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那個(gè)故事的主角是我作文600字（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的那個(gè)故事的主角是我作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 1
人生就像是戲劇般演繹著的故事，然而無(wú)數(shù)故事的穿插，才形成了跌宕有致的生活。每個(gè)故事了都有主角、配角，但只要用真心去演繹，每個(gè)人都會(huì)是自己的主角！
“還有五十分鐘就要交卷了。”我在心里默念，手心里攥滿了汗。很快我的手心都可以滴出水來(lái)了，心跳撲通撲通跳地疾速？
馬上就要交卷，作文仍一字未動(dòng)。都怪我失策了，前面的閱讀花了我太多的時(shí)間，當(dāng)我看手表指向8：45時(shí)，我大叫不好，差點(diǎn)喊出來(lái)讓監(jiān)考老師聽(tīng)到。到那時(shí)就不怕寫不完作文了，一定已被逐出去了。
再看看作文的題目，很佩服命作文題目的人 ，前面的導(dǎo)讀寫得是那樣簡(jiǎn)短、優(yōu)美。一想到考砸后的慘狀，我的.心又狂跳起來(lái)。
三分鐘后，心出奇的靜了下來(lái)。我想，緊張是沒(méi)有用的；心煩，是沒(méi)有用的；埋怨作文題出得太難也是沒(méi)有用的。于是我在大腦里仔細(xì)搜尋著，一瞬間，一個(gè)美妙的靈感在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)！就寫那次經(jīng)歷！
心中沾沾自喜，繼續(xù)構(gòu)思起我的大作，無(wú)意中扭頭一看，天哪！還有半個(gè)小時(shí)，可是文章還有三分之二沒(méi)有動(dòng)筆，我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。
冷靜！冷靜！千萬(wàn)不能慌！我告誡我自己。
我便繼續(xù)構(gòu)思起來(lái)，終于寫完了！可是美中不足的是要給作文起個(gè)題目。一個(gè)靈感忽現(xiàn)：對(duì)！就是他！
我的心終于平靜了下來(lái)，再看看表，還有十五分鐘，足夠了！于是我把作文通讀了一遍，然后又看了看前面的題，大功告成！這時(shí)鈴響了，我交上了卷子，一顆懸著的心也終于落地，我便又開(kāi)始了對(duì)下一門科的準(zhǔn)備。
我會(huì)做好我自己，因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘恰?/p>
那個(gè)故事的主角是我作文600字 2
人們常常說(shuō)人生如戲，戲如人生。每個(gè)人都是自己人生中的主角，雖然我們可能很平庸，但這不能阻擋我們發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)自己人生的光輝。
在我過(guò)去的十幾年中，我常常因自己平凡焦慮，因?yàn)槊總�(gè)人都想做生活中最矚目的那個(gè)人，所以我也不例外。但是現(xiàn)在想想何必做別人眼中的主角，保護(hù)好自己的人生，走好自己的方向，做好自己那個(gè)故事里的主角，這才是我們最應(yīng)該做的。
那個(gè)故事的主角是我。一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二努力奮斗的生命個(gè)體。努力學(xué)習(xí)就是我的青春主旋律，我就是自己奮斗青春中的主角。我可能不是那所謂的天選之子，但我要努力成為自己心目中的英雄。因?yàn)槲以吹竭^(guò)一個(gè)故事“從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(zhǎng)的事，它為了自己的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠�！彼宰源艘院笪以僖膊蛔非笞约耗軌虺蔀樗诵闹械闹鹘牵议_(kāi)始?jí)粝氤蔀樽约喝松械?主角。
在我?jiàn)^斗的青春之路中始終有這樣一個(gè)身影，一個(gè)少年，手指一桿筆，心懷一個(gè)夢(mèng)。用奮斗書寫著自己平凡又不甘墮落的人生，勇敢的做著自己人生那個(gè)故事的主角。不需要模仿誰(shuí)攀比誰(shuí)，勇敢愛(ài)勇敢恨，做一個(gè)真實(shí)的自己。做自己人生的主角，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
人生如戲，戲如人生，做自己人生的主角。心中永懷那個(gè)身影，是那個(gè)少年執(zhí)著那支筆，在浩淼的世界中書寫著自己人生。在繁華的世界中，在自己的角落里做一朵美麗花。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 3
人生漫漫，亦喜亦憂，撬開(kāi)記憶的天堂，銀河之水洶涌而來(lái)，多少個(gè)美好經(jīng)歷，多少個(gè)辛酸往事便躍然眼前。
“記得那天嗎？你我風(fēng)雨同路。記得那天嗎？你我相知相伴。記得那天嗎？你我相依相別�！边@首歌唱得是那樣貼切，是那樣的迷人，但又是那樣的傷感。
三年前，你們并不相識(shí)；三年后，你們親密無(wú)間。三年中，我們從相識(shí)，到相交，到相知，經(jīng)歷了多少挫折與磨難，不知那件往事你是否記得？
“我送你離開(kāi)，千里之外，你是否還在。”我哼著小調(diào)悠閑地漫步在學(xué)校操場(chǎng)上，此時(shí)正值烈日當(dāng)頭，我口渴難耐，心生偷瓜解渴之念，便翻越墻頭，跑到田里偷了幾個(gè)回來(lái)，誰(shuí)知碰巧被你撞見(jiàn)，你二話沒(méi)說(shuō)，拉著我要我去向人們賠禮道歉，性格倔強(qiáng)的我死活不去。沒(méi)曾想，在第二天的晌午，被我偷瓜的老農(nóng)找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)本校學(xué)生偷他的瓜，且穿著一件紅色繡龍T恤。學(xué)校經(jīng)過(guò)排查，最后將目標(biāo)鎖定在你我兩人之中。我心驚膽賽，更沒(méi)想到，你竟說(shuō)瓜是你偷的，為此，學(xué)校請(qǐng)了你的家長(zhǎng)，你作了自我檢討，丟盡了臉面，我真是無(wú)顏對(duì)你，因?yàn)槟莻�(gè)故事的.主角本應(yīng)是我。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！痹谶@離別之際，請(qǐng)你記住我，記住那個(gè)故事，記住那個(gè)主角我�！熬龁�(wèn)歸期未有期，巴山夜寸漲秋池�！庇涀∵@份思念，這份情，這份足以感動(dòng)一生的友誼，一生的珍藏。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！闭�(qǐng)記住我，記住那份情，記住那個(gè)故事的主角，請(qǐng)記住“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！闭�(qǐng)記住風(fēng)雨中有我，請(qǐng)記住患難中你與我同共！
那個(gè)故事的主角是我作文600字 4
春風(fēng)，慢慢的吹拂她的耳邊，她在哭泣，因?yàn)樗類?ài)的奶奶走了，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，媽媽告訴她，那里叫天堂。她明天就要去上學(xué)了，可是她只有4歲。
她上學(xué)了，在整個(gè)學(xué)校中，她是那么的渺小。她又想起了奶奶，她躲在墻角小聲的抽泣著，‘你怎么了？’一個(gè)胖胖的小男孩問(wèn)她。她沒(méi)有理他，在這所幼兒園中，似乎沒(méi)有她的存在，她實(shí)在是太渺小了，孤獨(dú)的心，使他每天都會(huì)想起奶奶，她總是望著星星自言自語(yǔ)。小男孩總是會(huì)靜靜地望著她。她并沒(méi)有在乎小男孩的'存在。也許是她眼里只有奶奶容不下第二個(gè)人的原因，也有可能是她真的沒(méi)有看到小男孩。
6歲時(shí)，她和小男孩說(shuō)‘我們當(dāng)最要好的朋友好不好’？小男孩笑了，他握著她的小胖手說(shuō)‘叫我哥哥’！她笑了。星星出現(xiàn)的時(shí)候，她對(duì)奶奶說(shuō)‘奶奶您可以休息了，不用在照顧小乖了，因?yàn)樾」杂懈绺缌恕腋５男α酥锌甲魑念A(yù)測(cè)：其實(shí)我沒(méi)有失去中考作文預(yù)測(cè)：其實(shí)我沒(méi)有失去。小男孩總是在她的左右，總是形影不離的保護(hù)她。
7歲時(shí)，老師告訴她，她可以上小學(xué)了，于是小男孩和她一起上了同一所小學(xué)，可是分班時(shí)卻將他們分到不同的班級(jí)。他們的班級(jí)離得好遠(yuǎn)，日子一天天過(guò)去了，她非常想小男孩，小男孩也非常想她。自從上了小學(xué)他們就不曾見(jiàn)過(guò)面，10歲時(shí)，他看見(jiàn)了小男孩，可是她不能說(shuō)話，因?yàn)樗齽傋鲞^(guò)一次手術(shù)，喉嚨還不能發(fā)音，小男孩在樓道中問(wèn)她‘你還認(rèn)識(shí)我嗎？’可是她卻沒(méi)有說(shuō)話，5年后小男孩走了，她哭了，因?yàn)槟谴蔚牟换卮穑∧泻⒃僖矝](méi)有理過(guò)她，她錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，一段友誼。
那個(gè)故事的主角是我，后悔的淚不禁流出，打濕了我的筆尖！
那個(gè)故事的主角是我作文600字 5
我有自己的獨(dú)立的人生，主角一定是我自己。從小學(xué)習(xí)古箏的我，有著不同的人生。我用古箏感覺(jué)世間的溫情，用古箏抒發(fā)內(nèi)心的希望，也是通過(guò)古箏我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的力量。
上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里有了古箏班，我好奇的在琴弦上撥弄著，動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音一下子把我吸引住了，就毫不猶豫地報(bào)了名。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教了我?guī)讉�(gè)簡(jiǎn)單的指法和曲子，這些美妙的音節(jié)，我學(xué)起來(lái)很輕松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的練習(xí)。學(xué)了一些小皮毛后，我特別驕傲，經(jīng)常在朋友和家長(zhǎng)面前展示我的技藝，每每受到夸贊，心中總是美滋滋的。古箏給我最初的印象近乎完美。
