樂(lè)，很多事情讓我至今難忘。我喜歡這樣的生活。
我的假日生活有一天是最有趣的。那天我和同學(xué)們約好了去逛街，我們騎著自行車(chē)行在通往石固街的`路上。這時(shí)我們看到一個(gè)比我小兩歲的小女孩坐在地上哭鼻子。我們下車(chē)一問(wèn)才知道她要去鎮(zhèn)上買(mǎi)早餐，可是她不小心把錢(qián)弄丟了，急得哭了起來(lái)。我和同學(xué)們都覺(jué)得小女孩很可憐，大家一商量，給她捐了一些錢(qián)。然后，我把她扶上車(chē)，順便把她帶到賣(mài)早餐的地方。陪她吃完了早餐，我們又帶著她一起去玩。我們一直玩到很晚才回家。那一天，我們既做了一件好事，又交到了一個(gè)好朋友，我們玩得真開(kāi)心！
還有一次，媽媽帶我坐公交車(chē)去公園玩，半路上上來(lái)了一個(gè)老奶奶。車(chē)上人已經(jīng)擠滿(mǎn)，沒(méi)有空位了，老奶奶只好站著。我本來(lái)以為會(huì)有人給她讓座，可是過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人讓座。我就起身站了起來(lái)，扶著老奶奶讓她坐到我的座位上。老奶奶非常感激，就從包里拿出一對(duì)漂亮的手鐲，親手給我戴上。我本來(lái)要推辭的，可老奶奶說(shuō)這不是真手鐲不值錢(qián)的，代表她的一片心意。我只好收下了。我們下車(chē)后，媽媽還在夸我是個(gè)好孩子呢！“今天實(shí)在是太高興了！”我情不自禁地大喊了一聲。
這就是我假期生活中的兩件難忘的事，當(dāng)然，假期生活中類(lèi)似的事情還有很多。它們不但充實(shí)了我的假期生活，而且使我明白了一個(gè)道理：“助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事。我以后要幫助別人，快樂(lè)自己�！�
四年級(jí)作文 篇25
在我那成長(zhǎng)的小河里，有快樂(lè)、也有煩惱，他倆鬧的不可開(kāi)交，但我覺(jué)得在我的生活里，還試那快樂(lè)占了一大半。
不知是哪位名人說(shuō)過(guò)“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而快樂(lè)也是一樣的，它無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不穿插在我的生活中，我們和它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。
快樂(lè)有時(shí)來(lái)自一件事，有時(shí)來(lái)自于某個(gè)人，有時(shí)來(lái)自于某個(gè)東西�，F(xiàn)在，我就向大家介紹一下一件讓我覺(jué)得最有趣的一件事吧!
事情是這樣的：
我時(shí)�？匆�(jiàn)媽媽與市場(chǎng)上的菜販子討價(jià)還價(jià)，時(shí)間一久，心里十分癢癢也要試一試著討價(jià)還價(jià)的滋味，終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，。一個(gè)收廢品的人來(lái)到了我們家的院子里，我央求媽媽讓我單獨(dú)和收廢品的'叔叔單獨(dú)完成交易，媽媽無(wú)奈的答應(yīng)了我。我把廢品拿到了院子里，讓叔叔稱(chēng)了一稱(chēng)，叔叔說(shuō)：“兩斤，一斤二毛五吧!”我心里一想：二毛有點(diǎn)貴埃就開(kāi)口說(shuō)：“叔叔兩毛錢(qián)行嗎?”我正盤(pán)算著如果叔叔不答應(yīng)怎么辦!沒(méi)想到叔叔爽快的答應(yīng)了：“兩毛就兩毛。”我心里又一想：既然第一次壓價(jià)就成功了，何不一壓到底呢!于是我又對(duì)叔叔說(shuō)：“一毛錢(qián)行嗎?”他好像明白了什么，想笑卻沒(méi)笑出來(lái)，叔叔給了我兩毛錢(qián)就走了。我高興的回到家里，對(duì)媽媽講了一遍事情的經(jīng)過(guò)。媽媽笑得前俯后仰，笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)弄明白，他是買(mǎi)主，你是賣(mài)主�！蔽一腥淮笪颍拇_虧了兩毛錢(qián)埃
以后每次想起這件事我總會(huì)開(kāi)懷大笑。
生活中處處充滿(mǎn)著快樂(lè)，我相信快樂(lè)在我身邊。
四年級(jí)作文 篇26
春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)好多地方都變了，現(xiàn)在就跟我一起看一看，到底有什么東西變了吧！
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樹(shù)木的黃葉子都差不多掉光了，有的甚至光禿禿的；有一些樹(shù)的黃葉子雖然還沒(méi)有掉完，但已長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽；還有一些樹(shù)迫不及待地，綠葉子全長(zhǎng)出來(lái)了。我真想摘一片嫩綠的新葉來(lái)嘗嘗，那一定非常鮮甜爽脆。
我發(fā)現(xiàn)有很多花都開(kāi)了，最引人注目的就算的上是牽牛花和睡蓮了。我第一眼看到牽牛花的時(shí)候，還以為是紫羅蘭，我再仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是牽牛花。牽牛花可漂亮了，紫色的花瓣里面藏著黃色的花心，像一群紫色的人圍著黃色的小喇叭在跳舞。睡蓮就比牽�；ǜ每戳�。我最喜歡的是粉色的`睡蓮。我一看見(jiàn)那粉色的花朵就喜歡的不得了，她們就像一個(gè)個(gè)穿著粉色霓裳的仙女，在池塘中央翩翩起舞。
我發(fā)現(xiàn)草坪上的草越來(lái)越多，也越來(lái)越綠了。似乎所有的人都看見(jiàn)了，也都踏上了這碧綠的草地。草好像也看透了人的心，變得更綠了。
我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒在唱歌，它們好像在唱“春天到來(lái)了，春天到來(lái)了。”，唱的可真動(dòng)聽(tīng)，真像世界上最厲害的歌星。
我發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶在公園里自由地飛翔，我真想跟著美麗的蝴蝶一起在天空里翱翔。
人們踏著草坪，看著樹(shù)木，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱歌，欣賞著蝴蝶飛舞時(shí)優(yōu)美的動(dòng)作，享受著微風(fēng)的涼爽。
這就是美麗的春天，有鳥(niǎo)、樹(shù)、草、花和蝴蝶，還有美麗的大自然。
四年級(jí)作文 篇27
時(shí)間一去不復(fù)回，以前的事情有的已經(jīng)忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來(lái)記錄那些美好的回憶。
我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時(shí)間都回來(lái)了，我仿佛又回到了那一天……
那是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑著給我說(shuō)：“今天我們要去白洋淀。”我立刻歡呼雀躍激動(dòng)不已。我們?nèi)胰碎_(kāi)車(chē)來(lái)到白洋淀，一下車(chē)就看到萬(wàn)里無(wú)云的天空下，一個(gè)很大的湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的荷花，那晶瑩的'露珠在荷葉上閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這里的風(fēng)景真是太美了。我們坐小船來(lái)到一個(gè)小房子的旁邊，聽(tīng)說(shuō)那里有玩水上摩托的項(xiàng)目。媽媽帶我去買(mǎi)了票，我穿著救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開(kāi)始心里有點(diǎn)害怕，心想可別給我甩到湖里去了。開(kāi)始啟動(dòng)了，湖面上的風(fēng)吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤(pán)，船尾激起一層層潔白的浪花，跑了一圈覺(jué)得還挺好玩的，不禁張開(kāi)嘴說(shuō)：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的時(shí)刻，媽媽眼疾手快的拍下來(lái)我這張照片。