到了后來(lái)，難度加大，指法也逐漸變得困難起來(lái)，由一只右手，升級(jí)到了左右兩手并用，我突然感覺(jué)壓力降臨，也出現(xiàn)了雙手不能協(xié)調(diào)的問(wèn)題，但我一直鼓勵(lì)自己，相信自己。直到考七級(jí)前一段時(shí)間，我徹底崩潰了，新添的幾個(gè)指法使我很無(wú)語(yǔ)，七頁(yè)多的譜子也使我為難，我厭倦了，甚至開(kāi)始討厭古箏，一下都不愿意再往琴前坐。
大概過(guò)了兩個(gè)多月，我領(lǐng)悟到：古箏這條路，自己選擇的，為什么要放棄？我又重返自信，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練琴。媽媽看到積極向上的我回來(lái)了，也感到欣慰。功夫不負(fù)有心人，我在考級(jí)時(shí)，發(fā)揮正常，拿到了優(yōu)秀等級(jí)，我高興地幾乎要哭出來(lái)了，那一刻，我成長(zhǎng)了。
在往后的`幾年里，我一直努力學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)困難，但我都堅(jiān)持下來(lái)了，明年我就要考十級(jí)了，古箏最后一個(gè)考級(jí)，我要拿出百倍的努力來(lái)，即使曲子再長(zhǎng)，指法再難，我也要毫不畏懼，只要我在堅(jiān)持的道路上奔跑著，終點(diǎn)就是一片花海。
這就是我，立志做最好的自己，我永遠(yuǎn)是自己成長(zhǎng)故事里的主角。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 6
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力，即使你覺(jué)得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力，即使你覺(jué)得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，或明或暗，但終將每一顆都會(huì)綻放出屬于自己的光芒。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，鏡中的女孩已經(jīng)不愛(ài)笑了，不再奇奇怪怪地?cái)[弄著動(dòng)作，也開(kāi)始有些厭倦照鏡子，眼神變得空空洞洞，仿佛丟失了靈魂。那據(jù)我所想，是因?yàn)樗袅艘粋�(gè)東西，掉了她腦袋上的王冠—自信。
長(zhǎng)時(shí)間的與人對(duì)比，使她漸漸忘卻了自己的.優(yōu)點(diǎn)很多，她開(kāi)始只是一味地去尋找那些自己身上存在的缺點(diǎn)，想要將那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)從她的生活中抹去�？伤浟艘苍S忘記了，一個(gè)人的缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)變成零的，這個(gè)世界上是完全沒(méi)有十全十美的人的。
偶然間，一位朋友對(duì)她說(shuō)：“美貌雖可讓人驕傲一時(shí)，自信卻可保人一生。”她開(kāi)始慢慢地不再關(guān)注別人看她的眼光，而是在生活上活出了屬于她的光彩，她的閃光點(diǎn)也漸漸變得耀眼。記住你本身就是一個(gè)優(yōu)秀的人。
亞里士多德就曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球�！逼鋵�(shí)我們都知道，只要你找到一個(gè)正確的支點(diǎn)，都可以將地球翹起，但我要說(shuō)的是：我們要相信自己的能力，相信自己有做到的實(shí)力，不把自己看輕。我們要像蒲公英一樣，隨意追逐自己的夢(mèng)想；要像向日葵一樣，盡情向著太陽(yáng)微笑。
故事很簡(jiǎn)單，主角是我。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 7
歲月的春風(fēng)一次又一次的從我的身邊滑過(guò)，帶走了許多故事，為我留下的全部都是甜甜的回憶．
——題記
低吟年華
那年夏天，外公走了，去了另一個(gè)天堂．這個(gè)場(chǎng)景，成了我永遠(yuǎn)的回憶：外公騎著那輛除了鈴不響之外哪兒都響的自行車，帶著吃糖葫蘆的我，去街上玩兒．我坐在后面，哼著歌兒，享受著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光．外公時(shí)不時(shí)的回頭看我，生怕我摔下去，我調(diào)皮的向外公吐吐舌頭，外公見(jiàn)我穩(wěn)穩(wěn)的坐著，會(huì)心的笑了．
我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
淺唱純真
那年夏天，我們彼此分離，選擇不同的人生．這個(gè)場(chǎng)景成了我永遠(yuǎn)的回憶：大家都在沉默，假裝在復(fù)習(xí)功課，其實(shí)都在趁人不注意的時(shí)候，偷偷的看一眼其他同學(xué)，作為最后的想念．不知誰(shuí)喊了一聲：＂看！一二班的.在照集體照．＂大家都往窗外看去，嘰嘰喳喳的討論起來(lái)．不久，大家又陷入了沉默，我看到一些同學(xué)的眼里，有液體閃爍．
我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
體驗(yàn)成長(zhǎng)
那年夏天，我剪了短發(fā)，開(kāi)始新的生活．這個(gè)場(chǎng)景成了我永遠(yuǎn)的回憶：洗完頭后，我照著鏡子，不停的梳著長(zhǎng)發(fā)，看著鏡子中的自己，心里是五味的．外婆拿著剪刀走過(guò)來(lái)，輕撫著我的頭發(fā)，對(duì)我說(shuō)：“剪了一輩子的頭發(fā)，到了你這里，竟舍不得剪了，你真的要剪？”看著伴隨我數(shù)年的長(zhǎng)發(fā)，我心里開(kāi)始有些不舍，但是……“外婆，剪吧！”我閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)喀嚓喀嚓的聲音�！昂昧恕彼坪跤幸粋�(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我的耳邊響起這句話．我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己變了，變得有一絲丑陋．但是我不會(huì)后悔，因?yàn)槭俏易约哼x擇，自己走的．
我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
綻放微笑．至少，我們還有回憶！
那個(gè)故事的主角是我作文600字 8
輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹(shù)的滿是裂紋的枝干，枯藤上的葉子伴著回憶凋謝落在我身旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)卷起葉子，漂浮出了一段段一直銘記于心卻不曾想起的回憶。
很小的時(shí)候，媽媽告訴我：“傳說(shuō)，每個(gè)凡人的背后，都會(huì)有一個(gè)天使，她有著一對(duì)漂亮的翅膀，當(dāng)每個(gè)凡人遇到災(zāi)難和痛苦的時(shí)候，她就會(huì)出來(lái)給予幫助�！蹦暧椎奈遥瑧阎活w純真的心相信了這個(gè)天使的傳說(shuō)，那是，我便固執(zhí)的認(rèn)為，媽媽就是我背后的天使，她一定有著一雙隱形的翅膀，因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)是那個(gè)站出來(lái)把我護(hù)在身后的人……
可是，每每我看到天使那日益蒼老的面龐時(shí)，心理就會(huì)想起自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“答應(yīng)我，別辜負(fù)了天使好嗎？”可是，我是不是辜負(fù)太多了呢？也許那個(gè)天使傳說(shuō)里真正的主角是天使吧！他才是最耀眼的那一個(gè)。我告訴自己，要保護(hù)天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個(gè)故事的.主角。
于是，在五年前的一個(gè)寒冬日子里，我決定要以自己的力量續(xù)寫天使傳說(shuō)。下了這個(gè)決定，我自己就困惑了，我小時(shí)候性格十分孤僻，不喜歡與人說(shuō)話，也不善言談，從來(lái)不會(huì)表達(dá)自己的情感。
那是的天氣正值冬日里最冷的幾天，街上寒風(fēng)有一下沒(méi)一下的吹著。媽媽與我不同，是一個(gè)十分外向的人，她總是在院子里與周圍的鄰居聊天，那時(shí)的媽媽生了一場(chǎng)大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門框上，見(jiàn)了，便不假思索的走了出去，可剛走到門口，我停住了，到了，說(shuō)什么呢？我也不知道，猶豫了好一會(huì)，見(jiàn)起風(fēng)了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 9
每個(gè)人的一生就像一個(gè)故事，一個(gè)大故事里包含許多小的故事，每一個(gè)故事都是人們的經(jīng)歷，都需要我們寶貴珍藏。那個(gè)故事主角是我。
小學(xué)時(shí)期，貪玩的我將零食包裝那個(gè)白色的小袋拆開(kāi)，在媽媽洗完衣服的一大盆水中讓它漂來(lái)漂去。我用手撥弄著，一個(gè)一個(gè)小水花。出人意料的是，我竟因此生病啦。腿上一個(gè)一個(gè)小痘痘的出現(xiàn)，腿的疼痛才讓我慢慢意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重。找醫(yī)生，治療。治療中的一天，街上的爆米花爺爺吸引了我，母親拿了玉米，收了許多爆米花回家，我躺在床上，一口一個(gè)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得真的是人間美味。誰(shuí)能想到，太多爆米花加重了胃的負(fù)擔(dān)，消化不良，半夜，我嘔吐了。肚子不舒服，半夜緊急的去到醫(yī)院，兩個(gè)病的交加使我不得不住在醫(yī)院。不得已，我停止了上學(xué)，將近一個(gè)學(xué)期沒(méi)有回到學(xué)校。后來(lái)調(diào)整好后，回到學(xué)校的我，誰(shuí)又能想到，竟然連字都寫不好了。我清楚的記得剛回學(xué)校時(shí)，我拿筆寫字卻手抖，我盡力讓自己放松，使自己別那么緊張。寫出字了，但很難看。
落下的`課使我的成績(jī)下降，落下的課真的太多，那又能如何，只能補(bǔ)，慢慢的，從很差的成績(jī)補(bǔ)回中上。更希望自己的成績(jī)能再往上。
這是人生中的一次起起伏伏一次小小的故事，那這個(gè)故事主角是我。希望以后我的故事是更精彩更引人注目的。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 10
那個(gè)夏天的主角是我，我在陽(yáng)光下，向著太陽(yáng)揮手，好像在說(shuō)無(wú)論陽(yáng)光是多么刺眼，但我仍然勇往直前，心中對(duì)光明的渴望，無(wú)與倫比。
時(shí)光匆匆流逝，春夏秋冬，這個(gè)夏天馬上就要和我們分別了，在這個(gè)夏天，我是故事的開(kāi)始，我最喜愛(ài)的就是夏天，我可以身穿短褲在籃球場(chǎng)上奮斗，和高手過(guò)招，當(dāng)然也是為了自己的夢(mèng)想，不斷努力，但這個(gè)夏天的雨水特別多，給人們都帶來(lái)了太多的困難。
這場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)兇猛，好像不把萬(wàn)物放在眼里，我只好待在家里，不能出去，是雨把我困住了，我無(wú)計(jì)可施，只能聽(tīng)從上天的安排。小時(shí)候的我與眾不同，膽大包天，一個(gè)小霸王，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我好像一夜之間長(zhǎng)大了，懂得了許多的道理，想要好好成長(zhǎng)，努力堅(jiān)持。
慢慢的還有一年，我就要踏上全新的高度，這也取決我最終的目的，生活不會(huì)愧對(duì)每一個(gè)人，當(dāng)然人們也不要想大多不切合實(shí)際的事情，要記住你的人生是圍繞你自己的，只有你自己努力與堅(jiān)持，結(jié)果才不會(huì)陪你演戲，你是主角，雖然說(shuō)困難有很多種，但是我們要學(xué)會(huì)淡定面對(duì)，理性思考，不斷跨過(guò)困難，去奔赴山河。
主角是你，你一定不要碌碌無(wú)為，你要為國(guó)家，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，要過(guò)的精彩，活的'認(rèn)真，當(dāng)你的人有了起色之后，那么你主角的位置就會(huì)越來(lái)越大，到時(shí)候你會(huì)成為更好的自己，所以說(shuō)，別怕失敗，大不了就重新來(lái)過(guò)，加油！做好人生的主角……
那個(gè)故事的主角是我作文600字 11
小時(shí)候爸爸媽媽總給我講，學(xué)習(xí)好，會(huì)有很好的出路，很大的前途。因?yàn)閮簳r(shí)成績(jī)比較好的緣故，我十分相信他們的話，并且也堅(jiān)信長(zhǎng)大之后會(huì)成為一個(gè)令自己，令他們十分驕傲的人�？词朗码y預(yù)料，生了初中以后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)上的一切都十分困難，前途渺茫，不知所措�？粗鴦e人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里也會(huì)默默想，那個(gè)故事的主角，是我。
本以為自己努力學(xué)習(xí)之后就會(huì)趕上去，超過(guò)別人，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，別人比我的努力更多。他們總是比我厲害，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)他們思維能力強(qiáng)，十分聰明的時(shí)候，我也會(huì)想，兒時(shí)我也是學(xué)霸的主角，每天都聽(tīng)?wèi)T了老師各種“花言巧語(yǔ)”式的表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)心里的，自豪感驕傲個(gè)溢于言表，可現(xiàn)在，光環(huán)是屬于他們的，我們只是為了襯托他們而存在。多想那個(gè)主角，能是我啊。
三年了，我的成績(jī)，如過(guò)山車似的忽上忽下，沒(méi)有穩(wěn)定過(guò)，我的內(nèi)心也十分焦慮。有時(shí)我也在想，我和他們同樣的.時(shí)間學(xué)習(xí)，同樣陽(yáng)的時(shí)間寫作業(yè)，甚至比他們多的時(shí)間鞏固知識(shí)，為什么我的成績(jī)總是提不上去。是因?yàn)槲姨粗爻煽?jī)，太看重地位了嗎？我百思不得其解。而，看著他們學(xué)習(xí)十分輕松，心里更是困惑。以前我也是讓他們一樣，最輕松的態(tài)度擁有最好的成績(jī)�？涩F(xiàn)在，努力也不一定有很多成果。
那個(gè)被萬(wàn)眾矚目，眾多同學(xué)們羨慕，各個(gè)老師夸贊的人的學(xué)霸故事本應(yīng)圍繞我展開(kāi)，是陰差陽(yáng)錯(cuò)，是老天無(wú)眼，還是自我欺騙？當(dāng)然我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲疫�有希望，那個(gè)故事的主角一定會(huì)是我。
我不想那個(gè)曾經(jīng)以為驕傲的父母，將來(lái)指著別人說(shuō)要向他學(xué)習(xí)，我想成為他們的驕傲，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，那個(gè)故事的主角曾經(jīng)是我，未來(lái)也一定是我。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 12
黃昏逼近，日落西山，一切希望都化為泡影落了下來(lái)，只留下傷痕累累的我。
這是個(gè)凄美的故事。我活潑開(kāi)朗，溫和，每天都生機(jī)勃勃，身邊的人便叫我向日葵姑娘，每天都面對(duì)著太陽(yáng)生長(zhǎng)，朝氣蓬勃。然而向日葵姑娘也有傷心時(shí)。
向日葵姑娘有一個(gè)很好的朋友，叫小葉。在雨天，小葉為我打傘，在熱的天氣中，小葉為我遮陽(yáng)。我們無(wú)話不談，然而我和小葉同時(shí)喜歡上了大地，因?yàn)榇蟮厥悄敲捶饰�，寬廣，我們?yōu)樗?男子氣概而傾慕。大地養(yǎng)著我，但他忽略了小葉，小葉悲痛欲絕，對(duì)我說(shuō)：既然他只在乎你，那么我不會(huì)成為你們的障礙，我要走了。
小葉，不要走。我想挽留她。
你是我生活的一部分，沒(méi)有你，我不能生活下去，你別走，我現(xiàn)在就去對(duì)他說(shuō)，讓他選擇你。
小葉笑了笑，搖了搖頭。
大地，我不喜歡你，但小葉喜歡你。我說(shuō)出這些假話。
所以呢？你是想要和我分開(kāi)嗎？他憤憤地說(shuō)。
請(qǐng)你和小葉好吧！說(shuō)完后，我跑走了。
然而，我的好意卻是白費(fèi)。小葉走了，帶著對(duì)我的祝福走了，從此消失了；大地也走了，他變得干燥，只是傷心。而我也只是一朵沒(méi)有葉子和土壤的枯萎的向日葵，經(jīng)受不了雨的打擊和風(fēng)的刮索，我倒下了。
再倒下的那一剎那，我回憶了自己短暫的生命，我才知道，其實(shí)小葉和土壤關(guān)心的都是我，我才是他們最重要的人，我才是自己生命的主角。
那個(gè)故事的主角是我，而我卻把自己的故事搞砸了。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 13
主角，無(wú)非就是重要的角色，但并不是在電影或電視劇中才會(huì)有主角。在我們經(jīng)歷過(guò)的種種小事也是一樣，在一個(gè)事情中只要你表現(xiàn)的出眾，那主角光環(huán)就會(huì)不打自來(lái)，我們每個(gè)人都可能會(huì)在某一個(gè)故事里成為主角，因?yàn)楦饔兴L(zhǎng)嘛。
這兒來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高光時(shí)刻，在初二時(shí)，我們?cè)缭绲脑谥芩牡弥e行跳繩比賽在周日。我立馬就精神了，心里想著：我這耍酷的機(jī)會(huì)不是來(lái)了嗎？激動(dòng)地仿佛像只跳蚤在那兒歐耶歐耶的叫著，一直期待著那天的到來(lái)，總是向天長(zhǎng)嘯：時(shí)間過(guò)的咋這么慢吶？仿佛像是度日如年。終于期待已久的周七到了，全體初三的集聚操場(chǎng)，每個(gè)班有著十位選手有的16個(gè)班。最期待已久的是單人跳，自己和別的同學(xué)一定站在賽場(chǎng)上，中間站著裁判，前面是別的班數(shù)數(shù)的同學(xué)，周圍圍著一圈沒(méi)有參賽的觀眾，仿佛是看我們雜耍似的，熱熱鬧鬧立馬就把氣氛給整出來(lái)了。一分鐘倒計(jì)時(shí)，在開(kāi)始前，熟練地調(diào)了調(diào)繩子，用繩子試了個(gè)雙飛，突然一陣“哦”的聲音傳入我的耳朵，原來(lái)是前面的同學(xué)驚訝的聲音。聽(tīng)到這，心里開(kāi)心的不得了，可臉面上表現(xiàn)的不以為然的樣子。忽然一分鐘哨聲開(kāi)始，雙腳像馬達(dá)一樣不停地跳，全神貫注，雙手和雙腳仿佛是通了信是的.，永遠(yuǎn)也停不下來(lái)。最終得知我的個(gè)數(shù)時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞：可以呀你！所以說(shuō)還一不小心為班級(jí)贏得了二等獎(jiǎng)，還是不錯(cuò)的，當(dāng)頭是對(duì)我的狐朋狗友們一陣沉浸式凡爾賽是炫耀。
有人是籃球場(chǎng)上的主角，有人是教室上的主角，有人是飯?zhí)蒙系闹鹘牵腥耸怯螒蛏系闹鹘�，誰(shuí)還不是個(gè)主角呢？誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)高光時(shí)刻呢？
那個(gè)故事的主角是我作文600字 14
我是一個(gè)小女孩，從小就受到爸爸媽媽和爺爺奶奶的寵愛(ài)，當(dāng)然，我有我的成長(zhǎng)故事。