非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)谜掌o我留下了很多美好的回憶。等我以后長(zhǎng)大了。我要好好的照顧他們，愛(ài)戴他們，也用照片記錄他們的幸福時(shí)光！
四年級(jí)作文 篇28
有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著馬尾辮，一對(duì)小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)到這兒，大家可能知道是誰(shuí)了吧！我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——費(fèi)森垚。說(shuō)起費(fèi)森垚，那是一天一夜也說(shuō)不完。也許你會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認(rèn)為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
費(fèi)森垚是咱班的中隊(duì)長(zhǎng)，每次班隊(duì)課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話來(lái)幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)時(shí)，費(fèi)森垚積極地幫老師的'忙；同學(xué)們遇到了困難，費(fèi)森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)完后，總是有幾個(gè)“調(diào)皮蛋”不合格，老師就叫費(fèi)森垚給他們重新聽(tīng)寫(xiě)，她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵(lì)自己要做得更好。
費(fèi)森垚既是老師的小助手，又是同學(xué)們的開(kāi)心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們?cè)诼飞蠒?huì)碰到，就一起上學(xué)；每天下課，就一起玩；放學(xué)時(shí)，偶爾買(mǎi)點(diǎn)兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開(kāi)心了。
雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”——費(fèi)森垚。費(fèi)森垚，你是我在小學(xué)碰到的最后一個(gè)好朋友，這種難忘的友誼是永遠(yuǎn)銘記于心的，不管走到哪里，我都會(huì)記得我有一個(gè)好朋友，她的名字叫費(fèi)森垚。
四年級(jí)作文 篇29
有這樣一雙手，這雙手為我變得忙碌，為家變得粗糙。這雙手從早晨起來(lái)一直不停地工作。
早上起來(lái)，這雙手把夢(mèng)中的我推醒。我在朦朧中看了一下表，已經(jīng)是六點(diǎn)半了！這與我平常起床的時(shí)間相差了半個(gè)小時(shí)！在洗刷中，我在心里埋怨：為什么這雙手不早點(diǎn)兒推我一下，這樣我就不至于開(kāi)門(mén)晚了。但是話到了嘴邊，卻又咽了回去。洗刷完畢后，這雙手開(kāi)始為我去買(mǎi)早點(diǎn)，然后回來(lái)后看著我吃。接著這雙手又用電動(dòng)車(chē)帶我去上學(xué)。
這雙手的主人工作非常繁忙和辛苦。在學(xué)校，我有時(shí)還會(huì)擔(dān)心她會(huì)不會(huì)被報(bào)欄擦破手指，在路上騎電車(chē)會(huì)不會(huì)有安全問(wèn)題，而且這樣的擔(dān)心常常會(huì)出現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我看著這雙手，心里非常心疼。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，常會(huì)看見(jiàn)掛著一件件洗的干干凈凈的衣服。是誰(shuí)洗的？當(dāng)然是那雙手，那雙因工作和干家務(wù)而變得粗糙的手。洗完衣服后，這雙手又開(kāi)始幫我輔導(dǎo)作業(yè)。左手拿著三角尺，右手拿著筆，說(shuō)說(shuō)那個(gè)圖形的周長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)圖形的面積。我認(rèn)真地看著，看著這雙手創(chuàng)作出來(lái)的美妙圖案，同時(shí)，我也仔細(xì)地聽(tīng)著，聽(tīng)著這雙手帶給我的教誨，帶給我的知識(shí)……
這雙手就是我親愛(ài)的'媽媽的雙手，雖然現(xiàn)在這雙手變得越來(lái)越粗糙，但在我的心中，它永遠(yuǎn)都是一雙光滑、美麗的手。
四年級(jí)作文 篇30
一年一度的端午佳節(jié)又到了，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始包粽子、吃粽子、品粽子了。
今天，正好學(xué)校舉行品粽子和包粽子，我們準(zhǔn)備了一些箬葉和糯米，準(zhǔn)備包粽子。到了教室我先把手洗了一下，在跟著老師學(xué)包粽子。只見(jiàn)老師先熟練地把箬葉折成一個(gè)漏斗，然后將糯米灌進(jìn)箬葉折成的漏斗，又在糯米的中間嵌了一顆蜜棗，用手將糯米丫的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，接著將粽子折成四個(gè)棱角，一個(gè)粽子便在老師手上誕生了。
看到老師輕而易舉就讓一個(gè)粽子誕生了，我也躍躍欲試。隨著老師的一聲令下，我開(kāi)始包粽子，一開(kāi)始我把箬葉折成一個(gè)漏斗，把糯米灌進(jìn)箬葉折成的漏斗，結(jié)果糯米都灑了，我想這是怎么回事呢？哦！原來(lái)是漏斗下面太大落下來(lái)了……
見(jiàn)此情景，老師連忙過(guò)來(lái)幫我解圍。經(jīng)過(guò)小挫折，總算到了最后的，也是最簡(jiǎn)單的步驟——扎棕繩。小意思，看我大顯身手。粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃。我接過(guò)棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，還認(rèn)為奶奶包的粽子樣子特老土，不好看，就自作主張地用棕繩打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，只要不隨便碰到繩子，也是十分結(jié)實(shí)的`。大功告成，我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中，可是不小心拉了一下棕繩那短的一部分，只聽(tīng)得“嘩啦”一聲，粽葉散開(kāi)了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。幾經(jīng)失敗，終于做出了一個(gè)粽子。它什么也不像“三角形”、“圓形”等。
在一個(gè)個(gè)鍋?zhàn)永镎l(fā)出自己動(dòng)手做出來(lái)的香味了，這就是自己動(dòng)手做出來(lái)的結(jié)果。
四年級(jí)作文 篇31