小時(shí)候和爸爸媽媽生活在一起，當(dāng)時(shí)還不在濮陽(yáng)，因?yàn)榘职謰寢尪荚诎碴?yáng)上班，所以我小時(shí)候在安陽(yáng)生活。后來(lái)爸媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，他們把我送回了老家爺爺奶奶�?手里，當(dāng)時(shí)我們家就我一個(gè)孩子，所以爺爺奶奶對(duì)我寵愛(ài)有加，每天早上，我一睜開(kāi)眼就會(huì)有一袋熱牛奶遞到我手里，晚上我和爺爺總會(huì)搶電視看，當(dāng)時(shí)手機(jī)還不流行，電視就是我唯一能看到動(dòng)畫片的渠道，我搶不過(guò)爺爺就開(kāi)始哭，其實(shí)我當(dāng)時(shí)就是故意的，果不其然，我一哭爺爺就抓緊把遙控器遞給我，我一接過(guò)遙控器，就抓緊調(diào)到少兒頻道，一直看到睡覺(jué)。
后來(lái)我大了些，媽媽回來(lái)照顧我了，因?yàn)樗谖覀冞@邊上班。她在我們這邊任職教師，我記得我上小學(xué)的時(shí)候她來(lái)上班的，當(dāng)時(shí)我家還沒(méi)有汽車，就只有一輛雙人座的自行車，當(dāng)時(shí)我每天早上坐在后座，媽媽在前面騎車，我坐在后面晃悠我的兩只腿，晃悠著晃悠著就到學(xué)校了，我就開(kāi)開(kāi)心心地背著書包到教室，因?yàn)閶寢屢崆暗綄W(xué)校，我總是跟著她早早地就到了學(xué)校，教室里沒(méi)人，我就坐在我的座位上，一個(gè)一個(gè)數(shù)著來(lái)的同學(xué)。
上了初中，心理上也成長(zhǎng)了不少，會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，偶爾和他們說(shuō)一下我學(xué)習(xí)上的壓力，我的爸爸媽媽不會(huì)逼著我學(xué)習(xí)，他們只是讓我盡自己最大的努力去學(xué)，讓未來(lái)的我不后悔就行。當(dāng)然，我也沒(méi)有辜負(fù)他們，我一直學(xué)習(xí)，雖然不是很優(yōu)秀，但是我努力了。
我的成長(zhǎng)故事還在繼續(xù)，故事的主角一直在長(zhǎng)大。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 15
生活總會(huì)有許多戲劇性的故事發(fā)生，誰(shuí)也不知道故事的主角是誰(shuí)。碰巧，那次的主角是我。
事情是這樣的：一個(gè)短短的假期，閑來(lái)無(wú)事，便和媽媽去逛街，這天路況不是很好，街上車水馬龍，人也跟著湊熱鬧，來(lái)來(lái)往往。我注意到路邊有一個(gè)大坑，這人這么多萬(wàn)一有個(gè)人沒(méi)看到，這不就陷進(jìn)去啦？
一邊這么想著，一邊還提醒媽媽，讓媽媽注意避開(kāi)那個(gè)大坑。媽媽說(shuō)，這不行啊，這坑前邊啥都沒(méi)有，萬(wàn)一再有人掉下去了，這不傷害更大嗎？我想著也是，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，要不然你先去買菜，我在這站一會(huì)兒，我在這站著不就沒(méi)人從這過(guò)了。”媽媽想了想，說(shuō)“這樣也行，我很快就回來(lái)了，你先站著別亂動(dòng)，等會(huì)兒我回來(lái)接你，注意安全啊，我很快回來(lái)”
我連連答應(yīng)，看著旁邊人來(lái)人往，川流不息，我在這站著，反倒顯得格格不入，以至于行走的、開(kāi)車的路人紛紛望向這邊，這些目光使我不禁害怕起來(lái)，一直在心里默念：媽媽快點(diǎn)出來(lái)，媽媽快點(diǎn)出來(lái)。我看著手機(jī)上的.表，再等三分鐘，三分鐘后再不到我就撤了。咚、咚、咚，這是我的心跳？為什么跳這么快？
三分鐘過(guò)去了，媽媽果然沒(méi)來(lái)，我到底要不要離開(kāi)，再三思考。算了，再等等，表面看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則內(nèi)心已經(jīng)打起了退堂鼓。時(shí)間又過(guò)去十分鐘，媽媽終于來(lái)了。媽媽一直在夸我真棒，我聽(tīng)著也很愉快。
現(xiàn)在我理解了那些目光，那些都是贊揚(yáng)，都是欽佩。那個(gè)故事的主角是我啊！
那個(gè)故事的主角是我作文600字 16
人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的電影，是沒(méi)有悔棋的棋局，是沒(méi)有重來(lái)的游戲。人生只有一次，不容后悔的一次。在這個(gè)獨(dú)屬于自己的故事里，每個(gè)人都是主角。
我們都在演繹著自己的故事，講述著自己的一生。所愛(ài)、所求、所想、所思，都沒(méi)有編排，沒(méi)有劇本，全部出于自己的心境。在我的故事里，我是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的。你想要聽(tīng)我的故事嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)述過(guò)去。
我曾是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，天真又可愛(ài)，青澀又稚嫩。是個(gè)平平無(wú)奇、千篇一律，一眼就可以看透的小孩。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，那個(gè)爛漫的`小孩不復(fù)存在，有的只是成績(jī)優(yōu)異、乖巧懂事、孝順聽(tīng)話的學(xué)生。表面上光鮮亮麗，背地里不知道付出了多少汗水。別人只會(huì)艷羨，卻從不知道我付出了多少努力。他們都以為是性格使然，卻不知我們的性格是一樣的，我如此努力，所求的，不過(guò)是家人的一點(diǎn)安心，自己的一點(diǎn)滿足。這故事里，我是主角，所以我嚴(yán)格要求自己，讓自己的傲骨得以釋放。
他們皆知家人待我甚好，卻不知這個(gè)家早已支離破碎——在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，一點(diǎn)、一點(diǎn)，裂痕逐漸擴(kuò)大，最終四分五裂。破鏡不能重圓，即便重圓也會(huì)有裂痕存在。我深信這句話，我掩藏住內(nèi)心的惶恐，淡然地去面對(duì)這一切。我想逃避，我想遠(yuǎn)離，但我知道，這是我的人生。在我的人生里，演繹著我的故事，我的位置無(wú)人可替。為此，我努力做好一切，只求在未來(lái)，我可以無(wú)憂無(wú)慮、做回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。
或許我的故事并不動(dòng)聽(tīng)，但是它已經(jīng)開(kāi)始了。沒(méi)有歸期、無(wú)法預(yù)知，全靠我的一雙手來(lái)演繹。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。想擁有美好的未來(lái)，想擁有理想的人生，現(xiàn)在就要開(kāi)始努力，向著希望出發(fā)，直至終點(diǎn)。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 17
冬天悄悄的，一聲不響地來(lái)了。但北方的人總是第一個(gè)感受到的，可能是因?yàn)槟呛艉糇黜�，吹得人毛發(fā)都立起的寒風(fēng)；也可能是那一層層薄霧的出現(xiàn)；也可能是人們裹得越來(lái)越厚重的棉衣。讓冬天的到來(lái)變得格外不同。
那是一個(gè)寒冷冬天的早晨，連呼出的氣兒似乎都要結(jié)成冰了似的.。我把雙手緊緊握住，縮在羽絨服的袖口里，遲遲不肯拿出，頭發(fā)也被寒風(fēng)吹得亂七八糟。街上倒沒(méi)有幾個(gè)人，連上學(xué)的學(xué)生也沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)，我一路凍得一邊咳嗽一邊寒顫地抖。我?guī)缀跏且徊讲降淖叩綄W(xué)校中去的，結(jié)果校門口卻貼著一行大字兒“今天不開(kāi)校門�！蔽矣謿庥謵赖貙�(duì)著一面墻踢了一腳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)凍僵得感覺(jué)不到任何痛感。這時(shí)候，像是特地來(lái)看我笑話一樣，雨從天上傾瀉下來(lái)，好像對(duì)著我說(shuō)：“這下你可走投無(wú)路了吧！”我著急得左顧右盼，希望有個(gè)人能夠出現(xiàn)，但等了十分鐘左右，到路上還是連個(gè)人影都沒(méi)有。我一咬牙，心想大不了就是被淋個(gè)落湯雞，剛準(zhǔn)備沖出去�！案轮�，嘎吱”的聲音從耳邊響起，是一團(tuán)模糊的灰色的身影，只見(jiàn)她拿了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的東西。我便駐足望去，是一個(gè)老奶奶，手里拿著一把深藍(lán)格子雨傘朝我走過(guò)來(lái)。
她一邊撐開(kāi)雨傘一邊問(wèn)我：“今天天氣不好，你應(yīng)該是沒(méi)有接到學(xué)校通知吧�！薄班拧蔽衣燥@呆滯地答道。只見(jiàn)她慢慢把雨傘打在我的頭上說(shuō)：“我認(rèn)得你，你就是那經(jīng)常來(lái)我店里買鋼筆的小女孩兒吧”她一邊走一邊跟我說(shuō)著話，“我家離這兒還是有點(diǎn)兒距離的，奶奶”我突然插話。她爽快地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，順道兒嘛。”直到把我送入單元門口，她才停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快去吧�！蔽疫M(jìn)門后透過(guò)單元門口往外看，驚奇地發(fā)現(xiàn)她正順著我們?cè)瓉?lái)的方向返回。原來(lái)，我們不順道。
也許這個(gè)故事的主角是我，但我更想借此來(lái)感謝老奶奶：你溫暖的話語(yǔ)和我頭上的雨傘，在我心中從未消失！
那個(gè)故事的主角是我作文600字 18
我是一個(gè)內(nèi)向而又相貌有些丑陋的女孩，我的成績(jī)一敗涂地，尤其是數(shù)學(xué)。
你喜歡和一個(gè)性格內(nèi)向、容貌丑陋、成績(jī)不出色的女孩交往嗎？
那時(shí)，我是一名剛踏入中學(xué)的學(xué)生，由于自己的性格內(nèi)向，外貌丑陋，我感到很自卑，總喜歡自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往。到中學(xué)的第一天，我的班主任兼數(shù)學(xué)老師，第一次見(jiàn)到我，對(duì)我笑了笑。我以為是厚待我呢，于是也沖著他笑了笑。他把我安排到第三排。頓時(shí)，我像是感到“天涯遇知音”的心感到無(wú)比喜悅。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我鼓起勇氣，信心百倍地去努力學(xué)習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了起色，從原來(lái)的20分上升到了60分，我對(duì)自己感到很開(kāi)心很滿意，我相信他是會(huì)為我高興的。
在一次課下，他向我談了談我的學(xué)習(xí)，我的生活，并激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。我按他的話去做，但是好景不長(zhǎng)，他調(diào)走了。
新來(lái)的老師也是班主任兼數(shù)學(xué)。我相信我的新老師很快發(fā)現(xiàn)了我的內(nèi)向，發(fā)現(xiàn)了我的容貌的丑陋，所以，他才會(huì)把我從第三排調(diào)到最后一排。
從此，我開(kāi)始了我孤僻死守小角落的生活。同學(xué)們都嘲笑我前面的'數(shù)學(xué)老師給我三分顏色我就要開(kāi)染房，啊，這下又變成丑小鴨了……聽(tīng)到這些話，我流下了許多委屈的眼淚，我變得比以前更加內(nèi)向了，走路都不敢抬起頭來(lái)，甚至有了見(jiàn)我的樣子還給我起了“縮頭烏龜”的外號(hào)。我心里想一發(fā)怒就跟他們拼了命，但我沒(méi)有那樣做，因?yàn)槲蚁氲轿疫�有我的父母，他們并沒(méi)有拋棄我。同學(xué)們還是一如既往地“厚待”我，我實(shí)在不能忍受，我懷著委屈的淚花向父母傾訴，最后他們同意讓我“休學(xué)一年”，這一年，也是我荒廢的一年，如果用現(xiàn)在眼光來(lái)看，是完全不必要浪費(fèi)的一年。
面對(duì)我經(jīng)歷的這些，我內(nèi)心感到不平，為什么人們總是要以貌取人？為什么老師要用成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生？為什么性格內(nèi)向的人就不能有快樂(lè)的生活？有誰(shuí)能夠回答我。
經(jīng)受著屈辱，經(jīng)受著生事的缺陷和自己數(shù)學(xué)方面的弱智，我一直都在譜寫著“那個(gè)故事的主角是我”的詩(shī)篇，不知何年是終止。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 19
那是我人生最灰暗的日子……
那年我不到十二歲，有一個(gè)幸福但不怎么美滿的家庭。身材并不高大性格卻很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟為這個(gè)家增添了不少溫馨與快樂(lè)，雖然媽媽有間歇性精神病，但這一切并不影響我的生活和感受幸福的心靈。
那個(gè)夏天，這所有的一切都改變了。噩耗傳來(lái)，爸爸遭電擊身亡，我傻了。在縣醫(yī)院的冰柜里，我見(jiàn)到了至親至愛(ài)的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。最終我被人們拖了出來(lái)。坐在醫(yī)院走廊里的長(zhǎng)椅上，爸爸生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在我的.腦海。
我抱緊了年幼的弟弟，沒(méi)有人能與我分擔(dān)那些日子的陰霾和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再?zèng)]有人能吹散我心中的烏云了。
我望著年邁的爺爺奶奶哭腫了的眼淚，白發(fā)人送黑發(fā)人，我知道他們不可能來(lái)分擔(dān)我的痛苦，因?yàn)樗麄兏纯唷?/p>
我望著幼小的弟弟，七歲的他遭遇如此厄運(yùn)，我知道他稚嫩的心靈不可能來(lái)分擔(dān)我的苦難，因?yàn)樗悄菢拥腻钊酢?/p>
我想起了還在家里的媽媽，她該如何面對(duì)��！同眠共枕、相濡以沫十幾載的丈夫就這樣突然離去了，她本已十分脆弱的精神又一次走向崩潰的邊緣。
我突然意識(shí)到，所有的苦難竟然需要我這個(gè)十二歲的女孩來(lái)承擔(dān)，可我的肩膀卻又是那么的稚嫩。
父親被接回了家，沒(méi)有上漆的棺材裝殮了他三十六年的春夏。媽媽徹底地失控，也徹底地?cái)[脫了苦難的折磨，可我卻走進(jìn)了另一種地獄般的生活，獨(dú)自一人在這條艱苦、崎嶇、坎坷的路上磕磕絆絆前行，獨(dú)自承擔(dān)著一份難言的苦、灼人的痛、刻骨銘心的悲……
兩年了，我一直想找一個(gè)肩膀靠一下。兩年了，我一直想找一個(gè)人與我分擔(dān)一下生活的苦楚�？晌抑肋@條路只能由我自己走下去，對(duì)，由我一人走下去。
我望了望窗外湛藍(lán)的天空，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油吧，為了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，加油！”
這個(gè)苦難的故事，主角是我，我也因此成長(zhǎng)起來(lái)了！
那個(gè)故事的主角是我作文600字 20
那是我人生最灰暗的日子……
那年我不到十二歲，有一個(gè)幸福但不怎么美滿的家庭，身材并不高大性格卻很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟為這個(gè)家增添了不少溫馨與快樂(lè)，可媽媽卻有間歇性精神病，但這一切并不影響我的生活和感受幸福的心靈。
那個(gè)夏天，這所有的一切都改變了。噩耗傳來(lái)，爸爸遭電擊而死，我傻了。在縣醫(yī)院的冰柜里，我見(jiàn)到了至親至愛(ài)的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。終于我被人們拖出來(lái)了，坐在醫(yī)院長(zhǎng)廊里的長(zhǎng)椅上，爸爸生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一點(diǎn)一點(diǎn)劃過(guò)我的大腦。
我抱緊了年幼的弟弟，沒(méi)有人能與我分享那些日子的陰蘊(yùn)和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再?zèng)]有人能吹散我，心中的烏云了。
我望著年邁的爺爺奶奶哭腫了的眼睛，白發(fā)人送黑發(fā)人，我知道他們不可能會(huì)與我分擔(dān)痛苦，因?yàn)樗麄兏纯唷?/p>
我望著幼小的.弟弟，七歲的他小小年紀(jì)遭遇如此厄運(yùn)，我知道他稚嫩的心靈不可能會(huì)與我分擔(dān)這份苦難，因?yàn)樗悄菢拥耐廊酢?/p>
我想起了還在家里的媽媽，�。∷撊绾蚊鎸�(duì)��！同眠共枕、相濡以沫十五載的丈夫就這樣突然離去了，她本已十分脆弱的今理又一次走向崩潰的邊緣。
我突然意識(shí)到，所有的苦難竟然需要我這個(gè)十二歲的女孩來(lái)承擔(dān)，可我的肩膀卻又是那么的稚嫩。
父親被接回了家，沒(méi)有上漆的棺材裝驗(yàn)了他三十六年的春夏，媽媽徹底地失控，也徹底地?cái)[脫了苦難的折磨，可我卻走進(jìn)了另一種地獄般的生活，獨(dú)自一人在這條艱苦、崎嶇、坎坷的路上磕磕絆絆獨(dú)享著一份難言的苦、灼人的痛、刻骨銘心的悲……
兩年了，我一直想找一個(gè)肩膀靠一下，兩年了，我一直想找一個(gè)人與我分擔(dān)一下生活的苦楚，可我知道這條路只能由我自己走下去。對(duì)，由我一人走下去。
我望了望東邊開(kāi)始亮堂起來(lái)的天空，暗暗地對(duì)自己說(shuō)“加油吧，為了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，加油！”
在苦難中，我成長(zhǎng)起來(lái)了！
那個(gè)故事的主角是我作文600字 21
人生猶如一場(chǎng)多幕劇，有悲，有歡，有離有合，總以為受到別人其實(shí)的我，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我才是生活的主角�！}記
童年以優(yōu)美的姿勢(shì)悄悄從我身邊跨過(guò)，日漸成熟的我不得不面對(duì)中考，這個(gè)令我又渴望而又害怕的詞語(yǔ)，喜歡自由的我，渴望掙脫爸媽的繩索，走進(jìn)高中一個(gè)人的生活。
還記得有一次學(xué)校收費(fèi)，我騎著自行車回家要錢，家里沒(méi)人，說(shuō)是栽稻子去了。我飛快的奧到地里。爸爸問(wèn)我：“你怎么回來(lái)了？”我說(shuō)：“學(xué)校要交錢，100塊�！卑职帜呛谏拇竽_踩著泥水，深一腳淺一腳的走出來(lái)，污泥沾滿了他的腳趾。我說(shuō)：“爸，為啥不穿鞋？”他說(shuō)：“沒(méi)事，穿布鞋一會(huì)就踩壞了，怪可惜的，光著腳涼快�！闭f(shuō)完，笑著擦去腳上的水。
我不經(jīng)意的看見(jiàn)父親的腳流血了，我想：“那應(yīng)該是被玻璃劃破的吧？”泥水不斷像蟲子一樣往里滲透，腐蝕了父親的腳，也腐蝕了我的心。我扭過(guò)頭，偷偷地擦去臉上的淚，笑著扶著父親回家去。
晚上，爸爸拿出了100元錢，有一元的，五元的，十元的`。這是100元錢？不，這是爸爸一滴滴的汗水和鮮血。半夜，由于口渴出來(lái)喝水，聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“咱的孩子就要中考了，我們以后要更加賣力，三個(gè)孩子都上學(xué)，可不容易��！”媽媽說(shuō)：“是啊，唉，只要他姐弟能有出息，就算是砸鍋賣鐵也要供他們上學(xué)，咱這一輩子就為了他們?nèi)齻�(gè)�！�
聽(tīng)到這里我哽咽了，喝下去的水，像火一樣翻涌，以前爸爸打我，媽媽罵我，我現(xiàn)在都理解了，以為不被重視的我，現(xiàn)在才知道，爸爸是那樣愛(ài)我，我終于知道在生活中，父母永遠(yuǎn)把我當(dāng)作主角。
也許我很平凡，但我仍享有一份陽(yáng)光，一滴雨露，仍能享受一片空氣，一方土氣，最重要的是一份最濃郁、最真摯的愛(ài)。
我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因?yàn)槟莻�(gè)故事的主角是我，我才是生活的主角。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 22
那是一個(gè)傷心的故事；一個(gè)令人難忘的故事；一個(gè)改變了我的故事……