7月3日上午，在王老師和家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，我和班上的小部分同學(xué)集體參觀南京圖書(shū)館。館內(nèi)工作阿姨先給我們做了簡(jiǎn)單介紹：南京圖書(shū)館最早創(chuàng)辦于1907年的江南圖書(shū)館，至今已有100多年的歷史。目前現(xiàn)收藏各種文獻(xiàn)867萬(wàn)余冊(cè)，是全國(guó)第三大圖書(shū)館，亞洲第四大圖書(shū)館。藏書(shū)種類(lèi)豐富，其中不乏珍貴的古籍善本，在海內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。
首先，我們來(lái)到一層的.少兒借閱室，看了一會(huì)兒書(shū)。這里真大呀！阿姨說(shuō)：“這兒叢書(shū)有4000多本，面積360平方米。”接著又來(lái)到了視障人書(shū)刊借閱室，我看見(jiàn)視障人書(shū)刊，全是由密密麻麻小點(diǎn)點(diǎn)組成的文字，心想這些書(shū)刊的制作肯定不簡(jiǎn)單，既驚訝又好奇！后來(lái)阿姨帶著我們來(lái)到七層的書(shū)庫(kù)，這兒的書(shū)架整齊又奇特，它的最邊上都有一個(gè)“方向盤(pán)”，轉(zhuǎn)動(dòng)“方向盤(pán)”，書(shū)架會(huì)前后移動(dòng)。工作人員叔叔告訴我們這個(gè)書(shū)架叫密集書(shū)架，能防塵、防潮等作用。最后來(lái)到負(fù)一層，這里展示了六朝時(shí)期建康宮城（臺(tái)城）部分遺跡，很有意思的是，我們可以直接站在玻璃上觀看這些遺跡。又去參觀了開(kāi)會(huì)和表演的多功能大廳。
參觀完南京圖書(shū)館，我還有些戀戀不舍。媽媽看出了我的心思，便說(shuō)：“我們辦個(gè)借書(shū)證，可以經(jīng)常在這里看書(shū)、借書(shū)。”我聽(tīng)了，可高興了！
四年級(jí)作文 篇32
我沒(méi)有很多的書(shū)，必須要問(wèn)我最喜歡的書(shū)是什么？那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語(yǔ)文》書(shū)。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書(shū)店里看書(shū)，她對(duì)讀書(shū)是那么如饑似渴，我被小女孩看書(shū)的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書(shū)店就能夠找到自我的樂(lè)趣。第二課《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書(shū)，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書(shū)。季羨林爺爺還對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求�！笨磥�(lái)，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書(shū)為侶》課文中寫(xiě)了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我?jiàn)蕵?lè)的東西，我會(huì)選取一本書(shū)。如果是我的話，我也會(huì)帶一本書(shū)。作者教會(huì)我們讀一本書(shū)方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f(shuō)的'就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫(xiě)好作文技巧�！肚锾靵�(lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女�！兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法，最重要的還是要把自我的想法寫(xiě)進(jìn)去，因?yàn)�，只有自我嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫(xiě)的東西，老是得到老師的表?yè)P(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎樣想就怎樣寫(xiě)唄！
這就是讀書(shū)給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書(shū)也就應(yīng)有不少收獲吧！
四年級(jí)作文 篇33
我打開(kāi)窗戶(hù)，一縷桔紅色的晨光隨著清風(fēng)涌入，杏花的清香也偷偷溜進(jìn)來(lái)，心瞬間敞亮起來(lái)。
勞動(dòng)最光榮，在這個(gè)屬于勞動(dòng)者的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，想為平日忙碌的父母做頓早餐，盡一份小心意。先準(zhǔn)備了四顆雞蛋，將其平攤在電餅鐺上，翻至兩面金黃拿出，我小心翼翼的嘗了一口，頓時(shí)怔住了——雞蛋忘記了放鹽。一不做二不休，我又取出幾顆雞蛋試做一次，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我便十分謹(jǐn)慎，放鹽恰到好處，色澤金黃且嫩。父母品嘗著我的.手藝，高興的合不攏嘴！
下午陽(yáng)光明媚，我將衣服和床單都收拾出來(lái)，分類(lèi)放進(jìn)洗衣機(jī)，當(dāng)一排排色彩亮麗的衣服被我掛了起來(lái)，我的額頭也滲出了細(xì)密的汗珠，在陽(yáng)光下，靚麗的它們仿佛都在向我微笑呢！
開(kāi)始拖地了，地板的“疤痕”令我心痛不已，都怪我每次挪椅子不注意它們都傷痕累累，我拿起拖把先來(lái)一個(gè)“橫掃千軍”，又來(lái)一個(gè)“流星趕月”。嘿，地板也沖我笑了！
在城里生活環(huán)境和鄉(xiāng)村不同，孩子無(wú)非就是做做家務(wù)，而這小小的舉動(dòng)，我們一年又能干幾回呢？父母為我的勞動(dòng)伸出了大拇指，我的心里特別慚愧。一天的勞動(dòng)讓我體會(huì)到父母的辛勞與不易，他們?yōu)榱诉@個(gè)家，為了我們姐弟，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)一次勞累抱怨的話，而我們應(yīng)該給父母什么？通過(guò)勞動(dòng)，今天應(yīng)該反思！我想對(duì)父母誠(chéng)懇的說(shuō)一句“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔恕保∶總�(gè)人應(yīng)該及時(shí)盡孝之念，莫等到欲盡孝而孝不在。
四年級(jí)作文 篇34
冬天帶著寒冷的腳步來(lái)到了。
樹(shù)林里，竹子們各個(gè)彎著腰，一個(gè)勁兒地向我們點(diǎn)頭。燕子們?cè)跇?shù)之間唧唧喳喳地傳達(dá)著消息，仿佛在說(shuō)：“冬天來(lái)了，我們搬家吧！”
風(fēng)，冷酷無(wú)情的像把利劍般刺向我的臉，“呼呼，呼呼”，吹起了柳樹(shù)那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
雪，鋪蓋著大地，給小路鋪上了一層潔白的雪毯子；送給了楊柳樹(shù)一件厚厚的.小棉襖；給房屋涂上了一層潔白的油漆。它真想一位神奇的魔術(shù)師啊！
小草們縮了縮身子，躺在雪的懷抱中睡著了。過(guò)了一夜，下起了狂風(fēng)暴雪�；剡^(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)院子變成了一片白色的海洋。孩子們飛快地跑到雪的世界中去，打起了雪仗，堆起了雪人，一串串銀鈴般的笑聲在風(fēng)中飄蕩，真是其樂(lè)無(wú)窮啊!