在五年級(jí)的一天下午，有一節(jié)音樂(lè)課，老師讓帶豎笛，我沒(méi)有，所以我就帶了十塊錢，準(zhǔn)備中午回家時(shí)買，那個(gè)故事的主角是我。因?yàn)榈谒墓?jié)課時(shí)體育課，所以我把錢放在抽屜里，就早早的下樓了。
但是，我怎么也沒(méi)想到，那抽屜里的小小的十元錢，竟改變了以后的我。
上完體育課回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了，忙問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)，錢丟了，是十元。同學(xué)們聽(tīng)后，都幫我尋找。過(guò)了很久，還沒(méi)找到，我又氣又急，氣那個(gè)人拿走了我的錢，急錢還沒(méi)有找到。正當(dāng)我絕望時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫：“我們查書包吧，一定要把那個(gè)可惡的“賊”捉到。你的錢有什么特征？”我說(shuō)：“有個(gè)人的臉上爛啦一個(gè)洞�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，都拿出書包讓同桌查，只有她，最慢。
隨著時(shí)間的推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦�！蔽姨貏e高興，急忙跑過(guò)去拿錢，但在接過(guò)錢的同時(shí)，我的'心也變得更冰了，因?yàn)�，他的同桌，是她�?/p>
我問(wèn)她：“我的錢怎么會(huì)在你那？”她沒(méi)有回答，也正是因?yàn)樗某聊�，我的心變得更冷了�?/p>
以后，每當(dāng)我遇見(jiàn)她，她都選擇了離開(kāi)或者是沉默，直到有一天早上，我問(wèn)她：“難道就因?yàn)槟屈c(diǎn)不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說(shuō)：“不能了，永遠(yuǎn)都不能了�！甭�(tīng)了她的回答，我的心一下子就凍住了，永遠(yuǎn)也不能融化了。有時(shí)候，我很恨自己，為什么我要帶錢？為什么我要把錢放在抽屜里？為什嗎我不說(shuō)那張可惡的錢不是我的？……
又是一節(jié)體育課，看見(jiàn)她在陽(yáng)光下笑，我覺(jué)得是那么的刺眼，
從那以后，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那么大大咧咧了，因?yàn)槲以谙耄弘y道我們真的就不能再做朋友了嗎？
畢業(yè)了，我選擇了離開(kāi)。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 23
每個(gè)人的故事都不一樣，在千萬(wàn)個(gè)故事中總有一個(gè)是屬于自己且故事的主角也是自己，在我的記憶中初二的一個(gè)故事令我記憶猶新。
“生日”這個(gè)詞我也是上初中后才聽(tīng)到并且逐漸重視的，小學(xué)時(shí)生活在一個(gè)小鎮(zhèn)附近，對(duì)許多現(xiàn)代的科技并不了解，但是上了初中進(jìn)入了一個(gè)小縣城，雖然只是以學(xué)生的名義來(lái)到這里但還是學(xué)到了許多新鮮事物。在這之前我就知道我出生的時(shí)間，所以初中第一年我就盼望著我的生日是什么樣的，但，像平常一樣沒(méi)有絲毫特殊的地方，好像就我自己重視那一天，之后我就又盼望我明年的生日，希望能有些不同哪怕一點(diǎn)也行。
第二年到了我的生日那天，沒(méi)有人說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”因?yàn)榫臀易约褐牢疑眨碜粤?xí)時(shí)我悄悄地跟我同桌說(shuō)：今天我生日。終于收到了人生中第一句“生日快樂(lè)”，然后就四個(gè)字但我心中還是很開(kāi)心，那種感覺(jué)就像剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥�？梢缘搅送砩弦股钊遂o時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚弄濕了枕頭，我沒(méi)有想到的是班主任竟然來(lái)了，這下我就慌了原本哭過(guò)之后什么事也沒(méi)有但現(xiàn)在或者明天一定會(huì)發(fā)生特殊的事。由于我沒(méi)有看班主任所以我也不知道拍了視頻，這是等到第二天才知道的事。
次日，早上八點(diǎn)之前一切正常，當(dāng)我以為昨天的事已經(jīng)解決時(shí)班主任讓我去大門口拿東西，我心想我家離這么遠(yuǎn)誰(shuí)會(huì)這么早給我送東西，我拿到東西回到班里時(shí)才知道那是我爸爸天還朦朧朧時(shí)從家出發(fā)給我送的，緊接著班主任來(lái)了，她面帶微笑地站在講臺(tái)上說(shuō)：今天永迪生日給他唱首生日歌好不好。在同學(xué)的歌聲中不爭(zhēng)氣的`眼淚又流了下來(lái)，我成為了全班的焦點(diǎn)不知如何是好，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅無(wú)以言表，我就是那個(gè)故事的主角。
生命因故事而精彩紛呈，曾經(jīng)的故事雖然已經(jīng)成為記憶但仍然歷久彌新，千萬(wàn)個(gè)故事中總有一個(gè)的主角是自己。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 24
屏幕上的刀馬旦，在玻璃般的舞臺(tái)上，演繹著風(fēng)花雪月，看她瀟灑的跳躍，英柔的眉宇，颯爽的身影，眾人的期待只為看她一個(gè)人。目光呆滯的停留在電視上，時(shí)光好像停止了奔流。日光懶散的撒落在桌上，似乎是誰(shuí)遺棄的夢(mèng)。
世界上所有的主角，都擁有不可一世的快樂(lè)和掌聲，他們的存在是給人們以幸福的，他們可以拯救地球，可以擁有美好的記憶。
我也是一個(gè)主角，就像馬戲團(tuán)里從鋼絲上不小心掉下來(lái)的山羊，只能遭受唾棄和鞭打。雖然山羊也是主角，但這個(gè)主角只配擁有傷心的回憶，而像山羊一樣鞭打我的是至冷的語(yǔ)言和我內(nèi)心冗長(zhǎng)的回音……我和晨是朋友，只是朋友，只是相遇目光后會(huì)點(diǎn)頭示意的朋友。曾經(jīng)，我們是摯友、是知音、是只有雪蓮才能形容的純潔友誼，不過(guò)只是曾經(jīng)了，只有自嘲的大笑能宣泄我心中泛濫的淚水。
晨和我一起長(zhǎng)大，她是個(gè)快樂(lè)的人，總會(huì)在每時(shí)每刻照亮我的天空。她很要強(qiáng)，什么事都做的很好，但命運(yùn)的不公平誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。雖然我從沒(méi)想過(guò)這種事情會(huì)發(fā)生在我的身邊。
在有一次我們追逐時(shí)她意外的摔在地上，而后連手提包也接不準(zhǔn)時(shí)，我想可能有什么事發(fā)生了。結(jié)果聽(tīng)媽媽說(shuō)，晨的小腦因車禍而受傷了。當(dāng)時(shí)我只是震驚，可憐晨是那么要強(qiáng)的.人。
而后來(lái)，事情原沒(méi)有我想得的那么簡(jiǎn)單，或者說(shuō)，是我太復(fù)雜了，我逐漸發(fā)現(xiàn)晨變得緩慢而容易受傷，這讓我有些接受不了，而我要照顧她太多。所以，思想上的不情愿更多的用在了我不想說(shuō)出的語(yǔ)言和不愿投去的目光�？墒�，我畢竟做了，雖然我不想承認(rèn)自己的自私和虛榮是占據(jù)了我?guī)缀跛械膬?nèi)心。
晨沒(méi)有和我多說(shuō)什么，只是以后我們便不再相見(jiàn)了，是我沒(méi)勇氣去見(jiàn)她，我膽小，我不敢承認(rèn)當(dāng)時(shí)的我是多么的令人厭惡。偶爾一次，我看到晨的網(wǎng)絡(luò)日志，“只是再溫?zé)岬氖郑矡o(wú)法捂熱我那顆冷至深谷的心和冷至骨髓間的痛”，我的眼神暗淡了，我用冰冷的鍵盤打了三個(gè)字“對(duì)不起”。我知道，雪蓮也會(huì)凋謝，只是它散發(fā)的清香會(huì)留在人們鼻間，令人回味；友誼的傷痛無(wú)法改變，只是它的美好會(huì)留在我的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)散發(fā)清香。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 25
記憶中，汗滴里有痛的聲音……
踏上這輛駛向體育考場(chǎng)的車，我知道自己回不去了。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮現(xiàn)在腦海里。
一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽(tīng)見(jiàn)汗里有痛的聲音。
哨聲一響，們便像一支支離弦的箭，飛一般地沖出去。帶頭的是體育班長(zhǎng)，他腳步輕盈，臉上漾著微笑，顯得輕松自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣沖到了最前面……速度逐漸放慢了下來(lái)。這時(shí)，后面的同學(xué)三三兩兩后來(lái)者居上，一躍超過(guò)了我口我?jiàn)^起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無(wú)聲地滑落。我只感覺(jué)到眼前發(fā)黑，心跳加快。此刻我多想停下來(lái)，就這樣徑直倒下去，在操場(chǎng)上小滿了力量，甩開(kāi)沉重，丟開(kāi)疲憊，咬緊牙關(guān)向前沖。終于，我看到了的曙光一一終點(diǎn)。
下一次任務(wù)：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚(yáng)，重心前移，緊貼褲縫。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單，但是在炎炎烈日下，堅(jiān)持15分鐘并不是那么輕而易舉的事。已經(jīng)開(kāi)始有了，體質(zhì)差的干脆直接喊報(bào)告了。唯一能感覺(jué)到的，是汗滴在滾動(dòng)，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的在這個(gè)時(shí)候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好證據(jù)，煎熬只是過(guò)程，自己積極應(yīng)對(duì)才是最終目的二因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅(jiān)持住了！