冬天的梅花悄悄地在寒風(fēng)雪中綻開(kāi)，給人們展開(kāi)了迷人的笑臉。我來(lái)到它們的身邊，靜靜地觀賞著，仿佛聽(tīng)到了它們的俏皮話：“你也很冷吧！別怕！春天就快來(lái)到了！”我在心頭應(yīng)了一聲。嗯，的確，冬天來(lái)了，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
風(fēng)娃娃仿佛在跟我們玩捉迷藏，每當(dāng)它經(jīng)過(guò)大樹(shù)旁時(shí)，我就能聽(tīng)到她的腳步聲。但是，我總能正確的找到她的所在。每當(dāng)她經(jīng)過(guò)小河邊時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了她送給我們的一首歡歌，
叮當(dāng)，叮當(dāng)……
冬天，還是一塊白色的布，鋪在大地上，變成了白色的天下，變成了一個(gè)白色的星球！真是太不可思議了！
冬天，美麗的冬天！
四年級(jí)作文 篇35
周日，太陽(yáng)偷偷藏起笑臉，陰天。但是我們快樂(lè)的作文課充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣氛，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行陀螺比賽。
我們都做好了充分的準(zhǔn)備，老師宣布了游戲規(guī)則：大家一起開(kāi)車(chē)，不要相撞。如果偶遇就出局了，誰(shuí)長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)陀螺誰(shuí)就是冠軍。我們已經(jīng)在為一場(chǎng)大戰(zhàn)做準(zhǔn)備了，因?yàn)檫@是我們現(xiàn)在最受歡迎的游戲，而我已經(jīng)是老手了。
有了老師的吩咐，我們心中充滿(mǎn)了力量，無(wú)數(shù)陀螺像五彩繽紛的`花朵一樣在擂臺(tái)上綻放，有紅的，有紫的，有藍(lán)的，有黃的。每個(gè)陀螺都像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。我心想：綠林，綠林一定要給我一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！哇！就像無(wú)敵的龍旋風(fēng)。
印象最深的是王惠成。他抱著自己的“粉紅公主”，表面上若無(wú)其事，心里卻暗暗較勁。他變得像一個(gè)不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)士，不屈不撓。他的眼睛盯著他的陀螺，好像在為它歡呼。它的陀螺好像很聽(tīng)話，說(shuō)：“好的，小主人，我會(huì)贏第一名的�！边@時(shí)，張嘉寶的《宣烈獅子王》沖到了《粉紅公主》的身邊。這時(shí)“宣烈獅子王”想攻擊“粉妃”，而“粉妃”說(shuō)：“我要跟你比！”然后，我繼續(xù)跳著它華麗的舞蹈，“打轉(zhuǎn)獅子王”因?yàn)槠鸩焦?jié)奏太快退出了比賽。這個(gè)時(shí)候我的《綠林》也失敗了，真的覺(jué)得很遺憾。
在大家的喊叫聲中，陀螺戰(zhàn)機(jī)停了下來(lái)，最后第一架屬于王惠成。亞軍和季軍也被馮和奪走，我得了第五名。
這真是一場(chǎng)難忘的陀螺大戰(zhàn)。雖然輸了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)展現(xiàn)了自己的真實(shí)水平。下次一定要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取第一名。
四年級(jí)作文 篇36
夏天來(lái)了，美麗的蝴蝶姑娘把我們的學(xué)校裝點(diǎn)得格外美麗。
這成千盈百的蝴蝶以白蝴蝶居多，但細(xì)細(xì)看，又各有不同。有些白蝴蝶的翅膀上有零星的小黑點(diǎn)，就像是一只只小眼睛似的。有的白蝴蝶翅膀上又隱隱透出些許綠色。有的呢，那大大小小、規(guī)則不一的褐色斑點(diǎn)，組成了一幅幅地圖……清晨，我從西連廊上經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)下面的花壇里蝴蝶星羅棋布。成群的白蝴蝶揮舞著薄薄的翅膀，仿佛許多星星在天空中閃爍一樣。你看，那幾只白蝴蝶，他們?cè)谝欢淦恋男〖t花上方轉(zhuǎn)悠著，是在和花兒絮絮談心呢？還是在夸贊花兒的美麗？再看那幾只黑白相間的蝴蝶，怕是飛累了吧，她們有的停留在枝頭，正坐在那閉目養(yǎng)神呢！有的`舒舒服服地躺在一張“大花床”上，給自己扇著風(fēng)。還有那，一對(duì)白蝴蝶你看這我，我看著你，翅膀顫抖了幾下，好像在比賽誰(shuí)跳的舞好看呢……這漫天飛舞的蝴蝶當(dāng)然也引來(lái)了熱情的孩子們。一下課，就看到一群群男同學(xué)、女同學(xué)從各個(gè)教室蜂擁而出，來(lái)到草地上，跑到花叢中，追趕著、奔跑著，和彩蝶舞在一起。有的高舉蝴蝶炫耀一番，有的垂頭喪氣回到教室，有的則傻乎乎地看著東奔西跑的小伙伴，指指點(diǎn)點(diǎn)的。
伙伴們，今年的夏天，你們那里的蝴蝶是不是也特別多呢？那就讓我們一起來(lái)分享那滿(mǎn)園蝶兒盡舞蹈的快樂(lè)吧！
四年級(jí)作文 篇37
一個(gè)寒冷的晚上，我放學(xué)回家了。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶正擺著水果攤在那邊賣(mài)水果。我往那兒一看，發(fā)現(xiàn)旁邊還站著一位小朋友，應(yīng)該是那位老人的孫子吧。當(dāng)時(shí)外面還下著小雪，孫子撐著傘和奶奶在那邊一起賣(mài)水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。
就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時(shí)候，爸爸媽媽外出工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我就要上小學(xué)了。我離開(kāi)了爺爺奶奶，但我還是每個(gè)周末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個(gè)活動(dòng)，那個(gè)活動(dòng)正好在周末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。于是，我就讓爸爸媽媽去了。后來(lái)到了學(xué)校，老師說(shuō)那個(gè)活動(dòng)取消了。雖然已經(jīng)晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。