的主角是我們自己，無(wú)論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個(gè)目的，那就是扮演好自己的角色。旅途漫漫，就像一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因?yàn)楣适碌闹鹘鞘俏�，主角因�?mèng)想而閃亮，因努力而可愛(ài)。
我用一支素色的羽毛筆記錄自己的'人生訴說(shuō)每一個(gè)動(dòng)人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進(jìn)的決心，縱然是風(fēng)霜嚴(yán)寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放棄任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就算多波折，多磨難，也會(huì)有柳暗花明的一天。我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。”
“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來(lái)，我知道那個(gè)故事的主角是我，我在走我自己的路，接下來(lái)的路，我定會(huì)乘風(fēng)破浪向前進(jìn)。我自信地邁入考場(chǎng)……
那個(gè)故事的主角是我作文600字 26
思緒停滯在多年前的一天……
窗外寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄灑灑的揚(yáng)過(guò)地面，白色的雪花與大地相融，形成了淺淺的一層薄膜。遠(yuǎn)處有幾處人家炊煙裊裊，飯菜的香氣竄進(jìn)我的鼻子，一切都是那么和諧美好。年僅五歲的我站在門檻上，眺望著遠(yuǎn)處的公路。楊樹(shù)先生們整齊的列在路兩旁，像保衛(wèi)家園的勇士，我站在那里殷切的盼望著媽媽下班回家。
“砰，砰，砰”咦，是誰(shuí)的腳步聲？我以為是媽媽回來(lái)了，奔跑著揮舞著手臂叫著“媽媽，媽媽”。結(jié)果跑出去一看，霎時(shí)笑容僵在臉上，原來(lái)是幼兒園小伙伴小心。我對(duì)我剛才的舉動(dòng)很是尷尬，雙手做作的捏著衣服拉鏈，低著頭，腳上踢著地上的小石子，不自然地笑著，不好意思抬頭。小心是個(gè)善解人意的姑娘，她有著圓圓的臉蛋和閃亮的眼睛，她看我面頰染了幾分窘色，便裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，拉著我便往她家跑。
在她家看了一會(huì)兒《多啦A夢(mèng)》，小心的.四姨卻來(lái)了，她想帶著小心去超市，順便看我在這無(wú)聊，便也帶著我去了。本來(lái)我想告訴奶奶，卻在小心的再三催促下放棄了這個(gè)想法，也就跟著上了車。
一路上我們歡歌笑語(yǔ)，好不愜意！
到了超市，阿姨左手拉著小心，右手拉著我，左挑挑，右揀揀。望著琳瑯滿目的商品，我早已眼花繚亂，把要回家的事也拋到了九霄云外。我和小心相互打鬧著，推搡著，望著滿目的商品轉(zhuǎn)個(gè)不停，我們甚至忘卻了時(shí)間，直到一陣急促的電話鈴聲才把我從云游太空的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。
阿姨領(lǐng)著我們走到一個(gè)僻靜的地方接起了電話。
“對(duì)對(duì)，她在我這兒呢，真是不好意思啊，我馬上給您送回去�！卑⒁陶f(shuō)著，眉頭不由得緊鎖，便拉著我們往回走。從阿姨那偽裝得很不像的臉上，我隱隱感到不安。
快要到家后，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)路口有一大群人焦急地等在原地。他們跺著腳，搓著手，想在焦急的等著我的到來(lái)。在狂風(fēng)的侵蝕下，他們瑟瑟發(fā)抖，每個(gè)人的臉上都掛著滿滿的擔(dān)心。直到我下了車，瘋叫著回到媽媽的身邊，剛想給媽媽講一下我剛才的所見(jiàn)所聞。而媽媽卻僅僅把我摟著，在我嘴邊告誡著我不許跟陌生人走，我呆在原地……
那個(gè)故事的主角是我作文600字 27
在我的世界里，有無(wú)數(shù)個(gè)屬于自己的主角，我的主角就是我，那個(gè)在我心里深藏不露的地方，那個(gè)有著一顆善良的心，善良的心。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的場(chǎng)面，但我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的場(chǎng)面。
小學(xué)時(shí)的我，總喜歡在電視機(jī)前看一些動(dòng)畫片。每當(dāng)看著動(dòng)畫片時(shí)，就會(huì)被電視里的人物吸引，看到他們那個(gè)個(gè)子高大，英俊瀟灑，又帥氣又可愛(ài)的樣子，真讓人羨慕�。∥也唤蚕胱兂梢晃荒g(shù)師。
我想變成一個(gè)魔術(shù)師，在我的腦子里有許多奇異的想法，讓我在那時(shí)候就可以一邊看電視，一邊在電視前編織。
那個(gè)時(shí)候我不知道什么是魔術(shù)，也不明白，但是我知道這是為什么。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，魔術(shù)師要一個(gè)人坐在小木梯上，他們會(huì)在上面站著，那是因?yàn)樗麄兣挛以诳匆?jiàn)他們時(shí)害怕的樣子。但是在我第一次見(jiàn)到魔術(shù)師時(shí)，我還是有些不相信。但是看了好久都沒(méi)有人看見(jiàn)我的身影，我就開(kāi)始懷疑我自己了。
當(dāng)我第一次戴上這個(gè)魔術(shù)師的面紗，我看見(jiàn)了那個(gè)小時(shí)候的`一個(gè)身影，他身上有一塊塊白色的布和一條條綠色條紋。他看起來(lái)像一個(gè)小仙子。那時(shí)候就覺(jué)得很美，我也想變。但是那時(shí)候，我還不知道魔術(shù)師是怎么回事，只是不敢去認(rèn)真的觀察。我覺(jué)得很可怕，但是現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候我真的好像變成了這樣。
我很喜歡看魔術(shù)，但是我更喜歡看電視節(jié)目。每當(dāng)看到一個(gè)新出版的動(dòng)畫片時(shí)，我就會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，我看到這個(gè)畫面時(shí)會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)，很美好！
我很喜歡看奧運(yùn)會(huì)。雖然我看了不少電視節(jié)目時(shí)，但我還是喜歡這個(gè)時(shí)候。
我喜歡看奧運(yùn)會(huì)，但是我更喜歡看體育節(jié)和國(guó)家的奧運(yùn)會(huì)。我喜歡奧運(yùn)會(huì)。
我很喜歡看奧運(yùn)會(huì)。
那個(gè)時(shí)候，我還不知道什么原因，但是我還是喜歡，我還是喜歡奧運(yùn)，但是我覺(jué)得奧運(yùn)會(huì)不會(huì)很好玩，但是我不喜歡奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
我喜歡奧運(yùn)的原因是，我從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)到奧運(yùn)會(huì)的魅力，但是我從來(lái)都是喜歡去體會(huì)奧運(yùn)的魅力。奧運(yùn)，這個(gè)詞就是說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)。
我喜歡奧運(yùn)，我也不知道我的到來(lái)，但是我知道，它是在為奧運(yùn)加油。奧運(yùn)會(huì)不就是在為運(yùn)動(dòng)員加油，跳高加油，跑步加油嗎？
在我看來(lái)，奧運(yùn)會(huì)的確很好。我很喜歡這個(gè)詞！運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面很多很多，我很喜歡，很多，我很喜歡！
那個(gè)故事的主角是我作文600字 28
每個(gè)人都是他的夢(mèng)中的主角�！}記記得，那是一個(gè)干冷的秋日，瑟瑟的秋風(fēng)吹起了幾片暗黃的“蝶”，曾經(jīng)鮮艷的色彩雖已剝落，但他們的舞姿依舊美麗；雖然不曾有人在意，但它們依舊在這片小小的舞臺(tái)上自導(dǎo)自演，做自己的主角。又是每周一次的升旗儀式，這次的升旗儀式發(fā)言的任務(wù)落到了我們班的手里。
記得曾經(jīng)，我們?yōu)榱四馨堰@一任務(wù)攬下付出了多少努力，而如今對(duì)美夢(mèng)成真是多么的令人興奮。作為老師選中的發(fā)言代表，我已不知為了這次發(fā)言任務(wù)努力了多少個(gè)日日夜夜。記得那一個(gè)又一個(gè)不眠的夜晚，我趴在昏暗的燈光下碼著字，累了就伏在桌上閉目養(yǎng)神，倦了就起來(lái)伸個(gè)懶腰繼續(xù)奮筆疾書。為了這份發(fā)言稿，我不知查閱了多少資料，推敲了多少次的語(yǔ)句，而今，終于到了苦盡甘來(lái)的豐收時(shí)刻了！然而……現(xiàn)在的我，卻是站在臺(tái)下，聽(tīng)著自己的發(fā)言稿……額外的任務(wù)，臨時(shí)的換人，這一切使我不得不把自己辛苦努力的成果拱手送人！雖然發(fā)言稿的.內(nèi)容不曾被改動(dòng)，雖然發(fā)言的依舊是我們班的同學(xué)，但是，這種把自己的努力成果冠以他人之名再發(fā)表的感覺(jué)實(shí)在不好受。
站在臺(tái)下，聽(tīng)著熟悉無(wú)比的字句，我心里一片悵然……這時(shí)，一片飄飛的“黃蝶”映入了我的眼簾：盡管它已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了展現(xiàn)自己美麗的機(jī)會(huì)，但它依舊驕傲地讓自己的色彩飛揚(yáng)；盡管它已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了眾人目光的注視，但它依舊張揚(yáng)地起舞，在自己的舞臺(tái)上，演繹著無(wú)人觀賞的戲劇。
沒(méi)有人會(huì)在意它的飛舞，它的殞落，也沒(méi)有人會(huì)在意它的美麗，它的張揚(yáng)，但，它卻把自己當(dāng)作了秋天的主角，去快樂(lè)地歌唱，去驕傲地起舞�？v使風(fēng)止后無(wú)可奈何地墜落，也只不過(guò)是讓它對(duì)大地驕傲地說(shuō)“瞧，那個(gè)故事的主角是我�！薄吶缋椎恼坡暟盐殷@醒，臺(tái)上熟悉的字句正激昂，而我卻輕輕地笑了……雖然失去了在舞臺(tái)上演出的機(jī)會(huì)，可是那里演繹的，依舊是為我度身訂制的戲��；那里歌唱的，不是別人的，依舊是我的夢(mèng)想，我，仍是，那個(gè)故事的主角�！拔覀兠恳粋�(gè)人都是自己人生的主角，自己夢(mèng)想的主角，無(wú)可替代……”臺(tái)上熟悉的字句，曾經(jīng)我筆下的夢(mèng)想，我已徹悟也許有一天，我會(huì)驕傲地告訴你那一天，那個(gè)故事的主角是我。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 29
美麗是上蒼的眷顧，冥冥中的傾情是可遇而不可求的。
莉長(zhǎng)得和自己名字一樣的平凡，還有一副嚇?biāo)滥Ч淼纳聿摹Ｒ虼�，進(jìn)校后，同班男生便戲稱她為“菜花”，還不時(shí)地找事捉弄她。
學(xué)校團(tuán)委為了豐富學(xué)生課余生活，準(zhǔn)備舉辦“青春靚麗杯”主持大賽。從名字上一看，就知參加的人需要什么條件了。班上幾個(gè)冒失鬼偷偷給莉報(bào)了名，不為別的，只為了兩個(gè)字——出丑。
那天中午學(xué)校廣播念出了一大串女孩名字，讓她們晚上到禮堂參加初賽，當(dāng)然其中也有莉的名字。當(dāng)時(shí)她正在食堂，聽(tīng)到自己的名字時(shí)似乎有點(diǎn)不相信。當(dāng)莉明白過(guò)來(lái)時(shí)，眼前和身后的.人也就議論起來(lái)了。回寢室，去教室的路上似乎都有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。在教室里，那些男生們還大喊：“‘菜花’能等于青春靚麗嗎？”隨后是一陣掌聲和一陣?yán)呛鹚频目裥Α?/p>
下午莉沒(méi)有去上課，班上有人說(shuō)：“受不了打擊，自殺去了，我們快去找找�！庇腥苏f(shuō)：“回家了吧，退學(xué)了？”還有人說(shuō)：“‘菜花’這下完了�！�
當(dāng)一個(gè)男孩子告訴莉所有的一切時(shí)，莉苦笑著搖搖頭，再回教室時(shí)，淚已經(jīng)不在了。
大賽如期舉行。晚上，第一個(gè)上場(chǎng)的不是莉，第二個(gè)也不是，第三個(gè)還不是……第十五個(gè)仍舊不是。同班的人說(shuō)：“完了，‘菜花’真的去臥軌了。”“最后一位了，不知怎樣。這種比賽真沒(méi)意思！回去吧�！毕旅嬗腥碎_(kāi)始對(duì)前面那千篇一律的說(shuō)、千篇一律的跳、千篇一律的演厭煩了，不禁大聲喊出來(lái)。
“下面是最后一位參賽選手�！眻�(bào)幕員報(bào)出了最后一位選手的名字。頓時(shí)，大家抬頭，鼓掌。隨后是一陣哄笑，下面還有人吹口哨，大喊“菜花”。
莉沒(méi)有害怕和緊張，只是從容地走上舞臺(tái)，平靜地看著臺(tái)下，一直等到全場(chǎng)都安靜下來(lái)了，她才開(kāi)始自己的節(jié)目。說(shuō)、跳、演，她一步步從容地做著，每一段結(jié)束，下面的掌聲都比前面任何一位選手要熱烈，喝彩聲也比那一晚所有的選手都高。憑著舞蹈《大地飛歌》，她徹底征服了全校師生，謝幕時(shí)即有人喊“�；ㄐ；�，無(wú)限魅力”，就這樣，莉成了名副其實(shí)的“青春靚麗”人物了。
此時(shí)班上的那些男生，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)莉，都點(diǎn)頭哈腰。
轉(zhuǎn)身，拒絕瓜熟蒂落的感傷。成熟，并不代表枯燥沉寂的彼岸。美好的故事中，誰(shuí)都是不可或缺的主角。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 30
小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村里的小樹(shù)林里與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨(dú)自玩耍雖說(shuō)找到了自己的快樂(lè)，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲子說(shuō)話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無(wú)比的孤獨(dú)。
美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我，一天課間操的時(shí)候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習(xí)性，記錄昆蟲的生活，后來(lái)寫成了一部偉大的科學(xué)著作。聽(tīng)了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說(shuō)“老師，我對(duì)蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說(shuō)：“是啊，我早看出來(lái)了，你是一個(gè)小昆蟲學(xué)家呢！你的肚子里一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽(tīng)劉老師這樣說(shuō)，立刻驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然！”劉老師說(shuō)：“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢？”聽(tīng)了老師的'話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得吞吞吐吐起來(lái)，“這……這…”劉老師又說(shuō)：“你不知道，好多同學(xué)都跟我說(shuō)想聽(tīng)你講昆蟲的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽(tīng)嗎？”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)。我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽(tīng)我說(shuō)嗎？”“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢。”劉老師說(shuō)。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會(huì)，由我給大家講一些昆蟲的故事，說(shuō)實(shí)話，那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺(jué)講得一點(diǎn)兒也不精彩，不過(guò)劉老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還是打開(kāi)了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來(lái)越好，我終于融入了大家庭。
事情過(guò)去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
那個(gè)故事的主角是我作文600字 31
彩虹經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨煉，成為天空一道絢麗的風(fēng)景；在冷水澆灌的花崗巖中，會(huì)展現(xiàn)出璀璨的鉆石；在人生鐵鐵宕宕的磨練中，穿梭在星間的愿望渴望實(shí)現(xiàn)。
啟蒙星照亮了我前進(jìn)的路，我相信愿望如同繁星般不會(huì)落，愿望的軌跡絢出了故事的主角。
隱隱之中，“去年天氣舊亭臺(tái)”。一顆大樹(shù)從單零破碎中，搖曳、伸展、到成熟。期中測(cè)試之后，成績(jī)會(huì)聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中。渴望著、等待著¨¨天不如人愿，為何人生就像荊辣的道路段，到處彌漫著陰霾苦雨；為何人生總是在和你捉迷藏，你永遠(yuǎn)只是一個(gè)被磨練者；你的唯一風(fēng)愿最終在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中�；蛟S自己的每份努力永遠(yuǎn)隨著人生的'坐標(biāo)系循環(huán)罷了。
隱隱之中，我的冥冥思想告誡自己，‘如果陰錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而惋惜，那也定會(huì)失去群星，甚至是整個(gè)宇宙的�！业脑竿皇菫榱俗飞系谝幻�，對(duì)于其他人而言，我竟是如此渺小，而我有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)一切，這是無(wú)法阻擋的。縱觀歷史，哪一個(gè)名人無(wú)不是經(jīng)歷過(guò)磨難而聞名一世的？著名音樂(lè)家貝多芬在雙耳失鳴中創(chuàng)造了震撼人心的《生命交響曲》，凱樂(lè)，在雙目無(wú)法詮釋整個(gè)世界時(shí)，用心于心的交織而成就了《假如給我三天光明》；古往今來(lái)，正是這些堅(jiān)強(qiáng)的生命令我不言放棄，令我勝不驕，敗不餒。
陽(yáng)光再一次照射在蒼翠欲滴地樹(shù)葉時(shí)，在瞳孔里射入了希望，這份希望成為我莫不放棄的愿望。
秋季，給人太多的悲傷與愁惆之感，而在這個(gè)秋天，劉禹錫的曠達(dá)積極的“晴空一鶴擺暈上，便引詩(shī)情到碧霄，”中的樂(lè)觀使我再一次地經(jīng)受著磨練；我雖無(wú)“史家之絕唱”中的《離騷》優(yōu)美詞語(yǔ)表現(xiàn)此時(shí)的心如海洋般波瀾壯闊，但是唯一的信念便是雖無(wú)超世之才，卻有堅(jiān)忍不拔之志。
拂曉時(shí)刻，校園中一片漆黑，我雖無(wú)故人般那懸梁刺股中的堅(jiān)毅，但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷，唯有知識(shí)，才會(huì)是成為人生故事中的主角。
夢(mèng)想開(kāi)花的那一瞬間——我成功了
淚水澆灌的那一瞬間——我成長(zhǎng)了
堅(jiān)毅信心的剎那間——我成熟了
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