到了家門(mén)口，我沒(méi)有先敲門(mén)，而是把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)了一下，里面在談什么。沒(méi)想到，里面的交流，我聽(tīng)的一清二楚。
我瞬間淚水盈滿(mǎn)眼眶。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“今天云云學(xué)校里有事，回不來(lái)了�！蹦棠虆s說(shuō)：“我還要等一會(huì)，說(shuō)不定她就來(lái)了呢�！蹦棠痰脑捵屛曳浅８袆�(dòng)。
我的`奶奶傾注了她所有的愛(ài)，總是在背后默默地關(guān)心著我。我敲了一下門(mén)，“來(lái)了，來(lái)了，開(kāi)門(mén)了，你看我孫女回來(lái)了吧！”我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，又非常感動(dòng)。因?yàn)槟棠谭浅?ài)我，奶奶開(kāi)門(mén)時(shí)笑嘻嘻地看著我，我立馬撲進(jìn)了奶奶的懷里。
四年級(jí)作文 篇38
上一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上完課后還沒(méi)到下課時(shí)間，老師便開(kāi)始了一次調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題是“你最喜歡做什么？”可以說(shuō)，我很幸運(yùn)吧，我被老師點(diǎn)名調(diào)查了，我站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了那句話“我愛(ài)寫(xiě)作文！”
其實(shí)在我說(shuō)完這句話后，雖然老師看起來(lái)十分高興，但是我同時(shí)也聽(tīng)到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說(shuō)我說(shuō)謊，有的在說(shuō)我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因?yàn)閯e的同學(xué)都在說(shuō)我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類(lèi)的話，但是我卻說(shuō)了一件和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。但我并不是在撒謊，我真的'喜歡寫(xiě)作文。自從我上一年級(jí)起，家中的書(shū)架上就擺滿(mǎn)了各種和作文有關(guān)的書(shū)，什么《小學(xué)生寫(xiě)作范典》之類(lèi)的，我甚至也會(huì)去瀏覽初中的作文。除了作文選，書(shū)架上還會(huì)有很多的名著，當(dāng)然也包括我國(guó)最著名的四大名著。正是通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。
是��！那一個(gè)個(gè)在我看來(lái)原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語(yǔ)句，從我看的第一篇作文開(kāi)始我就迷上了寫(xiě)作。在文字之中，我可以寫(xiě)我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫(xiě)在文中，讓大家和我一起分擔(dān)，快樂(lè)的事我自然也會(huì)寫(xiě)進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報(bào)上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫(xiě)作！
四年級(jí)作文 篇39
今天，我吃完早飯，掛好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，我全副武裝之后，我就去上學(xué)了。我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，北風(fēng)呼呼的吹著，寒風(fēng)刺骨，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我心里想今天真冷�。≡瓉�(lái)，冬天來(lái)了。
一陣北風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉打了個(gè)寒戰(zhàn)說(shuō)：好冷��！小草哆嗦著說(shuō)：好冷��！
呼呼狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，樹(shù)枝上的葉子好像狂風(fēng)中的小扇子，在和我招手問(wèn)好。
每當(dāng)冬天來(lái)臨，百花凋零的時(shí)候，臘梅卻英姿勃發(fā)，大展嬌容，這時(shí)，從它那纖細(xì)的枝干上，綻放出無(wú)數(shù)金雕蠟刻般的黃色花朵，吐出比梅花更醉人的`清香。這時(shí)我想起了王安石寫(xiě)的《梅花》，墻角數(shù)枝梅，凌冬獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。他的詩(shī)主要描寫(xiě)了梅花傲雪，愈冷愈開(kāi)。
每當(dāng)冬天來(lái)臨，樹(shù)也有許多許多的變化，樹(shù)葉開(kāi)始掉落了，樹(shù)開(kāi)始掉葉子是因?yàn)�，冬天土壤凍結(jié)了，樹(shù)根很難吸收水分，只有掉了葉子才能減少水封蒸發(fā)，平安過(guò)冬。
冬天來(lái)了，天上還會(huì)下起鵝毛大雪。雪在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，潔白的雪花像一個(gè)白衣小天使，她把大地鋪上了雪毯，書(shū)上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗。玩得可高興了！
冬天雖然很冷，可是，它可以給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)。
這就是我寫(xiě)的一片冬天的作文，希望你們喜歡。
四年級(jí)作文 篇40
夏天的雨就是急性子。很涼，又很密。
這么有個(gè)性的雨肯定就是夏雨�！芭荆�，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。
天空突然烏云密布，說(shuō)著雨就下來(lái)了。夏天的雨什么時(shí)候下就是誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)的。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰涼。人們心慌神亂，愁的就是：誰(shuí)來(lái)給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱。
緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車(chē)輛也少了，雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥(niǎo)，參差不齊下著。在農(nóng)田里，雨滋潤(rùn)著如饑似渴的莊稼；在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真就是場(chǎng)“及時(shí)雨”，如早一分下雨，有可能會(huì)枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中，也會(huì)倍感寒冷。
最后，雨漸漸停歇了一會(huì)兒，太陽(yáng)撥開(kāi)密如蛛網(wǎng)的'烏云，一切開(kāi)始了新的模樣。又就是一天的到來(lái)，又就是一個(gè)新的開(kāi)始，來(lái)吧，一起努力吧！打來(lái)心靈的一扇窗，你會(huì)感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。
雨來(lái)的那么快，走得那么急，正應(yīng)了那句話：來(lái)也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感親切舒服，雨像趕著買(mǎi)新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨�。∧阕屛以趺撮_(kāi)口好呢！
我愛(ài)夏雨！
四年級(jí)作文 篇41
春姑娘悄悄地來(lái)到人間，把一切美撒向大地。大地到處生機(jī)勃勃，草綠了、樹(shù)綠了，花開(kāi)了、河水在叮咚跳舞，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱……一切都妙不可言。
每天上學(xué)我和媽媽都經(jīng)過(guò)美德公園，總能看到那條被紫荊花鋪成的長(zhǎng)廊，不！是花廊。你看那粉紫色的紫荊花一簇堆在一簇上一片葉子也沒(méi)有，密密麻麻鋪成一條粉色的花廊，很像一條紫紅色的隧道，正通向花的海洋，可美了。我和媽媽忍不住停下腳步，拿出手機(jī)把它拍下來(lái)，永遠(yuǎn)留住它的美。
紫紅色花廊的旁邊是一片綠油油的草地，遠(yuǎn)看它像一張綠地毯可舒服了。近看一棵棵小草像一支支鋒利的箭，正自豪地向人展示它們的英姿。小草們每天都保持著“立正”的姿勢(shì)，像正在站崗的小哨兵，可精神了！
草地旁邊有一條彎彎的小河，小河的兩旁種滿(mǎn)了一種叫不上名字的樹(shù)，那種樹(shù)的枝條長(zhǎng)得很彎曲，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了紅紅的很像鞭炮一樣的'花朵�；ǘ湟皇蛳麓�，又像樹(shù)的紅辮子，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)一條條紅辮子在空中飛舞，倒映在清澈見(jiàn)底的河水，是多么婀娜多姿！
小河里偶爾都會(huì)游上幾條小魚(yú)。它們?cè)诤用嫔蠚g快地游來(lái)游去、有時(shí)還來(lái)一個(gè)跳躍。仿佛在比賽呢，果然它們一下子就沒(méi)了蹤影�？吹剿鼈兺娴媚敲撮_(kāi)心，我多么想下去和它們一起嬉戲、玩耍呀。
春天來(lái)到哪里，哪里就有它美的足跡。我愛(ài)五彩繽紛的春季
四年級(jí)作文 篇42
雨，是天空思念大地的淚水。雨天，不過(guò)也是清春一淚人。
我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時(shí)，燃燒著光芒；哭泣時(shí)，半閉著雙眼。雷霆萬(wàn)鈞，只為驚醒大地的噩夢(mèng)；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風(fēng)來(lái)了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來(lái)了，大地便聽(tīng)見(jiàn)天空用雨絲奏響的情歌。
癡心的世人問(wèn)天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問(wèn)暖？”天空匿笑著，不作回答。
風(fēng)雨不變，時(shí)節(jié)依舊。有誰(shuí)知道，每一絲雨中都蘊(yùn)藏豐富的思考，早在大地上還沒(méi)有生物蹤跡的時(shí)候，就已經(jīng)向宇宙宣告了答案：人們只看見(jiàn)天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬(wàn)年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍(lán)天。
我同情的是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責(zé)無(wú)情。每一寸光陰中，大地?zé)o不在付出力量；宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，就好像我不明白，皚皚白雪并沒(méi)有融化冬日嚴(yán)寒，但總能告訴大地，春天已不遠(yuǎn)。
時(shí)光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無(wú)聲……這美麗的.情絲滑落我的衣襟、發(fā)梢——噢，大地在告訴我，當(dāng)獨(dú)自一人踏上夢(mèng)想旅途的時(shí)候，給自己創(chuàng)造一個(gè)可依的自己。精神世界的富足并不能給人們帶來(lái)什么，就好像天空不能給大地帶來(lái)什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、海枯石爛的東西……
永恒就是如此。在這個(gè)世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時(shí)候，便看不見(jiàn)眼淚了。
四年級(jí)作文 篇43
未來(lái)的世界會(huì)是什么樣子的呢？你想知道嗎？那我們就去看看我所向往的世界！
未來(lái)的世界是和平的，看！在一片翠綠的竹林里，到處可見(jiàn)啃竹子的大熊貓，它們躺在地上享受太陽(yáng)送來(lái)的溫暖，那感覺(jué)像是在母親的懷抱！人們可以自由的觀賞大熊貓，還可以和人類(lèi)一起合影！多可愛(ài)��！對(duì)了！如果你到武漢去，可別忘了去看看可愛(ài)的白鰭豚，他們成群結(jié)隊(duì)的'游著，又的在捉迷藏，又的集合在一起，像是在開(kāi)會(huì)似的，它們?cè)谏塘渴裁粗匾录�？能告訴我嗎？呵呵！閑雜到處可見(jiàn)珍貴的動(dòng)物，和人類(lèi)和平的相處，也許你會(huì)問(wèn)，為什么以前快要瀕臨滅絕的動(dòng)物現(xiàn)在會(huì)繁衍出這么多呢？告訴你們吧！這是因?yàn)樵谶@幾年中，科學(xué)家們把“克隆”已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大，要問(wèn)這是怎么來(lái)的，當(dāng)然克隆出來(lái)的呢！
未來(lái)的世界是新奇的，經(jīng)過(guò)科學(xué)家不斷的研究，科學(xué)更是進(jìn)一步發(fā)展，你們看！把垃圾放進(jìn)一個(gè)機(jī)器人的肚里，就會(huì)釋放出新鮮的空氣！奇怪的是他還能說(shuō)話還能走路，真是樣樣行�。槭裁窗牙湃胨亩侵芯涂梢宰兂汕逍碌目諝饽�？還告訴你們一個(gè)秘密，那是因?yàn)檫@種機(jī)器人又一種特殊的光，稱(chēng)為Ｘ光，只要一照，就ＯＫ啦！
現(xiàn)在沙漠也是另一番景象，到處被綠色籠罩，是一片綠洲，這也要?dú)w功于科學(xué)家的功勞啊！我向往的世界是不是很和平，很美好！你向往的又是怎樣的？和我們大家分享一下吧！
四年級(jí)作文 篇44
三年級(jí)的時(shí)候，我常為作文發(fā)愁。窗戶(hù)邊、沙發(fā)上、床上……這些地方都令我心煩意亂。書(shū)桌卻不一樣，寫(xiě)作文坐在那兒，沒(méi)有靈感了，就可以趴下去休息一會(huì)兒。
作文的內(nèi)容也讓我發(fā)愁。命題作文還好，遇到自由作文就糟了。幾個(gè)小時(shí)？一天我都不可能寫(xiě)好一篇。從題目、開(kāi)頭、內(nèi)容……我樣樣不通。我會(huì)發(fā)了瘋似的到處尋找，找不到就干脆在床上躺一天，以為一覺(jué)醒來(lái)我就都忘了�？蓪�(shí)際不是，一到暑假，老師都會(huì)布置五到十五篇的自由作文。其它的作業(yè)都寫(xiě)好了，剩下的.時(shí)間就拿來(lái)寫(xiě)作文，有時(shí)候還寫(xiě)不完呢。最要命的是題目，有時(shí)三天不一定能找出一個(gè)來(lái)。
老師一說(shuō)寫(xiě)作文，我就像丟了魂似的。課堂上裝模作樣聽(tīng)，老師讀范文，實(shí)際上心都不知道哪兒去了。拼命積累的好詞好句，總是在寫(xiě)作文時(shí)丟到天涯海角了。那時(shí)真想高喊：“老天啊，哪一個(gè)先人把作文創(chuàng)造？他知不知道他的輝煌造就了我的倒霉！幫幫我吧，神�。 �
現(xiàn)在，無(wú)論是在什么地方，窗前、桌邊、沙發(fā)上還是窗外，我都可以構(gòu)思作文。無(wú)論是命題作文還是自由作文，我都得心應(yīng)手了。只是多了一項(xiàng)怪癖：一到周末盼著下雨，一下雨就頂著傘出門(mén)。管他去哪兒，漫步的過(guò)程慢慢構(gòu)思。哪怕走出這座小城，再走回來(lái)也不覺(jué)得路遠(yuǎn)人累。
四年級(jí)作文 篇45
冬姑娘悄悄地走到了人間，為大地母親披上了一件雪白的棉衣。一切都沉浸在白色的世界里。
不知過(guò)了多久，原本寂靜的院子熱鬧了起來(lái)。瞧，孩子們紛紛來(lái)到了院子中央，堆起了雪人。他們快樂(lè)極了，發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)，就連他們堆的雪人，也是樂(lè)呵呵的.樣子。幾個(gè)年輕人趕了過(guò)來(lái)，打起了 雪仗，雪球在空中輕快地劃過(guò)。
我想看看院子外面的情景，于是走出院子來(lái)到馬路邊。路上已積滿(mǎn)了厚厚的一層雪，一群環(huán)路工人們正在鏟雪。他們滿(mǎn)臉通紅，呼著熱氣，奮力揮舞著鐵鏟。他們一定很累，但是個(gè)個(gè)面帶笑容。我聽(tīng)到 其中的一個(gè)人說(shuō)：“大家加油啊，將積雪鏟走。不然凍成了冰，人們走在上面可就危險(xiǎn)了！”這時(shí)，幾個(gè)路人經(jīng)過(guò)，沖他們高聲說(shuō)：“謝謝啦！”我感到了一股暖流在人們之間傳遞著，天氣不再那么寒 冷了。
當(dāng)我再回到院子里時(shí)，這里更熱鬧了，更多的人加入了堆雪人、打雪仗的行列，有孩子，有大人。就連老爺爺、老奶奶也出來(lái)品味雪景了。小院里滿(mǎn)是樂(lè)淘淘的氣氛。
這時(shí)，兩個(gè)高大的身影吸引了我，那是院墻旁的兩顆大雪松！環(huán)顧四周，院子里原本那些郁郁蔥蔥、高大健壯的樹(shù)木，都已光禿禿地張著枝干，無(wú)力地迎著風(fēng)雪。只有這兩棵大雪松，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的 戰(zhàn)士，身著綠色軍服，披著雪白的戰(zhàn)袍，莊嚴(yán)地屹立著，靜靜地守護(hù)著我們。我對(duì)他們不由得肅然起敬！
這個(gè)冬天不再寒冷，一場(chǎng)冬雪，更讓我們感受到了快樂(lè)、溫暖和感動(dòng)！還有誰(shuí)有理由說(shuō)這個(gè)冬天不是美好的呢？
四年級(jí)作文 篇46
自然界有許多美妙的聲音，有風(fēng)聲、雨聲……它們實(shí)在太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙！”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到竹林里。她來(lái)這干什么呢？原來(lái)她是急著把春筍弟弟給叫醒呢！“春筍弟弟，春筍弟弟�！贝河旯媚锊僦崦赖穆曇糨p聲呼喚著。春筍聽(tīng)見(jiàn)了春雨姑娘的'呼喚連忙伸了個(gè)懶腰，從松軟的泥土中探出頭來(lái)與春雨姑娘打招呼：“你好呀！春雨姐姐，今年，你來(lái)的可真早��！”
“轟隆隆，轟隆隆！”著名的男高音歌唱家雷公公也遠(yuǎn)道而來(lái)，他先來(lái)到了莊稼地里，只聽(tīng)“轟隆”一聲，雷公公雄渾的男高音打破了田野的寧?kù)o，莊稼們開(kāi)心極了，馬上變得容光煥發(fā)，生機(jī)勃勃。玉米笑地露出了一排排整齊的牙齒，高粱開(kāi)心的笑彎了腰，連害羞的蘿卜也從地里鉆出了小腦袋。大家如同一家人似得，其樂(lè)融融。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”小溪唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠在水中舞蹈，她蹦跳著來(lái)到楓樹(shù)林里，楓樹(shù)們擺動(dòng)著身體隨風(fēng)起舞來(lái)迎接小溪姑娘，小溪姑娘為它們伴奏。一片小小楓葉落入水中，螞蟻連忙跳了上去乘著楓葉去遠(yuǎn)航。
“滴答，滴答�！边@是露珠滴落的聲音。它落在大地萬(wàn)物上，小草咧開(kāi)了嘴，小花點(diǎn)著頭，樟樹(shù)舞動(dòng)舞動(dòng)身子，水珠如同雨點(diǎn)般落了下來(lái)。
風(fēng)聲、雷聲、溪水聲、露珠聲組成了一支自然的交響樂(lè)隊(duì)，它們的音樂(lè)是那么優(yōu)美，就如同靈泉一般淌入我們的心中。
四年級(jí)作文 篇47
早晨，天下霧了。我打開(kāi)窗戶(hù)一看，到處白茫茫的一片，霧把所有的東西都變得朦朦朧朧，大樹(shù)只看見(jiàn)它的主干，房子只看見(jiàn)它的輪廓，房子的燈光都變成了弱弱的乳白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛是夏夜里的螢火蟲(chóng)。
走在上學(xué)的路上，霧變得越來(lái)越大了，所有的行人都放慢了行路的節(jié)奏，汽車(chē)都打開(kāi)了燈光，在路上慢慢地爬行著。草地上有一層白白的水汽，樹(shù)上濕漉漉的，不時(shí)掉下一竄小水滴。原本明亮的太陽(yáng)只露著淡黃的半邊臉，宛如一個(gè)害羞的小姑娘遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們。
我走到學(xué)校，這兒的霧更大，離我們教學(xué)樓最近的辦公樓、多功能報(bào)告廳只能看到它的燈光，霧氣一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒，加上影影綽綽的小樹(shù)，讓我們仿佛置身仙境一般。
大約九點(diǎn)鐘左右，霧漸漸的退去了，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，頓時(shí)大地金光燦然，一派生機(jī)，準(zhǔn)備迎接新的一天的到來(lái)。
霧一般在秋末冬初產(chǎn)生，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)溫度一般在三至八度之間，加上空氣濕度很大，又沒(méi)有風(fēng)，水氣越聚越多，就形成了霧。霧給人們的工作和生活帶來(lái)了極大的'不便，霧使人們的視線受阻，影響了人們的正常的交通秩序;霧中有很多污染物，對(duì)人體的健康有害。
霧雖然給人們的生活帶來(lái)了極大的不便，但它空靈、縹緲、雅致、脫俗，仿佛像一個(gè)荷花仙子，亭亭玉立，在遠(yuǎn)處翩翩起舞;又像一個(gè)吹笛牧童，蓬勃向上，緩緩地向我們走來(lái)。我愛(ài)美麗的霧，它給我?guī)?lái)無(wú)盡的遐想。
四年級(jí)作文 篇48
今天，外面下起了小雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨就停了。樹(shù)上的灰塵都被雨水沖刷的很干凈。
我今天還要去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓切瞧谖濉Ｍ饷媸呛L(fēng)呼嘯，吹到臉上就像被刀割了一樣�？煲綄W(xué)校了，突然看到一個(gè)老太太在撿瓶子去賣(mài)錢(qián)養(yǎng)家。年紀(jì)都這么大了，加上這么冷的天氣，分明是雪上加霜。我快要遲到了，就沒(méi)有管沒(méi)有那個(gè)老太太，后來(lái)我連幾天都沒(méi)有見(jiàn)那個(gè)老太太。我想：老太太會(huì)不會(huì)生病了？又想：我又不認(rèn)識(shí)他，我為什么要關(guān)心她呢？
我心底很軟，看見(jiàn)一些需要幫助的人，都是想幫助他們。這一次我決定幫助那個(gè)衣服穿的很薄，在這么冷的天氣還要來(lái)?yè)炱孔淤u(mài)錢(qián)養(yǎng)家的.老人。
我只是要幫老太太收集一些瓶子，而不是給他錢(qián)。因?yàn)榧依锊恢牢以趲椭咸绻乙X(qián)的話，他們就會(huì)問(wèn)我要錢(qián)干什么。所以我只能幫老太太收集瓶子，然后偷偷藏起來(lái)。有一次瓶子被爸爸發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我這些瓶子是干什么的，我說(shuō)是老師讓我們保護(hù)地球用的。我說(shuō)謊了，這是一個(gè)善意的謊言。
終于有一天，我又看見(jiàn)老太太了，她今天撿了很少的瓶子，臉上也沒(méi)有了笑臉，讓人感到十分的傷心。后來(lái)，我把一袋子瓶子給了老太太，她露出了燦爛的笑臉。忽然我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了爸爸，還沒(méi)來(lái)得及和老太太說(shuō)話，我就急匆匆地離開(kāi)了。到了晚上，我以為爸爸會(huì)罵我，怪我說(shuō)謊。沒(méi)有想到，爸爸卻贊揚(yáng)了我，我很開(kāi)心。
幫助別人就等于幫助自己，讓自己活的很有意義。
四年級(jí)作文 篇49
我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的桃子。
細(xì)雨如絲，一棵棵桃樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片鮮綠的葉子在春雨中歡笑著。
春分過(guò)后，桃樹(shù)上就掛滿(mǎn)了桃子。
桃子儼然一顆愛(ài)心，表面略略粗糙。配上底下的淺綠色葉子，給人一種美感。咬一口細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)覺(jué)得它皮薄肉細(xì)，美味無(wú)比。
桃子先是白的，隨后上半部分漸漸變深，最后就成了粉紅色。你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)桃子那晶瑩剔透、水晶般的果肉，同時(shí)嘴里也到處是它那甜蜜蜜的汁水。
沒(méi)有熟透的的桃子略略發(fā)酸，熟透了就變得甜津津的，非�？煽凇Ｎ矣幸淮纬蕴易�，一下子吃得太多，什么東西也吃不下了。可見(jiàn)，家鄉(xiāng)的桃子的份量的確不少。
唉，可愛(ài)的故鄉(xiāng)的桃子��！
一年、兩年……我已有四五年沒(méi)有嘗到國(guó)故鄉(xiāng)桃子的滋味了。偶爾吃幾次桃子，可是卻都是脆生生的.，不像家鄉(xiāng)的，甜津津。終于在最近，我又在異鄉(xiāng)見(jiàn)到了可愛(ài)的故鄉(xiāng)的桃子。
春雨綿綿的時(shí)節(jié)，人家把桃子一車(chē)一車(chē)地載來(lái)，一擔(dān)一擔(dān)地挑來(lái)，爺爺和我一籃一籃地買(mǎi)了回來(lái)，放一籃在沙發(fā)下，放一籃在身旁，拿出幾個(gè)用水一洗，嘗了起來(lái)。啊，皮薄肉細(xì)、汁多甘厚，味濃香溢，這正是故鄉(xiāng)的桃子！我一口氣吃了好幾個(gè)。
啊，相思的故鄉(xiāng)！
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